設(shè)計方案

時間：2022-05-20 08:03:12 設(shè)計方案我要投稿

關(guān)于設(shè)計方案模板集錦四篇

　　為了確保事情或工作有效開展，通常需要預(yù)先制定一份完整的方案，方案是在案前得出的方法計劃。方案應(yīng)該怎么制定呢？以下是小編收集整理的設(shè)計方案5篇，歡迎大家分享。

關(guān)于設(shè)計方案模板集錦四篇

設(shè)計方案篇1

　　一、活動目的

　　展現(xiàn)當(dāng)代中學(xué)生朝氣、活力、團結(jié)、進取的精神風(fēng)貌;展現(xiàn)班級良好風(fēng)貌，增強感恩意識、責(zé)任意識、奉獻意識，建設(shè)和諧校園、和諧班級、和諧寢室;展現(xiàn)學(xué)生良好學(xué)習(xí)風(fēng)貌，培養(yǎng)文明風(fēng)尚、學(xué)習(xí)風(fēng)氣、精神風(fēng)采，豐富中學(xué)生活;提高班級凝聚力，增進班上同學(xué)的友誼，加強學(xué)生對身心健康的關(guān)注，提升學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)。

　　二、組織單位：XX中學(xué)團委

　　三、評比對象：XX中學(xué)初、高中全體團支部

　　四、活動主題：

　　月份

　　9月

　　10月

　　11月

　　12月

　　1月

　　班刊主題

　　“教師節(jié)”

　　“國慶節(jié)”

　　“志存高遠，

　　報效祖國”

　　紀念“12.9”

　　“元旦節(jié)”

　　五、評比內(nèi)容

　　1、教師節(jié)(老師，您辛苦了、感謝老師)

　　2、國慶節(jié)(祖國，我愛你、我的祖國、祖國在我心中、慶祝祖國60周年)

　　3、志存高遠，報效祖國(學(xué)生立志、奉獻社會)

　　4、紀念“12.9”(以回顧歷史為背景，以熱愛祖國為主線)

　　5、元旦節(jié)(以歡度新年和弘揚傳統(tǒng)文化為主線)

　　六、評選要求：

　　1、標題醒目，突出。

　　2、內(nèi)容要求豐富、新鮮、健康、充實，緊扣主題。

　　3、主題鮮明，健康向上，有教育意義。

　　4、字跡工整、不潦草，無錯別字。

　　5、插圖美觀，不花里胡哨，且與本期黑板報內(nèi)容相符合。

　　6、美觀大方、創(chuàng)意新穎，色彩協(xié)調(diào)、圖文及裝飾布局合理。

　　七、活動進程：

　　1、各班在每月20—25日把班刊出好，28日進行檢查.

　　2、每月29日對評分結(jié)果進行張貼公布.

　　3、每月30日評選出優(yōu)秀黑板報班集體并進行表彰.

　　八、相關(guān)說明

　　1、設(shè)計班級黑板報作品不允許抄襲他人作品(包括框架布局、文章內(nèi)容、圖片、文字、圖標等)。

　　2、連續(xù)4次獲獎且無其它重大違紀事故的班級,可直接被評為的度優(yōu)秀團支部并給予頒發(fā)獎狀、獎金和獎品。

　　3、各班級要高度重視每月的黑板報評比，精心準備，認真完成。

　　九、獎品設(shè)置：

　　一等獎1名獎狀+獎金(40.00元)

　　二等獎2名獎狀+獎金(30.00元)

　　三等獎3名獎狀+獎金(20.00元)

　　優(yōu)秀獎10名獎狀

　　共青團XX中學(xué)委員會

　　20xx年9月17日

設(shè)計方案篇2

　　任何數(shù)字視頻廣播（DVB）基礎(chǔ)設(shè)施都提供了一個滿足用戶視頻和音頻傳輸容量要求的大數(shù)字寬帶網(wǎng)，這些基礎(chǔ)設(shè)施中的大多數(shù)都支持數(shù)字數(shù)據(jù)廣播技術(shù)，可以將數(shù)據(jù)傳送到數(shù)字終端設(shè)備（機頂盒，數(shù)字電視接收機或者PC機），這就為傳輸附加信息和數(shù)據(jù)業(yè)務(wù)提供了強大的平臺，從而豐富并從根本上改變了收看電視的體驗，DDB網(wǎng)絡(luò)方案設(shè)計。

