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校園的日記

時(shí)間:2023-01-12 19:56:33 日記 我要投稿

校園的日記

  一天終于結(jié)束了,相信大家這一天里都收獲頗豐吧,想必是時(shí)候?qū)懸黄沼浟。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒?以下是小編收集整理的校園的日記,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

校園的日記

校園的日記1

  春姑娘踏著輕快的舞步,來(lái)到了我們的身邊。她用輕柔的歌聲喚醒了大地,用溫暖的雙手融化了積雪。在春天,百花齊放,爭(zhēng)奇斗艷,真是美不勝收。

  我們校園的春天也很美!一進(jìn)校門(mén),就能看見(jiàn)幾棵非常亮眼的杜鵑花;ǘ涠汲恋榈榈貕涸谥ι,是那么多,就像是一片海洋。那顏色是紫紅色的,是那樣的艷麗嬌嫩,散發(fā)出無(wú)限的魅力。

  種在后門(mén)旁的三棵木棉樹(shù),給人帶來(lái)的是另外一種感覺(jué)。它不像杜鵑那樣茂密,木棉花長(zhǎng)得很均勻,還有很多樹(shù)葉來(lái)為其陪襯。顏色是深紅色的,散發(fā)出蜜一樣的芬芳,甜美極了!朵朵花兒端坐在枝頭,是如此高貴淡雅。如果說(shuō)杜鵑花是活力無(wú)極限的花季少女,那木棉花就是沉靜斯文的少婦。

  再說(shuō)一說(shuō)紫荊花吧。在一片碧綠的草坪上,種著幾棵紫荊花樹(shù)。紫荊花是淡紫色的,夾在樹(shù)葉中間。它并沒(méi)有奇特的芳香,但聞一下,你就能感覺(jué)到一股清新的味道沁人心脾。每一朵花都是由三四片兒花瓣組成的。那花瓣嬌嫩極了,里面是無(wú)瑕的雪白,讓你覺(jué)得摸一下,都是玷污。風(fēng)一吹,花瓣有的就落在草坪上。草地那么綠,花瓣鋪在草地間,是那么有情調(diào),處處透露出羅曼蒂克的意味。整幅場(chǎng)景看起來(lái)那么美,竟有些不真實(shí)了。

  這就是校園的春天。

校園的日記2

  我邁著輕盈的步子走進(jìn)了校園。走在校園的小路上,一路聞著芳香撲鼻的花,一邊觀賞著校園里新長(zhǎng)出來(lái)的奇花異草。這邊一朵、那邊一簇,就像是天空中點(diǎn)綴著一顆顆亮晶晶的小星星,美麗極了!

  校園里有一條小溪。小溪的水很清,清得都可以看見(jiàn)水里的沙石;小溪的水很綠,綠得像一枚綠寶石在閃閃發(fā)亮。

  在校園里,我有一個(gè)好朋友,我們無(wú)話不談,形影不離。她就是林可欣。她有一雙水靈靈的大眼睛,一張小巧玲瓏的嘴巴,她陽(yáng)光開(kāi)朗、可愛(ài)極了!

  花,是蝴蝶、蜜蜂最喜歡的朋友。我的校園里有一個(gè)美麗的大花壇,花壇的最中心是紅艷艷的杜鵑花,最外面是一些怯生生的小野花。樹(shù)枝上的小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳,唱著歌兒,在歡迎著春天的到來(lái)。

  我愛(ài)我,美麗的校園!

校園的日記3

  20xx年X月X日 星期X 晴

  寬敞明亮的教室不時(shí)傳來(lái)朗朗的讀書(shū)聲,我們每天迎著冉冉旭日走入校園,身披橘紅色霞光的教學(xué)樓高大挺立。

  隱藏在校園的某個(gè)角落中的最純潔的友誼莫過(guò)于177的瞬間。

  生長(zhǎng)在我們班47朵花兒各有芳香也各有色彩。最特別的我們有最獨(dú)特的打招呼方式。

  對(duì)于慣友,見(jiàn)面不時(shí)吐槽兩句,對(duì)于陌友,見(jiàn)面說(shuō)句“:hello,再微笑一下!笔嵌嗝磹芤舛质孢m的畫(huà)面!

