設(shè)計方案

時間：2022-05-06 14:27:16 設(shè)計方案我要投稿

【精品】設(shè)計方案合集五篇

　　為了確保我們的努力取得實效，常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案，方案具有可操作性和可行性的特點。方案要怎么制定呢？下面是小編精心整理的設(shè)計方案5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

【精品】設(shè)計方案合集五篇

設(shè)計方案篇1

　　課時：二課時

　　教學目的：

　　啟發(fā)學生用急呼急吸的方式和飽滿有力的聲音，表現(xiàn)熱烈、緊張的賽龍舟場面和興奮、激動的情感。

　　讓學生自主的學習，自己發(fā)揮想象力、創(chuàng)造力，體現(xiàn)看龍船的興奮和激動。

　　教材分析：

　　《看龍船》這首歌曲宛如一幅風俗畫，繪聲繪色地再現(xiàn)了五月端陽競渡龍舟的熱烈情景。宮調(diào)式的主和弦的分解音作上下跳進，貫串在歌曲始終，使音樂顯得十分明朗、活躍。

　　教學重點：

　　啟發(fā)學生用急呼急吸的方式和飽滿有力的聲音，表現(xiàn)熱烈、緊張的賽龍舟場面和興奮、激動的情感。

　　教學難點：

　　如何啟發(fā)學生自主學習，發(fā)揮自己的想象力、創(chuàng)造力，體現(xiàn)看龍船的興奮和激動。

　　教學過程：

　　一、組織教學：師生問好。

　　二、復(fù)習：《西風的話》（圖片：秋景）

　　師：今天，老師把美麗的秋天帶到我們的教室，讓我們邊唱《西風的話》邊欣賞。

　　三、新課教學：

　　1、引入：

　　師：今天，我們還要學習一首歌曲《看龍船》。（圖片）

　　2、復(fù)習曲譜：

　　師：上節(jié)課，我們學習了曲譜，現(xiàn)在我們一起把曲譜復(fù)習一遍。

　　3、放范唱：

　　第一遍：讓學生聽并思考：《西風的話》的節(jié)奏和《看龍船》一樣嗎？（文字說明-----線條表示）

　　第二遍：讓學生小聲唱并思考：《西風的話》的情緒和《看龍船》的情緒一樣嗎？（文字說明）

　　第三遍：讓學生大聲唱并體驗：《西風的話》的呼吸方式和《看龍船》的呼吸方式一樣嗎？（文字說明----表演）

　　4、小結(jié)：這節(jié)課的重點就是：有急呼急吸的方式表達看龍船人們興奮、激動的情緒。

　　5、齊唱：

　　師：現(xiàn)在，我們不跟范唱，自己唱一遍行嗎?（速度應(yīng)較快）

　　6、體驗賽龍舟的感覺：

　　第一遍：全班跟節(jié)奏練劃船動作。

　　第二遍：兩組各出一隊，進行龍船比賽。（劃船隊邊唱邊劃，啦啦隊比組織）

　　7、講解端午節(jié)的來歷。（生講、師解說）

　　四、分組表演：

　　1、讓學生自己自由組合。

　　2、給學生時間練習。

　　3、分組表演。

　　五、總結(jié)：

　　同學們，這節(jié)課你學到了什么？

設(shè)計方案篇2

　　為充分利用空置樓房，擴展辦公經(jīng)費來源，唐洞街道辦事處擬將辦公樓的6、7、8樓出租，特制定以下出租方案。

　　一、出租樓層基本情況

　　出租樓層為文峰路唐洞街道辦事處辦公大樓的6、7、8層，六樓和七樓各有小辦公室5間、會議大廳一間，八樓沒有隔小辦公室，只有一間大廳和一間會議大廳，每層樓面積都是，總面積1600平方米。

　　二、對承租方的基本要求

　　承租方對承租的樓層只能用于辦公室、會議室等合法文明不喧鬧的辦公用途，不得經(jīng)營歌舞廳，洗腳城等娛樂性的場所。承租時間三年以上，在裝修時不得隨意打墻改變房屋結(jié)構(gòu)。

