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幸福的味道情感散文

時(shí)間:2021-07-03 09:52:30 散文 我要投稿

幸福的味道情感散文

  (一)童年、六一,美好的時(shí)光

幸福的味道情感散文

  小時(shí)候,我們家是跟著父親的單位而流動(dòng)的,只記得那時(shí)經(jīng)常和父親同事的孩子一起摸爬滾打,倒也無(wú)憂無(wú)慮的。

  后來(lái)我們搬到了現(xiàn)在的居住地,媽媽再也不愿四處漂泊了,我們就在這里定居了。

  稀里糊涂的就被父親送去了學(xué)校,還沒明白是這么回事,我就成為了一名小學(xué)生。

  不知為什么,我學(xué)習(xí)成績(jī)出奇的好,老師的夸獎(jiǎng),同學(xué)的羨慕,還有母親的自豪,我都認(rèn)為是很自然的,也沒感到自己在老師和家長(zhǎng)的眼里就是好學(xué)生了。有一次我生病了,正巧那天考試,但老師還是讓我回家休息了,第二天我數(shù)學(xué)語(yǔ)文一起考,結(jié)果還是考了雙百。為此遭到了老師瘋狂的表?yè)P(yáng)。

  那時(shí)我們加入少先隊(duì)是要同學(xué)舉手表決的,第一批,我理所當(dāng)然的被列為候選人,但我還是差兩票,或者只差一票。真的很可惜!

  我記得當(dāng)時(shí)老師還動(dòng)員同學(xué)們說:“她學(xué)習(xí)這么好,平時(shí)表現(xiàn)也不錯(cuò),你們?yōu)槭裁床贿x她?”同學(xué)們的理由很簡(jiǎn)單,說老師不在的時(shí)候我太厲害了,還說我在我們大院里也經(jīng)常和小伙伴打架。

  其實(shí),那能怪我嗎?不厲害點(diǎn)就要被人欺負(fù)了,由于我們是后搬來(lái)的,和小伙伴做游戲時(shí)難免遭到排擠,他們不喜歡的角色都會(huì)推給我,有誰(shuí)會(huì)對(duì)自己這樣的境遇無(wú)動(dòng)于衷呢?為了自己心儀的角色,就只有和她們抗?fàn)幜耍挥羞@樣她們才不敢再輕視我,再后來(lái)居然她們都怕我了,開始聽我的指揮了,我還很得意呢,沒想到這時(shí)她們跳出來(lái)給我告狀了。

  我當(dāng)時(shí)真想大哭一場(chǎng),但是我的性格決定了我沒有哭,我忍住了。放學(xué)時(shí)回到大院,一些叔叔阿姨不解的問:“你學(xué)習(xí)那么好怎么沒帶紅領(lǐng)巾呀?”我開始是不說話,后來(lái)問的人多了,我竟氣急敗壞的冒出了這么一句:“我長(zhǎng)得不好看!”現(xiàn)在想起來(lái)真是好笑,我怎么會(huì)說出這樣的話呢?我的這句話把那些人逗得哈哈大笑:“長(zhǎng)得好看不好看和加入少先隊(duì)有什么關(guān)系呢,這孩子真有意思!

  上學(xué)以后的第一個(gè)六一就要來(lái)到了,學(xué)校又要發(fā)展第二批少先隊(duì)員了,這一次我的得票超過了半數(shù)。六一終于如愿以償?shù)丶尤肓松傧汝?duì),戴上了心愛的紅領(lǐng)巾。

  記得那天放學(xué)回家,弟弟奔跑著向我撲來(lái),我蹲下身,他就站在我胸前,用小手輕輕地摸著我胸前的紅領(lǐng)巾,小嘴一直咧著,高興極了。媽媽看到了就說:“姐姐入隊(duì)了,看把你高興的,等你上了學(xué)第一批就入隊(duì)!”

  果然如媽媽說的那樣,弟弟上學(xué)以后,即聰明又可愛,他的班主任非常喜歡他,第一批他就入隊(duì)了,我當(dāng)時(shí)真為弟弟感到驕傲。遺憾的是弟弟的入隊(duì)日期我不記得了。

  小學(xué)六年,以后的六一是怎么過的,我還真沒印象了,大概就是在學(xué)校聯(lián)歡或者看電影吧……

  升入中學(xué)以后,令我們沒有想到的是,學(xué)校仍要求我們戴紅領(lǐng)巾,更沒有想到,初一初二學(xué)校還讓我們過兒童節(jié),我們開心呀!