  上了初中,老師們的原則是至多耐心、善于自控、充實(shí)自我。

  我喜歡現(xiàn)在的校園生活,來(lái)到這兒,這么美好的境界。老師對(duì)你和藹可親;同學(xué)對(duì)你親密無(wú)間……整個(gè)校園洋溢著和諧的氛圍!

  我們的校園充滿活力,富有生機(jī),含有情趣,充滿詩(shī)意,注有笑意!獨(dú)一無(wú)二,鶴立雞群的我們,在如此美好的校園無(wú)慮的,快樂(lè)茁壯的成長(zhǎng)!

  我們的初中生活只有三年,三年不長(zhǎng),且行且珍惜!

校園的日記4

  我在花板橋?qū)W校上學(xué),我們學(xué)校坐北朝南,東臨車(chē)來(lái)車(chē)往的公交公司,西接車(chē)水馬龍的四化建,南望環(huán)境優(yōu)美的市政府,北依中南工業(yè)學(xué)院。

  走到學(xué)校門(mén)口你就可以看見(jiàn)“花板橋?qū)W校”這五個(gè)紅色的醒目的大字。走進(jìn)校門(mén)一棟威武雄壯的教學(xué)樓呈現(xiàn)在我們面前,雪白潔凈的墻壁,明亮的窗戶,真漂亮呀!這棟樓有五層高,里面有圖書(shū)室可以讓我們盡情的學(xué)習(xí),還有大會(huì)議室、舞蹈室、科學(xué)室等。

  在教學(xué)樓前方有一個(gè)蔥翠碧綠的花壇,走進(jìn)花壇一股清香撲面而來(lái)。讓我沉醉在這芳香中,走在用我鵝暖石鋪成的小路上,旁邊的花兒呀、草兒呀,好像歡迎我的到來(lái)似的都挺起了身子,笑得咧開(kāi)了嘴!在花壇中間有個(gè)像火焰樣的雕塑,象征著我們紅紅火火地成長(zhǎng)!邊上有一張張石桌石椅,下課了可以讓同學(xué)們?cè)谶@休息和玩耍。走過(guò)石桌我們來(lái)到一條長(zhǎng)廊,長(zhǎng)廊可以讓老人們躺在這休息。

  走出花壇,我們來(lái)到一條生機(jī)勃勃的林蔭小道,小道邊上是操場(chǎng),操場(chǎng)的跑道長(zhǎng)400米,跑道中間有一大片草地,草地像一塊綠油油的地毯。下課時(shí)有許多同學(xué)在操場(chǎng)上開(kāi)心的鍛煉,有的玩單杠,有的打籃球,有的跳繩,還有的在打乒乓球呢!每當(dāng)星期一的早晨我們都會(huì)穿著整齊的校服,戴上紅領(lǐng)巾,看著國(guó)旗冉冉升起同學(xué)們的表情會(huì)馬上嚴(yán)肅起來(lái)。

  操場(chǎng)的旁邊是兩棟雪白的新樓房,雪白的瓷磚中間鑲嵌著淺綠色的條紋,在藍(lán)天和白云的映襯下藍(lán)的更藍(lán),綠的更綠。

  走進(jìn)教室一張張桌椅整整齊齊擺放著好像等著小主人的到來(lái)一起去暢游知識(shí)的海洋!

  我在這樣景色怡人,環(huán)境優(yōu)美的學(xué)校里快樂(lè)成長(zhǎng)!

  

校園的日記5

  雨中的校園雨中的小路,潤(rùn)潤(rùn)滑滑,常常使人摔跤;雨中的湖,讓魚(yú)兒喘不過(guò)氣,非常悶熱;但雨中的校園卻是美景一片,陶醉人心……

  下雨的時(shí)候,整個(gè)校園像是蒙上了一層薄紗,什么也看不清。它又像是一位仙女降臨到了學(xué)校,那位仙女哭了,小雨就是她的淚。下雨了,小草接受著老天爺?shù)馁p賜——甘甜的雨水,小草喝了雨水,顯得更綠,更嫩了。在花兒的面前,小草沒(méi)有再低頭臉紅,而是昂起頭,展示自己的威風(fēng)。高高看去,一片片綠在校園里默默地襯托著小園。

  大王椰子樹(shù)在雨中站立,守護(hù)著大門(mén),在雨中的椰樹(shù),樹(shù)干更粗了,葉子更綠了,仿佛在為下面幼小的花兒做掩護(hù),不讓風(fēng)吹雨打?赡芤瑯(shù)想要展示自己的威風(fēng)吧。

