在教學工作者實際的教學活動中，常常要根據(jù)教學需要編寫教案，編寫教案助于積累教學經(jīng)驗，不斷提高教學質(zhì)量。教案要怎么寫呢？下面是小編為大家整理的粵教版一年級品德與生活上冊《放學了》教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　主題教學目標：

　　知道放學后要準時、安全地回家，喜歡和家人說說學校的生活，能感受到上小學和幼兒園的不同。

　　主題教學思路：

　　1、養(yǎng)成講禮貌的好習慣；

　　2、知道放學后必須按時、安全地回家；不跟陌生人走，不玩游戲機，具有初步的自我保護意識和方法；

　　3、引導學生主動與家人交流在校的生活、學習情況，逐步加深對小學生角色的認同，高興地學，愉快地玩，懂得小學與幼兒園的不同，感受成長的變化與快樂。

　　教學設(shè)計：

　　1、想一想。

　�。�1）說說放學后你是和誰一起回家的；

　　（2）看圖并思考圖上的小朋友家長還沒有來接，該怎么辦？

　　2、說一說。說說放學途中要注意什么：

　�。�1）要學會自我保護，提高警覺，不上當受騙。

　�。�2）放學后，要按時回家，不要受到“玩游戲機”的`誘惑，別讓家人擔心。

　　3、一演。和家人說說學校的事情。

　　a)進家門后，與家人有禮貌地打招呼。

　　b)告訴家人學校里的一些事、認識的一些人。

　　c)告訴家里人自己今天學會了什么？最開心的事是什么？

　　4、看圖片，想一想，說一說。

　�。�1）圖片中幼兒園的小朋友在干什么？

　�。�2）你喜歡上幼兒園還是喜歡上小學？為什么？

　　作為一位杰出的教職工，時常會需要準備好教案，編寫教案有利于我們弄通教材內(nèi)容，進而選擇科學、恰當?shù)慕虒W方法。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎？下面是小編整理的小學一年級品德與生活上冊《去同學家玩》教案，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　教學目標：

　　引導孩子樂于和小伙伴交往，知道在別人家玩時的禮貌，注意安全，高興地玩。

　　教學重點、難點

　　1．禮貌的聯(lián)系方法。

　　2．怎樣在家里玩得高興。

　　3．在家里玩要注意哪些安全。

　　4．怎樣玩得有意義。

　　教學活動設(shè)計

　　一、看圖激趣，導入新課

　　1．星期天，你們愛去哪些同學家玩？

　　二、創(chuàng)設(shè)情景，組織活動

　　活動一去同學家玩

　　1．說一說，周末你經(jīng)常和誰在一起玩，你們是怎樣聯(lián)系的。

　　2．演一演，用不同的方式約同學一起玩。

　　3．想一想，去同學家要注意哪些禮貌問題？

　　4．填一填，在課本空白處填上你想說的話。

　　5．小結(jié)。

　　活動二開心地玩

　　1．介紹和同學一起玩的開心經(jīng)歷。

　　2．情景表演：兩個小朋友為掙搶玩具發(fā)生爭執(zhí)。

　　3．討論：引導學生想辦法，訂玩的規(guī)則，互相謙讓。

　　4．試一試、想一想怎樣說話方式更好，幫圖中的'小朋友出主意。

　　活動三不玩危險的東西

　　1．觀察課本的圖，說一說。

　�。�1）圖中的小朋友在干什么？這樣玩可能有什么危險？

　�。�2）還有哪些危險的活動不能玩？

　　2．玩危險活動的后果。

　　老師舉例說說小朋友玩不注意安全造成事故的例子。

　　作為一名默默奉獻的教育工作者，就難以避免地要準備教案，借助教案可以讓教學工作更科學化。那么什么樣的教案才是好的呢？下面是小編幫大家整理的鄂教版一年級品德與生活上冊《美麗的校園》教案，歡迎大家分享。

　　教學目標：

　　1.讓學生在活動過程中熟悉學校環(huán)境，感受學校的美。

　　2.能利用學校設(shè)施解決自己的問題。

　　3.培養(yǎng)學生主動、有條理地表達自己見解的意識與能力。

　　教學重點：

　　讓學生在活動過程中熟悉學校環(huán)境，感受學校的美。

　　教學課時：

　　第一課時校園探秘

　　教學過程：

　　一、創(chuàng)設(shè)情境，誘發(fā)感情

　　師：小朋友們，在你的印象中你覺得什么地方最好？

　　學生自由說出自己心中最喜歡的地方。

　　師：小朋友們看看這是什么地方？（播放校園風光短片）

　　你覺得這里怎么樣？

　　學生談心中的感受。

　　師：你還想全面了解學校的環(huán)境，老師、同學們的情況嗎？我們一起去參觀我們美麗的學校好嗎？

　　參觀前，向?qū)W生提出要求，不大聲喧嘩，走路要輕，上下樓時要注意安全等。

　　二、實地參觀，觀中生情

　　分組活動，每組選出一位小朋友當負責人，選定任一地方進行實地考察，師適時參與個別小組的活動進行指導。

　　師帶領(lǐng)學生來到辦公室附近，問：“你們在什么情況下到辦公室來呢？”

