愚人節(jié)日記(15篇)
即將要到一天的結(jié)尾了，我們一定有不少所感觸的事情吧，請(qǐng)好好地記錄下在日記里。在寫之前，要先考慮好內(nèi)容和結(jié)構(gòu)喔！以下是小編幫大家整理的愚人節(jié)日記，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
愚人節(jié)日記1
今天下午放學(xué)，媽媽來(lái)接我。我笑瞇瞇地告訴媽媽：“媽媽，我今晚上沒(méi)有作業(yè)!”媽媽皺了皺眉頭，有點(diǎn)兒不相信，歪著頭問(wèn)我：“嗯?為什么?”我很想笑，但故作平靜地說(shuō)：“今天老師心情好，所以沒(méi)作業(yè)唄!”媽媽半信半疑。
回到家，我放下書包，掏出作業(yè)本準(zhǔn)備寫作業(yè)時(shí)，媽媽走過(guò)來(lái)了，她詫異地望著我：“不是沒(méi)作業(yè)嗎?”我忍不住哈哈大笑，模仿她平時(shí)教訓(xùn)我的語(yǔ)氣：“好好動(dòng)動(dòng)腦子想一想，今天是什么節(jié)日?”
媽媽一拍腦門，笑著說(shuō)：“你個(gè)小鬼頭!”
愚人節(jié)日記2
愚人節(jié)與古羅馬的嬉樂(lè)節(jié)(Hilaria，3月25日)和印度的歡悅節(jié)(Holi，到3月31日為止)有相似之處。
在時(shí)間的選擇，與“春分”有關(guān)，在這時(shí)間天氣常常突然變化，恰似是大自然在愚弄人類。
愚人節(jié)起源于法國(guó)。 1564年，法國(guó)首先采用新改革的紀(jì)年法——格里歷(即目前通用的陽(yáng)歷)，以1月1日為一年之始。但一些因循守舊的人反對(duì)這種改革，依然按照舊歷固執(zhí)地在4月1日這一天送禮品，慶祝新年。主張改革的人對(duì)這些守舊者的做法大加嘲弄。
愚人節(jié)日記3
天，灰蒙蒙的，下了小雨。有人說(shuō)，今天是愚人節(jié)，要表白的一天，不然會(huì)沒(méi)人愛(ài)你。我不知道，這是為什么？因?yàn)椋也欢桑?/p>
坐在這不及十人的教室里，連著免費(fèi)的wifi，上著沒(méi)有人愿意聊天的qq，聽著熟悉的又不會(huì)唱的歌曲......我不曉得我是在浪費(fèi)青春還是在享受人生。
桌前放著準(zhǔn)備要寫的作業(yè)，卻不知為何沒(méi)有拿起筆的想法，看看大家發(fā)的說(shuō)說(shuō)看看愚人節(jié)的鬧劇，看著空蕩的教室，我有何感想？嗯嗯，好像沒(méi)有感想。好像，我來(lái)這里，就是為了能夠和他中午一起吃一頓飯，好像就是為了能夠單獨(dú)見一面，好像吧！我也不知道心是怎樣的。
這會(huì)兒，課間下課的鈴聲響了，外面開始吵鬧，好嘈雜，但不冷清就好。
昨晚去陪舍友上課，她寫了一句話，記得不太清楚了，大概是：我站在黃昏不接的尷尬路口，失去的是，，，后面的實(shí)在是記不起了�！静恢�，為何，突然，想起她】
就這樣吧！額，貌似有點(diǎn)小餓耶，那就吃飯，走起。
愚人節(jié)日記4