  雨中的校園是薄紗的天地;雨中的校園是仙女哭訴的地方;雨中的校園是小草展示的舞臺(tái);雨中的校園是椰樹(shù)保護(hù)的對(duì)象。我愛(ài)多姿多彩校園。更加愛(ài)校園的一草一木,甚至是一滴小雨珠。

校園的日記6

  說(shuō)起我們的校園,真是美麗又迷人。

  今天老師帶我們參觀了校園,首先來(lái)到校門(mén)口,從遠(yuǎn)處看大門(mén)由四根又長(zhǎng)又粗的白色柱子支撐,柱子上有一座天橋,天橋頂上掛著四個(gè)紅燈籠,像巨大的柿子。墻是黃色的,紅白黃相間,光這顏色,就讓你賞心悅目。

  走進(jìn)大門(mén),左邊是招生辦公室,右邊是一座四層的行政大樓,順著這條路走過(guò)去,你會(huì)看見(jiàn)一個(gè)花壇,花壇的上面,是我們學(xué)校的標(biāo)志,上面的圓球代表遠(yuǎn)望世界,下面的厚厚的書(shū)是讓我們好好學(xué)習(xí),鴿子代表放飛夢(mèng)想。雕塑下面的花各種各樣,香味芬芳撲鼻,顏色有紅的、黃的,粉的,真美麗。但是我最喜歡的還是果石榴跟山東大棗,還有一種不知道名字的花,它的外形像煙熏草一樣,當(dāng)一陣秋風(fēng)吹過(guò),它好像在跟其他花比美呢。

  山東大棗的葉子嫩綠嫩綠的,可愛(ài)極了。樹(shù)上的小棗在綠葉叢中調(diào)皮地探出頭,像在與我們捉迷藏呢。站在樹(shù)旁我好像嗅到棗子的香味,可是老師說(shuō)不能摘,于是我撿了一個(gè),嘗了嘗,啊,真甜哪!

  果石榴的葉子也是綠綠的,紅花點(diǎn)綴其間,有的才展開(kāi)兩三片花瓣,有的全展開(kāi)了,還有的已經(jīng)結(jié)出了果子,綻出一顆顆晶瑩剔透的果實(shí)。

  我們又來(lái)到教學(xué)樓,聽(tīng)到同學(xué)們的讀書(shū)聲,我也情不自禁地低吟“不識(shí)英杰真面目,只緣身在此校中”。

  我們的校園美吧,如果喜歡的話,歡迎你來(lái)參觀吧!

校園的日記7

  今天早晨,霧氣彌漫,我踏著輕快的步子來(lái)到學(xué)校。

  早晨的校園,是朗朗讀書(shū)聲的世界。我快步走到三樓,飛進(jìn)教室,放下書(shū)包,掏出課本,有感情地朗讀《香港,璀璨的明珠》。

  語(yǔ)文課上,鐘老師把課講得非常生動(dòng)。鐘老師一邊講課一邊手舞足蹈地比劃著陶罐和鐵罐爭(zhēng)辯的神情?矗F罐是那么咄咄逼人,陶罐那么委屈求全。只見(jiàn)她一會(huì)兒惱怒得暴跳如雷,眼睛瞪得大大的,手往腰上一叉,吼道:“你怎么敢和我相提并論!币粫(huì)兒,又是眉頭往下掉,眼睛擠成三角眼,撅著嘴,一副無(wú)奈的表情:“何必這樣說(shuō)呢?我們還是和睦相處吧,有什么可吵的呢?”鐘老師繪聲繪色的表演,逗得同學(xué)們哈哈大笑。

  體育課上,徐老師帶領(lǐng)我們做游戲—鉆呼啦圈。同學(xué)們按照徐老師教的方法去鉆。隨著徐老師一聲令下,四組同學(xué)開(kāi)始了鉆圈大比拼。我們把頭低下,鉆過(guò)圈,雙腿用力一蹦,跳出圈。只見(jiàn)其他組的人揮汗如雨地鉆過(guò)每一個(gè)圈,眉毛向上豎,嘴巴閉得緊緊的,生怕出一點(diǎn)兒錯(cuò)。循環(huán)了好多次,我組遙遙。其他組也不甘落后。這時(shí)候,我組最后一個(gè)人喊:“做完了!毙炖蠋煷舐曅迹骸暗谌M得第一名!薄耙!比M激動(dòng)得一蹦三尺高,快樂(lè)的歌聲蕩漾到天際……