　　生1：我是課代表，交作業(yè)的時候會到這兒來。

　　生2：我遇到了解決不了的難題，來這兒問老師。

　　師：辦公室是老師辦公的地方，同學們盡量做到不隨便打擾老師的工作。

　　作為一名老師，時常需要用到教案，通過教案準備可以更好地根據(jù)具體情況對教學進程做適當?shù)谋匾�的調(diào)整。那么應當如何寫教案呢？以下是小編為大家整理的一年級上冊品德與生活《看看我們的學校》教案，歡迎大家分享。

　　教學目標

　　1、通過學習，培養(yǎng)學生熱愛學校的情感，培養(yǎng)學生的責任感及主人翁意識；初步熟悉校園環(huán)境和各種設(shè)施，知道他們各自在校園中的方位。

　　2、通過活動，了解學校的規(guī)則和紀律，并能夠自覺遵守。

　　3、懂得尊重學校不同崗位的工作人員。

　　4、懂得學校各種設(shè)施的用處。

　　教學重難點

　　1、讓學生熟悉校園環(huán)境，克服對新環(huán)境的陌生感，逐步適應新環(huán)境下的新生活。

　　2、懂得利用學校各中設(shè)施的用處。

　　教學過程

　　一、導入新課

　　我想問大家一個問題，你們知道學校的各個地方了嗎？你們適應學校的生活了嗎？

　　學：不知道，我還沒有適應。

　　師：不要擔心，今天我們就來學習“我們的校園”。通過照片視頻來學習學習。

　　二、講授新課

　　1、講授階段

　　地點一：教學樓

　　師：我們在講新課之前要讓大家看一段視頻，看看你們認識不認識這些地方。我們首先來到了教學樓，你們看看我們的教學樓高不高呀？

　　生：高。

　　師：那么我們學里邊有些什么呢？

　　生：有教室，有辦公室，有樓梯……

　　師：那么我們教室里邊有些什么呢？誰能說說看。

　　生：有黑板，課桌，講臺，標語……

　　師：那么你們知道這個標語是什么意思嗎？（標語：進即靜，坐即安）那么我告訴大家，這個意思是進到教室要安靜，坐在位置上要安穩(wěn)。因為教室是個學習的地方，不能大聲的喧嘩和打鬧。

　　作為一位不辭辛勞的人民教師，總歸要編寫教案，借助教案可以更好地組織教學活動。寫教案需要注意哪些格式呢？下面是小編收集整理的北師大版一年級品德與生活上冊《你好,冬天》教案，希望能夠幫助到大家。

　　活動目標

　　1.觀察、尋找冬季氣候的特點，感受到氣候和生活的變化。

　　2.積極參加活動，鍛煉身體，應對寒冷的考驗，克服怕冷的心理。

　　活動準備

　　(一）學情分析

　　1.冬季來臨時，天氣會變得寒冷、干燥、多風，給人們的外出活動帶來諸多的不便。

　　2.由于嬌生慣養(yǎng)，我校學生普遍缺乏堅強的意志品質(zhì)。每到冬天的時候，學生中就會出現(xiàn)怕冷、不愿意到戶外運動、早晨不能按時起床等現(xiàn)象。跑操時，也會有很多學生找各種借口請假。

　　(二）物質(zhì)資料準備

　　1.白紙、彩筆。

　　2.學生準備活動的用具：短繩、毽子等。

　　活動時間

　　1～2課時。

　　活動過程

　　活動前布置調(diào)查：冬季氣候的變化及給人們生活帶來的變化。

　　學生通過觀察、問家長以及憑借自己以往對冬天的感受，調(diào)查到有關(guān)冬天天氣變冷、干燥、多刮北風、人們穿得越來越多等方面的內(nèi)容。

　　(一)談話導入

　　師：同學們想一想，最近這些天，天氣有什么變化？

　　生：“天氣越來越冷�！�

　　師：天氣越來越冷了，看來冬天已經(jīng)悄悄地來到了我們的身邊，讓我們向冬天問聲好吧�。ǔ鍪編в行⊙┤丝ㄍㄇ榫车幕顒又黝}：你好，冬天）

　　(二)活動一：找冬天，感受冬季氣候的變化和生活的變化

　　1.師：冬天到了，天氣有哪些變化？我們的生活又有哪些變化？同學們，你們都找到了嗎？下面我們就一起進入第一個活動“找冬天”。

　　作為一名辛苦耕耘的教育工作者，通常需要準備好一份教案，借助教案可以恰當?shù)剡x擇和運用教學方法，調(diào)動學生學習的積極性。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢？以下是小編收集整理的小學一年級品德與生活上冊教案，僅供參考，大家一起來看看吧。

