在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的生活發(fā)現(xiàn)的作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

生活發(fā)現(xiàn)的作文 篇1

　　剛剛步入初中，發(fā)現(xiàn)有許多與小學(xué)不一樣的地方，有很多發(fā)現(xiàn)，但讓我真正受益的，卻是這些事。

　　友誼：小學(xué)的時候，有許許多多的自認(rèn)為的好朋友。也許是小的緣故，覺得朋友就是能一直一起玩耍的就叫朋友，但是，上了初中，我才發(fā)現(xiàn)什么叫做朋友。朋友，就是要有福同享有難同當(dāng)。朋友，就是在你開心的時候陪你一起歡笑；朋友。就是在你傷心的時候逗你開心；朋友，就是在你煩惱的時候打開你的心結(jié)；朋友，就是在你痛苦的時候減輕你的苦楚。朋友不需要多，知心就好，這就是我的第一個的發(fā)現(xiàn)。

　　老師：小學(xué)的時候，總是懼怕老師，覺得老師很神圣，是我們的長輩，所以總是不跟老師交流。上了初中，問題變得很多，不得不跟老師說，可是說著說著，我發(fā)現(xiàn)，老師原來不是那么有架子，老師很好，有時甚至覺得老師不再是老師，而是我的知心朋友，總是能幫我解決各種各樣的問題。這就是我的第二個發(fā)現(xiàn)。

　　學(xué)習(xí)：小學(xué)我不是很愛學(xué)習(xí)，因為我覺得課本上的內(nèi)容是枯燥的，乏味的。而且很容易很簡單。但是上了初中，我發(fā)現(xiàn)：課本上的內(nèi)容變難了，而且很有趣，每做對一道題，都能滿足我的虛榮心。漸漸地，我迷上了看書和學(xué)習(xí)，覺得知識就是我的樂園，我開始不斷地努力學(xué)習(xí)，希望能夠在三年之后拿到一個令我滿意的成績。這是我第三個發(fā)現(xiàn)。

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的生活的發(fā)現(xiàn)的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

生活的發(fā)現(xiàn)的作文 篇1

　　茫茫星河中，充滿著無盡的神秘，我們想去探索其中的美麗，卻伸不出手。那種觸不可及的地方，或許尋找的美麗并不在那兒。

　　走在街上，聞著新鮮的空氣，望著高聳入云的大廈，我們不禁感嘆人類的強(qiáng)大，可以用不可知的事物建造出無法言說的美麗。我沉浸在其中。不知不覺走到一個小湖邊，里面赫然映著一只垃圾箱的影子。

　　讓一讓，快讓一讓！這時一陣惱人的聲響驟然響起。我緊皺眉頭，望向聲音發(fā)源處。呵！原來是一輛垃圾車。我站在垃圾車的不遠(yuǎn)處都能聞到那刺鼻的氣味。好家伙！怪不得叫我們讓開！

　　連忙跑開幾步，緊捂住鼻子，眼里充滿厭惡。

　　這垃圾車白天出來干什么，不知自己屬于黑暗，很惹人厭嗎！

　　這時，垃圾車的前箱處跳下兩個人，比我大不了幾歲，穿著橘黃色的衣服。可能是身材太瘦了，又或許是衣服太大了，使他們活像一個橘子。我看著他們怪異的服裝，一下子忍不住笑了起來，猛然一股惡臭撲鼻。我的天，竟然這么臭！

　　訝異的看著兩個少年若無其事的走到垃圾箱旁邊，用力抬起它，將它拖著向那個垃圾箱走去。我的天，他們感覺不到臭嗎？原本想走開的我，忽然萌生起一個念頭，不如在這里看看他們做完后會怎么樣。

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的貓發(fā)現(xiàn)的作文3篇，希望能夠幫助到大家。

貓發(fā)現(xiàn)的作文 篇1

　　生活中處處有奧秘，但這些奧秘只等那些有心人去發(fā)現(xiàn)�？刹�，我就當(dāng)了一回有心人，你想知道我為什么寫貓會自己治病嗎？想知道的就跟我來，我偷偷地告訴你。

