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自來(lái)水工廠社會(huì)實(shí)踐報(bào)告
社會(huì)實(shí)踐不僅能提升我們的社會(huì)能力，還能讓我們提前認(rèn)識(shí)社會(huì)，下面是小編為大家整理帶來(lái)的自來(lái)水廠社會(huì)實(shí)踐報(bào)告，希望對(duì)你有所幫助！
自來(lái)水社會(huì)實(shí)踐報(bào)告一
為了讓自己的寒假生活過(guò)得充實(shí)而有意義，在假期還沒(méi)來(lái)臨之前我已經(jīng)計(jì)劃好了這次特別的寒假生活。因此寒假期間我走進(jìn)了自來(lái)水公司，開(kāi)始了我這個(gè)假期的社會(huì)實(shí)踐.
社會(huì)實(shí)踐能夠鍛煉我們的能力，但不是同學(xué)一拉、老師一說(shuō)，參加實(shí)踐有這樣那樣的好處，腦袋一熱就去參加了，一定要保持一顆平常心去面對(duì)。我認(rèn)為實(shí)踐，是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地。只學(xué)不進(jìn)行實(shí)踐，那么所學(xué)的就等于零，即理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合。另一方面，我認(rèn)為實(shí)踐還可以為我們以后找工作打下良好的基礎(chǔ)。因此，我們要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。
下面就講講我的假期實(shí)踐經(jīng)歷吧，首先，我在水廠工程師的介紹下認(rèn)識(shí)了整個(gè)工廠的工藝流程圖，隨后，水廠工程師給我們?cè)敿?xì)介紹了下中央控制室的操作
流程，通過(guò)介紹，我知道了水廠的工作原理以及自來(lái)水是怎么從水源進(jìn)來(lái)，如何凈化，最終又是如何輸送到用戶(hù)管網(wǎng)的。
其實(shí)，自來(lái)水的生產(chǎn)流程并不簡(jiǎn)單，分為四道生產(chǎn)工序：第一道生產(chǎn)工序——反應(yīng)，其過(guò)程包括“原水-→混合槽-→網(wǎng)格反應(yīng)池。
原水是指未經(jīng)加工的自來(lái)水生產(chǎn)用水，通常原水中都帶有諸如藻類(lèi)、泥沙之類(lèi)的輕微顆粒，這時(shí)自來(lái)水生產(chǎn)的第一道工序就是在原水中投加“凈水劑”——堿式氯化鋁(俗稱(chēng)為礬)。原水在投加凈水劑等多項(xiàng)藥劑之后，再經(jīng)過(guò)混合槽和網(wǎng)格反應(yīng)池，這樣水中的輕微顆粒就有足夠的時(shí)間形成較大的顆粒團(tuán)。
第二道生產(chǎn)工序——沉淀，其過(guò)程包括“網(wǎng)格反應(yīng)池-→斜管沉淀池”。
這時(shí)，原水從網(wǎng)格反應(yīng)池流入斜管沉淀池，在水中較大的顆粒團(tuán)在通過(guò)沉淀池的斜板時(shí)，就會(huì)附著并沉淀到斜板的底層，經(jīng)此處理后的水質(zhì)變得近乎清澈如鏡。而沉淀下來(lái)的污泥定期經(jīng)排泥車(chē)排走，保持沉淀池的潔凈。
第三道生產(chǎn)工序——過(guò)濾，其過(guò)程包括“斜管沉淀池-→氣水反沖洗濾池-→清水池”。
潺潺清流順著斜管沉淀池上面的集水槽匯集流入濾池，水中的細(xì)微雜質(zhì)被池中的濾沙過(guò)濾和吸附之后，潔凈澄清的濾后水沿著管道流往清水池進(jìn)行貯存，并在清水中再次投加入液氯進(jìn)行一段時(shí)間消毒，對(duì)水體的細(xì)菌、大腸桿菌等病菌進(jìn)行殺滅，整個(gè)凈水處理過(guò)程到此就已完成。
第四道工序——加壓供水，其過(guò)程包括“清水池-→二級(jí)泵房-→供水管網(wǎng)”。
經(jīng)消毒后的自來(lái)水貯存在清水池中，通過(guò)水廠二級(jí)泵房的水泵加壓之后，潔凈的自來(lái)水沿著供水管道，流入千家萬(wàn)戶(hù)。