  數(shù)學(xué)課上,林老師出的一道“怪”題引

校園的日記8

  夏天隨著落花走了,秋天披著一身黃葉在涼風(fēng)中走來(lái)。

  秋日的太陽(yáng)徐徐升起,我來(lái)到校園,校園里可真靜!花壇中的小草,此時(shí)還綠綠的,正貪婪地吮著水珠;銀杏樹(shù)上的那一把把“小扇子”已經(jīng)變黃·凋落,那快凋落的葉子慢悠悠地落下來(lái),像蝴蝶似的飄在大地上,給大地送上了最好的禮物。高大的松樹(shù)依然青翠挺拔,針一般的葉子在空中搖曳著,看上去它富有樹(shù)王國(guó)里最強(qiáng)盛的活力。雖然,校園中央水池的荷花,已經(jīng)凋謝,但毅力在池中的假山仍然堅(jiān)守者自己的崗位。瞧:池中的小魚(yú),一點(diǎn)兒也不怕冷,還在水中快樂(lè)的嬉戲,可自在了。

  時(shí)間推移,校園里漸漸熱鬧了,到處都是人影。同學(xué)們有的已經(jīng)穿上了毛衣,背著書(shū)包,唱著歌走向教室;有的幾個(gè)小伙伴聚在一起,一邊走,一邊低聲商量著什么;有的雙手握住書(shū)包上的帶子,飛快地跑著。樹(shù)上的鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳地叫著,似在歌唱,秋天的到來(lái)。

  秋天,是一幅美麗的畫(huà);秋天,是一首美妙的詩(shī);秋天,是一支動(dòng)聽(tīng)的歌。

校園的日記9

  無(wú)盡纏綿,錦花散落,繁多。為何迷離,路途相隔千里。深紅夜雨阻斷黑雪,顛倒是非。

  校園中,每天坐在繁鬧的教室,任時(shí)間流失。似乎充實(shí),且然華而不實(shí)。實(shí)質(zhì)上的差異不過(guò)是對(duì)事物的看法,自以為滑稽,以自己為中心,如今看來(lái)那種想法摻雜著大量的錯(cuò)覺(jué)。為自己而活,活出自己的快樂(lè),這是我所沒(méi)有的惜壤。想擁有,為時(shí)已晚,我的心之外墻筑起,就把靈魂和時(shí)間交織在一起。隨時(shí)間的敗落而敗落、模糊。當(dāng)自己使人厭惡,不顧及形象及至,自己張揚(yáng)的笑意,獲得痛徹的精神慰籍。神情恍惚,補(bǔ)救后,似情深更隔絕。

  接連幾日的大風(fēng),使思想過(guò)分停頓,本應(yīng)該想很多事,都隨著風(fēng)離去。就這樣一座北方的小鎮(zhèn),承載的不是嘩然的繁起,也不是滄桑的敗落。當(dāng)厭惡這做小鎮(zhèn)時(shí),急于逃離。存在的一切對(duì)于我們不在重要,一個(gè)暫時(shí)的落腳點(diǎn),停留預(yù)示著下一次的離開(kāi)。只是離開(kāi)后對(duì)比的只剩軌跡。

  第一場(chǎng)雨,干燥的大地被雨水浸透。經(jīng)過(guò)冬季的.冷淡,煥發(fā)喧囂。雨水擊打屋檐的聲響、天空的悲鳴、以致空氣的沉悶。內(nèi)心陌寂,獨(dú)自遐想,依然迷離。說(shuō)不定某刻時(shí)間停止,世界損毀,頃刻間沒(méi)有任何實(shí)質(zhì)的事物。那是我擁有的?赡苤挥械蛄銢](méi)落。重復(fù)無(wú)不變成禁錮,發(fā)覺(jué):繁.隨似水年華敗落...

