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姚士文經(jīng)典散文
姚士文是我聘到這所學(xué)校所帶的第一批學(xué)生中的一個(gè)，他最終還是未能完成他的學(xué)業(yè)。
新學(xué)期初一新生報(bào)到，我忙得不可開交。忙了一個(gè)上午，新生報(bào)道工作才算基本結(jié)束。我躺在辦公室的床上，舒展了一下疲憊的身體，打算小睡一會兒。這時(shí)，一個(gè)女孩報(bào)告的聲音從辦公室外傳來。哎，看來又睡不成了。得到我的允許后，推門進(jìn)來了一女一男兩個(gè)學(xué)生。女孩子要大些。
“劉老師，麻煩您給我弟弟注一下冊�！逼渲械呐捍蠓降卣f。
“嗯，你弟弟叫什么名字？”
“姚士文�！�
“哦，姚士文？”
我記起來了，在分到我班的新生名單中是有個(gè)叫姚士文的，升學(xué)成績很不錯(cuò)，特別是語文成績。我是代語文的，自然對語文成績較為關(guān)注些。我一邊注冊，一邊隨意地和這姐弟倆聊了起來。姐姐很健談，弟弟則很少說話。我才知道，姐姐是這所學(xué)校初二的一名學(xué)生，他們家在王洼子鄉(xiāng)。這鄉(xiāng)鎮(zhèn)我沒去過，不過多少有些了解。這是我們縣最貧窮最偏遠(yuǎn)的一個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，我初中時(shí)的一位同學(xué)就是這個(gè)鄉(xiāng)的，難怪他報(bào)道這么晚呢。我不由地多打量了姚士文幾眼。他瘦而矮小，面色蠟黃，頭發(fā)如一堆亂麻，隨意地栽放在頭皮上。他穿著很補(bǔ)素，準(zhǔn)確地說是很寒酸。他穿的衣服極短，褲帶勒出的褲腰的褶皺都能夠清楚地看到，兩只干細(xì)黝黑的手腕露在外面，褲口高挑，兩只腳面一目了然，腳顯然很久沒有洗過了。他睜著他那雙大而明亮的眼睛，好奇而又有些躲閃著打量我，似乎在評估我的為人。我從他的眼睛里感覺到：這是個(gè)很有靈氣的孩子。
給他注完冊，我把之前對其他學(xué)生講的又重復(fù)了一遍，然后就叫他姐帶他熟悉校園。
從初一第一學(xué)期的幾次作文中，我發(fā)現(xiàn)姚士文的作文寫得很不錯(cuò)。他是班里年齡較小的學(xué)生，可我還是從他的作文中了解到，他的心智要較一般學(xué)生早熟，這讓我很驚訝。他對我有一種依戀，我能感覺到。當(dāng)我和班里的學(xué)生在一塊的時(shí)候，他總是要擠到靠我最近的地方，然后用他那雙靈動(dòng)的大眼睛盯著我看。我就常常對他笑笑，有時(shí)候看似無意地?fù)崦幌滤念^。他就很興奮地沖周圍的同學(xué)望望，像是得了什么獎(jiǎng)似的。
上課時(shí)姚士文總是最后一個(gè)進(jìn)教室的。上課鈴聲已經(jīng)響過，就連我都已經(jīng)站在了講臺上了，他才會急匆匆地沖進(jìn)教室，一看我在講臺上，他就會猛然地來個(gè)緊急剎車，滑進(jìn)教室近兩米后再急急地退出去，然后氣喘吁吁地喊聲“報(bào)告”。這時(shí)，教室里就會笑聲一片。我知道他非常貪玩，并沒有因此而責(zé)怪他，只是告訴他，盡可能提前進(jìn)教室。
在初一第二學(xué)期某個(gè)周例會上，有學(xué)生反映，姚士文在宿舍向同學(xué)賣方便面。這是學(xué)校不允許的，我自然要求他以后不要再這樣做了。他沉默著，沒有說什么。我想他以后應(yīng)該不會再這樣做了吧�？墒菚r(shí)隔不久，又有學(xué)生反映了這一問題。這讓我很生氣。他被我叫到辦公室。
我問他：“你怎么不聽話？我前面不是對你說過了么？怎么還要賣？”
他依舊是沉默。
我接著說：“這樣不好，你讓我很為難，學(xué)校不許這樣做。我們這是學(xué)習(xí)的地方，做‘生意’怎么成？再說這方便面也算是垃圾食品，經(jīng)常吃，會使同學(xué)們營養(yǎng)不良的。你覺得這樣做對么？”
他終于開口了：“劉老師，我也是沒有辦法，我一周的生活費(fèi)不夠，我爸一周只給我30元。”
他一開口，便已泣不成聲�！拔乙膊桓叶嘁Ｔ僖�，我爸就打我。”
“30元？打你？”
我很意外，我知道這所學(xué)校學(xué)生一周下來生活費(fèi)基本是不少于50元的。30元，這讓我想到了我當(dāng)年上學(xué)時(shí)的窘?jīng)r。我能深刻體會到在集體生活中寒酸的滋味，真難為他了啊！他告訴我，他的父親因?yàn)樯顗毫Υ�，脾氣變得很暴躁�？粗纯嗟臉幼�，我本來是要批評他的，這時(shí)卻只想著該如何安慰他了！
我覺得有必要了解一下姚士文的家庭了。
第二周的一天下午，姚士文的父親來到了我的辦公室。他一進(jìn)門，我就知道他是姚士文的父親，他分明就是若干年后的姚士文。他人到中年，但看上去卻遠(yuǎn)比一般中年人蒼老了很多。
