在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的描寫場(chǎng)景的作文600字3篇，希望能夠幫助到大家。

描寫場(chǎng)景的作文600字 篇1

　　天，正下著雨，我坐在教室里，望著窗外的雨點(diǎn)，不由得有些郁悶，下課后，我正想去操場(chǎng)痛痛快快的活動(dòng)一番，誰知老天這么不給力，把我關(guān)在了教室······

　　不過以我的聰明，怎能想不到會(huì)下雨呢？我早就看了天氣預(yù)報(bào)了，說會(huì)下雨，當(dāng)時(shí)有些小不爽，現(xiàn)在看到真的下雨后，更不爽。因?yàn)橄掠�，只能在教室里玩耍，又不能追跑打鬧，咋辦呢？于是，我?guī)Я似孱惖綄W(xué)校里來，不能跑，還不能下棋嗎？

　　我掃視了一下，有十幾個(gè)同學(xué)都帶了棋，有象棋、五子棋、軍旗、飛行棋、跳棋······我?guī)У氖翘�棋，不過對(duì)跳棋感興趣的人并不多，有些人甚至不會(huì)下。這讓我有些無奈，我找不到對(duì)手啊！不過等了幾分鐘后，終于有一名同學(xué)來找我了。

　　我和這名同學(xué)正在搶著掌握局面，不過他棋差一著，被我抓住了破綻，一舉攻進(jìn)他的“城門”。我有些小得意，便掃視了一下其他同學(xué)。

　　所有同學(xué)都沸騰了起來，一陣陣歡呼聲響起，估計(jì)是哪個(gè)同學(xué)贏了對(duì)手吧。有些同學(xué)因?yàn)闆]有位置了，所以雙手正頂著桌子，托著腮幫子，看著其他同學(xué)下棋。

　　將軍！”一位同學(xué)大聲喊著，聲音中有著掩飾不住的高興。

　　看著這些場(chǎng)面，我不禁在心里暗暗叫道：老天啊老天，你還是失算了，在教室我們一樣可以玩得高興。

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的描寫下雪場(chǎng)景的作文，希望能夠幫助到大家。

　　描寫下雪場(chǎng)景的作文 篇1

　　今天，是個(gè)寧我意想不到的日子，今天下雪了。雪，有大有小，那些六角形的雪花是大自然與天空的最美的杰作，是世上獨(dú)一無二的。許多人都喜歡下雪，但我卻不喜歡：許多人認(rèn)為“雪”是純白無瑕的，是世界上最潔白的東西。但他們錯(cuò)了，雖然雪是純白無瑕的，但它卻意味著寒冷的到來，意味著我們上學(xué)會(huì)更加的麻煩。

　　今天放學(xué)回家，非常麻煩，又冷，也讓我有了無線的想象。剛上車，我就覺得非常冷。但我腦海里出現(xiàn)了許多有趣的想像，讓我把冷之類的忘得一干二凈：看著這大雪紛飛的天氣，我就想到了一個(gè)成語——雪中送炭，我記得這是我寫下雪天用得最多的成語;夏天是那么的熱，一陣涼風(fēng)吹來感到非常爽，讓我想到了一首歌——倍兒爽，而現(xiàn)在除了被凍得爽，我一點(diǎn)也不爽;完了、完了、完了……下雪天我沒得寫文章了，總不能天天都寫雪啊、雪啊……想像是無限的，你想完了這個(gè)，接著，又到了想下一個(gè)。說想像無聊，它也真無聊;說它有趣唄，它也挺有趣的。

　　雖然我討厭下雪，更討厭別人摸我的臉。仔細(xì)想想下雪也不是沒好處的。凡事都要往好處想，就像生活。

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的描寫跑步比賽的場(chǎng)景作文400字，希望能夠幫助到大家。

　　描寫跑步比賽的場(chǎng)景作文 篇1

　　今天，是我校第十三屆運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕的第1天，也是運(yùn)動(dòng)會(huì)的第一天上午。6年級(jí)跑完100米后那正是我期待以久的時(shí)刻——5年級(jí)男子100米跑步比賽。

