四川地震作文
四川的人民雖然我們相隔千里,但我們的心是連在一起的,要知道陽(yáng)光總在風(fēng)雨后! 下面是小編收集整理的四川地震作文,希望能夠幫助到大家。
給四川地震災(zāi)區(qū)朋友們的一封信作文(精選8篇)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?下面是小編整理的給四川地震災(zāi)區(qū)朋友們的一封信作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
給四川地震災(zāi)區(qū)朋友們的一封信作文 篇1
親愛(ài)的四川同胞們:
你們還好嗎?
我們從未相識(shí),也不曾相見(jiàn),因?yàn)橐粓?chǎng)突如其來(lái)的災(zāi)難把遠(yuǎn)隔千里之外的我們的心緊緊地連在了一起。連日來(lái),我從電視上、網(wǎng)絡(luò)上、報(bào)紙上一直都在密切地關(guān)注著你們那邊的受災(zāi)情況。當(dāng)我看到近乎一半的房屋坍塌變成一片廢墟時(shí),當(dāng)看到流離失所的你們露宿街頭時(shí),當(dāng)看到那持續(xù)不斷上升的死亡人數(shù)時(shí),當(dāng)看到被埋在廢墟下你們那孱弱的身體時(shí),當(dāng)看到苦苦等待家屬生還消息而憔悴的面孔時(shí),當(dāng)看到和我一樣小的小孩,嗷嗷待哺哭喊媽媽時(shí),當(dāng)聽(tīng)到那些失去親人們而發(fā)出撕心裂肺的哭聲時(shí),我不禁流下了眼淚。
我為那些在災(zāi)難中遇難的生命而傷心,為那些失去親人而悲痛欲絕的朋友而痛心,為那些至今仍被埋在廢墟下面的孩子而憂心,為那些在震災(zāi)中失去父母的姑兒的未來(lái)而擔(dān)心,我知道此時(shí)此刻的你們一定很辛苦,你們需要承受來(lái)自身體上和心靈上的種種痛楚,但是我想告訴你們:你們一定要堅(jiān)強(qiáng),你們的一舉一動(dòng)時(shí)刻都在牽動(dòng)著我們的心,你們并不是孤單,你們也并不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗,你們還有我們?cè)诒澈竽刂С趾蛶椭銈儯藭r(shí)此刻我才深切地體會(huì)到血濃于水的強(qiáng)大力量。
小學(xué)五年級(jí)作文:5.12四川大地震
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?下面是小編為大家收集的小學(xué)五年級(jí)作文:5.12四川大地震,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
北京時(shí)間5月12日14時(shí)28分位于北緯31度東經(jīng)103.4度的四川省汶川縣發(fā)生了7.8級(jí)地震,到16日14時(shí)汶川地震死亡22069人受傷168669人,而與它相鄰的北川縣,德陽(yáng)市,都江堰市,眉山市,茂縣等,直接死亡人數(shù)達(dá)到了21577人,與四川相鄰的陜西,甘肅,河南等省,死亡人數(shù)也達(dá)700人,目前災(zāi)情還在繼續(xù)。
在這次災(zāi)難中,有很多人都失去了自己的親人,而汶川等最嚴(yán)重的災(zāi)區(qū)余震還時(shí)有發(fā)生,還有很多人在廢墟下等待救援,學(xué)校和醫(yī)院是受災(zāi)最重的地點(diǎn),現(xiàn)在離地震發(fā)生時(shí)已過(guò)去了4天22小時(shí)了。
5月14日,記者看到,北川縣城已是一片廢墟,無(wú)一間房屋可以再使用,無(wú)一條街道可以通行。被稱(chēng)為“魔鬼路段”的長(zhǎng)約3公里的`安北路三道拐路段嚴(yán)重?cái)嗔彦e(cuò)位,地段上泥石流堆積如山,路段因地震造成的沉降縫隙高差達(dá)到50公分至5米。救援汽車(chē)被堵,在距離縣城4公里的路段上排成長(zhǎng)龍,致使車(chē)輛無(wú)法進(jìn)入北川縣城,嚴(yán)重影響了救援工作的順利開(kāi)展。為盡快疏通該路段,北川抗震救災(zāi)前線指揮部有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)多次深入施工現(xiàn)場(chǎng),協(xié)調(diào)解決施工難題。