　　一天，我正在陽臺上寫作業(yè)，突然看到家的貓咪咪在陽臺上轉(zhuǎn)圈，好像在找些什么，我覺得有點(diǎn)奇怪，平時這個時候貓咪都不會在這種地方亂轉(zhuǎn)的，于是我心中生發(fā)了疑問，我決定偷偷地觀察咪咪，就像是和它玩“警察抓小偷”的游戲一樣。一會兒，我發(fā)現(xiàn)咪咪在一盆草前轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，好像找到了些什么，之后，咪咪的舉動讓我驚呆了，它竟然抓起一把草，吃了進(jìn)去。我心想：咪咪為什么吃這盤草呢？貓不是不吃草的嗎？我百思不得其解。我一定要弄清楚這個問題。過了十分鐘之后，我聽見咪咪的肚子發(fā)出“咕咕”的'聲音，我才知道它要吐了，果然，咪咪吐了一堆東西出來，我捏著鼻子看了看，里面有一些綠色的東西，應(yīng)該是它剛剛吃下去的草吧。我還看到里面有一些變質(zhì)的魚，我想：咪咪應(yīng)該是吃了變質(zhì)的魚才吐的吧。可是，它為什么要吃草呢？我問媽媽，她也不知道是什么原因。爸爸見我那么感興趣，便對我說：“你可以到網(wǎng)上去查呀。”“對哦，我可以到網(wǎng)上去查呀�！蔽易匝宰哉Z道。

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的以我的發(fā)現(xiàn)作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

以我的發(fā)現(xiàn)作文 篇1

　　小朋友們，你們喜歡喝可樂嗎？我以前和你們一樣，也喜歡喝，可聽了姑姑講的故事后，就不常喝了。耳聞不如一見，看看我的親身經(jīng)歷吧。

　　今天，我剛寫完作業(yè)，老媽就說： “去幫我買一袋潔廁劑！”我問：“為什么要買潔廁劑呢？” “洗馬桶��！”媽媽有點(diǎn)不耐煩了。我忽然想到姑姑講過的故事：工廠里的機(jī)器生銹了，無法正常運(yùn)行，一個美國人往機(jī)器里倒了半瓶可樂。不到一個小時，機(jī)器竟然可以正常運(yùn)轉(zhuǎn)了。我想，可樂可以除銹，應(yīng)該也可以洗馬桶吧！于是，我對媽媽說： “不如把可樂倒進(jìn)馬桶里試試！”媽媽摸了摸我的頭，疑惑地問： “明明沒有發(fā)燒，怎么會有這么奇怪的想法？”我把姑姑告訴我的那件事原原本本地說了一遍，媽媽半信半疑地往馬桶里倒入半瓶可樂，馬桶里立刻發(fā)出了“滋滋”的響聲。我們耐心地等了近一個小時后跑到衛(wèi)生間查看效果，媽媽用刷子輕輕刷了刷，果然不出我所料，馬桶一塵不染，光潔如新。我不由大吃一驚： “可樂為什么可以除銹和清除污垢呢？”

　　老媽陪我上網(wǎng)一查才知道，原來，可樂是碳酸型飲料，其主要成分包括碳酸水、檸檬酸等酸性物質(zhì)，而鐵銹的主要成分是氧化鐵，氧化鐵遇到酸性物質(zhì)，就會產(chǎn)生化學(xué)反應(yīng)，被溶解掉，而可樂能清除污垢是因為可樂酸性成分中的磷酸。

　　在平平淡淡的日常中，大家對作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑�以下是小編為大家整理的蜘蛛的發(fā)現(xiàn)作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

蜘蛛的發(fā)現(xiàn)作文 篇1

　　一天，我在外婆家邊的電線桿上發(fā)現(xiàn)了一張蜘蛛網(wǎng)。那個網(wǎng)的主人是一個眼睛大大的，身上有許多細(xì)毛，六條長長細(xì)細(xì)的腿，那就就捕食大王蜘蛛。