在實(shí)習(xí)的這段期間，我在自來(lái)水廠的中心控制室里面幫忙記錄水質(zhì)的數(shù)據(jù)，接收搶修、關(guān)于水質(zhì)的來(lái)電，幫忙清洗濾池，做好水廠安全的監(jiān)控工作，感受著工作的氛圍，這些都是在學(xué)校里無(wú)法感受到的，而且很多時(shí)候，我不時(shí)要做一些工作以外的事情，有時(shí)要做一些清潔的工作。在學(xué)校里也許有老師分配說(shuō)今天做些什么，明天做些什么，但在這里，不一定有人會(huì)告訴你這些，你必須自覺(jué)地去做，而且要盡自已的努力做到最好。一件工作的效率就會(huì)得到別人不同的評(píng)價(jià)。平時(shí)在學(xué)校，我們做錯(cuò)了的數(shù)字改一改就可以交上去了，但在水廠的中心控制室里，數(shù)字絕對(duì)不可以出錯(cuò)，因?yàn)樗|(zhì)是水廠的第一生命，水質(zhì)不行，水廠就會(huì)被用水客戶(hù)投訴。就因?yàn)檫@樣，企業(yè)會(huì)對(duì)每一個(gè)在廠的員工嚴(yán)格要求，每一個(gè)環(huán)節(jié)都不能出錯(cuò)。這種要求在學(xué)校的課堂上是學(xué)不到的，在學(xué)校里可能會(huì)解一道題，算出一個(gè)程式就行了，但這里更需要的是與實(shí)際相結(jié)合，只有理論，沒(méi)有實(shí)際操作，只是在紙上談兵，是不可能在這個(gè)社會(huì)上立足的，所以一定要特別小心謹(jǐn)慎。
社會(huì)實(shí)踐的帷幕漸漸落下了，很享受這個(gè)過(guò)程。在這短短幾天中，我學(xué)到了許多在學(xué)校及書(shū)本上不曾有過(guò)的東西，比如：在人際交往方面，書(shū)本上只是很簡(jiǎn)單地告訴你要如何做，而社會(huì)上人際交往非常復(fù)雜，這是在學(xué)校不可能有的如此深刻的感受。社會(huì)上有各種人群，每一個(gè)人都有自己的思想和自己的個(gè)性，要跟他們處理好關(guān)系還真得需要許多技巧。而這種技巧通常是來(lái)自社會(huì)閱歷與經(jīng)驗(yàn)的。在行動(dòng)中，其中有關(guān)心你的人，有對(duì)你無(wú)所謂的人，有看不慣你的人，看你如何把握了。交際中要求你在不能改變一件東西的時(shí)候，你只能學(xué)著去適應(yīng)它，如果還不行，那就改變一下再去適應(yīng)別的方法。
雖然這次的社會(huì)實(shí)踐只是一些很簡(jiǎn)單的工作，但是對(duì)于我們這樣的在校大學(xué)生來(lái)說(shuō)，每個(gè)人都是可以做的。但在現(xiàn)實(shí)生活中，有很多具體的問(wèn)題需要我們自己去直接面對(duì)，需要我們親自去處理。這些問(wèn)題，其實(shí)也就是我們生活中常常遇到的問(wèn)題，只是以前在家里、在學(xué)校，有父母和老師去幫我們處理。通過(guò)這次社會(huì)實(shí)踐，我知道了。而且，在現(xiàn)實(shí)生活中我們要做的事情，不僅僅是我們能不能做這份工作，更是我們能不能用自己的一份熱忱的心來(lái)面對(duì)這份工作。
自來(lái)水社會(huì)實(shí)踐報(bào)告二
1 實(shí)踐時(shí)間： 20xx年7月12日—7月14日
實(shí)踐目的為響應(yīng)西安工業(yè)大學(xué)的號(hào)召，增加大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，了解和熟悉本專(zhuān)業(yè)的一些技能知識(shí)，學(xué)習(xí)社會(huì)人的工作作風(fēng)以及為人處事的方法以及技巧，培養(yǎng)多方面的能力，讓大學(xué)生走出校門(mén)、接觸社會(huì)，使學(xué)到的理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合，特此踐行此實(shí)踐活動(dòng)。
實(shí)踐單位概況
西安市第五污水處理廠位于灞河西岸，占地面積400.66畝，其中一期用地230畝,總投資4.5億元人民幣；主要接納和處理西安市東南郊、東郊、東北郊浐河以西太華路、北二環(huán)至北三環(huán)區(qū)域，以及東二環(huán)至經(jīng)九路、南二環(huán)至華清路區(qū)域范圍內(nèi)的生產(chǎn)廢水和生活污水，總服務(wù)面積約4568公頃。
