小學(xué)三年級(jí)觀察日記

時(shí)間：2023-05-06 17:20:50 日記我要投稿

小學(xué)三年級(jí)觀察日記通用

　　一天的時(shí)間即將結(jié)束了，我們對(duì)人和事情也有了新的看法，讓我們今天做個(gè)總結(jié)，寫一篇日記吧。怎樣寫日記才更能吸引眼球呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)三年級(jí)觀察日記通用，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)三年級(jí)觀察日記通用

小學(xué)三年級(jí)觀察日記通用1

　　10月19日星期六天氣：晴

　　我一直有種蔬菜的愛(ài)好，最近又種起紅薯。把一根紅薯的底部截下，把剩下的部分放到裝有水的瓶里。今天早上我看有一個(gè)紅薯已經(jīng)長(zhǎng)了三根莖，莖高大約兩厘米，而且莖還不是直上直下，像一個(gè)小“s”，長(zhǎng)莖的地方，紅薯的表皮，如同一層土，而莖就像破土而出的新生命，不僅莖長(zhǎng)得很奇特，葉子更奇怪了，葉子大小不一，但葉子和莖的角度卻都是垂直的，葉子還是單葉，仔細(xì)一看，好像一把遮陽(yáng)傘。我還發(fā)現(xiàn)，葉子都是輪生，就是轉(zhuǎn)圈生長(zhǎng)，真有意思！10月20日星期日天氣：晴

　　今天再一看我的紅薯苗可不得了，莖的高度大約三厘米了，許多葉子還有點(diǎn)特殊。有的像一個(gè)小手掌，有的像小漏斗，還有的像花骨朵。我把一片葉子撕開(kāi)，發(fā)現(xiàn)葉脈中含有白色的`汁水，還有牛奶味兒。把莖撕斷，也有這樣的白汁水，而且紅薯葉上面還能書(shū)寫，如果用紅薯做紙張的原材料，會(huì)不會(huì)更環(huán)保呢？往下看，莖上怎么長(zhǎng)出一些好像絨毛的東西，摸起來(lái)好舒服。但只有當(dāng)莖長(zhǎng)的足夠粗時(shí)，才會(huì)長(zhǎng)出絨毛。葉子下面怎么有兩個(gè)水珠，這是干什么的呢？

　　這個(gè)問(wèn)題一直困擾著我，現(xiàn)在我要去查資料了。

小學(xué)三年級(jí)觀察日記通用2

　　媽媽從書(shū)房拿了一袋種子，我很好奇，就把它種下了。

　　它細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的，全身都是黑色的，像穿了一件黑袍子。頭和尾都是尖的，就像刺猬的刺。我先挑了一些飽滿的種子放在了一個(gè)漂亮的花盆里，再澆了一點(diǎn)水，就把它放在了陽(yáng)臺(tái)上，然后對(duì)它說(shuō)：“寶貝，你可要快快長(zhǎng)高呀！”

　　有一天，天氣晴朗，我照常來(lái)陽(yáng)臺(tái)給花兒澆水的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)花盆的土出現(xiàn)了一條縫，格�；òl(fā)芽了！它綠綠的，小小的，頭上還頂著一個(gè)黑帽子。從底部看，還有一點(diǎn)點(diǎn)紅色的東西，那就是莖。外面的.太陽(yáng)太曬了，我趕緊把它搬到室內(nèi)。

　　格�；ㄒ呀�(jīng)長(zhǎng)出了好幾片新葉，碧綠碧綠的，細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的，分布在莖的兩側(cè)。它努力地生長(zhǎng)著，就像要到天上看看。

　　過(guò)了幾天，我走到陽(yáng)臺(tái)上看我的格�；�，突然看見(jiàn)碧綠的葉子中間冒出了一個(gè)小腦袋。我仔細(xì)看了看，原來(lái)是小小的花骨朵，它被花萼包裹著。我非常高興，又很好奇：它會(huì)長(zhǎng)成什么樣子呢？又會(huì)是什么顏色？

　　花朵終于全部展開(kāi)了，它的八片花瓣都圍繞在金黃的花蕊周圍，美麗極了！微風(fēng)吹過(guò)，她就像穿著粉紅衣裙的小姑娘在翩翩起舞。

　　格�；ò。液湍愠ο嗵幍娜兆永�，我增長(zhǎng)了許多知識(shí)，你也在慢慢生長(zhǎng)，就請(qǐng)你快快長(zhǎng)大吧！

小學(xué)三年級(jí)觀察日記通用3

　　10月16日星期一晴

　　星期六，我來(lái)到外婆家。瞧，王迎妹妹正從老屋里開(kāi)心地跑了出來(lái)。我問(wèn)她："王迎，你為何這么開(kāi)心？"王迎興奮地說(shuō)："別再說(shuō)了，我家的大狗生小狗拉？我?guī)闳タ纯窗�！真的？我將信將疑，便急切地說(shuō)："快帶我去看看！

　　我和王迎一起跑進(jìn)了老屋里。一看，一窩毛絨絨的小狗正在吃奶呢。它們身上的顏色都不一樣，有兩只黃色的，一只黑色的。和藹極了！瞧？它們吃奶的`樣子可真有趣啊！我隨手捉了只小狗捧在手里，它身穿一件黃色的外衣。有點(diǎn)兒像它的媽媽-大黃狗哩。它的力氣可大了，尤其是它的爪子，一直不停地抓我，癢癢的，好象是逃脫我的手掌心。

　　我把它放回了大黃狗身邊，它又高興地吸起奶，還不時(shí)發(fā)出纖細(xì)的聲音。我和王迎高興地?fù)崦」罚鼈兡敲兹椎拿浅Ｈ彳浛墒娣?/p>

小學(xué)三年級(jí)觀察日記通用4

　　小灰是我家的一只小寵物，它是只可愛(ài)的兔子。

　　它和其他兔子不一樣，它不喜歡吃胡蘿卜，而是喜歡吃餅干、方便面、香腸等，它還喜歡喝牛奶、橙汁……

　　小灰長(zhǎng)得很胖，它的'肚子圓滾滾的。四條腿粗粗的、短短的，耳朵長(zhǎng)長(zhǎng)的，它還有一雙黑溜溜的大眼睛，好像會(huì)說(shuō)話一樣。

　　小灰很有靈性，每當(dāng)我放學(xué)回到家，它就會(huì)蹦到我面前，似乎在歡迎我回家，它會(huì)舔舔我的腳尖，然后抬著頭巴巴地看著我，似乎在跟我說(shuō)：小主人你放學(xué)回家啦？有什么好吃的帶給我嗎？我在蕩秋千的時(shí)候，小灰會(huì)竄到我身上，安安靜靜的蹲在我身邊，似乎和我一起享受這美好時(shí)光。

　　小灰從很小的時(shí)候，媽媽從花鳥(niǎo)市場(chǎng)把它帶回家，一直在我家住了8個(gè)多月，然后它就進(jìn)場(chǎng)偷偷跑到外面。它長(zhǎng)大了，也調(diào)皮了，它不喜歡一直呆在花園里了。我很擔(dān)心它出去就找不到家，但是它很聰明，每次出去轉(zhuǎn)下都能回來(lái)。然而終于有一天，小灰弄丟了，它連續(xù)三天沒(méi)有露面。媽媽說(shuō)小灰可能迷路了，跑到附近的山上去了，也可能被狗狗吃掉了。

　　我好傷心呀，希望有一天小灰還能回來(lái)。

小學(xué)三年級(jí)觀察日記通用5

　　3月16日星期六晴

　　今天，我和爸爸約好了一起到農(nóng)村游玩。

　　到了農(nóng)村，一下車就聞到了一陣清香，小花開(kāi)放了，小草探出頭，美麗極了！爸爸也在到處觀察，仿佛被春天的美景吸引住了，“看！燕子從南方飛回來(lái)了�！蔽姨ь^一望，這些小燕子站在了電線上，有幾只小燕子仿佛在進(jìn)行空中表演，突然飛下來(lái)，從水面輕輕掠過(guò)，又飛上了天空。

