設(shè)計(jì)方案

時(shí)間：2022-10-18 10:25:57 設(shè)計(jì)方案我要投稿

設(shè)計(jì)方案模板集合4篇

　　為了確保事情或工作安全順利進(jìn)行，常常需要預(yù)先準(zhǔn)備方案，方案是有很強(qiáng)可操作性的書(shū)面計(jì)劃。那么什么樣的方案才是好的呢？以下是小編精心整理的設(shè)計(jì)方案5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

設(shè)計(jì)方案模板集合4篇

設(shè)計(jì)方案篇1

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、了解秦始皇兵馬俑的陣容、神態(tài)。

　　2、理解“神態(tài)各異”、“栩栩如生”、“也許”、“似乎”詞語(yǔ)的意思。

　　3、能學(xué)習(xí)第四自然段對(duì)兵馬俑神態(tài)的寫法，進(jìn)行仿寫。

　　教學(xué)重難點(diǎn)：

　　重點(diǎn)：了解秦始皇兵馬俑的陣容、神態(tài)。

　　難點(diǎn)：能學(xué)習(xí)第四自然段對(duì)兵馬俑神態(tài)的寫法，進(jìn)行仿寫。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　有關(guān)兵馬俑的資料、課件

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、引入

　　師：21世紀(jì)的人類社會(huì)是一個(gè)科技高度發(fā)達(dá)的社會(huì)，然而在沉沉的地底下，卻沖出了一支古代帝國(guó)的雄兵，這就是被稱為“世界第八大奇跡”的“秦始皇兵馬俑”。（出示課題）

　　這節(jié)課，我們深入研究3、4自然段，領(lǐng)略一下秦始皇兵馬俑的風(fēng)采。

　　二、學(xué)習(xí)3、4自然段

　　1、自由讀3、4自然段，想一想這兩個(gè)自然段主要寫了什么？

　　2、指名簡(jiǎn)要概括（板書(shū)：陣容神態(tài)）

　　3、學(xué)習(xí)第四自然段

　　（1）師：就讓我們先下到坑內(nèi)，先近距離觀察一下這些秦俑的風(fēng)采吧！

　�。�2）齊讀第一句話，理解“神態(tài)各異”、“栩栩如生”。

　�。�3）指導(dǎo)朗讀：古代的雕塑家們把兵馬俑雕得像活的一樣，高明的作者又把它寫活了，我們能不能把它讀活呢？

　�。�4）自由練讀，重點(diǎn)讀喜歡的兵馬俑的句子。

　�。�5）匯報(bào)：

　　A、有的兵俑，留著胡子，虎視眈眈，神情十分嚴(yán)肅，這也許是久經(jīng)沙場(chǎng)、屢建戰(zhàn)功的老戰(zhàn)士。

　　這個(gè)老戰(zhàn)士給我們留下了怎樣的印象？（勇猛）哪個(gè)詞可以看出來(lái)？（虎視眈眈）

　　B、有的兵俑，束著頭發(fā)，一臉稚氣，這可能是剛?cè)胛榈男卤?/p>

　　大家喜歡這樣的小戰(zhàn)士么？喜歡他的什么？讀出小戰(zhàn)士的活潑、稚氣。

　　C、一匹匹戰(zhàn)馬，膘肥體壯，豎耳瞪眼，似乎在傾聽(tīng)雄壯的號(hào)角聲。

　　要讀出戰(zhàn)馬的什么？理解“膘肥體壯”“豎耳瞪眼”。

　�。�6）我們連起來(lái)讀一讀第四自然段，再來(lái)感受一下這些栩栩如生的兵馬俑。齊讀。

　�。�7）師：聽(tīng)你們讀得這么有滋有味，老師也想讀，可以么？

　�。�8）師讀，故意少讀“似乎、也許、可能”。

　　（9）老師這樣讀可以么？為什么？(有這些詞說(shuō)明是猜測(cè))

　�。�10）出示幾幅兵馬俑的圖片，問(wèn)：你能不能學(xué)著作者的樣，通過(guò)仔細(xì)觀察這些兵馬俑的外貌、神態(tài)來(lái)猜測(cè)呢？注意要用上“似乎、也許、可能”。

