主題教育活動設(shè)計(jì)方案

時(shí)間：2024-03-18 12:15:07 煒亮設(shè)計(jì)方案我要投稿

主題教育活動設(shè)計(jì)方案（精選15篇）

　　為了確保事情或工作有效開展，通常需要預(yù)先制定一份完整的方案，方案是計(jì)劃中內(nèi)容最為復(fù)雜的一種。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢？下面是小編幫大家整理的主題教育活動設(shè)計(jì)方案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

主題教育活動設(shè)計(jì)方案（精選15篇）

　　主題教育活動設(shè)計(jì)方案 1

　　主題墻可由四部分組成：

　　主題墻、問題墻、展示墻、涂鴉墻。

　　1、主題墻：

　　它的內(nèi)容是根據(jù)課程的開展而動態(tài)變化的，包括討論的過程記錄、孩子的個(gè)性化表現(xiàn)、收集的材料以及用各種形式表達(dá)的想法等等。

　　2、問題墻：

　　孩子對這個(gè)主題活動所產(chǎn)生的困惑，以及最想知道的一些問題。

　　3、展示墻：

　　除繪畫作品之外的手工作品、照片以及某個(gè)技能的展示等等。

　　4、涂鴉墻：

　　孩子的繪畫作品。

　　主題墻：

　　分成四個(gè)版塊：

　�。�1）“食物中的洞洞”——設(shè)計(jì)一張相關(guān)的表格，請孩子和家長一起完成調(diào)查并進(jìn)行記錄，找一找哪些食物有洞洞；

　�。�2）“洞洞的秘密”——這個(gè)版塊是請家長幫助收集各種和洞洞有關(guān)的圖片，教師選擇一些合適的圖片展覽出來；

　　（3）“我和洞洞做游戲”——有洞洞的玩具非常多，比如雪花片、積木、珠子、滾筒等等，教師就組織相關(guān)的活動，讓孩子玩這些有洞洞的玩具，而教師則將孩子這些精彩瞬間拍攝下來，呈現(xiàn)在主題墻上，供大家相互欣賞；

　　（4）“洞洞里的動物”——讓孩子尋找住在洞洞里的小動物，比如螞蟻、老鼠等等，并讓孩子畫下這些小動物，展示出來。

　　問題墻：

　　“哪里有洞洞”——當(dāng)我們把這個(gè)主題活動的.內(nèi)容告訴給孩子時(shí)，他們就特別好奇，究竟什么地方有洞洞呢，所以我們就把孩子的這個(gè)問題呈現(xiàn)在問題墻上，通過主題內(nèi)容的進(jìn)一步深入和孩子之間的相互討論，最終找到了答案，原來在我們的身上和周圍到處都有洞洞，比如鼻子有洞洞，耳朵有洞洞，教室里很多玩具都有洞洞，家里的電器也有洞洞等等，我們老師就把孩子的這些發(fā)現(xiàn)及時(shí)記錄下來。

　　展示墻：

　　“美麗的窗花”——因?yàn)榇盎ǘ际怯卸炊吹�，所以我們就引�?dǎo)孩子剪窗花，并把孩子的手工作品展覽出來。

　　涂鴉墻：

　　“洞洞作品大比拼”——食物藕有洞，我們就將藕切成片，讓孩子用藕片蘸顏料印畫，然后再添畫其他的東西，把它變成一幅幅美麗的作品，這樣的繪畫作品非常奇特而且也很美麗。

　　主題教育活動設(shè)計(jì)方案 2

　　一、活動主題：

　　培養(yǎng)良好衛(wèi)生習(xí)慣、培養(yǎng)良好說話習(xí)慣、培養(yǎng)良好行為習(xí)慣，提高學(xué)生道德修養(yǎng)水平。

　　二、活動時(shí)間：

　　xx年9月1日——xx年12月31日

　　三、活動具體安排：

　�。ㄒ唬�、活動宣傳學(xué)習(xí)階段（xx年9月1日——xx年9月20日）

　　1、教導(dǎo)處負(fù)責(zé)制定學(xué)生禮儀教育實(shí)施方案。

　　2、安排每周星期一國旗下講話時(shí)間進(jìn)行小學(xué)生“行為禮儀修養(yǎng)”教育。

　　3、各班在班隊(duì)會時(shí)間給學(xué)生進(jìn)行活動安排，提出要求，作好活動開展的思想動員工作。

　　4、各班組織同學(xué)認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生在校一日常規(guī)》、《東華門小學(xué)學(xué)生禮儀公約》。要求學(xué)生對照檢查、約束自己的行為。

　�。ǘ�、衛(wèi)生習(xí)慣培養(yǎng)階段（xx年10月8日——10月30日）

　　1、本階段衛(wèi)生習(xí)慣培養(yǎng)，在前一階段衛(wèi)生整治的基礎(chǔ)上進(jìn)行，重點(diǎn)將放在用眼衛(wèi)生、個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣培養(yǎng)、個(gè)人衛(wèi)生保持三個(gè)方面。

　　2、在用眼衛(wèi)生方面，讓學(xué)生學(xué)習(xí)保護(hù)眼睛的知識，堅(jiān)持正確的讀寫姿勢，作好眼保健操，在全校評選“護(hù)眼標(biāo)兵”。

　　3、在個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣培養(yǎng)和個(gè)人衛(wèi)生保持方面，開展“衛(wèi)生紅旗”評比活動。即在同學(xué)中開展個(gè)人衛(wèi)生和個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣的比賽活動，按各個(gè)班級和同學(xué)們做的情況，根據(jù)檢查與推薦每周在全校評出3——9個(gè)“衛(wèi)生紅旗”先進(jìn)班級，每周在各班評出3——6個(gè)衛(wèi)生先進(jìn)個(gè)人。在活動結(jié)束時(shí)，根據(jù)班級和個(gè)人獲獎次數(shù)的多少，最終在全校確定3——9個(gè)“衛(wèi)生紅旗”先進(jìn)班級和30——60個(gè)衛(wèi)生先進(jìn)個(gè)人，在xx年元旦表彰會上與星級文明生一起獎勵(lì)。

　　衛(wèi)生先進(jìn)班級要求：

　�、俳淌摇^(qū)域衛(wèi)生清掃徹底，及時(shí)，無死角；

　�、诮淌�、區(qū)域衛(wèi)生保持好；

　�、劢淌覂�(nèi)桌椅、物品擺放整齊；

　�、芄苍O(shè)施無損壞；

　　⑤學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生好；

　　⑥無亂扔亂丟現(xiàn)象。

　　衛(wèi)生先進(jìn)個(gè)人要求：

　�、僖路�、書包、紅領(lǐng)巾干凈；

　　②頭發(fā)勤洗、勤理；

　　③指甲常剪、手臉干凈；

　　④書桌內(nèi)無雜物、垃圾；

　�、轃o亂扔亂丟習(xí)慣；

　　⑥能監(jiān)督別人的不良衛(wèi)生習(xí)慣，能撿起自己遇到的垃圾；

　�、吣茏⒁庥醚坌l(wèi)生，有良好的.用眼習(xí)慣；

　�、囡埱氨愫笙词郑⒁饧膊☆A(yù)防。

　　（三）、行為習(xí)慣培養(yǎng)階段（xx年11月1日——11月30日）

　　1、能嚴(yán)格遵守《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生在校一日常規(guī)》和小學(xué)生禮儀公約，不做違反校紀(jì)校規(guī)的事。