　　旁邊草地上還有幾位小朋友在放風(fēng)箏，小朋友的臉笑的和太陽(yáng)一樣紅。

　　中午，爸爸帶我去一家飯店去吃我最愛(ài)吃的紅燒排骨，真好吃。

　　我想，如果爸爸不帶我來(lái)農(nóng)村，我都發(fā)現(xiàn)不了這么多的觀察和收獲。

　　下午的.時(shí)候下起了毛毛細(xì)雨，我和爸爸到路邊的涼亭去躲雨。我把手伸出去雨水涼涼的，我感覺(jué)到了陣陣涼意，有一顆雨滴落在我的手上，我看見(jiàn)的水珠是閃亮亮的，就像一顆珍珠一樣，好看極了。

　　四點(diǎn)鐘，我和爸爸乘著車依依不舍地回家了。

　　今天的農(nóng)村旅行真是一次開(kāi)心的經(jīng)歷，我回家一定要把這次的觀察寫到作文本上。

小學(xué)三年級(jí)觀察日記通用6

　　一天，我心中突然冒出一個(gè)問(wèn)號(hào)：苦瓜籽是怎么發(fā)芽的，苦瓜又是怎樣長(zhǎng)成的呢？于是我讓媽媽買來(lái)苦瓜，從里面取出苦瓜籽，開(kāi)始觀察。

　　苦瓜籽是深紅色的，大小不一，外面有一層蜘蛛網(wǎng)一樣的白色薄膜包裹著苦瓜籽。我把花盆里的土扒開(kāi)，小心翼翼地把苦瓜籽放進(jìn)土里。

　　我每天一早起來(lái)第一件事就是給苦瓜籽澆水。過(guò)了兩、三天，苦瓜籽終于發(fā)芽了。苦瓜芽小小的，是嫩綠色的，看著非常舒服。隨著苦瓜芽地長(zhǎng)大，苦瓜葉慢慢撐開(kāi)，有一點(diǎn)像爪子，又有一點(diǎn)像楓葉，漂亮極了。

　　又過(guò)了個(gè)幾天，苦瓜藤長(zhǎng)高抽絲了，苦瓜絲就像觸角一樣向未知的世界探索，向上攀爬。爬到了蘆薈、防盜窗上�？喙咸倬拖褚粭l條蛇一樣，纏繞在蘆薈、防盜窗以及任何它可以纏繞的東西上面，借助著力量努力往上爬。

　　苦瓜藤越長(zhǎng)越高，可是隨著苦瓜藤的長(zhǎng)高，下面的'葉子也隨之越來(lái)越黃。我不解地問(wèn)媽媽：“苦瓜藤下面的葉子為什么枯萎了？”“因?yàn)轲B(yǎng)份從下向上輸送，營(yíng)養(yǎng)被汲取了，所以會(huì)枯萎�！蔽一腥淮笪�。

　　苦瓜還在成長(zhǎng)中，期待看到苦瓜的開(kāi)花、結(jié)果，這次觀察還在繼續(xù)。

小學(xué)三年級(jí)觀察日記通用7

　　語(yǔ)文課上，李老師拿來(lái)新鮮的樹(shù)枝，上面長(zhǎng)滿了嫩綠的葉子。這時(shí)老師問(wèn)大家：有誰(shuí)知道這是什么葉子？同學(xué)們有的搖頭，有的點(diǎn)頭。一位同學(xué)勇敢地走上講臺(tái)，拿著樹(shù)枝說(shuō)：“這是五角楓。”老師說(shuō)他回答的正確，這就是五角楓！

　　接下來(lái)，老師讓我們仔細(xì)觀察五角楓有幾個(gè)角。同學(xué)們說(shuō)三角、四角、五角的都有。老師分給每人一片葉子，讓觀察不同。我細(xì)心地觀看了自己手中的葉子，就有疑問(wèn)。既然是五角楓為什么我的是三個(gè)角？老師又問(wèn)大家知道為什么有三角、四角、五角的'呢？我站起來(lái)說(shuō)：“可能是被雨水打的才缺了兩個(gè)角�！毙南胍黄⌒〉娜~子都要經(jīng)受風(fēng)吹日曬雨淋的考驗(yàn)，我們還有什么理由不努力呢？還有的同學(xué)說(shuō)是被蟲(chóng)子吃掉了。

　　這時(shí)，老師手中又拿出一個(gè)長(zhǎng)著翅膀的果實(shí)讓我們觀察。我發(fā)現(xiàn)這個(gè)果實(shí)好像一個(gè)豆芽，有了翅膀正在飛翔。

　　老師問(wèn)我們誰(shuí)知道這些樹(shù)枝是在哪里摘的？大家都說(shuō)不知道。老師告訴我們：是在校園門口兩棵非常茂盛的樹(shù)上摘的，大家路過(guò)的時(shí)候可以去看看�？磥�(lái)平時(shí)我們真的是不夠用心觀察周圍的事物！

　　今天的課堂上，老師教會(huì)了我們?cè)鯓佑^察，今后我會(huì)用這種方法去觀察大自然。

小學(xué)三年級(jí)觀察日記通用8

　　我一直都不知道螞蟻靠什么來(lái)對(duì)話和搬食物。今天，我終于發(fā)現(xiàn)了它們的秘密。

　　下午，我正在院子里玩耍，忽然看見(jiàn)一條黑線在走動(dòng)，我很好奇，湊過(guò)去看了看，哦！原來(lái)是一群螞蟻，最前面有一只領(lǐng)隊(duì)的螞蟻，它的觸角長(zhǎng)長(zhǎng)的，好像天線似的`。六條短短的腿，身披一件黑色的夾克衫。我看見(jiàn)它的觸角稍稍顫動(dòng)了一下，好像在說(shuō)：“快點(diǎn)，快點(diǎn)，不要跟丟了！”我猜應(yīng)該是靠它的觸角來(lái)對(duì)話的吧！

　　螞蟻能搬運(yùn)比自己重十幾倍的東西，并且非常愛(ài)護(hù)食物。一天，我在外婆家的墻角邊發(fā)現(xiàn)了一群螞蟻在搬東西。我用手輕輕地捏住其中的一只，只見(jiàn)它把食物扔給了隊(duì)友，不想將其白白地扔掉。畢竟這些東西對(duì)它們來(lái)說(shuō)來(lái)之不易。螞蟻既可以用觸角來(lái)搬運(yùn)食物，也可以背著。你們千萬(wàn)別小瞧它們哦！它們搬著食物一樣能走得很快。調(diào)皮的我向空中扔了幾塊小石子，螞蟻靈巧地躲開(kāi)了，我心想：這些小家伙可真機(jī)靈，看來(lái)我要給它們加大難度了，哈哈！

　　螞蟻的日常生活真的很有趣，讓人收獲滿滿。我喜歡螞蟻！

小學(xué)三年級(jí)觀察日記通用9

　　半個(gè)月前，我讓奶奶在市場(chǎng)上買了一些綠豆，他們穿著一身綠衣裳，胖胖的，挺著個(gè)啤酒肚。我用力捏了捏，硬邦邦的。我抓了一把放進(jìn)玻璃杯里倒上溫水，然后帶著盼望綠豆寶寶快點(diǎn)長(zhǎng)大的心愿進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　第二天，我起床第一件事就是去看看我的綠豆寶寶們?cè)趺礃恿�？我驚奇地發(fā)現(xiàn)，綠豆們胖了一圈，而且顏色也青了許多。

　　時(shí)間過(guò)得真快，眨眼間又過(guò)了兩天，我發(fā)現(xiàn)它們腰圍又增加了，并且還撐破了綠衣裳，就像調(diào)皮的娃娃掙脫媽媽的懷抱，脫下來(lái)綠外套。

　　時(shí)間在不知不覺(jué)中流去，眨眼間，又迎來(lái)了新的一天。我發(fā)現(xiàn)綠豆寶寶長(zhǎng)出了小尾巴，在水里飄來(lái)飄去，好像對(duì)我說(shuō)：“小主人，我厲害吧！我能自己游泳了�！蔽夷贸鑫舶妥铋L(zhǎng)的綠豆量了下，居然長(zhǎng)達(dá)7厘米。