　　蜘蛛雖然不是很美，但它吐出的絲十分有粘性。能夠輕而易舉地捕到食物。

　　它經(jīng)常在電線桿那里一圈又一圈地繞，如果累了就會藏到一個不太引人注意的地方休息。等待食物的到來。

　　不久，一個只食物送上門來，自投羅網(wǎng)，那就是蚊子。它輕盈地飛著，蜘蛛仿佛在說：“我好不容易得來的食物，怎么能輕易地飛呢？”蚊子二話沒說，那個粘在網(wǎng)上的蚊子很傷心。蜘蛛掙扎著說：“你是我費(fèi)了九牛二虎之力才捕到的，我怎么能輕易地放過你呢。？這時蜘蛛大搖大擺地過去，但蜘蛛不是直接地把它吃了，而是用一種叫粘液的東西，把蚊子變軟，然后大口大口地吃它的戰(zhàn)利品――蚊子。

　　我從小就知道，蜘蛛是用網(wǎng)來捕捉食物的，蜘蛛為什么能在網(wǎng)上自由地爬行呢？

　　有一天，我和外婆家的小伙伴去捕捉蜻蜓。首先去拿一根幾米長的棍子，再用根鋼絲弄成一個圓形，我和他們?nèi)ヅ�一些蜘蛛絲。突然我看見了一面網(wǎng)，我弄了很長時間都沒弄下來，我用力氣一打，蜘蛛網(wǎng)就被我弄到了，蜘蛛就掉了下來，我用手觸摸了一下，原來蜘蛛上有一些滑石粉。我恍然大悟，它之所以沒被粘住，是因為它身上有一種特殊的油質(zhì)。

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的小狗的發(fā)現(xiàn)作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小狗的發(fā)現(xiàn)作文 篇1

　　今天，我在家里發(fā)現(xiàn)了小狗的秘密。咦？小狗能用什么秘密呢？那就讓我們一起去觀察吧。

　　我發(fā)現(xiàn)，每到夏天，我放學(xué)回家，坐在沙發(fā)上休息。每當(dāng)我打開風(fēng)扇的時候，小狗就會立刻跑到我的身旁，把我的風(fēng)全都擋住了，我一點(diǎn)兒風(fēng)也吹不到。我生氣地說：“小壞蛋，竟敢擋我的風(fēng)？”說完我就把小狗抱到我后面。結(jié)果，我剛把他放下，它立馬又跑到了我前面，我不管它了，我一想，今天老師不是叫我們觀察一個事物嗎？我正好可以觀察我家的小狗��？我于是認(rèn)真觀察起來。

　　我發(fā)現(xiàn)小狗很喜歡坐在風(fēng)扇前伸舌頭，而且舌頭上又有很多口水。我心想：難道小狗也熱啦？可是它的汗在哪呢？真奇怪，我特別不解和和好奇。

　　我找來《十萬個為什么》這本書來給我解答，書上說，小狗的汗腺長在舌頭上，所以小狗舌頭上的“口水”并不是真的口水，而是小狗的汗呀！我明白了一個新的道理，覺得自己又收獲了新的知識。

　　通過今天的一系列的發(fā)現(xiàn)，我知道了小狗的汗腺長在舌頭上，而不是長在腳上。其實只要我們認(rèn)真觀察，遇到不懂的問題。善于翻閱書籍，就可以發(fā)現(xiàn)許多沒學(xué)過的知識，而受益匪益。

小狗的發(fā)現(xiàn)作文 篇2

　　今天，我到奶奶家去玩，發(fā)現(xiàn)養(yǎng)的小狗生寶寶了。

　　兩只狗狗真漂亮啊！胖胖的，就像一個小圓球，一只小狗是黑白相間的，另一只是白色和棕色相間的狗，它們玩的可高興了，在地上轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，一會兒吃奶，一會兒睡覺，一會兒做游戲。令我印象最深刻的是兩只小狗吃奶的動作，閉著眼睛，身體不停的往前搖動，嘴巴用勁力量吸吮奶汁，可能是吃飽了，也可能是累了，它們兩個躺在媽媽的懷抱里，睡著了。這時，我抱起兩只小狗，給它們蓋好衣服，讓它們做個溫曖的美夢。

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的我的發(fā)現(xiàn)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