　　2、能按照學(xué)校宣傳的禮儀約束自己的行為，注意尊師禮儀、同學(xué)交往禮儀、公共禮儀、儀表禮儀等。學(xué)校根據(jù)各班情況評選“禮儀之星”先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人，每周進(jìn)行展示宣傳，以榜樣激勵(lì)大家。

　　3、在輔導(dǎo)員的指導(dǎo)下，每個(gè)同學(xué)找出自己在禮儀方面存在的問題與不足，制定切實(shí)可行的改進(jìn)計(jì)劃，并按計(jì)劃逐步改進(jìn)。

　　4、學(xué)校安排“禮儀公約”知識競賽，成績作為評選“禮儀之星”先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人的一項(xiàng)內(nèi)容。

　　（四）、說話習(xí)慣培養(yǎng)階段（xx年12月1日——12月20日）

　　1、在“讀中華美文、說標(biāo)準(zhǔn)漢語”活動的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步加強(qiáng)說普通話、用文明語的教育，要求學(xué)生進(jìn)入學(xué)校必須說普通話，能大方地與人交談，堅(jiān)持在平時(shí)也說普通話，堅(jiān)決杜絕粗話、臟話。

　　2、知道“一言為重百金輕”、“一言九鼎”與“一言出口駟馬難追”的道理，養(yǎng)成重承諾、說話算數(shù)的良好習(xí)慣。

　�。ㄎ澹⒖偨Y(jié)提高階段（xx年12月21日——12月31日）

　　1、在綜合分析前一階段活動效果的基礎(chǔ)上，確定總結(jié)提高階段的具體任務(wù)，對存在的問題進(jìn)行再安排、再彌補(bǔ)、再活動的辦法，確�；顒拥男Ч�。

　　2、對活動進(jìn)行全面總結(jié)，找出問題，明確得失、成敗，為以后這項(xiàng)工作的進(jìn)行打下良好的經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)

　　四、活動要求：

　　1、以上活動的時(shí)間劃分是相對的，不應(yīng)該割裂開來看，應(yīng)互相協(xié)調(diào)、互相滲透，共同推進(jìn)。

　　2、教導(dǎo)處、大隊(duì)部具體負(fù)責(zé)這次禮儀教育活動，對活動過程及時(shí)檢查、及時(shí)評價(jià)、及時(shí)反愧及時(shí)總結(jié)。

　　3、各位班主任（輔導(dǎo)員）要在級組長的帶領(lǐng)下認(rèn)真研究實(shí)施方案，按照學(xué)校的安排認(rèn)真開展工作，指導(dǎo)全班同學(xué)積極參與活動，并負(fù)責(zé)本班同學(xué)的活動質(zhì)量。

　　4、教導(dǎo)處、大隊(duì)部要帶領(lǐng)班主任（輔導(dǎo)員），將這次活動與“爭創(chuàng)星級文明生”活動緊密、有機(jī)地結(jié)合，利用好宣傳欄、校園廣播、電視等宣傳工具，想方設(shè)法提高同學(xué)們參與的積極性，保證這次禮儀教育的實(shí)效性。

　　主題教育活動設(shè)計(jì)方案 3

　　活動目標(biāo)：

　　1、引導(dǎo)幼兒大膽地交流關(guān)于姓名的由來，了解自己名字的獨(dú)特性和含義。

　　2、感受中國姓氏的豐富，激發(fā)幼兒認(rèn)識百家姓的興趣。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、事先請幼兒向家長了解自己的名字寫法、含義和取名字的小故事。

　　2、寫有幼兒名字的小紙片分成四行貼在大黑板上。

　　活動過程：

　　一、尋找名字的秘密

　　1、請你們猜猜這些寫滿字的小紙片上寫的是什么字？（幼兒的名字卡片排成四排，做好標(biāo)記）

　　2、你能找到自己的名字在哪里嗎？（“我的名字在第幾行、第幾個(gè)，我叫xx）

　　3、這些名字都一樣嗎？

　　4、總結(jié)：原來，我們每個(gè)人的名字都是不一樣的，有的名字都是有兩個(gè)字或者是三個(gè)字組成的，有的名中有個(gè)別字是一樣的，有的字是邊旁上一樣的。

　　二、尋找姓的秘密：

　　1、名字中的第一個(gè)字是什么？

　　2、你們的姓是怎么來的？

　　3、能不能把名字前面的一個(gè)字改掉呢，為什么？

　　4、小結(jié)：有的孩子是跟爸爸姓，有的孩子跟媽媽姓。

　　5、你知道有哪些姓嗎？（幼兒舉例，教師寫出黑板上沒有的姓氏，當(dāng)幼兒說出黑板上的姓時(shí)，教師把這張卡片拿出來，讓幼兒了解）以擂臺賽的方式進(jìn)行講述，以激起幼兒的興趣。

　　6、教師總結(jié)：我們中國的地方可大啦！一共有10幾億的人口，所以有好多的姓，那么多的姓我們就叫他百家姓。（出示自制《百家姓》的書）

　　三、說說我的名字：

　　1、你們的姓是跟爸爸媽媽的，不是隨便起的，那你們的名字是怎么來的`，有什么小秘密嗎？

　　2、小結(jié)：原來我們的爸爸媽媽不是隨隨便便給我們?nèi)∶�，都是有一定意義的，表達(dá)了爸爸媽媽對我的期望，和對我們美好的祝愿。

　　四、延伸

　　1、你喜歡自己的名字嗎？

　　2、你除了這個(gè)名字，還有別的名字嗎？別人會怎么叫你？

　　3、你愿意為朋友取一個(gè)即特別又好聽的名字嗎？

　　效果記錄：

　　近階段我們正在進(jìn)行“我和別人不一樣”的小主題活動，通過活動讓幼兒知道我是人群中的一個(gè)，體驗(yàn)和大家做朋友的快樂，嘗試用不同的方式表達(dá)自己的情緒，學(xué)習(xí)根據(jù)同伴的表情調(diào)節(jié)自己的行為。有的孩子在探索中發(fā)現(xiàn)我們的名字也是不同的，但對于自己的名字的獨(dú)特性和含義了解的比較少，所以我們?yōu)楹⒆犹峁┝艘粋€(gè)認(rèn)識名字的機(jī)會。在活動前我們請家長與孩子談?wù)労⒆用值暮x和故事，在活動中孩子們通過觀察比較、大膽的交流表達(dá)，讓他們了解自己名字的與眾不同以及家長對自己的期望。當(dāng)幼兒在教師的引導(dǎo)下，他們顯得興奮和好奇，這種學(xué)習(xí)的積極性將成為他們繼續(xù)探索的動力。

　　主題教育活動設(shè)計(jì)方案 4

　　一、設(shè)計(jì)背景

　　現(xiàn)在的青少年對“感恩”一詞并沒有深刻的理解，因?yàn)檫@些孩子們往往覺得他人的幫助只是汪洋大海中的一瓢飲，而不是飛雪天中的一捆炭。于是他們抱怨生活是多么貧乏，抱怨學(xué)習(xí)是多么辛苦。所以，“幸福離我們很近”的主題班會是想讓今天的師生們靜下心來想一想，我們是否會感謝幸福，感恩生命，感恩生活。