　　可是，我正邊吃著爆米花邊哼著小曲，靠在樹邊為咱們的運(yùn)動(dòng)員加油。誰知，慧慧飛奔到我身邊，說：“別吃了，省得待會(huì)兒跑不動(dòng)�！蔽页粤艘惑@，差點(diǎn)嗆著�！吧�？這么快就到我跑步了？”我驚奇的問道�；刍奂鼻械鼗卮穑骸皩�(duì)�！蔽乙贿叧砸贿呎f：“那我先去檢務(wù)處檢務(wù)了，你幫我那一下爆米花！”說完，忙把手里的東西給慧慧，隨著電腦老師和體育老師的吶喊聲我終于找到了檢務(wù)處，在那兒報(bào)到了。

　　比賽快開始了，我們先坐在自己的道上，慢慢等候，準(zhǔn)備跑步。丁佳佳為第一道，可一直在和王青思說話。我一直勸青思說：“別說了，等一下跑步了�！边@時(shí)，大家對(duì)勝利充滿了信心�！芭椤钡囊宦晿岉�。丁佳佳飛奔出去了。沒關(guān)系，王青思趕上去了。為了這個(gè)班，我拼命地跑�？珊薜氖�，我踩到了什么東西，我就跑不動(dòng)了，只得了第六名。

　　得了第六的我，帶著那么一絲絲的遺憾，但是，把我們的歡聲笑語，把我們?nèi)鱿碌臐h水永遠(yuǎn)的留在了運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上。

　　描寫跑步比賽的場(chǎng)景作文 篇2

　　放學(xué)了，我一路回家，心里感到很沮喪。

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的小學(xué)生描寫開學(xué)典禮的場(chǎng)景作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　小學(xué)生描寫開學(xué)典禮的場(chǎng)景作文 篇1

　　假期的余熱還沒有完全褪去，新的一個(gè)學(xué)期已經(jīng)悄悄來臨，我又一次，也是最后一次，步入這所充滿了許許多多回憶的校園，參加我在這所學(xué)校的最后一次開學(xué)典禮。

　　步入禮堂，最里面的墻上修建了攀巖壁，曾今的我們，一直在攀巖壁上錘煉攀登精神，攀巖壁的最頂端，鐫刻著十六個(gè)大字：“一身正氣，志存高遠(yuǎn)，同學(xué)天下，共托神州”，字跡蒼勁有力，挺拔秀美，這是校長(zhǎng)的手筆，是我們的校訓(xùn)。如今，我對(duì)著攀巖壁，默默的說了聲，再見。

　　進(jìn)場(chǎng)后，名譽(yù)校長(zhǎng)潘多上臺(tái)講話致辭，這一次，我聽得格外認(rèn)真，普普通通的話語，對(duì)我而言，卻是那么珍貴;“自信、合作、競(jìng)技”是校長(zhǎng)經(jīng)常講的話，如今，我要把它牢牢地記在心里，永遠(yuǎn)不能忘記。因?yàn)�，你的身旁有許多的身影匆匆而過，有的落在了后面，有的超越了你，但你不能輕言放棄，記得我們的老師經(jīng)常吧這句話掛在嘴邊，風(fēng)風(fēng)雨雨算得了什么，挫挫折折權(quán)當(dāng)小小的磨難。

　　你決不滿足于點(diǎn)滴的成績(jī)，你不會(huì)沾沾自喜于一兩次考試，胸中有丘壑，壯志達(dá)青云，你的心中揮舞著有力的拳頭，你在心底在為自己鼓氣吶喊，全力以赴，成功!

　　退場(chǎng)時(shí)，我又回過頭望了望攀巖石，著最后一次的開學(xué)典禮，既是我在這個(gè)學(xué)校的最后一次，還是我整個(gè)初中生涯的最后一次開學(xué)典禮，所以，這次的開學(xué)典禮，我永遠(yuǎn)不能忘記。

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的拔河比賽場(chǎng)景描寫作文800字，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　拔河比賽場(chǎng)景描寫作文800字 篇1

　　一年一度的拔河比賽來臨了，在我們殷切的目光中，雙方運(yùn)動(dòng)員走上了賽場(chǎng)。

　　那是一個(gè)艷陽天，太陽公公都好奇地在天上看著我們。雙方隊(duì)員在臺(tái)下躍躍欲試，個(gè)個(gè)露出胸有成竹的神情，好像在說：“你們瞧好吧，我們班必勝！”這場(chǎng)比賽是七一班與七二班之間的較量，在裁判的口哨聲下，雙方隊(duì)員拿起了繩子，專注地盯著那條決定勝負(fù)的小紅繩。