西安市第五污水處理廠污水處理總規(guī)模40萬(wàn)m3/d，深度處理工程10萬(wàn)m3/d；其中一期污水處理規(guī)模20萬(wàn)m3/d。污水處理采用厭氧/缺氧 /好氧（A2/O）二級(jí)生物處理工藝，出水經(jīng)紫外線消毒后排入灞河，然后進(jìn)入渭河，出水水質(zhì)執(zhí)行《城鎮(zhèn)污水處理廠污染物排放標(biāo)準(zhǔn)》（GB18918—2002）中的一級(jí)B類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)；污泥處理采用重力濃縮、中溫厭氧消化、機(jī)械脫水工藝，脫水后泥餅外運(yùn)填埋。西安市第五污水處理廠運(yùn)行后，可大大的減少灞河、浐河的污染物排放量，可有效保護(hù)灞河、浐河流域范圍內(nèi)的水環(huán)境及生態(tài)環(huán)境。
工藝流程：
通過(guò)技術(shù)師傅的耐心講解，我們了解到第五污水處理廠的污水處理工藝以及污泥處理工藝以及整個(gè)污水廠處理工藝：
污水處理工藝采用：預(yù)處理＋A/A/O二級(jí)生化處理＋消毒處理工藝；
污泥處理工藝采用：重力濃縮＋中溫一級(jí)厭氧消化＋機(jī)械脫水工藝；
2第五污水處理廠工藝流程
主要構(gòu)筑物及參數(shù)：
為了讓我們更加了解污水處理的流程，技術(shù)師傅從污水的源頭構(gòu)筑物開(kāi)始講起，從粗格柵到提升泵房再到細(xì)格柵，沉砂池，AAO反應(yīng)器直到出水，每一個(gè)構(gòu)筑物的作用以及功能還有現(xiàn)在的主流趨勢(shì)，使我們進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到污水處理過(guò)程之復(fù)雜，激發(fā)了我們節(jié)水節(jié)能的強(qiáng)烈意識(shí)，以下是一些主要構(gòu)筑物的作用及功能：
1、粗格柵
粗格柵是攔截和過(guò)濾進(jìn)廠污水中較大的污染物（固體漂浮物等）.在預(yù)處理過(guò)程中，粗格柵是尤其重要的構(gòu)筑物，屬于物理處理. 攔截在固定柵條的污物由下至上逐級(jí)提升到格柵頂部的排渣口卸料。
2、提升泵站
提升泵站給經(jīng)粗格柵過(guò)濾的污水加壓,
把污水提升到一個(gè)較高的水位,
使污水能利用重力通過(guò)細(xì)格柵.
3、細(xì)格柵
細(xì)格柵再次細(xì)過(guò)濾污水,排除細(xì)小的懸浮物等. 北石橋污水凈化中心所用的細(xì)格柵為寬為1厘米的曲面格柵.
4、暴氣沉砂撇油池
寬 11m，水深4.5m，有效水深4m。供氣方式為底部供氣，有2臺(tái)鼓風(fēng)機(jī)輪流運(yùn)轉(zhuǎn)。除雜原理為離心、重力和氣浮。池邊有木質(zhì)隔板，由于使用時(shí)間長(zhǎng)有的
3已經(jīng)到了更換的期限，但是仍在繼續(xù)工作。橫跨沉砂池的移動(dòng)橋的往復(fù)作用分別為刮泥和抽沙，泥沙經(jīng)過(guò)砂水分離器處理后裝入砂箱運(yùn)走。
5、氯接觸池
水深為6m，在氯接觸池中水呈黑色，下部長(zhǎng)有青苔，經(jīng)過(guò)7道循環(huán)流出接觸池。出水管徑為1.8m。在出水處裝有一個(gè)超聲波測(cè)量裝置，可以檢測(cè)出水流量。 實(shí)踐過(guò)程
在西安第五污水處理廠度過(guò)的3天實(shí)習(xí)當(dāng)中，我們學(xué)到了很多專(zhuān)業(yè)知識(shí)，以前都是在課堂上學(xué)習(xí)，現(xiàn)在有幸由那里的技術(shù)老師實(shí)地教我們學(xué)習(xí)，感到很高興，同時(shí)也使我對(duì)污水處理有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)�，F(xiàn)在我將我們?nèi)斓男谐贪才沤榻B如下：
第一天，由那里的工作人員帶我們參觀了第五污水處理廠，包括各個(gè)設(shè)施的布局,第五污水處理廠的歷史以及污水處理的原理及知識(shí)。
第二天，我們追隨者技術(shù)指導(dǎo)老師的步伐來(lái)到了各個(gè)構(gòu)筑物，了解了各個(gè)構(gòu)筑物的作用以及功能，并熟悉了污水處理的流程。
第三天，老師指導(dǎo)我們開(kāi)始進(jìn)行簡(jiǎn)單的設(shè)備操作，在工作人員的指導(dǎo)下，親自進(jìn)行污水處理的全過(guò)程，要求每個(gè)人都應(yīng)投入到操作中。
