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描寫春天散文

時間:2021-04-13 08:43:06 散文 我要投稿

描寫春天散文

  春天又稱春季,是一年中的第一個季節(jié),是萬物復(fù)蘇的季節(jié)。下面是小編為你帶來的描寫春天散文 ,歡迎閱讀。

描寫春天散文

  第一篇:初春的顏色

  春天,美麗著,開著嫩綠的芽樹——已經(jīng)可以活蹦亂跳的年齡,在灰色的枝杈上生生地長著、翠綠著、鮮活而清盈著,使灰的世界迎來春的生機盎然與跳躍而準備著持久著的生命。

  窗邊的喇叭花開著它的清艷而淡麗,在清晰而摻攪了朦朧的黃跟土黃|色的串串花蕊間映襯它的存在,為世界添姿添彩。

  人們時刻準備著迎接春天的到來及豐碩與喜悅,似乎有些急不可待,而也習(xí)慣了在穩(wěn)妥中變換著自己的衣著,在等待中步步為營,小點小綴,抓住自己的那一份感覺,章顯自己的鋪設(shè)陳列與跳躍的彌藏。個性隨著感覺走,有些牽強,大眾的安排已成一種程序,已是一種潮流,又時隱時現(xiàn),抓不好,孤單著、晦暗著,堅持走著自己的日復(fù)一日,似乎有了無味,無了新鮮、無了生機與還有的鮮活;甚至內(nèi)心還摻攪一份或重或輕顛的刺激性漣漪,這要隨個人的喜好、沉穩(wěn)度而定著。

  如果我只成了一片樹葉的重量,那我想做一只沖著天空的那片,陽光照著,可以看看天空看看大地,重要的不被壓蝕而終將悔恨短暫的生命,搖擺、飄忽著;其實只是在喘著不壓著的呼吸,希望能有不一定哪片細微的風把我吹拂得輕盈,至少它有著與樹根截然不同著的兩種世界,感覺的差異同樣妙幔著,盡管也輕飄著。

  曾經(jīng)一棵樹的厚重;一個人的自在;大河磅礴、呼嘯、浪花翻卷著,時常會是內(nèi)心的滌蕩!——有著大樹的沉穩(wěn),透著涼爽;有著瑣碎、枝葉飄零的輕盈與悲憫;亦有著曾經(jīng)人的自在而邏輯著的幻想以及沉醉……

  在春天里,一切都有著生命的始端:人們想象著有一個春的盎然,有一個好的生命的始末,至少這一年里,四季的往復(fù),冬去春來,夏繁秋收,直至生命的萌動,準備著踏步前行(亦或駐足賞花或悅目):或輕盈妙蔓、或矯健輕快、亦或步履匆匆、內(nèi)心踏滿充實與愉悅。

  在這春天里,我拾檢起自己的整塊與零碎,左西右東、渾濁、拼湊、匯集的片段,零星地、忘我地、真實地、深情而又木納地演繹著我想應(yīng)該有的存在。不知是無力著還是蕩氣徊然著,可分明那是空的,天空泛足了空落,即使有著艷色有著實際的內(nèi)容,也與我的真實無關(guān)。

  內(nèi)心里的座落又第一次想到了春的姿色,時常整塊的厚重讓我覺得堵截了曾經(jīng)生命的流暢,那或許也是真實的富有;對生命的尊重、對人的尊重、應(yīng)有著完整的過程、有著個體(性)的存在,平等地來到這個世界上、平等地擁有生命、平等地被放置于這個地平面、這世界的空間里;另還有了這真琢的注視與眼光。我被真視得怕了、透了、無力了、木納了,又能怎樣呢?那只是我自己,一些人、一些事、只此而已。行動與思維交織著,現(xiàn)實與思想認識鋪墊而共存著;記著馬列的思想;物質(zhì)行動的第一,不要讓認準的初始認知在半途的憂擾中而變置了一、二。

  春天,希望有著不錯的拓展空間,雖然,曾經(jīng)泛濫地彌布著自我的影幻,雖然內(nèi)心思想里只沉浸了戀著著的情感、以及過往著的生活點滴與青春,只是我的生命又重回這春的始端,這春的季節(jié)不可凌亂!

  第二篇:春天

  春天——一個踏青的季節(jié)

  一顆簡單的心,一份簡約的情懷,就這樣,我們出發(fā)了。

  ——題記

  柔柔的一抹蔚藍,悠悠的一朵云彩,風兒正輕輕地吹動搖籃,看著時間緩緩流淌,你有沒有覺得有種押韻的幸福在心田停留呢?涼悠悠的雨滴落在臉上。原來,春天來了……

  當清晨的第一縷陽光閃耀在你我的身上,當清脆的鳥鳴啁啾在你我的耳畔,當芬芳的花兒向著你我的方向綻放,新的一天又開始了。難道不是嗎?

