在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的我的同學(xué)小學(xué)生作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　我的同學(xué)小學(xué)生作文 篇1

　　我有許多好朋友，有新朋友，也有老朋友，我的同學(xué)。今天我來(lái)介紹一下我的朋友——黃澳莎。

　　黃澳莎的個(gè)子很高，臉是瓜子臉，最可愛(ài)的是她嘴巴兩旁的小酒渦，一笑起來(lái)小酒渦就出現(xiàn)了，十分甜。

　　黃澳莎的愛(ài)好非常廣泛，列如：繪畫、唱歌、踢毽子、打羽毛球等等等等……可她最好的還是她的繪畫，我的同學(xué)。

　　記得上一次，我和黃澳莎參加了美術(shù)比賽，她第一次就交上去過(guò)關(guān)了，可我從新畫了，可她還是陪我一起畫，我們一邊畫，一邊說(shuō)，第二次我終于過(guò)關(guān)了。

　　后來(lái)她的畫越畫越好，美術(shù)課上，她畫的畫每次都得優(yōu)，可我卻有五個(gè)優(yōu)減，中午時(shí)，我和她一起畫畫，同學(xué)們看到她畫的畫都說(shuō)她畫的好。

　　我要向她學(xué)習(xí)！

　　我的同學(xué)小學(xué)生作文 篇2

　　我的同學(xué)余楚凡，小小的個(gè)子，圓圓的臉，大大的耳朵， 眼睛細(xì)細(xì)的，笑起來(lái)像兩個(gè)彎月亮，十分可愛(ài)。

　　這節(jié)是體育課，我們要四百米跑步，男同學(xué)都準(zhǔn)備好了，當(dāng)然余楚凡也準(zhǔn)備好了，他十分緊張。當(dāng)老師吹響口哨時(shí)，他就飛快的向終點(diǎn)跑去，但還是別的同學(xué)快。余楚凡很不服氣，就使出了九牛二虎之力，就差點(diǎn)追上毛倩云了�？墒敲�倩云的速度也加強(qiáng)了好幾倍，像閃電一樣。雖然余楚凡已經(jīng)滿頭大汗，但他沒(méi)有半途而廢，而是繼續(xù)跑向終點(diǎn)。這時(shí)候余楚凡的速度已經(jīng)像企鵝一樣，臉也漲得像猴子屁股一樣紅了。但他仍然氣喘吁吁，上接不接下氣地跑到終點(diǎn)。

　　在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的我的同學(xué)小學(xué)生五年級(jí)作文，希望能夠幫助到大家。

　　我的同學(xué)小學(xué)生五年級(jí)作文 篇1

　　她，擁有一雙光亮的大，里閃耀著填滿聰慧的火苗。她，擁有飛瀑一樣秀發(fā)。她，擁有粉嘟嘟的臉蛋兒，與生俱來(lái)一副無(wú)拘無(wú)束的模樣。

　　我眼中的自己的好——吳釩銘。她像個(gè)幽默大師，一會(huì)扮個(gè)鬼臉，一會(huì)扭一扭臀部。那一次，我她們家寫，一切都提前準(zhǔn)備穩(wěn)妥。正提前準(zhǔn)備關(guān)了門，她親妹妹忽然想進(jìn)去，因此作為的吳釩銘就用甜的都發(fā)膩了的回應(yīng)她親妹妹：“小，要寫。你要出來(lái)�！庇H妹妹想想想：這一親姐姐還不錯(cuò)。因此回身跑開過(guò)。但見(jiàn)吳釩銘快速關(guān)了門，用手指著門高聲喊到：“無(wú)趣的熊孩子！我像被點(diǎn)了笑穴，笑個(gè)不斷。她卻無(wú)緣無(wú)故的望著我，有意擺出一副不清楚的模樣，跟我說(shuō)：“你笑什么啊？”她像個(gè)舞蹈家，一會(huì)踢前腿，一會(huì)練彎腰。跳翩翩起舞那么就更別說(shuō)，真是便是花見(jiàn)花開，大眾都喜愛(ài)。怪不得鄭一直夸獎(jiǎng)她！她的也非常好，考試成績(jī)雖不太好，授課講話簡(jiǎn)直棒！基本上每一次大大加分都是有她的份。她超愛(ài)和兄弟玩，一下課并不是跟這一盆友閑聊，便是拉著她做。我倆常常來(lái)到一塊，并肩，頭靠頭，好像是一對(duì)姊妹。他人看得眼都紅了。這就是我最好的朋友——吳釩銘。大家喜愛(ài)她嗎？

