高考勵志故事1

　　很久以前，有一個小男孩，他非常的自卑。因為他的背上，有著兩道非常明顯的疤痕。這兩道疤痕，就像是兩道暗紅色的裂痕，從他的頸子一直延伸到腰部，上面布滿了扭曲鮮紅的肌肉，所以這個小男孩，非常非常的討厭他自己，非常害怕?lián)Q衣服，尤其是體育課，當(dāng)全部的小孩子都很高興的脫下又粘又不舒服的制服，換上輕松的體育服裝的時候，小男孩都會一個人偷偷的躲到角落里，用背部緊緊的貼住墻壁，用最快速度換上體育服裝，深怕別人發(fā)現(xiàn)了他的背部，有兩條這么可怕的缺陷。

　　可是，時間久了，他還是被其它小朋友發(fā)現(xiàn)了他背上的疤，「好可怕喔!」「怪物!!」「不跟你玩了!」「你是怪物!」「你的背上好恐怖..」，天真的小朋友們，無心的話往往最傷人，小男孩哭著跑出教室以后，從此再也不敢在教室里換衣服，再也不上體育課了。

　　這件事發(fā)生以后，小男孩的媽媽特地牽著他的手，去找級任老師，小男孩的級任老師是一個四十歲，很慈祥的女老師，她仔細的聽著媽媽說起小男孩的故事，「這小孩在剛出生的時候，就生了重病，當(dāng)時本來想放棄的，可是，又不忍心，一個這么可愛的生命好不容易誕

　　生了，怎么可以輕易的結(jié)束掉?」

　　媽媽說著說著，眼睛就紅了，「所以我跟我老公，決定把小孩給救活，幸好當(dāng)時有位很高明的大夫愿意嘗試用動手術(shù)的方式挽救這條小生命，經(jīng)過了幾次的手術(shù)好不容易，他的命留下來了，可是他的背部，也留下這兩條清楚的疤痕...」

　　媽媽轉(zhuǎn)頭吩咐小男孩，「來，把背部掀給老師看...」 小男孩遲疑了一下，還是脫下了上衣，讓老師看清楚這兩道恐怖的痕跡，也曾是他生命奮戰(zhàn)的證明，老師訝異的看著這兩道疤，有點心疼的問。 「還會痛嗎?」 搖搖頭，「不會了...」 媽媽雙眼泛紅，「這個小孩真的很乖，上天讓他生命已經(jīng)很殘酷了，現(xiàn)在又給他這兩道疤，老師，請您多照顧他，好不好?」 老師點點頭，輕輕摸著小男孩的頭，「我知道，我一定會想辦法的....」 此時老師心里不斷的思考，要限制小朋友不準(zhǔn)取笑小男孩，只能治標(biāo)，不能治本，小男孩一定還會繼續(xù)自卑下去的...一定要想個好辦法。

　　突然，她腦海靈光一閃，他摸了摸小男孩的頭，對他說，「明天的體育課，你一定要跟大家一起換衣服喔....」 「可是...他們又會笑我...說...說我是怪物...人家不是怪物..」 小男孩眼睛里頭，晶瑩的淚水滾來滾去。 「放心，老師有法子，沒有人會笑你。」 「真的?」 「真的!相不相信老師?」 「...相信...」 「那勾勾手�！估蠋熒斐隽四粗�，小男孩也毫不猶豫的伸出他小小的右手。 「我相信老師...」

　　第二天的體育課，很快就到了，小男孩怯生生的躲在角落里，脫下了他的上衣，果然不出所料的，所有的小朋友又露出了訝異和厭惡的聲音。 「好惡心喔....」 「他的背上長了兩只大蟲...」 「好可怕，惡....」小男孩雙眼睜的大大的，眼淚已經(jīng)不聽話的流了下來。 「我...我才不...不惡心...」 這時候，教室門卻突然被打開，老師出現(xiàn)了。 幾個同學(xué)馬上跑到了老師面前說 「老師你看....他的背好可怕，好象兩只超大的蟲...」 老師沒有說話，只是慢慢的走向小男孩，然后露出詫異的表情。 「這不是蟲喔...」老師瞇著眼睛，很專注的看著小男孩的背部。 「老師以前有聽過一個故事，大家想不想聽?」 小朋友最愛聽故事了，連忙圍了過來，「要聽!老師我要聽!」 老師比著小男孩背上那兩條顯眼的深紅疤痕，說道，「這是一個傳說，每個小朋友，都是天上的天使變成的，有的天使變成小孩的時候很快就把她們美麗的翅膀脫下來了，有的小天使動作比較慢，來不及脫下他們的翅膀。」 「這時候，那些天使變成的小孩子，就會在背上留下這樣兩道痕跡喔�！� 「哇....」小朋友發(fā)出驚嘆的聲音，「那這是天使的翅膀啰?」 「對啊，」老師露出神秘的微笑，「大家要不要檢查一下對方，還沒有人的翅膀像他一樣，沒有完全掉下來的?」 所有小朋友聽到了老師這樣說，馬上七手八腳的檢查對方的背，可是，沒有人像小男孩一樣，有這么清楚的痕跡。 「老師，我這里有一點點傷痕，是不是?」一個戴眼鏡的小孩興奮的舉舉手。 「老師他才不是，我這里也有紅紅的，我才是天使...」 小朋友們爭相承認自己的背上有疤，完全忘記取笑小男孩的事情。 小男孩也是，他原本哭紅的雙眼，此刻早已停止流淚。 突然，一個小女孩輕輕的說，「老師，我們可不可以摸摸看，小天使的翅膀?」 「這要問小天使肯不肯啰。」老師微笑的向小男孩眨眨眼睛。 小男孩鼓起勇氣，羞怯的說，「...........好�！� 女孩輕輕的摸了他背上的傷痕，高興的叫了起來，「哇，好軟，我摸到天使的翅膀了」 女孩這么一喊，所有的小朋友像發(fā)瘋似的，每個人都大喊，「我也要摸!」「我也要摸天使的翅膀!」 一節(jié)體育課，一幅奇特的景象，教室里幾十個小朋友排成長長的一排隊伍，等著摸小男孩的背。小男孩背對著大家，聽著每個人的贊嘆聲，羨慕的嘖嘖聲，還有撫摸時，那種奇異的麻癢感覺。他的心里，不再難過了小男孩臉上，淚痕還沒干，卻已經(jīng)露出了久違的笑容。一旁的老師，偷偷的對小男孩比出勝利的手勢，小男孩忍不住，格格的笑了起來。