  春天,花開如詩的季節(jié)。在微風的吹拂下,滿山坡的野花睜開了眼,連成了片,匯成了海。面對這氣勢磅礴的色彩海洋,你還有煩惱嗎?你還有憂愁嗎?我想,在這個色彩繽紛的季節(jié)里,所有的不安、連同一切的“不如意”,都不忍心打破這份安詳與寧靜!

  春天,不失為一個踏青的好時光!還猶豫什么呢,又有什么值得我們?nèi)オq豫的呢?換上輕裝,我們?nèi)ヒ巴馓で喟桑?/p>

  生活需要時常調(diào)劑,心情需要時刻呵護。多出去走走,我們能夠舒緩壓抑的情懷;多出去走走,我們能夠體味生活的美好;多出去走走,我們能夠感受美好心情的變遷……

  人的心會在雷鳴的夜晚,感到落寞而神傷。但這個季節(jié)的雨滴,也是那么的溫柔,依舊在柔和的雷鳴后緩緩地到來。也許是剛剛經(jīng)歷了冬天里的不安和壓抑,也許是冷風、飄雪在記憶的底片上留下了太多的憂郁與凄涼。一夜微風,還有陣陣春雷,喚醒了早春三月的晨曦,也迎來了一場久違的春雨。

  春雨如煙似霧、如夢似幻,悄悄地落下來,飄飄灑灑,淅淅瀝瀝。慢慢地享受春雨的滋潤,感受春天年輕的心跳,是否你的心里也有一種癢癢的感覺呢?

  一會兒工夫,雨點兒越來越急,越來越密,追追打打,嘻嘻鬧鬧,在干燥的土地上留下了密密麻麻的雨穴。春雨,留給了土地深情的感動與守候,也留給了萬物新的面容與微笑。

  在春雨過后的時節(jié),帶上簡約的心,去鄉(xiāng)間的石子路上多走走,你會感到一種難得的溫馨與舒暢。走在鄉(xiāng)間的小路上,任細細的雨絲自由的落在臉上,癢酥酥的,滑在嘴里,甜絲絲的。此時,可以真正感受與大自然親密接觸的愜意與舒暢。

  雨點噼里啪啦的就掉下來了,灑在頭上、落在臉上,說不清道不明的舒爽。忘情的站在雨里,雖然衣服被打濕了,但心里依舊還是很高興、很高興。臉上綻放的笑容,忘情地吮吸著春天里那份難得的清涼與愜意。

  就這樣,萬物煥然一新,為我們迎來了踏青的好時光?嗟奈嗤渎柫⒂曛,紫紅的芽兒搖曳著甜美的心事。卸下煩惱,去尋找歡樂,春雨也是珍貴的心靈寄托!

  邀上幾個知心的朋友,帶著簡單的心出游,定會讓你忘記瑣事的煩惱、忘記內(nèi)心原有的不安與彷徨。青山、晚霞、夕陽、連同清香的花花草草,還有什么比這個時刻更愜意的呢?還有大自然的溫情與美好,都被貼上了一層薄薄的膜,這一切的一切都將會在蔓延的氣息當中,慢慢陶醉我們早已出游的心。

  當學(xué)業(yè)煩悶了、工作厭倦了、與朋友鬧矛盾了……我們可以攜帶一份簡約的心情,在這個踏青的季節(jié)里,盡情地讓心流浪,投身到大自然的懷抱。我想,再也沒有什么比這更愜意的了,只有現(xiàn)在的你我,才顯得更加的真實、更加的逼真。都市的喧囂都絕于耳畔,塵世的煩惱也不再糾結(jié)于心。感謝這個美麗的季節(jié),感謝這一份簡約的情懷!

  拍拍路邊的野花野草,隨著照相機一聲聲“咔嚓”的脆響,我們刻錄了一頁頁美好的風景,定格了一個個美好的瞬間。伴著蝴蝶,在陽光下追逐自己跳躍的影子,珍藏一些歡心的回憶,沒有什么能夠帶走我們永遠的懷念,除了我們自己。賞賞花開的情懷,聽聽鳥鳴的聲音,聽聽大自然珍藏的旋律。置身于此情此景,滿心的“不樂意”,你還記得多少呢?

