兒童散文（通用29篇）

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都寫過(guò)散文吧？散文的宗旨是文筆一定要優(yōu)美，文章一定要流暢�！靶紊⒍�神不散”。那么問(wèn)題來(lái)了，怎樣才能完成一篇優(yōu)秀的散文呢？下面是小編精心整理的兒童散文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　兒童散文 篇1

　　魯迅先生家里的花瓶，好像畫上所見的西洋女子用以取水的瓶子，灰藍(lán)色，有點(diǎn)從瓷油而自然堆起的紋痕，瓶口的兩邊，還有兩個(gè)瓶耳，瓶里種的是幾棵萬(wàn)年青。我第一次看到這植物的時(shí)候，我就問(wèn)過(guò)：“這叫什么名字?屋中既不生火爐，也不凍死?”第一次，走進(jìn)魯迅家里去，那是快近黃昏的時(shí)節(jié)，而且是個(gè)冬天，所以那樓下室稍微有一點(diǎn)暗，同時(shí)魯迅先生的紙煙，當(dāng)它離開嘴邊而停在桌角的地方，那煙紋的卷痕一直升騰到他有一些白絲的.發(fā)梢那么高。而且再升騰就看不見了。“這叫‘萬(wàn)年青’，永久這樣!”他在花瓶旁邊的煙灰盒中，抖掉了紙煙上的灰燼，那紅的煙火，就越紅了，好像一朵小花似的，和他的袖口相距離著�！斑@花不怕凍?”以后，我又問(wèn)過(guò)，記不得是在什么時(shí)候了。

　　許先生說(shuō)：“不怕的，最耐久!”而且她還拿著瓶口給我搖著。還看到了那花的底邊是些圓石子，以后，因?yàn)槭熳R(shí)了的緣故，我就自己動(dòng)手看過(guò)一兩次，又加上這花老是常常擺在客廳的黑色長(zhǎng)桌上，又加上自己是來(lái)自寒帶的北方，對(duì)于這在四季都不凋零的植物，總帶著一點(diǎn)驚奇。而現(xiàn)在這“萬(wàn)年青”依舊活著，每次到許先生家去，看到那花，有時(shí)仍站在那黑色的長(zhǎng)桌上，有時(shí)站在魯迅先生照像的前面。……花瓶是換了，用了一個(gè)玻璃瓶裝著，看得到淡黃色的須根，站在瓶底。有時(shí)候許先生一面和我們談?wù)撝�，一面檢查著房中所有的花草。看一看葉子是不是黃了?該剪掉的剪掉，該灑水的灑水，因?yàn)椴煌５貏?dòng)作是她的習(xí)慣。有時(shí)候就檢查著這“萬(wàn)年青”，有時(shí)候就談著魯迅先生，就在他的照像前面談著，但那感覺，卻像談著古人那么悠遠(yuǎn)了。至于那花瓶呢?站在墓地的青草上面去了，而且瓶底已經(jīng)丟失，雖然丟失也就讓它空空地站在墓邊。我看到的是從春天一直站到秋天;它一直站到鄰旁墓頭的石榴開了花而后結(jié)成了石榴。從開炮以后，只有許先生繞道去過(guò)一次，別人就沒(méi)有去過(guò)。當(dāng)然那墓草是長(zhǎng)得很高了，而且荒了，還說(shuō)什么花瓶，恐怕魯迅先生的瓷半身像也要被荒了的草埋沒(méi)到他的胸口。我們?cè)谶@邊，只能寫紀(jì)念魯迅先生的文章，而誰(shuí)去努力剪齊墓上的荒草?我們是越去越遠(yuǎn)了，但無(wú)論多么遠(yuǎn)，那荒草總是要記在心上的。

　　兒童散文 篇2

　　為了裝點(diǎn)這凄清的除夕，友人從市集上買來(lái)一對(duì)紅燭。

　　劃一根火柴，便點(diǎn)燃了，它的光亮立刻就劈開了黑暗，還抓破了沉在角落上陰暗的網(wǎng)。

　　在跳躍的火焰中，我們互望著那照映得紅紅的臉，只是由于這光亮呵，心也感到溫暖了。

　　可是戶外赤裸著的大野，忍受著近日來(lái)的寒冷，忍受那無(wú)情的凍雨，也忍受那在地上滾著的風(fēng)，還忍受著黑夜的重壓，……它沉默著，沒(méi)有一點(diǎn)音響，像那個(gè)神話中受難的巨人。

　　紅燭仍在燃著，它的光愈來(lái)愈大了，它獨(dú)自忍著那煎熬的苦痛，使自身遇到滅亡的劫數(shù)，卻把光亮照著人間。我們用幸福的眼互望著，雖然我們不像孩子那樣在光亮中自由地跳躍，可是我們的心是那么歡愉。它使我們忘記了寒冷，也忘記了風(fēng)雨，還忘記了黑夜;它只把我們領(lǐng)到和平的境界中，想著孩子的時(shí)代，那天真無(wú)邪的日子，用樸質(zhì)的`心來(lái)愛別人，也用那純真的心來(lái)憎恨。用孩子的心想來(lái)織造理想的世界，為什么有虎狼一般的爪牙呢?為什么有那一雙血紅的眼睛呢?為什么有鮮血和死亡呢?大人們難道不能相愛著活下去么?

　　可是突然，不知道是哪里的一陣風(fēng)，吹熄了那一對(duì)燃著的紅燭。被這不幸的意外所襲擊，記憶中的孩子的夢(mèng)消失了，我和朋友都噤然無(wú)聲，只是緊緊地握著手。黑暗又填滿了這間屋子，那風(fēng)還不斷地吹進(jìn)來(lái)，斜吹的寒雨仿佛也有一點(diǎn)兩點(diǎn)落在我的臉上和手上。凄惶的心情蓋住我，我還是凝視著那余燼的微光，終于它也無(wú)聲地沉在黑暗中了。

　　兒童散文 篇3

　　滿天的繁星在樹梢頭輝耀著;黑暗中，四周都是黑魆魆的樹影;只有東面的一池水，在微風(fēng)中把天上的星，皺作一縷縷的銀波，反映出一些光輝來(lái)。池邊幾叢蘆葦和一片稻田，也是黑魆魆的;但蘆葦在風(fēng)中搖曳的姿態(tài)，卻隱約可以辨認(rèn)。這蘆葦?shù)紫潞吞镞叺牟輩玻�是螢火蟲的發(fā)祥地。它們一個(gè)個(gè)從草叢中起來(lái)，是忽明忽暗的一點(diǎn)點(diǎn)的白光;好似天上的繁星，一個(gè)個(gè)在那里移動(dòng)。最有趣的是這些白光雖然亂竄，但也有一些追逐的形跡：有時(shí)一個(gè)飛在前面，亮了起來(lái)，另一個(gè)就會(huì)向它一直趕去，但前面一個(gè)忽然隱沒(méi)了，或者飛到水面上，與水中的星光混雜了;

　　或者飛入蘆葦或稻田里，給那枝葉遮住;于是追逐者失了目標(biāo)，就遲疑地轉(zhuǎn)換方向飛去。有時(shí)反給別個(gè)螢火蟲作為追逐的目標(biāo)了。而且這樣的追逐往往不止一對(duì)，所以水面上，稻田上，一明一暗，一上一下的閃閃的白光與天上的星光同樣的繁多;尤其是在水面的，映著皺起的銀波，那情景是很感興趣的。

　　這是幼年時(shí)暑假期中在鄉(xiāng)間納涼時(shí)所見的情景。當(dāng)時(shí)與弟妹等一邊聽著在烈日中辛苦了一日才得這片刻安閑休息的鄰舍們的談笑，一邊向螢火蟲唱著質(zhì)樸的兒歌：

　　螢火蟲，

　　夜夜紅;

　　飛到天上捉蚜蟲，

　　飛到地上捉綠蔥。

　　在這樣的歌聲中，偶然有幾個(gè)飛到身邊，趕忙用芭蕉扇去拍，有時(shí)竟會(huì)把它拍在地上，有時(shí)它突然一暗，就飛到扇子所能拍到的范圍以外去了，這時(shí)就是追了上去，也往往是不能再拍著的。被拍在地上的，它把光隱了，也著實(shí)難以尋覓;或又悄悄地飛起，才再現(xiàn)它的光芒，也往往給它逃去。被捉住的最初是用它來(lái)賭勝負(fù)，就是放在地上，用腳一拖，在地上畫起一條發(fā)光的線，比較哪個(gè)人畫得長(zhǎng)，就作為勝利。不消說(shuō)，這是一種殘酷的行為，真所謂“以生命為兒戲”的了。后來(lái)那些幸運(yùn)的個(gè)體不會(huì)這樣被犧牲，它們被閉入日間預(yù)備好的鴨蛋殼里，讓它們一閃一閃，作為小燈籠。就睡時(shí)就攜到枕邊，頗有愛玩不忍釋手的樣子。但大人們以為螢火蟲假如有機(jī)會(huì)鉆入人的耳內(nèi)，就會(huì)進(jìn)去吃腦子，所以又往往被禁止攜入房間里的。

　　螢火蟲是怎樣發(fā)生的，鄉(xiāng)間沒(méi)有談起;但古書上卻說(shuō)它是野草所化成的。去年那號(hào)稱中國(guó)第一家的老牌雜志，竟發(fā)表過(guò)羅廣庭博士的生物化生說(shuō)，所以腐草化螢，大概是可靠的。但羅博士經(jīng)廣東方面幾位大學(xué)教授要求嚴(yán)密實(shí)驗(yàn)以后，一直到現(xiàn)在還未曾有過(guò)下文，至少那家老牌雜志，沒(méi)有再把他的實(shí)驗(yàn)發(fā)表過(guò)，大抵羅博士已被他們戳穿西洋鏡了;那么腐草化蠻的傳說(shuō)也就有重行估定價(jià)值的必要。

　　原來(lái)螢有許多種數(shù)，全世界所產(chǎn)能夠發(fā)光的螢有二千種，形態(tài)相像。

　　而不能發(fā)光的也有二千種。我們這里最常見的一種是身體黃色，而翅膀的尖端有些黑色的。它們也有雌雄，結(jié)婚以后，雄的以為責(zé)任已盡，隨即死去;雌螢在水邊的雜草根際產(chǎn)生微細(xì)的球形黃白色卵三四百粒，也隨即死去。這卵也能發(fā)一些微光，經(jīng)過(guò)二十七八天，就孵化為幼蟲，幼蟲的身體有十三個(gè)環(huán)節(jié)，長(zhǎng)紡錘形，略扁平;頭和尾是黑色的，體節(jié)的兩旁也有黑點(diǎn)。尾端有一個(gè)能夠吸附他物的附屬器，可代足用。尾端稍前方的身體兩側(cè)還有一個(gè)特殊的發(fā)光器官，也能放青色的光。日中隱伏在泥土下，夜間出來(lái)覓食。它能吃一種做人類肺蛭中間宿主的螺類，所以有相當(dāng)?shù)囊嫣�。下一年的春天，長(zhǎng)大成熟，在地下掘一個(gè)小洞，蛻了皮化蛹。蛹淡黃色，夜間也能發(fā)光。到夏天就化作能夠飛行的成蟲，看了這一個(gè)簡(jiǎn)單的生活史，腐草為螢的傳說(shuō)，可以不攻自破了。

　　最令人感興趣的螢火，是從哪里來(lái)的呢?在科學(xué)上的研究，以前有人以為是某處發(fā)光性細(xì)菌與螢火蟲共棲的緣故，但近來(lái)經(jīng)過(guò)詳細(xì)的研究，確定并沒(méi)有細(xì)菌的形跡可尋，還是說(shuō)它是一種化學(xué)作用來(lái)的妥當(dāng)。這種發(fā)光器的構(gòu)造，隨螢的種類和發(fā)育的時(shí)代而不同。幼蟲和蛹大抵相似;