北川縣,這個(gè)曾經(jīng)山清水秀的縣城,現(xiàn)在已經(jīng)變成廢墟了,這個(gè)有10萬(wàn)人口的縣城已經(jīng)變成了一片平地。地震發(fā)生之前,北川還在期待88天后的北京奧運(yùn)會(huì)。
四川汶川地震全國(guó)哀悼日心得體會(huì)感想作文_1000字
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家總少不了接觸作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非?鄲腊,下面是小編整理的四川汶川地震全國(guó)哀悼日心得體會(huì)感想作文_1000字,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
一切都來(lái)得如此突然,事前無(wú)絲毫征兆。之前還閃耀著明媚的陽(yáng)光,短暫的瞬間,如同噩夢(mèng)般,地坼山搖。尖叫聲、孩子的哭喊聲混淆在一起,在眾人驚恐的眼神中,死亡的陰影向他們匆忙移近。曾經(jīng)的天府之國(guó),崩塌一片片廢墟,猝然夷為平地。數(shù)以萬(wàn)計(jì)的同胞,在茫然無(wú)措的狀況下,就這么匆忙離我們而去。
從5。12汶川地震發(fā)生起截止至今日,已有34073同胞在災(zāi)難中失去寶貴的生命。為了表達(dá)全國(guó)各族人民對(duì)四川汶川大地震遇難同胞的深切哀悼,國(guó)務(wù)院決定,從今日起至21日為全國(guó)哀悼日,下半旗致哀,停止一切公共娛樂(lè)活動(dòng)。14時(shí)28分起,全國(guó)人民默哀3分鐘,鳴笛、鳴警報(bào)。與此同時(shí),奧運(yùn)圣火傳遞也將暫停三天。哀悼日的設(shè)定,讓全國(guó)人民充分感受到了一種人道主義的尊嚴(yán)與光芒。
仿佛上蒼也在深深憐憫四川那些苦難的民眾,今晨一起床,就感受到天氣驟然變得陰冷,與昨日我和杜衡參加步行街賑災(zāi)義賣(mài)活動(dòng)時(shí)遭遇的燦爛天氣迥然不同。不久,淅淅瀝瀝的雨滴就灑落下來(lái)了,如同人們?yōu)槟切┧查g消逝的生命而淚水紛飛。
來(lái)到公司,我習(xí)慣性地先敲開(kāi)騰迅新聞,映入眼簾的是灰白色調(diào)的網(wǎng)頁(yè)。隨即又打開(kāi)了搜狐,新浪……甚至很多不起眼的網(wǎng)站,也都堅(jiān)持換成清一色的灰白色調(diào),深深觸動(dòng)了我的心。嗬,在天災(zāi)國(guó)難面前,我們是幸運(yùn)的,至少十三億華夏子孫的心在此刻深深凝結(jié)在一塊。
四川地震演講七年級(jí)作文
每天下午2:30,我們或許剛剛睡醒,或許正在上學(xué)路上,或許已經(jīng)踏入教室,但是2008。5。12。的下午,是不同尋常的。四川汶川發(fā)生了7.8級(jí)的大地震。山西和四川在同一個(gè)地震帶上,那一天,我們每個(gè)人都感到了,大地在震動(dòng),人們慌亂、尖叫?謶謴浡诳諝庵。目前為止,四川災(zāi)區(qū)死亡的已有近一萬(wàn)人,還有好幾萬(wàn)人被困地下,音信全無(wú)。打開(kāi)電視看新聞,隨處可見(jiàn)斷墻和瓦礫。看到由于交通癱瘓開(kāi)不進(jìn)災(zāi)區(qū)的救援設(shè)備;看到只能用雙手挖掘廢墟的武警戰(zhàn)士,看到風(fēng)雨中在前線指揮救援的總理,看到一組組觸目驚心的傷亡數(shù)據(jù)……心情不由得變得很沉重。最近班里也在為聾啞學(xué)校的同學(xué)們捐款、寫(xiě)祝!c他們相比,我們真的,真的很幸福。
世界上每秒有1。8人死亡,也就是每分鐘有106人死亡,一小就是6,360人,一天就是152,640人,一年就是55,713,600人。而我們現(xiàn)在還活著,很健康,很幸福的活著,我們是難道不應(yīng)該感激上天對(duì)我們的眷戀嗎?人生是一個(gè)充滿了變數(shù)的生命過(guò)程,健康和平安只是相對(duì)的短暫的,未來(lái)具有不可知性。天災(zāi)、人禍、病痛是我們生命歷程中不可預(yù)知的威脅,月有陰晴圓缺,人有旦夕禍福。未來(lái)對(duì)于我們而言是一個(gè)未知數(shù)。那么我們要做得就應(yīng)該是感恩生活,珍惜現(xiàn)在。人不能沒(méi)有目標(biāo),動(dòng)力,上進(jìn)心,但也要懂得珍惜,知足,釋?xiě),感恩…?p> 感謝父母,他們給予你生命,撫養(yǎng)你成人;