　　基于DVB的先進業(yè)務(wù)是一個數(shù)據(jù)業(yè)務(wù)集合，可以通過結(jié)合或跨越視頻廣播基礎(chǔ)設(shè)施實現(xiàn)，其包括從廣播文本業(yè)務(wù)到可以在電視上顯示的類似互聯(lián)網(wǎng)業(yè)務(wù)的所有數(shù)據(jù)業(yè)務(wù)。

　　1．1 價值鏈

　　 DDB系統(tǒng)（具有DDB能力的DVB基礎(chǔ)設(shè)施）的目的是向最終用戶發(fā)布信息和服務(wù)。下述定義介紹了DDB系統(tǒng)的主要元素和構(gòu)成部分：

　　目標最終用戶主要是個體住宅消費者，習(xí)慣于收看電視節(jié)目，廣告，能夠使用電視遙控器進行一些基本的選擇操作。最終用戶的主要終端是一臺帶機頂盒的電視機，能夠接收電視節(jié)目和先進業(yè)務(wù)。但是，裝有DVB適配器的PC機可作為終端設(shè)備，用于需要特殊處理能力或通訊能力，如TCP/IP的特定應(yīng)用；

　　傳輸?shù)闹虚g媒介是數(shù)字電視網(wǎng)，如衛(wèi)星，電纜或陸地?zé)o線電。這種媒介是共享的，因為信息在其上廣播，可以被所有的終端用戶接收，盡管他們也許并沒有看到所有的信息；

　　先進業(yè)務(wù)的提供者通常是媒體業(yè)的內(nèi)容提供者：廣告，新聞機構(gòu)，天氣預(yù)報，旅行社，證券交易所，圖書商，商人等等，先進業(yè)務(wù)由與其它頁建立連接的信息頁組成，和/或操作按鈕，用來觸發(fā)應(yīng)用，實現(xiàn)象發(fā)送消息或開始一個購買交易之類的高級操作；

　　業(yè)務(wù)包裝者（或發(fā)布者）負責(zé)包裝來自內(nèi)容提供者的業(yè)務(wù)，并發(fā)送給合適的媒體（電視，互聯(lián)網(wǎng)等等）；

　　節(jié)目發(fā)行人擁有媒體（電纜或衛(wèi)星）上的傳輸帶寬。他們將電視頻道中的各種原始節(jié)目組合，然后通過電視網(wǎng)發(fā)送給預(yù)訂的最終用戶；

　　最后，網(wǎng)絡(luò)提供者擁有傳輸媒體（電纜或衛(wèi)星），在電纜或衛(wèi)星通道上廣播來自各種發(fā)行人的節(jié)目；

　　下圖總結(jié)了DDB市場的價值鏈

　　圖1 DDB價值鏈

　　需要特別注意的是，因國家制度，行業(yè)因素或歷史原因的考慮，參與者之間的界限也許并不明顯，計算機論文《DDB網(wǎng)絡(luò)方案設(shè)計》。尤其是，業(yè)務(wù)包裝者經(jīng)常提供自己的業(yè)務(wù)和內(nèi)容，有時也會扮演一個節(jié)目發(fā)行者的角色。

　　業(yè)務(wù)包裝者的收入通常來自兩個方面：

　　來自內(nèi)容提供者，支付他們業(yè)務(wù)廣播的費用，尤其是廣告；

　　來自最終用戶，其訂購（一次或每月）或每次使用先進業(yè)務(wù)需支付的費用。

　　1．2 與其它技術(shù)的關(guān)系

　　 DDB技術(shù)關(guān)鍵的一點是其擁有大量的最終用戶，可以給他們帶來這些客戶不熟悉的其它技術(shù)如互聯(lián)網(wǎng)、電子商務(wù)，所能帶來的價值。IBM的AS/DVB結(jié)構(gòu)應(yīng)該考慮為這些技術(shù)和最終用戶之間通過電視媒體的.接口。下圖總結(jié)了互聯(lián)網(wǎng)、電子商務(wù)和AS/DVB之間的關(guān)系：

