我的生活有詩和遠(yuǎn)方散文
我曾是個(gè)懷抱文學(xué)夢想的人,曾經(jīng)熾熱地渴望用手中的筆去編織一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事,在生活中記錄下一行行溫婉的小詩,甚至幻想經(jīng)過我打磨的筆會(huì)更加犀利,寫出驚世駭俗的文字。
可畢竟只是夢想,卻沒有天賦。從未七步成詩,從未倚馬可待,甚至,在同樣環(huán)境學(xué)習(xí)都落后一節(jié)。多少風(fēng)雨飄搖,多少彷徨哭泣。
七歲才識字,讀的第一句唐詩是李白的“床前明月光”。年級雖小,卻很有感觸。家在農(nóng)村,月光總能穿過木窗格子偷偷溜進(jìn)來,而我的床,又正好對著窗戶,灑在床前的月光清涼清涼的,真的和霜一樣。第一次發(fā)現(xiàn)“詩”和我竟是如此的近,不覺歡欣雀躍。時(shí)至今日,每當(dāng)遇見床前的月光,總會(huì)想起小時(shí)候那份“詩和我”的驚喜。但閱歷不豐,難以理解李白那句“低頭思故鄉(xiāng)”。老師說:“李白思鄉(xiāng)了!笨晌耶吘箾]離開過家,有何能理解“思鄉(xiāng)”之情?就這樣,“詩”在“平易近人”的同時(shí)又給我留下了一方神秘。
小時(shí)候自卑得微若塵埃,每天安安分分地過著上學(xué)、上課、放學(xué)、回家的生活。直到有一天,在學(xué)校小小的圖書室里發(fā)現(xiàn)了一句詩:“仰天大笑出門去,我輩豈是蓬蒿人!边是不懂蓬蒿為何物,可就是喜歡這句“仰天大笑出門去!被蛟S自卑久了,低頭久了,脖子也會(huì)疼吧。
我小心翼翼地抱著這首詩去問老師:“蓬蒿是什么意思?李白說‘出門去’,他會(huì)想家嗎?”很幸運(yùn),我遇到的是一個(gè)不抹殺學(xué)生好奇心的'老師。老師說了什么早已隨著年歲的增長消失在了時(shí)光的沙漏里,但是,我一直喜歡這句詩。仰天大笑,出門去。不自覺地,有一種心靈雞湯的作用吧,好像從那以后,我變得不再那么自卑了。
人不瘋狂枉少年。最驕傲的時(shí)候就是初中了吧。不知從何而來的勇氣,天天把“天生我材必有用”掛在嘴邊;蛟S是因?yàn)榭歼M(jìn)縣城讀書,有一種優(yōu)越感。什么事都想做好,甚至什么事都想做。參加許多活動(dòng),也算是混得“風(fēng)生水起”,而此時(shí),爸爸對我說:“黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲。”不算幡然醒悟,但也想到成績上確實(shí)是落后了不少,于是,收拾玩心,為了一個(gè)高中夢努力。家鄉(xiāng)很多人都沒有讀高中,自己也不喜歡學(xué)習(xí),而每當(dāng)堅(jiān)持不下去時(shí),就用“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海!眮碇巫约骸:髞,我堅(jiān)持了下來。可是,眾里尋他千百度,我也沒有像“詩”里那樣,“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小!
曾經(jīng)在課堂上和老師爭論得面紅耳赤,老師說:“桃花源很好!蔽艺f:“我就不喜歡陶淵明那種逃避現(xiàn)實(shí)的態(tài)度!蹦嵌螘r(shí)間,別人讀“采菊東籬下,悠然見南山。”是閑適自由。而我就只看到陶淵明的消極避世,不是說:“以天下為己任”嗎?何不像“贏得身前身后名”一樣“了卻君王天下“贏得身前身后名”事”?少年時(shí)夸下的夢想來不及實(shí)現(xiàn)。作為寒門學(xué)子,我總以為自己也能“十年寒窗,一舉成名!
