在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的植物的啟示作文9篇，希望能夠幫助到大家。

植物的啟示作文 篇1

　　連體鯊魚裝：運動員們要想在比賽中取得好成績，裝備自然很重要。運用了高科技的運動服裝能讓運動員們如虎添翼。悉尼奧運會時，仿生科技的連體鯊魚裝改變了整個世界泳壇的格局，幾乎大半以上的金牌得主都是鯊魚裝的使用者。第一代鯊魚裝模仿了鯊魚的皮膚，在泳衣上設計了一些粗糙的齒狀突起，以有效地引導水流，并收緊身體，避免皮膚和肌肉的顫動。第二代鯊魚裝又增加了一些新的亮點，加入了一種叫做“彈性皮膚”的材料，可使人在水中受到的阻力減少4%。此外，還增加了兩個附件，附在前臂上由鈦硅樹脂做成的緩沖器能使運動員游起來更加輕松；附在胸前和肩后的振動控制系統(tǒng)能幫助引導水流。

　　讓盲者見到光明：在植入了微小的仿生視網膜之后，3位失明患者不僅看到了明滅或者移動的光點，甚至還成功地用眼睛區(qū)別出杯子和盤子。這是在美國視覺和眼科學協(xié)會年會上公布的一項最新進展。研究人員介紹說，他們研制的仿生視網膜薄片面積僅為4乘5毫米，相當于人眼正常視網膜的約三分之一。它由硅酮和鉑材料制成，上面有16個電極，植入后可附著在天然視網膜上，其工作原理是用電信號刺激患者還未完全喪失功能的視網膜細胞，將視覺信息通過視神經傳遞給大腦，從而部分恢復視力。仿生視網膜主要用于治療色素性視網膜炎患者。但研究人員估計，這一技術經改進后將來也許還可以造福那些生來就看不見這個世界的盲人。

　　在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的觀察植物發(fā)現(xiàn)的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

觀察植物發(fā)現(xiàn)的作文 篇1

　　前幾天我的同學給我了一包生長豆。有紅的，白的，藍的，綠的，它們那么明亮，看著非常舒服。我把它倒入了一個大玻璃杯里，加入了半杯的水。想看看它有什么變化？

　　剛開始白色的生長豆沒有什么變化，我拿出一個白色的生長豆使勁捏，它就像彈力球一樣，怎么弄也弄不破。過了半小時，生長豆長大了一些，更透明了。我一捏，生長豆馬上就裂出了一條細細的縫隙。一個小時后，這個白色的生長豆長大了，當然原來的小縫隙也跟著變得越來越大了。別的生長豆就像一顆夜明珠。美中不足的是，這些生長豆在最底下反光，看著很像棕色的泥水，但拿上來后變得非常漂亮。

　　第一天夜晚，我發(fā)現(xiàn)杯子里又有許多的生長豆，和剛放進去的一樣。這就奇了怪了？我第一次就把生長豆給倒完了，為什還有呢？我把大生長豆撿出來一看，它們都破了，原來是生長豆生寶寶了呀！我就趴在玻璃杯旁邊看生長豆是怎樣生寶寶的。

　　生長豆媽媽剛開始先裂出一條不起眼的小縫隙，然后縫隙慢慢變大，“蹦——”生長豆寶寶出生了！生長豆媽媽安靜的離去了。小小的生長豆會有非常大的母愛。生長豆媽媽為了生出寶寶都可以付出自己的性命！

　　這次觀察讓我明白了生長豆中的奧秘,大自然真是太神奇了！

　　在日常學習、工作和生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的植物生命的作文300字5篇，歡迎大家分享。

植物生命的作文300字 篇1

　　在我們的教室里有一盆盆五顏六色的仙人掌。多么漂亮呀！

　　仙人掌們形態(tài)各異，什么樣子的都有，顏色也是多姿多彩。上面還長著許多許多的刺，很扎人的！

　　一盆盆仙人掌都是同學們買來的，它擺到旁邊會給教師帶來漂亮，里面都會有一些鵝卵石那種的小石子什么樣子的都有。

　　一年年過去了，已經四年了，仙人掌們還是那么頑強的長著。我們從來不給它們澆水，它卻這樣頑強的長著，一直都沒有枯萎長得還是那樣的綠，那樣扎人還是在默默地幫助我們消除電腦的輻射，一盆盆仙人球沒有干枯，春夏秋冬都好像對她來說小菜一碟。它是多么的“健壯”我竟然沒想到仙人球竟然有這么大的生命力，它不像普通的花朵不澆水就枯了而是有著頑強的生命力！