  在空曠的草地上,抬頭看看天空,看看飄逸的浮云,看看浮云過后的一片片蔚藍。塞上耳機,聽聽美妙的音樂,體味幸福,感悟人生。在這樣的季節(jié)里,快樂人生,笑對生活,擁有著這樣一份簡約的心情,果真讓人無牽無掛、無拘無束。眼神里洋溢著青春的色彩,身邊除了寧靜,剩下的就只有工作壓力慢慢消失而留下的祥和。

  春天,是一個適合隱藏秘密的季節(jié)、更是一段讓我們流連忘返的美好時光!在這個踏青的季節(jié),讓我們放下手中的瑣事、卸載心中的不安,帶著簡單的心擁抱自然、一起撫慰幸福的情懷吧!

  第三篇:春天詩話

  不知不覺竟然錯過曾經(jīng)美好的春色,而現(xiàn)在竟要苦苦尋覓春天的氣息,總渴望它加快一點腳步,帶著和煦的春風,把保存已久的佳釀全部釋放;悄無聲息的彌漫到萬物的心間,連空氣中都能嗅到難以壓抑的快樂香氣,讓沉睡已久的世界蘇醒又陶醉。

  微微的細雨朦朧灑滿芬芳的塵世,我知道它醞釀了許久,把四季規(guī)律輪回,把冬天厚厚積雪融化,把秋風蕭瑟的落葉盡掃,把夏天炎熱難耐的氣候吹散,而這一切,仿佛是為了迎接它的到來。

  春天像一位俊美飄逸的少年,風度翩翩輕搖羽扇,吹來人間萬物光鮮;像一位勤勞早起的金雞報曉,伴隨著窗外嘹亮聲聲啼叫,喚起沉睡已久的民族;若一位知書達禮的窈窕淑女,靜靜的等待含苞待放,盛開了萬紫千紅的花海世界。

  向東看吧,萬木蔥蘢的新鮮郊外,鳥兒盡情的放聲歌唱;朝氣蓬勃的活潑頑童,不知疲倦的盡情嬉戲;生機勃勃的奮發(fā)生芽,如饑如渴吮吸吮芬芳的泥土。千家萬戶沐浴在春風中,人們早已迫不及待,爭相歡呼雀躍,張燈結(jié)彩喜迎春天,我想可能是他們的激情醞釀已久,在這一刻毫無保留的縱情點燃,連炊煙也不甘寂寞地裊裊升起,為歡迎春天添上濃墨重彩的一筆。

  春色撩人,枝枝柳條在春風的伴奏中宛如翩翩起舞的女子,在鶯歌燕舞中相得益彰;湖面一葉扁舟在波光粼粼的春色洗禮下甚是璀璨奪目,蕩起陣陣心中的漣漪;艱難穿破石頭的碧綠小草羞澀露出甜美如花的微笑,它挺起的脊梁是它驕傲的倔強。春夜喜雨,靜謐的夜色都想湊湊熱鬧順便沾沾春天的氣息,多情的春雨隨風悄悄的滋潤萬物,仿佛害怕破壞這美妙的氣氛。

  如此良辰美景,春意盎然,滿室花香,清風徐來的時候,我便會不由自主地想起陶淵明,一壺濁酒,兩袖清風,自飲自酌,躬耕隴畝,垂柳喝醉的似的漂浮不定;我多想與陶兄把酒言歡,只是我們素不相識,多年以后我經(jīng)常遐想,我是不是陶淵明的化身呢?又或者我們可以成為無話不談的知己,飲酒作詩,就在這春日里逍遙快活,到那時我就可以驕傲的說:陶兄,得此人間美景,夫復(fù)何求,而這不是您追求的桃花源嗎?但我很快又否定我的觀點,他才高八斗,學(xué)識淵博,又豈非我等閑人之輩可以高攀,于是我在這春天詩話中尋找五柳先生的足跡。

  冬日的我終日在懶散的空氣中彌漫徘徊,連思想行為都變得遲鈍不堪;待到陽春時日,野外踏青凈化我日益渾濁的心靈;振作原本煙消云散的魂魄;不僅清晰了迷茫已久的人生方向,就連每況愈下的食欲也在春日里被狼吞虎咽所代替。慢慢地,我陶醉了,忘了憂傷,忘了世界…

  我獨自徘徊在忘我的情懷之中。我無比幼稚地到處收集春色、不可理喻地保存春天的記憶,不知年年是否如此,不怕年年歲歲春相似,唯恐歲歲年年心不同,我不知道何時才能如此的心境、恬靜舒適的雅興,置外于忙碌繁雜的生活瑣事,一心投入只屬于我一個人的春日樂園。