　　(11)學(xué)生練習(xí)，教師巡視。

　　(12)交流匯報(bào)。

　　4、學(xué)習(xí)第三自然段

　　（1）師：這些兵馬俑不僅神態(tài)各異、栩栩如生，當(dāng)你看到軍陣精妙的布局時(shí)，更會(huì)為之驚嘆！

　�。�2）齊讀第四自然段。

　�。�3）讀了這段話之后，你能向大家介紹一下秦始皇兵馬俑的軍陣么？準(zhǔn)備怎么介紹？

　�。�4）學(xué)生準(zhǔn)備介紹，要求用不同方法，如畫圖介紹、朗讀、復(fù)述、也可以小組合作表演等。

　�。�5）匯報(bào)。

　　三、總結(jié)

　　師：這一列列、一行行的金戈鐵馬，再現(xiàn)了秦皇朝當(dāng)年兵強(qiáng)馬壯、橫掃六國(guó)、一統(tǒng)天下、威震四海的壯觀場(chǎng)面，真不愧為——世界八大奇跡（師板書(shū)，生齊說(shuō)）

　　板書(shū)設(shè)計(jì)：整體

　　軍陣部分前——后——兩側(cè)和最后

　　整體

　　秦始皇兵馬俑老戰(zhàn)士：虎視眈眈

　　神態(tài) 新兵：一臉稚氣

　　戰(zhàn)馬：膘肥體壯

設(shè)計(jì)方案篇2

　　教學(xué)目的.：讓學(xué)生認(rèn)識(shí)自信心的重要性，了解自信者的表現(xiàn)，掌握建立自信的方法。

　　課前準(zhǔn)備：讓四同學(xué)準(zhǔn)備表演：誰(shuí)是自信者，讓每位同學(xué)寫一篇文章談自信從中了解班上哪些同學(xué)缺乏自信及其表現(xiàn)，以及他們對(duì)自信的認(rèn)識(shí)；讓學(xué)生注意觀察班上每個(gè)同學(xué)有些什么優(yōu)點(diǎn)。

　　一、自信的重要性板書(shū)

　　過(guò)渡：大家知道了自信的重要性后，就要懂得判斷自己是不是一個(gè)自信的人。

　　二、自信的表現(xiàn)板書(shū)

　　三、建立自信的方法板書(shū)

　　1、認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)點(diǎn)、能力和特長(zhǎng)板書(shū)

　　2、感受別人的欣賞板書(shū)

　　先找一個(gè)同學(xué)作被轟炸者，其它三個(gè)同學(xué)輪流說(shuō)出他的優(yōu)點(diǎn)、能力和特長(zhǎng)，直到四個(gè)均被轟炸過(guò)為止。

　　可根據(jù)表現(xiàn)我的優(yōu)點(diǎn)的項(xiàng)目給每位同學(xué)指出優(yōu)點(diǎn)，并寫在他人評(píng)價(jià)一欄

　　堂上示范：找出一個(gè)較為自卑的同學(xué)作為被轟炸者站在同學(xué)們中間，先由同組成員輪流說(shuō)出其優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，再請(qǐng)班上其它同學(xué)也補(bǔ)充說(shuō)出他她的優(yōu)點(diǎn)。

　　答：別人對(duì)我的贊賞能增強(qiáng)我的信心，并使我更進(jìn)一步認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)點(diǎn)和能力。

　　3、多嘗成功的體驗(yàn)板書(shū)

　　4、充實(shí)自我，提高自身素質(zhì)板書(shū)

設(shè)計(jì)方案篇3

　　為了迎接年六一國(guó)際兒童節(jié)，促進(jìn)我鎮(zhèn)幼兒素質(zhì)教育以及文化交流，經(jīng)幼兒園園長(zhǎng)會(huì)議交流決定：在六一兒童節(jié)到來(lái)之際，舉行我鎮(zhèn)“首屆幼兒園文化藝術(shù)節(jié)暨六一文藝匯演”活動(dòng)。具體方案如下：

　　一、整體情況

　　1、晚會(huì)主題名稱：“心系幼兒情牽幼教”