”老師來(lái)了，老師來(lái)了�！笆钦l(shuí)在大聲地吆喝？不管是誰(shuí)了，還是趕緊坐到位置上吧！我得利利索索地坐到了位置上，”哈……“”老師來(lái)了，你還那么大膽？“”你被耍了，“他邊笑邊說(shuō)，”愚人節(jié)快樂(lè)！“我愣了一會(huì)，也跟他笑起來(lái)。你別說(shuō)我還真忘記了呢，你這可提醒我了，趁現(xiàn)在逗逗別人吧，我一邊笑一邊對(duì)我同桌說(shuō)：”快把《福爾摩斯》還給我！“我氣沖沖地說(shuō)。同桌無(wú)耐，只能把《福爾摩斯》遞給了我�！惫�，愚人節(jié)快樂(lè)！“笑容像花一樣，開心地又綻放了。”同桌“他用河南話帶著邪惡的微笑，那神情告訴我：你完蛋了！我見大事不妙，快溜！回到家里，帶著哭喪的臉說(shuō)道”老媽，我數(shù)學(xué)考了83分�！啊蹦憧嫉煤棉D(zhuǎn)高呀！“ ”愚人節(jié)快樂(lè)！“老媽終于Happy嘍！
今天過(guò)的好快�。∵^(guò)的好快東�。∵^(guò)愚人節(jié)可不是為了讓大家專門說(shuō)謊才過(guò)的喲，過(guò)愚人節(jié)是為了讓大家高興一下。
愚人節(jié)日記5
早晨一到學(xué)校，王倩就對(duì)我說(shuō)：“你的書包變綠了�！蔽液蒙婀�，忙低頭去看，她卻哈哈大笑起來(lái)，接著對(duì)我說(shuō)：“愚人節(jié)快樂(lè)！”唉，吃早飯時(shí)，爸爸對(duì)我說(shuō)過(guò)，“今天是愚人節(jié)，小心別人作弄你�！痹趺淳屯�，還是被她作弄了。
不過(guò)，中午也有人被我作弄了，而且是老師，真好玩。經(jīng)過(guò)是這樣的：我對(duì)老師說(shuō)：“您抬起頭來(lái)�！�，老師雖不知為什么，但還是抬了頭，我趁老師抬頭那瞬間，給她額頭上貼了一張貼畫。老師忙揭下來(lái)，又往我額頭上貼，我四處亂跑，可是終歸跑不過(guò)老師，被她追上，額頭順理成章多了一張貼畫。這時(shí)，我的好朋友王潤(rùn)對(duì)老師說(shuō)：“老師，你的錢包掉下來(lái)了�！崩蠋熋Φ拖骂^看，沒(méi)想到王潤(rùn)卻說(shuō)了一句，“老師，愚人節(jié)快樂(lè)�！痹瓉�(lái)，她也是逗老師的。
愚人節(jié)日記6
“今天是個(gè)好日子，心想的事兒都能成”。真不知道這么惡心的歌兒，到底出自誰(shuí)之口。抬頭一看原來(lái)是班上的幾個(gè)“敵人”。今天是4月1日愚人節(jié)，他們昨天可是口出狂言，說(shuō)是今天每個(gè)同學(xué)都會(huì)收到一份特別的禮物。
俗話說(shuō)：“說(shuō)出去的話，潑出去的水�！蔽揖偷戎此麄兊降壮檬悄某�。話音剛落，“咦”我發(fā)現(xiàn)我同桌的椅子上，躺著一團(tuán)鮮紅色的“不明物體”。真準(zhǔn)備趴下去仔細(xì)研究研究，我那“可愛(ài)”的同桌來(lái)了，邊走還邊往PP后面看，我不想懷疑他有病都不行啊。只見他瀟灑的一身，他可憐的PP上掛了彩，“男子漢大丈夫，敢作敢當(dāng)，到底是哪個(gè)混蛋，給我出來(lái)”他的頭上冒出了一團(tuán)火焰�！鞍」蔽铱蓱z的肚子都給笑疼了。
我坐在座位上預(yù)習(xí)功課，他們那群“敵人”不知道在教室前門搞什么，上課鈴響了。教室門被緩緩的拉開了，從門后冒出一張疑惑的臉，那不是我們“可敬”的數(shù)學(xué)老師……
愚人節(jié)日記7
4月1日，是部分人期待的愚人節(jié)。
上午，我一進(jìn)教室，一推門，哇塞，門上散落下來(lái)許許多多的紙屑。雖然那是整人的，可我還是想說(shuō)，好壯觀啊!