　　三、出租方式

　　出租方式分為三類：

　　第一類，由黨政聯(lián)席會討論，在所有報名有意向承租房屋的企業(yè)個人里定人選。

　　第二類，先篩選一些比優(yōu)質(zhì)的企業(yè)，然后以招標的形式，在有資質(zhì)的企業(yè)里誰出的租金最高誰承租。

　　第三類，先篩選一些比優(yōu)質(zhì)的企業(yè)，然后以暗標的形式，選出出租金最高的前三位，再由黨政聯(lián)席會討論，考慮各方面的因素選出最佳的承租企業(yè)。

　　四、租金及給付方式

　　租金為0.25元/㎡/天，同時收取1元/㎡/月物業(yè)管理費。一年的租金與物業(yè)管理費總額為：壹拾陸萬伍仟貳佰元（0.25*1600*365+1*1600*12=146000+19200=165200元）。

　　前3年的租金一次性付清，付款交房，以后繼續(xù)承租應(yīng)在在到前三個月預(yù)付下一年的租金，同時考慮物價浮動，根據(jù)實際情況再做調(diào)整。

　　水電費用、電梯使用與費用訂立合同時再做磋商。

設(shè)計方案篇3

　　相對于大型企業(yè)來說，中小企業(yè)用友ERP管理系統(tǒng)在融入企業(yè)管理理念的同時要提供一定的靈活性，以滿足不同企業(yè)的特定需要。因此，中小企業(yè)用友ERP管理系統(tǒng)不如大型的用友ERP管理系統(tǒng)復(fù)雜，包括的業(yè)務(wù)范圍在初期也主要停留在對計劃、生產(chǎn)、進銷存、質(zhì)量、財務(wù)等主體業(yè)務(wù)的管理上。但從客戶靈活性、多樣個性化需求和軟件產(chǎn)品的生命力角度分析，則要求中小企業(yè)用友ERP管理系統(tǒng)具有良好的業(yè)務(wù)擴展性。

　　1.系統(tǒng)設(shè)計目標

　　由于中小企業(yè)具有多樣個性化和不斷發(fā)展變化的需求，所以中小企業(yè)用友ERP管理系統(tǒng)軟件要在保證主體框架不變的前提下，應(yīng)該滿足用戶改動方便的需求。另外，中小企業(yè)用友ERP管理系統(tǒng)軟件應(yīng)該是一個開放體系，可以方便地與多種管理軟件進行集成，允許各系統(tǒng)分工協(xié)作，保證用友ERP管理系統(tǒng)成功實施。為此，我們設(shè)計的中小企業(yè)用友ERP管理系統(tǒng)軟件系統(tǒng)框架的目標如下：

　　(1)系統(tǒng)在構(gòu)架時應(yīng)該是多層的，層與層之間的影響應(yīng)降到最小。例如，修改數(shù)據(jù)庫時應(yīng)盡量減少對業(yè)務(wù)邏輯層的影響。

　　(2)以業(yè)務(wù)模塊作為基本單元，一個基本單元內(nèi)部的調(diào)整和優(yōu)化應(yīng)對其它單元帶來盡量小的影響，單元間的資源調(diào)用以供應(yīng)方和消費者的關(guān)系定義。

　　(3)提供統(tǒng)一的功能接口標準，以確保系統(tǒng)良好的可擴展性，同時也使得與其它產(chǎn)品對接的難度降低。

　　(4)框架將提供某種機制透明地實現(xiàn)系統(tǒng)在網(wǎng)絡(luò)間的互訪，并且保證信息傳遞的高效性和安全性。

　　(5)建立一個信息中心，完成對消息和郵件的收集、轉(zhuǎn)發(fā)和管理。

　　(6)框架提供業(yè)務(wù)模塊問信息流向的動態(tài)控制，以更好地支持、業(yè)務(wù)流程重組。

　　(7)框架將盡可能地集成像日志管理、通用報表、權(quán)限管、通用業(yè)務(wù)邏輯類等公共模塊，以盡量減少業(yè)務(wù)系統(tǒng)的開發(fā)量，縮短業(yè)務(wù)系統(tǒng)的開發(fā)周期。