校園的日記10

  黃桷樹(shù)是重慶的市樹(shù),在校園里、街道邊,懸崖峭壁上都能看到它的蹤影。

  黃桷樹(shù)的生命力很強(qiáng),懸崖骨壁上的泥土很少,它就會(huì)努力的伸長(zhǎng)根到別的地方吸收養(yǎng)分,以保持自己生長(zhǎng)所需。

  我們學(xué)校的校園里就有一棵黃桷樹(shù),這棵樹(shù)有幾十年的歷史了,頂端有四層樓那么高,黃桷樹(shù)的樹(shù)干顏色呈棕色,表面很粗造。春天,黃桷樹(shù)發(fā)芽了,那小芽結(jié)匯中泛著紅,吃起來(lái)酸酸的,澀澀的,夏天的時(shí)候,黃桷樹(shù)像一把大綠傘,覆蓋了大半個(gè)操場(chǎng),我們?cè)跇?shù)下上體育課,做游戲,乘涼。秋天,樹(shù)葉更錄,為金鈀的秋天增加了綠色,冬天其它樹(shù)都變成一個(gè)光禿禿的樹(shù)干了,而黃桷樹(shù)依然耐著嚴(yán)寒,它的生命是多么頑強(qiáng)。

  黃桷樹(shù),我愛(ài)你,愛(ài)你生氣勃勃,更愛(ài)你的無(wú)私奉獻(xiàn)。

校園的日記11

  時(shí)間過(guò)的真快,眼間我已經(jīng)在清英生活兩年多了,然而,就在這一個(gè)暑假過(guò)后,我們武進(jìn)清英外國(guó)語(yǔ)學(xué)校發(fā)生了與以往不一樣的的變化,超出了同學(xué)們的想象,使我們?cè)趯W(xué)校過(guò)得更加幸福,快樂(lè)!那么接下來(lái)我就給大家講一講這到底是什么樣的變化呢!

  走進(jìn)校園,首先映入眼簾的就是那一座座高樓大廈,其中有兩棟是我最喜歡的——精英樓與清英樓。這兩棟大樓是建在一起的,不過(guò)是橢圓形的,中間是一座美麗的花園,鮮艷的花草樹(shù)木襯托出了我們清英的朝氣蓬勃。而且這兩棟大樓都暗示著一個(gè)意思:專(zhuān)門(mén)出人才的地方。穿過(guò)大廈就會(huì)見(jiàn)到一片紅中帶綠的操場(chǎng),紅的是塑膠跑道,綠的是人工草坪,站在樓上看就像一幅彩色藍(lán)圖。再來(lái)看一下我們寬敞明亮的教室吧!我們學(xué)校在每一個(gè)班級(jí)都配有一臺(tái)電腦,老師在電腦上備好課,上課時(shí)再放出來(lái),就像看電視一樣,既記得牢,又上得開(kāi)開(kāi)心心。更令人興奮的是,我們學(xué)校有二十多位外教老師,使我們的學(xué)習(xí)氛圍更加的廣闊。

  這就是我們的校園,她是智慧的搖籃,成長(zhǎng)的階梯,知識(shí)的源泉,我們?cè)谶@樣的校園里讀書(shū),感到十分的自豪,我愛(ài)我們的校園。你從一個(gè)名氣不是很大的學(xué)校,現(xiàn)在卻變成了一個(gè)眾所周知,無(wú)人不曉的一座大學(xué)校。清英我愛(ài)你,因?yàn)槟愕镊攘ξ宋遥晕以谶@里祝愿您能更加的美好!

校園的日記12

  在美麗的玉皇山腳下,在秀現(xiàn)的渾江岸畔,座落著一所美麗的校園---成功小學(xué)。這里環(huán)境優(yōu)美、活力勃勃,是我們學(xué)習(xí)的搖籃,是我們游戲的樂(lè)園。

  一進(jìn)校門(mén),映入視線的是一座粉色的教學(xué)大樓,又看到教學(xué)樓下面的8個(gè)金燦燦的大字:好好學(xué)習(xí),天天向上。還看到4個(gè)黑乎乎的大字:成功小學(xué)。下面還寫(xiě)著:講師德、學(xué)先進(jìn)、正師風(fēng)、鑄師魂。教學(xué)樓的后面有一個(gè)升旗臺(tái),升旗臺(tái)上有一面高高飄揚(yáng)的國(guó)旗,一看到高高飄揚(yáng)的國(guó)旗,我就想起每周一要升一次旗,我似乎聽(tīng)到同窗們的唱歌聲,似乎看到同窗們?cè)诓賵?chǎng)上游玩,似乎看到同窗們?cè)诓賵?chǎng)上開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì),運(yùn)動(dòng)健兒快活地奔跑著。教學(xué)樓的另一側(cè)有一尊雕像---希望之星,下面雕琢一位教師,她拿著一駕紙飛機(jī),它代表的是讓我們好好學(xué)習(xí),她還雕琢著一個(gè)小男孩,他手里捧著一個(gè)球,它讓我想起我們不光要學(xué)習(xí),還要運(yùn)動(dòng),那教師手里還捧著一把大鑰匙,它代表著教師把知識(shí)教給我們,讓我們用這把鑰匙翻開(kāi)知識(shí)的大門(mén)。