感謝老師,他們授給你知識(shí),教你做人
感謝朋友,他們讓你感受到世界的溫暖;
四川大地震小學(xué)作文
今天,老師走上講臺(tái)說(shuō):“四川大地震發(fā)生后,世界人民有錢(qián)的捐錢(qián),沒(méi)錢(qián)的獻(xiàn)血,世界人民都表現(xiàn)出了空前絕后的團(tuán)結(jié)。今天,我們來(lái)開(kāi)一個(gè)討論會(huì)!薄昂!”
我前面的同學(xué)搶先發(fā)言,憤怒地說(shuō):“的確老師說(shuō)地對(duì),但是有一些不法份子非但沒(méi)有幫助人,還利用短消息來(lái)詐騙廣大市民,讀后感!到5月25號(hào),警方共抓獲5個(gè)犯罪團(tuán)伙!”“還有這種事呢!”周豆豆說(shuō),“有一些明星只捐了10萬(wàn)元,這些錢(qián)大概是他們積蓄的0。0……1%,難道他們說(shuō)手頭比較緊?!”
說(shuō)到這里,下面議論起來(lái)!笆堑,的確有這種人,”我說(shuō),“但是,也有一些人為了救人而獻(xiàn)出了寶貴的生命:這是一位年輕的`老師,在地震當(dāng)天,為了救一位學(xué)生壯烈犧牲,年方才22歲。”“是的,這些人有好有壞,雖然只有一小部份是壞的,但正因?yàn)樗麄,才讓我們的生活不和諧,因?yàn)樗麄円彩侨!崩蠋熣f(shuō)。
四川地震后的感想作文
四川地震后的感想作文
5.12日,室友生日,在玩得很盡興的時(shí)候,鳳姐(我高中的一個(gè)很好的朋友)發(fā)來(lái)短信,告訴我,她正在上實(shí)驗(yàn)課,突然,樓在晃動(dòng),老師叫學(xué)生全部靠邊站,有人大叫,快跑,大家才突然醒悟似地迅速下樓往外跑。當(dāng)時(shí),所有的學(xué)生全沖下樓,差點(diǎn)別擠死,她剛走出教室,就看到身后的天花板掉了,離她只有咫尺。她對(duì)我說(shuō),她好怕……我突然覺(jué)得生命好脆弱的,心被刺痛死的,聽(tīng)到自己的好友,在一個(gè)很遠(yuǎn)的地方,對(duì)我說(shuō),她很害怕的'時(shí)候,我真的不知道要怎么做。當(dāng)時(shí),也被她嚇到了。幸好,沒(méi)有什么不幸。
回來(lái)看新聞,才知道,原來(lái),汶川大地震了,原來(lái),死傷的人超過(guò)了萬(wàn),聽(tīng)到這些事,看到那些圖片,眼淚就止不住了。只在一瞬間,就突然有那么多的生命消失了,永遠(yuǎn)地消失了。心被刺痛了……
活著,原來(lái)就已經(jīng)很幸福了……我馬上發(fā)短信問(wèn)候我?guī)讉(gè)在重慶讀書(shū)的同學(xué),都還好,只是,她們都告訴我,他們的同學(xué)家在四川的,家都被移為廢墟了,還不知道家里的情況怎么樣,因?yàn),根本就沒(méi)法聯(lián)系。大家都沉浸在被悲痛中……這些天,一直守在電腦旁邊關(guān)注著地震救災(zāi)情況,溫總明顯的消瘦了很多,在貼吧中,大家都在真切地對(duì)溫總說(shuō)著,人民的好總理,您好好休息吧。我感動(dòng)著我們國(guó)家心系人民的真情真意,自豪著我是中華民族中的一員。在災(zāi)難面前,我們個(gè)人力量雖然很微薄,但是,每個(gè)人伸出援手,我們的力量就大了。
活著,真的已經(jīng)很幸福了……
向地震災(zāi)害中不幸的人們默哀……
四川大地震的感想作文
四川大地震的感想作文
這次8級(jí)四川大地震給四川老百姓帶來(lái)了極大的災(zāi)難,要是我們能早點(diǎn)知道,早救他們,就不會(huì)有那么多人死亡。
武警官兵第一時(shí)間急忙趕往災(zāi)區(qū)。一路上天下著大雨,還有山體滑坡,想著要救老百姓,他們就冒著生命危險(xiǎn)趕路。到了地方,他們看見(jiàn)有許多死難者在哭,就宣誓:我們一定要把老百姓救出來(lái)!他們堅(jiān)持不休息,救出了許多老百姓。我想:只要我們?nèi)f眾一心,老百姓一定能得救!加油哇!