一番交流之后，我了解到他們家共有五口人，妻子身體不好，時(shí)常生病。三個(gè)孩子，大兒子精神上有些問題，二的是個(gè)女孩，就在這所學(xué)校上學(xué)，學(xué)習(xí)很不錯(cuò)，三的就是這姚士文了。早年為了生孩子，卻正趕上計(jì)劃生育緊張，土地被村里收回，兩孔破舊的土窯洞也被鄉(xiāng)上封了。他只有拖兒帶女，外出糊口。多年奔波，只不過勉強(qiáng)度日罷了。先前年才又回來，求爺爺告奶奶，好不容易在村里再次落了戶�？梢�?yàn)榈鬃颖�，家里勞力少，兩個(gè)孩子又先后上了初中，雖說比過去在外面要好些，但依舊過得很緊巴。
說著說著，這位中年人竟然當(dāng)著我的面淚流滿面！我能說什么呢？我只有安慰他說：“您放心吧，只要我?guī)н@個(gè)班到初三畢業(yè)，姚士文就一定能順利參加中考！”我知道，這是我唯一能為這位父親做的事。目送他一再感激地離去，我只覺得心中無比的沉重，雖然這是個(gè)風(fēng)和日麗的一天。
每周一次的微機(jī)課，是學(xué)生們最為渴盼的一節(jié)課，因?yàn)檫@是一節(jié)地道的“游戲課”。這節(jié)課，老師通常只講10分鐘左右，剩下的時(shí)間，學(xué)生多自由支配了。有些城里的學(xué)生，就用U盤把從網(wǎng)吧下載下來的單機(jī)游戲偷偷地裝在這些電腦里，只要有機(jī)會，他們就打開這些游戲，盡情地玩了起來。很多人，特別是鄉(xiāng)下來的學(xué)生，一玩就上癮了，姚士文就是其中的一個(gè)。這已經(jīng)是初二后學(xué)期的事了。
當(dāng)我知道時(shí)，他已經(jīng)不滿足于在微機(jī)課上玩玩了，他竟然和其他同學(xué)一道，在周末，在晚休的時(shí)候，外出上網(wǎng)，這讓我傷透了腦筋。我知道，如果不能及時(shí)制止的話，這會輕易毀了一個(gè)學(xué)生的。姚士文可是他們?nèi)胰说南ＭＮ叶啻握宜勑�，可謂軟硬兼施，辦法想盡，總算情況有所好轉(zhuǎn)。在校期間，他不上網(wǎng)了，但在周末，他還是偶爾會去的。他家因?yàn)樘h(yuǎn)，為了節(jié)省路費(fèi)，一學(xué)期只回三四次。他不回家的周末，我是無法保證他不去網(wǎng)吧的。
姚士文敏感而好強(qiáng)，固執(zhí)而又任性。他不怎么講衛(wèi)生，同學(xué)們對此有些不滿，常常有意無意地用言語擠兌他。而他，絕不會因?yàn)樽约菏菪《套�，他會毫無顧慮地和對方干上一場，那怕最終的結(jié)果是挨上一頓揍。一次班上例會，我也記不大清是由于什么原因，我批評了他兩句，他竟然當(dāng)場頂撞起我來！只記得他當(dāng)時(shí)似乎非常激動(dòng)的樣子。
姚士文就是這樣一個(gè)多事的孩子，有關(guān)他的一些小毛病、小問題總是會時(shí)常不斷地被學(xué)生們反映到我的耳朵里來，而我，總是采用較為溫和的方式解決。有學(xué)生問我：“劉老師，對咱們班同學(xué)，您要求總是很嚴(yán)格的，可為什么對姚士文，您卻總是那樣寬容呢？”我對她說：“姚士文這孩子的家庭和一般孩子的不一樣，他的性格又較為怪異，他是個(gè)容易走極端的孩子。如果對他過于嚴(yán)格，他是很難讀完初中的。”我停了一下，接著又對這位同學(xué)說：“姚士文，他在我們這所學(xué)校，也怕只有在我們這個(gè)班，他才能讀完初中！”這位學(xué)生若有所思地點(diǎn)點(diǎn)頭。我們都目睹了太多的學(xué)生輟學(xué)回家。
就這樣，姚士文磕磕絆絆地讀完了初中。他考上了縣高中的重點(diǎn)班，這讓我很高興。我終完成了對一個(gè)父親的承諾，完成了對一個(gè)特殊學(xué)生的教育。但我知道，我對他的教育并不是很成功，我并未能徹底改變他乖張的性格。他能順利地讀完高中，直到大學(xué)畢業(yè)嗎？我心中時(shí)常為他擔(dān)憂。
一日，妻上班回來。
她對我說：“我見到你們班的姚士文了�！�
“姚士文？你在哪兒見到的呢？”
“在一家超市門口，他正給那家超市般東西呢！”
“搬東西？他沒上學(xué)嗎？”
“沒有。他給我說，他不上學(xué)了，就給那家超市做搬運(yùn)工。”
“搬運(yùn)工�！�
“他還問起你呢，問你的病好些了嗎�！�
我只覺得很是悲哀，不知道是為自己還是為姚士文。妻后來的話我再也沒能聽進(jìn)去。
后來，我從其他學(xué)生那里了解到，上高中后，姚士文最初的表現(xiàn)還是不錯(cuò)的，學(xué)習(xí)在全年級也是靠前的。但到高二第二學(xué)期，他就學(xué)壞了，上網(wǎng)、抽煙、偷人、做“生意”。學(xué)習(xí)成績每況愈下，再后來，班主任就不要他了，他自己也不想讀了，就退了學(xué)。這些話，又再一次勾起我對他的相關(guān)回憶。
姚士文果然最終還是未能完成他的學(xué)業(yè)。
姚士文，我的學(xué)生，你現(xiàn)在還好么！
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