　　二、活動目的

　　1、通過串聯(lián)整場主題班會的小品，從多方面闡述生活中我們感受到的幸福：家人、老師、同學(xué)、社會，從而說明，我們應(yīng)該感恩身邊的一切。

　　2、通過用多媒體播放出的兩組漫畫，用抽象直白的圖片，讓同學(xué)自身體會到“幸福離我們很近”。

　　3、通過同學(xué)回家做調(diào)查，交流體會，更深入地升華“感恩”的主題，讓同學(xué)感悟到我們應(yīng)該感恩父母、感恩是一種責(zé)任。

　　4、通過串聯(lián)小品的詩歌，讓同學(xué)們體會感恩是一種付出，關(guān)懷，寬容、互助。

　　5、通過同學(xué)們畫出自己心中感恩的對象，并進(jìn)行交流，結(jié)合收集最近的汶川地震80、90后的青少年和學(xué)生家長在救助災(zāi)區(qū)同胞中的感人事例，讓同學(xué)門了解感恩是一種奉獻(xiàn)。

　　三、活動準(zhǔn)備

　　1、收集發(fā)生在身邊的事，收集名人和同齡人懂得感恩的事例。同學(xué)自編自導(dǎo)自演小品，從家人、老師、同學(xué)、社會四個(gè)不同的`方面，匯集成一天。闡述感恩的主題。

　　2、制作多媒體課件，搜索相關(guān)視頻；設(shè)計(jì)調(diào)查問卷表格，并繪出相關(guān)數(shù)據(jù)線。

　　3、每位同學(xué)畫出自己心中感恩的對象，說明原因。

　　4、收集最近的汶川地震80、90后的青少年和學(xué)生家長在救助災(zāi)區(qū)同胞中的感人事例

　　5、文藝委員負(fù)責(zé)關(guān)于感恩的歌曲聯(lián)唱和手語表演。

　　四、活動過程

　　1、幸福的種子：家庭——感恩家庭

　　2、幸福的嫩芽：學(xué)�！卸魍瑢W(xué)、老師

　　3、幸福的花朵：社會——感恩社會

　　4、幸福的果實(shí)：奉獻(xiàn)——從汶川地震看生命的意義

　　5、結(jié)束語 ——《感恩的心》

　　主題教育活動設(shè)計(jì)方案 5

　　一、班會時(shí)間：

　　20xx年xx月

　　二、班會地點(diǎn)：

　　教室

　　三、參加人員：

　　全班同學(xué)及班主任

　　四、主持人：

　　班主任或?qū)W生干部

　　五、班會主題：

　　法律與我們同行

　　六、目標(biāo)：

　　組織進(jìn)行一次深刻的有意義的.宣傳法律的主題班會活動，進(jìn)一步了解法規(guī)知識，加強(qiáng)同學(xué)們的法律觀念，養(yǎng)成自覺遵守和維護(hù)法律的習(xí)慣。

　　七、主要內(nèi)容：

　　1、加強(qiáng)法紀(jì)教育，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)法、守法，自覺遵守校規(guī)班紀(jì)。

　　2、強(qiáng)化安全教育，防止發(fā)生踩擠、跳窗、交通、溺水、食物中毒等事故，教育學(xué)生遠(yuǎn)離不良文化，遠(yuǎn)離誘惑，遠(yuǎn)離游戲廳歌舞廳網(wǎng)吧，遠(yuǎn)離邪教，遠(yuǎn)離毒品，堅(jiān)決杜絕由此引發(fā)的違法犯罪。

　　八、形式：

　　印發(fā)法制學(xué)習(xí)手冊，觀看影視片段，采用討論、交流方式。

　　九、活動過程：

　　1、主持人開場白，宣布主題班會開始。

　　2、學(xué)習(xí)《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》法律知識（可以小組為單位進(jìn)行法律知識競答，分抽簽必答和小組搶答，評選優(yōu)勝小組）。

　　3、看投影或影視片段，討論怎樣處理以下行為。

　　畫面一：包間內(nèi)，烏煙瘴氣，一群中學(xué)生飲酒慶祝同學(xué)生日。

　　畫面二：有人跳窗入室盜竊，一人看見后悄悄走開。

　　畫面三：一毒品販子正誘騙一群中學(xué)生吸煙。

　　畫面四：有的同學(xué)向同學(xué)強(qiáng)行借錢，不借就找人打。

　　畫面五：朋友被打了，其他人幫他打群架。

　　4、班主任老師總結(jié)。

　　5、主持人宣布班會結(jié)束。主持人：愿同學(xué)們從小樹立法律意識，讓法制與我們永相隨，讓幸�？鞓放c我們永遠(yuǎn)相伴！

　　主題教育活動設(shè)計(jì)方案 6

　　一、組織領(lǐng)導(dǎo)

　　由校長全面指導(dǎo)，分管安全副校長負(fù)責(zé)工作部署，以教務(wù)處、政教處、總務(wù)處、共青團(tuán)、各班班主任為成員，帶領(lǐng)和協(xié)調(diào)全體教職員工做好本次專題教育工作。

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　二、活動主題

　　珍愛生命，預(yù)防溺水。

　　三、活動時(shí)間

　　從4月20日起至11月20日。

　　四、活動對象

　　全校師生及家長。

　　五、活動安排：

　�。ㄒ唬┙M織一次專題講話。學(xué)校利用周一升旗儀式，組織一次專題講話，突出“珍愛生命、預(yù)防溺水”的主題，以營造濃厚的校園防溺水宣傳教育氛圍。（5月6日，領(lǐng)導(dǎo)小組，校長主講）

　　（二）掛一條“珍愛生命，預(yù)防溺水”橫幅。組織一次以“珍愛生命，預(yù)防溺水”為主題的全校學(xué)生簽名活動，并將簽名橫幅在校內(nèi)醒目位置長期懸掛，以時(shí)刻警示學(xué)生勿私自下水。（5月6日，領(lǐng)導(dǎo)小組，政教處負(fù)責(zé)）

　　（三）開展一次防溺水警示語征集活動。要充分發(fā)動學(xué)生，在學(xué)生中征集預(yù)防溺水警示語、兒歌、順口溜等征集活動，并將征集到的優(yōu)秀作品在班級展示臺地方長期展示，以激勵(lì)學(xué)生人人為預(yù)防溺水獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。（各年級組選送優(yōu)秀作品8份在學(xué)校櫥窗集中展示）

　�。ㄋ模┱匍_一次主題班會。讓學(xué)生講述自己學(xué)校、家庭周邊存在的易發(fā)生溺水的危險(xiǎn)地帶、水域，發(fā)動學(xué)生分析造成溺水事故的原因，提出避免溺水事件發(fā)生的建議，以及當(dāng)發(fā)現(xiàn)、發(fā)生溺水事件時(shí)應(yīng)如何處置、如何自救互救等。（各班結(jié)合防溺水教育課件和附件中的有關(guān)數(shù)據(jù)自行開展活動，電子文本和照片資料交政教處匯總）

　�。ㄎ澹┏霭嬉黄陬A(yù)防溺水教育的黑板報(bào)。以預(yù)防溺水為主題，向?qū)W生宣傳防止溺水的基本常識。明確要求學(xué)生必須做到以下“六不一會”：（學(xué)校團(tuán)委組織，各班開辟專欄）