　　“準(zhǔn)備，開始！”在裁判的一聲令下，繩子突然繃緊了，連裁判都差點(diǎn)被彈飛。雙方僵持著，一會(huì)兒，繩子被拉到這邊，一會(huì)兒，又被拉到那邊，繩子越來越緊，同學(xué)們的心也被提到了嗓子眼兒，每個(gè)人都焦急地注視著中間的小紅繩。

　　雙方進(jìn)入了白熱化階段。我方隊(duì)員臉都緊繃著，漲紅了，好似一頭老牛正在懸崖邊上艱難的攀援。有的隊(duì)員眼神堅(jiān)定，好似為了震懾對(duì)方的隊(duì)員；有的則緊閉著眼睛，好像眼睛一閉便會(huì)有無窮無盡的力量支持著他；有的則瞪著眼，好似不贏下這場(chǎng)決不罷休。還有的低著頭，嘴唇緊閉，咬緊牙關(guān)，手腳一齊用力，將繩子向后拉。更有隊(duì)員昂著頭，咬緊牙，胳膊彎曲，腳使勁踩著地，若這里不被硬化，恐怕早已留下一個(gè)個(gè)大小不一的深坑了吧。最有意思的是站在末尾的同學(xué)，你瞧，他把繩子都綁在了自己身上，身體重心向下，使勁向后拉著，臉部都猙獰著，可見他多么的用力。

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的下雪場(chǎng)景的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　描寫下雪場(chǎng)景的作文 篇1

　　冬日里的一天，下雪了，紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花從天空中飄落下來，給柳樹披上一件白色的紗衣，松柏樹倒是不怕，仍然挺立在那里，雪給房屋戴上一頂白色的帽子，給大地蓋上一層厚厚的被子。

　　再向遠(yuǎn)處看，田野里，厚厚的雪用身體給麥苗遮住了冬日的寒冷。一陣風(fēng)吹來，雪又在田野中四處游蕩，看上去似乎還在下雪。雪花吹在臉上，涼絲絲的。俗話說：“瑞雪兆豐年�！贝笱╊A(yù)兆著明年的豐收。因?yàn)檠┤诨�成水后浸到土壤中，可以滋�?rùn)麥苗。

　　山上的雪景更加美麗，瞧，山尖全白了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就好像是一座雪山。山上的矮松上掛滿了晶瑩的雪花，只有在葉子下面才能看見一些綠色。竹葉上也落滿了雪，竹莖上粘著一層層的霜。一根根竹子組成一片竹林，就好像一群站士在守護(hù)自己的家園，奶奶常和我提起“歲寒三友——松、竹、梅”無論在多么寒冷的冬天，它們依然挺立在那里。

　　最高興的還是可愛的孩子們，在雪后的冬天，他們可以盡情地玩耍，滾雪球，打雪仗，堆雪人，這都是他們所喜歡的。有時(shí)侯高興起來了，抓起一把雪向天空中揚(yáng)去，落在手心里，瞬間融化成水滴，冰冰涼涼的，有趣極了。

　　冬日的雪給明年的大地帶來了豐收的景象，給家家戶戶的孩子們帶來了歡聲笑語，雖然她們的生命很短暫，但是人類卻又不能沒有雪。

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的描寫離別時(shí)場(chǎng)景的初中作文400字，希望對(duì)大家有所幫助。

　　描寫離別時(shí)場(chǎng)景的初中作文400字 篇1

　　六月來到，象征著學(xué)長(zhǎng)姐們即將畢業(yè)，離開這個(gè)學(xué)校，為自己的將來鋪好道路，打好基礎(chǔ)，為將來做好準(zhǔn)備。

　　當(dāng)初三年級(jí)考完試之后，能夠清楚的發(fā)現(xiàn)放松下來的氣氛，感覺的到學(xué)長(zhǎng)姐們似乎都為了考試這件事做了很多準(zhǔn)備，所以考完才能夠那么放松。

　　在中午時(shí)，會(huì)有人全校廣播，特別是畢業(yè)歌“干杯”總是反復(fù)的播放，似乎在提醒我們，學(xué)長(zhǎng)、姐們已經(jīng)要離開了，要好好把握這段與她們相處的時(shí)光。每當(dāng)看到橘色的校服在學(xué)校走動(dòng)時(shí)，我開始計(jì)算他們還剩下幾天留在學(xué)校?還有幾天可以留下愉快的回憶?但當(dāng)我每算一次后，我發(fā)現(xiàn)我根本沒把握到多少時(shí)間，他們就只剩下一天，就要畢業(yè)了。