  記得初二那一年的兒童節(jié)過的非常隆重而熱鬧,提前好幾天老師就給我們講在公園游園時(shí)的注意事項(xiàng),看電影時(shí)要文明禮貌等等,我們的心中也在期待著那一天的到來(lái)。

  六一那天,公園里彩旗飄揚(yáng),歌聲飛蕩,熱鬧非凡,我和同學(xué)們也排隊(duì)做著各種游戲,要知道獲勝是有獎(jiǎng)品的。玩的興致正高時(shí),廣播里傳出了這樣一條消息,同學(xué)們,區(qū)里的領(lǐng)導(dǎo)來(lái)看你們了,祝你們節(jié)日快樂!是因?yàn)楹臀乙玫耐瑢W(xué)的父親是區(qū)政協(xié)的,所以她豎起了耳朵,并開始東張西望的尋找起來(lái),所以她沒有心情玩,也沒有得到獎(jiǎng)品,我得的什么獎(jiǎng)品也全都忘了,只記得當(dāng)時(shí)特別開心。

  照相館也開進(jìn)來(lái)了,加入到了我們歡樂的海洋,說是我們學(xué)生照相給優(yōu)惠,打幾折也忘了,那是我第一次聽到打折這個(gè)詞,沒想到,照相還能比平時(shí)少花錢,我一下來(lái)了興致,拉起好朋友的手就去照相。

  中午回到家,很奇怪父親居然在家給我們做飯呢,父親這時(shí)雖已在北京工作了,但因離家較遠(yuǎn)中午是不回家吃飯的。父親把他做好的炸麻花遞給我,我最喜歡吃父親做的炸麻花了,因?yàn)楦赣H會(huì)往面里放雞蛋、白糖,吃起來(lái)松軟酥脆,我大口的吃著,現(xiàn)在想起來(lái)都感到很香甜。(寫到這里,又流淚了,因?yàn)楦械匠赡暌院笪易龅暮芏嗍潞茏尭赣H失望。父親,女兒此時(shí)理解您,以后讓您開心,我會(huì)做您孝順的好女兒。)

  那天父親很高興,給我和弟弟做了我們都很愛吃的雞蛋炒西紅柿和肉炒土豆絲,雖然現(xiàn)在的生活水平提高了,但這兩樣菜直到今天我仍很喜歡吃,是否它們飽含了父親對(duì)我們深深地愛,使我至今不能忘懷……

  更讓我意想不到的是,餐桌上居然還有兩盤香腸,那時(shí)熟食制品我一律稱之為香腸,那是記憶中我和弟弟當(dāng)時(shí)最豐盛的午餐了。

  我至今也不知道那天父親中午回來(lái)是專為我們過六一還是因?yàn)橛衅渌氖拢矣浀卯?dāng)時(shí)問父親了,父親并沒有說,只是讓我多吃,我和弟弟吃的時(shí)候,父親就坐在一邊看著,他自己并不吃,父親說我們下午還要看電影,別遲到,還說自己不著急,等我們吃完了他才吃。

  那天父親給了我一塊手表,媽媽剛買了新手表,舊的閑置著,父親說:“你戴上吧,看時(shí)間方便!闭f實(shí)話,我當(dāng)時(shí)真的不想戴,因?yàn)檫沒有同學(xué)戴手表呢,我也是怕老師批評(píng)我,但為了不讓父親失望,我還是戴上了。戴著那手表,我是即興奮又緊張,有人能理解我當(dāng)時(shí)的心情嗎?