　　1、不在無家長（或監(jiān)護(hù)人）帶領(lǐng)下私自外出游泳或戲水。

　　2、不擅自（未經(jīng)家長許可）與同學(xué)結(jié)伴游泳或戲水。

　　3、不到不熟悉的水域游泳或戲水。

　　4、不到無安全保障的水域游泳或戲水。

　　5、不到無人監(jiān)管和有禁止游泳告示的江河、溪流、山塘、水庫、不明水坑邊玩耍戲水。

　　6、在見到有人落水而自己又無能力救護(hù)的情況下，不要懼怕逃離或者冒然下水施救，要采取呼救及報(bào)警等措施。

　　7、會在下水游泳時(shí)使用救生衣、救生圈等自我防護(hù)措施，學(xué)會基本的應(yīng)急自救、求助、報(bào)警方法。

　�。┖炗喴环菁倚７滥缢踩珪�。加強(qiáng)學(xué)校與家長的聯(lián)系，增強(qiáng)家長安全意識和監(jiān)護(hù)人的責(zé)任意識，通過簽訂書的形式向家長通報(bào)學(xué)生應(yīng)遵守的事項(xiàng)等，請家長共同做好學(xué)生離校期間的安全監(jiān)管。安全書一式兩份，學(xué)生及家長留存一份，學(xué)校存檔一份。書的簽訂率務(wù)求達(dá)到100％。（政教處處組織印發(fā)）

　　（七）開展一次以防溺水為主題的學(xué)生演講活動。在專題教育活動期間，利用國旗下的講話等形式，每周安排一位學(xué)生作1—2分鐘簡短演講，采取班級輪流制，講稿以班為單位征集，提高學(xué)生參與率。（各年級學(xué)生參加）

　�。ò耍╅_展一次以“珍愛生命，預(yù)防溺水”為主題的手抄報(bào)比賽，盡可能提高學(xué)生參與面，將征集到的優(yōu)秀作品，利用展板、宣傳櫥窗，在學(xué)生上學(xué)、放學(xué)時(shí)段在校門口進(jìn)行展示。（教務(wù)處）

　�。ň牛╅_展一次以預(yù)防溺水事故為內(nèi)容的家校聯(lián)系活動。充分利用家校通短信平臺、《致家長的一封信》、家訪等形式，切實(shí)加強(qiáng)家校溝通聯(lián)系，落實(shí)家長對子女的居家安全教育和監(jiān)護(hù)責(zé)任，增強(qiáng)家長的安全防范意識，提醒家長盡到監(jiān)護(hù)責(zé)任。對進(jìn)城務(wù)工人員子女、留守兒童、單親家庭子女尤其要開展好這項(xiàng)工作，保護(hù)好兒童的生命安全。

　�。ㄊ┻M(jìn)一步健全防范中小學(xué)生溺水事故聯(lián)動工作機(jī)制。積極動員社會各方面的'力量，在重點(diǎn)村莊、區(qū)域設(shè)立學(xué)生安全協(xié)管員，聘請熱心公益的學(xué)生家長、村委干部、熱心的退休干部等擔(dān)任所在村或或重點(diǎn)區(qū)域的學(xué)生安全協(xié)管員，及時(shí)了解學(xué)生安全信息，做好勸導(dǎo)教育和監(jiān)督工作。

　�。ㄊ唬﹦�(chuàng)造條件開設(shè)游泳課，體育老師要指導(dǎo)青少年學(xué)生熟練掌握游泳的技巧和自救自護(hù)方法，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識和生存、生活、自防自救和遇事處置能力，降低事故的發(fā)生率。

　　六、工作要求

　　（一）提高工作意識，切實(shí)把各項(xiàng)安全措施落到實(shí)處。各年級各班要切實(shí)提高對做好防溺水事故重要性的認(rèn)識，認(rèn)真調(diào)查分析本班存在的問題，對了解到的突出問題可上報(bào)領(lǐng)導(dǎo)小組、政教處備案。

　　（二）加強(qiáng)宣傳，不斷提高學(xué)生安全意識。要以宣傳游泳安全常識為重點(diǎn)，通過班隊(duì)活動、放學(xué)前一分鐘教育、班級展示臺、班級黑板報(bào)等多種形式，廣泛、深入地對廣大師生進(jìn)行防溺水教育，積極宣傳，營造氛圍，進(jìn)一步增強(qiáng)安全意識。

　　（三）突出二個(gè)重點(diǎn)

　　1、突出重點(diǎn)教育對象。將留守兒童和外來務(wù)工人員子女以及平時(shí)經(jīng)常擅自游泳的學(xué)生作為重點(diǎn)教育對象。

　　2、突出重點(diǎn)教育時(shí)段。將上（放）學(xué)、雙休日、節(jié)假日等時(shí)段以及臺風(fēng)暴雨雷雨影響期間，作為重點(diǎn)防范教育時(shí)段。

　�。ㄋ模�(gòu)建學(xué)校、家庭、社會三位一體安全監(jiān)管網(wǎng)絡(luò)，家長是學(xué)生安全的第一監(jiān)護(hù)人，學(xué)校要告知家長切實(shí)承擔(dān)起對孩子安全教育和管理的責(zé)任。加強(qiáng)與村民委員會及相關(guān)部門的聯(lián)系，讓全社會共同監(jiān)督和管理學(xué)生游泳、戲水行為，預(yù)防和減少溺水事故的發(fā)生。通過校園及周邊治安綜合治理專項(xiàng)組協(xié)調(diào)，督促有關(guān)部門在江河、溪流、山塘、水庫等危險(xiǎn)水域邊樹立安全警示牌，在溺水事故多發(fā)水域設(shè)立游泳安全巡視員或義務(wù)監(jiān)督管理員等，全面加強(qiáng)對學(xué)生游泳安全的管理。

　�。ㄎ澹┘皶r(shí)排查整治校內(nèi)及校園周邊水域存在的溺水隱患。加強(qiáng)學(xué)校值班人員的巡邏力度，嚴(yán)防學(xué)生在校期間私自下水游泳、戲水，預(yù)防和減少溺水事故的發(fā)生。

　�。榇_保工作實(shí)效，在暑假前落實(shí)好“三個(gè)必須”必須在學(xué)生離校前進(jìn)行一次再教育，必須對家長監(jiān)護(hù)責(zé)任進(jìn)行一次再告知，必須在暑假期間對學(xué)生進(jìn)行一次再回訪。建立“兩員兩報(bào)”的信息溝通機(jī)制：班級層面設(shè)置學(xué)生安全信息員，各村設(shè)立安全協(xié)管員；班級學(xué)生信息員每周一次學(xué)生戲水情況匯報(bào)制度，村安全協(xié)管員定期向?qū)W校反饋學(xué)生居家表現(xiàn)制度。

　�。ㄆ撸┘訌�(qiáng)督查，嚴(yán)肅責(zé)任追究制度。加強(qiáng)對開展學(xué)生防溺工作進(jìn)行督查。對教育責(zé)任不落實(shí)、管理措施不到位等導(dǎo)致學(xué)生發(fā)生溺水事故的，要嚴(yán)肅追究相關(guān)責(zé)任人的責(zé)任。

　　主題教育活動設(shè)計(jì)方案 7

　　活動主題：

　　文明禮貌伴我行

　　活動目的：

　　通過此次班會活動，使學(xué)生對文明習(xí)慣有更明確的認(rèn)識，在日常生活中養(yǎng)成文明習(xí)慣，清除不文明行為，爭做文明禮貌好學(xué)生。

