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保護(hù)散文
“B-就B-吧！我不想考了！”
“都練了那么久了，不考多可惜呀！”
“你趕緊考吧！我不想考了！”
坐在操場(chǎng)上，伴著昨晚失眠的后遺癥——頭痛，好吧！我承認(rèn)我的確是一個(gè)四肢不協(xié)調(diào)的人，雖然從沒(méi)有人告訴過(guò)我。
健美操，健美操，我真的是認(rèn)認(rèn)真真的練了，但是還是手腳配合不起來(lái)，動(dòng)作一點(diǎn)也不優(yōu)美，終于，考了個(gè)班里的最低分B-。
回憶……小學(xué)二年級(jí)，我迎來(lái)了人生中第一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，那時(shí)的我是那樣的充滿斗志，積極向上，每件事都要做到最好，小學(xué)二年級(jí)的學(xué)生能參加的項(xiàng)目不多，廣播體操是唯一的一項(xiàng)，比賽之前，老師帶著我們練了好久，在那個(gè)素質(zhì)教育非常遙遠(yuǎn)，體育課幾乎為零的年代，真是太少見(jiàn)了，至今，回憶起來(lái)我似乎還可以聞到那時(shí)陽(yáng)光的味道。
經(jīng)過(guò)幾天的辛苦訓(xùn)練，同學(xué)們都躍躍欲試，期待比賽早點(diǎn)到來(lái)，我也是如此，有一天，老師把我叫到辦公室對(duì)我說(shuō)：“你的廣播操做得很好，不過(guò)，學(xué)校要求，每班都要有一個(gè)引導(dǎo)員，老師看你挺合適的，你愿意做引導(dǎo)員嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，理所當(dāng)然，我從來(lái)沒(méi)有反抗老師的意識(shí)。
就這樣，我成了引導(dǎo)員，舉著二年級(jí)（1）班的牌子，穿著媽媽新買的衣服，參加了人生的第一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，后來(lái)，我知道，我們班得了二等獎(jiǎng)，我沒(méi)有看到領(lǐng)獎(jiǎng)，因?yàn)槲覀儼噘愅�，我就昏倒了，這是我人生中第一次也是唯一一次昏倒，因?yàn)楦邿一秀庇浀美蠋煴е胰メt(yī)院，跨過(guò)剛拆掉的院墻，跑得很快，一臉著急，再后來(lái)，我請(qǐng)了最長(zhǎng)的一次假，有五天吧！老師去醫(yī)院看我給我補(bǔ)習(xí)功課，給我?guī)?lái)了我人生中的第一杯豆奶，好香……之后，記憶被封存，再?zèng)]有被人提起，我的廣播體操，我的昏倒，像從沒(méi)發(fā)生過(guò)一樣。
今天記憶襲來(lái)，或許，不是因?yàn)槲疫m合做引導(dǎo)員，而是因?yàn)槲业膹V播體操做得太差……
管它呢！這些都已經(jīng)過(guò)去，至少這些年我從沒(méi)有因?yàn)檫@些自卑過(guò)！回憶里也都是溫暖的，這就夠了，不是嗎？
B-就B-吧！這也已經(jīng)過(guò)去，我依然不會(huì)自卑，這也是老師希望的，不是嗎？
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