　　(8)框架應(yīng)該提供一套創(chuàng)建新業(yè)務(wù)的模板，以供系統(tǒng)的二次開發(fā)時使用。

　　2.選擇適合的ERP系統(tǒng)結(jié)構(gòu)

　　目前幾乎所有的用友ERP管理系統(tǒng)都采用多層次的客戶機/服務(wù)器結(jié)構(gòu)。這種模型可以更有效地進行應(yīng)用管理，降低網(wǎng)絡(luò)的復(fù)雜性并保證數(shù)據(jù)庫的完整性。

　　企業(yè)在設(shè)計用友ERP管理系統(tǒng)結(jié)構(gòu)時必須考慮3個層次：表示層、應(yīng)用層和數(shù)據(jù)庫層。表示層、應(yīng)用層與數(shù)據(jù)庫層分離(不管是物理的還是邏輯的)已經(jīng)成為創(chuàng)建模塊化、可更新的客戶機/服務(wù)器應(yīng)用的一種最常見的方法。這樣一來，用戶可以從數(shù)據(jù)庫服務(wù)器中裝載可執(zhí)行的應(yīng)用，從而簡化對應(yīng)用的管理，同時在需要時，每個服務(wù)器還可以請求它自己的可執(zhí)行模塊。類似的，可伸縮件也相應(yīng)地變得簡單并且可通過增加應(yīng)用服務(wù)器來進行升級。

　　3.重視ERP系統(tǒng)集成

　　絕大多數(shù)用戶在實施企業(yè)用友ERP管理系統(tǒng)項目時一般會采用來自多個不同廠商的用友ERP管理系統(tǒng)或者遇到需要與企業(yè)原有系統(tǒng)的集成問題，因而經(jīng)常需要用到不同的數(shù)據(jù)庫和硬件平臺。而且，隨著這些獨立系統(tǒng)的實現(xiàn)，企業(yè)需要將這些分散的用友ERP管理子系統(tǒng)相互集成起來。有鑒于此，用戶應(yīng)該選擇市場前景最廣闊的基礎(chǔ)設(shè)施組件，因為這些組件以后集成起來更容易一些。最理想的集成方法是在一個單一的操作系統(tǒng)和數(shù)據(jù)模型上運行多個應(yīng)用。然而，雖然這種方法可以減少集成相關(guān)應(yīng)用的復(fù)雜性，但卻增加了實施的時間。除此之外，這種方法一旦實施完成，其靈活性就要相對差一些。不過，在絕大多數(shù)情況下，選擇單一廠商的方法是很有必要的，因為絕大多數(shù)應(yīng)用軟件開發(fā)商都依賴專用的或特定的數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)。

　　4.關(guān)注系統(tǒng)的可擴展性

　　企業(yè)在發(fā)展過程中需要不斷地調(diào)整自己的核心競爭力，包括財務(wù)、生產(chǎn)、后勤、客戶服務(wù)、人力資源和銷售等。發(fā)展越快的企業(yè)其核心競爭力的調(diào)整頻率就越高，因此在安裝用友ERP管理系統(tǒng)時一個主要問題就是可擴展性�？蓴U展性是指將應(yīng)用擴展到其他企業(yè)系統(tǒng)中特別是數(shù)據(jù)倉庫中的能力。在這里，將數(shù)據(jù)在系統(tǒng)間轉(zhuǎn)移的能力是最為關(guān)鍵的。

　　用友ERP管理系統(tǒng)和數(shù)據(jù)倉庫打包應(yīng)用都允許系統(tǒng)管理人員在應(yīng)用系統(tǒng)中集成原有的信息基礎(chǔ)設(shè)施。這種方法簡化了對基礎(chǔ)設(shè)施的管理，也使增值銷售商可以利用用戶已經(jīng)具有的基礎(chǔ)設(shè)施進一步開發(fā)相關(guān)的用友ERP管理系統(tǒng)數(shù)據(jù)分析應(yīng)用。用友ERP管理系統(tǒng)的增值銷售商還可以提供額外的數(shù)據(jù)倉庫應(yīng)用功能。這些數(shù)據(jù)倉庫可能很少提供與其他ERP包或現(xiàn)有資源的集成。這種做法將大大限制它們的功能，因為即使一個相對受限的(在用戶的數(shù)量方面)數(shù)據(jù)庫應(yīng)用也可能需要訪問來自多個數(shù)據(jù)源的數(shù)據(jù)。

