實用的設計方案合集八篇

　　為確保事情或工作高質量高水平開展，預先制定方案是必不可少的，方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。方案應該怎么制定呢？以下是小編精心整理的設計方案8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

設計方案 篇1

　　為了落實新課改的精神，培養(yǎng)學生的活動能力、組織能力、創(chuàng)造能力、口語表達能力和舞臺表演能力，培養(yǎng)學生合作學習、探究學習的精神，加深對教材、生活的理解，增加與教材、社會的互動，多方位地汲取文化營養(yǎng)，進而提高學生的綜合素質，特舉辦本屆學生課本劇大賽。

　　一、參賽形式及時間

　　10月30日各班以班為單位組織開展課本劇表演大賽的班級預備；11月01日以級部為單位組織評委開展級部課本劇比賽，各年級評選出一、二等獎，各班留好影像資料。采取錯時舉行的辦法，一、二年級下午第一節(jié)課；三、四年級下午第二節(jié)課；五、六年級自習一。

　　二、 比賽辦法和要求

　�。ㄒ唬┭莩鰞热莺托问�

　　以劇本為主，既忠實于劇本，又可以在原文的基礎上有所創(chuàng)新，可以是小話劇、小歌劇、小歌舞劇、小品等，也可以是其他形式，內容要健康向上。 表演的節(jié)目必須由語文語文教師和班主任精心挑選（含小話劇、小歌劇、小歌舞劇），每個節(jié)目表演時間最長不能超過10分鐘，演員人數不限。

　�。ǘ�）評分標準

　　劇本創(chuàng)作：30分；表演藝術：40分；語言：25分；服裝、道具：5分。表演超時每分鐘在總分中扣10分。

　�。ㄈ�）要求

　�。�1）舞臺背景、道具以簡練、明快為主，不能過于復雜和鋪張，參賽的節(jié)目，如需要配音或配樂的要準備好。

　�。�2）服裝、道具要求自備，能夠貼合時代特點。

　　（3）各參賽單位自行安排好上、下場更換布景道具的工作人員

　�。�4）10月30日上交劇本1份給校務辦。

　�。�5）各年級組于10月31日上報節(jié)目名單及參賽人員名單到校務辦。

　　三、獎勵辦法

　　比賽設一、二等獎。各年級設一等獎1個、二等獎2個，剩余班為三等獎。 請各參賽單位作好參賽準備，認真排練，踴躍參加不斷提高學生綜合素質。

設計方案 篇2

　　【任務分析】

　　《雪》是魯迅散文詩集《野草》中最具代表性的一篇，也是最精彩的一篇。但由于文體特點和作者思想的博大豐富，理解的難度比較大。理解的主要難度在于作品的內涵極其豐富，表現(xiàn)手法藝術性又特別強，在給解讀帶來了很大空間的同時，也使理解的多元成為必然。因此在教學過程中如何通過各種方式引導學生大膽說出自己的看法，鼓勵學生提出有創(chuàng)造性、獨特性的見解就十分關鍵了。在交流時應該允許他們有自己的見解，而且理解不必求透徹，討論不必求結論的一致。

　　【教學目標】

　　通過各種方式理解作品的字面意義、蘊涵的思想意義。通過閱讀《《雪》四人談》了解幾種不同的代表性看法，為教學作好必要的鋪墊。

　　【教學重點】

　　反復誦讀，體味詩化的語言之美。通過誦讀朔方的雪體會其深刻的思想內涵。

　　【課前學習】

　　課前分別讀一讀魯迅的散文、小說等不同的文學體裁，對各自的特點有自己的感受。

　　【課時安排】

　　1課時。

　　【教學內容】

　　朗讀文章，理解文章的基本思想，采用知人論詩、文如其人、閱讀評論文章的方法理解文章的深刻內涵。

　　【教學設計】

　　1、導入語方案設計：

　�、� 讓同學談從小學到現(xiàn)在接觸到的魯迅文章的總體印象，可從語言特色、主題表現(xiàn)、塑造的人物形象等方面談，在此基礎上導入魯迅的散文詩《雪》。

　�、� 可以讓同學回顧自己所學過的作家作品或歌詞中對雪描繪的語句，談自己的體會，(老師提示同學)一般來說作者在描繪某種景色的同時會寄寓自己的某種情感，這在文學創(chuàng)作中叫借景抒情，請同學讀文章看看本篇文章抒發(fā)了作者什么樣的情感。

　　2、誦讀品味詩化語言：

　　教師指導語：這是一首散文詩。散文詩是介于散文與詩歌之間的一種文體。對于散文詩詩化的語言之美要靠反復誦讀去體會。請同學們反復誦讀本文，舉例告訴老師：本文的語言之美美在何處?

　　學生反復誦讀文章，學生不停下，老師不打斷。學生舉例說明文章的詩化語言特點：

　　⑴ 暖國的雨，向來沒有變過冰冷的堅硬的燦爛的雪花。

　　(三個修飾語，從溫度、硬度和顏色三個不同角度寫出雪花冷、硬、白的特點，顯示了雪花不向嚴寒屈服的品格。)

　�、� 江南的雪，可是滋潤美艷之至了;那是還在隱約著的青春的消息，是極健壯的處子的皮膚。

　　(隱約著說明在春天還沒有到的季節(jié)里，已經聞到了春天的氣息，極健壯說明充滿生命的活力，處子表現(xiàn)青春的美麗。這些修飾語，表現(xiàn)了江南的雪中充滿了春天的氣息和生命的活力。)

　�、� 在無邊的曠野上，在凜冽的天宇下，閃閃地旋轉升騰著的是雨的精魂。

　　(無邊突出曠野的曠，凜冽突出天氣寒冷，前兩個短語突出北方雪花環(huán)境的險惡，閃閃既是對雪花在空中飛舞的情形的描摹，也是對雪花抗爭精神的表現(xiàn)，而且契合雪花的特點。這些修飾語，充分表現(xiàn)了雪花同嚴寒戰(zhàn)斗的品格。)

　　3、分步理解作品的隱諱之言：

　　教師指導語：《野草》用了形象、比喻和象征的手法，以至好多語言非�；逎�難懂，魯迅的《雪》又是最難懂的一篇，所以我們要想讀懂本文應當采取一定的方法。

　　第一步：登堂

　　登堂就是理解文章的字面意義。請同學們在品味本文語言的基礎上解答問題：

　�、� 作者為我們描繪了哪兩幅截然不同的畫面?

　�、� 它們各自的特點是什么?

　　直接提問明確：

　�、� 記憶中的江南雪景、現(xiàn)實中所處的北方的雪景。

　�、� 前者：滋潤美艷、相互粘結、蘊含著春溫、晴日下漸消釋;后者：冰冷堅硬、如粉如沙、抗擊嚴寒、晴天里蓬勃奮飛。

　　第二步：入室

　　教師指導語：入室即透過字面理解文章蘊含的思想意義。我們可以采用如下做法：

　　知人論詩法：請同學們結合作品的寫作背景和當時作者的生活、思想情況再讀文章談談文章蘊含的思想感情。

　　《雪》寫于1925年1月18日，那時魯迅正生活在北洋軍閥段祺瑞統(tǒng)治下的北京。在舊軍閥統(tǒng)治下的北京沒有什么言論自由，但魯迅就是魯迅，他不會屈服于誰，所以他要把心里想的在他的筆端流露出來。

　　學生再讀文章后展開討論，明確：對記憶中的故鄉(xiāng)江南有一種懷念之情，對現(xiàn)實中的朔方的雪有種贊美之情。

　　文如其人法：請同學們反復誦讀咀嚼魯迅先生的兩句詩橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛說一說魯迅性格中的兩面性。

　　學生誦讀探究不難看出：魯迅性格中既有柔軟又有堅硬的一面。柔軟的一面江南的雪可以代表，堅硬的一面朔方的雪可以代表。

　　學習借鑒法：請同學們閱讀《〈雪〉四人談》，看看大家們是怎么看待魯迅的《雪》的。

　　明確：注意作者評論的觀點和角度。

　　第三步：揭開面紗

　　教師指導語：通過剛才同學們對《《雪》四人談》的閱讀可以發(fā)現(xiàn)不同的人其實對同一篇文章的看法是不同的。請你再讀一讀文章也許你也會有新的發(fā)現(xiàn)。

　　學生讀文章，鼓勵學生提出有創(chuàng)造性的獨特的見解。因為不同的人見解肯定不同，這種情況就叫做仁者見仁，智者見智，一千個讀者有一千個哈姆雷特。

　　討論交流反復誦讀后還難以理解的語句

　　如：

　　如何理解他自己也以為不幸否耶這一句話?