我們組的薛欣妍來(lái)了，我們幾個(gè)人跟她說(shuō)：“嘿，小靴子，你知道嗎，今天語(yǔ)文1，2，3，單元考試，數(shù)學(xué)1，2單元抽查，英語(yǔ)1，2，3單元檢測(cè)�！毖π厘宦牐麄�(gè)人都傻了，呆站著直到有人叫她。那個(gè)同學(xué)和她說(shuō)完話之后，薛欣妍問(wèn)她：“今天語(yǔ)數(shù)英考試，真的嗎?”那個(gè)人看到了我狡猾的眼神，很配合的說(shuō)：“是啊，幸虧我復(fù)習(xí)了，老師是私聊了幾個(gè)家長(zhǎng)，我媽說(shuō)的�！霸僖宦�，薛欣妍痛苦起來(lái)：”怎么辦啊，我沒(méi)復(fù)習(xí)，來(lái)不及了，第一節(jié)就是數(shù)學(xué)課啊�！拔覀儙讉�(gè)發(fā)現(xiàn)再騙下去要吃虧了，便異口同聲的喊：”愚人節(jié)快樂(lè)!“一聽，她一開始沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，過(guò)了一會(huì)兒就和我們調(diào)皮的說(shuō)：”什么!你們騙我?好啊，敢騙我，害得我嚇?biāo)懒�，我忘了今天是愚人�?jié)啦!“
今天的愚人節(jié)真快樂(lè)!
愚人節(jié)日記8
4月1日是同學(xué)們期盼已久的節(jié)日，教室里當(dāng)然少不了兩種聲音，一種是愚人的同學(xué)的歡笑聲，另一種是被愚同學(xué)憤怒的叫喊聲，我們班當(dāng)然也不例外。
愚人節(jié)愚人不犯罪，我們的'潘凱輝就把握了這次機(jī)會(huì)把同學(xué)們給捉弄了一番，共有六個(gè)受害者呢!我是一個(gè)目擊者。當(dāng)天，“犯罪嫌疑人”潘凱輝神情嚴(yán)肅地來(lái)到我這里，對(duì)我同桌說(shuō)：“謝老師叫你過(guò)去，好像有什么重要的事情�！蔽业耐绖偛盼男β暳⒖叹突绎w煙滅了，剛才還熱乎乎的手，現(xiàn)在也變得冰涼，我猜他的心也冰涼了。他慢慢吞吞的站起來(lái)，像一個(gè)僵尸似的，面無(wú)表情地走向辦公室。剛要開門，就被潘凱輝一把拉住。我的同桌疑惑的看著他，誰(shuí)知潘凱輝突然捧腹大笑，說(shuō)：“騙你的，今天可是愚人節(jié)呀!”我的同桌雖然非常氣憤，但也只好認(rèn)命了，因?yàn)榻裉焓怯奕斯?jié)。他還發(fā)誓下次也要愚他一下。
愚人節(jié)可這有趣呀!
愚人節(jié)日記9
4月1日是同學(xué)們期盼已久的節(jié)日，教室里當(dāng)然少不了兩種聲音，一種是愚人的同學(xué)的歡笑聲，另一種是被愚同學(xué)憤怒的叫喊聲，我們班當(dāng)然也不例外。
愚人節(jié)愚人不犯罪，我們的潘凱輝就把握了這次機(jī)會(huì)把同學(xué)們給捉弄了一番，共有六個(gè)受害者呢。我是一個(gè)目擊者。當(dāng)天，“犯罪嫌疑人”潘凱輝神情嚴(yán)肅地來(lái)到我這里，對(duì)我同桌說(shuō)：“謝老師叫你過(guò)去，好像有什么重要的事情�！蔽业耐绖偛盼男β暳⒖叹突绎w煙滅了，剛才還熱乎乎的手，現(xiàn)在也變得冰涼，我猜他的心也冰涼了。他慢慢吞吞的站起來(lái)，像一個(gè)僵尸似的，面無(wú)表情地走向辦公室。剛要開門，就被潘凱輝一把拉住。我的同桌疑惑的看著他，誰(shuí)知潘凱輝突然捧腹大笑，說(shuō)：“騙你的，今天可是愚人節(jié)呀�！蔽业耐离m然非常氣憤，但也只好認(rèn)命了，因?yàn)榻裉焓怯奕斯?jié)。他還發(fā)誓下次也要愚他一下。