　　5.選擇合適的操作系統(tǒng)

　　用戶在實施用友ERP管理系統(tǒng)項目時應(yīng)該考慮到操作系統(tǒng)的可移植性，因為有些服務(wù)器只能在某些硬件平臺上實施。比如，以微軟平臺為基礎(chǔ)的.Windows Server服務(wù)器(WS)應(yīng)該只考慮基于INTEL的硬件平臺，因為在非INTEL的硬件平臺上運行的效果通常都不會很好。

　　現(xiàn)在最常用的兩種操作系統(tǒng)就是Unix和Windows Server，Unix依舊保持其旺盛的生命力，將繼續(xù)保持它在高端市場的領(lǐng)先地位，因為它能夠支持可伸縮的數(shù)據(jù)庫服務(wù)器，而Windows Server則更多地用于低端的服務(wù)器。因此，對實施用友ERP管理系統(tǒng)的用戶和其他高級應(yīng)用來講，使用基于UNIX的方案將提供更大的可伸縮性，但用戶也需要具有更多的技術(shù)經(jīng)驗和軟件工具資源。最近，WS的應(yīng)用與Unix相比有可能具有更多的商業(yè)功能，因為它在可伸縮性和可用性方面進行了改進，并且會得到用友ERP管理系統(tǒng)軟件商的大力支持。因此，企業(yè)就需要深入了解WS與Unix核心技術(shù)的異同并且與軟件商更緊密地合作，從而確定到底是使用WS平臺還是Unix平臺。

　　用友ERP管理系統(tǒng)設(shè)計出來之后，并不是大功告成，系統(tǒng)在中小企業(yè)的實施是用友ERP管理系統(tǒng)應(yīng)用的重要組成部分，還包括企業(yè)內(nèi)部的培訓，用友ERP管理系統(tǒng)與其他系統(tǒng)的結(jié)合等工作需要我去做。但一個完善的用友ERP管理系統(tǒng)，肯定可以讓企業(yè)如虎添翼，迅猛發(fā)展。

　　內(nèi)容擴展：用友ERP項目總結(jié)報告

　　建立日期: /7/5修改日期:/7/5

　　文控編號: T6(V6.0)-HXR_001

　　客戶項目負責人：日期：用友項目負責人：日期：

　　1、項目背景

　　XX公司是一家專業(yè)從事“復(fù)合高分子材料”研發(fā)、生產(chǎn)、銷售的科技企業(yè)，始建于1993年，公司總部座落于重慶市建橋工業(yè)園C區(qū)，擁有3萬平方米的生產(chǎn)基地。

　　XX公司ERP項目的目標是為了規(guī)范企業(yè)財務(wù)與供應(yīng)鏈相關(guān)的部門對賬長期比較繁瑣，賬務(wù)及業(yè)務(wù)報表都不能較為及時、準確地上報給企業(yè)管理層人員；希望通過ERP系統(tǒng)能夠按時上報財務(wù)報表，實時查詢企業(yè)資金現(xiàn)狀，業(yè)務(wù)流程數(shù)據(jù)，庫存現(xiàn)狀，產(chǎn)品生產(chǎn)成本，以提高企業(yè)的管理和決策水平。

　　2、項目回顧

　　1、項目實施的組織結(jié)構(gòu)

　　XX公司ERP項目的項目組由用友方和客戶方共同組成。用友方項目負責人由武晴晴擔任，前期由雷耀和官耀作為項目小組成員，后期實施完成后將移交給項目經(jīng)理田超�？蛻舴接膳碛梦膿雾椖拷�(jīng)理，項目成員包括鄭良碧、鄭麗和茍濤及其部門相關(guān)下屬操作人員。用友圣恩公司董事長周剛擔任項目總監(jiān)，用友致遠分公司總經(jīng)理雷耀和XX公司總經(jīng)理彭用文組成項目領(lǐng)導小組，XX公司總經(jīng)理擔任組長。

