1500字的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告
在現(xiàn)實(shí)生活中，報(bào)告的用途越來越大，報(bào)告具有成文事后性的特點(diǎn)。我們應(yīng)當(dāng)如何寫報(bào)告呢？以下是小編幫大家整理的1500字的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告，僅供參考，歡迎大家閱讀。
1500字的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告1
今天是我來到工地上的第三天。前天剛到工地時(shí)，對(duì)一切都很好奇，也從正在實(shí)習(xí)的學(xué)長(zhǎng)——士和身上學(xué)到許多東西。昨天因?yàn)橐艠樱こ處熀图夹g(shù)員都在，我在旁邊看到了放樣圖紙，許多地方還是看不懂，大學(xué)里學(xué)習(xí)的理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐，還是有一定的差距的。在學(xué)校學(xué)習(xí)的許多知識(shí)在實(shí)際中已經(jīng)落后至少五年。實(shí)際上的運(yùn)用需要在積累經(jīng)驗(yàn)中學(xué)習(xí)。
因?yàn)橐呀?jīng)放樣釘樁，今天已經(jīng)在挖地基了。而居民樓也已經(jīng)夯實(shí)基礎(chǔ)了，我過去的時(shí)候，天氣很炎熱，看到工人門在烈日下運(yùn)土，填土，突然覺得有些心疼。沒有到過工地上的人，不會(huì)看到農(nóng)民工的辛苦，工作量大，工做環(huán)境惡劣，工作的工資也少，我看著那烈日下的一個(gè)個(gè)背影的時(shí)候，真的是覺得很心疼的。想到電視上總播出的許多工程拖欠農(nóng)民工工資的事，就更覺氣憤。熟不知你那一年的工資有可能就是農(nóng)民工兄弟家的孩子的學(xué)費(fèi)啊�，F(xiàn)在中國(guó)的教育和醫(yī)療收費(fèi)為農(nóng)民帶來的負(fù)擔(dān)越來越繁重，許多人都出來打工，農(nóng)民工就是一個(gè)典型的例子。我有時(shí)會(huì)佩服農(nóng)民家出來的大學(xué)生早立事，其實(shí)想想他們也真的是心疼自己辛苦的父母啊!!
士和跟我說，其實(shí)在工地上真的是很乏味的工作�！拔以谶@實(shí)習(xí)了八天，覺得只要在這樣的地方工作，你就不能想其他的。只能職守于眼前的工作，否則啊，你會(huì)煩躁的瘋掉的。不能好高務(wù)遠(yuǎn)。我很佩服工地里的工人，這樣朝五晚九的生活，每天在沙土堆里頂著烈日一干就是一天，真的是很辛苦�！�
我笑著說，我真是不能做這樣的工作的。
士和說：“你啊，以后到設(shè)計(jì)院，畫圖就可以了。工地上也是分等級(jí)的啊，呵呵，最苦、最累、工資最低的是農(nóng)民工們，象我這樣來實(shí)習(xí)的，因?yàn)槭菍W(xué)生，比他們好一些，有時(shí)可以干些輕松的活，象現(xiàn)在的用水準(zhǔn)儀定高程。再往上是技術(shù)員和工程師，象那個(gè)剛畢業(yè)實(shí)習(xí)的學(xué)長(zhǎng)就是負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)圖紙的。我們每天早五晚九的，他們可以早七晚七，也不必天天在工地上，這就是你學(xué)習(xí)的重要性了。學(xué)歷越高，學(xué)的東西越多。你的價(jià)值也就越大了�！薄�
我真的是從士和身上學(xué)到了好多的東西。在工地上的這兩天，也讓自己對(duì)自己的未來有一個(gè)定向。在大學(xué)的這兩年的學(xué)習(xí)其實(shí)讓人對(duì)未來感到迷茫，你總是會(huì)回頭看，看看之后又發(fā)現(xiàn)不知道自己究竟學(xué)了些什么。面對(duì)著即將畢業(yè)的自己，總會(huì)有些急燥和茫然。是考研究生，還是工作，工作面對(duì)的就業(yè)壓力會(huì)是怎樣的?未來讓人想想就茫然�；蛟S只有到了畢業(yè)時(shí)才知道究竟是怎樣的一個(gè)世界。
在暑期里實(shí)踐一下，對(duì)這個(gè)行業(yè)有更多更深刻的了解和認(rèn)識(shí)，或許可以讓自己不安的心找到方向，踏踏實(shí)實(shí)的去完成自己的人生。
一切才剛剛開始，幽雨要加油!