　　畢業(yè)典禮來到，但我們卻不能參與，只能在外面看著他們?cè)陬C獎(jiǎng)，也沒辦法歡送畢業(yè)生，我還看到有老師在臺(tái)上跳舞歡送他們，為她們留在最后在學(xué)校那美好的回憶，看著她們離開活動(dòng)中心，隱隱約約還能聽到興奮的他們大喊著“終于畢業(yè)了!”但回家上校園網(wǎng)后發(fā)現(xiàn)，他們似乎很猶豫，到底是畢業(yè)……快樂呢?亦或是不快樂?但這已經(jīng)不是重點(diǎn)了，他們離開了這所學(xué)校，期待他們的將來可以是美好的。

　　描寫離別時(shí)場(chǎng)景的初中作文400字 篇2

　　真的好傷心，好傷心；真的好失望；好失望；真的好難過，好難過。分別已有近兩個(gè)月了，可我還是不能忘記，不能忘記她那飄逸的長(zhǎng)發(fā)；不能忘記她那甜甜的歡樂的笑容；不能忘記她的每一個(gè)動(dòng)作，每一個(gè)神態(tài)；不能忘記她的一舉一動(dòng)；不能忘記她與我相處的每一個(gè)瞬間。

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的五年級(jí)描寫場(chǎng)景的作文，希望能夠幫助到大家。

　　五年級(jí)描寫場(chǎng)景的作文 篇1

　　上周星期一下午，學(xué)校組織全校同學(xué)清潔教室，迎接全校的大衛(wèi)生檢查。

　　我們班接到通知后，冼老師就向全班同學(xué)布置大掃除的工作任務(wù)分配。老師布置完工作后，自己也投入這次大掃除中。

　　大掃除開始�？矗⊥瑢W(xué)們一個(gè)個(gè)干勁沖天，有的掃地，有的擦黑板，有的拖地……只見班長(zhǎng)小欣拿著掃把，彎著，把教室的每個(gè)角落都打掃得干干凈凈，額角上滲出了汗珠，他也顧不上擦一把，不愧是我們班的小領(lǐng)導(dǎo)。連我們班的“調(diào)皮鬼”李名在班長(zhǎng)的感染下也把原來橫七豎八的桌子排成了一條直線。

　　我的任務(wù)是擦玻璃。我先擰來一桶清水，把抹布放進(jìn)水里浸濕，擰干，然后擦玻璃。我反復(fù)擦，使勁擦，可是玻璃上的幾處黑影老是擦不掉。哦，原來那是幾道干了的土，難怪擦不掉。于是，我用一根小棍輕輕地捅掉它們，再來擦抹布洗了一次又一次，擦了一遍又一遍，玻璃清亮透明，我樂得自個(gè)兒笑了。

　　大掃除結(jié)束了，同學(xué)們看著煥然一新的校園，心里愉快極了，大家你看看我，我看看你，個(gè)個(gè)都成了“小花臉”，我們笑得腰都直不起來。這時(shí)，我想起了一句名言：只有勞動(dòng)，才有收獲。

　　五年級(jí)描寫場(chǎng)景的作文 篇2

　　每個(gè)星期一清晨，我們學(xué)校都要舉行升旗儀式。參加升旗儀式的有校領(lǐng)導(dǎo)和全校師生。

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的描寫升旗儀式場(chǎng)景的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　描寫升旗儀式場(chǎng)景的作文 篇1

　　今天，是我難忘的一天。因?yàn)槲覀儗W(xué)校舉行了首次升國旗的莊嚴(yán)儀式。

　　清晨，金色的陽光灑滿大地，校園里盛開的鮮花顯得格外嬌艷，一棵棵樹木也變得更加翠綠。同學(xué)們懷著激動(dòng)的心情列隊(duì)來到操場(chǎng)。大家秩序井然地站在各自的位置上，等待著升旗。升旗儀式開始了，全體少先隊(duì)員莊嚴(yán)地肅立著，向五星紅旗行著隊(duì)禮。當(dāng)我看到鮮艷的五星紅旗隨著雄壯的國歌聲冉冉升起時(shí)，激動(dòng)得不禁流下了熱淚。我的眼前仿佛出現(xiàn)了1949年10月1日，天安門城樓上第一面五星紅旗升起時(shí)的動(dòng)人情景。我的耳旁仿佛響起了“中國人民從此站起來了”這氣壯山河的聲音。�。∥逍羌t旗，你是新中國的象征，你是中華民族的驕傲！