　　圖 2： AS/DVB 和其它技術(shù)

　　1．3 企業(yè)級集成

　　 AS/DVB系統(tǒng)一般不可能是業(yè)務(wù)包裝者的計算網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中的一個獨立系統(tǒng)。它一定要集成在客戶環(huán)境中，與其它資源或信息目標通訊，并且統(tǒng)一管理。圖4顯示了AS/DVB系統(tǒng)和其連接的其它企業(yè)產(chǎn)品和設(shè)備之間的關(guān)系。

　　圖3：AS/DVB企業(yè)級集成

　　1．4 基礎(chǔ)設(shè)施

　　下圖總結(jié)了參與者鏈，其交換的內(nèi)容，擁有的設(shè)備和DDB技術(shù)的界限。

　　圖例說明：

　　灰色區(qū)域代表DDB技術(shù)的覆蓋范圍。跨越DDB區(qū)域的項目被認為與DDB有關(guān)或無關(guān)。

　　圓型盒子表示DDB的參與者（個人，公司或組織）。

　　方形盒子代表儀器、設(shè)備或軟件構(gòu)件。

　　云形代表網(wǎng)絡(luò)。

　　箭頭和注釋代表信息交換。

　　圖 4: DDB 結(jié)構(gòu)和基礎(chǔ)設(shè)施

設(shè)計方案篇3

　　一、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控的項目

　　教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控項目分別為：教育教學(xué)多元化評價、學(xué)生發(fā)展多元化評價、教學(xué)質(zhì)量多元化評價、學(xué)科教學(xué)管理多元化評價。

　　1.教育教學(xué)多元化評價

　　學(xué)校要認真貫徹黨的教育方針，認真執(zhí)行有關(guān)教育法律法規(guī)。真正做到“兩開、兩增、兩減”(兩開：開齊國家課程，開齊地方課程；兩增：增加體育鍛煉時間、綜合活動實踐時間；兩減：減少教師教學(xué)事故的發(fā)生，減少學(xué)生安全事故的發(fā)生)。

　　2.學(xué)生發(fā)展多元化評價

　　學(xué)生發(fā)展多元化評價可以通過延緩學(xué)生評價、課堂評價、成長記錄袋等方式，從終結(jié)性評價轉(zhuǎn)為過程性評價，從甄別性評價轉(zhuǎn)為發(fā)展式評價。評價方式從教師評價轉(zhuǎn)為教師評價、學(xué)生個人評價、學(xué)生互評、家長評價互相結(jié)合。

　　3.教學(xué)質(zhì)量多元化評價

　　學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的評價不再以單一的六年級畢業(yè)成績?yōu)樵u價標準，而是以六年級測試學(xué)科成績和平時抽測年級學(xué)科素養(yǎng)成績相結(jié)合為評價內(nèi)容，按縣測試學(xué)科成績50%加上平時年級抽測學(xué)科素養(yǎng)成績50%計入學(xué)�？傮w教學(xué)質(zhì)量。

　　4.學(xué)科教學(xué)管理多元化評價

　　學(xué)校的學(xué)科教學(xué)管理評價不再是只查材料，而是通過學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)介紹、領(lǐng)導(dǎo)班子座談、教師座談、學(xué)生座談、家長意見征求相結(jié)合，來考查學(xué)校教學(xué)管理制度建設(shè)、學(xué)校教學(xué)常規(guī)、教師教學(xué)常規(guī)、教科研制度建設(shè)等方面是否落實扎實、有效。

　　二、教育教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控的內(nèi)容與方式

　　(一) 教育教學(xué)多元化評價

　　檢查學(xué)校的工作計劃、總結(jié)，查看總課程表、班級課程表等材料，并進行家長、教師、學(xué)生的問卷調(diào)查和座談。根據(jù)調(diào)查情況，能按“兩開”“兩增”“兩減”要求落實到位的得滿分(本項滿分為100分，直接計入總分)。不按課程表要求上課的酌情扣分，如果情節(jié)特別嚴重的像地方課程、綜合實踐活動、音體美一學(xué)期缺10節(jié)以上的本項得分為0分；對于發(fā)現(xiàn)教師有教學(xué)事故的（像不按時批改作業(yè)、不按課程表上課、上課不及時、體罰與變相體罰學(xué)生的）酌情扣分，情節(jié)特別嚴重給學(xué)校教育造成重大影響的，一票否決；學(xué)校管理不當(dāng)，造成學(xué)生重大安全事故的，一票否決。

