大學(xué)生紅色旅游社會(huì)實(shí)踐報(bào)告2000字

　　通過(guò)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),一方面,我們鍛煉了自己的能力,在實(shí)踐中成長(zhǎng)，下面為大家分享了大學(xué)生紅色旅游社會(huì)實(shí)踐報(bào)告，歡迎借鑒！

　　盛夏7月，從杭州至湄潭，歷時(shí)10天，行程XX余公里，浙江大學(xué)丹青學(xué)園赴貴州遵義湄潭社會(huì)實(shí)踐團(tuán)的13名隊(duì)員完成了一次尋根之旅、反哺之旅。

　　抗戰(zhàn)爭(zhēng)勝利七十周年，紅色之旅，重溫光輝黨史;浙大西遷七十六周年，重走西遷，感悟愛(ài)校榮校之情;為湄潭萬(wàn)馬鄉(xiāng)的留守兒童們開(kāi)辦夏令營(yíng)，給予他們溫暖和陪伴;走在西部農(nóng)村鄉(xiāng)野廣闊的道路上，看農(nóng)民創(chuàng)業(yè)的篳路藍(lán)縷。

　　一、參訪與緬懷:榮黨愛(ài)校，重溫光輝歲月

　　歷史上，有兩支隊(duì)伍在遵義勝利“會(huì)師”，遵義擁有著光輝燦爛的紅軍長(zhǎng)征文化，歷史在這里發(fā)生重要轉(zhuǎn)折;另一只文軍長(zhǎng)征的隊(duì)伍也抵達(dá)遵義，并在此辦學(xué)七年，享有“東方劍橋”的美譽(yù)。

　　在遵義會(huì)議會(huì)址里，紀(jì)念館里那一張張老照片，一件件工農(nóng)紅軍的舊物，平靜而有力地訴說(shuō)著當(dāng)年的風(fēng)云激蕩，在這里，歷史就是活生生的生活印記，震顫著每一位隊(duì)員的心靈。這些95后的年輕人紛紛表示，體悟紅軍當(dāng)年篳路藍(lán)縷的艱辛，對(duì)于他們堅(jiān)定理想信念，將來(lái)?yè)?dān)當(dāng)起國(guó)家與時(shí)代的使命，是不可或缺且大有裨益的。

　　湄潭是浙大的“第二故鄉(xiāng)”，走在街道上，“浙大路”，“浙大廣場(chǎng)”等地名使那段歷史觸手可及，對(duì)于每一位求是學(xué)子來(lái)說(shuō)，這永遠(yuǎn)是一片值得懷念的熱土，是心中的圣地。湄潭文廟，高高的臺(tái)階令人肅穆，廟內(nèi)陳列的竺可楨像、西遷地圖、師生生活照以及在當(dāng)時(shí)艱苦條件下所取得的傲人成果，帶給大家是自豪更是感動(dòng)。沒(méi)有大樓而有大師，沒(méi)有完備的教學(xué)設(shè)施而成就“東方劍橋”。隊(duì)員們深感社會(huì)實(shí)踐衫上“浙江大學(xué)”四個(gè)字，是一種沉甸甸的責(zé)任感，是求是學(xué)子肩負(fù)著的.“公忠堅(jiān)毅，擔(dān)當(dāng)大任，主持風(fēng)氣，轉(zhuǎn)移國(guó)運(yùn)”的重?fù)?dān)!

　　二、支教與陪伴：春風(fēng)化雨，共譜大山里最美的笑聲

　　“我們要為留守兒童帶去些什么，哪怕只有六天”。隊(duì)員們來(lái)到湄潭縣西河鄉(xiāng)萬(wàn)馬學(xué)校展開(kāi)為期六天的支教。萬(wàn)馬學(xué)校屬省級(jí)一類(lèi)貧困鄉(xiāng)鎮(zhèn)，也是丹青學(xué)園堅(jiān)持了三年的社會(huì)實(shí)踐基地。山路顛簸，條件艱苦，但隊(duì)員們的熱情不減，為了三個(gè)班六天近120個(gè)課時(shí)的支教，隊(duì)員們?cè)缭缇烷_(kāi)始準(zhǔn)備教案并試講。