　　我的同學(xué)小學(xué)生五年級(jí)作文 篇2

　　她，淡紫色的膚色，頭后總是扎著一個(gè)馬尾辮。黑色大眼睛，鼻子翹的老高，唯獨(dú)嘴很小。

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的小學(xué)生我的同學(xué)作文400字，希望對(duì)大家有所幫助。

　　小學(xué)生我的同學(xué)作文400字 篇1

　　我有個(gè)同學(xué)，叫農(nóng)青寶。他留著一頭短短的黑發(fā)，彎彎的眉毛，明高的大眼睛，“空對(duì)地導(dǎo)彈發(fā)射孔”的鼻子。在我心中他堪稱“悠悠球狂”。

　　他愛(ài)悠悠球，而且酷愛(ài)。他不怕花錢，買了個(gè)十八元錢的悠悠球來(lái)炫耀，讓我們羨慕死了。瞧，又玩了！只見(jiàn)他把悠悠球往下一甩，把線從悠悠球中間的縫里一繞，讓球上來(lái)之后再一拉，炫麗的“魔術(shù)球”招式出現(xiàn)了！接著，他又使出了“智能旋風(fēng)”招式，他還擺了許多的“POSE”(造形)。一會(huì)兒擺八字步，一會(huì)兒來(lái)個(gè)“金雞獨(dú)立”，……

　　你別以為他只會(huì)貪玩，他可是個(gè)非常喜歡學(xué)習(xí)的好學(xué)生。他成績(jī)很優(yōu)秀。上課時(shí)坐姿端正，積極思考，主動(dòng)發(fā)言。每當(dāng)放學(xué)回到家，他寫完老師布置的作業(yè)后，還繼續(xù)學(xué)習(xí)。他的一篇作文在網(wǎng)上發(fā)表了，全班同學(xué)都很羨慕他。暑假他還上作文班，他還是像平時(shí)一樣認(rèn)真學(xué)，每篇作文都能按時(shí)完成，而且寫得最好。他常被評(píng)為“三好學(xué)生”，獲得了很多榮譽(yù)，讓我羨慕得要死。

　　每當(dāng)新學(xué)期一開始，他馬上把心收回來(lái)，認(rèn)真學(xué)習(xí)。他常到書店去租許許多多的文化書來(lái)讀，他見(jiàn)多識(shí)廣，他說(shuō)話的時(shí)候，久不久會(huì)冒出一句名言警句，他也懂得一些歷史知識(shí)�？傊�，他懂的知識(shí)是非常多的。

　　我把農(nóng)青寶作為自己的學(xué)習(xí)榜樣。

　　在我們平凡的日常里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的小學(xué)生作文我的同學(xué)400字，希望能夠幫助到大家。

　　小學(xué)生作文我的同學(xué)400字 篇1

　　我有一個(gè)非常要好的同學(xué)，她在每次考試中都能排第一，還在班級(jí)里當(dāng)副班長(zhǎng)，樣樣都好。她總會(huì)去幫助一些困難的同學(xué)。比如，有些同學(xué)請(qǐng)假?zèng)]來(lái)上學(xué)，來(lái)上學(xué)時(shí)作業(yè)寫不出她會(huì)去幫助完成作業(yè)。仿佛一位老師在教學(xué)生一般。