  走進(jìn)教學(xué)樓后面有一個(gè)雕塑,那邊還有我們學(xué)校的校園之星,他們代表我們學(xué)校鐵風(fēng)采。我們班在三樓,我走到三樓,第一個(gè)班級(jí)就是我們班,走進(jìn)教室看到了心愛(ài)的同窗,又看一了電視和電腦,有時(shí)教師就把電視翻開(kāi),給我們看一些短片。還看見(jiàn)了那個(gè)墻報(bào),下面有我們班的作品,我似乎聽(tīng)到了同窗們的寫(xiě)字聲,似乎同窗們正在仔細(xì)的上課。

  這就是我的校園,它是我們學(xué)習(xí)的搖籃,是我們游戲的樂(lè)園,我一定要好好學(xué)習(xí),用優(yōu)秀的成果報(bào)答祖國(guó)。

校園的日記13

  美麗的校園就是我溫暖的家,家里特別美麗,你看,當(dāng)你邁進(jìn)陽(yáng)光小學(xué)的大門(mén)時(shí),迎面而來(lái)的是一座漂亮的教學(xué)樓,走近它,你可以聽(tīng)到同學(xué)們?cè)缱x時(shí)發(fā)出那朗朗的讀書(shū)聲,走進(jìn)教室,跟著同學(xué)們一起早讀,一天的學(xué)習(xí)就從這里開(kāi)始了。下午放學(xué)時(shí),當(dāng)你排著放學(xué)隊(duì)路過(guò)草地時(shí),躲在草叢中的小麻雀會(huì)嘰嘰喳喳的叫,仿佛是在跟你再見(jiàn)。操場(chǎng)上,一塵不染,沒(méi)有一點(diǎn)兒垃圾,這可都是值日生的功勞!他們每天一來(lái)就趕快拿掃把不停的掃啊掃,把操場(chǎng)掃的干干凈凈才回班。老師們的辦公樓附近,非常的安靜,就連下課的時(shí)候也是很安靜,我怎么也想不出來(lái)為什么會(huì)這么安靜。

  我們學(xué)校的老師也特別好,我們坐著聽(tīng)課,她們卻是站著講課,一站就是40分鐘,下課了,她們還要耐心的解答同學(xué)們提出的種種問(wèn)題才能離開(kāi)。老師們真辛苦啊!她們無(wú)私的關(guān)愛(ài)著我們,不但在學(xué)習(xí)上給予我們諄諄教導(dǎo),還在日常生活中對(duì)我們無(wú)微不至的關(guān)愛(ài),我愛(ài)我的老師們。

  我的同學(xué)們呢,對(duì)人都十分友善,大家都會(huì)互相關(guān)心、互相幫助,這讓老師和其他人都很高興,比如,有一次,一個(gè)同學(xué)摔到了,另外一個(gè)同學(xué)見(jiàn)了,就飛快的跑過(guò)去,把他扶起來(lái),還不停的問(wèn):“沒(méi)事吧?”

  我以前總是想,校園生活一定會(huì)十分枯燥,可現(xiàn)在我否認(rèn)了這個(gè)想法,我喜歡我那多姿多彩的校園,!美麗的校園就是我的家。

校園的日記14

  20xx年 x月x日星期x天氣晴

  從早上天發(fā)亮?xí)r起,校園里就熱鬧了起來(lái)。嘹亮的哨聲一響,校園里的晨跑也就拉開(kāi)了序幕。晨跑的腳步聲雜亂無(wú)序,同學(xué)們迷糊的腦袋也漸漸的清醒了起來(lái)。

