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天資與后天學(xué)散文
成功，一個多么吸引人的名詞，特別是對于正做職業(yè)上預(yù)備的青年人，誰都希望能有更好地發(fā)展，成就一番大事業(yè)，使自己的人生更精彩。而要做一番大事才能是必備的。
才能是什么，又從何而來？知識和能力就是才能的詮釋。知識是通過學(xué)習(xí)而得到的對事物的認(rèn)識和判斷；能力則是通過知識的積累進(jìn)而可以勝任某種任務(wù)的條件�？梢哉f，才能的主要因素是知識，而知識的積累又在于學(xué)。
天資，是從娘胎生來就有的智慧，是天資聰穎。它可以是記憶力好或是理解能力強(qiáng)，但絕不是知識，理至易明�！秱儆馈废氡厥潜娝苤�。仲永天資過人，年僅五歲，還未曾認(rèn)識書、墨等，忽啼求得，便能寫詩。然而，就這樣天分過人的仲永卻因他父親的無知，目光短淺，不教育他，讓他更好地學(xué)習(xí)，施展才能，最終使他成為一個平庸的人，斷送了他的大好前程。
一個人的理解力和記憶力是否會對他的人生有影響？理解能力較強(qiáng)的人會比較快地接受新知識。記憶力好的人能夠較輕松地把所學(xué)的知識記牢。這表示一個人天資的好壞對他的人生發(fā)展有影響，是不可否認(rèn)的�？娠@然它們是建立在學(xué)習(xí)之上的。如果沒有了后天的學(xué)習(xí)，一個接受知識的過程，那么它們的意義又何在呢？
如果一個人的記憶力差，可以對所學(xué)的知識進(jìn)行多讀，甚至于抄寫，來加深對知識的印象。如果一個人的理解能力差，他可以選擇多讀，使自己的思維活躍，加強(qiáng)對知識的理解。如今經(jīng)過多位學(xué)者和專家的探究還開發(fā)出了一種超強(qiáng)學(xué)習(xí)法，運用這種學(xué)習(xí)法不但大大提高學(xué)習(xí)的效率，做到事半功倍，而且對增強(qiáng)記憶力也有顯著的效果，從而我們不難發(fā)現(xiàn)，人們的記憶力和理解能力是可以通過后天的學(xué)習(xí)而克服的，亦可以通過后天的教育而培養(yǎng)的。
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