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升旗儀式演講稿

國旗是代表我國,而升旗是愛國表現(xiàn),當(dāng)我們在國旗國旗冉冉升起時,對它行以注目禮。假如你要在升旗儀式上發(fā)表講話,你會講些什么呢?下面為大家?guī)砹藘?yōu)秀的升旗儀式演講稿范文。

升旗儀式演講稿1

大家好:

  這天,我演講的題目是:關(guān)注細(xì)節(jié),從小事做起。

  學(xué)校是培育人才的搖籃,是祖國棟梁成長的地方,是塑造完美心靈的凈土。作為我們老師和學(xué)生,每個人的日常生活、學(xué)習(xí)都是由一件件小事構(gòu)成的,我們不能對這些不起眼的小事敷衍而行或輕視懈怠。請記。宏P(guān)注細(xì)節(jié),生活無小事。所有成功者,無不是從小事做起,無不是關(guān)注自己身邊的每一個細(xì)節(jié)。

  使我們看看,在校園生活中,我們有好多好多的小事,你做到了嗎?比如:踏著朝陽邁進(jìn)學(xué)校,你是否檢查了自己衣冠整、標(biāo)志齊、手臉凈呢?跨進(jìn)學(xué)校,你是否見到了紙屑、果皮、食品袋,撿一撿呢?課間十分鐘,你是否做到了不追逐打鬧,輕聲慢步過走廊,上下樓道靠右行呢?你,愛護(hù)公用設(shè)施、關(guān)愛生命、團(tuán)結(jié)同學(xué)、禮貌待人、樂于助人、走人行道過斑馬線、認(rèn)真聽講、多快好省地完成作業(yè)、勇于創(chuàng)新嗎?踏著夕陽,你是否想過我這天收獲了多少,有什么快樂嗎?等等。這些小小事都需要我們具有一種鍥而不舍的精神,一種支持到底的信念,一種腳踏實地的務(wù)實態(tài)度,一種自動自發(fā)的職責(zé)心,一種沒有任何借口的行為準(zhǔn)則。只有這樣,我們才會成功,才會勝利,才會成為強(qiáng)者,才會屹立于不敗之地。

  同學(xué)們,我們從小事做起,做好小事,關(guān)注好細(xì)節(jié),認(rèn)真對待每件小事,你就會成功,你就會勝利。

升旗儀式演講稿2

  珍惜時間,這是一個古老而又永恒的話題。古人便告誡我們:“明日復(fù)明日,明日何其多?日日待明日,萬事成蹉跎!蔽覀冊S多同學(xué)全部能把詩背的滾瓜爛熟,可是您能真正明白得它的含義嗎?大家也全部聽過寒號鳥的故事吧,寒號鳥不壘窩,不預(yù)備食物,一天一天地混日子,天天夜里全部哀求地喊著,可第二天,它又忘記壘窩,到處玩耍,得過且過,最后凍餓而死。

  人的一生在時間的長河中是微不足道的。許多人全部想只爭朝夕,并感嘆:“時光易逝!备餍懈鳂I(yè)的人依據(jù)自己對時間的理解,把時間這個名詞融進(jìn)了富有哲理的比喻句中:

  工人說:時間便是財富;農(nóng)民說:時間便是糧食;醫(yī)生說:時間便是生命。同學(xué)們,您們說時間是啥呢?

  “時間是最公平的裁判者”,要瞅您咋樣往利用它。我們每個同學(xué)全部期望自己將來成為科學(xué)家、文學(xué)家……,但并非那么輕易,它要靠我們的實際行動,要珍惜一分一秒,努力奮斗。在生命旅途中不斷跋涉的人,才會獲得自己的理想。是船,便要搏擊風(fēng)浪;是槳,便要奮勇地向前劃。當(dāng)前有些同學(xué),讓時間白白流逝,毫不可惜。能預(yù)見,明天將給他帶來無限的悔恨。

升旗儀式演講稿3

親愛的老師,同學(xué)們:

  大家早上好!