　　這是一句擬人手法，提出耐人尋味的思索：他自己也以為不幸否耶?從全文來看，他不能變成燦爛的雪花，似乎不幸，但他可以轉化為蓬勃奮飛的北方雨的精魂，又未必是不幸。

　　對文章結尾是的，那是孤獨的雪，是死掉的雨，是雨的精魂這一句，有許多不同的理解：有人認為是歌頌了雪和寒冷環(huán)境不屈斗爭的品格;有人認為，這個結尾寫出了朔方的雪在抗爭中獻身的悲壯;還有人認為，是和開頭寫雨相照應，說明雪是由雨而來。你如何理解這句話?(教師投影出示該題)

　　這是一道開放性題目。學生可以各抒己見，無論是贊同其中一種意見，還是發(fā)表自己獨到的見解，只要和課文內容不矛盾就行。學生如果認為這是生命的升騰也可以。

　　類似這樣的句子，教師要組織同學們展開來討論，允許有不同的理解，理解不必求透徹，討論不必求一致的結論。

設計方案 篇3

　　一、薪酬激勵的功能分析與高技能人才薪酬改革的現(xiàn)實性

　�。ㄒ唬┬匠甑膬群�與特征

　　從狹義上來講，薪酬則僅指員工從企業(yè)雇主那里得到自己勞動所應獲得的直接和間接的經濟收入。從廣義上講，薪酬概念以全面薪酬為代表，薪酬含外在薪酬和內在薪酬兩個方面，外在薪酬又包括貨幣薪酬和非貨幣薪酬。薪酬具有形式多樣化的特點，除了貨幣形式，還包括較良好的工作環(huán)境、個人晉升機會、較寬裕的就餐時間、較有興趣的工作、較多地參與決策等。

　　薪酬具有十分直接明顯的激勵效應：薪酬激勵是物質激勵的最直接體現(xiàn)。目前，激發(fā)人力資本的動力源泉包括薪酬福利、業(yè)務成就、工作保障、工作認可、個體成長等。而薪酬激勵作為物質激勵，符合人類的物質需要。因為物質決定意識，意識反作用于物質。對釋放高技能人才的工作能量最直接，因而成為人們從事一切社會活動的基本動因。薪酬激勵機制不但是目前國內企業(yè)使用得非常普遍的一種主要激勵模式，薪酬的高低還代表了企業(yè)對員工所貢獻的價值的基本認定。高技能人力資本的價值回報是通過薪酬來體現(xiàn)的。薪酬的高低不僅代表了高技能員工的物質滿足度，更代表了企業(yè)組織對高技能員工工作成績與能力的認可，代表了社會對該類員工的人力資本價值的承認。

　�。ǘ�）高技能人才薪酬改革的現(xiàn)實性

　　企業(yè)對高技能人才薪酬激勵機制設計上的缺陷表現(xiàn)。目前，高技能人才所創(chuàng)造的價值并沒有得到相應回報的體現(xiàn)。主要表現(xiàn)在三個方面：一是高技能人才提升技術等級緩慢，需要時間較長，企業(yè)付的工資起點相對較低；二是高技能人才和普通員工的收入水平相差甚微，以致于高技能人才工作積極性不高；三是企業(yè)現(xiàn)存的晉升體系，始終是建立在官本位的等級體系基礎上，對技能員工職業(yè)生涯缺乏積極向上的正確引導，導致高技能人才極不愿意在技術工人的崗位上不斷成長，一心希望躋身于管理干部行列。

　　薪酬改革勢在必行。對企業(yè)高技能員工的薪酬激勵模式進行調查時發(fā)現(xiàn)，大部分企業(yè)實行崗位技術等級工資制。在工資構成上，主要分為技術等級工資和崗位津貼兩部分。技術等級工資是工資構成中的固定部分是按照高級工、中級工、初級工三個技術等級設置的，每個技術等級分別設立若，主要體現(xiàn)技能型員工的技術水平高低和工作能力的大小。技術等級工資標準，干工資檔次。這樣的工資標準單一，工資發(fā)放簡單，并且沒有對高技能員工的職業(yè)選擇風險和人力資本投資的長期風險給予一定的收入貼現(xiàn)與補償。為此，建立一種體現(xiàn)公平的以技能為基礎的內部薪酬制度就顯得非常迫切緊要。

　　二、薪酬激勵機制設計科學人文性

　　薪酬激勵機制的設計具有科學性，要逐步建立并實行按勞分配與市場勞動力價位接軌的分配激勵機制，逐步建立職工憑技能和職業(yè)資格得到使用和提升，憑業(yè)績貢獻確定收入分配的使用待遇機制。提高高技能人才待遇水平，并逐步實現(xiàn)技師、高級技師與相應專業(yè)技術人員在工資福利方面享受同等待遇。對作出突出貢獻的優(yōu)秀技能人才實行高薪酬計劃。對企業(yè)所需的緊缺人才，試行協(xié)商工資制度，給予特殊薪酬待遇，也可以參照經營者收入確定其收入水平，實行股權和期權激勵，建立特殊津貼；企業(yè)在為高技能人才建立補充醫(yī)療保險和企業(yè)年金時，要對高技能人才給予一定程度地傾斜。

　　企業(yè)經營的最終目標是尋求效益最大化。許多企業(yè)在“開源”有限的情況下,“節(jié)流”會成為首選。在激烈的市場競爭中,“低成本”是一項十分重要的競爭優(yōu)勢。而在眾多成本因素中,人力成本的彈性應當是最大的。企業(yè)對待高技能人才要堅持一定的人文性，這種行動不會造成企業(yè)員工的大量流失,為以后經濟效益的增益做好人才儲備。

　　三、薪酬激勵機制設計完整性

　　首先，要明確適合的薪酬導向：薪酬設計時，必須要考慮到公司所處產業(yè)特性與所處產業(yè)的生命期，每一家企業(yè)在成熟期的薪酬導向與成長期的薪酬導向有著很大不同。倘若是薪酬導向與公司長短期策略無法相連結將很難獲得所想要達到的效果，并且這對于公司后續(xù)的發(fā)展將會帶來很嚴重的傷害；

　　其次，激勵因素的加強，相對于保健型因素，激勵因素才是真正能調動高技能人才的工作熱情。要是一個企業(yè)中的高技能人才工作熱情不高，很懶散，因而要增加激勵力度，可以采取高彈性的薪酬模式；

　　再次，加強福利政策的傾斜：吸引和保留高技能人才需要一個十分完善的福利體系，這也是一個公司人力資源系統(tǒng)是否健全的一個重要的標志。福利項目設計得完整，不但給高技能人才帶來方便，而且解除了其后患之憂，增加對公司的忠誠，同時可以節(jié)省在個人所得稅上的支付，同時提高了公司的聲望；