　　除了語(yǔ)、數(shù)、英、歷史、地理、物理等文化課程之外，隊(duì)員們專(zhuān)門(mén)針對(duì)留守兒童增加了心理課、文體課以及素拓等的項(xiàng)目，在傳授文化知識(shí)的同時(shí)，更注重教給他們自信、團(tuán)結(jié)的精神。

　　朝夕相處的六天，孩子們對(duì)老師的稱(chēng)呼已變成了“松哥”、“金姐”。課堂上的歡聲笑語(yǔ)，夜空下的次次談心，這座山，這所學(xué)校，這些人，已成為彼此心中永不褪色的美好回憶。

　　三、走訪與調(diào)研：西部農(nóng)民創(chuàng)業(yè)在挫折中前進(jìn)

　　總理提出“要在960萬(wàn)平方公里的土地上掀起‘大眾創(chuàng)業(yè)’、‘草根創(chuàng)業(yè)’的新浪潮”。如今，創(chuàng)業(yè)的種子正在廣大的農(nóng)村倔強(qiáng)地生長(zhǎng)著。本次實(shí)踐，隊(duì)員們得到了浙大公共管理學(xué)院楊大鵬博士的指導(dǎo)和幫助，深入西河鄉(xiāng)，發(fā)放了近百份專(zhuān)業(yè)調(diào)研問(wèn)卷，走訪了15戶自主創(chuàng)業(yè)個(gè)體戶，并形成了相關(guān)的調(diào)研報(bào)告，具體而微，從小山村里窺視時(shí)代新風(fēng)尚。

　　調(diào)研圍繞著幾個(gè)問(wèn)題展開(kāi)。為什么要?jiǎng)?chuàng)業(yè)?為了家庭和孩子。街尾的小飯館是為數(shù)不多的幾間開(kāi)著門(mén)的店之一，老板娘高中畢業(yè)后不久，離鄉(xiāng)打工，到過(guò)廣東、福建、浙江，丈夫現(xiàn)在在湖北經(jīng)營(yíng)著一間服裝店。為了照顧年幼的孩子，在丈夫和大姑子的支持下回鄉(xiāng)開(kāi)了這間小店以此補(bǔ)貼家用。在年輕人多外出打工，老齡化嚴(yán)重的西部鄉(xiāng)村，家庭和孩子成為年輕父母回鄉(xiāng)謀生的唯一理由。

　　自營(yíng)店鋪的經(jīng)營(yíng)狀況如何?在原本就人煙稀少的農(nóng)村何談商業(yè)化的發(fā)展。“因?yàn)橥鈦?lái)人口少、本地市場(chǎng)小、公路殘破，交通不便等各種原因，小店生意蕭條，處于半歇業(yè)狀態(tài)�！鞭r(nóng)民創(chuàng)業(yè)大多選擇飯館、小吃店等挑戰(zhàn)性不大，創(chuàng)新性不強(qiáng)的行業(yè)。

　　農(nóng)民創(chuàng)業(yè)面臨著怎么樣的困境?“貸款真的很不容易”、“我們開(kāi)店根本沒(méi)有人管，也沒(méi)有支持”、“通往小鎮(zhèn)的公路路況很差，讓交通更不方便了”……地理?xiàng)l件、交通條件、國(guó)家政策等方面存在的問(wèn)題，使這些勇敢邁出第一步的農(nóng)民在創(chuàng)業(yè)的道路上面臨著很多亟待解決的難題。盡管如此，創(chuàng)業(yè)的種子仍然在萬(wàn)馬，在西部的田野鄉(xiāng)間頑強(qiáng)生長(zhǎng)。星星之火，可以燎原，他們就是是創(chuàng)業(yè)浪潮中的那一點(diǎn)星火。

　　隊(duì)員們追尋著西遷精神前進(jìn)，在實(shí)踐中體悟著“求是”校訓(xùn)的內(nèi)涵，短短數(shù)日，收獲匪然。紅色尋訪、支教接力、創(chuàng)業(yè)調(diào)研，三線合一，隊(duì)員們認(rèn)識(shí)到了自己所肩負(fù)的歷史使命，深知砥礪擔(dān)當(dāng)義不容辭。勿忘往昔西遷辦學(xué)苦難輝煌，擔(dān)當(dāng)今日求是創(chuàng)新時(shí)代先鋒，不負(fù)明天一流名校的偉大夢(mèng)想，是每一位浙大人的光榮擔(dān)當(dāng)!

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