　　2、項目實施的時間、范圍

　　XX公司ERP項目動員大會開展時間為20xx年12月5日，完成時間為20xx年7月5日，實施的范圍包括，根據(jù)雙方所簽訂的合同范圍對T6 6.0軟件的銷售管理系統(tǒng)管理、庫存管理、采購管理、應(yīng)收賬款、應(yīng)付賬款、總賬等模塊進行實施（20xx年5月新增加出納管理塊，未單獨收取實施費用）。實施范圍僅限于XX公司單獨的一家公司，不包含其他公司。

　　本次實施范圍也不包含合同范圍之外的相應(yīng)服務(wù)，比如網(wǎng)絡(luò)建設(shè)等。

　　3、項目實施的主要階段

　　項目的實施經(jīng)歷了項目規(guī)劃、業(yè)務(wù)分析、流程設(shè)計、切換準備、系統(tǒng)上線和持續(xù)支持等主要階段。

　　在項目的規(guī)劃階段我們主要完成了項目實施小組的組建、制訂項目主計劃、召開項目啟動會等工作。

　　在業(yè)務(wù)分析階段我們主要完成了安裝培訓和測試環(huán)境、理念和產(chǎn)品分析、業(yè)務(wù)需求分析等工作。

　　用友實施方法論——標準模板

　　在藍圖設(shè)計階段我們主要完成了解決方案設(shè)計、靜態(tài)數(shù)據(jù)準備、系統(tǒng)測試、解決方案確認、業(yè)務(wù)應(yīng)用標準操作手冊等工作。

　　在切換準備階段我們主要完成了系統(tǒng)運行管理制度建設(shè)、業(yè)務(wù)權(quán)限規(guī)劃和分配、最終用戶培訓等工作。

　　系統(tǒng)切換階段我們主要完成了靜態(tài)數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換、動態(tài)數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換、系統(tǒng)正式運行等工作。支持運行階段我們主要完成了上線運行支持的工作。

　　4、項目實施的重要任務(wù)和活動

　　回顧項目的整個實施過程，項目實施的重要任務(wù)包括：制訂項目主計劃、進行項目培訓、進行業(yè)務(wù)需求調(diào)研和分析、制訂解決方案、數(shù)據(jù)準備、系統(tǒng)切換。

　　在進行制訂項目主計劃這個項目任務(wù)的時候，用友項目經(jīng)理、客戶項目經(jīng)理和總經(jīng)理進行大量的溝通。明確了項目的目標；并且根據(jù)項目目標和可交付成果確認了項目的幾個主要階段，并制訂了相關(guān)的時間表。為項目的時間控制，付出了太多的商議甚至是硬性規(guī)定，為項目的進行提供了基本的實施前提。

　　3、項目總結(jié)

　　該項目自20xx年12月5日啟動，歷時半年多的時間，中間甲方由于人員的流動和調(diào)整，包括財務(wù)及網(wǎng)絡(luò)信息負責人員的不穩(wěn)定因素，還有賬目不明、各部門間配合不甚理想等情況導致第一次實施時數(shù)據(jù)在9月份會計期間關(guān)賬之后，無法進行下一個月的業(yè)務(wù)處理，被迫停止實施。20xx年5月初，財務(wù)人員得到了及時的補充，其他部門人員都到崗到位的情況下，公司董事長廖總及總經(jīng)理彭總的大力支持下，財務(wù)人員經(jīng)過加班加點的校對工作，項目實施非常順利，經(jīng)過一個多月的實施，公司ERP系統(tǒng)業(yè)務(wù)流程已經(jīng)穩(wěn)定，前期數(shù)據(jù)校對清晰，本期賬務(wù)及業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)在ERP系統(tǒng)中能夠以公司所需報表的形式呈現(xiàn)，預(yù)計6月份會在本月中旬順利關(guān)賬并出6月份報表，進度與正常業(yè)務(wù)進度一致。