　　在成蟲普通位于尾端的腹面，表面是一層淡黃色透明質(zhì)硬的薄膜，下面排列著多數(shù)整齊的細(xì)胞，形成扁平的光盤，細(xì)胞里有多數(shù)黃色細(xì)粒，叫做“螢光體”(Luciferase)，遇著氧氣就起化學(xué)作用而發(fā)光。這些細(xì)胞的周圍又滿布毛細(xì)管，毛細(xì)管連接氣管能送入空氣，使螢光體可以接觸氧氣。又分布著許多神經(jīng)，能隨意調(diào)節(jié)空氣的輸送，所以現(xiàn)出忽明忽暗的樣子。與發(fā)光細(xì)胞相對(duì)應(yīng)的還有一層含有多數(shù)蟻酸鹽或尿酸鹽的小結(jié)晶的細(xì)胞，呈乳白色，好似一面鏡子，能夠把光反射到外方。

　　螢光不含赤外線(熱線)和紫外線(化學(xué)線)，所以只有光而沒(méi)有熱，是一種理想的照明用的光。但現(xiàn)在的人類還不能明白這些螢光體的'內(nèi)容;既不能直接利用它，也不能仿照它的化學(xué)成分來(lái)制出一種人造的螢光。人類所能利用的，在歷史上有晉代的車胤，把它盛在袋里，以代燭火讀書。在外國(guó)，墨西哥地方出產(chǎn)一種巨大的螢火蟲，胸部有兩個(gè)大發(fā)光器，放綠色的光;腹部下面也有一個(gè)發(fā)光器，放橙黃色的光;兩色相映，極為美麗，婦人把它簪在發(fā)間，作為夜舞時(shí)的裝飾品。還有，就是作為玩耍而已。至于在螢火蟲的自身，借此可以引誘異性，又可以威嚇敵害，對(duì)于它的生活上是很有意義的。

　　在電燈、煤氣燈和霓虹燈交互輝煌的上海，是沒(méi)有機(jī)會(huì)遇到螢火蟲的。故鄉(xiāng)的螢火蟲更是一年，二年，幾乎十年沒(méi)有見過(guò)了。最近家中來(lái)信說(shuō)：三月沒(méi)有雨，田里的稻都已枯死，桑樹也有許多枯萎了。那么往時(shí)所見的一池水，當(dāng)然已經(jīng)干涸，一片稻田，看去一定像一片焦土，那黑魆魆的樹影，也必定很稀疏了。我那辛苦工作的鄰舍們已經(jīng)無(wú)工可作，他們可以做長(zhǎng)期的休息了，但是在納涼的時(shí)候，在他們的談話中，未知還能聞到多少笑聲。

　　因了螢火蟲我記著了遭遇旱災(zāi)的故鄉(xiāng)了。祝福我辛苦的鄰人們，應(yīng)該有一條生路可走。

　　兒童散文 篇4

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。老師是蠟燭，是園丁，更是浩瀚無(wú)邊的宇宙中一顆最亮、最美的星星。她，可愛幽默；她，剪著學(xué)生模樣的短發(fā)；她，在我心中，永遠(yuǎn)都是充滿青春活力的“美少女”；她，就是我的數(shù)學(xué)老師——季老師。

　　雖然只和她相處了一年多，但就在這短短的時(shí)間里，我卻深深地喜歡上了她，她就像我們的好朋友，和我們打成一片。她經(jīng)常會(huì)在上課前提前幾分鐘進(jìn)教室，和我們聊聊家里發(fā)生的有趣的事，和我們講講笑話，或者聽聽我們的心聲，她一點(diǎn)也沒(méi)有架子，非常和藹可親，也正是因?yàn)檫@樣，我們喜歡聽她上課。每天都想著能看見她。

　　在季老師的課堂上，幾乎沒(méi)有同學(xué)開小差，做小動(dòng)作，因?yàn)樗�總�?huì)用玩游戲的方式來(lái)教我們學(xué)知識(shí)，她給我們講的三個(gè)小精靈的故事，讓我印象最深刻了，她上課的氣氛特別好，我們也學(xué)得很輕松。

　　記得有一次，我犯了個(gè)小糊涂，她故作很生氣的樣子，把我拉到了身旁，正在我擔(dān)心的時(shí)候她已經(jīng)伸出了手，說(shuō)要打我的.小屁股，我緊閉著眼睛，結(jié)果那雙手到我屁股上卻變成了溫柔的撫摸。這時(shí)我心底感覺暖暖的，她就像我的媽媽，對(duì)我慈愛有加。

　　季老師說(shuō)過(guò)，上課要認(rèn)真聽講，一分鐘都不能浪費(fèi)，下課盡情玩耍。有一次下課期間，我正在埋頭做作業(yè)，她走到我旁邊，輕輕敲了敲桌子說(shuō)：“該休息的時(shí)候就要休息，小孩子的天性本來(lái)就是玩嘛！趕緊，別做了，去外面活動(dòng)一下，才有精力聽下面一節(jié)課�！�

　　這就是她，一位盡職盡責(zé)的教師；一位了解我的好朋友，一位和藹可親的“美少女”。

　　兒童散文 篇5

　　兒童節(jié)，是少年兒童的夢(mèng)；兒童節(jié)，是少年兒童的歌；兒童節(jié)，是少年兒童的一支樂(lè)曲。每當(dāng)一年一度的兒童節(jié)來(lái)臨之際，校園里總能傳來(lái)一陣陣歌聲，總能看到一支支舞蹈，幸福快樂(lè)在我們心中油然而生。

　　兒童節(jié)到來(lái)了，有的小朋友說(shuō)：我要爸媽帶我去游玩；有的小朋友說(shuō)：我要一份精美的禮物；還有的小朋友說(shuō)：我要去吃頓美食……看著同學(xué)們的張張笑臉，聽著伙伴們的聲聲議論，我不由自主地想起了有那么一個(gè)兒童群體的存在，那些在貧困地區(qū)的兒童們、在大街上沿街賣藝乞討的兒童們、那些在福利院失去父母的兒童們等等。他們的兒童節(jié)又是如何度過(guò)的呢？他們是否也在唱歌、跳舞、捉迷藏、表演著各自的節(jié)目，綻放著各自的風(fēng)采呢？他們是否也能收到心儀的禮物和吃上一頓可口的美食呢？但或許，他們有的從未過(guò)過(guò)兒童節(jié)，游玩場(chǎng)所也從未有過(guò)他們的.腳印，歌舞表演中也從未有過(guò)他們的身姿，他們也從來(lái)沒(méi)收過(guò)心愛的禮物，甚至他們還不知道什么叫作美味。

　　在生活的花園里，因?yàn)闂l件的差異，我們過(guò)著不同的兒童節(jié)。身在福中不知福的我們，是否能讓部分貧困兒童的節(jié)日不再灰暗呢？給他們捐出一個(gè)玩具、一件衣服、一樣學(xué)習(xí)用品，或一本書籍，給他們一份快樂(lè)，給他們一份希望！或許我們還不曾知道，這種平凡的幸福對(duì)他們來(lái)說(shuō)，是一種深深的渴望。我們還可以給他們寫上一封關(guān)心與祝福的書信，讓他們能度過(guò)一個(gè)快樂(lè)又難忘的兒童節(jié)。

　　每到兒童節(jié)，我的內(nèi)心深處總是有著這道深深的烙印，也是我無(wú)法拋棄的感想。節(jié)日里，一個(gè)人的快樂(lè)，又怎么能稱得上是節(jié)日快樂(lè)？真正的節(jié)日快樂(lè)，是很多很多的小朋友們都能快樂(lè)。同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，共同創(chuàng)造一個(gè)美好快樂(lè)的兒童節(jié)吧！

　　兒童散文 篇6

　　冰心是一位杰出的女作家，她的作品是以獨(dú)特的風(fēng)格來(lái)受到讀者們喜愛的。冰心創(chuàng)作了大量的散文、詩(shī)歌和小說(shuō)，尤其是那散文卷中的《一只小鳥》深受我的喜愛。

　　那是一只小鳥，一只羽翼還未成熟的鳥兒，它不能遠(yuǎn)飛，每日只和兩只老鳥在巢中說(shuō)著話，它們都很快樂(lè)。一天清晨，小鳥飛到樹枝上，它被大地的美麗所感染了，不由地唱起那贊美春天的歌聲。樹下的孩子聽見了那歌聲，抬頭望著。那只小鳥天天起來(lái)唱歌，孩子也天天來(lái)聽它，日子久了，他們便想要捉住它。一天小鳥又出來(lái)了，它還沒(méi)有發(fā)聲，突然它被一顆彈子射到了，從樹上跌了下去。從此那歌聲消失了，孩子們想聽也聽不到了。

　　那是一個(gè)多么悲慘的結(jié)局，孩子們因?yàn)橄矚g那只小鳥的歌聲，卻無(wú)情地想要捉住它。其實(shí)在事實(shí)中這種事也是無(wú)處不在的。

　　在茂密的大森林中，會(huì)生活著許多可愛的小動(dòng)物，也許它們會(huì)和平相處，生活十分愉快。但是它們總有一些會(huì)遇到人類，遭到他們的種種捕殺，人們?yōu)榱藫碛懈�多的錢財(cái)，無(wú)情地傷害了它們，雖然在世界上也有許多人想要保護(hù)它們，但是他們卻阻止不了一些殘酷的人對(duì)獵物的捕殺。

　　也許一張完整的跑不豹皮可以獲取大量的錢財(cái)，也許一對(duì)巨大的象牙可以換取幾百萬(wàn)的.巨大數(shù)目，也許一只活潑的小松鼠或野兔都可以賣到上好的價(jià)錢……可是那些人類，卻從未想到，那也是一條生命。

　　動(dòng)物也有自己的父母，也有自己的家園，也有自己的朋友或親人。希望我們不要再去破壞它們的美好家園，讓它們?cè)谶@片廣闊的土地上繼續(xù)無(wú)憂無(wú)慮地生活下去吧！

　　兒童散文 篇7

　　我女兒從小到大，每年的六一都會(huì)給她買禮物:玩具，衣服，鞋子，圖畫書，帶她到游樂(lè)場(chǎng)玩，吃她想吃的，喝她想喝的。不僅我們做爸媽的買，爺爺奶奶也買，舅舅小姨姑姑都會(huì)送她禮物。比起我們小時(shí)候，真的是不可同日而語(yǔ)啦。所喜的是，女兒知道感恩，并不把我們的禮物當(dāng)成我們做大人的必須給她做的。愛她不溺她，這是我一貫的原則。我每每看到有些孩子忤逆父母的行為，就替這些做父母的感到寒心，一味的寵愛只會(huì)適得其反，不僅害了他們，也害了自己。

　　人只有在自己做了父母后，才能真正體會(huì)做父母的.不易及對(duì)兒女的那份無(wú)私的愛。

　　女兒過(guò)的最后一個(gè)兒童節(jié)，我和朋友們到武漢進(jìn)貨，正好是六一。那天晚上，我們?cè)诮�邊散步，一個(gè)廠家正在做六一兒童節(jié)的活動(dòng)�？粗�那些孩子們?cè)谖枧_(tái)上精彩的表演，我也開心不已，為他們鼓掌叫好。舞臺(tái)下，一個(gè)穿粉色連衣裙與我女兒年齡相仿的女孩兒從我身邊走過(guò)，她的后面緊跟著她的爸爸媽媽。女孩兒手里拿著一個(gè)爆米花，還有臺(tái)上廠家送的玩具禮物，甜甜的笑著。我心里莫名的傷感起來(lái)。女兒從小頑皮，生性好動(dòng)，喜愛體育不太喜歡唱歌跳舞，可最后一個(gè)兒童節(jié)，女兒說(shuō)要給自己的童年留下不一樣的回憶，第一次積極的和幾位同學(xué)排了一個(gè)節(jié)目，可預(yù)選時(shí)節(jié)目沒(méi)過(guò)，難過(guò)了好幾天�？晌矣植荒芘闼�度過(guò)這最后一個(gè)兒童節(jié)，老公也有事要很晚才回家。此時(shí)的女兒在干什么呢？我的手機(jī)響起，是老公回來(lái)后女兒用他的手機(jī)給我打過(guò)來(lái)的電話:“媽媽，你在外面要注意安全哦！”我心里瞬間變得暖暖的:“知道寶貝！媽媽明天給你帶漂亮的衣服回來(lái)呀。”女兒在手機(jī)那頭雀躍著，我心里的愧疚才覺少了那么一點(diǎn)點(diǎn)。將來(lái)女兒長(zhǎng)大了，父母對(duì)她所做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都能給她的人生帶來(lái)愛的回憶。