愚人節(jié)可這有趣呀。
愚人節(jié)日記10
今天是4月1日，愚人節(jié)。呵呵，今天我被別人騙了，別人也被我騙了。
早上來(lái)到學(xué)校，一個(gè)同學(xué)對(duì)我說(shuō)：”高若菡，你的鞋帶開了�！拔业皖^看了一下鞋帶，沒(méi)有開呀，我剛想找那個(gè)同學(xué)算賬，他哈哈大笑說(shuō)：”今天是愚人節(jié)，你上當(dāng)了�！斑@時(shí)，我才猛然想起今天是愚人節(jié)，快樂(lè)的一天就從這個(gè)惡作劇開始了。我想騙別人，可是同學(xué)們都在這個(gè)時(shí)候多留了幾個(gè)心眼，怎么也騙不了他們。上信息課的時(shí)候，我對(duì)張玉潔說(shuō)：”張玉潔，你的背上有張貼畫�！皬堄駶嵅粍�(dòng)聲色地說(shuō)了一聲，”騙人�！翱墒嵌汩_我之后，她還是偷偷地摸了一下背，一看沒(méi)有貼畫，才放下心來(lái)。再細(xì)小的動(dòng)作也休想逃過(guò)我的眼睛，我強(qiáng)忍住笑。下課回教室的時(shí)候，邵永志的鞋帶真的開了，我們對(duì)他說(shuō)：”邵永志，你的鞋帶真的開了，騙你是小狗�！氨M管這樣，邵永志還是不敢低頭看一眼，害怕這是我們給他設(shè)下的圈套。
愚人節(jié)就在這幾件快樂(lè)的小事中過(guò)去了，同學(xué)們又精神抖擻地迎接明天的學(xué)習(xí)了。
愚人節(jié)日記11
”老師來(lái)了，老師來(lái)了。“是誰(shuí)在大聲地吆喝？不管是誰(shuí)了，還是趕緊坐到位置上吧。我得利利索索地坐到了位置上，”哈……“”老師來(lái)了，你還那么大膽？“”你被耍了，“他邊笑邊說(shuō)，”愚人節(jié)快樂(lè)�！拔毅读艘粫�(huì)，也跟他笑起來(lái)。你別說(shuō)我還真忘記了呢，你這可提醒我了，趁現(xiàn)在逗逗別人吧，我一邊笑一邊對(duì)我同桌說(shuō)：”快把《福爾摩斯》還給我�！拔覛鉀_沖地說(shuō)。同桌無(wú)耐，只能把《福爾摩斯》遞給了我�！惫奕斯�(jié)快樂(lè)。“笑容像花一樣，開心地又綻放了。”同桌“他用河南話帶著邪惡的微笑，那神情告訴我：你完蛋了。我見大事不妙，快溜�；氐郊依�，帶著哭喪的臉說(shuō)道”老媽，我數(shù)學(xué)考了83分�！啊蹦憧嫉煤棉D(zhuǎn)高呀。“”愚人節(jié)快樂(lè)�！袄蠇尳K于happy嘍。
今天過(guò)的好快啊。過(guò)的好快東啊。過(guò)愚人節(jié)可不是為了讓大家專門說(shuō)謊才過(guò)的喲，過(guò)愚人節(jié)是為了讓大家高興一下。
愚人節(jié)日記12
4月1日，一個(gè)充滿歡樂(lè)的節(jié)日。
早晨，我剛剛來(lái)到學(xué)校，就看到同學(xué)們圍在一起熱烈地討論著，我有些疑惑不解。經(jīng)過(guò)一些同學(xué)的“介紹”，我才知道，他們商量著怎么樣耍耍閻老師，讓他上當(dāng)。其中的一位把我叫出去，把他們的想法說(shuō)了說(shuō)。“把十塊錢上系個(gè)繩子，老師進(jìn)來(lái)肯定要撿，等他撿的時(shí)候把繩子一拉，再撿，再拉。怎么樣？”我聽了不禁哈哈大笑：“妙。”雖然我知道老師不會(huì)那么傻，但我也不愿打破他們的那份快樂(lè)。
第二節(jié)課后，我剛拿出作業(yè)本，小范就從門外跑進(jìn)來(lái)，著急得說(shuō)：“白老師叫你。”我想：叫我？為什么？難道我犯錯(cuò)誤了？不管怎樣，老師叫我，我就得去呀。我馬上站起來(lái)，問(wèn)：“在哪？�。吭谀难健薄肮�。上當(dāng)了。你不看我一直忍不住笑呀。我這才想起今天是愚人節(jié)。
