四年級(jí)日記

時(shí)間：2023-06-10 12:17:57 日記我要投稿

關(guān)于四年級(jí)日記匯編八篇

　　一天的生活不知不覺間結(jié)束了，一定有不少感想，需要認(rèn)真地為此寫一篇日記了。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么，下面是小編整理的四年級(jí)日記9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

關(guān)于四年級(jí)日記匯編八篇

四年級(jí)日記篇1

　　今天，中午剛上完補(bǔ)習(xí)班的我，一進(jìn)家門就聽見老媽那不停地嘮叨聲：“快寫卷子，還不趕快利用周末好好復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)！”一句句的催喊聲，使我一分鐘也不敢耽誤。

　　我拿出一套習(xí)題，翻到媽媽給我布置的那一張，捏起手中的筆，立刻在草稿本上瘋狂的驗(yàn)算起來，大概差不多十分鐘的時(shí)間我就把第一面寫完了，我繼續(xù)仔細(xì)的.算著，算著，過啦一會(huì)，就只剩下一道附加題啦。

　　這道題是這樣的：今年小勇和媽媽兩人年齡和是38歲，三年前，小勇比媽媽小26歲，問今年小勇和媽媽各多少歲？我陷入了沉思，不停地拿著筆在紙上來來回回的劃來劃去，尋找著不變量，我認(rèn)真的推理著。哦，我恍然大悟，三年前，小勇比媽媽小26歲，這是他們的年齡差，是不變的量，由此可以例出算試：（38+26）÷2=32（歲）

　　（38-26）÷2=6（歲），所以媽媽今年32歲，小勇6歲。

　　經(jīng)過認(rèn)真的推理后我終于最出來了，我迅速地告訴了老媽，老媽說：“you are very good，come on！”

　　四年級(jí):肖雅心

四年級(jí)日記篇2

　　最近真是無聊，整天在家。

　　今天父親叫我陪她去買春聯(lián)。我很高興的答應(yīng)了一聲，因?yàn)槲覀兿挛缫ベI春聯(lián)了。

　　一近新華書店里面，突如其來的一陣暖流，讓我不太適應(yīng)�！皬埡朴�，快來看看這個(gè)，這個(gè)咋樣啊！”父親連忙招手，喊我去，可我哪懂這些東西��！我只好硬著頭皮說：“還好吧！你說了算！”父親假惺惺的`朝著我說：“你是根本不懂吧，你現(xiàn)在是表現(xiàn)就把這幾個(gè)字寫在臉上了：此懂非懂�！薄皩�(duì)，對(duì)，父親，您能不能告訴我啊，這些春聯(lián)，哪個(gè)是上聯(lián)哪個(gè)是下聯(lián)，并且怎么分別他們嗎？”我?guī)е蓡枂柛赣H�！芭�，好吧！”

　　“諾！看，這就是下聯(lián)，‘迎新春鳥語花香’。分辨上下聯(lián)，的最簡單方法就是春聯(lián)的最后一個(gè)字，最后一個(gè)字是4個(gè)音調(diào)中的第1個(gè)音，那么這便下聯(lián)；如果這個(gè)字的最后一個(gè)是4個(gè)音調(diào)中的第1個(gè)那么這便是上聯(lián)。也可以按照時(shí)間來辨別。這是最簡單2種方法，當(dāng)然還有更多，就要你自己去學(xué)習(xí)了�！备赣H編織著春聯(lián)邊說。“哦，原來如此啊”我恍然大悟。

　　這回去買春聯(lián)，收獲還真不少，父親還告訴我了我春聯(lián)是從右往左讀。從右往左貼，最后再貼橫批，貼錯(cuò)了會(huì)鬧笑話的。這回的收獲真不少。