　　然后，激勵措施的層次化：人的需求是分不同層次的，不但要滿足了低層次的需求之后，更要充分考慮高層次的需求。對較低層次的員工應重視其對于薪酬需求的保障條件，因為對于此類員工絕大多數人來說，薪酬仍是考量轉職與否的主要因素。不過，對于高技能人才，則因其薪酬通常較高所以應著重于非現(xiàn)金與福利規(guī)劃相關的因素，企業(yè)應當充分考慮高層次的需求。

　　同時要縮短激勵的時間間隔：常規(guī)獎勵的時間間隔要適當減少，并且保持激勵的及時性，有利于取得最佳的激勵效果。高頻率的小規(guī)模的獎勵顯然比大規(guī)模的激勵更為有效。減少常規(guī)定期的獎勵次數，增加不定期的獎勵次數，讓高技能人才在工作中有更多意外的驚喜，與此同時也能增加到良好的激勵效果；

　　必須應用長期獎勵形式：很多員工特別是內部的高技能人才，普遍都認為薪酬的高低對他們來講，并不是主要的吸引力，最重要的是企業(yè)是否能實行長期激勵措施。上市公司紛紛采用股票期權的方法，連非上市公司，也在探索怎樣傾斜高技能人才持股的適宜辦法；

　　最后，要特別重視高技能人才：大多數的業(yè)績是由小部分的高技能人才來完成的，少數的高技能人才決定了公司的發(fā)展。在薪酬有限的情況下，企業(yè)為了發(fā)展，必須重點地保留住中高層員工和高技能人才，因此對于中高層員工和高技能人才的激勵應當強化。比如在北京等10多個省市中，許多企業(yè)在特殊崗位（工種）上積極推行“首席技師”、“首席員工”等制度，充分發(fā)揮出高技能人才在技術工藝、傳授技能等方面的重要作用。江蘇、湖南等地將企業(yè)的高技能人才集中到一起，組成科研小組，在資金上給予保證，讓其進行技術攻關和技術創(chuàng)新等活動。還有一些國有大型企業(yè)對高技能人才實行新的收入分配制度，包括崗位績效工資和技能津貼，對作出突出貢獻的高技能人才還給予重獎，采用分配股權的方法，進行長效激勵。

　　四、薪酬激勵機制設計發(fā)展性

　　對高技能人才的薪酬激勵機制的設計必須具有發(fā)展性，對薪酬激勵機制的設計要隨著社會的發(fā)展而發(fā)展，要以市場經濟為主導進行設計。市場經濟變化發(fā)展快，高技能人才在這樣的經濟社會大洪流中或多或少都會受到影響。企業(yè)要想留住高技能人才，促進本企業(yè)的發(fā)展，就必須用發(fā)展的眼光去設計薪酬激勵機制，從長遠的角度考慮企業(yè)的發(fā)展。

　　薪酬是企業(yè)在人力資源管理上采用的最有效的內容和手段,本身就已形成一套比較周密完善的體系。但在實際履行中,面對不同層次的員工，這套體系卻出現(xiàn)一定的滯后性，薪酬的勉勵效果跟預期相比較也未達到滿意的程度。企業(yè)在薪酬結構上具有結構單一和含混兩大特點。結構單一的薪酬特點很容易讓員工失去豪情,覺得不是為自己干，變成了為企業(yè)干,這種薪酬結構的缺陷就在于了淡化責任。薪酬含混主要體現(xiàn)在給予員工不公平的嘉獎和加薪。發(fā)展性是說薪酬制度建立后不是一成不變的,處于成熟期的企業(yè)還在照搬成立之初的薪酬制度顯然是不合時宜的,輕則毫無勉勵作用可言,重則導致抵觸叢生,有礙企業(yè)發(fā)展。

　　與此同時，在社會保險方面實行傾斜政策。在上海、重慶等省市，企業(yè)在調整內部退休人員養(yǎng)老金待遇時，對高技能人才增加一部分養(yǎng)老金。這些薪酬激勵政策從不同的角度激發(fā)著高技能人才展示智慧與技能。

　　五、結語

　　總之，企業(yè)要可持續(xù)發(fā)展，關鍵是核心力量的推動，高技能人才作為企業(yè)的核心力量，處于中堅地位，只有最大限度地激勵高技能人才，才能促進企業(yè)的快速發(fā)展。企業(yè)必須對高技能人才薪酬激勵機制設計進行進一步的完善，調動高技能人才的工作積極性，促進企業(yè)的發(fā)展。隨著企業(yè)的飛速發(fā)展，更多的企業(yè)將會對高技能人才薪酬激勵機制的設計更趨科學性、完整性、發(fā)展性。

設計方案 篇4

　　一、工程概況

　　中國鐵建·國際城一期二標段工程11#樓建筑面積16120.4m2，地下二層，地上住宅三十四層，建筑高度99.05m；結構類型：剪力墻結構，抗震設防烈度為8度；建筑性質：一類高層住宅；建筑耐火等級：地上、地下均為一級；設計使用年限50年。 砌筑分項工程中主要建筑材料及使用部位分布如下：

　　1）±0.000以下及磚砌電梯井道采用承重型多孔磚墻。±0.000以上外墻及樓梯間、電梯機房、水箱間、設備用房、設備管井、衛(wèi)生間、廚房隔墻采用承重型多孔磚墻；分戶墻為非承重空心磚墻；其他戶內隔墻為加氣商品混凝土砌塊墻。

　　2）砂漿采用M5.0等級（按設計要求）混合砂漿。

　　3）拉結筋采用環(huán)氧樹脂植入商品混凝土中。

　　二、編制依據

　　本工程的建筑施工圖、建筑詳圖、結構施工圖；

　　《工程建設標準強制性條文》20xx年版；

　　《建筑工程施工質量驗收統(tǒng)一標準》（GB50300-20xx）；

　　《砌體工程施工質量驗收規(guī)范》（GB50203-20xx）；

　　《砌體結構設計規(guī)范》（GB50003-20xx）；

　　《蒸壓加氣商品混凝土砌塊》（GB11968-20xx）；

　　《非承重商品混凝土小型砌塊砌體工程技術規(guī)程》（JGJ/T114-20xx）；

　　西安市相關建設文件。

　　三、施工部署

　　材料準備：砌塊、預拌砂漿、拉結筋、預埋件、木磚等

　　砌筑工具：大鏟、瓦刀、托線板、線墜、施工線、卷尺、水平尺、皮數桿、小水桶、木工鋸、小掃帚等。

　　1、基礎、主體工程結構施工完畢，并經有關部門驗收合格。

　　2、彈好墻身線、軸線、根據現(xiàn)場加氣商品混凝土砌塊的實際規(guī)格尺寸，再彈出門窗洞口位置線，經驗線符合設計圖紙的尺寸要求，辦完預檢手續(xù)。

　　3、立皮數桿：用30*40木料制作，皮數桿上門窗洞口、木磚、拉結筋、過梁的尺寸標高。按標高立好皮數桿，皮數桿的間距不大于15米，轉角處距墻皮或墻角50mm設置皮數桿，皮數桿應垂直、牢固、標高一致，經復核，辦理預檢手續(xù)。

　　4、根據最下面第一皮磚的標高，拉通線檢查，如水平縫厚度超過20mm，砌體下面必須砌筑200mm—300mm的燒結普通磚找平。

　　5、砂漿由試驗室做配合比試配。

　　四、加氣商品混凝土砌塊的材料指數

　　1、 材料指標：加氣商品混凝土砌塊：強度等級為A3.5（立方體抗壓強度≥3.5Mpa），體積密度等級為B06（干體積密度≤650kg/m3）。用MU5混合砂漿砌筑。

