處處留心皆風(fēng)景散文

　　文化上有句話“處處留心皆學(xué)問”。對(duì)于一個(gè)有心人來說，不僅書本上可以研習(xí)到學(xué)問，自己愛好的讀物、感興趣專題、與別人談話、對(duì)風(fēng)花雪月體悟、對(duì)自然宇宙人生追問……均可受益，讓知識(shí)精進(jìn)，學(xué)問淵博，人格提升。

　　人在旅途，風(fēng)景區(qū)宣傳名片迷人，導(dǎo)游指定景點(diǎn)美麗，眾口皆碑名勝讓人留連忘返。勞頓但幸福的你，可別忘記了線上風(fēng)光，那里也“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同”，山光物態(tài)獨(dú)具魅力，奇花異石別具一格，潺潺溪流令人陶醉，滾滾波濤使心胸曠達(dá)。只要有心，隨處可入眼！用意體味，小景也沉醉。

　　二零一零年二月二日上午八時(shí)到達(dá)三亞天涯海角，依照安排，我和兒子到南天一柱、天涯海角石攝影后，隨眾人沙灘駐足，海邊淌水，捧浪嬉戲。突然，三四千米外一處樹叢吸引住了我的眼球——那里林木青翠，樹下隱隱約約是一條小溪，注入大海。抬手看時(shí)間，還有近兩個(gè)小時(shí)，于是朝樹叢奔去。

　　小路坎坷不平，有的地方還得攀援，我手腳并用，三十分鐘后，靠近樹叢。外圍椰子樹，溪水兩岸全是紅樹林，林內(nèi)一條小溪清澈見底，與海岸對(duì)接。

　　好奇心讓我探身而入，林內(nèi)涼氣幽幽，與太陽下的沙灘形成兩種截然不同氣候。溽熱頓去，神清氣爽。紅樹林葉如扇，嫩青老紅，簇生叢接，好不蔥蘢。根須似人筋骨，或爬于岸土或扎入石縫或扇形狀把住水石，有的干脆聳立溪水中，形狀怪誕，姿態(tài)萬千。更讓我驚訝的是樹桿上、靠水枝葉間滿是螃蟹和海馬，或爬行于石或鉗掛于枝或淺水游動(dòng)，無不自在。溪水中，小貝殼、小海螺遍布，許多小海魚在水中往來翕忽。突然，一處紅樹林樹葉遮擋的小水潭中“拔剌”聲響，一條兩斤多重的海鯉魚攪動(dòng)清波。我恍然大悟，剛退潮不久，這些海里小游客來不及退潮，便只好暫時(shí)寄居溪流，與淡水做伴。

　　紅樹林與鷗鷺有緣，抬頭，樹枝間、溪岸石頭上布滿白色鷗鷺，或單腿獨(dú)立或爪抓橫枝或水邊覓食或斜飛海岸……一片鳥的天堂。也許極少有人闖入緣故，我這位從大陸深處光臨的陌生客，鷗鷺們不僅不怕，反而睜大好奇眼睛望著我。驀然，我覺得到了另一個(gè)世界，變成了一只鷗鷺，身心和紅樹林、椰子樹、溪水、游魚、鷗鷺融為一體，是原生態(tài)中一分子……徜徉間，不知不覺走到溪水與海岸交匯的高處，站立石頭上，放眼瞭望，一種奇異色彩讓渾身陶醉：溪水綠，流經(jīng)白色沙灘十多米段變成了白色，白色盡頭是湛藍(lán)海水。綠、白、藍(lán)三色呈不規(guī)則線條，在這里集中了，我目睹到了生平未見的奇觀。

　　回返路上，遙望著對(duì)面人如潮的'指定景點(diǎn)，那里有花園，有巨石，有雕刻于石頭上的字，入眼的是普通海水，是常規(guī)沖浪……大眾化景點(diǎn)只能衍生大眾化美感。沐浴著奇觀，我心里暗自慶幸，紅樹林、溪水、游魚、鷗鷺、樹上螃蟹、不同水的不同色彩是大眾景點(diǎn)所不具備的，我獨(dú)享用了不是景點(diǎn)的勝景的妙處！

　　回返�？诼飞�，我們游覽了分界洲島。

　　分界洲島地處海南中部牛嶺地段，是一個(gè)距離陸地千米的小海島，島高九十九米，島東面尚未開發(fā)，西邊海岸有各種娛樂設(shè)施和購物商埠。

　　早就有渴望站立一個(gè)高處眺望大海，這一欲念又與眾人“從山區(qū)來，看山?jīng)]意思”想法背道而馳。大眾奔向海灘時(shí)，我攜兒上了島頂。

　　上至頂部，開發(fā)處已然終止，其余用線攔著，上書“未開發(fā)處，游人止步”。我偏朝荒涼處探去。開始到一處懸崖邊，距離藍(lán)森森海水不過十余米，感覺到了近距離探海的神秘。拍完照片，徑直奔島最高峰。官帽石是海島最高點(diǎn)，由五六塊十幾頓重的亂石壘成。我艱難爬上頂端，朝東瞭望，心胸陡然發(fā)脹，湛藍(lán)大海一望無際，綿延至天邊。遠(yuǎn)處，波濤翻滾，仿佛整個(gè)宇宙在晃蕩；近邊，海水漲落有致，礁石時(shí)而被淹沒時(shí)而露出嶙峋身姿；天空與碧波為一色，云朵飄蕩于水面上；正前方，有三艘漁船在捕魚，船身搖晃，好像藍(lán)色綢緞上跳躍著的音符……

　　這一切那么有節(jié)奏，高低起伏，韻味綿綿，像一首進(jìn)行曲，從貝多芬手指上瀉出，音韻繞空，地老天荒。

　　突然，兒子發(fā)問：“老爸，安徒生《海的女兒》描繪大海的美麗，就是這樣的么？海真的有女兒嗎？”“有！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，“大海還有龍宮，海龍王的女兒正在跳舞，不然，大海會(huì)如此歡樂��？海底有漂亮的美人魚，是她，將大海打扮得如此美麗��？”

　　對(duì)話結(jié)束，兒子一邊攝像去了。驀然，曹孟德《觀滄�！窊涿娑鴣恚骸皷|臨碣石，以觀滄海。水何澹澹，山島竦峙……秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里……”念念有詞間，我發(fā)脹的心胸漸漸寬廣，慢慢地和眼前大海一樣博大！

　　生長在山區(qū)，大山給了我巍峨、莊重，細(xì)胞充盈著厚重、高遠(yuǎn)基因；眼前，碧波無涯的博大、天藍(lán)藍(lán)海藍(lán)藍(lán)的純潔、浪濤洶涌永無止歇的雄渾給我血管貫注澎湃的血液，山水歸一，仁智匯聚。驀然間，排排波浪化作心中串串音符，彈奏出一首首雄渾進(jìn)行曲，縷縷顫音喚起封存于感覺中的童貞與憧憬，股股童貞與憧憬與眼前湛藍(lán)無邊大海交匯，迸發(fā)出新的蔚藍(lán)色夢幻，這個(gè)夢幻讓人到中年的我在坎坷旅途上充滿對(duì)美的不竭追尋。

　　名勝是眾人的，導(dǎo)游解說是大眾化的。要想獲得個(gè)性享受，須游覽些自己喜愛景物。只要在意，總有適合自個(gè)兒的賞心悅目處，用獨(dú)特視角切入，那里別有洞天，能夠給心靈留下溫馨記憶，產(chǎn)生永久真善美魅力，讓自己覺得此行不虛。

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