通過(guò)到污水處理廠實(shí)地考察，了解污水的處理過(guò)程及污水處理的結(jié)果。我們了解當(dāng)前污水處理問(wèn)題的當(dāng)前情況，以及所面臨的嚴(yán)峻形勢(shì)。另外通過(guò)此次實(shí)踐，我們加深了對(duì)實(shí)體污水處理構(gòu)置物的認(rèn)識(shí) ，從而更好地把理論與實(shí)際相結(jié)合，更好地學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)課程。并且認(rèn)識(shí)到水資源的重要性，認(rèn)識(shí)到節(jié)水節(jié)能從我做起，從點(diǎn)滴小事做起。于是在第三天下午，我們?cè)趯W(xué)校小東門(mén)門(mén)口以發(fā)放傳單的方式進(jìn)行了我們的成果展示，目的是普及大家對(duì)污水處理的認(rèn)識(shí)，從而使大家認(rèn)識(shí)到水資源的短缺，以及倡導(dǎo)大家對(duì)水資源的保護(hù)。我們?cè)诎l(fā)每一張傳單時(shí)，都要耐心仔細(xì)的對(duì)大家講解我們這樣作的初衷，使大家積極地配合我們的工作，而不是隨手就扔掉。當(dāng)看到大多數(shù)人們挺配合我們的工作，我們大家的臉上綻放出幸福的笑容，即使再累，我們覺(jué)得也值了。
問(wèn)題解決方法
參觀污水處理廠，我們深刻認(rèn)識(shí)到水資源的重要性，并思考了解到可以通過(guò) 4
以下對(duì)策來(lái)節(jié)約水資源：
1.加大水資源的重復(fù)利用率（比如說(shuō)可以用淘米水澆花。眾所周知，馬桶水用量很大，如果我們?nèi)坎捎米詠?lái)水就會(huì)浪費(fèi)干凈水源，其實(shí)我們可以退而求其次，用經(jīng)過(guò)處理達(dá)標(biāo)的污水來(lái)沖馬桶，那就會(huì)節(jié)省下不少自來(lái)水。）
2.制造創(chuàng)新的節(jié)能減排節(jié)水設(shè)施（可以給馬桶水安水量大和水量小的兩個(gè)按鈕，根據(jù)不同的需要，選擇不同的水量，進(jìn)而淘汰傳統(tǒng)老式的設(shè)施。）
3．進(jìn)一步完善水資源管理的基礎(chǔ)性工作，繼續(xù)貫徹退耕還林政策，大力推進(jìn)植樹(shù)造林活動(dòng)，鞏固綠化成果。對(duì)于水土流失中、強(qiáng)度區(qū)域，要加強(qiáng)工程措施與植物措施的有機(jī)結(jié)合，突出植物措施，營(yíng)造水土保持林和水源涵養(yǎng)林，達(dá)到涵養(yǎng)水源的目的。另外，新開(kāi)發(fā)的建設(shè)項(xiàng)目必須盡力做好水土保持工作，減少植被破壞，必須堅(jiān)決貫徹“誰(shuí)破壞、誰(shuí)負(fù)責(zé)恢復(fù)，誰(shuí)破壞、誰(shuí)負(fù)責(zé)治理”的原則，防止造成人為的水土流失。
4.加強(qiáng)宣傳，進(jìn)一步加強(qiáng)宣傳教育力度，讓全社會(huì)都關(guān)注水、珍惜水、保護(hù)水、節(jié)約水。牢固樹(shù)立水患意識(shí)，促進(jìn)人、水和諧。
認(rèn)識(shí)與收獲：
水資源短缺是當(dāng)今世界普遍面臨的問(wèn)題，為世界各國(guó)所關(guān)注和重視，節(jié)水已成當(dāng)今社會(huì)的共識(shí)。面對(duì)我國(guó)水資源的嚴(yán)峻形勢(shì)，要把節(jié)水工作貫穿于國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展和群眾生產(chǎn)生活的全過(guò)程，積極發(fā)展節(jié)水型產(chǎn)業(yè)，建立節(jié)水型城市和節(jié)水型社會(huì)�！惫�(jié)水建設(shè)首先是完善水價(jià)調(diào)節(jié)機(jī)制。其次，積極推廣節(jié)水器具。第三，積極推廣中水利用技術(shù)，加強(qiáng)水資源的循環(huán)利用，節(jié)約水資源。要加大對(duì)雨水蓄積的投入力度，緩解農(nóng)村集中供水的壓力，確保河道、水系源頭有充足的水量。通過(guò)此次的實(shí)習(xí)，我們深刻認(rèn)識(shí)到了節(jié)水的重要性，希望可以回來(lái)在學(xué)校努力學(xué)習(xí)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)知識(shí)來(lái)解決水資源短缺的問(wèn)題，為水資源短缺奉獻(xiàn)我們自己的一份力量。
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