我在電視里還看到一些非常感人的畫(huà)面。有一位媽媽為了保護(hù)孩子,用自己的身體護(hù)著他,讓他不受損傷,而媽媽卻被樓板壓死了。這位媽媽真勇敢,真?zhèn)ゴ!還有一位老師為了救幾個(gè)學(xué)生,及身體緊緊護(hù)蓋著他們,而自己卻犧牲了。這位老師真有男子漢氣概!還有好多叔叔阿姨為了救人,用雙手摳挖泥土,滿手是血,真厲害!血都流出來(lái)了還不停地拚命救人!小朋友,你們看見(jiàn)了嗎?這就是寧愿犧牲自己,也要救助別人的人!這就是我們最可愛(ài)的人!這就是我們尊敬的人!最值得我們學(xué)習(xí)的.人!
我們現(xiàn)在只有幫助災(zāi)區(qū),才能讓災(zāi)區(qū)的老百姓重建家園,讓他們過(guò)上好日子。我要向全世界的人說(shuō):“伸出我們的雙手吧!來(lái)幫助災(zāi)區(qū)的人!”
給四川汶川地震災(zāi)區(qū)小朋友的一封信優(yōu)秀作文
親愛(ài)的地震災(zāi)區(qū)的小朋友們:
你們還好嗎?我是湖南大學(xué)附屬小學(xué)三年級(jí)一班的學(xué)生夏雨軒。我在電視上看到你們那里發(fā)生了7.8級(jí)的大地震,我很同情你們!也在心里時(shí)刻關(guān)注著你們的.一切!
你們的爸爸媽媽還在嗎?你們的老師還健在嗎?你們受苦受驚了------我想說(shuō):那些在地震中成為孤兒的孩子們,你們不用傷心,黨就是你們的父母;那些在地震中失去兄弟姐妹的孩子們,你們不用難過(guò),我們就是你們的兄弟姐妹!擦干眼淚,讓我們攜并肩,讓我們共度難關(guān),讓我們重建家園!
現(xiàn)在,國(guó)家主席和總理,還有那么多的解放軍叔叔和醫(yī)務(wù)人員已經(jīng)趕到了現(xiàn)場(chǎng)------全國(guó)人民甚至海外的華人都在在積極為你們捐款、獻(xiàn)血,你們要深信,只要我們?cè)谝黄穑灰判挠涝,唐山的今天,就是你們的明天?p> 祝你們
早日重建家園!
學(xué)習(xí)進(jìn)步,身體健康!