　　記得有一次，我的作業(yè)沒(méi)有寫好，她是語(yǔ)文組長(zhǎng)，就要收作業(yè)了，我還沒(méi)有一點(diǎn)頭緒，差我一本了，原本以為她去交作業(yè)本了，沒(méi)有等我，可誰(shuí)也沒(méi)想到，她竟然放下作業(yè)本，向我走來(lái)，問(wèn)我：“好了嗎？我要去交了，如果你實(shí)在寫不出來(lái)的話！我可以來(lái)教教你！”“謝謝！”她教我說(shuō)可以怎樣寫，并給我舉了幾個(gè)例子。講完，我有了頭緒也構(gòu)思好了，寫得也快，不一會(huì)兒，就寫好了。雖然，這只是件小小的事，但這也體現(xiàn)出了她愛(ài)學(xué)習(xí)，愛(ài)幫助困難的同學(xué)。

　　她也是我學(xué)習(xí)的榜樣！運(yùn)動(dòng)會(huì)上，她管理同學(xué)，讓她們沒(méi)有半點(diǎn)聲音。在60米跑和壘球比賽中她也名列前茅，如果，班級(jí)里有同學(xué)傷心，她會(huì)跑去安慰她，不再讓她哭。有幾個(gè)同學(xué)吵架，把桌子里的書扔了出來(lái)，她也會(huì)走上前去撿起來(lái)，放在桌子上，并勸阻同學(xué)們不要吵。增進(jìn)了同學(xué)們之間的友誼。當(dāng)然，她自己也從不和同學(xué)打鬧，總是會(huì)一本正經(jīng)地看書！

　　她是我的同學(xué)，是樣樣名列前茅的那個(gè)同學(xué)。

　　在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的我的同學(xué)的小學(xué)生作文三篇-小學(xué)生寫人作文，希望能夠幫助到大家。

我的同學(xué)的小學(xué)生作文三篇-小學(xué)生寫人作文1

　　我有一個(gè)同學(xué)，他叫國(guó)旗飛翔（化名），本來(lái)我對(duì)他的印象還可以，也屬于平日里不怎么來(lái)往的同學(xué)，但是今天的一件事讓我改變了對(duì)他的看法。

　　今天放學(xué)時(shí)，我們正在排隊(duì)，我突然發(fā)現(xiàn)從樹上掉下幾個(gè)果子，我很好奇，于是我就去撿了，想看看這是什么果子，看到我的動(dòng)作，幾個(gè)同學(xué)也去撿了幾個(gè)果子，我聽(tīng)到他們說(shuō)要去扔國(guó)旗飛翔，我也沒(méi)理他們。在放學(xué)的時(shí)候，他們就用果子去扔國(guó)旗飛翔，我看到他們?nèi)酉碌墓�子掉到地上，我就去撿起�?lái)，走了幾步，國(guó)旗飛翔突然就過(guò)來(lái)打我，我也不知道為什么，可能是因?yàn)閯偛潘麄冇霉�子扔�?guó)旗飛翔，我剛好撿了起來(lái)，于是他也以為我扔了他，他還告訴了老師，老師很生氣，說(shuō)明天要告訴班主任，我也在那里生氣，我明明就沒(méi)有扔你嗎，你干嘛冤枉人，我想，到明天的時(shí)候，班主任肯定會(huì)說(shuō)我們幾個(gè)，讓我們給國(guó)旗飛翔道歉，就算我們辯解，老師肯定也不聽(tīng)，那可是老師告的狀也，怎么可能會(huì)相信我們，我不想給國(guó)旗飛翔道歉，可是老師又不信，怎么辦��？兵來(lái)土擋，水來(lái)土掩，順其自然吧。我開始討厭起國(guó)旗飛翔了，順便也討厭起老師了，覺(jué)得老師不辨是非，不查清事情就告狀，真是越想越氣，真是氣死我了。

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的謝謝我的同學(xué)作文500字_小學(xué)生作文，歡迎閱讀與收藏。