　　兒童散文 篇8

　　父母是最老的兒童。

　　驀然有一天，我們發(fā)現(xiàn)父母老了！曾經(jīng)做事麻利的他們已變的手腳遲鈍，愛干凈整潔的他們碗刷不干凈了，衣服穿不整潔了，你幾天不回家，他們會(huì)像你催促頑皮的孩子寫作業(yè)一樣，不停的給你打電話催你回家。做上滿滿一桌好菜，一個(gè)勁兒的往你碗里夾，看著你一口口吃下去，他們會(huì)滿足的笑著。他們不聽你說(shuō)什么不吃晚飯減肥的話，心心念著的能吃就是福。

　　出門，你給他們搭配好的衣服，他們不一定穿，拿上哪件是哪件，可能父親襯衣扣子扣歪了一顆，衣角短了一截，看起來(lái)滑稽又搞笑，母親不穿內(nèi)衣，干癟的乳房耷拉著，再怎么好的衣服穿在身上都不是那個(gè)味兒。你數(shù)落他們，他們并不還嘴，只是聽著，也不生氣，時(shí)不時(shí)還抬起頭朝你笑笑，讓你有火發(fā)不出。那個(gè)樣子十足像一個(gè)老頑童，你面對(duì)的就是一個(gè)長(zhǎng)大了，變老了的兒童。小時(shí)候，他們諄諄教誨我們，現(xiàn)在輪到我們教導(dǎo)他們，吃穿住行都要一一的告訴他們，甚至有一天，他們老的不再認(rèn)識(shí)我們，吃飯要你喂，衣服要你穿，洗澡要你洗，拉屎要你幫，他們與嗷嗷待哺的兒童有啥差異？不同的是，孩子漸漸長(zhǎng)大，而他們，正慢慢離去。

　　人生就是無(wú)數(shù)次輪回，他們養(yǎng)我們長(zhǎng)大，我們養(yǎng)他們變老，他們一生為子女操碎了心，老了，無(wú)知無(wú)覺，也就無(wú)憂無(wú)慮了。我們能做的，只能是讓他們安詳?shù)�，無(wú)憾地走完人生最后一程。

　　世間的愛有千萬(wàn)種，唯有父母對(duì)子女的`愛無(wú)所保留。

　　“六月的花兒香，六月的好陽(yáng)光，六一兒童節(jié)，歌兒到處唱�！倍�畔，仿佛響起這首久遠(yuǎn)的老歌。正當(dāng)時(shí)的兒童，超齡的兒童，老齡的兒童，節(jié)日快樂(lè)！哎，大家一起過(guò)兒童節(jié)啦！

　　兒童散文 篇9

　　逝去的日子與自己漸行漸遠(yuǎn)，但童年的記憶卻是如此深刻，就像那些黑白的老照片總能喚起人們對(duì)舊日時(shí)光的懷念，并讓人們心底涌動(dòng)一種溫暖。

　　出生于上世紀(jì)六七十年代的孩子，六一兒童節(jié)，我們沒(méi)有可去的'大型游樂(lè)場(chǎng)，那時(shí)也沒(méi)有肯德基、麥當(dāng)勞。一般家庭里兄弟姊妹多，父母也無(wú)暇送我們什么禮物，但盡管生活很清貧，但六一兒童節(jié)依然是孩子們最幸福的日子。那一天，學(xué)校也許會(huì)組織一次郊游，也許會(huì)開一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，而我最難忘的是有一年校長(zhǎng)雇來(lái)一個(gè)放映隊(duì)，讓我們看了一部故事影片。

　　那天看電影是在學(xué)校的大禮堂里，我們看的電影是大家向往以久的《閃閃的紅星》。開場(chǎng)前，我們?nèi)�體起立，大家一起唱中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌《我們是共產(chǎn)主義接班人》。唱完后，禮堂的燈光暗了下來(lái)，放映開始了!大家屏聲靜氣地盯著銀幕，感受著紅孩子潘東子的歡喜和悲傷;感受他對(duì)親人的愛、對(duì)敵人的恨和對(duì)革命的向往。當(dāng)看到冬子?jì)寢尡换馃�死那個(gè)場(chǎng)景時(shí)，同學(xué)們?nèi)滩蛔×飨铝搜蹨I，而最后潘東子參加了紅軍也讓我們歡欣鼓舞。還記得那電影里的歌曲都很讓人感動(dòng)，如《紅星照我去戰(zhàn)斗》、《映山紅》等，特別是《紅星歌》，它是我們老師早在看電影前就教過(guò)我們的，那美好的旋律至今讓我耳熟能詳:“紅星閃閃放光彩，紅星燦燦暖胸懷，紅星是咱工農(nóng)的心，黨的光輝照萬(wàn)代……”是它鼓舞激勵(lì)了我們那一代人，成就了我們革命英雄主義的夢(mèng)想。

　　歲月冉冉，當(dāng)現(xiàn)在的孩子為《蜘蛛俠》和《哈里波特》著迷時(shí)，我們那時(shí)的童年、那時(shí)的兒童節(jié)卻被紅星照耀著、閃亮著。

　　兒童散文 篇10

　　老爸犯糊涂，又和老媽吵架了。二老就像2個(gè)淘氣的孩子。

　　老媽生氣就跑去大姨家，我和二哥、四姐去勸說(shuō)，這一次她是鐵了心，任憑我們?cè)趺凑f(shuō)，她就是不依不饒。執(zhí)意要去廣州姐姐家，我們拿她沒(méi)辦法，只好替她買車票吧。

　　73歲的老媽自從前年摔了一跤，換了髖骨頭就很少出遠(yuǎn)門了，她一個(gè)人要坐5個(gè)多小時(shí)的高鐵，我們實(shí)在不放心。

　　11點(diǎn)18分的車，我們提前10分鐘到了車站。向工作人員說(shuō)明了情況，才允許一個(gè)人送行，我是路癡，因?yàn)闀r(shí)間緊，想也沒(méi)想就帶著老媽乘電梯上了二樓，已經(jīng)開始檢票了，可是，我轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去找不到站臺(tái)。問(wèn)過(guò)檢票員，離開車不到3分鐘了，我心急如焚，拉著老媽往回跑，老媽一邊跑一邊埋怨我說(shuō)：“早知道叫你哥來(lái)送......”我顧不得往下聽，提著行李，飛向列車奔去。老媽在我后面一瘸一拐，吃力地跟著。我提前到了，和列車長(zhǎng)交代了老媽的情況。老媽也趕上來(lái)，從車頭上了車。

　　車子徐徐開動(dòng)，老媽像郵件一樣放進(jìn)火車被寄走了。我緊繃的心弦直到6小時(shí)后接到姐姐的電話才松弛了下來(lái)。

　　老媽被他氣走了，這幾天，老爸沒(méi)有像上一次那樣，有事沒(méi)事往玉山跑。他不來(lái)，我們反而更擔(dān)心。我和姐姐輪流回去看他，有空陪他吃一餐飯或住上一晚。飯還是他自己來(lái)吃，覺還是他自己去睡，沒(méi)什么大不同，但是老爸不一樣，他看見我們，就要留我們吃飯，張羅著買豬腳什么的，坐下來(lái)就嘮老媽的.不是。說(shuō)著說(shuō)著又是嘴巴一扁一扁的，臉上掛滿了淚。我勸他不要說(shuō)，他就是不聽。人老了，年紀(jì)大了，高血壓、高血糖、血管硬化、腦血管堵塞.....一系列的老年病集于一身。因?yàn)殚L(zhǎng)期耳朵失聰，人也變得麻木了，衣服反穿也不知道，有時(shí)真的像一個(gè)3歲的孩童，想到一出是一出。他白天睡覺，晚上就坐在家門口的池塘邊。說(shuō)是鄰居家有電瓶，半夜要來(lái)我們家偷魚。

　　哎!我拿他們也沒(méi)有辦法。

　　兒童散文 篇11

　　進(jìn)入冬至之后，天氣越來(lái)越冷。

　　從山村來(lái)到學(xué)校的孩子，很早就起床。剛到學(xué)校，他們的臉上紅通通的一片，仿佛熟透的紅蘋果，紅得那么可愛。

　　我站在教學(xué)樓的走廊里，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那一座座群山被大霧籠罩著，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。近處低矮的房屋被覆蓋一層薄霜，冬天的氣候在一夜之間變得更加兇狠。

　　我隱隱約約看見有幾個(gè)孩子在公路上走著。手里拿著手電筒，一束昏黃的光點(diǎn)，向公路的前方移動(dòng)，那也許就是我的學(xué)生。

　　過(guò)一會(huì)兒，有幾個(gè)同學(xué)就站在學(xué)校的大門外喊：“老師，快開門，我們要進(jìn)學(xué)校。”我急急忙忙跑下樓，打開鐵門，讓他們進(jìn)來(lái)，他們的嘴里還喘著粗氣。

　　“我叫你們不要來(lái)這么早，你們不聽，現(xiàn)在才六點(diǎn)半，你們的睡眠不足會(huì)影響學(xué)習(xí)的�！彼麄冎皇切πψ哌M(jìn)教室。拉亮電燈，一會(huì)兒就傳來(lái)一片讀書聲。

　　學(xué)校的學(xué)生陸陸續(xù)續(xù)都來(lái)。這時(shí)的.太陽(yáng)已經(jīng)升起一竹竿多高。冬天的太陽(yáng)已經(jīng)減少它的熱量，溫度變得那么遙不可及。全校的師生都朝著太陽(yáng)升起的方向歡呼雀躍，欣喜若狂。仿佛得到一件很珍貴的禮物一樣，開心、快樂(lè)，忘記冬天刺骨的寒風(fēng)。這是因?yàn)槎�天的太�?yáng)太珍貴的緣故。那些太陽(yáng)的光線照在學(xué)校的風(fēng)景樹上泛著金光，仿佛天宇撒下來(lái)的一地金子。

　　一節(jié)課的時(shí)間一晃而過(guò)。同學(xué)們來(lái)到操場(chǎng)開始廣播操的演練。那些可愛的娃娃臉上洋溢著很多對(duì)知識(shí)的渴望，對(duì)幸福生活的向往。廣播操一結(jié)束，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上你追我趕，相互打鬧，看似那么無(wú)憂無(wú)慮，實(shí)則是一顆顆童心天真般的真實(shí)表露。彈珠子，打羽毛球，踢毽子，拔河，斗雞比賽，一派生龍活虎的景象。

　　這是我10多年前站在學(xué)校的走廊上觀察到的情景。時(shí)間已經(jīng)不復(fù)返，我教過(guò)的學(xué)生現(xiàn)在也許成為祖國(guó)有用的人才。只是那些激動(dòng)人心的畫面依然珍藏在我的腦海里。

　　冬天寫在孩子們的臉上，成一首首動(dòng)聽的兒童歌謠，冬天穿著孩子們的身上成一篇篇優(yōu)美的散文，冬天走進(jìn)孩子們的心靈依然那么美麗。

　　兒童散文 篇12

　　“給我一點(diǎn)，給我一點(diǎn)。”嘴巴張得大大的，臉頂著別人的下巴，呆巴巴地望著人家。哎！我們班的貪吃大王又開始貪吃了，他的貪吃還鬧出不少事呢！

　　那天早上，我們班“小皇帝”帶來(lái)一包美味的餅干。聽他說(shuō)這是他媽媽給他買的，我們班的同學(xué)都沒(méi)有吃過(guò)，所以都搶著要（貪吃鬼也在其中）�？墒牵�我們都要了大半天，他都沒(méi)有給。于是，大家紛紛散開了。只有一個(gè)人還在那纏著“小皇帝”不放。不用說(shuō)他就是“貪吃大王”。

　　胖胖的身材，高高的個(gè)子，一個(gè)稍比籃球大的肚子，讓你看見了就會(huì)開懷大笑。他的肚子之所以那么大就是因?yàn)樗麗鄢粤闶巢艑?dǎo)致的.。所以我們給他取了一個(gè)光榮的綽號(hào)“大胖”。

