四年級(jí)日記集合[5篇]
有趣的一天又要結(jié)束了,心中一定有不少感想,是時(shí)候?qū)懞每偨Y(jié),寫好日記了。日記怎么寫才不會(huì)千篇一律呢?以下是小編收集整理的四年級(jí)日記5篇,歡迎大家分享。
四年級(jí)日記 篇1
上星期我老太公死了,我們?nèi)コ粤讼簿,還給了他下了跪,這是我的外公跑來(lái)對(duì)我說(shuō):“你把那個(gè)花圈給拿著,沒人拿了!”我媽媽說(shuō):“不行,你還小拿不動(dòng)!”我聽了總是心里過(guò)意不去邊說(shuō):“我怎么拿不動(dòng),別看我是個(gè)小孩,我是個(gè)大人你知不知道!”說(shuō)著我便跑了過(guò)去拿花圈。
我拿著花圈一開始我拿了非常重!不知道怎么拿,幸好我外公先把我拿到外面,外面也有一些人拿花圈,大部分都是初中生的,就我一個(gè)小學(xué)生。他們一直聊好像把我當(dāng)空氣一樣。等了一會(huì)兒我看里面的人還沒有出來(lái)。他們什么時(shí)候出來(lái)啊我去看了看,剛過(guò)去看一下他們就出來(lái)了,我拿著花圈一路走向山上。
沒想到我拿了一下就累了,后來(lái)經(jīng)我外公一提醒原來(lái)要把花圈太高一點(diǎn)直接抓住下面的炳就行了,我抓住了明顯好拿一點(diǎn)。后來(lái)我拿了一下可是我又累了,不過(guò)累也要拿。因?yàn)槲覀冊(cè)谧钋懊嫖也缓煤玫哪弥ㄈ竺娴娜嗽趺醋吣?我把我全身的`力氣都拿出來(lái)了拿著花圈一直到了山上。后來(lái)我們走著走著盜了一個(gè)陡坡,我在那里走的時(shí)候跌了一個(gè)狗啃泥,幸好我及時(shí)站了起來(lái)。一直走到了最后。到了山上我媽媽夸獎(jiǎng)我真棒!我心里樂滋滋的。
拿花圈雖然累但是我也做到了最后!
四年級(jí)日記 篇2
今天晚上,媽媽下班回來(lái)。吃完晚飯后,媽媽對(duì)我說(shuō):“小可愛,你可以幫助媽媽做一些事情嗎?媽媽今天有點(diǎn)累!蔽腋吲d地說(shuō):“當(dāng)然可以啊,我非常愿意幫你做家務(wù)事!”媽媽回答說(shuō):“嗯,很好,那就拜托你幫媽媽把碗洗一洗吧。”“好的!蔽矣谑窍瞪蠂,端著碗走進(jìn)廚房,可是,我太矮了,怎么辦呢?我靈機(jī)一動(dòng),想出來(lái)個(gè)辦法。我到客廳搬了一個(gè)板凳,把它放在了水池旁邊,然后踩在上面,拿起抹布開始洗碗,不一會(huì)就全洗得干干凈凈。
四年級(jí)日記 篇3
一年一次的清明又到了。
清明時(shí)節(jié)雨紛紛,路上行人路斷魂。今天的天氣比往年的不好,天陰沉沉的,一層層烏云包裹著整個(gè)天空,夾雜著一絲絲的凄涼,讓人莫名的不舒服,靜靜的坐在車?yán),一句話也不說(shuō),只是呆呆的看著手機(jī),不知在等帶著些什么.......也不知道什么心情。
突然,我看見,基的QQ頭像亮起來(lái)了。我愣了一會(huì),才反應(yīng)過(guò)來(lái),心情莫名的愉悅起來(lái),含帶著一絲絲的激動(dòng),風(fēng)輕輕地吹著,夾在這一絲絲的涼意,我輕輕的點(diǎn)擊手機(jī)鍵盤。
”清明快樂,我們?nèi)吣沽伺丁?心中不知為何,隨著涼涼的的.風(fēng)感到很舒服,很爽,呆呆的望著屏幕,懷著期待的心情靜靜的等待著基發(fā)過(guò)來(lái)的信息。
"我現(xiàn)在在回家的路上,我們也回來(lái)掃墓。"望著他發(fā)過(guò)來(lái)的信息,我呆呆的愣了一會(huì),心中不知是心情,不是收不回來(lái)了么,我望了望窗外,山頭一片雨霧,猶如我迷茫的心情.......哎,我輕輕地嘆了嘆口氣,怎么那么倒霉,我在心里暗暗得抱怨,雨好像越下越大。
忙忙碌碌,終于掃墓完了今天早上要掃的的墓。
在回家的路上,還是一樣一直玩著手機(jī)一邊回去,“榮基,你在哪里,我到家了”"哦,我也在下面!“感覺有點(diǎn)淡淡的在意......時(shí)間滴滴答答一分一秒的過(guò)去了,榮基家的車往我們這邊馳來(lái),那一瞬間,我看到了我日思越想的人,心中不知什么感覺,但下一瞬間,心中莫名的有一種傷感,眼淚慢慢流出。