　　我要謝謝我的同學(xué)——向龍。因?yàn)�，他教�?huì)了我做一個(gè)寬容大度的人。

　　開學(xué)以來(lái)，我一直覺(jué)得向龍是一個(gè)無(wú)私奉獻(xiàn)，任勞任怨的好學(xué)生。每次干活，他都懷著一顆為班級(jí)服務(wù)的心。即使有人在背后埋怨他，他也從不計(jì)較，總是微笑著。所以，我和他漸漸成了好朋友。

　　但不久，我們的友誼破滅了！記得那天，煩人的知了在樹上叫著，太陽(yáng)像火球一樣炙烤著大地，腳往地上一踩，就會(huì)冒起一串白煙。我這個(gè)七品芝麻官——美術(shù)課代表抱著一大疊美術(shù)書，吃力地向?qū)W校辦公室走去。剛剛來(lái)到樓梯的`轉(zhuǎn)角處，向龍直沖過(guò)來(lái)，一下子將我的書撞掉在了地上，灑落了一地。我頓時(shí)怒氣沖天，大聲呵斥了一聲。向龍氣喘吁吁，滿臉通紅，汗珠順著他的臉頰往下掉。他趕緊走了過(guò)來(lái)，幫我撿書：“對(duì)不起！對(duì)不起！”“你看你！大熱天的！你跑什么呀？我的書全部被你撞掉在了地上啦！你看這本和那幾本！那么多的灰！我可怎么向老師交差呀!”我急得直跺腳。“對(duì)不起！對(duì)不起！”向龍一個(gè)勁兒地說(shuō)�？墒菬o(wú)論他如何道歉，我都覺(jué)得不滿意。就連他幫我把所有的書撿起來(lái)、又一起送到了美術(shù)老師那里，我也覺(jué)得那是應(yīng)該的，對(duì)他依然沒(méi)有好臉色……

　　可是不久之后發(fā)生的一件事兒，讓我羞愧難當(dāng)。那一天上書法課，向龍就坐在我的前面。只因我一不小心，將一滴較大的墨汁滴撒到了向龍的新羽絨服上�？粗�那新衣服上刺眼的墨跡，整節(jié)課，我都無(wú)法安心……下課后，我不好意思地小聲說(shuō)：“向龍，對(duì)不起，我上課的時(shí)候，一不小心將墨汁撒到了你的衣服上了！”我以為他要指責(zé)我，可沒(méi)想到他卻擺擺手說(shuō)：“沒(méi)事！我回去用洗衣液洗一下就可以了嘛！”望著他一如往常的笑臉，我猛然間看清了我們之間的差距……

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的小學(xué)生三年級(jí)我的同學(xué)300字作文，歡迎閱讀與收藏。

　　小學(xué)生三年級(jí)我的同學(xué)300字作文 篇1

　　我有一個(gè)同學(xué)，名叫宋麗。她扎著一根小辮子，一雙大大的眼睛，鼻子挺挺的，嘴巴小得像櫻桃。

　　她喜歡幫助別人。記得有一次，上體育課，老師讓我們立定跳遠(yuǎn)，我按照老師的規(guī)定跳。一不小心，我往地上一趴，身上弄得臟兮兮的，而且腿上還劃破了一大塊皮。宋麗見(jiàn)了，馬上跑過(guò)來(lái)扶我，看我傷得怎么樣，還送我到診所包扎了一下。我心里很感激她。

　　宋麗還喜歡看書。有一次課間休息的時(shí)候，她從書包里拿出自己最喜歡看的《格林童話》，津津有味地看了起來(lái)。我跑過(guò)去對(duì)著她的耳朵大叫一聲，可她好像一點(diǎn)兒也沒(méi)聽(tīng)到，因?yàn)榭吹锰�入迷了。直到我擰了一下她的耳朵，她才從書中回過(guò)神來(lái)。她真是一個(gè)小書蟲！因?yàn)榭吹臅�多，她的作文寫得很好，知識(shí)也很淵博，是我們班的三好學(xué)生。