　　仙人掌的生命力是多么的頑強呀！

植物生命的作文300字 篇2

　　在寒假過了的時候，我們迎來了開學的第一天。我來到教室找尋一盤十分出眾、美麗的花。我找了很久，沒有找到那一盤美麗的繡球花。我又再仔細地找了找，��！我找到了�？墒撬�已經不是原來那一盤我喜愛的花了，它老了，枯了，原本那綠油油的頭發(fā)全掉了，它成了一個“禿頭”。

　　隨著春天的到來，它有了新的生命，一個全新的生命。

　　這一天我來到了教室，下意識地望了一眼那盤植物，發(fā)現(xiàn)它起死回生了。這一天，在那光禿禿的枝上鉆出來了幾個像星星一般小的嫩芽。到了下午，它的小嫩芽綻得開了一些。第二天，藏在枝媽媽懷里的孩子爭先恐后鉆出來，原先鉆出來的小嫩芽也綻開了許多。直到第五天它完全恢復到來原來的美麗。

　　在學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家收集的植物作文300字3篇，歡迎閱讀與收藏。

植物作文300字 篇1

　　奶奶愛種植物，院子里擺滿了植物盆景。

　　一走進院門，映入眼簾的便是一盆的玫瑰，紅得耀眼。玫瑰擺在花壇的側邊，我特別喜歡這盆花，于是小心翼翼地搬到房間，讓它時刻伴著我。

　　第二天清晨醒來，我來到玫瑰花面前，聞到了陣陣花香。我蹲下身子，只見玫瑰綠瑩瑩的根長在泥土中，莖上長滿了小刺，和一片片閃著綠光的葉子。最吸引我的是紅彤彤的花朵，它們挨挨擠擠的，色彩鮮艷，非常美麗。

　　那么多美麗的玫瑰花，每一朵都有自己的姿態(tài)。有的花瓣一層包一層的，靜靜地低著頭，真像一個小姑娘；有的全開了，一陣風吹來，和春姑娘翩翩起舞。

　　我忽然覺得自己就是一朵玫瑰花，站在舞池中跳起舞來。越來越多的玫瑰花和我一起共舞，我如癡如醉……

　　過了好一會兒，我才記起我不是一朵花，我是在欣賞花。

　　在寒冷的冬天，玫瑰花一直在堅強地生長，堅韌不拔。正如這漫長的寒假，只要我們堅持到底，就能戰(zhàn)勝病魔，春暖花開。

植物作文300字 篇2

　　聽完“灰姑娘”中南瓜變馬車的故事，我迫不及待的跟爸爸分享，爸爸說：“咱們也來種種看，看看南瓜會不會變成馬車？”，爸爸在菜園里挖了好幾個洞，將種子撒下，我們就滿心期待“南瓜變馬車”。

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的植物的發(fā)現(xiàn)作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

植物的發(fā)現(xiàn)作文 篇1

　　今天我的爸爸舍近求遠地帶我到了西太路的囂河公園。

　　我們停下車來，看到的第一棵樹就是海棠樹了。它的特點是：根莖、樹桿都是綠色的，上面已經有花苞了。第二棵樹是玉蘭樹。這樣的玉蘭樹樹葉偏大，如果看全景的話，會有點像柏樹。玉蘭樹開花時間最早了，已經開了一兩朵花了。最后我們看到的樹是紅葉碧黑。這種樹很渺小，大概只有我的爸爸那么高。爸爸說：“你一個星期后再來看這些樹，會開花了。”

　　之后，我和爸爸就心滿意足地回家了。

植物的發(fā)現(xiàn)作文 篇2

　　一個星期天，我去外婆家玩。一到外婆家，我的眼睛就像被磁鐵吸引住了一樣，望著外婆家菜地里的向日葵。我飛奔過去，仔細觀察起來。

　　咦，這向日葵可真怪，怎么都偏向東邊？我折了一個花盤，捧在手心，心里十分納悶。瞧，這花盤可漂亮了！高低錯落的花蕊，尖尖的花瓣，呈橘黃色；綠油油的花托和葉子把花兒。我仿佛看到一位俊美的小姑娘，戴著漂亮的帽子，正滿臉羞澀地朝我微笑呢。

　　怕外婆責怪，我小心地挖了個洞，將花兒埋在里面，培上土，輕輕踩了幾下就和弟弟玩起沙子來。夕陽很快就要落山了，它像個小孩子，躲進了云層，只露出小半個臉來。我們正準備回家。無意間，我瞟了一下向日葵。天哪，向日葵都像被誰指揮似的，齊刷刷轉向西邊。這是怎么回事？我?guī)е鴿M肚子疑問上了回家的車。

　　在平時的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的植物的作文300字7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