　　(二) 學(xué)生發(fā)展多元化評價

　　1.延緩性評價。學(xué)段目標是學(xué)生必須達到的學(xué)習(xí)要求，但在時間上可以給予延緩。一般學(xué)生一個學(xué)期達到的目標，對于需要幫扶的學(xué)生可以讓他們在一學(xué)年達到，通過此評價，可以彰顯學(xué)生個性、展現(xiàn)自我，提高學(xué)習(xí)自信心。

　　2.課堂評價。課堂評價主要通過課堂學(xué)生積極參與的程度來進行評價。像從課堂學(xué)生聽課的參與率、回答問題的正確率、課堂的互動情況、課堂資源的生成、課堂檢測的達標率來進行課堂評價。

　　3.成長記錄袋。用于匯集學(xué)生某方面的作品，以展示學(xué)生在某一領(lǐng)域的努力、進步和成就。因此，學(xué)生成長記錄袋

　　或檔案袋即是指用以顯示有關(guān)學(xué)生學(xué)習(xí)成就或持續(xù)進步信息的一連串表現(xiàn)、作品、評價結(jié)果以及其它相關(guān)記錄和資料的匯集。而學(xué)生成長記錄袋評價則是指通過對成長記錄袋的制作過程和最終結(jié)果的分析而進行的對學(xué)生發(fā)展狀況的評價。

　　3.教學(xué)質(zhì)量多元化評價

　　縣教研室對六年級的檢測的學(xué)科為語文、數(shù)學(xué)、英語。每學(xué)年末對六年級進行檢測。其余年級主要從學(xué)習(xí)素養(yǎng)方面抽測，抽測項目可以是語文、數(shù)學(xué)、英語，也有漢字書寫、科學(xué)實驗、古詩背誦、推薦文章誦讀、口算大賽、讀書大賽等等，抽檢的項目由縣教研室組織統(tǒng)一命題、統(tǒng)一測試、統(tǒng)一評卷。

　　一至六年級按單、全科平均分、及格率、優(yōu)秀率的完成指標情況給分。

　　以上學(xué)科的檢測，只是過程性評價的形式之一，不是學(xué)生學(xué)業(yè)成績的唯一評價方式。學(xué)生的學(xué)業(yè)成績的評定還必須與其他的評價方式相結(jié)合，如學(xué)科素養(yǎng)評價、學(xué)習(xí)習(xí)慣評價、讀書活動評價等，這樣對學(xué)生的評價形成多元化的評價體系。在檢測過程中有發(fā)現(xiàn)弄虛作假行為的，特別是有意制造機會、條件讓學(xué)生弄虛作假的一律以倒數(shù)第一處理，同時還要追究相關(guān)人員及領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任。

　　4.學(xué)科教學(xué)管理多元化評價

　　各校學(xué)科教學(xué)管理檢查以下列四個項目之和計算（滿分為100分）。

　　1.查學(xué)校教學(xué)管理制度建設(shè)。

　　學(xué)校應(yīng)制定教學(xué)常規(guī)實施細則、備課制度、教研活動制度、教學(xué)反思制度、教學(xué)常規(guī)檢查制度、教學(xué)獎優(yōu)罰劣制度、導(dǎo)優(yōu)輔短措施、教學(xué)責(zé)任目標等。

　　2.學(xué)校教學(xué)常規(guī)檢查情況。

　　通過查閱資料、調(diào)查問卷、個人訪談、座談會等形式，調(diào)查了解學(xué)校教導(dǎo)處、教研組對教師教學(xué)常規(guī)執(zhí)行情況的檢查記錄，是否建立月檢查制度，是否檢查科學(xué)有效，是否存在教學(xué)事故。