　　2、晚會(huì)目標(biāo)：慶祝六一國(guó)際兒童節(jié) 促進(jìn)我鎮(zhèn)幼兒園文化交流

　　3、時(shí)間：年5月27日8：30——11：00

　　4、地點(diǎn)：鎮(zhèn)中心小學(xué)操場(chǎng)

　　5、主辦單位：鎮(zhèn)中心小學(xué)鎮(zhèn)幼兒教育協(xié)會(huì)

　　6、承辦單位：全鎮(zhèn)范圍內(nèi)的幼兒園

　　7、協(xié)辦單位：(贊助商)

　　8、經(jīng)費(fèi)來(lái)源：由各參加活動(dòng)的幼兒園提供贊助，部分禮品由贊助商提供。

　　二、工作人員

　　總顧問(wèn)：

　　執(zhí)行顧問(wèn)：

　　總策劃：###(負(fù)責(zé)活動(dòng)整體規(guī)劃和舞臺(tái)節(jié)目監(jiān)督工作)

　　總理事：###(負(fù)責(zé)外聯(lián)和活動(dòng)用品的準(zhǔn)備工作)

　　理事長(zhǎng)：###(負(fù)責(zé)組織規(guī)劃活動(dòng)當(dāng)天的接待以及會(huì)場(chǎng)規(guī)劃安排工作)

　　理事： ############

　　(負(fù)責(zé)活動(dòng)當(dāng)天的會(huì)場(chǎng)紀(jì)律維持和會(huì)場(chǎng)后勤保障工作)

　　主持人：

　　評(píng) 委：

　　三、各人員工作安排：

　　活動(dòng)前期籌備工作人員安排：

　　(一)舞臺(tái)和節(jié)目組：

　　任務(wù)：

　　1、5月1日前聯(lián)系舞臺(tái)租賃。

　　2、5月18日前完成節(jié)目統(tǒng)籌、抽簽工作;

　　3、5月18日下午將晚會(huì)節(jié)目單報(bào)到中心校并打印;

　　4、5月21日之前完成主持人臺(tái)詞撰寫工作;

　　5、5月23日前完成幕布設(shè)計(jì)和噴繪;

　　6、5月25日晚上之前完成節(jié)目的聯(lián)排走臺(tái)工作。

　　7、5月26日晚上監(jiān)督舞臺(tái)搭建和音箱設(shè)備的安裝;

　　8、5月27日中午監(jiān)督舞臺(tái)以及音響設(shè)備的拆除和撤離。

　　(二)外聯(lián)組：

　　任務(wù)：

　　1、5月20日前確定活動(dòng)贊助商，并負(fù)責(zé)完成承諾給予贊助商的服務(wù)工作(印橫幅、派發(fā)宣傳單、購(gòu)物卷、嘉賓頒獎(jiǎng)等);

　　2、5月23日前完成錦旗的設(shè)計(jì)和印刷工作;

　　3、5月25日前把工作人員牌、嘉賓胸花、主持人(司儀)胸花、評(píng)委牌準(zhǔn)備齊全。

　　(三)協(xié)調(diào)組

　　組長(zhǎng)：

　　任務(wù)：

　　1、5月25日晚上之前準(zhǔn)備好會(huì)場(chǎng)服務(wù)物品，如礦泉水等。

　　2、5月25日前作好規(guī)劃會(huì)場(chǎng)區(qū)域劃分安排工作。

　　3、5月25日前準(zhǔn)備好演員小禮品的分發(fā)工作(如贊助商提供的太陽(yáng)帽或者塑料手掌等)

　　活動(dòng)當(dāng)天工作人員安排：

　　一、舞臺(tái)、節(jié)目組：

　　組長(zhǎng)：

　　組員：

　　任務(wù)：

　　1、7:30檢查舞臺(tái)搭建音響試音工作完成情況以及檢查會(huì)場(chǎng)整體布置工作。

　　2、8:00聯(lián)系攝像機(jī)、照相機(jī)到位。

　　3、節(jié)目催場(chǎng)銜接工作以及幕后秩序穩(wěn)定工作。

　　二、外聯(lián)組：

　　組長(zhǎng)：

　　組員：

　　1、8:10接待贊助商入席就坐;