植物的作文300字 篇1

　　 秋天的植物清晨，我從被窩里起來，一不留意，我家陽臺上的一株菊花開了。你瞧，它們正沖著我笑呢！哦，我明白了，已經是深秋了。公園的菊花也應該開了吧！對，應該瞧瞧他們去！我急忙換好衣服，去公園了。一路上，小草向我招手，花兒向我點頭，好像在歡迎我的到來！公園里的菊花五彩繽紛，有黃的、黃的賽金；有紅的、紅的似火；有白的、白的像雪；還有粉的、粉的如霞；有的像蟹爪，有的像孔雀的尾巴，還有的像禮花……有的大如葵花，小的似牡丹，最小的也只有梅花那么大。其中，有一種是綠的——綠牡丹。這種菊花在國內是很少見的，我急忙拿出相機，拍下了這稀有的菊花。在我眼里，秋天是一幅美麗的圖畫！山上的楓葉被秋風染成了紅色，夾在綠色山林中，好象是一幅油畫，正如《山行》里的詩句，“停車坐愛楓林晚”。在植物園里，金燦燦的桂花開了，香味撲鼻而來，還有美麗的白菊，鮮艷的一串紅等，放眼望去，到處是秋天的景色。當然玄武湖的景色就更美了，像玄武湖里的荷花和睡蓮，在秋風中靜靜地開放，秋風吹過，好像在向游客們點頭微笑和致意。湖里的水鳥，正貼著湖面自由自在地飛翔，好像在做游戲，盡情享受這美麗的秋天。

　　在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的植物的發(fā)現(xiàn)的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

植物的發(fā)現(xiàn)的作文 篇1

　　我的小榕樹買了已經有兩周多了，我仔細的觀察著它，想起了那個賣小榕樹的阿姨說的話：“小榕樹很喜歡陽光，一周澆一次水，澆透就行了�！蔽野凑瞻⒁痰姆愿溃�一周澆一次水，每天早上把它放到陽臺上，讓它享受著陽光。經過這兩周多時間的認真照料，它還是2分米高，但是它的葉子變得更綠了，還發(fā)出了很多新芽，它變得更茁壯了一些。

　　我希望在我的細心照顧下，它變得更茁壯更健康。

植物的發(fā)現(xiàn)的作文 篇2

　　在我家中無處不見綠色植物，在這眾多綠植中稱王稱霸的要數那株“搞怪”的對紅了。

　　對紅、學名朱頂紅，它的莖與其他植物不大相同，它的莖跟虎皮劍蘭差不多，就是一根根細長、挺拔的葉子。不過，別以為它只是“放大一點的'草”毫無優(yōu)點，它的生命力極其頑強，這也是我把它稱“王”的原因之一。將它母體上一個帶圓球的葉子扯下來，隨便按在土里，只要有充足的水和陽光，幾個星期它就會成長為一棵獨立生命力的對紅了。

　　另外，它的花開的無與倫比。它的花跟石榴花一樣，鮮紅似火；花的形狀和百合花一樣，花瓣好像倒過來的衣裙，那花兒姿態(tài)高貴優(yōu)雅，大方的伸展開來。對紅每次開花總是成對：2朵、4朵……開花之前它會聚集全身的能量在一兩天內迅速長出一根又粗又壯的花桿，花桿上頂著成對成對的花蕾，我家的對紅每次總是開出4朵，好像一個指路牌，分別朝著東、南、西、北四個方向展示著它嬌艷無比的花朵。

　　在我們平凡的日常里，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的描寫植物的小學生作文7篇，歡迎大家分享。

描寫植物的小學生作文 篇1

　　今天，我和媽媽開車植物園看落葉。在路上，我看見梧桐樹上葉子不見了，地上卻到處都是它的身影。風一吹，那些葉子像一個個小舞蹈家，在空中飛舞。我還看見了西湖和遠處的山，西湖上飄著薄薄的霧，山在西湖后面隱隱約約地出現(xiàn)，這景色別提多美了！西湖邊還有殘荷，那棕色的葉子可了，但我相信明年夏天一定會很美的。到了植物園最先看到的是小竹林，我仔細地看了看，發(fā)現(xiàn)竹子和大樹不同。竹子很細，它的樹枝也很細，而且種子是在竹子旁邊長的，這幾點和其它的樹完全不同。我們走到有落葉的地方，踩在上面感到落葉又松又軟，有的落葉沒有粘在土上，卷卷的，有的被踩多了，粘在了土上，扁扁的。葉子下面有時候，是有高有低的土，有時候是樹根，還有的時候會是大大小小的石頭。我們又向樹林里面走，看見一棵大樹，它層層密密的枝葉把樹遮住了，也把藍天擋住了。它的長相很，莖只有一點地方，樹枝就亂長了，讓人看了，仿佛走到了電影《哈利.波特》里的打人樹前面。原來冬天也有這樣的迷人景色，為什么以前不知道呢？