四年級(jí)日記篇3

　　采摘葡萄

　　隨著一片片黃葉的飄落，秋天到了。

　　一個(gè)陽光明媚的星期天，爸爸媽媽帶著我到山西省清徐縣葡萄園去采摘。一路上我沐浴著和煦的陽光，欣賞著沿路的美景，享受著秋天給我?guī)淼目鞓贰?/p>

　　一進(jìn)葡萄園，就看到一排排整齊的葡萄架，葡萄架上結(jié)著一串串大大的五光十色的'葡萄。葡萄園里的品種很多，有紅提子、青提子、奶葡萄、玫瑰香葡萄、京秀葡萄、安山早紅等等，這些葡萄呈橢圓形或圓球形，依品種不同而呈現(xiàn)不同顏色，有青色、紅色、紫紅色、淡紫色、黑色……味道有酸有甜，十分可口。我看著這些晶瑩剔透的葡萄，感覺它們都在沖我微笑，真想摘下放進(jìn)嘴里。這時(shí)，善解人意阿姨似乎看出了我的心思，站在葡萄架旁邊采摘邊讓我們品嘗，真是美味極了。聽阿姨說：“多吃葡萄有消食、消熱、涼血的功效�！蔽覀�?cè)谄咸褕@里摘了好多葡萄。我看著籃子了美味的葡萄，心里美滋滋的，真的好想美餐一頓。

　　我愛秋天，愛秋天的果實(shí)。走出果園，踏上鋪滿秋葉的小路，那種快樂的心情難以用語言表達(dá)。

　　秋天真美！秋天的郊外更美！

四年級(jí)日記篇4

　　今天在射擊館之旅的時(shí)候，我的頭被一個(gè)不知名的小弟弟用石頭砸了，痛啊~~~我上車之后忍不住痛哭了。正好顧振華回來了。他買了兩根香腸，給了我一根，我說了聲謝謝，那時(shí)候我還在哭。最后那個(gè)小弟弟親自來給我道歉之后，我才不哭了。一路上，我的腦袋在痛啊痛啊~，可是我在數(shù)汽車的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)我的數(shù)學(xué)口算能力加強(qiáng)了幾倍，我想一定那一塊幸運(yùn)石頭造成的。當(dāng)我還沉迷在石頭的幻想中，這時(shí)候，小弟弟給我送來費(fèi)力羅巧克力，又道歉了。小弟弟的媽媽也跟著道歉。我把費(fèi)力羅往他們那邊一塞，說：“不用了不用了�！彼麄円欢ㄒ沂障拢瑢�(shí)在沒辦法我就收下了。媽媽叫我打開來，給顧振華一顆，給小弟弟一顆，再給我自己留一顆。我按照媽媽的吩咐去做了�？煲郊业�'時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)自己的語文能力更好了，我本來不會(huì)寫的“泰”居然會(huì)寫了，我好驚訝呀！然后，我就到了家，現(xiàn)在我正在寫日記，就是你們看到的這篇日記。

　　附錄：我真心地感謝那個(gè)小弟弟，他把我吃肯德基吃笨的腦袋，從肯德基迷霧中解救了出來，感謝他那塊石頭，真心地感謝！

四年級(jí)日記篇5

　　買風(fēng)箏！買風(fēng)箏，這一天我滿腦子都在想買風(fēng)箏。

　　回到家中，我還沒有忘記，這一件重要的事情。“老爸�！蔽姨鹈鄣恼f。“什么事情呀”老爸不明白的問。我神秘地說：“給我買風(fēng)箏�！蔽易孕艥M滿的，因?yàn)橐郧�，我要什么老爸就給我買什么�？蛇@一次老爸卻說：“一天到晚就知道買東西，你以為錢是流水淌來的嗎。我瞪大了眼睛，為什么！老天不可以這么不公平。這可是最重要的一次活動(dòng)呀！什么時(shí)候不買非在這個(gè)節(jié)骨眼上不給我買。老爸說：“你那以前的不也可以放，非要再買一只�！笨墒抢蠋熞恋�，再說那只風(fēng)箏把我氣死了，我已經(jīng)把它“碎尸萬段”了，我求著老爸。

　　到了最后，我十分不情愿的'說："其實(shí)這次是一次寫風(fēng)箏的作文，所以必須得買�！蔽沂呛懿磺樵傅囊�?yàn)槲乙坏┱f出去了，老爸肯定要我把作文寫好了，嗚……嗚我好可憐，真是可憐沒人愛。沒有想到，老爸竟然說：“可以給我買，但是一定要寫好作文。”你看我就說嘛，一定會(huì)這樣。