　　砌體材料應符合GB11968-20xx《蒸壓加氣商品混凝土砌塊》中的規(guī)定。

　　2、燒結普通磚：材料強度MU10，用M5.0水泥砂漿砌筑，砌體容重不大于17.5KN/m2 鍍鋅鋼絲網：實測眼目規(guī)格為不大于12mm×12mm，實測鋼絲直徑為不小于0.50mm。 拉結筋：使用HRB300鋼筋，直徑Φ6。

　　3 、加氣商品混凝土砌塊生產廠家:不可使用質量無保證的小廠材料。

　　4、 進場驗收：材料進場時必須有出廠合格證及性能檢測報告。

　　檢測報告應包括抗壓強度、干燥收縮值、抗凍性、導熱系數、外觀質量、塊型尺寸等檢測數據;現(xiàn)場應對每批次的材料進行尺寸及容重的復核。

　　5 、齡期要求：施工時所用砌塊的齡期必須達到規(guī)定的28d；在加氣塊上應用毛筆作進場日期標記。未到齡期的砌塊，要有明顯的禁止使用的標志；砌筑前項目部向監(jiān)理和甲方報檢，核實是否符合齡期要求。

　　6 、材料堆放：材料的堆放場地時應有防雨和防浸泡措施，地面應有排水，上有遮蓋；材料進場以后，應按照不同的生產日期、規(guī)格分別堆放整齊；加氣塊堆放要注意安全穩(wěn)定，高度不可超過兩米：轉運過程中嚴禁拋擲和傾倒，防止撞傷砌塊。

　　五 、施工工藝

　　1 、門垛：預留的門窗洞口采取鋼筋商品混凝土框加強。

　　2 、構造柱:構造柱的構造要求：構造柱的截面尺寸為墻厚×200mm，商品混凝土強度等級按結構強度等級：C25；構造柱的縱向鋼筋為4Φ12，箍筋Φ6.5＠200；構造柱與墻體連接處的砌體宜砌平；必須先綁扎構造柱、再砌墻，后澆構造柱；構造柱的布置：寬度大于2m的洞口的兩側；應在墻體中間設置構造柱：墻的陽角應設置構造柱；無約束的端部墻體應設置構造柱；其他設計及規(guī)范要求設置構造柱的部位。

　　3 、腰梁：當墻體長度超過5米時，高度超過4米或兩個樓層高度，在每層墻高的中部設高度為180，與墻體同寬的腰梁，配筋4Ф10箍筋ф6.5＠250。（設置窗臺梁后，腰梁可以取消）

　　4 、底磚：墻體底部200mm范圍內，采用燒結普通磚砌筑。建筑物正負零以下基礎部分使用承重型多孔磚；底磚實際高度可根據模數進行調整；砌體灰縫必須飽滿、平直，豎縫必須灌實，不得虛鋪。

　　5 、商品混凝土導墻：有防水要求的廚房、衛(wèi)生間、陽臺、露臺、上人或非上人屋面等部位周邊按導則 設置不小于200高的商品混凝土導墻。

　　6 、通長拉結筋：墻體每600高(二層砌塊)設置通長拉結筋；墻體厚度為200時，拉結筋為2Φ6，墻體厚度為100時，拉結筋為2Φ6；為保證墻拉筋位置正確,采用植筋的方式設置拉結筋；如使用植筋方式設置拉結筋，則必須保證植筋牢固可靠；植筋深度必須滿足規(guī)范及設計要求，且不得小于15d。

　　7 、墻梁：高度超出3米時，在墻高中部設置與柱連接的通長鋼筋水平墻梁，盡量與門窗過梁拉通；墻梁與墻同寬，高為180mm，縱向配筋4Φ10，箍筋Φ6@250。

　　8 、窗臺梁：窗臺處設置通長鋼筋商品混凝土窗臺梁：窗臺梁厚及配筋按照設計要求設置。 窗臺梁鋼筋的埋設要求同拉接筋。

　　9 、灰縫：水平灰縫厚度為15mm，豎直灰縫寬度為20mm；有拉結筋的水平灰縫厚度為25mm。

　　10、切割加氣商品混凝土砌塊：砌塊的切割必須使用專用機械，破碎的、不規(guī)則的砌塊嚴禁上墻；混砌：嚴禁將不同出廠日期、或不同強度等級的砌塊混砌于同一道墻上，加氣商品混凝土砌塊也嚴禁和其他磚、砌塊混砌。門窗及洞口邊配磚、底磚、頂磚使用標準磚混砌。 錯縫：砌塊上下層應錯縫搭接,搭接長度不小于塊長三分之一，局部不小于130mm。

　　11 、頂磚：墻體頂部采用燒結普通磚斜頂，高度180mm,角度一般為45度。2.12 頂磚替代方式：頂磚可用細石砼塞縫替代；塞縫高度不宜超過5cm。

　　12、 后砌墻體：管道井墻體：應待管道安裝檢測完畢后砌筑，拉接筋應預留。

　　13、 墻內箱體：應在墻體砌筑時預留墻內箱體位置，不宜在砌體完成后開鑿；箱體安裝完成后，背部掛鋼絲網片用細石商品混凝土灌實。

　　14、 穿墻孔洞：所有的墻面孔洞必須預先留設，不得在完成墻體后打鑿；如因變更等原

　　因需后開的穿墻孔洞，必須使用專用成孔器開孔。

　　15、 鋼絲網

　　1) 墻體和商品混凝土梁柱結合部位釘300mm寬鋼絲網，每邊寬度不小于150mm

　　2) 暗埋管線的孔槽處在基體上掛鋼絲網，每邊寬度不小于100mm；

　　3) 豎向管線較集中處，可以在砌筑時留槎，以后安裝完成后用細石商品混凝土填塞密實，滿鋪鋼絲網，并伸出商品混凝土與砌體交界處100mm。

　　4) 外墻和頂層內墻的砌體部位滿鋪鋼絲網。

　　六 、施工與驗收

　　1 、技術交底：施工前應對班組長和作業(yè)工人進行技術交底，未經培訓和考核合格的班組和操作人員，不得上崗；項目應保存技術交底記錄。

　　2 、腳手眼：砌筑時，嚴禁在墻上留腳手眼。腳手眼處易產生裂縫和滲漏水；在主體施工時，應在梁柱上預留外腳手架拉結點；在砌筑工程開始前，應對腳手架進行改造，所有的腳手架與建筑物的附著點應不妨礙砌體施工，外腳手架的橫桿不得伸入砌體施工范圍內。

　　3、 砌筑現(xiàn)場：砌筑現(xiàn)場必須保持干凈整潔。地面不得有積水；加氣塊在現(xiàn)場堆放時，底部必須墊高；砌筑時禁止采用砌塊材料作為跳板支撐物；砌筑現(xiàn)場應設集中供水點，不得使用塑料軟管移動供水；砂漿不得在砌筑現(xiàn)場攪拌。

　　4、 測量放線：墻體砌筑前應彈出軸線和墻線，對房間的方正要嚴格控制，監(jiān)理工程師進行復核后方可砌筑。

　　所有的軸線及墻線必須彈到剪力墻或柱上，并有明顯區(qū)分標志；應在所有剪力墻上彈設建筑標高線（50線或1米線）；每間房內必須在地面彈設十字控制線，以控制房間的方正度，作為砌筑和粉刷的控制線；雙墻線、門窗洞口引出線、構造柱腳線必須齊全