1500字的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告2
8月11日至8月31日，暑期的實(shí)踐調(diào)研緊張有序地展開。初至實(shí)踐地點(diǎn)，感受到的不僅是博山的美景風(fēng)光，更多的則是博山那深厚的文化底蘊(yùn)。走在博山區(qū)，我們既可以看到高樓大廈和城市風(fēng)光，又可以看到傳統(tǒng)鄉(xiāng)村之美。街上隨處可見的古玩店鋪、尋常人家窗外的鳥籠、路邊擺放根雕作品、在公園中練字的老爺爺，這些從內(nèi)心深處給習(xí)慣了快節(jié)奏生活的我們以震撼與欣喜。
調(diào)研的第一天，我的印象特別深刻，我們采訪了內(nèi)畫大師張廣忠先生。站在工作室門外我們心情忐忑，輕輕地敲開了門，張廣忠熱情地將我們引入工作室內(nèi)。滿室的國(guó)畫、內(nèi)畫、蘭花之中，張廣忠老師一身白衣、滿頭華發(fā)、精神矍鑠，正是我想象中藝術(shù)家的氣質(zhì)。他細(xì)心為我們講解他的作品和體會(huì)，在他眼中國(guó)畫是“外放”，內(nèi)畫則是“內(nèi)收”，如此反復(fù)才能相互促進(jìn)。訪談結(jié)束后，我們已經(jīng)走遠(yuǎn)，張廣忠快步疾走叫回我們，致歉說有本資料忘了贈(zèng)與我們，令我們十分感動(dòng)。
在之后的調(diào)研中，我們也遇到了許多或熱情或樸實(shí)的藝術(shù)家，他們真誠(chéng)謙遜、慷慨贈(zèng)書、積極配合，完全沒有想象中大師的架子。他們無論居住在城市還是農(nóng)村，都身懷絕藝卻謙遜平和，藝術(shù)精湛且藝德高尚，這令我們十分榮幸認(rèn)識(shí)他們、能與他們交談聊天。與調(diào)研中的辛苦和困難相比，這份喜悅更加顯著。
作為一次社會(huì)實(shí)踐，從最初的選題到立項(xiàng)通過，再到初調(diào)研，直至今天的調(diào)研結(jié)束，行走的每一步都傾注我們團(tuán)隊(duì)每一個(gè)人的努力。在指導(dǎo)老師的嚴(yán)格要求下，我們的申報(bào)課題經(jīng)歷了多重修改，那些奔波于電子閱覽室修改申報(bào)書的日子，現(xiàn)在想想都十分勞累，卻也忙碌充實(shí)。
最初我覺得團(tuán)隊(duì)中有新聞采編和社會(huì)工作專業(yè)學(xué)生，為老手藝家做訪談的任務(wù)應(yīng)該難度不大，然而想與做之間的差距遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及我們的想象。從最初的聯(lián)絡(luò)成功，到因?yàn)槠渌驘o法見面，就必須臨時(shí)調(diào)整各項(xiàng)計(jì)劃。調(diào)查過程中喜憂參半。喜的是有幸邀請(qǐng)到許多著名的藝人接受訪問，憂的是初次調(diào)研的展開真有些手足無措。
我們奔走于博山區(qū)的各大社區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)和村莊，既采訪著名的藝術(shù)家，也探尋不為人知的民間老手藝，深入了解當(dāng)?shù)氐睦鲜炙�，體會(huì)其發(fā)展的歷史軌跡。我們一起翻越高山到達(dá)不通車的村落，一起經(jīng)歷日曬雨淋，一起感受農(nóng)家淳樸，這短暫而又漫長(zhǎng)的實(shí)踐日子讓我們更加團(tuán)結(jié)。一路走來，也有些無法說出的辛苦，然而我們一直記得團(tuán)隊(duì)的.目標(biāo)，這使我們相信一切的付出都是值得的。對(duì)老手藝的傳承與保護(hù)，不應(yīng)停留在藝術(shù)家的對(duì)藝術(shù)的追求和當(dāng)?shù)孛癖姷钠D難維持中，作為當(dāng)代青年學(xué)子，我們也有這份責(zé)任。只有身體力行地為非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的傳承與保護(hù)盡自己的一份力量，才能無愧于一名當(dāng)代大學(xué)生的稱號(hào)。