　　耶！老爸終于給我買風(fēng)箏了，雖然簡單，卻又不簡單。

四年級(jí)日記篇6

　　星期天，我們們一家人懷著愉快心情來到廣安思源廣場(chǎng)放風(fēng)箏。

　　廣場(chǎng)上人可真多呀！我們往上一看大吃一驚，天空上風(fēng)箏都快把天空布滿。有長龍形狀，有飛機(jī)形狀，真好看！看到他們?cè)诜棚L(fēng)箏，我們心也急。于是我們拿出自己風(fēng)箏開始放，先一手拿著線，一手拿著風(fēng)箏，開始跑，大約跑十米左右，我們回頭一看，��！風(fēng)箏終于飛起來，我們心里樂滋滋。這時(shí)我們跑遠(yuǎn)些，發(fā)現(xiàn)風(fēng)箏一上一下，心里很是不安，不久，風(fēng)箏落下來，我們心里很是失望。媽媽鼓勵(lì)我們不要放棄。于是我們又鼓起勇氣開始放風(fēng)箏。不久就飛到天上去。

　　啊，放風(fēng)箏真好玩。

四年級(jí)日記篇7

　　今天是周六，表姐來我家。我和表姐一起玩成語接龍。

　　表姐先向發(fā)起攻擊：“魚目混珠。”我想了想便說道：“嘿嘿，這太簡單了！珠聯(lián)璧合！”“和盤托出。”表姐想都沒想就脫口而出。我眼珠一轉(zhuǎn)，便說道：“出口成章！”表姐笑道：“這個(gè)簡單！章臺(tái)楊柳！”我一聽，便接了下去：“柳暗花明！”表姐頓了一會(huì)兒，我得意道：“哈哈，接不下去了吧！”表姐一聽急了：“誰說的！明辨是非！”我隨口接了一個(gè)：“非同小可！”心中暗暗自喜：休想難倒我。表姐說道：“可想而知，這會(huì)接不下去了吧！”我想了半天，還真被表姐說中了，我甘拜下風(fēng)。

四年級(jí)日記篇8

　　今天下午第一節(jié)課，我有點(diǎn)坐臥不安，這全是因?yàn)闊┤说募议L會(huì)。第一節(jié)課一結(jié)束，我們班就要召開令我膽戰(zhàn)心驚的家長會(huì)了。雖然老師一再聲明，不會(huì)將家長會(huì)開成告狀會(huì)，只是和家長共同探討教育如何家校聯(lián)手，幫助孩子取得更大的進(jìn)步，讓每個(gè)孩子健康快樂成長，可我的心始終安靜不下來。因?yàn)槔蠋煇塾浌P記，而這筆記是專門來記那些做錯(cuò)事的學(xué)生的。當(dāng)然，有時(shí)也記點(diǎn)做好事的學(xué)生名字。在這“壞”學(xué)生里有我，我怎能不緊張呢。

　　終于下課了，我們第二節(jié)課上體育。但往日最喜歡的課、最喜歡的娛樂活動(dòng)--跳繩，今天卻怎么也勾不起我的興趣。

　　好不容易熬到下課，我與馬宇茜一個(gè)箭步?jīng)_到班門口，但吃了個(gè)閉門羹。我隔門觀望，發(fā)現(xiàn)投影儀上正顯示著9月、10月、11月份明星獎(jiǎng)。我長舒一口氣，老師果然是以鼓勵(lì)為主，看來我的擔(dān)心是多余的`。

　　哎呀，不好，投影儀上怎么又出現(xiàn)了“班級(jí)存在問題”?看來老師欺騙了我們。咦?家長怎么沒有大的反應(yīng)?原來，老師并沒有點(diǎn)名，只是點(diǎn)出了問題，提醒家長督促孩子改正。嗨，老師還真值得信任，我懸著的心總算放了下來。

　　上課鈴響了，我不得不去上信息課。在上信息課的時(shí)候，我全神貫注地聽老師講課，因?yàn)槲倚湃握Z文老師。放學(xué)回家的路上，媽媽不像以往對(duì)我那樣抱怨，反而說老師表揚(yáng)了我。我高興地想:老師果然沒有“背叛”我，同時(shí)也暗下決心，要把自己寫作業(yè)時(shí)丟三落四的壞毛病徹底改掉。

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