  下午看的什么電影沒有印象了,只知道那個(gè)六一我感到很幸福很快樂……

  那個(gè)兒童節(jié)過后,我們就集體退隊(duì)了,別了,我美好的童年時(shí)光……

  (二)姥爺?shù)膼郏瑴嘏挠洃?/strong>

  由于父母工作的關(guān)系,我和外祖父母(我們北方人習(xí)慣的稱外祖父母為姥爺姥姥)接觸的機(jī)會(huì)很少。

  記得很小的時(shí)候,那時(shí)還沒有上學(xué),姥姥生病了,媽媽帶著我和弟弟回長(zhǎng)春,由于走的匆忙,弟弟有一針疫苗沒有打,朦朦朧朧的記得好像醫(yī)生對(duì)媽媽說,疫苗全國(guó)都有,到了長(zhǎng)春再打也可以。

  可是到了長(zhǎng)春,當(dāng)媽媽帶著弟弟去打疫苗時(shí),醫(yī)生卻說沒有這種疫苗了,我只記得媽媽抱著弟弟回到姥姥家時(shí),急的流出了眼淚,看到母親哭了,我很害怕,不知道怎么辦才好。

  沒有想到的是,姥爺不但不安慰媽媽,卻還在責(zé)備媽媽:“你怎么那么糊涂,居然敢不給孩子打疫苗,為什么不等打完疫苗再來(lái),現(xiàn)在知道著急了,哭又有什么用!”

  那時(shí)姥爺還沒有退休,是長(zhǎng)春市政的一名干部。姥爺給我的印象是嚴(yán)厲的,我對(duì)他十分敬畏,只要姥爺下班回來(lái),我就會(huì)乖乖的躲在一旁,大氣都不敢出。

  好像是從長(zhǎng)春回來(lái)后不久我就上小學(xué)了。大概是小學(xué)二年級(jí)吧,一天放學(xué)回來(lái),我看到床上放著一件我心儀已久的白襯衫,領(lǐng)子和胸前都繡著花,我高興的撲向那件襯衫,因?yàn)槲抑滥且欢ㄊ菍儆谖业,果然媽媽說話了:“那是你姥爺買的!卑,姥爺來(lái)了,我膽怯的向四周張望著,并沒有看到姥爺,媽媽說姥爺執(zhí)意要去給我和弟弟買零食,攔都攔不住。

  我沒有聽錯(cuò)吧,那么嚴(yán)厲的姥爺會(huì)給我和弟弟買禮物,我開始盼著姥爺快點(diǎn)回來(lái),也不懼怕他了。

  那天晚餐比平時(shí)豐盛多了,又得到了意想不到的禮物,我開心極了,吃過晚餐,我和弟弟圍著姥爺問這問那,一直不肯收拾學(xué)習(xí)用具,等到發(fā)現(xiàn)第二天上寫字課要用的毛筆找不到時(shí),我才著急起來(lái)。

  媽媽訓(xùn)斥我說:“早讓你收拾學(xué)習(xí)用具,你不聽話,現(xiàn)在這么晚了,到哪給你買去!”

  畢竟我在學(xué)校還是個(gè)聽話的好學(xué)生,我可不想因?yàn)闆]帶毛筆而遭到老師的訓(xùn)斥,聽到媽媽的話,我急得哭了起來(lái),媽媽說:“哭吧,你哭毛筆就出來(lái)了!”

  姥爺問媽媽附近哪里有商店,媽媽告訴老爺說商店早關(guān)門了。但姥爺沒有理會(huì)媽媽的話,他向媽媽要過自行車鑰匙就出去了。

  雖然我也感到希望渺茫,但還是祈盼奇跡的出現(xiàn),焦急的等待著姥爺,我多希望姥爺能把毛筆買回來(lái)呀!

  奇跡果然出現(xiàn)了,當(dāng)老爺拿著毛筆、硯臺(tái)還有墨汁出現(xiàn)在我眼前時(shí),我興奮的跳了起來(lái),姥爺太偉大了,姥爺真好!

  姥爺說:“我擔(dān)心你上寫字課的用具不夠,就把這些都買回來(lái)了,你看看姥爺買的行嗎?”怎么能不行呢,那一夜我興奮極了,就盼著上學(xué)時(shí)向同學(xué)們?nèi)ワ@示姥爺送給我的禮物。

  媽媽說那一年姥爺是來(lái)北京出差的,不記得姥爺走時(shí)媽媽和弟弟為什么都不在家,我也只是送姥爺?shù)綐情T口,姥爺就不讓我再送了,我記得姥爺真是一步三回頭,邊走便向我揮手,我知道姥爺不舍得走,其實(shí)我也是不舍得姥爺走啊,多希望姥爺能永遠(yuǎn)陪在我們身邊啊……