我的發(fā)現(xiàn)作文1

　　今天我特別開心，因為今天開學(xué)了。因為疫情的原因，我們已經(jīng)大半年沒上學(xué)了，在家里待著很沒意思，都快待發(fā)霉了。

　　我剛到學(xué)校門口，就發(fā)現(xiàn)同學(xué)們排著長長的隊，整齊有序里往里走，還有保安在給測體溫，體溫不合格的同學(xué)是不能進(jìn)校的。測完體溫，我走進(jìn)了校園。放假之前，操場上的積雪已經(jīng)不見了。我最喜歡的那棵小樹在向我招手，我跑過去和它比比個兒，哇，都比我高了！

　　我來到班級，發(fā)現(xiàn)老師又胖了，還有點(diǎn)兒黑了，頭發(fā)也有點(diǎn)兒白了。同學(xué)們個個都戴著口罩，都認(rèn)不出誰是誰。這時有人叫我：“孟露含，快過來呀，回到座位上�！闭l在叫我呢？我很納悶兒�！拔沂莿⑿廊锇��！敝灰妱⑿廊镒�在位子上向我擺手。她戴著口罩，原來長長的辮子也不見了，我根本就沒認(rèn)出來。

　　上課了。我趕緊回到座位上，容先我緩緩，再仔細(xì)辨認(rèn)每個同學(xué)吧。

我的發(fā)現(xiàn)作文2

　　每次上體育課，我們都累得精疲力盡。又到上體育課的時間了，才只過了3分鐘，我們就累垮了。王老師又帶我們來到熟悉的欄桿下，我心想：爬桿我可是高手。這次老師讓我們爬上最高頂，堅持60秒鐘。我看見前面的女生都剛爬上去，就摔了下去，我就想：她們可真不堪一擊，太弱了。

　　輪到我的時候。我不以為然地爬上了最高處。堅持，這次，我的腿受了傷，甚至流了血。沒有想到，還不到3秒鐘，我就滑了下來。我百思不得其解，我一瘸一拐地走到了體育老師身邊，問：“體育老師，我平常都能堅持住，可都是高手呀!”為什么這次我還不到30秒鐘就摔下來了呢?體育老師笑了笑說：“那是因為你們的手上有汗水，所以你們猜堅持不下來呀!”

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的我的發(fā)現(xiàn)作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

我的發(fā)現(xiàn)作文1

　　一天，我發(fā)現(xiàn)了我家的金魚不需要閉眼就能睡覺。我發(fā)現(xiàn)了這件事后，就像哥倫布發(fā)現(xiàn)了新國內(nèi)一樣，興奮不已。

　　這天晚上，我籌備上床睡覺，正當(dāng)我和小金魚說再見的時候，我驚奇地發(fā)現(xiàn)小金魚兒還睜著雙眼呢！我疑惑地問母親：“母親，為何小金魚兒不睡覺呢？”母親不急不慢地說：“兒子，小金魚兒已經(jīng)睡著了，只是沒閉眼而已，不需要擔(dān)憂。魚的雙眼沒眼瞼，所以它們在睡覺的時候也都睜著雙眼。即便死了將來，也不會閉眼�！蔽一腥淮笪虻卣f：“，原來如此的呀，如此我就放心了！”

　　又一天，我發(fā)現(xiàn)我的小金魚兒沉到水底，我嚇的不能了，立馬跑過去。我拍了拍魚缸，雙眼一眨不眨地盯著我的小金魚兒。只見它的身體慢慢地蠕動起來，雙眼左右搖動，向我游了過來，哦，原來剛才是我的金魚兒在睡覺啊。

　　通過觀察，我發(fā)現(xiàn)，魚兒睡覺不閉眼，了解那是由于魚兒沒眼瞼。在日常，只須大家細(xì)心觀察，認(rèn)真考慮，就能發(fā)現(xiàn)更多的奧秘，如此大家心中的結(jié)才能解開。

我的發(fā)現(xiàn)作文2

　　今天真悶熱，烏云密布的。在池塘里，魚兒都浮出了水面。頓時我腦子里出現(xiàn)了一連串疑問：咦？魚兒不是在水里的嗎？怎么會浮出水面呢？

　　滿腦子的問題促使著我我解開這個謎。

　　我跑去問知識淵博的爸爸，可爸爸卻說：“你應(yīng)該自己解決，去找你‘老師’或《十萬個為什么》吧”剛說完，我就跑去找“老師”——電腦。

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的蝸牛發(fā)現(xiàn)作文7篇，希望能夠幫助到大家。

