教師個人提升計劃

為了適應(yīng)新課程改革的需要，教師的課堂角色開始發(fā)生變化，有原來的灌輸型教學轉(zhuǎn)變?yōu)殛P(guān)注學生的學習方式、學習愿望和學習能力的培養(yǎng)，這就對教師的自身素質(zhì)提出了更高的要求。以下是小編為大家收集的教師個人提升計劃，僅供參考，歡迎大家閱讀。