　　后來，這小男孩漸漸長大，他深深感謝著老師一句「這是天使的翅膀」 讓他重拾信心他高中時還參加了全市的游泳比賽，得到了亞軍，他勇敢的選擇了游泳。因為他相信，他背上那兩道傷痕，是被老師愛心所祝福的。

高考勵志故事2

　　從前，埃及開羅有個家資巨萬的人，他仗義疏財，散盡家產(chǎn)，只剩下祖?zhèn)鞯姆课荩�不得不干活糊口。他工作十分辛苦，一天晚上，累得得他在園子里的無花果樹下睡著了，他夢見一個衣服濕透的人從嘴里掏出一枚金幣，對他說：“你的好運在波斯的伊斯法罕，去找吧。”

　　他第二天清晨醒來后便踏上漫長的旅程，經(jīng)受了沙漠、海洋、海盜、偶像崇拜者、河流、猛獸和人的磨難、考驗后，他終于到達伊斯法罕。剛進城，天色已晚，但在一座清真寺的天井里躺著過夜。清真寺旁邊有一民宅，由于萬能的神的安排，一伙強盜借道清真寺，闖進民宅，睡夢中的人被強盜的喧鬧吵醒，高聲呼救。

　　鄰居也呼喊起來，該區(qū)巡夜士兵的隊長趕來，強盜們便翻墻逃跑了。隊長吩咐搜查寺院，發(fā)現(xiàn)了從開羅來的人，士兵們用竹杖把他打得死去活來。兩天后，他在監(jiān)獄蘇醒，隊長把他提去審問：“你是誰，從哪里來?”

　　那人回答說：“我來自有名的城市開羅，我名叫艾爾�！�

　　隊長追問：“你來波斯干什么?”

　　那人如實說：“有個人托夢給我，叫我來伊斯法罕，說我的好運在這里。如今我到了伊斯法罕，發(fā)現(xiàn)等待我的好運卻是劈頭蓋臉給我的一頓好打�！�

　　隊長聽了這番話，笑得大牙都露出來，最后說：“魯莽輕信的人啊，我三次夢見開羅城的一所房子，房子后面有個日，日后面有棵無花果樹，無花果樹后面有個噴泉，噴泉底下埋著寶藏。我根本不信尋人亂夢，而你這個騾子與魔鬼生的傻瓜啊，居然相信一個夢，跑了這么多城市。別讓我在伊斯法罕再見到你了，拿幾枚錢幣走吧�！�

　　那人拿了錢，回到自己的國家，他在自家的園子的噴泉底下也就是隊長夢見的地點，挖出了其祖上留下的大批寶藏。

　　這個故事當(dāng)然帶有神話的色彩，不是真實的。但它說明了一個道理：夢想并非現(xiàn)實，但積極的態(tài)度、執(zhí)著的精神可以將它變成為現(xiàn)實。

高考勵志故事3

　　高考考了三年，終上北大。新東方創(chuàng)始人俞敏洪的高考實戰(zhàn)經(jīng)歷鼓勵高三學(xué)子：大考在即，要學(xué)會自我鼓勵。俞敏洪坦言，從小學(xué)到大學(xué)，從未考過全班前20名，但憑借“自我鼓勵”考上北大。

　　很多人知道作為新東方創(chuàng)始人俞敏洪參加過三次高考，但曾拖后腿的竟是他現(xiàn)在的強項－－英語。俞敏洪說，第一次參加高考，英語只考了33分。在復(fù)讀班，英語基礎(chǔ)差，從未得到老師的鼓勵，憑強大的“自我鼓勵功能”挺到最后。第二年高考，英語成績55分，雖比前一次有進步，但總分不高仍落榜。

　　在一片質(zhì)疑聲中，俞敏洪堅持再讀一個高三。當(dāng)年暑假，俞敏洪報了一個英語補習(xí)班。有了前兩年的積累，加上最后一年的拼命用功，“高五生”俞敏洪英語得了90分，最終被北大錄取。

　　對于即將參加高考的學(xué)生而言，俞敏洪說：只要自己不放棄自己，任何人都打不倒你�！皼]有人鼓勵，就自我鼓勵�！笨忌洗髮W(xué)，來自全國各地的50名精英分子編成一班，俞敏洪是其中之一�！按髮W(xué)期間，我從未進入全班前40名。但我沒有因此放棄自己，一天內(nèi)背不下課文，我就花一周的時間天天背，到最后可以脫口秀�！庇崦艉檎f，在與同學(xué)智商相當(dāng)?shù)那闆r下，惟一能勝出對方的是超常的努力加毅力。他寄語即將參加高考的后進生：即使最后一名，也要保持一顆上進的心。