　　半個(gè)星期后，綠豆的根部漸漸枯萎了，從綠豆根部的'縫隙中長(zhǎng)出了幾片嫩綠葉，媽媽告訴我：“綠豆的一生已經(jīng)完結(jié)了。”我忽然想到一個(gè)問(wèn)題？綠豆到底有什么作用？原來(lái)綠豆的作用可大了，它含有豐富的蛋白質(zhì)，可用來(lái)煮好吃的綠豆粥，還可以榨豆汁，這也是我的最愛(ài)。

　　綠豆的一生雖然短暫，可它卻為人們作了這么多的貢獻(xiàn)，真是了不起。

小學(xué)三年級(jí)觀察日記通用10

　　20xx年10月22日星期三天氣：晴

　　之前，我只知道一顆種子種下去就可以長(zhǎng)出果實(shí)。但卻不知道是怎么生長(zhǎng)的，今天我去試了一下，我先從家里找了大約30顆綠豆，然后選出了11顆飽滿的綠豆。再把綠豆放在水里浸泡，過(guò)了一個(gè)下午，綠豆已經(jīng)開(kāi)始脫皮，里面是白色的，就像米粒兒。還有一絲小嫩芽長(zhǎng)了出來(lái)，像小小的牙齒。這就是綠豆的嫩芽。

　　20xx年10月24日星期五天氣：晴

　　今天，我又回家里觀察綠豆，發(fā)現(xiàn)綠豆已經(jīng)完全脫皮了，嫩芽已經(jīng)很長(zhǎng)了，現(xiàn)在成為了莖，長(zhǎng)3厘米。還有，根也長(zhǎng)出來(lái)了，就像一條條觸角。有的綠豆里面白色的東西，現(xiàn)在變成了淡紫色。而且已經(jīng)裂成了兩半。裂縫里長(zhǎng)出了兩片嫩葉，才5毫米，大概這個(gè)就是綠豆的葉子吧！

　　20xx年10月26日星期日天氣：晴

　　今天，是第5天來(lái)觀察綠豆了，我迫不及待地去窗戶的`陽(yáng)臺(tái)上看我的綠豆，發(fā)現(xiàn)綠豆的莖已經(jīng)有點(diǎn)變成淡紫色，就像那個(gè)綠豆脫皮后白色的東西變成淡紫色了一樣，嫩葉也已經(jīng)長(zhǎng)大了許多，長(zhǎng)3厘米、寬約1.5厘米，面積約3*1.5=4.5。我現(xiàn)在知道了綠豆的生長(zhǎng)過(guò)程，只要仔細(xì)觀察，就可以知道某個(gè)物體的生長(zhǎng)過(guò)程和特點(diǎn)。

小學(xué)三年級(jí)觀察日記通用11

　　春節(jié)過(guò)后，我在陽(yáng)臺(tái)的花盆里種了一粒旱金蓮的種子。

　　我每天都會(huì)去看看它，按時(shí)給它澆水，盼望它快點(diǎn)發(fā)芽�？墒且贿B幾天它也沒(méi)什么變化。突然一天我去澆水時(shí)，我發(fā)現(xiàn)它已經(jīng)發(fā)芽了。我很高興。

　　幾天后，旱金蓮長(zhǎng)出了小的綠葉，旱金蓮的'葉子形狀像圓圓的荷葉，葉上有清晰可見(jiàn)的紋路，開(kāi)始如銅錢般大小。又過(guò)了些日子，旱金蓮的莖變粗了，葉子也多了起來(lái)，為了方便旱金蓮向上生長(zhǎng)，我給它立了跟小木棍在旁邊。

　　有一天，我發(fā)現(xiàn)一片葉子下面長(zhǎng)出了一個(gè)綠色的花骨朵，仔細(xì)觀察你會(huì)發(fā)現(xiàn)花骨朵后面還長(zhǎng)了一條小尾巴，就像小蝌蚪一樣。漸漸的骨朵里吐槽橘紅色的花苞，小尾巴，也長(zhǎng)長(zhǎng)了一些。又過(guò)了幾日，旱金蓮開(kāi)花了，旱金蓮的花有五掰，從遠(yuǎn)處看就像一個(gè)小喇叭。

　　選擇一個(gè)晴天的上午，對(duì)旱金蓮的花進(jìn)行人工授粉，花粉授粉后會(huì)迅速凋謝，當(dāng)花柄彎曲呈螺旋狀的時(shí)候，表示授粉成功。授粉成后，種子會(huì)慢慢長(zhǎng)大，一般長(zhǎng)到約黃豆粒般大小，成熟的種子便會(huì)自行落下來(lái)，這時(shí)你可以將種子在陽(yáng)光下曬干后，在陰涼處保存就可以了。

　　如果喜歡你也可以繼續(xù)把它種下去或等到秋天再種。

小學(xué)三年級(jí)觀察日記通用12

　　今天上語(yǔ)文課的時(shí)候，李老師拿著兩枝樹(shù)枝走進(jìn)教室，老師問(wèn)：“你們知道它是什么嗎？”同學(xué)們有的說(shuō)知道，有的說(shuō)不知道，但都說(shuō)不出名字。我想：它應(yīng)該是楓樹(shù)葉，是長(zhǎng)在校園里的吧。

　　老師問(wèn)：“剛才哪個(gè)同學(xué)說(shuō)知道的呀？”班里有個(gè)男生舉手說(shuō)：“是楓葉的樹(shù)枝�！崩蠋熣f(shuō)：“對(duì)，它就是楓葉的.樹(shù)枝�！�

　　老師問(wèn)我們：“你們看它有幾個(gè)角？”有同學(xué)數(shù)不清，老師就把幾片葉子發(fā)給同學(xué)們，我們數(shù)了數(shù)，有的是五個(gè)角，有的是三個(gè)角，但我們發(fā)現(xiàn)大部分是五個(gè)角的。老師還告訴我們它叫五角楓。

　　我手上拿的葉子是四角楓，老師給我說(shuō)少一個(gè)角就是蟲(chóng)子咬的，同學(xué)們哈哈大笑。我又仔細(xì)看，發(fā)現(xiàn)葉子上還有一些粉色的小點(diǎn)點(diǎn)。

　　老師拿的楓樹(shù)葉，一個(gè)是深綠，一個(gè)是淺綠，說(shuō)明它們是從兩棵樹(shù)上摘下來(lái)的。我還發(fā)現(xiàn)它們一枝都是葉，而另一枝有葉也有果。我仔細(xì)的看那果像翅膀，我們叫它翅果。

　　我說(shuō)：“這兩枝楓葉看起來(lái)像學(xué)校大門口的樹(shù)上折的吧？”老師說(shuō)：“對(duì)，就是在學(xué)校大門口折的，它們是生長(zhǎng)在一棵茂密的樹(shù)上。”

　　從這次觀察中，我學(xué)會(huì)了我們要在生活中多多觀察，做生活的小使者。我還知道了寫作文，要多思考，這樣才能把作文寫好。

小學(xué)三年級(jí)觀察日記通用13

　　9月18日星期四晴

　　今天放學(xué)后，我種下了七粒頗有光澤的莧菜種子。為了種好這些種子，我可謂是盡心盡力了。我專門為他們“雇”了位“松土高手”——蚯蚓。而我為了“雇”這位“松土高手”，當(dāng)了回真正意義上的苦差——在奶奶的地里挖得精疲力竭才挖到幾條不算大的蚯蚓。于是我千挑百選，精挑細(xì)選才選中了一條較大的蚯蚓，把它放在了泥土里。我在泥土上撒下了種子，又澆了適當(dāng)?shù)乃�，才算是把這七位“未來(lái)之星”給安頓好了。

　　9月21星期六晴

　　今天一起床，我可謂是高興得有些失態(tài)了。事情是這樣的：當(dāng)我去看了莧菜種子時(shí)，竟然發(fā)現(xiàn)那些頑皮的'種子長(zhǎng)成了一株株上紅下綠的小芽?jī)毫�！他們�(cè)谖L(fēng)中輕輕搖擺，好象在說(shuō)：“小主人，你可真行��！”我高興得竟然跳著走起路來(lái)。

　　9月25星期三晴

　　前天，我那立了“大功”的小芽?jī)嚎菟懒�，我�?dāng)然很不高興。不過(guò)，在昨天、今天這兩天里，我又很高興，因?yàn)樵谖业男⊙績(jī)骸瓣囃觥敝�，又長(zhǎng)出了四株小芽?jī)�，也就是說(shuō)，在我的“朝廷”里又出現(xiàn)了四位“功臣”，那我的“朝政”肯定是越來(lái)越好了。