　　5 、商品混凝土導墻：有防水要求的廚房、衛(wèi)生間、陽臺、露臺、上人及非上人屋面等周邊按要求設置商品混凝土導墻，對跑模、偏位、蜂窩麻面等缺陷進行修補。

　　6 、砌塊排列：砌體施工前應根據砌塊模數，編制砌塊排列圖，并在柱上標注控制線；砌筑線應考慮底磚模數、砌塊模數、窗臺標高、頂磚位置；應在每片墻體的兩端柱上標注皮數控制線、窗臺標高；砌塊排列圖可參見相關圖集。

　　7 、底磚：底磚實際高度可根據模數進行調整；燒結磚必須具備足夠強度。

　　8 、構造柱：砌體施工前，構造柱鋼筋必須按要求全部綁扎完成。每層樓面構造柱鋼筋應統(tǒng)一進行驗收。按要求留置馬牙槎。

　　9 、拉結筋：拉結筋位置應符合砌體模數，應根據窗臺高度、梁的高度，對每一片墻體單獨放線；為保證墻接筋位置的正確應采用植筋的方式設置拉結筋；選擇使用植筋方式設置拉結筋，則必須保證植筋牢固可靠；植筋深度必須滿足規(guī)范及設計要求；灌膠時，應先將膠注入孔內，不得用鋼筋蘸膠；拉結筋完成后，應經監(jiān)理工程師驗收合格后，方可進行砌體施工。

　　10、 戶型確認：在砌體工程開始前，各責任主體應對所有的戶型進行確認，然后方可進行大面積的墻體砌筑施工。

　　戶型確認的條件：需確認戶型的所有20CM高的底磚砌筑完畢。

　　項目部對所有收到的圖紙和設計變更（工程指令）核查完畢，確保該戶型的墻體布置均已滿足圖紙和設計變更要求；項目對底磚的軸線和幾何尺寸已核查完畢。

　　項目部在確認已具備戶型確認條件后，向監(jiān)理部報驗，進行戶型確認工作。

　　11、 檢驗與驗收：準備工作驗收的檢驗批為一個樓層或按合理施工安排的小于一個樓層的施工段；以上準備工作全部完成厚，由項目自檢合格，報監(jiān)理工程師驗收；在監(jiān)理工程師驗收合格前，項目不得進入下道工序施工。

　　12、 砌筑高度：一天內砌筑高度不得超過4層砌塊或1.5米；每片墻必須用毛筆標明分

　　次的砌筑日期、砌筑工人姓名。不得使用油漆或粉筆進行標注；窗臺壓頂梁澆筑完成后，應復核標高，并依據圖紙標注窗口寬度，經監(jiān)理工程師驗收后方可繼續(xù)砌筑。

　　13、 灰縫：砌筑一塊磚鋪一次灰，每層砌塊均應帶線砌筑，灰縫應做到橫平豎直。 水平灰縫砂漿飽滿度要求達到80％；砌筑砂漿應該隨拌隨用，混合砂漿必須在4小時內用完，當施工期間高溫超過30度時，必須在3小時內使用完畢；砂漿稠度按80～100mm控制。

　　14、 砌塊濕水：砌塊上墻砌筑前含水率不應過高；上墻砌塊的含水率應控制在10%左右，對于浸泡在水中或雨淋時間超過一天的砌塊，未干燥達此標準之前嚴禁上墻，以防游縫。 應采取在砌筑時向砌筑面適量濕水的方式，嚴禁用水管向砌塊澆水；砌筑時必須保證所有的四個砌筑面濕水，砌塊含水深度應在8～10mm；砌筑面上濕水不夠，易造成砂漿水分被砌塊吸干，造成砂漿與砌體脫開，產生裂縫；現(xiàn)場應配置灑水壺噴灑。

　　15、 上墻砌塊：砌塊的切割必須使用專用機械，破碎的、不規(guī)則的砌塊嚴禁上墻。 混砌：嚴禁將不同出廠日期、或不同強度等級的砌塊混砌于同一道墻上，加氣商品混凝土砌塊也嚴禁和其他磚、砌塊混砌。門窗及洞口邊配磚、底磚、頂磚使用標準混砌。 錯縫：砌塊上下層應錯縫搭接,搭接長度不小于塊長三分之一，局部不小于130mm。

　　16、 頂磚：頂磚角度一般為45度；砌筑時逐塊敲緊，與梁底擠實，填滿砂漿，頂磚斜砌須待下部墻體完成15天后砌筑；頂磚位置應按模數預留，不合模數時，應用配磚補砌；在有預留管線、墻體轉角、頂磚對接等端頭處，應預先砌筑至少兩皮磚高的擋磚。

　　17 、頂磚替代方式：頂磚可用1:3干硬性水泥砂漿或細石砼塞縫替代；塞縫時間應待下部墻體完成7天后進行；塞縫高度不宜超過5CM。

　　18、 墻內箱體：應在墻體砌筑時預留墻內箱體位置，不可在砌體完成后開鑿；箱體安裝完成后，背部掛鋼絲網片用細石商品混凝土灌實。

　　19、 養(yǎng)護：每層砌筑完成后，應及時對灰縫進行養(yǎng)護；應采用向墻面適量噴水的方式進行三天養(yǎng)護；不可用水管直接向墻面澆水。

　　20 、構造柱：構造柱與墻體連接處的砌體宜砌平；構造柱模板必須在墻體頂磚完成2天后施工，禁止事先施工；采用對拉螺栓固定模板，螺栓應從構造柱內部穿過，不得在砌塊上鑿孔。不得采用穿鐵絲的方式固定模板。

　　21、 管線開槽：頂磚完成2天后才能進行切割剔槽，嚴禁開鑿交叉和水平槽；安裝室內管線時,嚴禁鑿打墻體，必須用電動砂輪機切割開槽,深度控制在20mm以內；不應在墻體同一水平標高處同時進行長距離切割（不超過1米）。

　　22、 穿墻孔洞：所有的墻面孔洞必須預先留設，不得在完成墻體后打鑿；如因變更等原因需后開的穿墻孔洞，必須使用專用成孔器開孔。

　　24、 檢查與驗收：采用《輕質砌塊墻體檢查記錄表》對現(xiàn)場過程驗收進行記錄；監(jiān)理工程師根據現(xiàn)場檢查情況填寫檢查記錄表；項目質檢員根據檢查記錄表進行現(xiàn)場自檢和報驗。 工長自檢時應將垂立度、平整度、施工日期等數據標注在已完成的墻體上。

　　監(jiān)理工程師對測量數據進行抽查。

　　25 、時間要求：墻體砌筑完成后至少30天以后才能進行抹灰，斜磚頂砌等待的15天時間包含在內。即頂磚完成15天后進行。

　　26、墻面修補：粉刷前應對墻面缺陷進行修補，經過監(jiān)理工程師檢查合格后方可進行抹灰工作；墻面清掃：抹灰前，墻面應清掃干凈，清除灰塵及浮漿、砂漿、水泥塊；表面濕水：抹灰前一天在墻面均勻噴水2─3遍，每遍噴水之間的間歇時間不少于15min。在抹灰前再噴水1～2遍；噴水應均勻，砌塊含水深度應在8～10mm；不可用水管直接向墻面澆水。

　　27、 鋼絲網：材料選用：鋼絲網鋪貼前應先提供鋼絲網的樣本，經監(jiān)理工程師及甲方工程師確認合格后，現(xiàn)場方可使用；掛網位置：施工人員須按要求鋪設鋼絲網，經驗收合格后方可進行抹灰施工。當未經驗收而開始抹灰后，此部分鋪設鋼絲網工程量不予認可，并

