難忘那場兩分鐘的雪抒情散文

　　我是極愛雪的。每當(dāng)?shù)谝幻饵S葉晃悠悠地從枝頭墜落，我便開始掰著指頭，翹首盼望著第一朵雪花的飄落。

　　記憶中，有不少關(guān)于雪的美麗故事，其中以童年的尤為有趣。枕著簌簌的雪花聲甜甜入夢(mèng)，第二天總會(huì)特意起個(gè)大早，卻發(fā)現(xiàn)總有人起得更早。我往往顧不上扣好棉衣的扣子，便跟著一伙早起的孩子滿村跑，舉著根長長的竹竿，搶著敲落人家屋檐上掛著的晶瑩剔透的冰棱。常常，我們會(huì)為一串特別長或特別漂亮的冰棱爭執(zhí)起來，爭辯著是誰先看見的，該由誰獲得它的所有權(quán)。但往往，這樣的爭論不會(huì)持久，更不會(huì)傷了和氣。因?yàn)�，我們�?huì)不斷發(fā)現(xiàn)更多更好的冰棱，在清晨淡淡的陽光下，在前方向我們閃耀著迷人的光澤。敲落的冰棱，墜入地上潔白的雪被中，還是亮晶晶的！有時(shí)，不幸摔成了幾截，我們會(huì)在一片惋惜聲中，把它送入嘴里，瞇著眼，在咯嘣咯嘣的咀嚼中，享受它的冰涼與若有若無的甘甜。但通常，它們會(huì)完好如初。我們便執(zhí)著它，或當(dāng)槍或當(dāng)劍，展開一場激烈的戰(zhàn)斗游戲。笑聲，沖鋒聲，求援聲，久久回蕩在那個(gè)瓊裝玉砌的世界，全然不覺手已凍得通紅，僵硬得有點(diǎn)不聽使喚了……

　　白得耀眼的雪花，給大地穿上了厚厚的棉衣，調(diào)皮的我們，總?cè)滩蛔�為它的新衣“錦上添花”。我們高唱著歡快的歌謠，用棉鞋踩出一個(gè)個(gè)腳印，再一一評(píng)判誰鞋底的花紋更好看！贏的，拍著手，喜氣洋洋；輸?shù)�，嘟著嘴，一臉不服。而后，我們八仙過海，各顯神通，用腳在大地的棉衣上，“銹”出怒放的梅花，挺拔的大樹，氣派的宮殿，冒煙的'火車，淘氣的小狗，可愛的小豬……想象力張開飛翔的翅膀，人人都成了最了不起的畫家！指著各自的作品，有的說長大了要當(dāng)個(gè)世界聞名的花匠；有的幻想以后用高科技把大樹種滿北極；有的夢(mèng)想著住在氣派的宮殿里管理國家大事；更有愛惡作劇的家伙，在某頭流著口水酣睡的小豬旁題字：XX自畫像！于是，一場雪仗拉開了帷幕……

　　結(jié)冰的池塘上，也是好戲連臺(tái)！聰明的伙伴會(huì)先扔塊大磚頭下去，試試冰的厚度。磚頭在如鏡般平滑的冰面上發(fā)出沉悶的呻吟，而后輕巧地滑向遠(yuǎn)方。我們也馬上如一塊塊超大的磚頭，爭先恐后地跳入池塘。有的用力過猛，如離弦的箭，一下子滑出好遠(yuǎn)，伴隨著恐慌和興奮的尖叫聲；有的沒站穩(wěn)，啪地摔了個(gè)嘴啃冰，牙磕在堅(jiān)硬的冰上，疼得捧著嘴哇哇直叫；有的模仿天鵝湖，想踮起腳尖優(yōu)雅地翩翩起舞，不料笨重的棉鞋偏讓她屁股著地的轉(zhuǎn)起了圈。更有傻氣的扛來了鋤頭，想看看是他家的鋤頭硬還是冰硬，結(jié)果手震麻了，鋤頭也脫鞘了，回家挨了好一頓罵！更傻的是一個(gè)同伴習(xí)慣性地踏著池塘里的冰，抄近路上學(xué)，結(jié)果沒留意到天氣漸暖，終于有一天踩進(jìn)了冰窟窿……