蝸牛發(fā)現(xiàn)作文 篇1

　　今天是陰雨天，我抓了一只蝸牛來觀察。

　　蝸牛長著兩對觸角，長的觸角上還有一雙眼睛；背上有一間精致的“小房子”，“小房子”里還有氣孔，氣孔可以呼吸、拉大便。咦！蝸牛怎么沒有腳�。∧憧�，它的腹部一伸一縮，身體就慢慢向前移動，在它爬過的地方還留下亮晶晶的東西，還粘粘的。觀察蝸牛真有趣！

　　我忍不住用筆尖碰了一下蝸牛，蝸牛馬上縮起來，像害羞的小姑娘。

　　蝸牛吃什么呢？我拿來菜葉、雜草、水果皮和肉。過了一會兒，蝸牛把菜葉、雜草、水果皮全吃光了，只剩下了肉。原來蝸牛喜歡吃多汁的東西，不喜歡吃很硬的東西。

　　��！蝸牛的奧秘真多。你喜歡蝸牛嗎？反正我喜歡。

蝸牛發(fā)現(xiàn)作文 篇2

　　有一天大雨過后，我在院子里看見一只蝸牛在一片樹葉上緩緩地爬著，“蝸牛是害蟲還是益蟲？”“為什么它爬過的地方總會留下一條長長的線？”“它的鼻子和眼睛在哪里？”一連串的問號便在我的腦海中浮現(xiàn)。于是我便拿起樹葉，跑進(jìn)屋內(nèi)把樹葉放在桌子上，做起了實驗。

　　“蝸牛是害蟲還是益蟲？”我用了食品做誘餌的方法來測試蝸牛。我先找來了菜葉，饅頭和死蚊子等，然后把蝸牛放在死蚊子前，只見蝸牛慢慢地往前爬，對死蚊子視而不見自顧自往前爬，接著我連忙換了食物，把饅頭放在它的前面，只見它還是慢吞吞地往前爬，對饅頭不屑一顧，最后我把菜葉放在了它的面前，只見它“急速”地往菜葉上爬，也許是爬累了餓壞了吧，在菜葉上不停地咀嚼，不大一會，菜葉便給吃光了，這下可斷定，蝸牛是大害蟲。

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的我的發(fā)現(xiàn)作文9篇，希望能夠幫助到大家。

我的發(fā)現(xiàn)作文 篇1

　　今天，我站在鏡子前面，突然發(fā)現(xiàn)我比以前長高了，臉龐變大了，不再好像以前一樣，是個瘦瘦的小女孩了，各自矮矮的，臉小小的，為什么我變了呢？因為我長大了！

　　以前，我事事依賴父母，但是我又總想幫奶奶干活，告訴你一個小秘密：為的是吹泡泡！我用白白嫩嫩的小手大了一盆清水，拿來肥皂，拿出我的小衣服放到水中浸泡，把肥皂在上面搓來搓去，為的是什么呢？為的是以后吹泡泡呀！我把它當(dāng)成我的快樂，每次，我總借洗衣服的“招牌”來吹泡泡，每次都以失敗告終，不是奶奶不讓洗，就是爸爸動拳腳。（嚇唬我）記得有一次，奶奶說：“哎呦！我的小寶貝呀！快屋里去！”“不嘛，不嘛，我就要洗”我嬌聲嬌氣的說。奶奶又說：“等你長大了在洗！聽話！”“那我什么時候才能長大呢？”這一個小小的問題“存”在了我記憶的銀河里。

　　現(xiàn)在，我終于長得了，這得可以幫奶奶個事了，現(xiàn)在我洗衣服，不好像以前只顧這玩，而是學(xué)著奶奶的樣子，先打上肥皂，然后用手使勁搓那藏袖口，搓得非常仔細(xì)，一絲不茍，吸完這件再去洗另一件，不再好像以前只為了吹泡泡兒洗衣服了，我發(fā)現(xiàn)我真的長大了多好的是��！

　　長大了可以干活長大了可以獨(dú)立做事長得了可以有一片屬于我自己的藍(lán)天！長大的生活，多么美好阿！