　　種了莧菜后，我才真正體會(huì)到勞動(dòng)辛苦的，更是很快樂(lè)的。

小學(xué)三年級(jí)觀察日記通用14

　　7月20日―7月26日

　　這個(gè)星期，我們興致勃勃的捉來(lái)一群小蝌蚪，放進(jìn)金魚(yú)缸里，可惜我們養(yǎng)的金魚(yú)與小蝌蚪不合，小金魚(yú)一條一條都死了，最后只剩下一條金魚(yú)。我發(fā)現(xiàn)，小蝌蚪也要吃金魚(yú)的食物，我很開(kāi)心發(fā)現(xiàn)了這個(gè)秘密，于是我經(jīng)常放金魚(yú)的食物喂給小蝌蚪吃。

　　7月27日―8月2日

　　這個(gè)星期我們有了一個(gè)很大的發(fā)現(xiàn)，當(dāng)我們用放大近觀察小蝌蚪時(shí)，小蝌蚪的大腦已經(jīng)開(kāi)始發(fā)育了，我們知道了這個(gè)秘密，心里真的很開(kāi)心。因?yàn)槲覀儧Q定要把小蝌蚪撫養(yǎng)成青蛙，然后放生，當(dāng)我們剛剛產(chǎn)生這個(gè)決定的時(shí)候，我的心里著實(shí)開(kāi)心了幾個(gè)小時(shí)。

　　8月3日―8月9日

　　要是說(shuō)起這個(gè)星期，我們就更開(kāi)心得不得了，小蝌蚪每天都有新的變化，我突然發(fā)現(xiàn)我們的`小蝌蚪開(kāi)始長(zhǎng)后腳了，當(dāng)我們用大型放大鏡觀察到這一點(diǎn)時(shí)，我心里興奮到了差一點(diǎn)點(diǎn)就把媽媽最心愛(ài)的花瓶和爸爸最喜歡的魚(yú)缸給打碎，摔碎了。

　　8月10日―8月16日

　　嗚嗚嗚！這個(gè)星期，就連最后一條小金魚(yú)也可憐地死了，嗚嗚！我很傷心，但是，這更加給我了力量，我決心一定要把小蝌蚪撫養(yǎng)成青蛙，然后放生，讓它們回到大自然，能更加健康、自由地成長(zhǎng)！

小學(xué)三年級(jí)觀察日記通用15

　　早上，我從綠豆大家族里百里挑一地選出了25位精兵，進(jìn)行高級(jí)培訓(xùn)。

　　先看看各位的裝備。呵!怎么都是一副模樣。身穿綠袍子，上邊鑲著黑白拉鏈。這綠色是種說(shuō)不出的'綠。草綠?不是。柳綠?不是。碧綠?也不是�？偠灾�，這綠在畫(huà)家的調(diào)色板上是很難調(diào)出來(lái)的。

　　廢話少說(shuō)，得給他們安個(gè)家。我東找找，西翻翻，最后選中了一個(gè)最合適的容器——透明一次性塑料杯。由于需要節(jié)能，沒(méi)辦法，只好讓它們受受苦，全住在了一個(gè)“家”里。萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)。我的手因?yàn)樾枰闪诉\(yùn)輸車，送綠豆進(jìn)新家咯!“1、2、3、4、5、6、7、……24、25”嗯!全部喬遷完畢。綠豆們可真興奮，一會(huì)上樓看看，一會(huì)下樓瞧瞧，不亦樂(lè)乎。我也沒(méi)閑著，“東張西望”，邊看邊對(duì)小綠豆們嚴(yán)厲地說(shuō)：“小可愛(ài)們，對(duì)自己要嚴(yán)格要求哦!不能有一點(diǎn)兒馬虎。要是長(zhǎng)不好，那就實(shí)在對(duì)不起，我們要永別啦!”呵呵!嚇唬嚇唬它們，其實(shí)它們還得我照料啊!

　　呼!我可是為了它們爬上爬下，跑東跑西，已經(jīng)汗流浹背了!我也該休息休息啦!

　　晚安，我的小可愛(ài)們!

小學(xué)三年級(jí)觀察日記通用16

　　年5月4日星期五天氣晴

　　我家養(yǎng)了七條生龍活虎的錦鯉。有的是大紅色，如一個(gè)個(gè)游動(dòng)的小太陽(yáng)；有的是橙色，像一個(gè)大橘子；還有的是花色，像一條條變色龍。小魚(yú)兒的形狀是流線形，體長(zhǎng)在6~12厘米之間。我同時(shí)喂給它們魚(yú)食和花卷末，它們似乎更愛(ài)吃花卷末。它們呼吸和進(jìn)食時(shí)，嘴巴如小喇叭似的一張一合，利用吸力將食物送入嘴里。

　　年5月2日星期三天氣晴轉(zhuǎn)多云

　　魚(yú)兒是很喜歡玩耍的.！它們時(shí)而向上撲食，時(shí)而向下沖擊，時(shí)而在水中你追我趕�？墒�，這些都是魚(yú)的正著游，難道它們不會(huì)“倒著走”嗎？通過(guò)觀察，我的答案是會(huì)。不信，看看我家的錦鯉。小家伙向前游時(shí)，肚鰭向后劃，身體和尾巴左右劃動(dòng)，產(chǎn)生一股旋渦流推動(dòng)魚(yú)向前。所以有時(shí)它們可以借助水流滑行一段。而向后游時(shí)，肚鰭向前劃動(dòng)，像我們劃船一樣產(chǎn)生一股推動(dòng)力，加上尾巴只向右或向左擺動(dòng)，魚(yú)自然就“倒車”了。

小學(xué)三年級(jí)觀察日記通用17

　　今天我去上作文課，老師說(shuō)：“今天我要給大家表演一個(gè)神奇的‘魔術(shù)’�！蓖瑢W(xué)們百思不得其解，都興奮地看著老師，期待看這一場(chǎng)“魔術(shù)”。

　　“魔術(shù)”開(kāi)始了，老師先拿出一個(gè)玻璃杯，杯子里的自來(lái)水清澈見(jiàn)底，老師又拿出了一根筷子和一個(gè)雞蛋。首先，老師先拿出雞蛋，把雞蛋小心翼翼地放進(jìn)水里，雞蛋立刻像潛水艇一樣沉了下去，像木頭人一樣一動(dòng)不動(dòng)地呆在杯底，我們見(jiàn)了都失望極了！只見(jiàn)老師從水中拿出雞蛋，往水里放了我一勺鹽，再用筷子攪拌了一下，又把雞蛋放進(jìn)水里，雞蛋還是沉了下去，最后，老師又往水里加了一勺鹽，又用筷子攪拌了一下，水就變成了乳白色的.了，這次放進(jìn)水里的雞蛋像個(gè)醉漢一樣，搖搖擺擺地沉到水里，我們正納悶老師表演的這叫什么魔術(shù)？奇跡出現(xiàn)了，雞蛋浮起來(lái)了！眼前的變化讓我們大家都難以置信。

　　老師說(shuō)：“因?yàn)榍逅芏刃�，浮力，所以雞蛋浮不起來(lái)。在水里加鹽，鹽水的密度大，浮力大，所以雞蛋就可以浮起來(lái)�！贝蠹疫@才恍然大悟。

　　科學(xué)可真奇妙啊！

小學(xué)三年級(jí)觀察日記通用18

　　20xx年10月14日星期日晴

　　今天老師給了我們一顆小種子，我摸了摸，它是粗糙的，一頭圓，一頭尖，中間鼓鼓的，好像挺了一個(gè)大肚子。我又聞了聞，它的味道像是龍眼的味道，應(yīng)該很好吃。我覺(jué)得它可能是一種食物。這時(shí)我睜開(kāi)眼，我看到它是棕色的，表面像老奶奶頭上的皺紋。我看到它的`時(shí)候，心想：這是什么東西呢？一定不能吃，可能是中藥吧！