人生就是起伏波折的。如果說“仰天大笑出門去”的我足夠幸運(yùn),那么接著就是接二連三的打擊了。市里的高中聚集了各個(gè)縣里的優(yōu)秀學(xué)子,而我來自貧寒的農(nóng)村,教育水平落后不說,就自己學(xué)到的東西也不夠扎實(shí),甚至連計(jì)算機(jī)開關(guān)機(jī)都不會(huì)。又一次在眾人面前低下了頭。當(dāng)同學(xué)在化學(xué)實(shí)驗(yàn)上得心應(yīng)手,在物理課上對答如流,而我,連語文課回答問題的聲音都沒了底氣。開學(xué)第一周,埋在被子里哭了好幾次,頗有一種“冠蓋滿京華,斯人獨(dú)憔悴!钡墓录。
可我還有還有一個(gè)關(guān)于“詩”的夢想啊。學(xué)習(xí)到“北國風(fēng)光,千里冰封,萬里雪飄!睍r(shí),就種下了一顆要去北方的種子。因?yàn),我要去北方看看,每?dāng)山重水復(fù)時(shí),這強(qiáng)大的動(dòng)力就支撐我走向下一處“柳暗花明”。我把“北上”兩個(gè)字貼在我坐過的每一張桌子上。仿佛北方離我不遠(yuǎn)。然后遇到一位同樣懷抱北京夢想的的朋友,更難得的是,我們都曾在放棄的邊緣彷徨掙扎。惺惺相惜,有了一種“莫愁前路無知己”的欣慰,不再是“欲將心事付瑤琴,知音少,弦斷有誰聽?”的孤獨(dú)。真的很感謝在彷徨的時(shí)候遇見有一個(gè)和我夢想一樣的朋友。畢業(yè)會(huì)餐時(shí),我們說的最后一句話是:“西出陽關(guān)無故人!
可是,我沒有去成我的遠(yuǎn)方。
我想報(bào)的大學(xué)全在北方。陰差陽錯(cuò)地,我實(shí)現(xiàn)了爸爸的夢想,來到了上海。我排斥上海,因?yàn)槲矣X得上海沒有“詩”,我不適應(yīng)上海,在上海找不到遠(yuǎn)方。上海沒有“莫笑農(nóng)家臘酒渾,豐年留客足雞豚!备鼪]有“明月松間照,清泉石上流!笔盏戒浫⊥ㄖ獣臅r(shí)候我哭了,所有人都以為我激動(dòng)落淚,其實(shí),我是因?yàn)楸鄙系膲羝扑榱税 ?/p>
盡管不情不愿,滿心遺憾,我還是來到了上海。終于明白了李白的“低頭思故鄉(xiāng)。”上海生活節(jié)奏是如此之快,我來不及半點(diǎn)喘息。我以為高中同學(xué)很厲害,看來是我目光過于短淺,來到大學(xué),真正的打擊如波浪一般滾滾而來。更多的是孤獨(dú),學(xué)業(yè)上的孤獨(dú)?粗磉叺呐笥演p松學(xué)習(xí),但學(xué)習(xí)效果卻比我高很多,很羨慕!爸星镎l與共孤光?”怕是對我最好的寫照了,F(xiàn)在,似乎已經(jīng)消磨了“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小!钡闹鞠蛄恕
“借一場古典的夢,與東坡熱情相擁!币?yàn)檫@一句歌詞我走進(jìn)蘇軾,走進(jìn)了他曠達(dá)的“詩”!澳牬┝执蛉~聲!薄 一蓑煙雨任平生!薄耙矡o風(fēng)雨也無晴!蔽疫達(dá)不到笑傲人生、超然物外的姿態(tài),可我開始學(xué)著解脫自己的思想包袱。無論是自然界的纏綿細(xì)雨,還是人生的疾風(fēng)驟雨,我開始學(xué)著像蘇軾一樣,閑淡自適地面對學(xué)業(yè)的苦惱,面對上海的不適。而心心念念的北方還是我的遠(yuǎn)方,只是不再是大學(xué)時(shí)代的遠(yuǎn)方。我不會(huì)太在意成績是否不如同學(xué),不再抱怨這里沒有青山綠水,也開始去接受上海的浮華,享受上海的寬容。
現(xiàn)在仍然不會(huì)寫詩,可讀過的詩就是我生活啊。
心中若有陽光,無論什么時(shí)候都是晴天。上海也有“詩”,叫“莫聽穿林打葉聲!薄 一蓑煙雨任平生!薄耙矡o風(fēng)雨也無晴!
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