　　只見他脖子伸得長(zhǎng)長(zhǎng)的，充滿乞求的眼神望著“小皇帝”�！靶』实邸笨吹剿�這樣，無(wú)奈，只好將一塊餅干遞給了他。他小心翼翼地接過(guò)餅干，慢慢地放入嘴里，輕輕地咬一小口�！巴�！太好吃了！”他大叫起來(lái)。于是，他一下子把一大塊餅干一口吞進(jìn)去。吃完后，他覺得吃得不過(guò)癮，又再一次向“小皇帝”討。吝嗇的“小皇帝”不給。他只得灰溜溜地離去，看著他那一臉灰心、不甘心的表情，我斷定這事還沒(méi)有結(jié)束。

　　下課了，同學(xué)們都出去完了。教室里只剩下。咦，情況不妙。他肯定要做什么事情。只見他偷偷摸摸的把手伸到書箱里，把餅干拿出來(lái)，躲在凳子低下大飽口福。上課了，“誰(shuí)偷吃了我的餅干？”“小皇帝”大吼道。同學(xué)們聽了都不約而同地把目光投向貪吃大王�！澳恪�…你……們看著我干嗎？我又沒(méi)拿�！彼�的臉頓時(shí)紅了起來(lái)。這時(shí)，老師走進(jìn)教室，問(wèn)發(fā)生什么事？我們把事情的經(jīng)過(guò)告訴老師，老師調(diào)查后發(fā)現(xiàn)真是他偷吃了餅干。于是，老師把貪吃大王狠狠地批評(píng)了一頓。過(guò)后又多次給他做思想工作，告訴他健康才是最重要的，現(xiàn)在的他才有一點(diǎn)改觀。

　　哎！我們班的貪吃大王的毛病該徹底改變了。否則，以后說(shuō)不定還會(huì)鬧出什么更嚴(yán)重的事情呢！

　　兒童散文 篇13

　　人們常說(shuō)：“她見證了中國(guó)一個(gè)世紀(jì)的歷史，她的心永遠(yuǎn)和孩子在一起，孩子們的心中也永遠(yuǎn)有她的位置。”這個(gè)人就是我國(guó)現(xiàn)代著名詩(shī)人、作家、翻譯家、兒童文學(xué)家——冰心!她寫的《寄小讀者》心物相映、情景交融，讓我讀后收益匪淺。

　　這本書主要描寫了四個(gè)方面：歌頌童真、歌頌?zāi)笎�、歌頌自然、歌頌祖�?guó)。在這本書中，冰心奶奶還向小朋友介紹她的旅途。書中最令人感動(dòng)的是，她多處寫了母愛的偉大，她常常跟她母親在一起聊天，她們聊起小時(shí)侯的故事，而她的母親時(shí)不時(shí)就會(huì)滴幾滴眼淚下來(lái)……她們深厚的感情和她們的故事使我深受感動(dòng)。

　　書中最令我難忘的是里面的《再寄小讀者》，文中描繪了許多不同國(guó)家的地理、歷史與人文知識(shí)，情感筆調(diào)歡暢、喜悅。這組通訊中還有孩子們的幸福生活，快樂(lè)的六一兒童節(jié)，七月一日中國(guó)共產(chǎn)黨的生日，暑期的讀書計(jì)劃，如何學(xué)好語(yǔ)文課，日新月異的天安門廣場(chǎng)，舉國(guó)同慶的國(guó)慶節(jié)……都是冰心與孩子們談?wù)摰挠H切話語(yǔ)，處處反映了祖國(guó)新時(shí)代的新風(fēng)貌，處處流露出對(duì)祖國(guó)發(fā)展的欣喜、快樂(lè)的真摯情感。我也相信，我們來(lái)到這個(gè)世界上是有目的的，是為了造就自己，也是為了幫助別人，是扮演一個(gè)別人替代不了的角色，自己的命運(yùn)掌握在自己手中，生活也應(yīng)此有了嶄新的意義。

　　書中還提及過(guò)幾首詩(shī)，最讓我留連忘返的是這首：

　　小弟弟呵，

　　我靈魂里三顆光明喜悅星。

　　溫柔的，

　　無(wú)言可說(shuō)的，

　　靈魂深處的`孩子呵!

　　這首詩(shī)讓我感慨萬(wàn)千，冰心對(duì)弟弟的愛惜與愛護(hù)，使我感動(dòng)。我要向她學(xué)習(xí)，對(duì)親人的真摯，對(duì)兄弟的愛護(hù)……忽然，我想起了我的母親對(duì)我作的一切。

　　每天7點(diǎn)起床給我煮飯，叫我起床;每天放學(xué)監(jiān)督我寫作業(yè)，管教我非常嚴(yán)格;我的一日三餐都是她負(fù)責(zé)……

　　是啊，我們每個(gè)人都要學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)感謝。你的家人，你的朋友，他們?yōu)槟愀冻隽硕嗌�，想想�?

　　華羅庚曾說(shuō)過(guò)：“人家?guī)臀�，永志不�?我?guī)腿思遥�莫記心上�！蔽覀円�向冰心奶奶學(xué)習(xí)，作個(gè)會(huì)感恩的好學(xué)生!

　　兒童散文 篇14

　　在本雜志上看到的這句話，孩子般的信念最有力。

　　有關(guān)愛情，有太多的話想說(shuō)，卻總又說(shuō)不出口，一個(gè)人慢慢回味，輕輕地翻閱著那些往事，那些曾經(jīng)在心里過(guò)往的美好。愛情給我?guī)��?lái)了些什么，然后又帶走了些什么呢。

　　記得男朋友曾經(jīng)問(wèn)過(guò)我說(shuō)，你會(huì)一直都愛我嗎?永遠(yuǎn)都會(huì)象現(xiàn)在這樣對(duì)我好嗎?

　　我堅(jiān)定的說(shuō)，會(huì)，我會(huì)的。我們要好好的'!

　　他說(shuō)，要掙很多錢買很多好吃的給我，給我所有我想要的。

　　我說(shuō)，只要你肯努力，有沒(méi)有錢不重要。

　　可是有關(guān)這些，卻再也提不起來(lái)�；蛟S我們不應(yīng)再以承諾去衡量，或許我們錯(cuò)的不能回頭。回憶，放在心里某個(gè)的地方，小心隱藏，怕不小心被自己發(fā)現(xiàn)傷害到。

　　離開家很難，回家更難。一個(gè)人生活慣了，突然說(shuō)到家，卻怎么都找不到那種感覺了。家里人也是，一家人已經(jīng)習(xí)慣沒(méi)有我存在。

　　早晨起床，看著鏡子前那張漸漸成熟的面孔，總會(huì)感覺有些可笑，忍不住在鏡子上做出各種鬼臉，然后越看越覺得可怕，是不是這樣就已經(jīng)開始變老了…

　　自言自語(yǔ)，逗自己開心，讓自己放松，完成著一天快樂(lè)的開始，還有那熟悉的音樂(lè)和一直不變的心情。

　　時(shí)間長(zhǎng)了，才開始發(fā)覺，我在過(guò)著曾經(jīng)的生活，越來(lái)越象了…

　　離開后，開始向往漂泊流浪的生活，獨(dú)來(lái)獨(dú)往，習(xí)慣了閑來(lái)聽聽歌，曬曬太陽(yáng)，習(xí)慣了在安靜的早上喝苦澀的咖啡，對(duì)著電腦發(fā)呆，或者是在過(guò)濾，想象著我會(huì)在某個(gè)城市獨(dú)自打拼，想象著在有老朋友的地反安靜的聊天吃飯。想要有部車子，那種我說(shuō)過(guò)最喜歡的那種款式，JEEP。房子不大，但有大大的落地窗，還有曾經(jīng)喜歡的窗簾，臺(tái)燈，睡衣和拖鞋，生活不會(huì)太節(jié)儉，但絕對(duì)要抵制浪費(fèi)。

　　不太會(huì)生活，但總覺得一直是在享受，一個(gè)稱的上是懶散，偶爾會(huì)想想浪漫的人。

　　我，變成了一個(gè)不太被人理解而又時(shí)常會(huì)矛盾的怪人。

　　是的，我依然想努力的去愛，親愛的爸爸，媽媽，弟弟，還有陪在我身邊安慰我的至親的朋友們。還有，我還在等某個(gè)人回來(lái)說(shuō)愛我。

　　兒童散文 篇15

　　六月的第一天鮮花盛開的格外美麗，鳥兒的啼叫，太陽(yáng)的光輝異常燦爛，因?yàn)榻裉焓俏覀兊墓?jié)日——兒童節(jié)。

　　當(dāng)太陽(yáng)的第一縷光輝灑向大地，我便早早的來(lái)到學(xué)校準(zhǔn)備化妝。老師幫我化好妝后，各班同學(xué)照例拿著小凳子來(lái)到操場(chǎng)坐下。我抬頭一看，二號(hào)樓三樓上掛著橫幅“慶祝六一國(guó)際兒童節(jié)”幾個(gè)醒目的大字。這時(shí)，校長(zhǎng)和主任發(fā)言了，接下來(lái)是頒獎(jiǎng)儀式，好多同學(xué)都受到了獎(jiǎng)，看到他們都手捧著獎(jiǎng)狀，心里可真羨慕，也為自己加把勁，爭(zhēng)取下一個(gè)六一我也得獎(jiǎng)。然后，兩位主持人精神抖擻的走上臺(tái)，主持節(jié)目。其中有一個(gè)節(jié)目叫做鼓運(yùn)春來(lái)，幾位小朋友跳起了舞蹈，后面是腰鼓，腰鼓可是我們豐寧一小的特色，他們身著黃色衣服，外套絨毛夾，頭戴用毛巾圍成的一種民族的帽子，他們蹦跳著，來(lái)回節(jié)奏一致的敲打著腰骨。還有一個(gè)節(jié)目，喚為“隱形的翅膀”那一位位可愛的小朋友穿著粉色的連衣裙，潔白的高筒襪，跳著優(yōu)美的舞蹈。還真如同小天使一般，扇動(dòng)著翅膀，把我們帶進(jìn)了一種奇特世界。最令我記憶猶新的是六年級(jí)的一個(gè)大哥哥大姐姐合唱的《北京東路的日子》他(她)們用優(yōu)美的歌詞表達(dá)出了自己將要離開多年培育自己的母校�！伴_始的開始，我們都是孩子，最后的最后，我們都渴望那變成天使……”這真令我們感動(dòng)，馬上就要告別母校了，看出了對(duì)母校的留戀，甚至是校園中的一草一木，對(duì)這一切，內(nèi)心都是眷戀的。接下來(lái)，是我們班的詩(shī)歌朗誦《童年的.水墨畫》。

　　幾位同學(xué)用他們鏗鏘有力的聲音讀出了童年的美好，“像剛下水的鴨群扇動(dòng)翅膀拍水嬉戲。一雙雙小手撥動(dòng)著浪花，你撥我我濺笑哈哈�！蔽覀儼嗯�生則在后面伴舞，像一只只藍(lán)白相間的蝴蝶，在空中紛飛，簡(jiǎn)直美極了，又如同那白天鵝一樣。

　　六一是孩子們的天堂，六一將令你心花怒放;六一是你的期望，六一你可以激情奔放，六一里你可以享受天倫之樂(lè)�？偠�言之，六一將令你無(wú)比激動(dòng)，六一是我們狂歡的節(jié)日。

　　兒童散文 篇16

　　今天是六月一日，午后在睡夢(mèng)中被你驚醒，五月纏綿的小雨天終于在今天露出燦爛的笑臉。二十多年前的六一你是那么嬌小玲瓏，青梅羞澀，純潔美麗。那些懵懂的兩年時(shí)光伴隨著鄉(xiāng)村平淡無(wú)奇的生活就這樣悄然地從我們身邊流逝。

　　五月的一天，我的網(wǎng)絡(luò)世界里出現(xiàn)一個(gè)叫綠林深處的微信朋友，一個(gè)讓人向往讓人縈繞的微信名字，毫不猶豫地輕輕地點(diǎn)擊了一下，這一點(diǎn)并成了我們二十五年后的邂逅。你問(wèn)我你是誰(shuí)，其實(shí)我知道是你，從你的說(shuō)話風(fēng)格，暝暝之中有種感覺你就是清晨的彩霞，那么清新，那么俏皮，那么惹人喜愛。

　　從此，你我在時(shí)空里，在微信的兩頭訴說(shuō)著我們各自過(guò)去的故事。有一種愛叫做回味，別無(wú)他求，那天你叫我去你家坐坐，一次，兩次，三次，我才感覺你說(shuō)的是真的。我有點(diǎn)激動(dòng)，但很淡定，因?yàn)槲覀儺吘瓜嘧R(shí)過(guò)，去看望多年未見的朋友，雖然是異性又有何妨呢!