　　后來(lái)，老師告訴我們這是胖大海，為了知道它有什么用，我們決定要做一個(gè)實(shí)驗(yàn)。

　　實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了，我把胖大海放到杯子里，老師倒了點(diǎn)水，胖大海在水里打了個(gè)滾，浮了起來(lái)。過(guò)了幾分鐘，胖大海一頭裂開(kāi)了，還變大了。又過(guò)了一會(huì)兒，胖大海外皮脫落，變得更大了，很快，胖大海周圍長(zhǎng)出了毛，像一朵菊花，這時(shí)水變得渾濁，還變黃了。最后，胖大海全部泡開(kāi)了，像一個(gè)大木耳。我聞了聞，味道很不好，我喝了一口，剛開(kāi)始是甜的，一會(huì)兒就變苦了，但是很清淡。

　　它的功效有很多，比如潤(rùn)喉、清肺、排毒等功效，還能治咽喉腫痛和便秘。

　　這真是一顆神奇的胖大海。

　　指導(dǎo)：陽(yáng)泉卓爾教育培訓(xùn)學(xué)校

小學(xué)三年級(jí)觀察日記通用19

　　20xx年11月14日星期日天氣：晴

　　“哦哦，小鵝兒出殼了！小鵝兒出殼了！”我拍手高興地喊，我最愛(ài)小鵝了。

　　這些剛出殼的小鵝兒一身水淋淋的，毛色不算好看，但是紅紅的小腳激起了我的興趣。

　　第二天，我把這些小家伙放出來(lái)喂食。它們的毛已經(jīng)干了，金黃柔美，盡管它們腳還軟，站不起來(lái)，但是一個(gè)個(gè)都很活潑，放下地就一撲一撲地，像在摔跤，真逗！

　　小鵝兒睡覺(jué)的時(shí)候，小頸縮短了，那腦袋就像用絨沾在上面的。它們很容易醒，輕輕地腳步聲，它們都會(huì)睜開(kāi)眼睛看看，沒(méi)有聲響了，再睡。

　　十多天以后，我剛揭開(kāi)遮鵝籠的罩子，它們就要爭(zhēng)先恐后的出來(lái)，一個(gè)小鵝站在另一個(gè)小鵝身上一跳，居然跳出來(lái)了！它們的毛開(kāi)始變白了，腳也不軟了。一下子就跑到我腳前要吃的`，我先放些飯?jiān)诘永铮掷锬弥鴥纱笃巳~，它們嘴在呷飯，眼睛卻盯著我的菜葉。菜葉似乎比飯更好吃，一只小鵝索性蹦起來(lái)呷著，摔了一跤！引得我大笑起來(lái)。

　　這些小家伙很通人性，我一到家它們就跑到我的腳下轉(zhuǎn)悠，親熱的很吶。我常常跟它們說(shuō)話，有時(shí)它們還回答呢！所以，我把小鵝看成我的朋友。

小學(xué)三年級(jí)觀察日記通用20

　　3月16日晴星期六

　　今天，我和爸爸媽媽開(kāi)車到老家觀察春天。

　　到了老家，我看到小草已經(jīng)發(fā)芽，探出腦袋，好奇地望著這個(gè)大世界。美麗的花兒美不勝數(shù)，含苞欲放。一陣陣風(fēng)微微地吹過(guò)，花兒們便開(kāi)始盡情地跳起舞來(lái)。

　　柳樹(shù)也慢慢長(zhǎng)出嫩芽，大雁也排成“人”字形飛回來(lái)了，鹿也在樹(shù)林中蹦來(lái)跳去。蛇蘇醒了，從洞里爬出來(lái)了，有一些烏龜在陸地上緩慢地爬行著，有一些在水里歡快的游泳，像一群調(diào)皮的孩子。微風(fēng)掠過(guò)湖面，湖水泛起了層層波紋，魚(yú)兒在水中自由自在地游來(lái)游去。

　　中午，我在老家吃了一碗飯，便繼續(xù)觀察春天。

　　下午，我發(fā)現(xiàn)森林里的`冰雪融化了，小溪叮叮咚咚地唱著歌，農(nóng)民伯伯開(kāi)始種田，小孩子在草地上放著各種各樣的風(fēng)箏，在草地上奔跑著。有些自行車愛(ài)好者會(huì)經(jīng)常在馬路上騎自行車。孩子們把棉襖脫了，穿上了春裝。

　　燕子在樹(shù)林中嘰嘰喳喳地叫著，仿佛在說(shuō)：“春天到了！春天到了！我們歡迎春天�！�

　　我愛(ài)老家，我更愛(ài)生機(jī)勃勃的春天。

小學(xué)三年級(jí)觀察日記通用21

　　早晨，我從床上跳下來(lái)。啊呀！好冷啊！秋天真的要來(lái)了，我穿上了厚衣服，走出門。

　　路邊的黃芽經(jīng)過(guò)了一夜的寒風(fēng)吹得生病了，他們?cè)诶滹L(fēng)中瑟瑟發(fā)抖。啊，秋天真的來(lái)了。

　　抬起頭，樹(shù)上的葉子一夜之間掉了許多，有些枝條已經(jīng)光禿禿的了，有些樹(shù)上還有一些美麗的.黃色葉子。啊，秋天真的來(lái)了。

　　我向遠(yuǎn)眺去，只看見(jiàn)河邊的柳樹(shù)病怏怏的。以前，柳樹(shù)都是翠綠色的�？墒乾F(xiàn)在有一點(diǎn)點(diǎn)變黃了，枝頭的葉子全部都耷拉了下來(lái)。啊，難道秋天真的來(lái)了嗎？

　　走著走著，只看見(jiàn)一群群紅通通的東西直指藍(lán)天，葉子重重疊疊，嫩綠嫩綠的，挨挨擠擠的。那紅通通的東西是辣椒啊！長(zhǎng)得真好看，在深秋里它們玩得歡著呢！

　　忽然，一抹粉紅吸引力我的眼球，定睛一看，是月季花。它們的花瓣層層疊疊，葉子翠綠翠綠的，莖也是翠綠的。在這個(gè)寒冷的秋天，它們依然嬌艷的很，不管冬天下大雪還是秋天刮大風(fēng)，都生機(jī)勃勃。月季花，月月開(kāi)。

　　不畏寒冷的不僅是它們，還有我們，我們將在深秋里不畏困難，好好學(xué)習(xí)。

小學(xué)三年級(jí)觀察日記通用22

　　這周史老師要求我們寫一篇觀察日記，通過(guò)實(shí)驗(yàn)觀察，我發(fā)現(xiàn)水果也能發(fā)電。

　　實(shí)驗(yàn)前，我先準(zhǔn)備好了一個(gè)檸檬，一個(gè)番茄，一些鋅片、銅片，電線和小燈泡。

　　首先，我把番茄切成了兩片。接著，我在一片番茄上插上了兩片鋅片，在另一片番茄上插上了兩片銅片，可是當(dāng)我把它們與小燈泡連接在一起時(shí)，小燈泡就像睡著了一樣，一點(diǎn)反應(yīng)都沒(méi)有。這是為什么呢？難道是小燈泡壞了嗎？我?guī)е蓡?wèn)去請(qǐng)教爸爸。爸爸對(duì)我說(shuō)：“你把一片鋅片和一片銅片交換一下位置試試�！蔽艺罩职终f(shuō)的又做了一次，果然成功了。原來(lái)，如果鋅片和銅片分別站在同一個(gè)陣營(yíng)里，鋅片里的'電子就不會(huì)想著跟對(duì)方交往，電流就不能產(chǎn)生并流通了。但是當(dāng)我?guī)退鼈兘粨Q了位置以后，它們都想著要跟對(duì)方陣營(yíng)里的人交往，所以電流就可以開(kāi)始流通了，小燈泡也能亮起來(lái)了。

　　是不是所有的水果都能發(fā)電呢？我把番茄換成了檸檬。我驚奇地發(fā)現(xiàn)小燈泡竟然發(fā)出的光來(lái)。這又是為什么呢？看著我迷惑不解的樣子，“百事通”爸爸又一次給了我答案，他說(shuō)：“在檸檬的幫助下，鋅片里的電子變得更加活潑了，爭(zhēng)著要到對(duì)方陣營(yíng)里去呢！”