　　3.教師教學(xué)常規(guī)落實情況。

　　通過調(diào)查了解教師的備課、上課、作業(yè)布置與批改、幫扶生的輔導(dǎo)等四方面來落實教師的教育教學(xué)工作是否落實到位，是否科學(xué)有效。

　　4.教科研制度建設(shè)與落實情況。

　　(1)查課題研究情況。至少要有校級課題，承擔(dān)國家級課題、省級課題、市級課題、縣級課題分別給予不同的分值，有建立校級課題的得3分；課題研究必須要有翔實的材料，且有實施過程記錄和階段總結(jié)。此項重在跟蹤課題研究實施情況，看課題研究是否實實在在地開展，看成果是否有效，看記錄是否翔實。

　　(2)查教研活動開展情況。①查看學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聽課、評課情況和教師聽課情況，聽課節(jié)數(shù)應(yīng)達省教學(xué)常規(guī)管理意見規(guī)定的節(jié)數(shù)，要有聽課記錄，聽課記錄要反映教學(xué)過程，分析評價結(jié)果，提出意見和建議，及時與授課教師交流（看評課記錄）。②建立以校為本的教研制度，教研組每周必須定期開展一次教研活動，各學(xué)科每學(xué)期至少組織一次校級公開課，組織一次校內(nèi)教學(xué)經(jīng)驗交流會（研討會）。取得縣領(lǐng)雁工程榮譽稱號的教師必須上示范課、每學(xué)年必須開展一次本業(yè)務(wù)專題講座，并做好相關(guān)記錄

　　若發(fā)現(xiàn)有以下現(xiàn)象之一的作為該教學(xué)管理檢查零分處理：①存在不備課就上課的②未完成教學(xué)任務(wù)情況嚴重的；③不按課程表上課的；④作業(yè)不及時批改的。

　　(五)學(xué)生素養(yǎng)培養(yǎng)

　　各校要組建社團，定期開展社團活動。各校必須按要求組織學(xué)生參加國家、省、市、縣教育部門統(tǒng)一安排的各項技能競賽。競賽各按單項記分，獲國家、省、市、縣獲獎情況給予不同的分值。

　　三、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控結(jié)果的評價與利用

　�。ㄒ唬┙虒W(xué)質(zhì)量監(jiān)控結(jié)果的評價與獎勵

　　教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控結(jié)果的評價采取橫向評價與縱向評價相結(jié)合、綜合評價與單項評價相結(jié)合的辦法綜合評價。

　　1.綜合評價：將各項監(jiān)控結(jié)果累加，成績優(yōu)秀的設(shè)一等獎2名、二等獎3名、三等獎4名，給予獎勵（2.小學(xué)教學(xué)質(zhì)量單項評價：

　�。�1）小升初優(yōu)秀成績獎：六年級學(xué)科總分設(shè)一等獎2名、二等獎3名、三等獎4名，分別給予獎勵。

　　（2）小升初教學(xué)成績進步獎：成績比前一學(xué)年有進步的給予一定的獎勵。

　�。�3）綜合教學(xué)成績獎：綜合教學(xué)成績包括六年級的檢測成績和各年級段的教研室抽測成績。綜合成績優(yōu)秀的設(shè)一等獎2名、二等獎3名，三等獎4名，給予獎勵。

　�。ǘ┙虒W(xué)質(zhì)量監(jiān)控結(jié)果的利用

　　1.教學(xué)常規(guī)檢查結(jié)果納入教師發(fā)展性評價內(nèi)容，如縣教育局教學(xué)常規(guī)檢查通報中，教師受表揚的給予該教師教學(xué)常規(guī)項加1分獎勵，受通報批評的教學(xué)常規(guī)項扣減1分。

