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老師好觀后感

《老師.好》是一個(gè)關(guān)于青春夢想與遺憾的故事,而青春的故事里沒有配角。老師好觀后感專題:為大家提供老師好觀后感相關(guān)內(nèi)容的文章,以幫助大家更快的找到所需內(nèi)容。

老師好觀后感1

  在《教師·好》這部電影中,于謙飾演的苗宛秋是一位緊抓學(xué)習(xí)的班主任,他把“把學(xué)習(xí)放在第一位”的那種教師形象演繹的淋漓盡致,演技實(shí)在是沒得說。可是,他飾演的這位班主任還是比較悲哀的,這一點(diǎn)還是從他考上北大文學(xué)系被取消資格說起,當(dāng)時(shí)也是因?yàn)榧彝ゾ壒,而取消成績后,他只能選擇做一名教師,可是他的杯具還是伴隨著它,電影中的苗宛秋是一位優(yōu)秀教師,獲得過很多的獎(jiǎng)項(xiàng),不僅僅為學(xué)校,還有為孩子做出的貢獻(xiàn)都十分的多,可每年的分房,都沒有他的,對此他也只是無奈,并沒有放在心上;除了這些事情呢,那就是他的班級了,本是一身殊榮的他,遇到這個(gè)班級后,好像他的政治前途就受到了影響,校長的批評,教育局的處分,被停課的危機(jī)等,最終因一件事背負(fù)了一生的愧疚,他的命運(yùn)實(shí)在是坎坷,他是這部電影中最大的悲慘劇情所在,令人不禁落淚。

  這是一部以1985年為故事背景,以苗宛秋教師為核心人物,以苗教師與學(xué)生們的“斗智斗勇”的學(xué)校日常為線索,再現(xiàn)八十年代的師生百態(tài)的懷舊學(xué)校的電影。

  電影講述了苗宛球教師與三班學(xué)生高中三年內(nèi)發(fā)生的事情。學(xué)生高一剛接觸苗教師時(shí)對他是怕,之后受不了他的專制管理,開啟了八十年代特有的師生大戰(zhàn),大戰(zhàn)以苗教師的自行車為線索展開,發(fā)生了一系列令人捧腹大笑,又感人至深的故事。

  當(dāng)影片里的插曲《讓世界充滿愛》和《誰》響起的一剎那,我瞬間熱淚盈眶……當(dāng)看到苗教師臨走時(shí)在黑板上寫下“不是在最好的時(shí)光中遇見了你們,而是遇見了你們才給了我這段最好的時(shí)光”,我控制不住淚如雨下……

老師好觀后感2

  《教師好》這部講青春學(xué)生時(shí)代的電影,有的是學(xué)生之間的互助、貪玩、嫉妒、小摩擦、師生矛盾等平淡無奇的橋段。自我的高中時(shí)代第一要?jiǎng)?wù)是學(xué)習(xí),在學(xué)校就是宿舍、食堂、教室三點(diǎn)循環(huán),日復(fù)一日,周復(fù)一周,月復(fù)一月的讀書、鉆研、習(xí)題、試卷、?。每半個(gè)月回家一趟,帶足伙食費(fèi)和干糧,父母叮囑最多的就是好好讀書。那時(shí)段平淡如涓涓溪水的時(shí)光,連風(fēng)也吹不起任何波瀾,安靜的汲取知識的養(yǎng)分。

  往往電影里演繹的橋段,總覺自我也似以往歷,然而仔想并無此事,這也許就是電影的魅力吧!

  個(gè)人覺得目前國內(nèi)的電影,真正算作是好電影的少之又少,而上乘之作更是鳳毛麟角。娛樂至上的電影,越來越讓我對電影失去興趣。

  從某種意義上講《教師好》是一部不錯(cuò)的懷舊電影。每個(gè)人都不一樣,從不想試著說服別人,只想試著說服自我。讓自我開心些、舒心些、敞亮些,迎接明天從東方升起的太陽!

老師好觀后感3

  前天和小孫一起翹課去電影院看了《老師好》。之所以翹課是因?yàn)槟翘焓撬搯蔚牡谝惶,她興奮著,我也興奮著,于是前一夜雙雙失眠。她興奮是因?yàn)榻Y(jié)束了母胎solo,我興奮是為什么我也不知道。

  電影院沒什么人,我們捧著嫩牛五方笑的顛三倒四,雖然故事發(fā)生在遙遠(yuǎn)的1985,但是并沒有太大的陌生感。小孫一邊說這個(gè)事兒她干過,我一邊笑這個(gè)人跟我高二一模一樣,代入感極強(qiáng)。但是笑著笑著我們漸漸安靜了,抽出了紙巾,連烤翅也不想吃了,抹起了眼淚。劇情本身并沒有太大的起伏,但是難得的代入感讓我們各自想到了高中時(shí)代。我們也一樣經(jīng)歷過不達(dá)目的不罷休,經(jīng)歷了與老師斗智斗勇,經(jīng)歷了對某個(gè)人的眼神念念不忘,經(jīng)歷了眼淚與絕望,最重要的是,經(jīng)歷了那段晦澀艱苦卻熠熠生輝的日子。于是在那樣一個(gè)放松的時(shí)刻,對于猛然回憶起的壓迫與緊張,我只好用眼淚表達(dá)自己的情緒。

  于謙老師的京腔擲地有聲!岸且?yàn)橛鲆娏四銈,我才擁有了這最好的時(shí)光!蔽以诟咧杏龅搅嗽S多人,有的人讓我永遠(yuǎn)懷念,讓我對生活燃起了希望,但我同時(shí)挺小心眼的,所以也有的人讓我永遠(yuǎn)記仇。我最好的時(shí)光可能不在高中,但我在高中遇到了最彌足珍貴的呵護(hù)。

  高中的我過于沉浸自己的世界觀,偏執(zhí)的認(rèn)為自己的準(zhǔn)則才是正確的,忽略了多變性和復(fù)雜性,“一刀切式”幼稚的處事態(tài)度讓我對生活望而卻步。幸好世界上有那么多好電影和好書,它們在溫柔的幫我成長,幸虧我身邊有最好的朋友,永遠(yuǎn)包容,永遠(yuǎn)有愛,也幸虧生活對我的敲打從不止步,讓我從憂慮煩惱到接納煩惱,讓我從難以接受失去到坦然面對失去,讓我明白宇宙的守恒規(guī)律,向每一個(gè)過客再見。

  生活不會(huì)因?yàn)槲业哪钅畈煌o予我特殊獎(jiǎng)勵(lì),所以無論是在炎炎夏日里懷念寒冬,還是在冰天雪地里回憶大汗淋漓,都是沒有必要的,對季節(jié)應(yīng)該如此,對人也應(yīng)該如此。歲月蹁躚,我一路擁有,一路失去,我還是常常后悔,卻再也不固執(zhí),因?yàn)槿松拿恳豢潭加羞z憾。

  每個(gè)人,都只是經(jīng)過。