小學一年級品德與生活上冊教案1

　　教學目標

　　認知：

　　1.知道要把東西扔在一定的、合適的地方，用完扔回原處。

　　2.懂得把東西扔在一定的地方，既整潔，用時又好找，又省時，不會誤事。

　　3.懂得把東西扔在一定的地方是做事有條理的表現(xiàn)，從小養(yǎng)成這種好習慣很重要。

　　情感：體會到把東西扔在一定的地方好處多，愿意培養(yǎng)這種好習慣。

　　行為：把東西擺扔在合適的地方，用完及時扔回原處。

　　課時：2

　　教育過程：

　　一、插圖導入

　　1.電腦演示圖片：

　　內(nèi)容：欄目一“想一想”中的圖。

　　2.教師提問：

　　想一想，像李芳這樣亂扔東西會怎樣?

　　3.學生回答，教師根據(jù)學生的發(fā)言隨即板書：找不到東西耽誤時間耽誤事著急……

　　4.過渡語：

　　李芳亂扔東西的結(jié)果怎樣呢?我們一起來看一看。

　　二、學文明理

　　1、學生邊看圖片邊聽錄音故事。

　　(圖片的內(nèi)容為課文中的插圖，錄音故事內(nèi)容同課文內(nèi)容的1、2自然段。)

　　2、教師提問：

　　李芳亂扔東西的結(jié)果怎樣?(此時學生通過聽故事，可能會對亂扔東西的結(jié)果有了新的認識，教師可以繼續(xù)板書，使學生深刻地理解亂扔東西的壞處。)

　　3、教師小結(jié)：

　　亂扔東西就會找不到東西、還會耽誤時間、耽誤事情、心里著急，還可能會養(yǎng)成做事沒有條理的壞習慣，害處可多了。

　　作為一位杰出的老師，時常要開展教案準備工作，編寫教案有利于我們準確把握教材的重點與難點，進而選擇恰當?shù)慕虒W方法。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎？下面是小編為大家整理的蘇教版一年級上冊品德與生活教案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

蘇教版一年級上冊品德與生活教案1

　　教學目標：

　　1 、積極參加慶祝元旦的活動，體會節(jié)日的熱鬧氛圍和美好。

　　2 、了解人們迎接新年的不同方式。

　　3 、嘗試制作賀卡。

　　4 、發(fā)展人際交往能力和設(shè)計制作能力。

　　教學難點：

　　1、了解人們迎接新年的不同方式。

　　2、鍛煉學生與人交往的能力。

　　課時安排：

　　1課時。

　　教學準備：

　　教師：準備各地人們迎新年和有關(guān)元旦來歷的資料。

　　學生：準備制作賀卡的工具。

　　教學過程：

　　一、感受新年的氣氛。

　　學生們聽音樂進教室,看錄象

　　1、說一說看到了什么?想到什么?

　　2、了解新年是哪一天?新的一年給我們帶來什么?過新年的時候，我們應向爺爺、奶奶說些什么?

　　3、過新年時最快樂的要數(shù)我們小朋友了，你們看圖上的小朋友為什么這么高興?

　　4、你們喜歡過新年嗎?

　　5、你們是怎樣和家里人一起過年的?

　　6、你為什么喜歡這樣過年?

　　二、介紹年相關(guān)知識。

　　1、介紹有關(guān)年的知識。

　　2、布置任務：回家后可以在爸爸媽媽的幫助下，從互聯(lián)網(wǎng)、電視、書籍上了解其他民族和國家的人們是怎樣過年的。

　　三、活動：制作卡片。

　　作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，時常要開展教案準備工作，教案是教學活動的總的組織綱領(lǐng)和行動方案。寫教案需要注意哪些格式呢？以下是小編精心整理的教科版一年級品德與生活上冊教案，歡迎大家分享。

教科版一年級品德與生活上冊教案1

　　教學目標：

　　1、幫助學生初步認識學校，了解自己所在學校的環(huán)境，知道學校是個可愛的地方。

　　2、激發(fā)學生熱愛學校、愛學習、喜歡上學的情感，并且學會利用學校中的任何設(shè)施來解決自己學習、生活中的問題。

　　教學重點難點：

　　激發(fā)學生熱愛學校、愛學習、喜歡上學的情感，并且學會利用學校中的任何設(shè)施來解決自己學習、生活中的問題。

　　教學時間：

　　共三課時，其中參觀活動1—2課時，總結(jié)交流1課時。

　　教學準備：

　　水彩筆、鉛筆、紙、參觀需要的手持擴音器等。

　　教學過程：

　　第一課時（學生活動時間約32分鐘）

　　一、導入

　　師：小朋友，開學了，步入新的校園學習也好幾天了，誰來大聲的告訴老師和其他小朋友你是在什么學校哪個班學習嗎？（指名數(shù)人回答：育才小學一年級一班）師板書：育才小學。師：喜歡我們的學校嗎？為什么？學生發(fā)言。