　　活動過程：

　　一、多媒體介入，導(dǎo)入新課。

　　多媒體放映幾個(gè)反映不文明行為的場景，讓學(xué)生評論。

　　介紹一些常用的文明禮貌用語。

　　二、我們身邊的文明禮貌。（如何做一名文明禮貌好學(xué)生）

　　1、個(gè)人文明禮貌：

　　（1）儀表文明：衛(wèi)生習(xí)慣、服裝干凈等。

　�。�2）語言文明：第一是對人要有禮貌。如聲音大小適宜、語調(diào)平和等。第二是要用敬語。如請、謝謝、對不起等。

　�。�3）儀態(tài)舉止文明：如站姿、坐姿等。

　　2、見面要注意文明禮貌：

　　見面時(shí)要主動與長輩、老師打招呼。

　　3、公共禮儀：

　　在公共場合不要大聲喧嘩，不要搶座位，不損壞公物等。

　　三、實(shí)踐活動。

　�。�1）當(dāng)你想向同學(xué)借東西時(shí)，你該怎么說？

　�。�2）如果你不小心碰掉了同學(xué)的文具盒，你該怎么辦？你的.鉛筆盒被碰掉了，你生氣嗎？

　�。�3）如果在食堂打飯時(shí)特別擁擠你該怎么辦？

　　活動總結(jié)：

　　今天的班會讓我們學(xué)到了很多文明禮儀的知識，老師也希望同學(xué)們在平時(shí)的學(xué)生生活中從自我做起，從身邊的小事做起，講文明、講禮貌，真正做一個(gè)文明的好學(xué)生。

　　主題教育活動設(shè)計(jì)方案 8

　　一、幼兒園音樂教育的目標(biāo)與原則

　�。ㄒ唬毒V要》中的藝術(shù)領(lǐng)域目標(biāo)及解讀

　　1、能初步感受并喜愛環(huán)境、生活、和藝術(shù)中的美。

　　2、喜歡參加藝術(shù)活動，并能大膽表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)。

　　3、能用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動。

　　《綱要》的這種表述使我們對幼兒園音樂教育的基本理念有了一個(gè)新的認(rèn)識：幼兒音樂活動以幼兒為本，強(qiáng)調(diào)主動性，改變幼兒被驅(qū)使進(jìn)行音樂活動的被動地位；強(qiáng)調(diào)幼兒音樂教育對兒童自身的影響作用、對幼兒發(fā)展的促進(jìn)作用；改變使音樂成為技能訓(xùn)練和表演的功能。這是必須深入領(lǐng)會并在實(shí)施中進(jìn)行貫徹的基本理念。

　　幼兒園音樂教育活動目標(biāo)：

　　第一層次目標(biāo)--藝術(shù)教育終極目標(biāo)

　　第二層次目標(biāo)--音樂教育總目標(biāo)

　　第三層次目標(biāo)--各年齡段音樂教育目標(biāo)

　　第四層次目標(biāo)--具體音樂教育目標(biāo)

　�。ǘ┯變簣@音樂教育的基本原則

　　1、以美感人--以審美為核心的幼兒音樂教育

　　用美好的'音樂感召幼兒，引導(dǎo)幼兒感受和體驗(yàn)生活環(huán)境和音樂中蘊(yùn)含的美，熏陶自己心靈世界的美，插上想象的翅膀，進(jìn)入音樂美妙的境界。

　　2、以樂施教--以游戲?yàn)槭侄蔚挠鋹傂缘挠變阂魳方逃?/p>

　　讓幼兒與音樂一起玩，在快樂的游戲中自主探索音樂的奧秘，學(xué)習(xí)并大膽嘗試用個(gè)人喜愛的方式來抒發(fā)和交流自己的思想和感情。

　　3、以情動人--以幼兒作為教育主體的幼兒音樂教育

　　在幼兒喜愛的音樂活動中激發(fā)幼兒智慧與靈感，滿足幼兒活動與交往的需要，健全幼兒的人格，提升幼兒的生活質(zhì)量。

　　二、幼兒園音樂教育活動的內(nèi)容

　　幼兒園音樂教育活動內(nèi)容多樣，形式豐富，主要包含以下方面：

　　1、歌唱活動

　　2、韻律活動

　　3、音樂欣賞活動

　　4、打擊樂器演奏活動

　　三、幼兒園音樂教育活動的組織結(jié)構(gòu)

　　1、三段式結(jié)構(gòu)：即把音樂活動分為開始部分、基本部分和結(jié)束部分，這種組織結(jié)構(gòu)在很長一段時(shí)間里被幼兒園音樂教育活動所普遍采納，是一種比較傳統(tǒng)的音樂活動組織結(jié)構(gòu)。一般在開始和結(jié)束部分通常是安排復(fù)習(xí)性質(zhì)的活動內(nèi)容。開始部分最常見的程序是律動進(jìn)教室-練聲-復(fù)習(xí)歌曲或韻律動作，結(jié)束部分最常見的程序是復(fù)習(xí)韻律活動、歌表演或音樂游戲�；静糠志褪前才判率诨顒�。

　　2、一桿子式結(jié)構(gòu)：既沒有明顯的三部分劃分界限，而是圍繞新內(nèi)容來組織安排活動結(jié)構(gòu)。突出主題，激發(fā)兒童興趣為導(dǎo)入目的，遞進(jìn)式的進(jìn)入到新作品的感受和學(xué)習(xí)活動。這種組織結(jié)構(gòu)目前在幼兒園的音樂活動中運(yùn)用得較多。

　　四、幼兒園音樂教育活動設(shè)計(jì)及教學(xué)方法

　�。ㄒ唬┯變簣@歌唱活動的價(jià)值與目標(biāo)

　　幼兒園歌唱活動的主要目標(biāo)是指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用自然、好聽的聲音正確演唱歌曲，嘗試用歌聲表達(dá)自己的思想、抒發(fā)情感體驗(yàn)。歌唱活動中幼兒的自主表現(xiàn)、情感體驗(yàn)的抒發(fā)與正確歌唱技能與方法的指導(dǎo)同樣是必不可少的。

　�。ǘ┯嘘P(guān)歌唱的簡單知識和技能

　　1、姿勢：正確的歌唱姿勢是指無論是站著還是坐著唱歌，都應(yīng)保持身體和頭部的正直、放松；兩臂自然下垂或放在腿上；兩眼平視，兩肩放松；口型保持長圓形，嘴唇的動作要求自然，正確的歌唱姿勢，可以使幼兒在歌唱時(shí)保持最佳的氣息通道狀態(tài)，有利于用美好自然的聲音唱歌。

　　2、呼吸：呼吸是歌唱的動力。歌唱時(shí)有氣息的支持，才能保持或延長歌聲，歌唱中正確的呼吸方法應(yīng)該是自然地吸氣，均勻的用氣。

　　3、發(fā)聲：正確的發(fā)聲方法是使歌聲優(yōu)美、動聽的最基本要求。要使兒童學(xué)會用自然美好的聲音來唱歌就必須用一定的發(fā)聲技巧。對于幼兒來說，首先要告訴幼兒的是用自然的聲音歌唱--下巴放松、嘴巴自然打開、不大聲喊叫，也不過分的克制音量。

　�。ㄈ┬率诟枨顒拥脑O(shè)計(jì)與組織

　　模式一：示范--模仿--練習(xí)的模式

　　1、引出主題。

　　2、范唱新歌。

　　3、幫助幼兒分析理解和記憶歌詞。

　　4、用全曲帶唱的方式幫助幼兒初步掌握新歌。

　　5、在必要時(shí)用教唱的方法幫助兒童掌握新歌中的難點(diǎn)。

　　6、采用各種不同的演唱組織形式，不斷調(diào)動幼兒的積極性，幫助幼兒在反復(fù)練唱的過程中逐步掌握新歌。

　　主題教育活動設(shè)計(jì)方案 9

　　設(shè)計(jì)意圖：

　　在3月5日到來之際，我想讓本班的幼兒對雷鋒叔叔有個(gè)初步的認(rèn)識，知道雷鋒叔叔樂于助人、勤儉節(jié)約的精神。我還設(shè)計(jì)了課件，讓幼兒在真實(shí)背景下看到一幕幕的好人好事，才能真正地認(rèn)識到雷鋒。然后從雷鋒的好人好事中折射到小朋友現(xiàn)實(shí)生活中來，教育他們不亂花錢、幫助同伴、不懶惰、自己的事情自己做并且還要幫助爸爸媽媽做些力所能及的事等。