　　2.學(xué)校綜合評價后退三名的，或連續(xù)后三分之一名的，學(xué)校和班子要寫出整改計劃，縣教育局定期督促檢查，限期整改。

設(shè)計方案篇4

　　一、店長

　　底薪900+績效考核獎+工齡工資+全店現(xiàn)金1%提成+全店現(xiàn)金收入任務(wù)達成獎

　　1、績效考核獎：

　　（1）員工出勤與儀容、儀表管理考核：20元

　�。�2）員工紀律管理考核：20元

　�。�3）工作表格管理考核：20元

　�。�4）店內(nèi)衛(wèi)生管理考核：20元

　�。�5）事務(wù)性工作管理考核：20元

　�。�6）服務(wù)項目與促銷管理考核：20元

　�。�7）服務(wù)流程管理考核：20元

　�。�8）顧客投訴管理考核：20元

　　（9）會議與培訓(xùn)管理考核：20元

　�。�10）設(shè)施、設(shè)備維護與維修管理考核：20元

　　（11）月度護理顧客人數(shù)考核獎：500元為基準（到店護理顧客人數(shù)不低于300人，低于180人取消，不含免費體驗客人數(shù)，不含零售客人數(shù)）

　　2、全店現(xiàn)金收入任務(wù)達成獎

　　（1）月度達成10萬：獎勵300元；季度達成30萬：獎勵500元；年度達成120萬：獎勵5000元

　�。�2）月度達成15萬：獎勵500元；季度達成45萬：獎勵800元；年度達成180萬：獎勵8000元

　　二、經(jīng)理

　　底薪1000+績效獎金+工齡工資+全店銷售提成1%+全店現(xiàn)金收入0.5%+全店銷售任務(wù)達成獎

　　1、績效獎金：

　　（1）顧客服務(wù)憑證與檔案管理考核獎：100元

　�。�2）月度銷售與服務(wù)計劃管理考核獎：100元

　�。�3）月度護理人次考核獎：600元為基準（月度護理不低于800人次，低于480人次取消，不含免費體驗客人數(shù)）

　　2、全店銷售任務(wù)達成獎

　�。�1）月度達成10萬：獎勵300元；季度達成30萬：獎勵500元；年度達成120萬：獎勵5000元

　�。�2）月度達成15萬：獎勵500元；季度達成45萬：獎勵800元；年度達成180萬：獎勵8000元

　　三、美容技術(shù)主管

　　底薪500+績效獎金+工齡工資+全店面部實操提成1%+全店銷售提成0.2%+全店面部實操任務(wù)達成獎+個人實操提成5%

　　1、績效獎金

　�。�1）全員面部護理項目技術(shù)考核達標獎：150元（全員面部護理項目實操技術(shù)考核沒有不及格的。及格率在60%以下取消：當(dāng)月沒有面部項目技術(shù)培訓(xùn)與考核取消）

　　（2）面部護理項目數(shù)考核達標獎：300元為基準（月面部護理項目不低于1300項，低于800項取消，不含免費體驗護理）

　�。�3）工資表格填寫考核獎：50元

　　2、全店面部實操任務(wù)達成獎：

　�。�1）達成3萬：獎勵100元

　　（2）達成5萬：獎勵200元

　　四、美體技術(shù)主管

　　底薪500+績效獎金+工齡工資+全店身體實操提成1%+全店銷售提成0.2%+全店身體實操任務(wù)達成獎+個人實操提成5%

　　1、績效獎金：

　�。�1）全員身體護理項目技術(shù)考核達標獎：150元（全員身體護理項目實操技術(shù)考核沒有不及格的。及格率在60%以下取消：當(dāng)月沒有面部項目技術(shù)培訓(xùn)與考核取消）

　�。�2）身體護理項目數(shù)考核達標獎：300元為基準（月身體護理項目數(shù)不低于650項，低于400項取消，不含免費體驗護理）

　　（3）工資表格填寫考核獎：50元

　　3、全店面部實操任務(wù)達成獎：

　　（1）達成2萬：獎勵100元

　�。�2）達成3萬：獎勵200元

　　五、美容師

　　底薪400+績效獎金+工齡工資+職稱工資+個人銷售現(xiàn)金提成（家居3%、課程1%）+個人現(xiàn)金收入提成1%+個人實操提成（指定客面部6%、身體8%；非指定客面部4%、身體6%）+個人實操冠軍獎+全店實操任務(wù)達成獎