描寫植物的小學生作文 篇2

　　“五一”節(jié)那天上午，我和表妹薇薇、薇薇的舅媽、陽陽姐姐、二叔和嬸嬸一起去香山植物園。

　　一清早，我們便上路了。路上，我們一邊呼吸著野外新鮮的空氣，一邊欣賞著農村景色：一塊塊綠油油的農田、一排排碧綠的楊樹、一間間整齊的農舍、一群群悠閑的羊群。約摸過了1個小時，我們來到了香山植物園。

　　在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的植物生命的作文9篇，希望對大家有所幫助。

植物生命的作文 篇1

　　生命有它的痛苦，有他的無奈，當然也有它的美麗。

　　作為一名小學生，我似乎還沒有擁有過生命的美麗。我和其他人不一樣，從小到現(xiàn)在，我既沒有取得個優(yōu)異的成績，也沒有出眾的外表，從頭到腳，我都是一個沒有閃光點的人，一個平凡而又渺小的人。我只是一朵默默開放的小野花，我哪能比得上那些高傲的玫瑰花，牡丹花呢?她們都是天子驕子，上天賜予他們是聰明的智商,美麗的容貌和精明的才干，而上天他所給我的東西，卻只是天生的平凡和無能的弱者而已、、、、、、

　　看著落葉，我只覺得的兩眼已溢出淚水，在眼眶中打著轉兒。當眼睛被淚水模糊了的時候，我覺得有一絲色彩從眼睛前慢慢飄過，我把眼睛檫干掉，然后定神一看，原來是一只受到傷害的蝴蝶----它只有一只翅膀，另外的一只翅膀也許是被哪位調皮的小孩子折斷了吧!它歪歪斜斜的落在窗前，在風中微微的顫動，那樣的弱不禁風。我走上前去，把蝴蝶捧在手心里：“可憐的蝴蝶�！敝灰娝�在我的手中不停的扇動著它的那只翅膀。猛然，一陣風吹過，脆弱的它卻隨風飛起，并在空中舞動著。風停了，它像落葉般掉到了地上，無力地仰望著天空。它微微晃動那只翅膀，努力的想使自己再一次飛起來。一次、二次、三次、、、、、、一次次的失敗也不能改變它最初的信念----我要飛起來!終于，它飛起來了�？粗�它在天空中舞動的身影，我不由自主地說：“蝴蝶，你真棒，你真美!”它似乎聽到了我對它說的話，總是在我的頭上飛舞。我真希望也能跟它一起飛起來呀!想到這里，我愣住了，我難道還不如一只蝴蝶嗎?它僅擁有一只翅膀，而我呢?我身體健康，四肢健全。那我到底比蝴蝶缺少了什么呢?我抬頭看蝴蝶，想問一問蝴蝶，我比它缺少了什么?但卻看見它已向更高的天空飛去了。我忽然想：它剛才不是還脆弱的落在地上嗎?那是什么東西使它飛起來呢?

　　無論是在學校還是在社會中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的植物的三年級作文300字6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

植物的三年級作文300字 篇1

　　在這個青春朝氣的校園里，順產做一些寧折不彎，奇麗挺秀的參天大樹，而最多的樹要數樟樹了。

　　張樹的葉子，嫩綠嫩綠的。一些老去的葉子實施綠色的。燕子的外形是橢圓形的。樟樹的樹干很粗，需要三兩個小朋友才能將樟樹環(huán)環(huán)抱住。樟樹的樹干上，有許多密密麻麻大小不一的豎紋。在我的想象中，擁有這種條紋的數怎么樣也已經活了幾十歲了吧？一陣狂風吹過。部分了樟樹葉子和樟樹果子紛紛從上面掉落了下來。就像一片片綠色的“雪花”在空中翩翩起舞，漂亮極了！然后零零散散的飄落在草地上滾得到處都是。咦！原來樟樹的果子也是綠色的呢，如果你仔細去觀察，還可以看見樟樹的果子上有著一些青色的斑斑點點呢。

　　樟樹的果子非常堅硬，我使出了吃奶的力氣怎么砸也砸不爛它，我只能使勁地用腳去踩才勉強把它踩開，踩爛的時候，果子會迸濺出一股青色的汁液，如果你拿它去捉弄人的話還是非常疼的呢！

　　同學們你喜歡我們學校的樟樹嗎？讓我們一起愛護我們學校的一草一木，爭當一個愛綠護綠的小先鋒吧！

植物的三年級作文300字 篇2

　　我家有一盆綠蘿，它生活在一個圓形的玻璃水缸里，擺放在客廳的桌子上，它是我最喜愛的一種植物。