　　活動目標(biāo)：

　　1、知道3月5日是“學(xué)雷鋒日”，是向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)的日子。

　　2、了解雷鋒，萌生向雷鋒學(xué)習(xí)的情感。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、ppt課件

　　2、小抹布人手一條。

　　活動重點(diǎn)：

　　認(rèn)識雷鋒，了解雷鋒是個(gè)怎樣的人。

　　活動難點(diǎn)：

　　萌生學(xué)習(xí)雷鋒的情感，懂得生活中應(yīng)幫助同伴、不懶惰等。

　　活動過程：

　　一、引出雷鋒叔叔這個(gè)人。

　　師：“老師今天帶來一首很好聽的歌曲，想不想聽？”

　　幼：“想�！保ńo幼兒聽歌曲《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》）

　　聽完歌曲后，師：“你們知道這首歌是寫給誰的么？這首歌是寫給一個(gè)叫雷鋒的'叔叔的。”

　　二、認(rèn)識雷鋒

　　出示雷鋒圖片講解

　　1、提問：今天3月5日，是學(xué)雷鋒的`日子，有誰聽說過雷鋒？想不想知道雷鋒是誰呢？還有為什么每年的今天都要學(xué)習(xí)他呢？

　　2、雷鋒叔叔是一個(gè)軍人，他小時(shí)候家里很窮，可他從小就不怕苦，認(rèn)真學(xué)本領(lǐng)，長大了當(dāng)了一名軍人。

　　3、出示雷鋒幫助別人的的圖片詳細(xì)講解。

　　他不怕苦不怕累，幫助了好多人，做了很多了不起的事，那我們來看看雷鋒叔叔到底是個(gè)什么樣的人。

　　第一幅圖：雷鋒在火車上給別人倒水喝。

　　第二幅圖：雷鋒在風(fēng)雨中幫助一位老奶奶抱小寶寶。

　　第三幅圖：雷鋒把自己的飯菜省給別人吃。

　　第四幅圖：雷鋒坐在床邊補(bǔ)自己壞了的衣服。

　　三、學(xué)雷鋒，從小事做起。

　　1、看看哥哥姐姐今天是怎么學(xué)雷鋒的。

　　第一幅圖：哥哥姐姐在馬路上掃落葉，使我們的環(huán)境更干凈。

　　第二幅圖：哥哥姐姐扶老人過馬路。

　　2、那今天我們也來學(xué)雷鋒叔叔不怕苦，不怕累，幫助別人。想一想我們可以做些什么呢？（出示一幅小朋友學(xué)雷鋒的圖片幫助幼兒想象。）想一想，我們回家后又可以做些什么事情來學(xué)雷鋒。

　　主題教育活動設(shè)計(jì)方案 10

　　目標(biāo)：

　　1、培養(yǎng)幼兒體育活動的興趣，增強(qiáng)各年齡段幼兒動作的協(xié)調(diào)性和靈活性，提高幼兒身體素質(zhì)。

　　2、幫助幼兒懂得在活動中要合作、謙讓、遵守規(guī)則。敢于克服困難，能體驗(yàn)勝利的愉悅。

　　3、在親子活動中，為孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)大膽與人交往的氛圍，增進(jìn)家長與子女之間的情感交流，增加老師與家長的共同了解的'機(jī)會。使家園聯(lián)系更為緊密，關(guān)系更為融洽。

　　4、在活動中培養(yǎng)幼兒與爸爸媽媽克服困難，奪得勝利的精神。

　　運(yùn)動口號:

　　我運(yùn)動, 我健康, 我快樂

　　運(yùn)動宗旨:

　　快樂運(yùn)動會,運(yùn)動你我他

　　時(shí)間：

　　20xx年xx月xx日

　　地點(diǎn)：

　　路橋?qū)嶒?yàn)小學(xué)操場

　　親子運(yùn)動會流程

　　一、開幕式：

　　1、園長致歡迎詞

　　2、四名護(hù)旗手持紅旗進(jìn)場

　　3、四名園徽手持園徽進(jìn)場

　　4、各班領(lǐng)隊(duì)持班牌，排成四路縱隊(duì)依次創(chuàng)意入常手揮自制標(biāo)志物，縱隊(duì)繞場一周進(jìn)場，各班進(jìn)場經(jīng)主席臺前喊口號。

　　(順序：大一班：彩旗隊(duì) 大二班：彩球隊(duì) 大三班：呼啦圈隊(duì)

　　中一班：彩繩隊(duì) 中二班：鈴鼓隊(duì) 中三班：彩棒隊(duì)

　　小一班：搖鈴隊(duì) 小二班：手拍隊(duì) 小三班：啞鈴隊(duì)

　　小四班：鮮花隊(duì) 蘋果班：氣球隊(duì)

　　5、奏國歌升國旗

　　6、園長致詞

　　7、家長代表發(fā)言、運(yùn)動員代表發(fā)言

　　8、各年級段早操展示：順序：大班中班小班

　　9、家長節(jié)目展示：

　　A、接力賽(每班5位爸爸)，分成三隊(duì){紅隊(duì)，黃隊(duì)，藍(lán)隊(duì)}進(jìn)行50米接力跑

　　B、跳繩(每班5位媽媽)：全體媽媽一起跳，時(shí)間為1分鐘

　　C、拔河比賽(每班選3位爸爸)

　　10、全園老師展示：集體舞表演

　　11、各年級段組織親子活動

　　二、各班親子活動項(xiàng)目和活動規(guī)則(附后)

　　三、安全注意事項(xiàng)

　　做好活動的周密安排：

　　1、做好活動的組織工作，強(qiáng)化活動紀(jì)律，確定負(fù)責(zé)人，事先制定好計(jì)劃。照顧幼兒安全。( 各班要做好家長的`接待和配合工作，指導(dǎo)好家長遵守親子活動的規(guī)則)

　　2、對幼兒進(jìn)行安全教育、紀(jì)律教育，各班教師隨時(shí)清點(diǎn)幼兒人數(shù)，游戲活動強(qiáng)度應(yīng)適中，教師應(yīng)時(shí)刻關(guān)注幼兒在游戲中的表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)異常，及時(shí)給予關(guān)注。

　　3、活動時(shí)，要及時(shí)提醒幼兒安全第一，比賽第二

　　4、教師做好溫開水的供應(yīng)工作，在活動過程中，安排幼兒適當(dāng)休息。

　　5、教師要組織好幼兒的入廁，不能由幼兒自己上廁所。

　　主題教育活動設(shè)計(jì)方案 11

　　一、活動主題：

　　弘揚(yáng)雷鋒精神，進(jìn)一步推動我園“學(xué)雷鋒”活動深入持續(xù)開展，弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，激發(fā)師生關(guān)愛他人，關(guān)心集體，奉獻(xiàn)社會的熱情，倡導(dǎo)社會文明新風(fēng)，加強(qiáng)我園精神文明建設(shè)，增強(qiáng)主人翁意識，學(xué)會尊重他人、保護(hù)環(huán)境、尊重自我。“學(xué)雷鋒”活動要立足本職，立足本校，使學(xué)雷鋒深入到每個(gè)班級。堅(jiān)持“從我做起，從身邊的小事做起”，促進(jìn)幼兒良好行為習(xí)慣的形成。