  又或許,我不該如此感傷,人生幾人能領(lǐng)悟春色,無論是偶然還是萬幸,都該知足,又何必苦苦強留,我知道,最美好的春色彌留心間,煩悶的時候,靜靜地獨自分享。

  又將是一年春色時,不知能否回到那年心中的春天,難道注定永遠只能停留于心間?我僥幸地盼望著,憧憬著,呼喊著…

  第四篇:春天

  大早,外面的鈴聲響起,似乎一天的忙碌開始了,還好上午沒有太多眼下著急趕忙的事,頂多給那春意盎然、含苞待放的吊蘭和蟹爪蘭澆些水。貌似它們很解渴,就這樣天天傻傻的連個謝謝也不說。

  就這兩天,瞬間的功夫春天這家伙就來到了人世間,給這兒涂些淡粉,給那兒點些淺綠,還有不甚灑下的顏色弄得滿地都是,繁星點點。

  是的,我想是的,是春天來了。春回大地萬物生,一年之計在于春。不同的人對于春天的美有不同的看法。朱自清的春天是欣欣然、睡醒、花趕趟兒、風輕悄悄的、草軟綿綿的、抖擻精神的春天;豐子愷則不同,他的春天是不愉快的、單調(diào)的、乍寒、乍暖、忽晴、忽雨、春寒、春困、春愁、春怨的;艾青說春來自郊外的墓窟;穆旦說春是呵,光,影,聲,色,都已經(jīng)赤裸,痛苦著,迷茫著等待伸入新的組合;艾略特的春天描述出庸俗和低級的欲念, 不生也不死,盡是孤零飄寂的亡魂。且不考據(jù)這些各有描述的春天的時代背景,單從春天的美來講,對于主觀而言,是規(guī)范判斷,價值命題,是隨著觀察者的改變而改變;對于客觀而言,每一個歷史時期都有普遍意義上的春天美的標準,這些標準經(jīng)由社會認同并在軟層次的意義上確立。當然春天的美也是主客觀的統(tǒng)一。即使是不同的歌曲也有不同是釋義。汪峰的春天里用極度暗啞而絕望的聲音,來營造和萬物復(fù)蘇的春天的巨大反差,這直面的寂寥,在漫山遍野的綠色中感受到了巨大的荒涼;黃琦雯則是嫵媚性感、甜美自在地唱出了舒暢愉悅感:“春天里來百花香,啷里格啷里格啷里格啷 !

  春天到啦,萬物地氣萌動,發(fā)春復(fù)蘇。有人歡喜有人愁,有的人盼春種一粒粟,秋收萬粒種;有的人盼著春天把冬天的'吃回來的憂愁都統(tǒng)統(tǒng)減掉;有的人盼著穿起那新衣裳;有的人盼著看別人穿起那新衣裳;每個人春天都是不一樣的,放牛班的春天是收獲、沉淀、欣喜、仁愛、友善、寬容;張小五的春天是有情人終成眷屬。我的春天是沉甸甸、沉淀淀、沉癲癲的。我出生在春天,我喜歡春天。

  鈴聲忽地又響起,繼續(xù)悠閑地小忙碌進行著春天的故事。

  第五篇:被贊美的春天

  春天的風,柔柔地吹,柳絲垂青,百花吐蕊。春天是一年之中最美麗的季節(jié),古往今來的文人騷客,幾乎用盡了所有美好的詞語詩句來形容、贊美春天;春天是一年之中,最充滿希望的季節(jié),人們在春天里播種下了種子,便可以在豐收的季節(jié),收獲無盡的喜悅;春天是一年之中,最具有活力的季節(jié),嫩綠、鮮綠、翠綠、碧綠......滿眼的綠色呀,點綴了我們的視野......