　　應按違反驗收程序進行處罰。

　　28、 灰餅：內外墻灰餅必須以建筑軸線為基準進行控制；砌體施工前應在地面做好粉刷控制線；外墻灰餅完成后，須經監(jiān)理工程師驗收合格后，方可進行外墻抹灰。

　　29、 分層抹灰：外墻粉刷施工分三次完成；先刷界面劑，緊接著分二次抹灰，每層配比按設計圖紙要求，每次刮抹厚度不得大于8mm，分層抹灰間隔時間必須大于1天墻面刮界面劑應使用鐵抹子來回用力刮抹，保證加氣塊表面需全部封閉；抹灰層要進行分層噴水養(yǎng)護，養(yǎng)護時間不少于3天；粉刷總厚度超過35mm時，須制定方案報監(jiān)理審批后才能進行。 內外墻表面嚴禁使用干水泥壓實抹光（易開裂）。

　　30、 配合比：內墻、外墻、衛(wèi)生間墻體按設計均采用不同比例，不得混用；同一施工點的不同類別砂漿，嚴禁同一天施工；大面抹灰前的沖筋砂漿，埋設管線、暗線處的修補找平砂漿，應與大面抹灰材料一致，嚴禁采用高標號砂漿；使用于抹灰及貼磚的水泥必須用普硅水泥。

　　31、 膩子：內外墻抹灰完成10天后方可批膩子；外墻膩子嚴禁摻用白水泥。

　　32、檢查與驗收：采用《輕質砌塊墻體外墻粉刷檢查記錄表》及《內墻粉刷檢查記錄表）》對現(xiàn)場過程驗收進行記錄；監(jiān)理工程師根據現(xiàn)場檢查情況填寫檢查記錄表；項目質檢員根據檢查記錄表進行現(xiàn)場自檢和報驗；工長應將垂立度、平整度、施工日期等數據標注在已完成的墻體上；監(jiān)理工程師對測量數據進行抽查。

　　七、 質量控制措施

　　1、 材料特性：加氣商品混凝土砌塊的材料特性與商品混凝土類似，都有干縮變形和齡期同步增長的特點，齡期太短，則后期徐變變形太大，必然會引起裂縫。加大施工間歇期，也可以減小砌塊和粉刷之間的差異變形。

　　2、 含水率：砌塊含水率不可過高（≤15％）；砌塊濕水后，體積會膨脹，而失水后則會產生緩慢干縮，導致裂縫出現(xiàn)；所以堆放時應有防雨措施，濕水時不可大量澆水，上墻前應自然干透。

　　表面必須濕水：如表面過于干燥，則容易吸走砌筑砂漿和粉刷砂漿的水分，造成強度降低和粉刷空鼓。所以，必須嚴格按照規(guī)定進行表面濕水，保證砌體整體的干燥和表面的濕潤。

　　3、 時間要求：加氣商品混凝土砌塊齡期必須超過28天；每片墻體應分2天或2天以上時間間隔砌筑；頂磚在墻體完成7天后進行；管線開槽應在頂磚完成2天后進行；抹灰應在墻體砌筑完成后30天進行，含頂磚等待15天，即頂磚完成15天后進行；底層、中層抹灰應養(yǎng)護3天。

　　八、成品保護措施

　　1、砌體材料運輸、裝卸過程中嚴禁拋擲和傾倒，進場后，要按品種、規(guī)格分別堆放整齊，作好標誤，堆放高度不能超過2m。

　　2、砌體在墻上不得放腳手架排木，防止發(fā)生事故。

　　3、砌體在墻上支撐圈梁模板時，防止撞動最上一皮磚。

　　4、支完模板后，保持模內清潔，防止掉入磚頭、石子、木屑等雜物。

　　5、墻體的拉結鋼筋、框架結構柱預留錨固筋及各種預埋件、各種預埋管線等，均要注意保護，嚴禁任意拆改或損壞。

　　6、砂漿稠度要適宜，砌磚操作、澆筑過梁、構造柱砼時要防止砂漿流淌污染墻面。

　　7、在吊放操作平臺腳手架或安裝模板、搬運材料時，防止碰撞已砌筑完成的墻體。

　　8、預留有孔洞的墻面，要用與原墻相同規(guī)格和色澤的磚嵌砌嚴密，不留痕跡。

　　9、垂直運輸的外用電梯進料口周圍，用塑料紡織布或木板等遮蓋、保持墻面清潔。

　　10、冬季施工收工時，要覆蓋砌體，以防砌體凍結。

　　九、安全注意事項：

　　1、墻身砌體高度超過地坪1.2米以上，必須及時搭設好腳手架，不準用不穩(wěn)定的工具或物體在腳手板面上墊高工作。高處操作時要系好安全帶，安全帶掛靠地點牢固。

　　2、垂直運輸的吊籠、滑車、繩索、剎車等，必須滿足荷載要求，吊運時不得超荷，使用過程中要經常檢查，若發(fā)現(xiàn)不符合規(guī)定者，要及時修理或更換。

　　3、停放拌合機械的基礎要堅實平整，防止地面下沉，造成機械傾倒。

　　4、進入施工現(xiàn)場，要正確穿戴安全防護用品。

　　5、施工現(xiàn)場嚴禁吸煙，不得酒后作業(yè)。

　　6、從磚垛上取磚時，先取高處后取低處，防止垛倒砸人。

　　十、環(huán)保措施：

　　1、砌筑砂漿不得遺撒污染作業(yè)面，對遺落的砂漿及時清理。

　　2、施工垃圾應每天清理，堆放在指定的地點，集中堆放，及時清運。

　　3、現(xiàn)場的材料要用塑料布或帆布覆蓋、維護嚴密。

設計方案 篇5

　　一、活動背景及目的：

　　20xx年4月22日是第xx個世界地球日，今年的活動主題為“珍惜地球資源，轉變發(fā)展方式--提高資源利用效益”。為了提高公眾節(jié)約集約利用資源意識，培養(yǎng)幼兒從身邊小事做起的環(huán)保意識，展現(xiàn)萬嬰幼兒、老師、家長的良好精神風貌，萬嬰教育機構將在4月19日開展“節(jié)約資源，保護環(huán)境，我是地球小衛(wèi)士”的環(huán)保主題活動。我們人類只有一個地球，讓我們一起來愛護她，保護她。

　　二、主辦單位：

　　省婦聯(lián)、文明辦

　　三、承辦單位：

　　xxx方園、公共頻道

　　四、活動時間：

　　4月19日(周日)上午9點半-11點半

　　五、活動地點：

　　橘洲公園

　　六、活動對象：

　　萬嬰東方園幼兒及家庭、公園游客

　　七、 活動準備：

　　1、人員：園內1位負責人，40組家庭、5位指導老師(含后勤)

　　2、環(huán)保物品：禁煙標志和“環(huán)保小衛(wèi)士”胸貼(統(tǒng)一印制)、環(huán)保宣傳口罩(自制)、環(huán)保紙袋(自制)

　　八、 活動流程：

　　1、乘坐地鐵或公交車出行，并在車上宣傳環(huán)保，媒體跟蹤采訪

　　2、開場歌舞，主持人宣布活動開始

　　3、領導致辭

　　4、宣讀倡議書

　　5、分組活動，媒體跟蹤采訪

　　6、活動結束

　　九、注意事項：

　　老師以及幼兒需著園服，佩戴“環(huán)保小衛(wèi)士”胸貼，幼兒需家長陪同參與，注意交通安全以及活動現(xiàn)場安全

設計方案 篇6

　　活動目標：

　�。�、通過找春天的活動，使幼兒了解春天的主要特征。

　�。病⑼ㄟ^區(qū)域操作活動，培養(yǎng)幼兒愛幼兒園、愛大自然的感情,培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識，知道愛護環(huán)境人人有責，并能為創(chuàng)造更美的自然環(huán)境多出一份力。