  校園一天的生活就從同學(xué)們的喘氣聲開(kāi)始了。

  跑完步后,我們就一涌進(jìn)了食堂。晨跑可是將我們身上僅存的力量給消耗完了,我們的肚子在這時(shí)候也開(kāi)始咕咕的抵抗了。一到飯點(diǎn),校園的食堂里就會(huì)排起長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)來(lái),排在后面的同學(xué)們伸著脖子張望著,這也算是校園食堂里最經(jīng)典的一幕了。

  早飯我們有一個(gè)小時(shí)的時(shí)間,所以很多的同學(xué)在吃完飯后還會(huì)去校園的跑道上散步消食。這時(shí)的校園里帶著一種愜意。

  不過(guò),等到上課的鈴聲一響,瞬間,操場(chǎng)上的同學(xué)們就全都回了教室,端正的坐去了自己的座位上。準(zhǔn)備好一切,專(zhuān)門(mén)等待著老師的到來(lái)。

  上課期間,校園里除了教室是熱鬧的,校園其他地方都是安靜的。校園是一個(gè)神奇的地方,能將熱鬧與安靜完美的融合,帶給人一種全新的感受。

  上午的四節(jié)課一晃就過(guò),中午算是我們白日里最長(zhǎng)的休息時(shí)間了。午飯過(guò)后就是午睡,午睡的質(zhì)量決定了下午我們的精神狀態(tài)。下午的時(shí)光有些許的難熬,同學(xué)們有些無(wú)精打采,在講臺(tái)上講課的老師也為這種狀態(tài)而感到無(wú)奈。

  傍晚的時(shí)候校園里又重新恢復(fù)了熱鬧,這種熱鬧都帶著青春的味道。喜歡打籃球的同學(xué)一下課就抱著球去了籃球場(chǎng),他們矯健的身姿在場(chǎng)地上或奔跑、或跳躍,這一連串的動(dòng)作引得不少?lài)^的同學(xué)忍不住喝彩。

  晚上,教學(xué)樓里燈火通明,晚讀時(shí)間一到,校園里又重新熱鬧了起來(lái)。不過(guò)一到下課,整個(gè)校園就將陷入沉睡之中。

校園的日記15

  嗨!親愛(ài)的讀者,您好!我是這篇“美麗校園”里的小主人公,下面讓我?guī)哌M(jìn)我的校園—興華小學(xué)。

  走進(jìn)校園首先看到的是一片美麗而又整潔的景象,右手邊是一個(gè)水池,清澈的池水里有幾條小金魚(yú)在快活地游著。你看,它們游得多開(kāi)心。∷赝饷驿佊心劬G的草地,小草給校園帶來(lái)了勃勃生機(jī)。在我的左手邊是一個(gè)保安室,保安叔叔每一天的職責(zé)就是不許外人進(jìn)入校園。往里走便是走廊了,哇!你必須會(huì)被驚呆的!嘴里呼吸到的是新鮮的空氣,腳下踩到的是干凈得像鏡面一樣的地面,讓人不忍下腳!走廊的左手邊是周鄧紀(jì)念室,里面介紹了許多周爺爺和鄧奶奶的生前事跡;右手邊是科學(xué)宮,在那里能夠讓同學(xué)們了解更多的科學(xué)知識(shí),這但是值得我校炫耀的兩大成果呢!

  走進(jìn)教學(xué)樓,一樓是一年級(jí)的小朋友,他們十分活潑、可愛(ài),墻上掛著許多名人名言,這些名言時(shí)刻都在提醒著我們要好好學(xué)習(xí);沿著樓梯上去就到了二樓,這層是二、三年級(jí)的同學(xué)學(xué)習(xí)的地方,時(shí)常能夠聽(tīng)到他們整齊的讀書(shū)聲;三樓是六年級(jí)的大哥哥、大姐姐們了,你還別說(shuō),我還真認(rèn)識(shí)幾個(gè)呢!到了四樓,要介紹的便是四、五年級(jí)的哥哥姐姐們了,他們給我最深的印象就是謙虛有禮。

  走出教學(xué)樓,映入眼簾的是我們的操場(chǎng),它由一個(gè)籃球場(chǎng)和一個(gè)足球場(chǎng)組成。操場(chǎng)上鋪滿了小草,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像一個(gè)巨大的綠色地毯,大課間時(shí)同學(xué)們能夠在那里玩耍,嬉戲。

  興華小學(xué),它像水庫(kù),給我活力;它像心臟,給我力量。我愛(ài)我的美麗校園—興華小學(xué)。

  校園的四季真美!

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