有緣千里來(lái)相會(huì)。
四年級(jí)日記 篇4
保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)!我和幾個(gè)同學(xué)開展了“雛鷹假日小隊(duì)”的活動(dòng),去運(yùn)河公園做“環(huán)保小衛(wèi)士”。
那天,烈日當(dāng)空,我們興致高昂地來(lái)到運(yùn)河公園。到了公園,我們分為兩人一組,劃分各自負(fù)責(zé)的區(qū)域。我和施暢一組,我倆戴著潔白的手套手拿袋子,在綠化帶四處搜尋垃圾。沒過(guò)一會(huì)兒我就有種打退堂鼓的心思,看著人們投來(lái)的異樣的目光,我難為情地把帽檐使勁往下拽,生怕被別人瞧見。這時(shí)施暢發(fā)揮了組長(zhǎng)的威嚴(yán),命令我要堅(jiān)持完成這項(xiàng)任務(wù),不能半途而廢。我聽了連忙彎下腰搜尋垃圾,把垃圾分類放入袋子。一幕丑陋的.現(xiàn)象發(fā)生了,一個(gè)年輕人隨手將垃圾扔向綠油油的草地,我仿佛聽見草地在憤怒地吶喊,生氣地上前讓那個(gè)年輕人撿起垃圾,可他視若無(wú)睹,還惡狠狠地看了看我,一副要揍我的樣子。這時(shí)我故意大聲地和他理論,好讓同伴們能聽見過(guò)來(lái)幫我。高個(gè)子施暢聽見首當(dāng)其沖,其他小分隊(duì)的同伴們也隨之趕了過(guò)來(lái)。小年輕看見我們這么多人,囂張的氣焰馬上收斂了些,不甘心地?fù)炱鹆死,嘴里嘟囔著:“不和你們這群小屁孩一般見識(shí)!蔽覀円埠逍λ麤]素質(zhì),亂扔垃圾。一場(chǎng)風(fēng)波被平息了,我和同學(xué)們更加積極地投入到活動(dòng)中。
通過(guò)這次活動(dòng),我深刻體會(huì)到:圓環(huán)保夢(mèng),從我做起,從小事做起。保護(hù)環(huán)境,讓我們?yōu)榈厍驄寢尮餐瑩纹鹨黄G色。
四年級(jí)日記 篇5
螞蟻和蜘蛛這兩種昆蟲是怎樣走路的?對(duì)此,我們生物研究小組的成員進(jìn)行了激烈的討論。
對(duì)螞蟻的走路方式,有的同學(xué)認(rèn)為是先走右邊的三條腿,再走左邊的三條腿;也有的認(rèn)為是前兩條腿先走,然后帶動(dòng)后四條腿走。討論中,這兩種設(shè)想很快都被否認(rèn)了。因?yàn),第一種走路方式難以保持身體平衡;第二種方式前腿負(fù)擔(dān)過(guò)重,無(wú)法帶動(dòng)后腿。
在組長(zhǎng)劉琪的提議下,我們分頭去捉螞蟻,通過(guò)仔細(xì)觀察再下結(jié)論。
小螞蟻?zhàn)絹?lái)了,它走得挺快,腿又細(xì)又小,看得我們眼花繚亂!皺C(jī)靈鬼兒”趙禾把一只螞蟻的六條腿都涂上了紅墨水,放到白紙上讓他走。小螞蟻行走后紙上留下了爬行的印跡。我們從小螞蟻留下的這一“三角形”印跡上,看清螞蟻?zhàn)呗返姆绞剑核眢w的左右兩邊各有三條腿,每邊的前足、后足和另一邊的中足分別組成兩組“三腳架”支撐身體,維持平衡。為了更準(zhǔn)確的認(rèn)識(shí)螞蟻的行走方式,我們又找來(lái)了放大鏡。經(jīng)過(guò)用放大鏡仔細(xì)的觀察,我們發(fā)現(xiàn),同一組的三只足,并不是同時(shí)舉起,而是有極短暫的先后之別的。
接著,我們又乘興對(duì)蜘蛛的.走路方式進(jìn)行了仔細(xì)的觀察研究。在觀察中我們發(fā)現(xiàn)蜘蛛的八條腿好像是八根小柱子,支撐著它那扁圓笨重的身體。行走時(shí),八條腿分成兩組,前腿弓,后腿蹬,中間四條腿撐著身體往前走。
通過(guò)對(duì)螞蟻和蜘蛛走路方式的觀察,我們又一次嘗到了發(fā)現(xiàn)的快樂。
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