　　多少神奇的科學(xué)��！我要好好學(xué)習(xí)，努力探索科學(xué)的奧秘！

小學(xué)三年級(jí)觀察日記通用23

　　十月六日星期三睛

　　桂花〔一〕

　　昨天早上，我正在院子里舒展舒展筋骨，不經(jīng)意間抬頭一看，呀，桂花樹(shù)己經(jīng)長(zhǎng)出花苞了，那綠色的花苞帶一點(diǎn)兒微白，像瑪瑙像珊瑚，我也說(shuō)不清，反正是一串串，一叢叢，煞是好看，我連忙爬上樹(shù)，仔細(xì)觀察。原來(lái)花苞是長(zhǎng)在樹(shù)葉與樹(shù)枝之間的叉上，每一片樹(shù)葉與樹(shù)枝間從樹(shù)根到樹(shù)梢之間都長(zhǎng)滿了花苞，那一簇簇含苞欲放的花苞非常惹人喜愛(ài)。

　　十月九日天氣：睛轉(zhuǎn)雨

　　桂花〔二〕

　　今天早上，我剛剛睜開(kāi)朦朧的`睡眼，忽然一陣陣清香撲鼻而來(lái)，一定是桂花開(kāi)了！

　　我一咕碌跳下床沖進(jìn)院子里，抬頭一看，呀！桂花全部開(kāi)放了、那一簇簇淡黃的桂花撒滿了全樹(shù)�；ㄟh(yuǎn)看像雪朵又像絨球。在一片片綠葉的襯托下，變得更加美麗。我連忙喊爸爸媽媽一起來(lái)欣賞桂花。我昂著頭貪婪地允吸著桂花的清香，想到了去年桂花開(kāi)放的時(shí)候正是中秋節(jié)，我和爸爸媽媽圍座在一起，吃著月餅，喝著茶在賞月，爸爸對(duì)我講傳說(shuō)月亮上有棵桂花樹(shù)，有個(gè)叫吳剛的人每天都來(lái)采摘，釀成桂花酒。好想品嘗一下吳剛的桂花美酒呀！

小學(xué)三年級(jí)觀察日記通用24

　　3月17日星期日晴

　　今天，我和姐姐到公園里的小花園去觀察春天的變化，花園里有著一朵朵鮮艷的花，比誰(shuí)最漂亮，我似乎聽(tīng)見(jiàn)他們說(shuō)：“你瞧，春天來(lái)了，萬(wàn)物都活起來(lái)了，他們都在給大自然新的.美貌，我們也要做出奉獻(xiàn)。”想到這里，我突然覺(jué)得曾經(jīng)踩在這些花草背上的人，都應(yīng)該愛(ài)護(hù)這些花草的，要不然他們的罪過(guò)就更大了。再看看那些未出土的小草，仿佛都要用盡力氣的探出小腦袋，看著這個(gè)新鮮的世界。

　　大自然中，花香彌漫空中，我恨不得把所有的香氣吸入肺中。小燕子在空中傾斜著身子，仿佛在表演著他很厲害的飛翔技術(shù)，向我們洋洋得意呢！小鳥(niǎo)也在樹(shù)枝上唱著歌，看著這個(gè)充滿生機(jī)的世界，不由地沖上藍(lán)天飛了起來(lái)，對(duì)著天空鳴叫。小朋友們脫下了棉衣，還拿著一個(gè)美麗好看的風(fēng)箏，風(fēng)箏在空中飄呀飄呀，好像一只呼扇著翅膀的小鳥(niǎo)。河面上冰融化了，小魚(yú)也在河水中快快樂(lè)樂(lè)地游著。

　　這次的觀察，也讓我收獲了很多春天的美景，這些美景也可以當(dāng)我的作文素材，讓我的作文變得更好了。

小學(xué)三年級(jí)觀察日記通用25

　　今天下午，老師拿了兩根樹(shù)枝問(wèn)我們：“你們知道這是什么嗎？”有些同學(xué)說(shuō)知道，有些同學(xué)說(shuō)不知道，我也在想這到底是什么樹(shù)的樹(shù)枝呢？

　　老師又問(wèn)：“剛才說(shuō)知道的同學(xué)來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題吧�！庇形煌瑢W(xué)站起來(lái)說(shuō)：“這是楓樹(shù)樹(shù)枝。”老師說(shuō)：“有誰(shuí)贊成他說(shuō)的舉手。”我想了想，舉起了手。

　　老師說(shuō)：“這的確是楓樹(shù)，楓樹(shù)的種類很多，這是什么楓樹(shù)呢？”有些同學(xué)搶著回答：“五角楓。”老師又說(shuō)：“楓葉又有幾個(gè)角呢？”老師給我們發(fā)了幾片楓葉，有三角、四角和五角的.，老師說(shuō)：“三角和四角是小的葉子�！蔽覀兌蓟腥淮笪颉�

　　我仔細(xì)觀察了手上的葉子，有一個(gè)角已經(jīng)變成棕色了，葉子的中間還有點(diǎn)兒白，星星點(diǎn)點(diǎn)的，從葉子的根部有五條線延伸到葉子的五個(gè)角。我聞了聞氣味，葉子很清新。老師手中的兩片樹(shù)葉的顏色，一個(gè)淺、一個(gè)深，一看就知道是從兩棵不同的樹(shù)上折的，上面還會(huì)長(zhǎng)出翅果，就像一雙飛翔的翅膀，上面還有許多條紋。

　　老師問(wèn)：“你們知道這是從哪里折的嗎？”同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地回答著問(wèn)題，我在想到底是哪里折的呢？

　　直到放學(xué)路上，我才發(fā)現(xiàn)學(xué)校門口的樹(shù)不正是五葉楓嗎？這么漂亮的葉子我都沒(méi)發(fā)現(xiàn)！以后要細(xì)心觀察，才能發(fā)現(xiàn)更多新事物！

小學(xué)三年級(jí)觀察日記通用26

　　今天，我發(fā)現(xiàn)一顆黑黑的芝麻粒在地上爬，我走過(guò)去仔細(xì)地看。哦！原來(lái)是一只螞蟻，它分三個(gè)部分：頭、胸、腹。胸上有三對(duì)足，頭上有一對(duì)觸角。螞蟻們有一顆團(tuán)結(jié)友愛(ài)的心。可是，螞蟻的身體是那么單薄，一陣風(fēng)就可以吹得無(wú)影無(wú)蹤，怎么能搬得動(dòng)一塊餅干呢？

　　我就帶著疑問(wèn)，帶了點(diǎn)餅干，來(lái)到了離螞蟻的巢穴不遠(yuǎn)的.地方。一只螞蟻路過(guò)發(fā)現(xiàn)了這塊餅干，就小心翼翼地過(guò)去碰了碰�？赡馨l(fā)現(xiàn)是吃的，就走了。走了一會(huì)兒，發(fā)現(xiàn)了一只螞蟻，就用觸角相互碰了一下，好像在說(shuō)：“前面3米，有一塊餅干�！本瓦@樣，一個(gè)接著一個(gè)的傳遞這個(gè)信息，不一會(huì)兒，只見(jiàn)一群螞蟻源源不斷地向這兒走來(lái)，他們就像武裝的戰(zhàn)士一樣，排成一排，只見(jiàn)它們見(jiàn)面就觸角對(duì)觸角的碰了碰，我開(kāi)始以為它們是好久不見(jiàn)的老朋友打招呼一樣，在那兒?jiǎn)柡谩２灰粫?huì)，他們各自站在自己的地方，圍成一圈，有的向左走，有的向右走，有的往后退，有的向前進(jìn)，他們團(tuán)結(jié)一心，沒(méi)有多少時(shí)間就把這塊餅干搬進(jìn)了洞穴里。

　　��！原來(lái)螞蟻是這是把餅干搬進(jìn)洞里的。我從螞蟻身上學(xué)到了，我們只要團(tuán)結(jié)友愛(ài)，做什么事都能成功。

小學(xué)三年級(jí)觀察日記通用27

　　這只小烏龜是“六一”節(jié)時(shí)爸爸送給我的，所以它的名字叫“六一”。

　　這只小烏龜?shù)纳眢w是墨綠色的，背上的甲殼又厚又硬，它的尾巴又小又短，如果你不仔細(xì)看的話也許還看不到它的尾巴呢!烏龜?shù)念^和眼晴最有趣：頭是三角形的，還有幾條淡綠色的斑紋，遇到有動(dòng)靜它會(huì)把頭全部都縮到殼里，感覺(jué)到安全的時(shí)候再把頭從殼里伸出來(lái)，可好玩了!