  今天我講話的題目是《文明禮儀在校園》。

  什么是禮儀呢?簡單地說,禮儀就是嚴(yán)格要求自己、尊重別人的一種行為規(guī)范,是表現(xiàn)對他人尊重和理解的過程與手段,也可以說文明禮儀體現(xiàn)的是個人的素質(zhì)與修養(yǎng),從傳播的角度來看,禮儀可以說是在人際交往中進(jìn)行相互溝通的技巧。

  作為新時代的小學(xué)生,文明禮儀的道理大家都清楚。不過,在實際生活中,有一些現(xiàn)象卻是與文明禮儀的要求相差甚遠(yuǎn)。例如,有不少同學(xué)每天喜歡買零食、飲料和小玩具,但卻隨手到處丟棄包裝袋,學(xué)校到處飄著包裝袋,與我們幽靜美麗的校園環(huán)境格格不入,這種現(xiàn)象不僅影響了同學(xué)們個人的文明禮儀形象,也會影響我們學(xué)校的整體形象;又如:每當(dāng)下課的時候許多同學(xué)就坐在在走廊、操場地上玩小玩具,一點不講究個人衛(wèi)生,這樣的行為也是不文明的行為;還有就是許多同學(xué)不分時間地點喜歡在教室走廊里大吼大叫,甚至存在對同學(xué)罵臟話或者和同學(xué)發(fā)生矛盾時總是怪別人不對的不文明的行為,嚴(yán)重影響了同學(xué)之間的友好關(guān)系。

  中華民族是具有5000年文明史的“禮儀之邦”。講文明、用禮儀,不僅是展示民族精神的外在形式,也是個人道德品質(zhì)和個性形成的內(nèi)在因素。形成良好的校園文明禮儀環(huán)境,對我們每個同學(xué)個人道德品質(zhì)和個性養(yǎng)成都有著重要的作用,為此,我就如何形成良好的校園文明禮儀提出以下兩個方面的方法指導(dǎo):

  首先,文明禮儀強(qiáng)調(diào)的是“尊重為本”,因此想讓別人尊重你,就得學(xué)會尊重他人。“文明禮儀”從話里來,話從心中來,只有從內(nèi)心尊重人,才會有得體的禮儀言行,對待身邊的每一個人我們要學(xué)會尊重和包容,遇到矛盾一定要學(xué)會“怪自己”,從自己身上找問題,如果做錯了事情主動道歉或認(rèn)錯,并積極改進(jìn)。相信大家都這樣我們的人際關(guān)系會非常的融洽和諧。

  再者,學(xué)習(xí)“文明禮儀”要重在實踐。我們要敢于在日常的言行中展現(xiàn)自己文明有禮的形象。見到老師同學(xué)主動問好,上下樓梯靠右行,扔垃圾不是瀟灑地“投籃”而是走到垃圾筐旁邊輕輕地把垃圾丟進(jìn)筐里,生活中多用“請”、“對不起”、“沒關(guān)系”、“謝謝”,“對不起”等禮貌用語。也許這些是老生常談,但一個人的禮儀形象卻正是從這些不起眼的地方體現(xiàn)出來的。

  禮儀是人類文明的標(biāo)尺;是美好心靈的展現(xiàn)。人生活在社會里,注重儀表形象,養(yǎng)成文明習(xí)慣,掌握交往禮儀,融洽人際關(guān)系,這是我們每一個人人生旅途中必修的一門課程。作為一個有理想、有追求的現(xiàn)代人,注重禮儀的自我修養(yǎng),即在學(xué)習(xí)禮儀、運用禮儀中,對儀容、舉止、表情、服飾、談吐和待人接物等六個方面,都能展現(xiàn)出一個人的教養(yǎng)。并在社會交往中,有所為,有所不為,自覺地運用禮儀規(guī)范,才算是知書達(dá)理,才稱得上是一個有教養(yǎng)的人。

  只有嚴(yán)格要求自己,才能做到“舉止文明,處世得體”,方可“有禮走遍天下”。 同學(xué)們,溫良恭禮讓,是我們民族的傳統(tǒng)美德。荀子云:“不學(xué)禮無以立,人無禮則不生,事無禮則不成,國無禮則不寧。”繼承傳統(tǒng)、倡導(dǎo)文明、講究禮儀是我們義不容辭的責(zé)任,是一個人陶冶情操提高自身修養(yǎng)的需要,更是建設(shè)美麗和諧校園的需要,我們要從我做起,從身邊的每一件小事做起,讓文明禮儀之花在校園里枝繁葉茂、長盛不衰。

  我的講話結(jié)束了,謝謝大家!