　　我們彼此互換了照片，映入我眼簾的.是美麗大方，清新淡雅的你，還是你童年的樣子，讓我品味無(wú)窮。我決定去看你，你說(shuō)你一個(gè)人在家，我也沒(méi)顧慮什么，騎著摩托車，一路直奔而去，按照你指定的路線，過(guò)了一條小河，竟一直走到你的家門口，一下子斷定這就你住過(guò)十多年的家。

　　我們見面了，你長(zhǎng)高了，穿著漂亮的連衣裙，忙了一桌飯菜，我們對(duì)面坐著吃著飯，沒(méi)說(shuō)多少話，就吃完了。我坐在你家電腦前幫你弄系統(tǒng)打發(fā)時(shí)間，你站在我身邊，系統(tǒng)安裝需要時(shí)間，我�？諘r(shí)仔細(xì)地看著你，你還真的有點(diǎn)害羞，但我分明看到歲月的滄桑在你曾經(jīng)那么稚嫩、美麗的容顏上留下了印記。時(shí)間是那么地匆忙，它最終要讓我們分別，我走了，在你家后面的鄉(xiāng)村小路，踩足油門，一溜煙地好似逃離，覺得自己真是個(gè)世俗之人……

　　今天是兒童節(jié)，看到孩子們的快樂(lè)，想起了我們?cè)��?jīng)在一起快樂(lè)的時(shí)光。

　　兒童散文 篇17

　　阿東自幼生活苦寒，父母背井離鄉(xiāng)，留下兄弟兩相依為命！哥哥讀初中，一周才回來(lái)一次，阿東期待著周末的到來(lái)！

　　當(dāng)黑夜籠罩，夜里一只夜貓發(fā)出聲音，令人毛骨肅然，常常聽起村里面老人家常說(shuō)，聽到貓叫，不要抱有好奇心，小心被鬼抓走，嚇得 阿東小手死死抓住被子，身體不自覺的在顫抖，眼淚不自覺奪眶而出，小嘴口中喃喃自語(yǔ)：“爸爸，你在哪里，我好想你，你知不知道沒(méi)有你的的生活，我好害怕，我怕我那天會(huì)熬不下去，你什么時(shí)候回來(lái)陪我？”

　　小眼朦朧，慢慢的打開雙眼，一絲陽(yáng)光射進(jìn)房間里，照在瘦小的身子上，阿東感覺到一陣溫暖，就像父母的手在撫摸著自己弱小的身心！

　　阿東爬起床，把被子隨手一扔，大叫道“：什么鬼，我熬過(guò)來(lái)了�！笨粗�鬧鐘，打開那一扇烏漆的大門，只見大伯開著破舊的爛摩托，發(fā)出隆隆的聲音，向著家門口駛來(lái)，阿東這時(shí)候心里面歡呼雀躍，因?yàn)樽詮母改竿獬龃蚬�，只有大伯時(shí)常帶著東西來(lái)看望自己！

　　當(dāng)聲音從門口響起，大伯從摩托車跨出來(lái)，拿起后備箱，拎起一袋子?xùn)|西，阿東快速奔過(guò)去，大聲喊“：大伯，早上好��！”，連忙把大伯手上的東西接過(guò)來(lái)，大伯漏出笑容來(lái)說(shuō)“：阿東，家里面還有米嗎？”阿東眼眶頓時(shí)紅了，帶著沙啞的聲音說(shuō)“：還有一點(diǎn)米……”

　　“好，我知道了。”

　　大伯便匆匆忙忙的離開了，阿東拿起袋子，往袋子看了一眼，便數(shù)了起來(lái)，“雞蛋，面，鹽，醬油……”

　　每當(dāng)周五傍晚，當(dāng)夕陽(yáng)西下，他在隔壁家的.樓梯口上蹲著，一動(dòng)不動(dòng)，雙眼目視前方，阿東他不知道哥哥什么時(shí)候會(huì)從那個(gè)地方走來(lái)，向自己招手……

　　當(dāng)夜幕降臨，只見一個(gè)身影從遠(yuǎn)處走來(lái)，阿東跳起來(lái)，雙手不自覺左右搖擺！

　　“是他，是他，我的哥哥回來(lái)了，終于回來(lái)了，我好想他”

　　急忙跑過(guò)去，一把抱住他，只見哥哥拍了拍阿東肩膀，然后滿懷深情的說(shuō)“：我不在家的時(shí)候，你又哭了嗎？”

　　兒童散文 篇18

　　當(dāng)自己充滿激情與內(nèi)心情感涌動(dòng)的時(shí)刻，會(huì)有一些想法，當(dāng)自己失落與心傷時(shí)，也會(huì)有一些感悟。當(dāng)自己內(nèi)心趨于平靜時(shí)，就會(huì)想起自己已不在是小兒童與大少年，離成熟有思想的青年，又欠缺一點(diǎn)時(shí)間，無(wú)法證明自己是成熟與果敢的。但知道自己已經(jīng)遠(yuǎn)離兒童與少年了。

　　雖然有時(shí)會(huì)有兒童的一面，有時(shí)又難免有少年患得患失的情感起伏，但當(dāng)夜深人靜，亦或獨(dú)自行走時(shí)，我已慢慢思考自己的未來(lái)，以及怎樣用肩膀扛起生活的重?fù)?dān)。

　　快六一了，我知道小朋友們的開心與歡喜，我也知道快高考了，學(xué)弟學(xué)妹的內(nèi)心的會(huì)有一種莫名的`思緒涌動(dòng)。我已一個(gè)過(guò)客的身份祝愿你們，同時(shí)也是祝愿自己，一切春暖花開。

　　兒童時(shí)，希望父母與長(zhǎng)輩對(duì)自己怎樣怎樣，少年時(shí)有點(diǎn)叛逆，想擁有自己的天空�，F(xiàn)在會(huì)想自己應(yīng)該對(duì)父母與長(zhǎng)輩應(yīng)該怎樣，開始體悟身體發(fā)膚，受之父母，不敢毀傷，孝之始也這類的句子。不過(guò)更多的時(shí)候，我還是想一個(gè)人自己?jiǎn)物w。

　　朋友只要能和自己玩到一起，有共同話題，困難時(shí)能幫助自己，彷徨時(shí)能夠有一點(diǎn)引導(dǎo)，心傷時(shí)，能夠讓你平靜下來(lái)，那么不管兒童還是少年還是青年，都是朋友。

　　在這個(gè)固定的空間內(nèi)，在這個(gè)抽象的時(shí)間范疇中，總會(huì)想像自己的另一半。尤其在深夜與早晨的時(shí)刻，或多或少會(huì)有一點(diǎn)生理的沖動(dòng)。這股沖動(dòng)有時(shí)會(huì)使許多人對(duì)愛情盲目，我能理解，更能體會(huì)。

　　我不是兒童了，也不是少年了，但我還是我自己，只不過(guò)在人生的路上，在前進(jìn)奔騰罷了。

　　我要走自己的路！生活包含更廣闊的意義，而不在于在實(shí)際中得到什么，關(guān)鍵是我們的心靈是否充實(shí)。對(duì)于生活的理想，應(yīng)該像教徒對(duì)于宗教一樣充滿虔誠(chéng)與激情。

　　遙望沙漠，我看見虔誠(chéng)的教徒半跪半行，我知道，自己已不在年少。

　　不過(guò)，我還是很高興。因?yàn)槲页闪诵�兒童與大少年的哥哥。

　　兒童散文 篇19

　　一天，毛毛蟲小呆生了重病，糊涂蟲請(qǐng)來(lái)了一位刺猬醫(yī)生。刺猾醫(yī)生對(duì)糊涂蟲說(shuō)：“小呆的病很難治好，要去恐龍谷找到寒石花才能治好小呆�！庇谑牵�糊涂蟲對(duì)醫(yī)生說(shuō)：那我一定去找寒石花，治好小呆的病�！庇洲D(zhuǎn)回頭對(duì)小呆說(shuō)：“我會(huì)讓刺猜醫(yī)生照顧你的�！毙〈粽f(shuō)：“糊涂蟲，路上多加小心�！贝题�醫(yī)生對(duì)糊涂蟲說(shuō)：“你快去吧，時(shí)間不多了，你只有三天的時(shí)間，不然小呆就會(huì)死去！”糊涂蟲收拾了行囊就上路了。

　　他走過(guò)了草地，穿過(guò)了森林，越過(guò)了高山，來(lái)到了大河邊。糊涂蟲著急了，心想：“我沒(méi)有翅膀不能飛，又不會(huì)游泳，而且上面也沒(méi)有船，又沒(méi)有橋，那該怎么辦呢？”突然他看見了一只大鱷魚游了過(guò)來(lái)，于是，糊涂蟲對(duì)大鱷魚說(shuō)：“鱷魚哥哥，你可以馱我過(guò)河嗎？”大鱷魚說(shuō)：“當(dāng)然可以，不過(guò)你必須答應(yīng)我一個(gè)要求�！焙�涂蟲問(wèn)道：“是什么要求？”大鱷魚說(shuō)：“把這封信送給三角龍�！焙�涂蟲答應(yīng)了這個(gè)要求，于是，大鱷魚就把糊涂蟲馱到了對(duì)岸。上了岸，糊涂蟲又繼續(xù)上路了，他左看看，右瞧瞧沒(méi)有找到三角龍，終于在一棵大樹下找到了三角龍，完成了大鱷魚交給他的任務(wù)。

　　第二天，糊涂蟲精神抖擻的`上路了。這次他來(lái)到了一片雨林中，看見一塊又高又大的石頭，而且怎么爬也爬不上去，因?yàn)樗鼘?shí)在是太光滑。糊涂蟲正在想著辦法，忽然看見一只大蜻蜓飛過(guò)來(lái)，糊涂蟲對(duì)著蜻蜓大叫起來(lái)：“大蜻蜓，你可以馱我飛過(guò)這塊石頭嗎？”“當(dāng)然可以，”大蜻蜓說(shuō)道。于是，大蜻蜓讓糊涂蟲爬到自己背上，馱著他飛了過(guò)去。

　　后來(lái)，糊涂蟲來(lái)到恐龍的窩邊，心想：“等恐龍走了，我再進(jìn)去�！蓖蝗凰�聽到了一陣腳步聲，原來(lái)一只棘龍從窩里出來(lái)了。等恐龍走遠(yuǎn)了，糊涂蟲就偷偷進(jìn)去尋找，找了又找，幾乎每個(gè)角落都找了一遍，終于找到了一朵長(zhǎng)著紫色花瓣，黃色花蕊，散發(fā)著清香的花，于是他打開了書，確認(rèn)這朵花就是寒石花，他摘下了寒石花把它帶了回去。

　　到了家，糊涂蟲把寒石花交給了刺猜醫(yī)生。毛毛蟲小呆喝下寒石花泡的水，病好了不少。刺渭醫(yī)生和藹的對(duì)小呆說(shuō)：“再過(guò)兩三天，你的病就會(huì)好的�！�

　　等小呆病好之后，兩個(gè)好朋友相擁在一起。小呆說(shuō)：“謝謝你，糊涂蟲�！焙�涂蟲搖著頭說(shuō)：“不用謝，朋友就是要相互幫助呀�！�

　　兒童散文 篇20

　　光陰似箭，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間，孩子們翹首盼望的兒童節(jié)又要來(lái)臨了。