　　取得這樣的成果，有雙方公司領(lǐng)導的關(guān)心與督促，有各部門一線操作人員的高度配合，想必通過這次ERP項目的最終實施完成，每個參與者都會有不同的收獲，從手工處理原始單據(jù)到按ERP系統(tǒng)規(guī)范填寫各種原始單據(jù)，可能或多或少地改變了很多人員原有的工作習慣，作為實施方我非常感謝所有人的積極參與，感謝為保證實施多次日以繼夜加班的甲方人員。

　　4、月底恒等關(guān)系檢查情況

設(shè)計方案篇4

　　(1)個人自評

　　①提出問題

　　A．能夠獨立提出問題，且問題具有進行科學探究的價值;B．能在老師同學協(xié)助下提出適合進行科學探究的問題;C．能夠提出問題，但問題沒有太大科學探究的價值。

　�、趩栴}猜想與探究結(jié)果的符合程度

　　A．完全符合;B．不完全符合;C．不是很符合。

　　③實驗過程

　　A．實驗方案新穎，能正確使用實驗儀器，能如實記錄數(shù)據(jù)，能進行科學的分析與處理;B．能夠制定實驗方案，實驗操作基本正確，數(shù)據(jù)記錄基本符合要求，能夠分析處理數(shù)據(jù);C．實驗方案不成熟，實驗操作不熟練，實驗數(shù)據(jù)記錄與處理粗心大意。④科學探究方法A．完全掌握;B．基本掌握;C．沒有掌握�！驹u價標準】將四項的分加起來，A為5分，B為3分，C為2分�？偡郑�15分，為優(yōu);11分≤總分≤15分，為良;8分≤總分＜11分，為差。

　　(2)小組評價

　�、賲⑴c熱情

　　A．積極配合分工，認真完成任務(wù)，善于提出自己的觀點與建議;B．服從工作分配，完成任務(wù)，能夠發(fā)表自己的觀點;C．在組員的提醒督促下基本完成任務(wù)，但不肯參加小組討論。

　�、趯W習態(tài)度

　　A．善于動腦，提出問題并努力尋求解決;B．能在組員提示下或借助輔導書解決問題;C．不善于動腦，遇到問題總想依賴別人。

　�、酆献饕庾R

　　A．協(xié)調(diào)分工，堅持原則，尊重他人，善于與組員交流;B．能接受他人提出的合作要求，并完成自己的任務(wù)，不善于交流;C．只是完成分配的任務(wù)，不愿多做，也不愿和小組交流。【評價標準】將三項的分加起來，A為8分，B為6分，C為4分�？偡郑�20分，為優(yōu);14分≤總分≤20分，為良;12分≤總分＜14分，為差。

　　(3)教師評價

　　①提出問題

　　A．能認真思考，能提出適合探究的問題;B．能在老師的啟發(fā)下提出問題;C．提出的問題不具有科學探究價值。

　�、诓孪肱c假設(shè)

　　A．能對問題的解決方式與實驗結(jié)果提出合理的假設(shè);B．對問題的解決方式提出假設(shè)，但不能合理預(yù)測實驗結(jié)果;C．對問題解決方式的假設(shè)與實驗結(jié)果的預(yù)測不合理。

　�、壑贫ㄓ媱澟c設(shè)計實驗

　　A．能制定合理的探究計劃，設(shè)計的探究方案新穎，能有目的地選擇探究活動所需的器材;B．能在老師或組員的幫助下制定探究計劃，設(shè)計探究過程，選擇探究活動所需要的器材;C．照搬別人的探究計劃與探究過程，不能合理選擇探究活動所需要的器材。

　�、苓M行實驗與收集證據(jù)

　　A．能按器材說明書進行操作，多次反復(fù)測量如實地記錄實驗數(shù)據(jù);B．實驗操作基本正確，數(shù)據(jù)記錄基本符合要求，但實驗做得不夠精確;C．實驗操作不熟練，記錄數(shù)據(jù)不夠完整，有時會編造數(shù)據(jù)。

　�、莘治雠c論證

　　A．能對實驗數(shù)據(jù)進行科學的分析處理，能夠正確解釋與描述探究的結(jié)果;B．能夠分析處理數(shù)據(jù)得出結(jié)論，能基本解釋和描述實驗結(jié)果;C．誤差較大，實驗的結(jié)果有些牽強，不能正確解釋與描述實驗結(jié)果。