過程中的艱難困苦無法嚇退我們，時(shí)間的流轉(zhuǎn)也不能磨滅我們的意志。暑期的社會(huì)實(shí)踐結(jié)束了，但我們對(duì)老手藝的關(guān)注和研究并未結(jié)束。風(fēng)雨調(diào)研路，我們保護(hù)非遺的腳步不會(huì)停歇，愿我們的行動(dòng)能夠?qū)鲜炙嚨膫鞒泻桶l(fā)展貢獻(xiàn)自己的綿薄之力。
1500字的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告3
前幾天收家，翻出很多舊書和不要的書，家里也沒有地方擺了，于是我去小區(qū)門口擺攤，賣書。
其實(shí)，我覺得這是一件很光榮的事情，但還是有一小點(diǎn)害羞，一小點(diǎn)害怕。畢竟是我的第一次社會(huì)實(shí)踐，大多數(shù)人都不認(rèn)識(shí)，而且怕城管一來就把我的書全收走，搞不好還會(huì)罰款。
一開始就很不順利，遇到同行。介紹英語的書給老人看，看著看著就讀起來，最后和我說：“我就是教這個(gè)的�！比缓笪夷莻�(gè)郁悶啊。
然后城管的車就來了，還好只看了一眼就走了，我的小心肝呀。
大多數(shù)人都是笑笑就走了;或是看一眼說：恩，沒時(shí)間;或是說：沒有看書的習(xí)慣。其中有一位叔叔，他說他要趕著上個(gè)舊，沒時(shí)間。我就說：“那買了車上看看，當(dāng)作消遣�！彼仓皇切π�，站在一旁等的士。我很生氣，難道看書是很難的一件事嗎?難道是為了能在車上休息一會(huì)嗎?難道人的一生從畢業(yè)后書就成為文弱的代名詞了嗎?
我突然想起《格言》上一篇叫做《把書放生》的段落，無論別人需要或是喜歡，即使再降半價(jià)我也愿意賣。不僅僅是因?yàn)楸荣u廢紙便宜，更重要的是它們找到了一個(gè)好的歸宿。如果它們進(jìn)了回收站，那它們是否能被再利用，就很難說了。
賣大概有一個(gè)半小時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)人，幾乎每隔二，三十分鐘我就能看見。他僅僅是一個(gè)普通的送水工。我開始想，他們每天的穿越在大街小巷中，每個(gè)人都有自己的一片工作區(qū)，而且，他們和我們有個(gè)共同點(diǎn)：都是點(diǎn)———線的生活;都有一個(gè)座位。但他們比我們辛苦很多：抬水要上下樓梯，坐在座位上不能動(dòng)。一瞬間，我發(fā)現(xiàn)這個(gè)工作一樣偉大。
其實(shí)最感慨的是其他人的生活，或許冷天大家都不愿出來活動(dòng)。人很少，而騎摩托車，開轎車的人居多。大多面無表情一眼而過�，F(xiàn)在是信息高速發(fā)達(dá)的時(shí)代，是什么讓大家麻木了：金錢?名利?還是連那個(gè)顆對(duì)生活熱情的心都丟掉了?而在平常中，一半左右的學(xué)生也是一樣，也許學(xué)習(xí)讓他們麻木了。其實(shí)學(xué)校也是個(gè)社會(huì)，但慶幸的是，這個(gè)社會(huì)僅僅只反映了幾反面的問題，而那些青春的，富有朝氣的學(xué)生感染著，帶動(dòng)了那些麻木的學(xué)生。即使這樣，我還是難過著……
這次社會(huì)實(shí)踐讓我有很多很多的感觸，或許大家可以試一試。
人生就是這樣，千姿百態(tài)。
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