湖南大學(xué)附屬小學(xué)三(一)班xx
**年5月4日
給四川雅安地震災(zāi)區(qū)小朋友的一封信作文
親愛(ài)的小朋友們:
你們好!我是鹽城市毓龍路實(shí)驗(yàn)小學(xué)四年級(jí)( 10 )班的一名小學(xué)生。在這里,我代表我的老師和同學(xué)們向地震災(zāi)區(qū)的小朋友們送上我們的慰問(wèn)和祝福,希望你們?cè)缛諒牡卣鸬膫χ薪饷摮鰜?lái),過(guò)上和我們一樣幸?鞓(lè)的生活。
今天早上,我在電視的新聞節(jié)目里了解到你們?cè)馐艿?7.0 級(jí)大地震,倒了很多房屋,很多人受了傷,還有好多家庭在這場(chǎng)災(zāi)難中失去了親人。我們雖然在遙遠(yuǎn)的江蘇鹽城,但也能夠深深地感受到你們的傷痛,我們的心和你們的心一樣疼。
這個(gè)時(shí)候,全國(guó)人民都在關(guān)注著你們的痛苦,正在像 5 · 12 大地震那樣,“一方有難,八方支援”。來(lái)自各地的.救援物資正在源源不斷地運(yùn)往災(zāi)區(qū),給你們帶去生活保障。解放軍叔叔們正不顧生命危險(xiǎn)在搶救你們的親人和財(cái)產(chǎn)。醫(yī)生們正在用他們的愛(ài)心和高超的技術(shù)呵護(hù)你們的健康。
地震無(wú)情人有情。我們是同胞、是一家人,在你們?cè)馐芪ky的時(shí)候,不會(huì)不顧及你們的痛苦。我們不但要和你們一起度過(guò)現(xiàn)在困難的日子,而且還要和你們一起重建美麗的家園。親愛(ài)的小朋友們,擦干眼淚,勇敢的面對(duì)這一切,勝利將一定屬于我們的!
四川汶川大地震作文800字
這原本是一個(gè)殘酷的故事,但是,在廢墟中濺起的那鮮紅的血,使它變得溫暖。
20xx年5月12日下午2點(diǎn)28分,一場(chǎng)突如其來(lái)的大地震襲擊了四川汶川。殘忍而冷酷的地震奪取了許多條無(wú)辜的生命,使得汶川哭聲震天,震痛了每個(gè)炎黃子孫的心靈!聽(tīng),是誰(shuí)的腳步踏響了汶川的土地?那是堅(jiān)貞不屈,不畏艱險(xiǎn)的人們——救援軍戰(zhàn)士們!他們聽(tīng)說(shuō)汶川發(fā)生了地震,二話不說(shuō),坐上飛機(jī),趕到當(dāng)?shù),開(kāi)展了艱難的搶險(xiǎn)工作。
信息時(shí)代的今天,我們很快通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)看到了地震現(xiàn)場(chǎng)的殘桓斷壁、滿目瘡痍,看到了廢墟中的人們渴望生命的雙手,失去至親的哀痛,絕望無(wú)助的眼神,也看到了救援軍戰(zhàn)士們奮勇無(wú)敵的身軀。誰(shuí)的臉上都畫(huà)滿了焦急的神色。是啊,在這時(shí),又有誰(shuí)不心痛,誰(shuí)不希望給予災(zāi)民們第二次生命呢?戰(zhàn)士們有的駕駛著挖土機(jī),進(jìn)行大范圍挖掘;有的用鏟子鏟除一些雜物,然后開(kāi)始用生命探測(cè)儀認(rèn)真地搜索任何一個(gè)區(qū)域,絕不放過(guò)任何一個(gè)目標(biāo)。一位救援軍叔叔第一個(gè)爬到了搖搖欲墜的廢墟上,用自己的雙手,扒開(kāi)廢墟,努力地尋找著線索,卻不知雙手早已沾滿鮮血。功夫不負(fù)有心人,他發(fā)現(xiàn)廢墟中緩緩伸出了一只求救之手。這是,他所在的廢墟已開(kāi)始動(dòng)搖。他用盡自己平生的力氣,拖出遇難者,使勁將他推出廢墟。這時(shí),那片廢墟倒塌了……
震災(zāi)中,許多平素默默無(wú)聞的人,就在地動(dòng)山搖的一剎那,綻放出燦爛的人性光輝,將自己鑄成了一尊永恒的英雄雕像。這其中,就有許多可親可敬的老師:有用生命作支撐,舍身護(hù)生的教導(dǎo)主任譚千秋老師;有用血肉之軀,把自己最后的姿勢(shì)定格在——兩個(gè)胳膊下各抓一個(gè)孩子,身子下還護(hù)著幾個(gè)孩子這樣一幅畫(huà)面的湯宏老師;有身體被砸成三段,但還將三名學(xué)生緊緊樓于胸前的向倩老師……