　　2、承諾贊助商的安排工作(展臺(tái)位置、展板、傳單和購(gòu)物卷發(fā)放等工作)。

　　3、領(lǐng)導(dǎo)嘉賓以及評(píng)委席帳篷的借用和安裝工作。

　　三、禮儀組

　　組長(zhǎng)：

　　組員：

　　任務(wù)：

　　1、7:30布置好嘉賓席、評(píng)委席，各席位放好礦泉水。

　　2、8:00引領(lǐng)演員、觀眾進(jìn)場(chǎng)入座。

　　3、8:20接待領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓入席就坐。

　　4、活動(dòng)開(kāi)始引領(lǐng)領(lǐng)導(dǎo)上臺(tái)發(fā)言以及返回座位就坐。

　　5、活動(dòng)結(jié)尾引領(lǐng)領(lǐng)導(dǎo)上臺(tái)頒獎(jiǎng)以及照相。

　　四、統(tǒng)籌組：

　　組長(zhǎng)：組員：

　　1、負(fù)責(zé)節(jié)目的分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)報(bào)送工作。(每5個(gè)節(jié)目報(bào)主持人宣讀一次分?jǐn)?shù)，并保留評(píng)委分?jǐn)?shù)底單)

　　2、負(fù)責(zé)節(jié)目的最后名次排序工作，并劃分特等獎(jiǎng)(3個(gè))、一等獎(jiǎng)(6個(gè))、二等獎(jiǎng)(9個(gè))

　　五、安檢組：

　　組長(zhǎng)：

　　組員：

　　任務(wù)：

　　1、維持現(xiàn)場(chǎng)秩序，安排好停電、下雨等突發(fā)情況的解決工作。

　　2、負(fù)責(zé)好電線以及音箱線周邊的安全和穩(wěn)定工作。

　　3、10：30電話確認(rèn)飯店是否開(kāi)始已做好準(zhǔn)備工作，確保11:30分按時(shí)開(kāi)飯。

　　四、活動(dòng)流程

　　8：00全體演員入場(chǎng)完畢、會(huì)場(chǎng)一切準(zhǔn)備工作就緒。

　　8：20開(kāi)場(chǎng)音樂(lè)——

　　8：30主持人宣布文化節(jié)開(kāi)幕——

　　教育局領(lǐng)導(dǎo)致辭——

　　鎮(zhèn)中心校領(lǐng)導(dǎo)致辭——

　　7個(gè)節(jié)目——介紹贊助公司及其產(chǎn)品——剩余節(jié)目——頒獎(jiǎng)儀式——主持人宣布活動(dòng)閉幕——觀眾退場(chǎng)——工作人員清理會(huì)場(chǎng)和衛(wèi)生打掃工作。

　　五、節(jié)目要求

　　1、內(nèi)容健康向上、主題鮮明，能展現(xiàn)幼兒的精神面貌。

　　2、節(jié)目時(shí)間不超過(guò)6分鐘。

　　六、節(jié)目單(另附)

　　七、贊助商合作協(xié)議(計(jì)劃洽談中)

　　1、多而旺超市 2、步步高點(diǎn)讀機(jī)3、果香緣

　　贊助內(nèi)容：現(xiàn)金或禮品。

　　贊助效應(yīng)：1、舞臺(tái)背景噴繪冠名權(quán)。

　　2、舞臺(tái)背景噴繪注明協(xié)辦單位。

　　3、嘉賓席入座，頒發(fā)二等獎(jiǎng)。

　　4、主持人臺(tái)詞宣傳以及鳴謝。

　　5、活動(dòng)當(dāng)天幫忙分發(fā)超市宣傳單或者購(gòu)物卷。

　　八、注意事項(xiàng)

　　1、本次活動(dòng)希望各幼兒園踴躍參加，最終以自愿參加自愿贊助為原則。

　　2、參加本次活動(dòng)的幼兒園活動(dòng)當(dāng)天各自負(fù)責(zé)本園的各項(xiàng)安全工作，具體如下：

　　(1)、活動(dòng)當(dāng)天要求每一個(gè)到場(chǎng)的幼兒要有家長(zhǎng)陪同;

　　(2)、活動(dòng)當(dāng)天使用的交通工具由各幼兒園自己安排，并保證使用合格交通工具和保證交通安全;