　　每年這個(gè)時(shí)候，我都會(huì)帶著回憶去尋找童年的自己。那個(gè)時(shí)候我還是一個(gè)“生在陽(yáng)光下， 長(zhǎng)在曠野里”的鄉(xiāng)下孩子， 過(guò)兒童節(jié)自然就沒(méi)有城里小孩那么豐富了。不過(guò)，兒童節(jié)當(dāng)天，父母是絕對(duì)不會(huì)干預(yù)孩子們“鬧騰”的。打著洗得泛白的紅領(lǐng)巾，嘴里嚼著幾分錢的糖果，軍綠書包里藏著西游記的黑白小人書，玩著滾動(dòng)的鐵環(huán)、旋轉(zhuǎn)的陀螺、破舊的彈弓等……這些就是我們鄉(xiāng)村孩子們的真實(shí)寫照。要說(shuō)“重頭戲”，還得是學(xué)校舉辦的六一兒童文藝匯演。 鄉(xiāng)下學(xué)校窮，買不起那種城里孩子的那種五顏六色的化妝品，也就隨便不知在哪弄來(lái)的紅色的粉末，隨便涂抹在臉上、額頭上，弄得跟猴子的屁股似的，而我們卻樂(lè)此不疲，歡笑著、跳躍著，好不熱鬧快活。操場(chǎng)的一邊正在舉辦文藝匯演，而在操場(chǎng)另一邊，同時(shí)舉辦著這樣或那樣的游戲，有“袋鼠跳”“吹氣球”“夾彈珠”……歡快的歌舞表演，飄揚(yáng)的彩旗，大大小小的氣球，構(gòu)成了歡樂(lè)的海洋。

　　要說(shuō)當(dāng)天最快樂(lè)的，還得算是“日已偏西”的時(shí)刻，一般學(xué)校上午組織完活動(dòng)都會(huì)放假。搽干凈臉上、額頭上紅撲撲的粉末，邀上幾個(gè)小伙伴到人家魚塘來(lái)摸魚，即使被發(fā)現(xiàn)了，魚塘主人當(dāng)天也不會(huì)教訓(xùn)我們的。再加上魚塘剛剛抽完水，魚塘的水尚淺，也就只淹到我們小伙伴的膝蓋處。我們開始“渾水摸魚”：先在前方讓小伙伴拿一個(gè)大的塑料袋在前方等，然后自己則用繩子拴上石塊四處擊打，等魚兒嚇得四處亂游的時(shí)候，也就是前方小伙伴“大顯神通”的時(shí)候，只見他們左一撲騰、右一撲騰地四處捕魚，不時(shí)還摔了個(gè)“狗啃泥”。 經(jīng)過(guò)一個(gè)下午的.忙活，大家也是滿載而歸，回家一過(guò)秤，乖乖，每人都能分得三四斤。

　　父母并沒(méi)有問(wèn)魚的來(lái)處，也許是不想使我的兒童節(jié)掃興，當(dāng)天晚上就把魚煮了，吃著自己捕獲的魚，心里難免會(huì)有一種滿足感。 雖然我不知道第二天父母會(huì)不會(huì)追究魚的來(lái)處，也不知道明天是否會(huì)挨一頓批，管他呢，只要今天樂(lè)呵就成。 幸福的歌舞，精彩的游戲，豐厚的收獲，伴我度過(guò)童年的每一個(gè)“六一”。它將永遠(yuǎn)珍藏在我的心里，它為我的人生畫上最最亮麗的一筆。

　　兒童散文 篇21

　　踏著歲月的步履，掀開發(fā)黃的扉頁(yè)，一幅童年的畫冊(cè)夾著一張黑白照片顯現(xiàn)眼前，畫冊(cè)里的照片已斑斑點(diǎn)點(diǎn)脫落。迷糊中還能看見一群小孩子揮著小手，穿著白襯衣，精神抖擻地站立著，眼睛敬重地仰望著飄飄在上的隊(duì)旗，紅領(lǐng)巾在胸前飄揚(yáng)，唱著高亢的隊(duì)歌。

　　眼前之景已水瘦山寒，舊日同學(xué)的面容己淺已淡，分不清站著的同學(xué)現(xiàn)在還有印象否？這是一幅我們小時(shí)候六一慶典的照片，時(shí)間已過(guò)去了四十多年了，半百之年的我，思緒一下子跟隨它泛起了漣漪，一瞬間，仿佛又回到了童年，記憶深處，領(lǐng)著同學(xué)們站在隊(duì)旗下唱歌的人就是我自己。

　　記憶中的童年是美好的，童年的陽(yáng)光，是那樣的溫暖。童年的顏色，是色彩繽紛的。我們從少年走向青年，從青年步入了中年，人生經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)寒來(lái)暑往，冬去春來(lái)，鮮花翠綠之間，這過(guò)去的許多春天花絮，還有這些童年的時(shí)光，伴隨著我在人生的道路中駛向輝煌。

　　一年之計(jì)在對(duì)于春，一天之計(jì)在于晨。人生的美景在童年，看到這幅照片，我想起了許多令人難忘的童年故事。我們的老師在每年的六一兒童節(jié)里，都會(huì)隆重地和學(xué)生們舉辦六一慶典，老師和我們一起慶祝六一的到來(lái)！童年，每個(gè)人都有那么些許浪漫故事，在成年后的心里也有不安分的回想！也許，每個(gè)人的'童年都不同，少年時(shí)的記憶，天真無(wú)暇，童年的時(shí)光是多么的無(wú)憂無(wú)慮！

　　六一兒童節(jié)”快到了，此時(shí)此刻，我翻開另一張照片，這張照片是去年六一前夕，我和韶關(guān)民聲網(wǎng)愛心協(xié)會(huì)樂(lè)昌分會(huì)的志愿者義工，到樂(lè)昌的邊遠(yuǎn)山區(qū)五山助學(xué)，送了許多的書給學(xué)生們，為他們充實(shí)學(xué)校圖書館。當(dāng)時(shí)，五山的學(xué)生向我們表演著他們渴望知識(shí)的節(jié)目，和我們一起照的相，讓我內(nèi)心非常感觸。他們也是祖國(guó)的花朵，也是早晨八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，但他們有許多學(xué)生在大山深處，外出不便，不能更好地接觸外面的世界。

　　在此，我還想呼吁更多的朋友，我們?nèi)ハ蜇毨�山區(qū)的孩子們表愛心，為孩子們提供精神食糧的平臺(tái)。我體會(huì)到了予人玫瑰、手留余香的虔誠(chéng)和愛心，我們的一份奉獻(xiàn)，就會(huì)給貧困山區(qū)里的孩子們，讓那些失學(xué)兒童，也能和正常的孩子一樣，有一個(gè)美麗的未來(lái)，有一個(gè)快樂(lè)的童年，伴隨著他們健康地成長(zhǎng)。

　　兒童散文 篇22

　　從香山歸來(lái)，路過(guò)頤和園，看見成千盈百的孩子，鬧嚷嚷地從頤和園門內(nèi)擠了出來(lái)，就像從一只大魔術(shù)匣子里，飛涌出一群接著一群的小天使。

　　這情景實(shí)在有趣！我想起兩句詩(shī)：“兒童不解春何在，只揀游人多處行”。反過(guò)來(lái)也可以說(shuō)：“游人不解春何在，只揀兒童多處行�！蔽覀冃χ�下了車，迎著兒童的涌流，擠進(jìn)頤和園去。

　　我們本想在知春亭畔喝茶，哪知道知春亭畔已是座無(wú)隙地！女孩子、男孩子，戴著紅領(lǐng)巾的，把外衣脫下搭在肩上拿在手里的，東一堆，西一簇，嘰嘰呱呱地，也不知說(shuō)些什么，笑些什么，個(gè)個(gè)鼻尖上閃著汗珠，小小的身軀上噴發(fā)著太陽(yáng)的香氣息。也有些孩子，大概是跑累了，背倚著樹根坐在小山坡上，聚精會(huì)神地看小人書。湖面無(wú)數(shù)坐滿兒童的小船，在波浪上蕩漾，一面一面鮮紅的隊(duì)旗，在東風(fēng)里嘩嘩地響著。

　　沿著湖邊的白石欄桿向玉瀾堂走，在轉(zhuǎn)彎的地方，總和一群一群的'孩子撞個(gè)滿懷，他們匆匆地說(shuō)了聲“對(duì)不起”，又匆匆地往前跑。知春亭和園門口大概是他們集合的地方，太陽(yáng)已經(jīng)偏西，是他們歸去的時(shí)候了。

　　走進(jìn)玉瀾堂的院落里，眼睛突然一亮，那幾棵大海棠樹，開滿了密密層層的淡紅的花，這繁花開得從樹枝開到樹梢，不留一點(diǎn)空隙，陽(yáng)光下就像幾座噴花的飛泉……

　　春光，竟會(huì)這樣地飽滿，這樣地爛漫！它把一冬天蘊(yùn)藏的精神、力量，都盡情地釋放出來(lái)了！

　　我們?cè)诨ㄏ麓舐曎潎@，引起一群剛要出門的孩子又圍聚過(guò)來(lái)了，他們抬頭看看花，又看看我們。我拉住一個(gè)額前披著短發(fā)的女孩子，笑問(wèn)：“你說(shuō)這海棠花好看不好看？”她忸怩地笑著說(shuō)：“好看�！蔽矣中�問(wèn)：“怎么好法？”當(dāng)她說(shuō)不出來(lái)低頭玩著紐扣的時(shí)候，一個(gè)在她后面的男孩子笑著說(shuō)：“就是開得旺嘛！”于是他們就像過(guò)了一關(guān)似的，笑著推著跑出門外去了。

　　對(duì)，就是開得旺！只要管理得好，給它適時(shí)地澆水施肥，花也和兒童一樣，在春天的感召下，就會(huì)歡暢活潑地，以旺盛的生命力，舒展出新鮮美麗的四肢，使出渾身解數(shù)。這時(shí)候，自己感到快樂(lè)，別人看著也快樂(lè)。

　　朋友，春天在哪里？當(dāng)你春游的時(shí)候，記住“只揀兒童多處行”，是永遠(yuǎn)不會(huì)找不到春天的！

　　兒童散文 篇23

　　“親親的我的寶貝，我要越過(guò)高山，尋找那已失蹤的太陽(yáng)，尋找那已失蹤的月亮，親親的我的寶貝……”很喜歡周華健的《親親我的寶貝》，沙啞的嗓音里浸潤(rùn)了一個(gè)父親對(duì)寶貝濃濃的愛意。每次聽，每次都好感動(dòng)，那種在字里行間顯露的濃濃親情，讓我久久不能忘懷，多少年過(guò)去了，依然對(duì)那首歌念念不忘。

　　親親我的寶貝，我眼前浮現(xiàn)寶寶爸爸陪伴寶寶的630多個(gè)日子，日子雖然短暫但卻寶貴，傾注爸爸一生的心血和愛撫。那種愛深深撫慰寶寶幼小的心靈，永遠(yuǎn)澆灌寶寶稚嫩的心田。

　　眼前仿佛看到寶寶的爸爸坐在矮矮的`凳子上，嘴角含笑，神思飛遠(yuǎn)，懷里抱著未滿月的寶寶，那時(shí)的心靈，一定輕如飛鴻;我猜那飛鴻一定在輕觸月亮，或許那時(shí)的心靈，在想一些關(guān)于未來(lái)美好的培育和呵護(hù)，在月亮的背面上，刻上他寶貝的名字。

　　即使在病痛折磨的痛苦中，見到寶寶的臉上永遠(yuǎn)洋溢著快樂(lè)的笑容，永遠(yuǎn)是伸開雙臂，給寶寶最深的愛護(hù)。愛如潮水，愛如潺潺溪水連綿不絕，雖然如流星般短暫，但是一樣的耀眼和璀璨，如珍珠般迷人和奪目。

　　夜空中卻閃爍著繁星點(diǎn)點(diǎn)，“不要來(lái)醫(yī)院，醫(yī)院對(duì)寶寶不好”。這是一個(gè)病入膏肓的爸爸輕微的聲音，聲音微弱地如同清風(fēng)拂過(guò)，博大而寬廣的父愛卻彌漫著整個(gè)春季，從寶寶出生的每一天，爸爸陪伴在身邊，細(xì)心照料，用濕潤(rùn)的嘴唇親親最愛的寶貝，用最寬廣的胸懷包容最愛的寶貝，用睿智聰穎的智慧影響最愛的寶貝。如今，爸爸不能幫寶寶遮擋人生風(fēng)雨，不能幫寶寶開啟智慧之門，不能聽寶寶訴說(shuō)人生經(jīng)歷，不能伴寶寶慢慢長(zhǎng)大。這一切被疾病殘忍地剝奪，無(wú)情地摧殘，寶寶在成年后，能否記得爸爸的音容笑貌，能否記得爸爸的堅(jiān)強(qiáng)和勇敢，能否記得爸爸慈愛的臉龐。

　　不知道在天堂的爸爸，是否不再象塵世一樣，可以有心境來(lái)聽一些讓人開心的歌曲;不知道在天堂的爸爸，會(huì)不會(huì)有飛鴻輕觸?