  文章這么開頭,也許朋友們看了,會覺得本人幼稚,也許會笑著調(diào)侃:都這么大的人了,居然還像學(xué)生一樣,寫起了贊美春天的作文。其實,我個人認為,朋友們看了此文開頭的這一段文字之后,是沒什么好調(diào)侃的。因為在諸多的文學(xué)網(wǎng)站,像這種贊美春天的詩詞文章,就比老乞丐身上的虱子還多。

  話說回來,我為什么會寫下上一段的文字,主要是前些日子,朋友帶著他正讀小學(xué)三年級的女兒,來向我請教怎么描寫關(guān)于春天的作文的時候,我就這么教她的。何 況本人在自己的學(xué)生時代,就寫過類似內(nèi)容的文章。不僅得到了老師表揚,還被抄寫了在學(xué)校的黑板報上。不過,當時得到表揚以及被抄寫在了黑板報上的作文,是 我當時被老師責令重寫的作文。記得當年我還是中學(xué)生的時候,在寫這贊美春天的作文之前,曾有過這么一個故事,當然也是關(guān)于如何寫春天的作文的故事。

  當年的故事是這樣的:在我讀中學(xué)的時候,老師曾布置了一篇描寫春天的作文,如果寫的好,會抄寫到黑板報上去,供同學(xué)們學(xué)習(xí)。當時我就按著自己對春天的印象,寫了一篇自認為不錯的作文,因為我是憑著自己的感覺所寫的,并且認為寫的很深刻,也很實在。

  當時那篇作文主要的內(nèi)容好像是這樣的:春天,真是一個糟糕的季節(jié),忽晴忽雨,忽冷忽熱,實在讓人受不了。上課的時候,人總是犯困,一副昏昏欲睡的感覺,提不起精神。也許是季節(jié)的原因,導(dǎo)致了這種現(xiàn)象,但是講課的老師是沒有雅興去分析這些問題的。記憶中,有一位數(shù)學(xué)老師,一看到某同學(xué)打瞌睡,他就會扔過去一個粉筆頭,讓他清醒清醒。還有,也許是季節(jié)的原因,一些同學(xué)的臉紅的像猴子屁股一樣,好像是過敏了,感覺他們挺難受的。偶爾,自己的牙齦也會浮腫,這也許是上火的癥狀吧!同桌的女同學(xué),更糟糕,她居然得了皮癬。她時常像動物園里的猢猻一樣,抓抓這里,撓撓那里,實在讓人感到討厭。還有坐在我前面的同學(xué),上課總是低著頭,后來才發(fā)現(xiàn),他原來是因為季節(jié)性過敏而導(dǎo)致手心脫皮,所以上課時,他低頭注視著自己的手心,在扯皮呢!這真是一個糟糕的季節(jié)。唯一讓人感覺振奮的就是我們的講課老師,孜孜不倦的在講臺上向我們傳播著知識......

  我記得當時,我的作文差不多應(yīng)該是這么寫的。我想當時,我只是想寫一篇反映我身邊實際情況的作文,沒想到,不僅沒得到老師的表揚,還被責令重寫。

  也許在學(xué)生們的心中,老師就是權(quán)威吧!因此老師讓我重寫,那我就乖乖的重寫吧!不過,讓我氣憤的是,當時老師讓我重寫也就算了,還帶著一種嘲諷的口氣,將 我的作文在課堂上念了出來,這樣不僅引起了同學(xué)們的哄堂大笑,還因為我曾在作文中寫到了兩位讓我感覺不舒服的同學(xué),所以這下,那兩位同學(xué)也徹底的成了眾人 嘲諷的對象,因此也就與我結(jié)仇了。本來我覺得自己的作文寫的實在,沒想到在同學(xué)們的笑聲中,我卻感覺到了自己似乎很另類。

  后來,老師私下倒也跟我解釋了他的意思,老師對我說,不是我的文章寫的不好,而在當時,學(xué)生如果寫這樣的文章,無論寫的怎么樣,都是不允許的。倘若在考試的時候,寫這樣的文章,很有可能就是零分。老師這么做,也許會一時的讓我難堪,但是老師的目的,是完全的為了我好。

  時隔多年,我的那兩個同學(xué),也許他們此時看到我這篇文章的時候,雖然我猜不到會有什么樣糟糕的心情,但是我還是隱隱約約的會覺得他們多少還會有點生氣。這么多年了,當年的確是自己拎不清,現(xiàn)在就在這篇作文中,我就向他們道個歉,說聲:“對不起”。希望我真誠的歉意,能得到他們的原諒。因為當時我的的確確只是憑著自己真實的感受,在寫作文的,并沒有嘲笑他們的意思。

  現(xiàn)在,又是春天。我不僅按照當年我老師的意思,教朋友的女兒怎么寫贊美春天的作文,此時,自己也又寫下了這一段關(guān)于春天的文字。春天的風,柔柔地吹,柳絲垂青,百花吐蕊,春天多美好......

  此時,我想起了一位朋友對我說過的一句話:在中國大陸,所有的事物都是美好的,都是需要被贊美的。所以,中國大陸的春天,自然是全世界當中,最美麗的春天......

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