　　二、活動時(shí)間：

　　20xx年3月起

　　三、活動口號：

　　弘揚(yáng)雷鋒精神，構(gòu)建和諧校園

　　四、活動安排：

　　第一階段：宣傳發(fā)動

　　升旗儀式發(fā)出倡儀，宣布“學(xué)雷鋒活動月”正式拉開帷幕。充分利用園的宣傳陣地，開展宣傳造勢。

　　活動一：開展“獻(xiàn)愛心送溫暖”捐款活動

　　時(shí)間：20xx.3.5上午升旗儀式

　　地點(diǎn)：實(shí)驗(yàn)幼兒園

　　活動內(nèi)容：全園師生為本園家庭經(jīng)濟(jì)困難及留守兒童募款。

　　活動二：學(xué)雷鋒志愿者簽字儀式

　　時(shí)間：20xx.3.5晚集中會議

　　地點(diǎn)：實(shí)驗(yàn)幼兒園

　　活動內(nèi)容：全體教師參加“雷鋒叔叔在我身邊”學(xué)雷鋒志愿者簽字儀式、學(xué)唱《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》

　　第二階段：活動開展

　　活動一：舉行主題討論會，用雷鋒精神完善自我

　　黨支部利用集中會議舉行“我與雷鋒找差距—告別缺點(diǎn)，發(fā)掘優(yōu)點(diǎn)”主題討論會。立足校園、立足身邊，爭做文明人。

　　活動二：開展幼兒園及周邊環(huán)境整治、樹綠護(hù)綠志愿服務(wù)活動

　　時(shí)間：20xx.3.12～6.30

　　地點(diǎn)：實(shí)驗(yàn)幼兒園及周邊

　　活動內(nèi)容：

　　1、3月12日“植樹節(jié)”，全體教師志愿者參與植樹美化環(huán)境的.活動，整理幼兒園內(nèi)外樹木，修剪枝條、拔草、撿樹葉、澆水等等，積極倡導(dǎo)愛護(hù)樹木人人有責(zé)，增強(qiáng)生態(tài)環(huán)保意識。

　　2、創(chuàng)建清潔文明校園，為了讓老師們有個(gè)更好的辦公環(huán)境，志愿者自己動手整理辦公室，擦洗辦公桌、電腦、窗戶等，徹底清除衛(wèi)生死角，給大家一個(gè)干凈整潔的`家園。

　　3、實(shí)幼地處閩清黃金地段，周邊墻上“牛皮癬”不斷。組織保育員每月一次周邊環(huán)境大掃除。

　　活動四：開展公共秩序維護(hù)志愿服務(wù)活動

　　時(shí)間：20xx.3.19

　　地點(diǎn)：xx公園

　　活動內(nèi)容：全園志愿者帶上相應(yīng)工具，帶領(lǐng)大班幼兒，前往小朋友經(jīng)常去的溪濱公園，撿垃圾、去除牛皮癬，整理花草樹木等等。

　　主題教育活動設(shè)計(jì)方案 12

　　[設(shè)計(jì)意圖]

　　貼人是我們小時(shí)候經(jīng)常玩的一個(gè)民間游戲，他可以鍛煉幼兒的快速反應(yīng)能力和合作意識，但是現(xiàn)在會玩這種游戲的幼兒已經(jīng)不多了（甚至沒有），為了把民間游戲傳承下去，我特意設(shè)計(jì)了這個(gè)游戲。

　　[活動目標(biāo)]

　　幼兒練習(xí)在一定范圍內(nèi)追逐跑，鍛煉幼兒的快速反應(yīng)能力，培養(yǎng)幼兒的集體合作意識。

　　[活動準(zhǔn)備]

　　《圓圈舞》音樂光盤、場地上畫一個(gè)大圓圈。

　　[活動過程]

　　一、游戲準(zhǔn)備

　　小朋友們，今天老師和你們玩一個(gè)特別有意思的`游戲，你們肯定沒玩過，游戲的名字叫《貼人》。

　　二、游戲指導(dǎo)

　　1、請兩名幼兒站在圈外，一個(gè)當(dāng)追逐著，另一個(gè)當(dāng)被追逐者，其余幼兒兩人一組，一前一后站在圈上，左右間隔約一步，演示游戲過程。

　　2、游戲開始，追逐者與被追逐者沿圈快跑追逐，在跑的`過程中，被追逐者可跑到任何一對幼兒的前面站住（貼人），這時(shí)被貼的這對幼兒后面的一名幼兒就變成被追逐者，并立刻沿著圈外快跑，追逐者繼續(xù)追，如果被捉到則另換追者和被追者，如果被追者連續(xù)貼換三次仍未被捉到，就應(yīng)另換追捉者，游戲重新開始。

　　三、放松活動

　　在《圓圈舞》音樂背景下跳圓圈舞。

　　主題教育活動設(shè)計(jì)方案 13

　　一、活動背景與目標(biāo)

　　隨著社會的快速發(fā)展，青少年面臨著越來越多的挑戰(zhàn)和壓力。為了提高青少年的綜合素質(zhì)，引導(dǎo)他們樹立正確的價(jià)值觀，我們設(shè)計(jì)了本次主題教育活動。本次活動旨在通過豐富多彩的教育形式，讓青少年在參與中體驗(yàn)、感悟和成長，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，促進(jìn)他們的全面發(fā)展。

　　二、活動主題

　　“青春筑夢，砥礪前行”

　　三、活動對象

　　初中及高中學(xué)生

　　四、活動時(shí)間

　　xx年xx月xx日至xx年xx月xx日

　　五、活動內(nèi)容

　　1. 主題講座

　　邀請知名教育專家、心理學(xué)家和成功人士，為青少年們帶來一系列精彩的講座。講座內(nèi)容涵蓋學(xué)習(xí)方法、心理健康、職業(yè)規(guī)劃等方面，幫助青少年們拓寬視野，激發(fā)潛能。

　　2. 實(shí)踐活動

　　組織青少年們參與社會實(shí)踐活動，如環(huán)保志愿服務(wù)、社區(qū)服務(wù)、科技創(chuàng)新等。通過實(shí)踐活動，讓青少年們了解社會、服務(wù)社會，培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和社會責(zé)任感。

　　3. 文化體驗(yàn)

　　安排青少年們參觀博物館、藝術(shù)館、科技館等文化場所，感受中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的魅力。同時(shí)，開展文化體驗(yàn)活動，如書法、繪畫、民樂等，讓青少年們親身體驗(yàn)傳統(tǒng)文化的魅力。

　　4. 青春分享會

　　舉辦青春分享會，邀請優(yōu)秀青少年代表分享他們的成長經(jīng)歷、學(xué)習(xí)心得和人生感悟。通過分享會，激發(fā)青少年們的自信心和進(jìn)取心，激勵(lì)他們追求夢想、砥礪前行。

　　六、活動形式

　　本次活動采用線上線下相結(jié)合的形式進(jìn)行。線上活動包括主題講座的直播、文化體驗(yàn)活動的視頻展示等；線下活動包括實(shí)踐活動、青春分享會等。通過線上線下相結(jié)合的方式，讓更多的青少年能夠參與到活動中來，共同分享成長的快樂。