　�。�、在綜合活動中，培養(yǎng)幼兒的想象創(chuàng)造力、觀察能力、動手操作能力、審美塑美能力以及語言表達能力。

　　活動重點：

　　使幼兒了解掌握春天里動植物及氣候的主要特征，了解人們在春天里的活動，培養(yǎng)環(huán)保意識和良好的環(huán)保行為。

　　活動難點：

　　引導幼兒正確地進行區(qū)域操作活動。

　　活動準備：

　　１、大卡紙一張，泡沫板一塊。

　�。病⒋禾熨N絨圖片若干。

　�。场�區(qū)域操作材料若干，組織幼兒收集廢舊掛歷紙、用過的插花海綿泥塊、枯樹枝等。

　　４、預先教會歌曲《春天在哪里》，錄像帶一盤、手機一只、

　　活動過程：

　　一、以打電話的.形式導入課題。

　　（聽到電話鈴聲）

　　師：誰打來的電話？（接電話）噢……好、好……知道了……謝謝……再見！

　　師：小朋友，你們知道是誰打來的電話嗎？

　　師：是春姑娘的電話，她告訴小朋友們，春天已悄悄來到了人間，大地上發(fā)生了許多變化，已經是一派新氣象了。

　　二、引導幼兒觀看《春天》的錄像，感知春天的主要特征。

　�。薄�師：小朋友，你知道春天到底是什么樣兒的呢？

　�。�、師：春姑娘給我們帶來了一盒錄像帶，它能告訴你們春天是什么樣的，你想看嗎？看的時候，小朋友們要保持安靜，還要動腦筋，記住春天的特征。

　　３、幼兒觀看錄像，教師從旁做適當的講解。

　　三、游戲：找春天。

　�。�、師：小朋友們，春天美不美？老師悄悄告訴你，春天也來到了我們大五班。春天到底在那里呢？請小朋友們分組在教室里找一找，將你找到的春天貼到這塊泡沫板上來，讓蒼涼的冬天變成美麗的春天，好不好？

　�。�、幼兒分組找春天，邊找邊唱歌曲《春天在哪里》。

　　找到春天的圖片后貼到相應的位置上，然后回位，換別人來找。其他的孩子在座位上邊唱邊表演《春天在哪里》。

　　四、總結春季主要特征，加深孩子的印象，并教育幼兒要熱愛大自然,培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識，知道愛護環(huán)境人人有責，并能為創(chuàng)造更美的自然環(huán)境多出一份力。

　　師：春天真美�。∥覀儊懋敳ヒ魡T，向大家介紹春天吧。（玩語言接龍游戲。教師指到什么物體，幼兒用語言表達出來，一個孩子接著一個孩子往下講。）

　�。薄⒔榻B春天的花園。

　　有些什么花？我們應該怎樣愛惜花朵？如何使花園更美麗？

　�。�、春天的小河怎么樣？怎樣愛護水資源，使小動物們生活得更好？怎樣愛護小蝌蚪和小青蛙？

　�。�、春天的山林又是什么樣兒的？樹有什么用處？如何使樹木更茂盛？

　�。�、春天的田野都有些什么東西？

　�。�、春天里的小動物怎么樣了？我們怎樣愛護它們？

　�。丁⒋禾炖餁夂蚴窃鯓拥�？

　�。�、春天里人們都干些什么？教育幼兒要積極參加植樹造林活動。

　�。ㄓ變鹤杂捎懻摚�

　　五、歌表演：《春天多美麗》。

　　全體幼兒一起進行歌表演：《春天多美麗》，要求幼兒邊舞邊唱，表情豐富。

　　六、引導幼兒以多種形式展示春天的美麗。

　�。�、師：小朋友們將春天說得這么美，春姑娘很開心，可她說，她

　　不能總在大五班，她還要去打扮整個幼兒園呢！春姑娘請能干的小朋友們幫她設計一幅幼兒園內的春景圖，你們會嗎？

　�。病⒔處熃榻B預先準備的區(qū)域材料，帶領幼兒欣賞成品，簡要介紹制作方法。

　�。�、提出操作要求。幼兒自選活動區(qū)，進行區(qū)域活動。

　　區(qū)域活動內容：

　�。薄⒅谱髁鴺�。

　　材料準備：枯樹枝、皺紋紙條、閃光紙剪成的柳葉若干，固體膠幾支，膠帶紙一卷。

　　能力培養(yǎng)：培養(yǎng)孩子做事的耐心和細心以及動手操作能力，教育幼兒熱愛自然、為自然環(huán)境多添一份綠。

　�。�、制作迎春花和桃花。

　　材料準備：撿拾的樹枝、枝條若干、黃色和粉紅色花瓣、小綠葉、雙面膠、膠帶紙等若干。

　　能力培養(yǎng)：培養(yǎng)孩子做事的耐心和細心以及動手操作能力，培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識。

　�。�、自由繪畫春天物品。

　　材料準備：繪畫材料自備。

　　能力培養(yǎng)：培養(yǎng)幼兒的繪畫能力和想象創(chuàng)造力。

　�。�、制作插花材料。

　　材料準備：廢舊掛歷紙、用過的插花海綿泥塊等。

　　能力培養(yǎng)：學習用廢舊掛歷紙制作花瓶、用用過的插花海綿泥塊進行插花活動，培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造自然美的能力。

　　活動后序：

　　活動一開始，即引孩子入境，使孩子產生探索的欲望�；顒又胁捎煤⒆痈信d趣的錄像讓孩子在不知不覺中接受了知識教育。接著，發(fā)動孩子自由尋找春天、介紹春天、設計春天，培養(yǎng)了孩子的成就感和自信心。孩子們在玩中學，學以至用，提高了孩子學習的積極性。整個的區(qū)域活動內容還不夠豐富，可增加除美術之外的其他形式。

　　活動結束：

　　小朋友一起探討。

設計方案 篇7

　　教學目標：

　　1.通過閱讀繪本，激發(fā)學生的閱讀興趣。

　　2.做一件讓家里、班上和學校變得更美麗的事。

　　3.探索自己的興趣。

　　教學重難點：通過閱讀培養(yǎng)學生良好的品德情操。

　　教學過程：

　　〈一〉 準備活動

　　繪本導入：導讀「花婆婆」繪本------小時候，花婆婆跟藝術家爺爺一起住在海邊，晚上，她經常坐在爺爺的大腿上，聽爺爺告訴她許多遠方的故事，花婆婆 希望自己也能像爺爺一樣四處旅行、老的時候住在海邊。爺爺告訴她別忘了要做第三件事情，就是「做一件讓世界變得更美麗的事」，她答應爺爺了，雖然她不知道 那是什么。長大以后，花婆婆旅行過許多地方，也在海邊一棟美麗的小屋住了下來，她不斷思考著如何做一件讓世界變得更美麗的事情，最后她做到了！ 〈二〉發(fā)展活動：四層次提問

　　第一層（客觀性）

　　1.故事里有哪些人物?

　　2.故事里出現(xiàn)哪些地點？

　　3.爺爺的家附近可以看到什么景象？

　　4.爺爺常對艾莉絲說什么樣的故事？

　　5.艾莉絲長大后希望能跟爺爺一樣做什么事?

　　6.爺爺要艾莉絲長大后答應他做什么事情?