　　有人認(rèn)為小烏龜膽子小，不友好地稱它為“縮頭烏龜”，我不這樣認(rèn)為，因?yàn)樗杨^縮回殼里是為了保護(hù)自己，這是一個(gè)聰明的表現(xiàn)。它的眼睛又黑又亮，像兩顆芝麻大小的黑珍珠，又像天上眨眼的小星星，亮閃閃的.。烏龜?shù)难劬﹄m小，卻很有神，這使我想起“眼小聚光”這個(gè)詞，大概這個(gè)詞就是從烏龜身上得來(lái)吧!我常逗小烏龜玩，把它四腳朝天的放在地上。開(kāi)始，它一動(dòng)不動(dòng)，過(guò)了片刻，它見(jiàn)沒(méi)有動(dòng)靜，便慢慢地把縮緊的頭伸到殼外，瞪大雙眼，左瞧右看，見(jiàn)沒(méi)有危險(xiǎn)，便伸出四肢，用力把頭一頂只聽(tīng)到“啪”的一聲，它翻過(guò)身子來(lái)了，然后邁開(kāi)短短的四肢，偷偷溜回了家!小朋友，你們喜不喜歡“六一”呢?它是一個(gè)可愛(ài)、淘氣、機(jī)智又貪玩的一只小烏龜，我可喜歡這一只小烏龜了，你們難道不喜歡它嗎?如果喜歡的慶就快快來(lái)找我哦!

小學(xué)三年級(jí)觀察日記通用28

　　9月16日星期日晴

　　今天放學(xué)的時(shí)候，我在草坪邊的空地上發(fā)現(xiàn)很多螞蟻，個(gè)個(gè)都十分忙碌。我很好奇，于是我蹲下來(lái)看看它們到底要干什么。

　　這些螞蟻很小，只有筆尖這么大。似乎有三種螞蟻在一起：黑螞蟻、紅螞蟻、白螞蟻。三種螞蟻為了搶一個(gè)食物，打了起來(lái)，我想它們可能不是一個(gè)洞穴的！幾分鐘后，白螞蟻力量單薄，數(shù)量漸漸減少；紅螞蟻個(gè)頭較小，仿佛打不過(guò)團(tuán)結(jié)一致的黑螞蟻，也退出了戰(zhàn)斗，最后只剩下黑螞蟻。它們分工明確，先把較小的食物陸續(xù)獨(dú)自搬回了家。較大的食物，就會(huì)有一群螞蟻合作，共同努力把食物搬回家，沒(méi)有偷懶的'，路上也沒(méi)有螞蟻偷吃食物。我想它們是想回到家再一起享用食物吧。

　　我回到家，爺爺告訴我：如果你在路上看到一群群螞蟻排著隊(duì)搬家，那你就得趕緊回家了，因?yàn)椋⑽浵伆峒疑哌^(guò)道，明日必有大雨到＂，它們預(yù)示著天氣轉(zhuǎn)陰，可能會(huì)下雨。城市里到處都是水泥地面，可能看不到這樣的場(chǎng)景，但是我今天竟然看到了，心里就像在比賽中得了第一一樣高興。

　　從今天的觀察中我懂得了：團(tuán)結(jié)合作的精神是可敬的，團(tuán)結(jié)可以打敗一切敵人，克服一切困難，我們要向它們學(xué)習(xí)！

小學(xué)三年級(jí)觀察日記通用29

　　今天，我和家人去南京游玩，我們進(jìn)了一個(gè)很像迷宮的院子，我們跑來(lái)跑去，看到一棵樹(shù)上傳來(lái)幾只小燕子的叫聲。

　　我仔細(xì)地向樹(shù)上看，有一個(gè)鳥(niǎo)窩，上面好像有幾只燕子寶寶，有的在玩耍，有的在睡覺(jué)，還有的在嘰嘰喳喳地叫，像是在找媽媽。

　　我們向前走，看見(jiàn)了一只小貓?jiān)谝豢脴?shù)下，有人拿著小魚(yú)干給小貓吃，我倒了一些水給它。它好像很幸福的樣子，仿佛在對(duì)我說(shuō)謝謝呢！

　　我們繼續(xù)向前走，看見(jiàn)了牽�；ǎ瑺颗；ㄗ犀摤摰�，像是在說(shuō)：“春天來(lái)了，春天來(lái)了！”

　　天上下起了如毛的細(xì)雨，我們?cè)谝粋€(gè)亭子躲雨，我把手伸出了亭子，春雨打在我的手上，很涼，我把手收了回來(lái)，春雨亮晶晶的，像寶石一樣閃亮。

　　雨停了，我們離開(kāi)了亭子，再向前走，我們看到了桃花，有粉紅的.，有白的嗎有的才展開(kāi)兩三片花瓣兒，有的花瓣兒全展開(kāi)了，露出了粉紅的笑臉，有的還是花骨朵兒，看起來(lái)飽脹的馬上要破裂似的。

　　再向前看，有一條融化的小河，在這里玩的人每一個(gè)都換上了輕薄的衣服。

　　今天看到的東西都可以加到我們觀察日記里。

小學(xué)三年級(jí)觀察日記通用30

　　今天上語(yǔ)文課的時(shí)候，李老師拿著兩枝樹(shù)枝走進(jìn)教室。老師問(wèn)：“你們知道它是什么嗎？”同學(xué)們有的說(shuō)知道，有的說(shuō)不知道。

　　有的同學(xué)說(shuō)是楓樹(shù)的樹(shù)枝。老師說(shuō)：“對(duì)，它就是楓葉的樹(shù)枝�！�

　　老師問(wèn)我們：“你們看它有幾個(gè)角？”同學(xué)們數(shù)不清，老師就每四個(gè)人看一片葉子。我發(fā)現(xiàn)有的是五個(gè)角，有的是三個(gè)角。我又發(fā)現(xiàn)大多數(shù)是五個(gè)角的。老師說(shuō)它叫“五角楓”。有的同學(xué)拿的是豆子，我很好奇，就問(wèn)老師，老師說(shuō)這是枝上面結(jié)的`果子。

　　我發(fā)現(xiàn)我手上的葉子有很多洞，我想了想，可能是蟲(chóng)子咬的吧！后來(lái)又發(fā)現(xiàn)有的葉子少了一個(gè)角。我還發(fā)現(xiàn)五角楓的葉子像一個(gè)扇子，在夏天的時(shí)候可能當(dāng)扇子用。

　　我又發(fā)現(xiàn)兩個(gè)樹(shù)枝一個(gè)顏色深一個(gè)顏色淺，還有一個(gè)上面有小小的果子，還是一對(duì)一對(duì)的。老師說(shuō)：“你看，一對(duì)一對(duì)的很像翅膀，所以它叫翅果�！�

　　有的同學(xué)吃了一口葉子，我很好奇，正想嘗呢，那個(gè)同學(xué)就叫苦了，我一聽(tīng)就不敢嘗了。老師又問(wèn)：“你們知道老師在哪里摘的嗎？”同學(xué)都異口同聲說(shuō)知道知道。老師問(wèn)了一個(gè)同學(xué)，那個(gè)同學(xué)回答：“是在校門口摘的，因?yàn)樾ｉT口有一排長(zhǎng)的茂盛的楓樹(shù)�！�

　　楓葉真好玩，大自然真神奇��！

小學(xué)三年級(jí)觀察日記通用31

　　媽媽在家里插了一株紫竹花，我每個(gè)周末都去給它澆水。這個(gè)周末，和往常一樣去澆水，閑著沒(méi)事，我就蹲下身來(lái)仔細(xì)觀察起紫竹花來(lái)了。

　　紫竹花的莖像竹子一樣一截一截的，葉子像有點(diǎn)長(zhǎng)的橢圓形，顏色非常深的那種紫，些得讓人感覺(jué)仿佛是黑色的，且葉子是互生葉，就是這邊一片，那邊一片，不對(duì)稱。