　　太陽(yáng)不見了，月亮失蹤了，流星飛遠(yuǎn)了，尋找光華的爸爸，卻不再歸來(lái)。此后的生活，不再有人，寵愛寶寶如若她最親愛的爸爸，一無(wú)條件，一無(wú)要求。

　　所以，今天的媽媽，沿用爸爸的方式，寵愛最親的寶貝;沿用爸爸的方式，呵護(hù)最愛的寶貝，沿用爸爸的方式，照料最疼的寶貝。

　　佛語(yǔ)，今世的苦難會(huì)換來(lái)來(lái)世的輕松和快樂(lè)，在人世飽經(jīng)滄桑的爸爸，一定是有若飛鴻的了，一定是從寵愛的人，開始變成被寵的人了。

　　兒童散文 篇24

　　一件事或一個(gè)物，伴的久了，難忘不舍，便是情；當(dāng)請(qǐng)久了，融入生活，缺一不可，這是結(jié)。有了情結(jié)，這一生，難以割舍。

　　——題記

　　小學(xué)的我在母親的引薦下與她相見，似是萍水相逢，殊不知，自從我牽起她纖纖素手的那一刻，就沒(méi)有了放下的念頭。

　　見她第一面，只覺她是一個(gè)文靜夢(mèng)幻的女孩。乖巧粉嫩的小臉，烏黑的發(fā)，純凈的眸，像極了浩瀚的星空。當(dāng)我鼓起勇氣走近她，沒(méi)想到她壞笑著給我講了個(gè)鬼故事，嚇得我不敢見她，過(guò)了好久，直到她拉著我在童話的草原上肆意奔跑，一顆懸著的心終于放下�，F(xiàn)在想來(lái)，這樣的相逢，實(shí)在難忘。

　　她有著多樣的美，讓我心醉。她時(shí)而身著旗袍，為我沏一壺清茶，絳唇輕啟，手撫古琴，為我低訴千古明月；時(shí)而一襲潔白的紗裙，歡快地轉(zhuǎn)一個(gè)圈，裙擺綻開，如鄰家女孩，為我講述青春的美好；時(shí)而泡泡裙碎花邊，小小的、金燦燦的王冠歪在頭上，嘟著小嘴，正愁該如何指揮夢(mèng)精靈，為我織一夜最甜美的童話之夢(mèng)……具有深意的“經(jīng)典”，清新可人的“選萃”，甜美天真的“時(shí)尚”，現(xiàn)在又有了充滿童真的她，是一個(gè)充滿了夢(mèng)的孩子，拿著畫板，繪出至純至美的景。

　　我從未對(duì)她說(shuō)過(guò)甜言蜜語(yǔ)，有時(shí)還會(huì)揉亂了她的發(fā)、弄皺了她的裙，但她不在乎，日復(fù)一日，平靜的，與我舉案齊眉。

　　學(xué)業(yè)漸漸忙了，我忙于作業(yè)，漸漸疏遠(yuǎn)了她。但每當(dāng)夜深人靜，撫著她的臉龐，心中滿是惆悵，于是在周末，我會(huì)呆在家里，坐在窗前，與她一起，靜靜的度過(guò)一個(gè)午后。

　　終于，母親打算削減一部分書本費(fèi)，首先遭殃的竟是她。我不肯，屢次抗議，均無(wú)功而返。望著她瘦弱的`身子，我無(wú)言面對(duì)她。如今，只剩理智的“經(jīng)典”，看著孤零零的、不再活潑的她，心中空落落的。在響著蟲鳴的夜里，望著她憔悴的臉，我一下子攬她入懷，抱緊，唯恐連現(xiàn)在的她都失去�！拔膶W(xué)，待你長(zhǎng)發(fā)及腰，我娶你可好？”她無(wú)言，我卻不愿放手。

　　她留給我太多回憶，給我講述過(guò)太多故事；她陪我一起笑，聽我分享校園的趣事；她陪我一起哭，給予我心靈上的安慰。望著她的雙眸，一切都?xì)w于平靜，有她在身邊，我永遠(yuǎn)安心。

　　“誰(shuí)曾經(jīng)依依不舍她臉龐，一見鐘情破天荒，人面桃花溫玉軟香，她冰雪聰明，過(guò)目不忘……”《兒童文學(xué)》，歲月靜好，愿你安然，你是我的情結(jié)，此生不愿解。

　　兒童散文 篇25

　　六月的拂曉，窗外夜似一朵正在含苞緩緩開放的花一樣，漸漸展開了一層層的花苞，打開了黎明的芳香。

　　夜的濃厚也漸漸變得暗淡，窗外乳白色的光暈漸漸加大，光輝的黎明就要到來(lái)。

　　最先歌唱的一只鳥兒清晰地發(fā)出了一陣“咕嚕�！钡囊舴�，好像在告訴著黎明：“我是第一個(gè)起來(lái)，我是第一個(gè)破曉的歌者�！�

　　緊隨后，就是一大群的鶯兒的歡鳴，黎明已經(jīng)到來(lái)，房屋里漸漸的灑下漂白的光暈。

　　女兒在香甜的睡眠中正做著一個(gè)香甜的夢(mèng)，昨夜的“六一”歡快的晚會(huì)帶來(lái)的歡笑的朗聲似乎還在耳邊回旋，一只歡快的氣球還挽在她的手上陪伴著她做節(jié)日香甜的夢(mèng)。孩子們是多么的浪漫，氣球，蛋糕，擁有一群星星般可愛的小伙伴似乎就是節(jié)日的最大的快樂(lè)。

　　“六一”，把它交給孩子們，孩子們是花，是天上閃閃爍爍眨著眼睛的可愛的小星星。因?yàn)樗齻儞碛凶畲蟮膲?mèng)想，她們有著最大的好奇心和詩(shī)人般的敏感。

　　熱愛孩子，關(guān)愛孩子，讓我們都伸出友誼的雙手，擁抱孩子。

　　她們是一個(gè)個(gè)的小天使，就像剛剛誕生的黎明一樣充滿了希望；她們是一群群歡噪的鶯兒，給黎明帶來(lái)最美妙的`音符。

　　她們應(yīng)該屬于夢(mèng)，屬于歡笑，屬于健康，屬于詩(shī)，屬于星星，屬于飛翔，屬于綠色，屬于綠蔭，屬于剛剛升起的太陽(yáng)，屬于黎明的那一縷乳白色。

　　我們?cè)撟鲂┦裁�？為她們�?chuàng)造清新的空氣，為她們創(chuàng)造安全的通道，為她們搭建發(fā)展的舞臺(tái)，讓塵漬和污濁遠(yuǎn)離她們，讓傷害和眼淚遠(yuǎn)離她們，讓痛苦和束縛遠(yuǎn)離她們。

　　我們?cè)撟鲂┦裁�？為她們播種文明的種子，把她們引導(dǎo)到知識(shí)的殿堂；我們?cè)撟鲂┦裁�？為她們掃除心中的愚昧，灑下智慧的光芒；我們�(cè)撟鲂┦裁�？讓她們學(xué)會(huì)堅(jiān)韌，學(xué)會(huì)自立，而不是永遠(yuǎn)把她們放在襁褓里。

　　她們就像剛剛露出地表的小草，有她們生長(zhǎng)的欲望；她們就像剛剛長(zhǎng)出翅膀的小鷹，有躍躍欲試的雄心。

　　我們?cè)撟鲂┦裁�？那就是不要抑制，也不要揠苗助長(zhǎng)，也不能放任不管。她們需要雨露，我們就要及時(shí)播灑；她們需要陽(yáng)光，我們就要為她們創(chuàng)造。

　　雄鷹終有一天要翱翔藍(lán)天，駿馬終有一天要奔馳草原，花兒終有一天要含苞開放，樹兒終有一天要結(jié)下果實(shí)。

　　我們?cè)撟鲂┦裁�？那就是讓她們�?jiān)強(qiáng)，堅(jiān)強(qiáng)，再堅(jiān)強(qiáng)；勇敢，勇敢，再勇敢；智慧，智慧，再智慧；讓她們永遠(yuǎn)健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，讓她們譜寫美好的明天！

　　兒童散文 篇26

　　初冬時(shí)節(jié)，史鐵生脫離病累的肉身，毅然掙脫時(shí)間鏈條上的斷節(jié)，回歸自由的靈魂，在無(wú)痛的天堂飄逝。

　　城市的第一場(chǎng)雪，我躺在白色的世界中，感覺這個(gè)冬季是徹骨的冷。在等待的日子里，我喜歡病房走廊盡頭靠街面的那座開闊的落地平臺(tái)，常常來(lái)這里駐足，眺望窗外的城市怎樣被霓虹染成五彩閃爍的'光暈。但此刻被大霧包圍又使整個(gè)城市陰霾沉沉，剩下我一個(gè)人在這里張望，像一只細(xì)腳的鶴，顯出孤傲落寞的樣子。我的堅(jiān)強(qiáng)成了我唯一的依靠。雪，靜靜地落下它的無(wú)奈或者期望，心像沉船，在茫茫的黑色海底緩緩滑落。

　　室外氣溫很低，在生命拼打的路上走得已經(jīng)開始疲憊了，終于歇下來(lái)，一紙?jiān)\斷書讓我冷靜地思考生命的終極意義，聆聽到生命在遠(yuǎn)方不停地招喚或不停地責(zé)備；呼喚生命的美好，責(zé)備我對(duì)自己的不愛惜。

　　每天與這么多重病的人在一起，深切感受到生命大限的掙扎與困頓，留戀與無(wú)奈。迷茫失神飄忽的眼神里仍然流露對(duì)生的渴求，真正做到對(duì)死的坦然與淡定其實(shí)挺難。面對(duì)他們，我錯(cuò)過(guò)了許多本應(yīng)該及時(shí)矯正的想法或做法�；钤阱e(cuò)中而不自省是最大的失誤。

　　好在，這個(gè)冬季我明白了，生命如虹的幻影，絢爛卻短暫，這過(guò)程誰(shuí)說(shuō)不珍貴？我知道，生命是這樣美麗以后會(huì)是更加珍惜所有，包括悲苦。因?yàn)�，生不過(guò)是為了完成死的夢(mèng)想，死用它的圓滿成全了生的匱缺，這是結(jié)束當(dāng)然也是開始所以，活在當(dāng)下的我們，事業(yè)、掙錢之外，拿出一半精力管理好自己的健康，世上唯一的財(cái)富是健康，它才是伴隨你一生的，其他都是手外物，你是抓不著握不住什么的。

　　這個(gè)冬季雖然寒冷，我卻因禍得福，因病入道。生命的教訓(xùn)讓我明白，事業(yè)是干不完的，錢是賺不盡的，但生命是有限的，終極都是浮光掠影，它抵不過(guò)時(shí)光的侵蝕。即便一天當(dāng)兩天過(guò)，那也抵不住時(shí)間長(zhǎng)河決堤之水的沖刷，最后一樣被流淌的時(shí)光吞滅。如果把每一天當(dāng)生命的最后一天過(guò)，那每一天勢(shì)必更有意義，還有智慧的漿果滲透在我們的思想里，明白許多不曾想到的道理一種經(jīng)驗(yàn)，與時(shí)光掰扯不清的絲麻樣的繁瑣，也都一一被拋到腦后，足以讓每一天伴隨我們的是快樂(lè)和心靈的歸屬感。

　　亡羊補(bǔ)牢。感謝這個(gè)冬季，讓我在醫(yī)院有一次與靈魂對(duì)話的機(jī)會(huì)。因?yàn)樯眢w的原因，我于這個(gè)世界保持著一定距離，但同時(shí)又站在生死兩邊，在這個(gè)喧嘩的時(shí)代，真實(shí)地來(lái)過(guò)真實(shí)地活過(guò)，不被時(shí)代包裝保持最本真的自己，是多么可貴啊，即便命若琴弦，我在心里依然唱著生命的贊歌，寧?kù)o地面對(duì)一切。因?yàn)槎�季不長(zhǎng)，春天馬上就要到來(lái)。