　　童年的這些關(guān)于雪的記憶，充滿了天真和童趣，但不知為何，這些年來時(shí)時(shí)浮現(xiàn)眼前的，真正讓我難以忘懷的，卻是那場兩分鐘的雪！

　　初三了，中考的壓力一天天增加。作為全校選出的重點(diǎn)班，我們更是忙得生活里除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)！老師們也馬不停蹄地在各種學(xué)習(xí)資料上篩選題目，印成卷子，鋪天蓋地地發(fā)給我們�？荚嚕�講解，再考試，再講解，周而復(fù)始。我們淹沒在題海里不能自拔，全然顧不上其他。教室里的空氣沉悶而緊張。

　　一天，英語老師正用沙啞的聲音講解第N次模擬考試的卷子，眾生都埋頭快速地記錄著要點(diǎn)。我扭扭酸痛的脖子，無意中瞥到窗外似有白花飄舞！揉揉長時(shí)間盯著試卷而發(fā)脹的眼睛，竟是下雪了！大朵大朵粉白的雪花，輕盈地在空中打著旋兒，飄飄蕩蕩、不緊不慢地滑翔著下墜，仿佛一個(gè)溫婉朦朧的夢(mèng)！我看呆了，這才驚覺冬天已經(jīng)悄然而至！我驚喜地碰碰同桌，她也馬上雙眼一亮，笑意爬上了眉梢！不到半秒鐘，全班同學(xué)都伸長了脖子張大嘴巴望向窗外，夾雜著輕輕的抑制不住欣喜的議論。

　　年輕的女老師停下了，一改往日的嚴(yán)厲，出乎意料的用溫和的聲音說，好吧，給你們兩分鐘的時(shí)間，你們可以坐在原地看雪花，也可以小聲討論，但不能影響隔壁班上課。兩分鐘后，我們繼續(xù)上課。話音剛落，同學(xué)們立刻報(bào)以熱烈的掌聲以示感謝！然后，一個(gè)個(gè)一會(huì)兒含笑看向窗外，一會(huì)兒眉飛色舞地和身邊的人講著什么。平時(shí)死氣沉沉的教室，瞬間充滿了活力！我想，他們一定也如我一樣，突然間忘掉了中考的壓力，忘掉了桌上堆積如山的試卷和參考資料，也忘掉了此刻是在英語課堂上，而都回到了那個(gè)無憂無慮的童年時(shí)代，回到了童年時(shí)下雪、和同伴玩雪的時(shí)光，是否也同時(shí)記起了許在雪地上的童年的夢(mèng)想……

　　兩分鐘后，英語老師繼續(xù)講試卷。意猶未盡的同學(xué)相視一笑，收回思緒，精神抖擻地重新奮筆疾書。短短的兩分鐘時(shí)間，卻讓我們一下子穿越時(shí)空，重新過了一回童年般，心里純凈而快樂！

　　接下來的日子依舊緊張而忙碌，但教室里好像多了一份生機(jī)和友愛。男同學(xué)會(huì)真誠地夸女同學(xué)的課桌收拾得真整齊，也會(huì)在值日時(shí)搶著做重活。女同學(xué)也會(huì)為他們打了一個(gè)好球而大聲叫好，并適時(shí)遞上一杯水……

　　是那場兩分鐘的雪，讓我們拾起了遺失在忙碌中的童真；是善解人意的女老師，用那場兩分鐘的雪給我們上了最生動(dòng)的一課：我們不該因忙碌而麻木了心靈，忽視了身邊的風(fēng)景和溫情！

　　此文已在《南華大學(xué)報(bào)》發(fā)表，獲湖南省高校校報(bào)好副刊二等獎(jiǎng)。

　　05/7/28 16：22

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