　　(3)、活動(dòng)當(dāng)天各幼兒園要做好本園幼兒的防暑降溫工作;避免中暑現(xiàn)象發(fā)生。

　　(4)、活動(dòng)當(dāng)天各幼兒園要安排本園教師照看本園幼兒，并和家長(zhǎng)做好孩子的交接工作。

　　(5)、活動(dòng)當(dāng)天要注意幼兒的飲食衛(wèi)生，各幼兒園負(fù)責(zé)本園幼兒的飲食安全。

　　3、活動(dòng)當(dāng)天，聯(lián)系鎮(zhèn)派出所人員到現(xiàn)場(chǎng)協(xié)助維護(hù)安全穩(wěn)定工作。

　　九、應(yīng)急控制

　　1停電下雨應(yīng)急方案：

　　(1)若活動(dòng)前停電或下雨，最多推遲1小時(shí)即9:30舉行，此間各幼兒園負(fù)責(zé)安排好本園幼兒;如果9：30仍沒(méi)有正常供電或沒(méi)有停雨，則由主持人宣布活動(dòng)改天舉辦。

　　(2)在晚會(huì)前半部分之間停電或者下雨超過(guò)10分鐘后由主持人宣布活動(dòng)改天重新舉行;在晚會(huì)后半部分之間停電貨下雨超過(guò)10分鐘后由主持人宣布晚會(huì)閉幕。

　　(3)在停電期間，由節(jié)外聯(lián)組負(fù)責(zé)演員的安排工作;由禮儀組負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)及來(lái)賓的服務(wù)工作;由協(xié)調(diào)組負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)秩序的維持;由舞臺(tái)組負(fù)責(zé)舞臺(tái)、音箱設(shè)備、燈光設(shè)備等的看管。

　　(4)在主持人宣布晚會(huì)改天舉辦或閉幕后，工作人員要及時(shí)清理會(huì)場(chǎng)。

　　2、其它緊急情況發(fā)生時(shí)，由機(jī)動(dòng)組聯(lián)系和配合現(xiàn)場(chǎng)公安人員處理，必要時(shí)撥打110或120。

　　中心小學(xué)

　　幼兒教育協(xié)會(huì)

　　XXX年5月21日

設(shè)計(jì)方案篇4

　　一、活動(dòng)目的

　　展現(xiàn)當(dāng)代中學(xué)生朝氣、活力、團(tuán)結(jié)、進(jìn)取的精神風(fēng)貌；展現(xiàn)班級(jí)良好風(fēng)貌，增強(qiáng)感恩意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、奉獻(xiàn)意識(shí)，建設(shè)和諧校園、和諧班級(jí)、和諧寢室；展現(xiàn)學(xué)生良好學(xué)習(xí)風(fēng)貌，培養(yǎng)文明風(fēng)尚、學(xué)習(xí)風(fēng)氣、精神風(fēng)采，豐富中學(xué)生活；提高班級(jí)凝聚力，增進(jìn)班上同學(xué)的友誼，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)身心健康的關(guān)注，提升學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)。

　　二、組織單位：邊陽(yáng)中學(xué)團(tuán)委

　　三、評(píng)比對(duì)象：邊陽(yáng)中學(xué)初、高中全體團(tuán)支部

　　四、活動(dòng)主題：

　　月份 9月 10月 11月 12月 1月班刊主題 “教師節(jié)” “國(guó)慶節(jié)” “志存高遠(yuǎn)，報(bào)效祖國(guó)” 紀(jì)念“12.9” “元旦節(jié)”

　　五、評(píng)比內(nèi)容

　　1、教師節(jié)（老師，您辛苦了、感謝老師）

　　2、國(guó)慶節(jié)（祖國(guó)，我愛(ài)你、我的祖國(guó)、祖國(guó)在我心中、慶祝祖國(guó)68周年）

　　3、志存高遠(yuǎn)，報(bào)效祖國(guó)（學(xué)生立志、奉獻(xiàn)社會(huì)）

　　4、紀(jì)念“12.9”（以回顧歷史為背景，以熱愛(ài)祖國(guó)為主線）

　　5、元旦節(jié)（以歡度新年和弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化為主線）

　　六、評(píng)選要求：

　　1、標(biāo)題醒目，突出。