　　1、績效獎金：

　�。�1）顧客預(yù)約考核獎：100元為基準（月度預(yù)約護理客人不低于60人次，低于40人才取消）

　　（2）月度護理人才考核獎：150元為基準（月度護理部低于90人次，低于60人次取消，不含免費體驗護理）

　�。�3）指定客維護考核獎：100元為基準（月度指定客人數(shù)不低于30人，低于20人取消）

　�。�4）工作表格填寫考核獎：50元

　　2、個人實操冠軍獎：

　　（全店個人實操冠軍實操金額—全店個人實操亞軍實操金額）×6%

　　3、全店實操任務(wù)達成獎：

　�。�1）達成5萬：360×個人實操金額÷全店實操金額

　�。�2）達成8萬：800×個人實操金額÷全店實操金額

　　六、前臺

　　底薪800+績效獎金+工齡工資+全店現(xiàn)金收入任務(wù)達成獎

　　1、績效獎金：

　�。�1）現(xiàn)金管理考核獎：100元

　�。�2）庫存管理考核獎：100元

　　（3）配料、配餐管理考核獎：100元

　�。�4）電話管理考核獎：50元

　�。�5）表格填寫考核獎50元

　　2、全店現(xiàn)金收入任務(wù)達成獎：

　�。�1）達成10萬：獎勵150元

　　（2）達成15萬：獎勵300元

　　七、說明

　　1、新顧客第一次消費說明：

　�。�1）新顧客第一次進店由顧問接待、咨詢并安排美容師給顧客進行特色項目體驗

　�。�2）新顧客第一次體驗后包卡，則計入實操美容師個人銷售業(yè)績，同事享受相應(yīng)實操提成；若顧客僅體驗或購買客裝產(chǎn)品，則顧客當(dāng)次消費不計入實操美容師銷售業(yè)績，僅享受相應(yīng)實操提成；顧客此次消費計入全店現(xiàn)金收入業(yè)績。

　　2、指定客

　　當(dāng)顧客分組并責(zé)任到人后，要求美容師每個月為客人服務(wù)3-4次，美容師能夠在前月為分配給自己的顧客至上服務(wù)2次，則該顧客計為此美容師當(dāng)月的指定客（若前一個月未能給責(zé)任客服務(wù)2次以上，但當(dāng)月服務(wù)超過3次，可以記為當(dāng)月指定客）

　　3、非指定客服務(wù)說明

　　（1）美容師必須首先服務(wù)好指定客

　�。�2）當(dāng)美容師服務(wù)其他美容師的指定客時，產(chǎn)生的銷售50%計入其銷售業(yè)績中，并享受該次服務(wù)的實操提成；銷售的另外50%計入責(zé)任美容師的銷售業(yè)績中

　�。�3）當(dāng)美容師服務(wù)店內(nèi)尚未明確責(zé)任美容師的顧客時，不僅享受實操提成，同時該顧客產(chǎn)生的銷售全額計入其個人銷售業(yè)績中。

　　4、指定客服務(wù)說明：

　�。�1）指定客預(yù)約或直接到店時，顧問優(yōu)先安排責(zé)任美容師服務(wù)；當(dāng)責(zé)任美容師護理已排滿或休假無法服務(wù)時，可建議顧客調(diào)整服務(wù)時間；若顧客必須服務(wù)，以該責(zé)任美容師同組的其他美容師為優(yōu)先安排。

　�。�2）當(dāng)顧問發(fā)現(xiàn)指定客隊責(zé)任美容師服務(wù)不滿或指定客當(dāng)月未能到店做服務(wù)時，顧問在與顧客溝通后有權(quán)安排其他美容師為該顧客服務(wù)，并根據(jù)顧客的已經(jīng)決定是否更換責(zé)任美容師。

　�。�3）當(dāng)指定客連續(xù)三個月未正常購買項目或產(chǎn)品時，店長有權(quán)將該顧客安排給另一個小組服務(wù)三次，并根據(jù)顧客是否產(chǎn)生購買行為決定是否給顧客換組。

　　5、現(xiàn)金收入達成任務(wù)制定說明

　　經(jīng)理有權(quán)根據(jù)美容院成長情況，在每年年末制定下一年度、季度及月度現(xiàn)金收入、銷售實操任務(wù)指標。

　　6、實操業(yè)績說明

　�。�1）實操業(yè)績按折實價計算