　�、拊u估

　　A．注意探究活動中未解決的矛盾，發(fā)現(xiàn)新問題，不斷改進探究方案，能寫出詳細的探究報告;B．能發(fā)現(xiàn)一些新問題，但不能及時改進方案，探究報告不夠詳細;C．很少發(fā)現(xiàn)新問題，探究方案改進不足，探究報告寫得太過簡單。

　　⑦交流與合作

　　A．在小組合作探究時能準確表達自己的觀點，尊重他人的意見，發(fā)揮團隊精神;B．基本上能表達自己的觀點，能接受他人的合作要求，能聽取他人的意見;C．不愿和他人合作與交流，固執(zhí)己見�！驹u價標準】將七項的分加起來，A為8分，B為6分，C為4分�？偡郑�48分，為優(yōu);40分≤總分≤48分，為良;28分≤總分＜40分，為差。

　　(4)綜合評定

　　【評價標準】學生進行科學探究的總成績(將三種評價得出的分數(shù)相加)總分＞83分，為優(yōu);65分≤總分≤83分，為良;總分＜65分，為差。綜合三方面的評價成績給出學生進行實驗探究活動的總的評價等級�？傊瑢W生自評、小組評價和教師評價相結(jié)合的方式，可以從多個方面、多個角度對學生的表現(xiàn)進行更全面、更客觀、更科學的評價，學生由評價對象轉(zhuǎn)為評價的主體，營造了積極的學習氛圍，從而增強了學生主動參與科學探究活動的興趣。以上評價方法可根據(jù)學習內(nèi)容、學科特點以及學生的具體情況，加以調(diào)整和改進。

設(shè)計方案篇5

　　一、指導思想

　　認真落實橋東教委和學校工作指示精神，堅持以科學管理為保障、以師幼發(fā)展為根本、以優(yōu)質(zhì)保教為中心，深化規(guī)范與發(fā)展并舉的管理思路。本學期將進一步提高教師和幼兒素質(zhì)，不斷提升幼兒園辦園質(zhì)量和服務(wù)水平，使幼兒園在原有基礎(chǔ)上再上新高。

　　二、工作目標和具體措施

　�。ㄒ唬┲匾暟踩＝」ぷ�，營造平安溫馨校園

　　1、有計劃開展教師安全知識問答、幼兒安全教育和師幼安全實戰(zhàn)演習，提高師幼的安全意識和應(yīng)急突發(fā)事件的能力。

　　2、細化一日活動安全管理細則，規(guī)范日常工作要求，將安全責任落實到每一個環(huán)節(jié)。

　　3、規(guī)范衛(wèi)生保健工作，嚴格執(zhí)行幼兒園衛(wèi)生保健制度，全方位做好防病防疫工作，確保幼兒身心健康。

　�。ǘ┘訌娊處煻喾轿慌囵B(yǎng)，提高教師綜合素質(zhì)

　　1、深入學習《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導綱要》《3-6歲兒童學習發(fā)展指南》中的細則，每月交流學習筆記，進行理論聯(lián)系實踐的考核，提高教師理論素養(yǎng)和對《規(guī)程》《綱要》實際應(yīng)用能力。

　　2、分別組織語言組和音樂組的教師進行圖畫書講述和邊彈邊唱的技能考核，提高教師的專業(yè)技能。

　　3、開辟"優(yōu)秀園丁"和"幼兒園里好事多"德育欄目，鼓勵優(yōu)秀教師脫穎而出，倡導家長和小朋友學習幼兒園里的好人好事。

　　4、開展"快樂10分鐘大家談"主題討論，在原有基礎(chǔ)上鼓勵教師關(guān)注幼教事業(yè)發(fā)展方向，提高服務(wù)家長的意識。

　　（三）組織形式多樣的教學活動，促進幼兒和諧發(fā)展

　　1、要求各班結(jié)合幼兒園工作計劃制定科學合理的班級工作計劃，注重計劃的可操作性和實用性。