　　七、活動組織與保障

　　1. 成立活動組織委員會，負(fù)責(zé)活動的策劃、組織和實(shí)施。

　　2. 加強(qiáng)與相關(guān)部門和單位的溝通協(xié)調(diào)，確�；顒拥捻樌M(jìn)行。

　　3. 制定詳細(xì)的活動計(jì)劃，明確各項(xiàng)任務(wù)和時(shí)間節(jié)點(diǎn)。

　　4. 做好活動宣傳工作，吸引更多的`青少年參與。

　　5. 安排專人負(fù)責(zé)活動現(xiàn)場的秩序維護(hù)和安全管理。

　　八、活動總結(jié)與反饋

　　1. 活動結(jié)束后，組織委員會將對整個(gè)活動進(jìn)行總結(jié)，梳理經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，為今后的活動提供參考。

　　2. 通過問卷調(diào)查、訪談等方式，收集青少年對活動的反饋意見，以便不斷改進(jìn)和提高活動質(zhì)量。

　　九、活動意義

　　本次主題教育活動旨在通過豐富多彩的活動形式和內(nèi)容，引導(dǎo)青少年樹立正確的價(jià)值觀，激發(fā)他們的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，促進(jìn)他們的全面發(fā)展。同時(shí)，通過線上線下相結(jié)合的方式，讓更多的青少年能夠參與到活動中來，共同分享成長的快樂。相信通過本次活動的成功舉辦，將對青少年的成長產(chǎn)生積極的影響。

　　主題教育活動設(shè)計(jì)方案 14

　　一、活動背景與目標(biāo)

　　隨著社會的發(fā)展和教育的進(jìn)步，主題教育活動已經(jīng)成為提升學(xué)生綜合素質(zhì)、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的有效途徑。本次主題教育活動旨在通過一系列豐富多彩的活動，引導(dǎo)學(xué)生深入理解主題內(nèi)涵，培養(yǎng)積極健康的生活態(tài)度和價(jià)值觀，同時(shí)提高學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力和創(chuàng)新意識。

　　二、活動主題

　　“綠色地球，我們的責(zé)任”

　　三、活動對象

　　全體學(xué)生

　　四、活動時(shí)間

　　xx年xx月xx日至xx年xx月xx日

　　五、活動內(nèi)容

　　1. 主題宣講會：邀請環(huán)保專家或?qū)W者進(jìn)行主題宣講，讓學(xué)生了解地球環(huán)境問題的嚴(yán)重性，以及我們每個(gè)人在保護(hù)環(huán)境中的責(zé)任和使命。

　　2. 綠色知識競賽：組織學(xué)生進(jìn)行環(huán)保知識競賽，通過問答、搶答等形式，檢驗(yàn)學(xué)生對環(huán)保知識的掌握情況，同時(shí)增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識。

　　3. 環(huán)保手工制作：鼓勵(lì)學(xué)生利用廢舊物品進(jìn)行手工制作，如制作環(huán)保袋、廢舊紙張制作手工藝品等，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和創(chuàng)新意識，同時(shí)宣傳環(huán)保理念。

　　4. 綠色校園行動：組織學(xué)生開展校園清潔行動，如撿拾垃圾、植樹造林等，讓學(xué)生親身體驗(yàn)保護(hù)環(huán)境的實(shí)際行動，培養(yǎng)他們的責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神。

　　5. 主題征文比賽：以“綠色地球，我們的責(zé)任”為主題，組織學(xué)生撰寫征文，表達(dá)自己對環(huán)保的認(rèn)識和感悟，提高學(xué)生的寫作能力和語言表達(dá)能力。

　　六、活動安排

　　1. 籌備階段：制定詳細(xì)的活動方案，明確各項(xiàng)活動的.具體安排和要求；組織相關(guān)人員進(jìn)行培訓(xùn)和準(zhǔn)備，確�；顒拥捻樌M(jìn)行。

　　2. 實(shí)施階段：按照活動方案的要求，依次開展各項(xiàng)活動；加強(qiáng)活動的組織和管理，確�；顒拥陌踩陀行蜻M(jìn)行。

　　3. 總結(jié)階段：對活動進(jìn)行總結(jié)和反思，提煉活動成果和經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)；對表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生進(jìn)行表彰和獎勵(lì)，激勵(lì)他們繼續(xù)發(fā)揮模范帶頭作用。

　　七、預(yù)期效果

　　通過本次主題教育活動的開展，預(yù)期能夠取得以下效果：

　　1. 增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識和責(zé)任感，使他們更加關(guān)注地球環(huán)境問題，積極參與環(huán)保行動。

　　2. 提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和能力水平，包括動手能力、創(chuàng)新能力、團(tuán)隊(duì)合作精神等。

　　3. 營造濃厚的環(huán)保氛圍和文化底蘊(yùn)，推動學(xué)校綠色校園建設(shè)的深入發(fā)展。

　　八、保障措施

　　為確保本次主題教育活動的順利進(jìn)行和取得預(yù)期效果，需要采取以下保障措施：

　　1. 加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任分工，確�；顒拥挠行蜷_展。

　　2. 提供必要的經(jīng)費(fèi)和物資保障，確�；顒拥捻樌M(jìn)行。

　　3. 建立有效的宣傳機(jī)制，擴(kuò)大活動的影響力和參與度。

　　4. 加強(qiáng)活動的安全管理和風(fēng)險(xiǎn)防范，確保活動的安全無虞。

　　通過本次主題教育活動的實(shí)施，相信能夠取得良好的教育效果和社會影響，為學(xué)生的成長和發(fā)展注入新的活力和動力。

　　主題教育活動設(shè)計(jì)方案 15

　　為貫徹XX文《關(guān)于在全縣開展市民教育活動的通知》的要求，進(jìn)一步加強(qiáng)我局市民文明教育，提高我局干部職工市民文明素質(zhì)，為創(chuàng)建省級文明城做出貢獻(xiàn)，現(xiàn)就我局市民文明教育工作提出如下方案：

　　一、指導(dǎo)思想

　　以十七大精神為指導(dǎo)，緊緊圍繞“提高市民素質(zhì)”的工作主題，深入貫徹落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，緊扣“四城同創(chuàng)”工作，嚴(yán)格按照省級文明城市測評表的.相關(guān)要求，把干部職工文明素質(zhì)教育與文明單位、文明城市創(chuàng)建工作相結(jié)合，著力塑造崇尚文明、講究禮儀、遵守秩序、愛護(hù)環(huán)境、團(tuán)結(jié)友善、樂善好為的社會環(huán)境。

　　二、活動主要內(nèi)容

　　1、開展“四城同創(chuàng)”市民常識及文明禮儀教育

　　2、開展健康教育。

　　3、開展城市管理教育。

　　4、開展文明交通安全教育。

　　5、開展雙擁及國防形勢教育

　　6、學(xué)習(xí)和掌握《XX市民教育讀本》有關(guān)內(nèi)容。

　　三、實(shí)施步驟

　　1、宣傳發(fā)動階段。召開局市民教育專項(xiàng)動員會，發(fā)放學(xué)習(xí)資料，正式啟動市民教育活動。時(shí)間：4月上旬；

　　2、組織實(shí)施階段。開展市民教育學(xué)習(xí)材料的集中學(xué)習(xí)和自學(xué)活動，并要求將學(xué)習(xí)內(nèi)容落實(shí)在個(gè)人日常行為行為中。時(shí)間：4月中下旬至12月下旬；

　　3、鞏固提高階段。將市民教育列為本局常態(tài)化教育工作，對在市民教育中表現(xiàn)突出的個(gè)人予以表彰，對表現(xiàn)欠缺的予以督促整改，確保市民教育成果得以鞏固，局機(jī)關(guān)工作人員市民素質(zhì)得到有效提高。時(shí)間：20XX年元月至XX年12月

　　四、實(shí)施措施