  現(xiàn)在,每當(dāng)想起姥爺,我和姥爺揮手告別的那一幕就會(huì)浮現(xiàn)在眼前,姥爺有時(shí)是嚴(yán)厲的,但更多的時(shí)候是慈祥的,他給予的愛讓我感到溫暖,陪伴我快樂的成長(zhǎng)……

  (三)我曾經(jīng)是幼兒教師

  教師,人類靈魂工程師,燃燒自己照亮他人是你們的真實(shí)寫照。你們架起了今天與未來(lái)的橋梁。因?yàn)橛辛四銈冃燎诘母,我們的科學(xué)才得以發(fā)展,我們的社會(huì)才得以進(jìn)步,我們的國(guó)家才得以強(qiáng)盛。

  我們每個(gè)人在一生的成長(zhǎng)歷程中,都離不開老師的教育,老師的一言一行都在潛移默化的影響著他的學(xué)生。

  怎能不贊美你呢?人類靈魂的工程師。

  想起了我曾經(jīng)也是一名教師,是一名做了三年的幼兒教師……

  告別了絢麗多彩的校園生活,滿懷著對(duì)未來(lái)無(wú)限美好的憧憬,我來(lái)單位報(bào)到了。

  領(lǐng)導(dǎo)找我談話:?jiǎn)挝粍偝闪⒘擞變簣@,急需幼兒教師,你年輕有文化,又會(huì)彈琴,誰(shuí)讓我寫了這樣一個(gè)特長(zhǎng)呢?你先去幼兒園工作吧。

  我真的不知道領(lǐng)導(dǎo)是怎樣想的,這不是我的專業(yè)呀。雖然心里不情愿,但我還是服從分配了,因?yàn)閺男〉酱笪叶际呛苈犜挼摹?/p>

  幼兒階段是一個(gè)人成長(zhǎng)的重要階段,幼兒園是人們邁入社會(huì)的第一步。幼兒教育是既要給孩子傳授知識(shí),同時(shí)還要照顧好孩子的生活起居,幼小的孩子孩子需要我們幼教工作者的.細(xì)心呵護(hù)。

  知道了從事幼兒教育的工作是很光榮的,我也愛上了幼教工作,喜歡聽孩子叫我老師。

  和孩子們?cè)谝黄,他們純潔的童心能深深地打?dòng)我們成人的心靈。

  孩子天真無(wú)邪的笑臉是我積極工作的動(dòng)力,我是愛孩子的,孩子也同樣在愛著我。有許多的孩子稱呼我為“媽媽”,剛離開校園的我聽到這樣的稱呼立刻面紅耳赤,問他們?yōu)槭裁磿?huì)這樣稱呼,他們的回答竟驚人的相似:老師,因?yàn)槲覌寢屢埠湍粯,看我時(shí)眼睛也是笑瞇瞇的,老師老師,我的媽媽也是這樣的……

  朋友,聽了這樣的話,你會(huì)有何感慨呢?我是陶醉了,陶醉在愛的幸福的海洋之中……

  是啊,要像媽媽一樣的愛孩子,這是我們幼教工作者的基本準(zhǔn)則。但在工作中也并不是一帆風(fēng)順的,我們要和觀念保守的保育員溝通,還有許多家長(zhǎng)的不理解也使我們感到苦惱,有時(shí)甚至是要忍受他們的冷嘲熱諷。

  憑著一顆愛孩子的心,我贏得了領(lǐng)導(dǎo)的贊揚(yáng),孩子的愛還有家長(zhǎng)的信任。

  隨著單位體制的改革,幼兒園解散了,我也離開了自己熱愛的幼教崗位,從事了自己所學(xué)的專業(yè)。

  經(jīng)常是走在什么地方,就會(huì)聽到“老師好”這樣美妙的問候,每逢此時(shí),我都會(huì)是一副很陶醉的幸福的樣子。不知情的人會(huì)問:你是老師?那是你的學(xué)生?我也總會(huì)很自豪的告訴她:是的,我曾經(jīng)是老師,那孩子是我?guī)н^的。

  三年的教師生涯,一段多么美好的時(shí)光,永遠(yuǎn)的印在了我心靈的深處。曾經(jīng)做過教師是我為之驕傲和自豪的,這是我人生中一筆寶貴的精神財(cái)富!