　　7.艾莉絲一生想做幾件事？

　　8.他總共完成了幾件？他答應爺爺要做的事，有成功嗎？他做了什么？

　　9.艾莉絲老的時候，大家為什么都稱呼他為「花婆婆」？ 第二層（感覺性）

　　10.你對花婆婆一生所做的事情中，最感興趣的是什么？

　　11.你覺得花婆婆是一個什么樣的人?這樣的人，對世界有什么影響？

　　12.「做一件讓世界變得更美麗的事」這句話，讓你聯(lián)想到什么？ 第三層次（體驗性）

　　13.身邊有誰像花婆婆這樣的人？

　　第四層次（啟發(fā)性）

　　14.想想看，有哪些方法，能讓家里、班上、學校變得更美好？ 〈三〉延伸活動

　　書寫學習單「我的許愿蛋糕」。

設計方案 篇8

　　餓囊

　　式中，島一一優(yōu)先股成本率;

　　D棗年文付優(yōu)先股股利;

　　PF 企業(yè)實收股金;

　　土 優(yōu)先股融資費用率。

　　2·加權平均資金成本。

　　銥據。

　　筑權平均確定的，計算公式為:

　　式中，取 綜合資金成本;

　　出一一第j種個別資金成本;

　　廬j 第j種個別資金占全部資金的比重(權數)。

　　從以上計算公式可以看出，在個別資本成本一定的情況下，企業(yè)加權平均資本成本的高

　　鑷將取決于資本結構。

　　個別資金占全部資金比重的確定，還可以按市場價值或目標價值確定，分別稱為市場價權數和目標價值權數。市場價值權數指債券、股票以市場價格確定權數。這樣計算的加權平均資金成本能反映企業(yè)目前的實際情況。目標價值權數是指債券、股票以末來預計的目標市場價值確定權數。這種權數能體現(xiàn)期望的資本結構，而不是像帳面價值權數和市場價值權數只反映過去和現(xiàn)在的資本結構。所以，按目標價值權數計算的加權平均資金成本更適于企業(yè)籌措新資金。

　　(二)降低資金成本的途徑

　　1·影響資本成本的因素。

　　影響資本成本的因素很多，歸納起來，主要包菇:0融資期限。融資期限越長，未來的不確定性因素越多，風險也越大，投資者要求的報酬也越高，從而其成本也越高。權益資本是無的(除非企業(yè)破產)，因此其成本比負債資金成本要高。0市場利率。市場利率是資金市場供求關系變動的結果，它是資金"商品"的價格。作為各類融資方式的基準利率，市場利率會相應提高各融資方式的成本;反之，當市場利率下降時，會相應降低各融資方式的企業(yè)的信用等級。企業(yè)的信用等級決定了企業(yè)在資本市場申的地位，從而對各融資方式產生重大影響。一般認為，信用等級越高，信譽越好，投資者投資于企業(yè)的風險也越小，其要求險報酬也越小，從而融資成本也相對較低。0抵押擔保能力。如果企業(yè)能夠提供足夠的抵押或擔保，則債權人的投資"安全系數"也大大提高，從而要求的報較低，資本成本也相應降低。0融資工作效率。工作效率決定融資費用的大小。融資費用高，則花費的資金籌集費越低，資金成本也越低。0通貨膨脹率。從投資者角度看，

　　利率實質上是名義收益率與實際收益率之間的差率，是對因貨幣購買力風險而進行值補償。因此，它作為系統(tǒng)性風險，對所有的收益項目都產生影響。一般情況下，通貨膨脹率越高，則融資成本也越高。0政策因素。能夠獲得國家扶持的產業(yè)，該產業(yè)內的企業(yè)得優(yōu)惠貸款利率，從而降低融資成本。0資本結構。在融資總量一定的情況下，各種方式的組合比例不同，即資本結構不同，其加權平均資金成本也不同。

　　2·企業(yè)降低融資成本的對策。

　　降低資本成本，既取決于企業(yè)自身的融資決策，如融資期限安排是否合理，融高低，企業(yè)信用等級，資產抵押或擔保情況等，同時也取決于市場環(huán)境，特別是通貨

　　況、布利率變動趨勢等。0合理安排融資期限。資金的籌集主要用于長期投資，融

　　服從于項目的投資年限，服從于資金需求量預算，按照投資的進度合理安排籌資期

　　低資本成本，減少資金不必要的閑置。0合理預期末來利率。根據未來利率預測信 "

　　安排負債融資期限，節(jié)約資金成本。0提高企業(yè)信譽，重視信用評級工作。0善于

　　經營。在投資收益率大于債務成本率的前提下，積極利用負債經營，取得財務杠桿效 "

　　降低資本成本，提高投資效益。0提高融資效率。包括正確制定融資計劃，從總體

　　在一定時期內的融資數量、資金需要的時間等進行周密安排;充分掌握各種融資方式·

　　程序，理順融資程序申各步驟間的關系，并制定具體的實施步驟，以便于各步驟間

　　協(xié)調，節(jié)約時間與費用;在人員安排上，組織專人負責融資計劃的具體實施，保證融囊

　　順利開展。0積極利用股票增值機制，降低股票融資成本。主要是通過提高企業(yè)經

　　競爭能力，擴大市場份額等措施，采用多種方式轉移投資者對股利的注意力，降低

　　壓力，使投資者轉向市場實現(xiàn)其投資增值，通過股票增值機制來降低企業(yè)實際的融囊

　　三、融資結構

　　融資結構就是各種資金的構成及其比例關系，包括各種融資方式的結構比例，

　　和短期融資的結構比例，以及負債融資和權益融資的結構比例。其中最關鍵的是負

　　權益融資的比例，即項目資本金比例，它直接影響到項目投產運營后企業(yè)的資產負 "

　　項目還本付息壓力及投資回收情況。因此習慣上將負債融資和權益融資的結構比

　　資結構。

　　最佳資本結構是指企業(yè)在一定時期間內，使加權平均資本成本最低、企業(yè)價值最

　　資本結構。其判斷標準有三個:0有利于最大限度地增加所有者財富，使企業(yè)價值

　　企業(yè)加權乎均資本成本最低;0資產保持適宜的流動，并使資本結構具有彈性。其申，

　　均資金成本最低是其主要標準。

　　扎確定資本結構的方法·

　　比較成本法是資本結構決策的基本方法，它是通過計算不同資本結構的加權平均鞭質

　　成本，并以此為標準，選擇其申加權平均資本成本最低的資本結構。它以資本成本高糠收"

　　確定最佳資本結構的唯一標準，其決策過程包括:(1)確定各融資方案的資本結構;" m

　　248

　　各融資方案的加權資本成本;(3)進行比較，選擇加權資金成本最低的結構為最優(yōu)結構。

　　判斷資本結構是否合理，可以通過分析每股盈余的變化來衡量。即能提高每股盈余的資

　　吞結構是合理的，反之則不夠合理。每股盈余的高低不僅受資本結構(由長期負債融資和權

　　蘭融資構成)的影響，還受到銷售水平的影響。處理這三者的關系，可以通過稅后資本利潤率

　　無差異點(股份公司則為每股凈收益)的分析來選擇和確定負債與權益間的比例或數量關

　　系。所謂稅后資本利潤率無差異點是指兩種方式(即負債與權益)T稅后資本利潤率相等時

　　的息稅前利潤點，也稱息稅前利潤乎衡點或無差異點。根據稅后資本利潤率無差異點，可分

　　折判斷在追加融資量的條件下，應選擇何種方式來進行融資，并合理安排和調整資本結構。

　　每股盈余EPS的計算公式為:

　　EPS二(5一yC一尸一n)(l一T)二(EBfT一J@(l一T)

　　N N

　　式申，S一丁銷售額;

　　yC椧槐潿殺?

　　F 固定成本;

　　f 債券利息;

　　T@@為所得稅率;

　　N 流通在外的普通股股數;

　　EBJT 息前稅前利潤。

　　在每股盈余無差別點上，無論是采用負債融資，還是采用權益融資，每股盈余都是相等

　　的。若以EPSl代表負債融資，以EPS2代表權益融資，則:

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