這一天里同學(xué)們玩得非常開心，連嚴(yán)肅老師們也情不自禁地加入了。
愚人節(jié)日記13
今天是一年中我最喜歡的一天，愚人節(jié)。
早晨來(lái)到學(xué)校，的朋友陳振宇就先和我開了個(gè)小玩笑。他一直神秘的跟在我后面，我就問(wèn)他：“咋了？”他告訴我：“你的衣服怎么有個(gè)小洞，我一邊急忙把我脖子使勁往后伸，一邊說(shuō)：“哪里，哪里？”這時(shí)她捂著嘴在一邊偷偷笑。我又著急又生氣：“到底怎么了？”這時(shí)他孫猴子似的臉——說(shuō)變就變，大聲喊出五個(gè)字：“愚人節(jié)快樂(lè)！”我晃然大悟：“奧，差點(diǎn)忘了，今天是愚人節(jié)呀！”
第二節(jié)課后，我從英語(yǔ)老師的辦公出來(lái)。心想，這是個(gè)好機(jī)會(huì)，得好好利用�；氐浇淌�，我站在講臺(tái)上大聲喊：“老師說(shuō)，把今天剛學(xué)的短文背下來(lái)，背不下來(lái)，罰抄一百遍。我見他們半信半疑，又重復(fù)了一遍。同學(xué)們一下子都著急了，教室里迅速激起了一片朗朗的讀書聲。他們都差不多背下來(lái)的時(shí)候，我這才揭曉謎底：“哈哈，同學(xué)們，愚人節(jié)快樂(lè)！”
不……我的寵物怎么生病了。呵呵，逗你玩兒，愚人節(jié)快樂(lè)！
愚人節(jié)日記14
今天上午，“叮鈴鈴!叮鈴鈴!”一陣悅耳的聲音傳到了我的耳旁。渠老師面帶笑容的走進(jìn)教室，準(zhǔn)備上課。只見渠老師拿起手機(jī)，說(shuō)：“喂，王歭博的媽媽呀!”說(shuō)完，就對(duì)王歭博說(shuō)：“王歭博，你到一樓大廳，你媽媽在那等你!”說(shuō)完，王歭博飛快的跑到一樓大廳，在那逛了一圈。我想：渠老師的手機(jī)怎么沒(méi)有鈴聲，她一定在惡搞王歭博。
不一會(huì)兒王歭博氣喘呼呼地跑回來(lái)了，可他并沒(méi)有找到他媽媽，渠老師說(shuō)：“忘記給你說(shuō)了，今天是4月1日愚人節(jié)!”班里猛的一下開始哄堂大笑，但王歭博一直在喊：“小心又是片段聯(lián)系!小心又是片段聯(lián)系!”這時(shí)渠老師說(shuō)：“寫一寫你剛才的回憶，就從我怎么進(jìn)教室那兒寫�！笨磥�(lái)，王歭博猜對(duì)了。
愚人節(jié)日記15
今天一大早我就起床了，走到日歷前一看，今天是愚人節(jié)呀!
在眾多節(jié)日中除了春節(jié)，國(guó)慶節(jié)以外，我最喜歡愚人節(jié)了，這天我可以好好的耍耍別人了。
我快馬加鞭的趕到學(xué)校，立馬尋找今天的第一頭“獵物”。不遠(yuǎn)處小明同學(xué)正在吃玉米呢!我機(jī)靈一想，有了!
“小明啊，你還吃玉米呢!昨天的新聞看了沒(méi)，有一所酒店銷售玉米湯導(dǎo)致一百多名顧客食物中毒，還死了幾個(gè)人呢，你還是別吃了。”因?yàn)槲覀冴P(guān)系比較好，所以他還是相信我了，他把玉米給丟了。我見了立馬現(xiàn)出原形“哈哈，小明，你真笨，今天是愚人節(jié)啊�！敝灰娦∶髂樕魂�......
隨后我又騙了不少“愚蠢”的人，當(dāng)然我也被騙過(guò)......愚人節(jié)真快樂(lè)!
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