　　我喜歡我的這個(gè)好同學(xué)，真希望從小學(xué)到大學(xué)我們一直在一個(gè)班。

　　小學(xué)生三年級(jí)我的同學(xué)300字作文 篇2

　　我的同學(xué)楊靜涵，是一個(gè)活潑開朗的陽(yáng)光女孩。

　　她的個(gè)子不高，偏瘦。她有一雙水汪汪的大眼睛，彎彎的眉毛像拱橋似的“架”在眼睛上。一頭烏黑的秀發(fā)被了扎成一條馬尾辮，高高的鼻梁下有一張櫻桃小嘴，很是好看。

　　她愛(ài)好廣泛，愛(ài)看書、愛(ài)畫畫、練書法、會(huì)彈古箏……她是我們班的衛(wèi)生委員，成績(jī)特別好，曾得過(guò)“計(jì)算小能手、”“百字競(jìng)賽、”“未來(lái)之星、”“優(yōu)優(yōu)好少年、”“三好學(xué)生”等榮譽(yù)。她最愛(ài)的一句名言是“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”這句話讓我十分振奮，也讓我很吃驚。

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的描寫我的同學(xué)小學(xué)生作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

描寫我的同學(xué)小學(xué)生作文1

　　我的同學(xué)郭雨婷和我一起長(zhǎng)大，她今年8歲了，上小學(xué)三年級(jí)，她高高地，胖胖的，走路慢吞吞的，搖搖擺擺，真像一只熊貓?jiān)谔�秧歌舞�?p>　　她喜歡穿裙子，每次上街她都吵著讓她媽媽給她買裙子，她喜歡跳舞，可是她媽媽總是生氣的說(shuō)：“你太胖了，跳舞難看�！笨刹皇菃�?她就是一個(gè)愛(ài)吃的小女孩。

　　有一次，她來(lái)到我家吃飯，媽媽買了4個(gè)饅頭，準(zhǔn)備一人一個(gè)的，可媽媽要吃的時(shí)候，就趕忙問(wèn)：“那一個(gè)饅頭呢?”郭雨婷笑著說(shuō)：“阿姨，對(duì)不起，我能吃，把那一個(gè)饅頭也吃完了。”我在一旁暗暗發(fā)笑，想：你可真能吃，一下子就吃了兩個(gè)饅頭。

　　還有一次，她去飯店吃飯，一到飯店，她又吃著又吃那，吃完了，連路都走不穩(wěn)，一回到家，躺在沙發(fā)上又看起了電視，邊看電視，嘴巴還是閑不住，繼續(xù)吃，寫作業(yè)的時(shí)候旁邊也不離零食，也是邊寫邊吃。放學(xué)的第一件事，就是打開冰箱，拿出一大堆東西開始吃。

　　我來(lái)到她家玩，進(jìn)來(lái)一看，沙發(fā)上，床上，冰箱里，桌子上都是一大推好吃的零食，什么蛋黃派，可比克，餅干，巧克力·····她給我拉過(guò)了，又開始了吃，她吃飽后，就躺在沙發(fā)上，四腳朝天，左手揉著肚子，小嘴不停地說(shuō)著：“可撐死我了，太飽了�！�

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的[小學(xué)生作文我的同學(xué)]我在讀書中成長(zhǎng)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　書能使人的`心靈得到成長(zhǎng)，書就像是滋補(bǔ)心靈的營(yíng)養(yǎng)品，正像莎士比亞說(shuō)的：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！�

　　如鮮花綻放，如幼苗發(fā)芽，每每回憶起兒時(shí)讀書的樂(lè)趣，我的心就不禁飛快地跳動(dòng)。在記憶的海洋中，書籍便成了我形影不離的好友。

　　初上幼兒園，我就在圖書館辦了一張借閱卡。每到周末，我總是纏著爸爸去借書，晚上便又讓爸爸給我講故事。坐在爸爸身邊，津津有味地聽(tīng)著故事，仿佛置身于童話世界，與小矮人一起載歌載舞，與丑小鴨一起經(jīng)歷人生的坎坷。