　　望著五星紅旗，我想到了前輩們英勇奮戰(zhàn)，為拯救苦難的祖國而拋頭顱，灑熱血，拼殺在戰(zhàn)場(chǎng)上。是啊，正因?yàn)橹袊�有這些英雄的先輩，祖國才走向了繁榮富強(qiáng)。我們今天怎能辜負(fù)老前輩對(duì)我們的殷切期望？怎能不珍惜今天的幸福時(shí)光？望著五星紅旗，我仿佛看到了中國女排的大姐姐們，為奪得世界冠軍，讓五星紅旗在國際比賽場(chǎng)上高高飄揚(yáng)，她們奮力拼搏，為祖國贏得榮譽(yù)。是啊，我們應(yīng)該以女排大姐姐為榜樣，努力學(xué)習(xí)，為振興中華貢獻(xiàn)力量。眼望五星紅旗，我不禁撫摸著胸前紅領(lǐng)巾，暗下決心：為了祖國的未來，為了不辜負(fù)人民的期望，我一定努力學(xué)習(xí)，讓五星紅旗世世代代在祖國的藍(lán)天上飄揚(yáng)。在嘹亮的歌聲中，升旗儀式結(jié)束了。那響徹校園的國歌聲久久地縈繞在我耳邊，那迎風(fēng)招展的五星紅旗深深地銘刻在我心中。

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的描寫拔河場(chǎng)景的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　描寫拔河場(chǎng)景的作文 篇1

　　“加油!加油!……”人群中不時(shí)傳出陣陣歡呼聲，我們班正在與六(1)班進(jìn)行激動(dòng)人心的拔河比賽，我也在人群中吶喊著。

　　我們班的同學(xué)像一只只猛虎，正使勁地拉著繩子，再看看對(duì)方，全是虎背熊腰的大個(gè)子，不免有些擔(dān)心。繩上的紅綢漸漸地向我方飄來。我心中一陣略喜。忽然，像被一陣風(fēng)吹過似的，紅旗直向?qū)Ψ斤w去。這時(shí)，我心急如焚，真想伸出手去拉一把�！班健�—”哨聲響了，我們輸了，對(duì)方一個(gè)個(gè)趾高氣昂，我心想：你們別得意得太早，還有兩局呢!

　　交換了場(chǎng)地，第二局開始了�！班健�—”哨聲一響，我們的隊(duì)員使盡全身的勁兒把繩往后拉。但對(duì)方一個(gè)個(gè)穩(wěn)如泰山，我們班同學(xué)使出渾身解數(shù)也不能動(dòng)他們半步。同學(xué)們的額頭上滲出豆大的汗珠，顯然，他們?yōu)榱瞬唤o班級(jí)丟臉，死死地拽住繩子拼命地向后拉，但紅綢還是無情地向?qū)Ψ斤h去……

　　雖然我們輸了，但是我們班同學(xué)努力拼搏，團(tuán)結(jié)合作，已經(jīng)盡力了，這也是一種收獲!

　　描寫拔河場(chǎng)景的作文 篇2

　　哲學(xué)是什么？應(yīng)該是很枯燥難懂的吧。在閱讀《蘇菲的世界》之前，我從未接觸過哲學(xué)。

　　《蘇菲的世界》講述的是一個(gè)14歲的少女蘇菲在一天放學(xué)回家后，發(fā)現(xiàn)了一封神秘的信。從此以后，蘇菲就開啟了學(xué)習(xí)哲學(xué)的道路。她學(xué)習(xí)了古希臘哲學(xué)，認(rèn)識(shí)了柏拉圖、亞里士多德、弗洛伊德等眾多的哲學(xué)家�？蓾u漸的，蘇菲意識(shí)到自己其實(shí)是不存在的，是少校艾柏特為慶祝女兒席德的生日而虛構(gòu)出的人物。在故事的最后，蘇菲終于逃出了書中的世界，來到了席德的世界中。