　　紫竹花長(zhǎng)得還很快。記得三個(gè)月前，紫竹花剛六點(diǎn)三厘米，我為了測(cè)量紫竹花的高度，我特意插上一根竹干，并在上劃上刻度。今天，我仔細(xì)一看“啊，紫竹花長(zhǎng)得好快呀！”我吃驚得叫到。三個(gè)月的時(shí)間，紫竹花幾乎長(zhǎng)了一倍，現(xiàn)在都快跟上我插的竹干高了。

　　紫竹花很漂亮，但是，開(kāi)得時(shí)間很短，只有兩天�；ㄊ巧罘凵�，花芯兒是黃色的`，還有一點(diǎn)綠，紅里透黃，美麗極了。它的花瓣很小，但是很多，里外好幾層呢！

　　竹子開(kāi)花，節(jié)節(jié)高。媽媽說(shuō)種上紫竹花希望我的學(xué)習(xí)也能像這紫竹花一樣節(jié)節(jié)升高。

小學(xué)三年級(jí)觀察日記通用32

　　9月1日星期日晴

　　今天早上，我抓了一把綠豆，又拿了一個(gè)盆，把綠豆放進(jìn)盆里，又舀了一些水，水沒(méi)過(guò)了綠豆。泡了大約5個(gè)小時(shí)，我把水倒干，給綠豆蓋上紗布。我想：小綠豆呀，你們要快點(diǎn)長(zhǎng)��！

　　9月2日星期一晴

　　我今天早上一起來(lái)就去看綠豆了。我打開(kāi)紗布一看，呀！有的綠豆已經(jīng)把碧綠的“外衣”脫下來(lái)了，露出了白肚皮；有的綠豆剛把“外衣”敞開(kāi)了，露出了一條裂縫，好像不舍得把“外衣”脫掉；有的剛剛露出了一個(gè)白點(diǎn)，好像在偷看；還有的綠豆好像好育不好，沒(méi)有一點(diǎn)動(dòng)靜。我真的好著急呀！它們什么時(shí)候能發(fā)芽呢？

　　9月3日星期二晴

　　晚上放學(xué)回家，我剛放下書(shū)包就去看我的小綠豆了。我發(fā)現(xiàn)小綠豆長(zhǎng)芽了，長(zhǎng)了一小段白白的小芽，小芽嫩嫩的，好像一不留神就會(huì)折斷似的.，嚇得我都不敢用手去碰，我小心翼翼的觀察它。

　　9月4日星期三晴

　　今天早上，我又去看我的小綠豆，我發(fā)現(xiàn)綠豆芽長(zhǎng)高了，嫩芽有大約兩厘米長(zhǎng)了。綠豆長(zhǎng)得可真快呀，生命力真頑強(qiáng)！它們雖然沒(méi)有優(yōu)越的生長(zhǎng)環(huán)境，但是它們?nèi)匀慌Φ厣L(zhǎng)著，這不正是我們要學(xué)習(xí)的精神嗎？

小學(xué)三年級(jí)觀察日記通用33

　　20xx年10月14日星期天晴

　　今天上午我在作文班，老師給我們發(fā)了一顆神奇的種子。

　　老師讓我們先摸了摸，它的表面凹凸不平。老師又讓我們聞了聞，有一股苦苦的味道，好像黃連一樣。最后老師讓我們看了看。它的形狀是橢圓形的，好像一個(gè)小西瓜，它的顏色是褐色的，它像一�；ㄉ挂粯哟�，它的表皮有許多條紋，好像老奶奶臉上的皺紋。

　　老師告訴我這顆神奇的種子叫胖大海。

　　然后老師讓我們做了一個(gè)小小的.實(shí)驗(yàn)。老師把胖大海放在杯子里，用熱水把它泡起來(lái)，接著胖大海慢慢地升了起來(lái)。

　　胖大海周圍冒著氣泡，它的一端先裂開(kāi)了，然后兩邊都裂開(kāi)，里面露出了細(xì)細(xì)的毛。

　　接著胖大海慢慢地變大，水也變成了土黃色。胖大海身上的殘?jiān)湓诒拥紫拢沧兊酶鼫\了。

　　泡大了的胖大海像一只黃色的水母，在水里游來(lái)游去。

　　老師讓我們聞了聞，味道有一點(diǎn)點(diǎn)苦，老師讓我們喝了一口，我覺(jué)得有一點(diǎn)苦，還有一點(diǎn)咸。

　　胖大海的功效有很多，比如：潤(rùn)喉、清肺、排毒的功效，還能治咽喉腫痛和便秘呢！

　　我喜歡胖大海。

小學(xué)三年級(jí)觀察日記通用34

　　你喜愛(ài)吃又大又圓的饅頭嗎？你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)蒸熟的饅頭比生饅頭大呢？這天，又到了媽媽蒸饅頭的時(shí)光了。我在一邊靜靜地看著媽媽是怎樣蒸饅頭的。首先，媽媽把盆和手洗干凈；然后；媽媽對(duì)了一碗溫水倒進(jìn)盆里，拿來(lái)一袋酵母粉，倒了半袋，用手?jǐn)噭�；最后，用一個(gè)小碗往盆里加面粉，一邊加，一加揉。不一會(huì)兒功夫，就揉成一個(gè)大面團(tuán)，光光的，就像我的.小肚皮，媽媽在面團(tuán)上蓋了一層薄膜，然后加了一個(gè)蓋子，就把盆放在了太陽(yáng)底下，發(fā)面完成了。

　　過(guò)了差不多一個(gè)小時(shí)，媽媽揭開(kāi)蓋子。我過(guò)去一看，哇！盆里滿滿的。我發(fā)現(xiàn)面團(tuán)上都是小蜂窩。媽媽說(shuō)：“這是面發(fā)好了，該蒸饅頭了�！眿寢尠衙鎴F(tuán)放在面板上，又加了干面，使勁揉，揉成長(zhǎng)長(zhǎng)的一條，用刀切開(kāi)，揉成一個(gè)個(gè)小小的饅頭。揉完后，媽媽在饅頭上蓋了一塊毛巾，大約十分鐘，媽媽就把它們請(qǐng)到了鍋里，放到了火爐上，說(shuō)：“再過(guò)半個(gè)小時(shí)就能夠跟白饅頭見(jiàn)面了�！眿寢屜ɑ鸷�，過(guò)了一會(huì)兒，揭開(kāi)鍋蓋。這時(shí)的饅頭擠滿了鍋比生饅頭大多了，我迫不及待的拿了個(gè)饅頭跑了。

小學(xué)三年級(jí)觀察日記通用35

　　下午我和媽媽到舅公家玩。一進(jìn)門，我驚喜地發(fā)現(xiàn)，在車庫(kù)的房梁上，竟然有一個(gè)燕子窩！

　　我走近仔細(xì)的觀看。這個(gè)窩雖然是用泥巴做的，但是很精巧。燕子是用一些和黃豆差不多大小的小泥團(tuán)，先整整齊齊地在梁上打一圈“地基”，然后一粒一粒地從“地基”開(kāi)始向上壘。每壘一層，就要向外擴(kuò)張一點(diǎn)。整個(gè)巢十分漂亮，里面肯定十分舒適。

　　過(guò)了一會(huì)兒，一只燕子飛了回來(lái)，停在窩旁邊。它就是這屋的主人。它的嘴邊還叼著一些青草。只見(jiàn)它把青草放進(jìn)去，里面立刻傳來(lái)一陣嘰嘰喳喳的聲音。哦，原來(lái)里面還有一群小燕子呢。燕子?jì)寢屩缘饋?lái)青草，原來(lái)是為了讓巢里的寶寶更加溫暖舒適。

　　突然，一只小燕子探出頭來(lái)，四處張望。它真可愛(ài)啊，渾身胖嘟嘟的，白胖胖的'肚子一挺一挺的，圓圓的大眼睛轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。真想靠近它看一會(huì)兒，可是小燕子很警覺(jué)，立刻縮回窩里去了

　　燕子外形是可愛(ài)的，本領(lǐng)也很大。它們靠著自己微小的力量，靠著辛勤和努力，建設(shè)一個(gè)幸福的家。這不僅討人喜愛(ài)，而且讓人敬佩！