　　上學(xué)后，我學(xué)會(huì)了拼音，認(rèn)識(shí)了簡(jiǎn)單的生字，便開始自己閱讀一些注音版的書籍。那時(shí)，兒童文學(xué)便是我快樂(lè)的源泉小學(xué)。一有空閑的時(shí)間，我就急忙打開書，一頁(yè)，兩頁(yè)，我像一匹惡狼，貪婪地讀著。有時(shí)，為了讀完那驚心動(dòng)魄的情節(jié)，便忘了吃，忘了睡。

　　二三年級(jí)，作業(yè)量已xx增加，這雖然減短了我閱讀的時(shí)間，卻絲毫不影響我對(duì)讀書的熱愛(ài)。一次，臨近考試，媽媽讓我復(fù)習(xí)，可我耳朵心思卻還在那看了一半的《愛(ài)麗絲漫游奇境記》，于是便乘媽媽不在家偷偷看起了書。�。�書中的世界真神奇，要是所有人都可以隨意變換身體的大小，那這個(gè)世界會(huì)變成什么樣呢？“噔，噔，噔”，一陣腳步聲傳進(jìn)了我的耳朵，肯定是媽媽回來(lái)了，我急忙把書藏進(jìn)書包，開始做作業(yè)。媽媽看見(jiàn)我還在做作業(yè)，便安心地去燒晚飯了。我又拿起書，津津有味地看了起來(lái)。

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編精心整理的我的同學(xué)小學(xué)生作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

我的同學(xué)小學(xué)生作文1

　　他長(zhǎng)著一張圓圓的小臉，小臉上鑲著一雙愛(ài)哭的眼睛，一個(gè)翹翹的鼻子下面還有一張愛(ài)鬧的小嘴，你知道他是誰(shuí)嗎？他是我的同學(xué)，又愛(ài)哭又愛(ài)笑的小男生——石明煊。他看起來(lái)有點(diǎn)呆呆的，他也很嬌氣。

　　有一次，在一個(gè)課間，石明煊要出去玩，一不小心被一個(gè)立在地上的書包絆倒了，他痛苦地躺在地上，哭了起來(lái)。數(shù)學(xué)楊教師正在讓同學(xué)訂正錯(cuò)題，他聽(tīng)到了石明煊的哭聲，趕緊走過(guò)去，問(wèn)道：“你怎么了？”“我被書包絆倒了�！笔�明煊哭著說(shuō)�！皼](méi)關(guān)系的�！睏罱處熣f(shuō)：“你躺在地上多難看呀！快起來(lái)吧�！�

　　石明煊怎么也不起來(lái)，他越哭越大聲，好像想讓全世界都聽(tīng)到他的哭聲，他還在地上打滾。后來(lái)周天翔來(lái)找他玩，石明煊破涕為笑，開開心心，快快樂(lè)樂(lè)地跟他玩去了。石明煊的情緒變化比川劇里的“變臉”還快。

　　石明煊雖然像愛(ài)哭愛(ài)鬧的小嬰兒，但他也是有許多優(yōu)點(diǎn)的，他是班級(jí)里的衛(wèi)生委員，對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，也為班級(jí)的環(huán)境整潔盡了一份力量。

我的同學(xué)小學(xué)生作文2

　　記得三年級(jí)的時(shí)侯，我班轉(zhuǎn)來(lái)一名新同學(xué)，他叫張中文。個(gè)子矮矮的，圓圓的臉上鑲著一雙大大的眼睛，一笑起來(lái)，嘴角邊總露出兩個(gè)小酒窩。平時(shí)，他總是不聲不響，很少說(shuō)話，同學(xué)們不愛(ài)接觸他，我也如此。