　　師：你去過學校的那些地方（場所），你對學校哪里印象深刻呢？說來聽聽。學生發(fā)言

　　可能還有一些小朋友還不了解學校，今天這節(jié)課我們一起去看看我們的育才小學，好嗎？板書：看看我們的育才小學

　　二、活動準備階段

　　1、（出示校園實景圖）小朋友，看圖，你們知道這是學校的哪里嗎？你們喜歡校園的什么地方，這節(jié)課我們就先參觀那兒。

　　作為一名教師，時常需要用到教案，教案是教學活動的總的組織綱領(lǐng)和行動方案。那么問題來了，教案應該怎么寫？下面是小編幫大家整理的教科版一年級品德與生活上冊教案，歡迎閱讀與收藏。

教科版一年級品德與生活上冊教案1

　　教學目標：

　　1、幫助學生初步認識學校，了解自己所在學校的環(huán)境，知道學校是個可愛的地方。

　　2、激發(fā)學生愛護學校環(huán)境的情感。

　　教學重點難點：

　　激發(fā)學生愛護學校環(huán)境的情感，愛護學校的一草一木。

　　教學準備：

　　水彩筆、鉛筆、紙、參觀需要的手持擴音器等。

　　教學過程：

　　一、導入

　　師：小朋友，開學了，步入新的校園學習也好幾天了，誰來大聲的告訴老師和其他小朋友你是在什么學校哪個班學習嗎？

　　師：喜歡我們的學校嗎？為什么？學生發(fā)言。

　　師：你去過學校的那些地方（場所），你對學校哪里印象深刻呢？說來聽聽。學生發(fā)言可能還有一些小朋友還不了解學校，今天這節(jié)課我們一起去看看我們的小學，好嗎？

　　二、活動準備階段

　　1、（出示校園實景圖）小朋友，看圖，你們知道這是學校的哪里嗎？你們喜歡校園的什么地方，這節(jié)課我們就先參觀。

　　2、學生商量、確定參觀的內(nèi)容和路線。（學校大門、傳達室、宣傳欄、體育館、大禮堂、兒童食堂、大操場、教學樓、科技樓、廁所、小花園……）

　　3、學生排隊，選出小組長，由老師帶隊集體參觀。

　　三、活動進行

　　方式：集體參觀，學生觀察，不明白的地方老師解說。

　　1、參觀學校大門，提示觀察大門上的字及匾牌榮譽，感受學校的好。

　　作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，常常要根據(jù)教學需要編寫教案，借助教案可以提高教學質(zhì)量，收到預期的教學效果。那么你有了解過教案嗎？下面是小編幫大家整理的蘇教版一年級品德與生活上冊教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

蘇教版一年級品德與生活上冊教案1

　　《去同學家玩》

　　教學目標：

　　引導孩子樂于和小伙伴交往，知道在別人家玩時的禮貌，注意安全，高興地玩。

　　教學重點、難點

　　1、禮貌的聯(lián)系方法。

　　2、怎樣在家里玩得高興。

　　3、在家里玩要注意哪些安全。

　　4、怎樣玩得有意義。

　　教學活動設(shè)計

　　一、看圖激趣，導入新課

　　1、星期天，你們愛去哪些同學家玩?

　　二、創(chuàng)設(shè)情景，組織活動

　　活動一去同學家玩

　　1、說一說，周末你經(jīng)常和誰在一起玩，你們是怎樣聯(lián)系的。

　　2、演一演，用不同的方式約同學一起玩。

　　3、想一想，去同學家要注意哪些禮貌問題?

　　4、填一填，在課本空白處填上你想說的話。

　　5、小結(jié)。

　　活動二開心地玩

　　1、介紹和同學一起玩的開心經(jīng)歷。

　　2、情景表演：兩個小朋友為掙搶玩具發(fā)生爭執(zhí)。

　　3、討論：引導學生想辦法，訂玩的規(guī)則，互相謙讓。

　　4、試一試、想一想怎樣說話方式更好，幫圖中的小朋友出主意。

　　活動三不玩危險的東西

　　1、觀察課本的圖，說一說。

　　(1)圖中的小朋友在干什么?這樣玩可能有什么危險?

　　(2)還有哪些危險的活動不能玩?

　　2、玩危險活動的后果。

　　老師舉例說說小朋友玩不注意安全造成事故的例子。