　　兒童散文 篇27

　　小時(shí)候，我就讀于撫順市露天區(qū)（現(xiàn)東洲區(qū)）平山小學(xué)。

　　上小學(xué)三年級(jí)時(shí)我11歲，記得上一年級(jí)時(shí)，我就戴上了紅領(lǐng)巾，心里那個(gè)高興勁兒就甭提了。后來(lái)，我又戴上了一道杠，當(dāng)時(shí)，管一道杠叫小隊(duì)長(zhǎng)。依稀記得，我們的班主任是一位姓馮的女老師。

　　那時(shí)，每個(gè)學(xué)生的家庭都很困難。為了節(jié)省開支，是老師領(lǐng)著我們走著去的。男生和女生各站成一排，還要手拉著手。雖然那時(shí)還小，卻也羞的滿臉通紅。盡管天氣很熱，我們還是沿著馬路前行，不知不覺就走到了勞動(dòng)公園。

　　在勞動(dòng)公園，我們除了看老虎、長(zhǎng)頸鹿、狼、孔雀等動(dòng)物之外，還搞了兩項(xiàng)文娛活動(dòng)。一是丟疙瘩：同學(xué)們圍坐成一個(gè)圓圈，老師用手帕系成一個(gè)動(dòng)物形狀的疙瘩。然后，由一個(gè)同學(xué)拿著，在圓圈的外圍一邊跑一邊唱：“丟、丟、丟疙瘩，丟到誰(shuí)家是誰(shuí)家�！痹谶@個(gè)過(guò)程中，趁哪個(gè)同學(xué)不注意，就把手帕丟在他的身后。如果那個(gè)同學(xué)沒(méi)有反應(yīng)，同學(xué)們就會(huì)大聲的喊叫起哄。等這個(gè)同學(xué)發(fā)現(xiàn)身后的手帕后，得趕緊揀起來(lái)，像前一個(gè)同學(xué)那樣在繼續(xù)丟下去，如此循環(huán)往復(fù)�，F(xiàn)在想起當(dāng)時(shí)的情景，也覺得挺有意思的。那時(shí)的我們，該是多么的純潔和真摯��！

　　另一項(xiàng)活動(dòng)是找寶：老師事先就把寫好獎(jiǎng)品名稱的紙條，藏在草叢中，樹枝間，石頭縫中。如果誰(shuí)找到了一張紙條，就可以憑紙條到老師那里領(lǐng)到相應(yīng)的獎(jiǎng)品。那時(shí)的獎(jiǎng)品價(jià)格很低廉，也就是橡皮、鉛筆、小刀、之類的東西。雖然獎(jiǎng)品不怎么值錢，可每當(dāng)有同學(xué)找到了一張紙條，拿到了獎(jiǎng)品，還是樂(lè)得手舞足蹈。不過(guò)，從小就愚鈍的我，一張紙條也沒(méi)找到過(guò)。

　　我們也曾到公園的湖邊，看那些在湖里劃船的人們，心里充滿了渴望與羨慕。可家里困難，父母沒(méi)有多余的錢給我們。所以，只能是眼巴巴的看著湖中蕩漾的小船兒和湖水中小船兒以及漿的.倒影。心中和著船漿劃動(dòng)的聲音在輕輕的歌唱：“讓我們蕩起雙槳，小船推開波浪。水中的魚兒望著我們，悄悄地聽我們愉快的歌唱……”

　　轉(zhuǎn)瞬之間，半個(gè)多世紀(jì)的光陰逝去，我也從一個(gè)當(dāng)年的小學(xué)生，成為一個(gè)年過(guò)花甲的老人了。偶爾和小時(shí)候的同學(xué)相聚，談起當(dāng)年游園時(shí)的情景無(wú)不感慨萬(wàn)千，小時(shí)候的情景仿佛就在昨天。

　　不知我們當(dāng)年的那位班主任馮老師現(xiàn)在是否安好，如果她老人家能看到這篇文章，我僅代表當(dāng)年的那些小學(xué)生，現(xiàn)在的小老頭，小老太太們，向她致以親切的問(wèn)候：“老師您好，祝您健康長(zhǎng)壽！”

　　兒童散文 篇28

　　也許是暖冬的緣故，山坡上那片梨樹依然掛著稀疏的樹葉，一眼望去，像寒風(fēng)中翩躚的蝴蝶。而往年這個(gè)時(shí)候，樹葉早已被時(shí)令這根魔杖一掃而光，嶙峋的枝丫伸向天空，安然地等待來(lái)年春天那聲綻花吐艷的集結(jié)號(hào)。

　　我踩著山地的寂寞，踏進(jìn)梨園坎坷的小徑，獨(dú)自向梨園深處走去。那座護(hù)秋時(shí)搭的木屋形單影只地立在路邊，里面的家什早已隨同秋收的果實(shí)一起運(yùn)走了。這座果農(nóng)曾經(jīng)睡過(guò)的溫馨木屋，給了梨園一絲安慰。我好奇地鉆進(jìn)木屋，發(fā)現(xiàn)屋后竟然有一洼水潭，似鏡子一樣鑲嵌在那兒。

　　水潭上方，是一棵成年梨樹，枝丫上仍然殘留著一絲還帶點(diǎn)綠色的樹葉，透出一股倔強(qiáng)的.生機(jī)。

　　倏然，我發(fā)現(xiàn)其中一根枝丫上競(jìng)長(zhǎng)出簇簇新葉，新葉之中，十幾朵細(xì)小潔白的梨花正迎風(fēng)綻放。我被這些不合時(shí)令的生命震驚了，她們就像一群頑皮的小天使，在生命四季輪回的柵欄里做著有趣的游戲，一不小心，錯(cuò)推了季節(jié)之門，犯了一個(gè)美麗的錯(cuò)誤。

　　這個(gè)“花季”對(duì)她們來(lái)說(shuō)是殘酷的，是注定沒(méi)有結(jié)果的，或許是夜間一場(chǎng)毫無(wú)預(yù)兆的霜凍，或許是突如其來(lái)的一次寒流，就會(huì)使她們的美麗凋零或夭折�？粗�她們沒(méi)心沒(méi)肺地在枝頭上燦爛著，我在心里暗暗為她們捏了一把汗，但愿她們能扛過(guò)這個(gè)冬天。

　　以后的日子里，我隔三差五地與她們?cè)谒�潭邊相約：她們開始坐果了，有一粒米那么大了，有一顆黃豆那么大了，有小拇指頭那么大了，有大拇指頭那么大了。就在我被她們那種頑強(qiáng)的生命力所折服時(shí)，她們卻停止了生長(zhǎng)，一天一天蔫了下去，并慢慢由青轉(zhuǎn)黃，逐漸枯竭——她們不得不用整個(gè)冬季為這個(gè)美麗錯(cuò)誤埋單。

　　凝望之中，我驀然想起高中時(shí)的兩位同窗，男的是班上的學(xué)習(xí)委員，女的是語(yǔ)文科代表，每次全年級(jí)考試，他倆的成績(jī)總是排在前10名以內(nèi)。讀高三時(shí)，他倆的成績(jī)莫名其妙地一直往下降，原來(lái)他倆早戀及女方在醫(yī)院打胎的事被一位同學(xué)發(fā)現(xiàn)，慢慢傳到班主任和雙方父母那里。在當(dāng)時(shí)，他倆的“美麗錯(cuò)誤”轟動(dòng)了整個(gè)縣城，校園里更是掀起了軒然大波。最終，他倆選擇了愛情，雙雙離開校園，黯然打拼在社會(huì)底層。

　　如今，他倆的孩子都讀大學(xué)了。當(dāng)我們私下里談及這樁往事，他倆腸子都悔青了：當(dāng)時(shí)如果變通一下，將愛的種子埋在心底，等考上大學(xué)，條件成熟時(shí)再開花，可能就是另一種結(jié)果了。

　　梨樹的美麗錯(cuò)誤，只誤樹一秋；同窗的美麗錯(cuò)誤，卻誤人一生。遵循自然規(guī)則，遵守社會(huì)準(zhǔn)則，不急于求成，在春天里開花，在秋天里結(jié)果，這是一棵梨樹給我的啟悟。

　　兒童散文 篇29

　　曾經(jīng)年幼無(wú)知，曾經(jīng)莽撞少女，歲月于指尖無(wú)聲滑過(guò)。兒童節(jié)看見孩子們漂亮的打扮，我曾經(jīng)的六一兒童節(jié)一下子涌上心頭。

　　一生讓我引以為榮的是：我有音樂(lè)細(xì)胞，唱得一首好歌。小時(shí)候長(zhǎng)得可愛，愛唱愛跳。當(dāng)時(shí)父親在鄉(xiāng)中心小學(xué)任教，人緣特好。記得有一次，一位叔叔說(shuō)：“梅梅，唱首歌，給你獎(jiǎng)勵(lì)糖糖”，那誘人的花樣水果糖，猛地激發(fā)了我的表演欲望，父親遞給我一分硬幣，我會(huì)意地唱起了：“我在馬路邊撿到一分錢……”一邊開心地唱著，一邊拍手跳著，真沒(méi)想到跳完后得到了許多糖果，就這一分硬幣，改變了我的人生，讓我的童年一直在歌聲中度過(guò)！并且享受了許多好吃的！

　　歲月把回憶印在心頭，當(dāng)時(shí)校長(zhǎng)規(guī)定放學(xué)后老師不能回家，在學(xué)校辦公一個(gè)小時(shí)，我的'班主任就提前給我編舞：《上學(xué)歌》、《數(shù)鴨子》、《健康歌》、《娃哈哈》等等，在我很小的時(shí)候就都會(huì)跳，也許是嘴刁的緣故吧，只知道唱歌跳舞能贏來(lái)好吃的，所以學(xué)起來(lái)很投入，當(dāng)時(shí)小小的我是老師們的開心果！快樂(lè)的真諦，是內(nèi)心的滿足，就這樣每年的兒童節(jié)都有我的節(jié)目，幾乎年年過(guò)六一，都可以領(lǐng)到各種各樣的獎(jiǎng)！站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，驕傲的心膨脹著：感謝父親給了我童年美好的學(xué)習(xí)環(huán)境，父親用他獨(dú)特的方式為女兒點(diǎn)燃了濃濃的書香，引領(lǐng)我踏上了駛向理想世界的方舟。

　　童年時(shí)過(guò)“六一”節(jié)，我唯一的心愿就是穿上漂亮的裙子，頭上扎著鮮艷晃眼的紅綢子，胸前戴著紅領(lǐng)巾迎風(fēng)飄揚(yáng)……可是，很多年來(lái)只能是夢(mèng)想，看到有錢人家的孩子穿紅戴綠，真覺得母親小氣。直至到了六年級(jí)兒童節(jié)，我演《花仙子》，老師說(shuō)：“要是梅梅有一件裙子，演出可能會(huì)更完美”，嬌小的我回家后便依偎在媽媽的懷里撒嬌，跟她要裙子，她像魔術(shù)師一樣能把花床單改做裙子，我的第一件裙子就這樣誕生了，那年的兒童節(jié)下著毛毛細(xì)雨，第一次穿上裙子舞出了精彩童年：我忘情地跳著，結(jié)果獲得了第一名，站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，我的眼睛模糊了，不知是淚水，還是雨水？

　　若干年后，當(dāng)了老師，每年的六一兒童節(jié)，都好像跟我有許多關(guān)聯(lián)，老公沒(méi)有音樂(lè)細(xì)胞，兩個(gè)班級(jí)的節(jié)目都由我一人編排，忙了自己，樂(lè)了學(xué)生！成年人和兒童在一起童心常駐，常常跟著那一顆顆晶瑩剔透，純潔無(wú)比的心翼翼綻開，快樂(lè)地走進(jìn)了童話樂(lè)園。

　　真的，不想長(zhǎng)大，多想永遠(yuǎn)嘻嘻哈哈，無(wú)拘無(wú)束地悠哉著！多想保持那份純凈，讓心靈的城堡多一點(diǎn)童話，單純而平實(shí)！多想保持一顆年輕的心，讓兒童節(jié)永遠(yuǎn)屬于我！

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