數(shù)控專業(yè)求職信1

尊敬的領導：

　　您好!

　　很榮幸您能在百忙之中翻閱我的個人求職自薦書。謝謝!我是XX電子信息職業(yè)技術學院機電工程系數(shù)控專業(yè)的畢業(yè)生。真誠希望能成為貴單位的一員。

　　您翻開了這一頁，就是為我打開了一扇通往機遇與成功的大門!希望它不同于您手中的若干份雷同的求職信。有助于您希望得到的員工。

　　在學校期間，在師友的嚴格教益及個人的努力下，我具備了扎實的基礎知識。系統(tǒng)掌握了機械制圖，AutoCAD繪圖，公差配合與技術測量等有關理論知識。熟悉涉外工作常用禮儀，同時，課外時間廣泛地學習了應用軟件以及很多有關專業(yè)書籍。不但充實了自己，也培養(yǎng)了自己多方面的技能。更重要的是，嚴謹?shù)膶W風和端正的學習態(tài)度塑造了我樸實、穩(wěn)重、創(chuàng)新的性格。

　　在實踐上，我還積極地參加了各種社會實踐活動。抓住了每一個機會，不斷鍛煉自己。假期時間去當了暑假工，。在這其中，我深深地感受到，與優(yōu)秀這公事，使我在競爭中獲益菲淺，向?qū)嶋H困難挑戰(zhàn)，讓我在挫折中成長。

　　在思想上，我思想進步，品質(zhì)優(yōu)秀，守誠、信、禮、智的做人原則，待人熱情和諧。

　　通過對貴公司的認真了解后，我熱愛貴公司所從事的事業(yè)。很希望能夠在您的領導下，為這一切光榮事業(yè)添磚加瓦，并且在實踐中不斷學習進步。收筆之際，我鄭重地提出一個小小的要求，無論您是否選擇我。尊敬的領導，希望您能夠接受我真誠的謝意，感謝您能在百忙之中所給我關注!

　　下頁附個人簡歷表，盼面談!祝愿貴單位事業(yè)蒸蒸日上，屢創(chuàng)佳績!希望領導能夠?qū)ξ矣枰钥紤]，我熱切期盼您的回音。謝謝!

　　此致

敬禮!

　　求職人：xxx

　　20xx年x月x日

數(shù)控專業(yè)求職信2

尊敬的領導：

　　您好！非常感謝您在百忙中抽空審閱我的求職信，給予我毛遂自薦的機會。作為一名數(shù)學專業(yè)的應屆畢業(yè)生，我熱愛數(shù)學專業(yè)并為其投入了巨大的熱情和精力。在幾年的學習生活中，系統(tǒng)學習了數(shù)學專業(yè)中各門專業(yè)知識，通過實習積累了豐富的工作經(jīng)驗。

　　本人性格較強，好學敬業(yè)，自信，思維活躍，能夠快速接受新事物；易于溝通，具有較好的團隊協(xié)作意識和良好的大局觀，有強烈的責任感和事業(yè)心，可在短時間內(nèi)融入教師團隊并勝任自己的工作

　　在大學期間，本人積極向上、奮發(fā)進取，在各方面都取得長足的發(fā)展，全面提高了自己的綜合素質(zhì)，多次被學校領導評為校級優(yōu)秀畢業(yè)生。

　　具有較強的工作能力，在校期間始終擔任家庭兼職教師職務，做到勤勤懇懇，認真負責，精心教導，力求做到最好，因此曾多次獲得學生家長好評。

數(shù)控專業(yè)求職信3

尊敬的領導：

　　您好，感謝您瀏覽我的求職信。

　　很榮幸您能在百忙之中翻閱我的個人求職信，謝謝。我是XX電子信息職業(yè)技術學院機電工程系數(shù)控專業(yè)的畢業(yè)生，真誠希望能成為貴單位的一員。

　　您翻開了這一頁，就是為我打開了一扇通往機遇與成功的大門，希望它不同于您手中的若干份雷同的求職信，有助于您找到理想的員工。

　　在學校期間，在師友的嚴格教益及個人的努力下，我具備了扎實的基礎知識，系統(tǒng)掌握了機械制圖，AutoCAD繪圖，公差配合與技術測量等有關理論知識，熟悉涉外工作常用禮儀，同時，課外時間廣泛地學習了應用軟件以及很多有關專業(yè)書籍，不但充實了自己，也培養(yǎng)了自己多方面的技能。更重要的是，嚴謹?shù)膶W風和端正的學習態(tài)度塑造了我樸實、穩(wěn)重、創(chuàng)新的性格。

　　我還積極地參加了各種社會實踐活動，抓住了每一個機會，不斷鍛煉自己，假期時間去當了暑假工，在這段時間中，我深深地感受到，與優(yōu)秀同事共事，使我在競爭中獲益匪淺，向?qū)嶋H困難挑戰(zhàn)，讓我在挫折中成長。

　　我思想進步，品質(zhì)優(yōu)秀，守誠、信、禮、智的做人原則，待人熱情和諧。

　　通過對貴公司的認真了解后，我熱愛貴公司所從事的事業(yè)，很希望能夠在您的領導下，為這一切光榮事業(yè)添磚加瓦，并且在實踐中不斷學習進步。尊敬的領導，希望您能夠感受到我求職的誠意，感謝您能在百忙之中所給我關注!

　　隨信附上個人簡歷表，盼面談，祝愿貴單位事業(yè)蒸蒸日上，屢創(chuàng)佳績，希望領導能夠?qū)ξ矣枰钥紤]，我熱切期盼您的回音，謝謝!

　　此致

敬禮!

　　Xxx

　　Xx年xx月xx日