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幼兒園半日活動(dòng)設(shè)計(jì)方案

時(shí)間:2023-03-09 12:14:55 設(shè)計(jì)方案 我要投稿

幼兒園半日活動(dòng)設(shè)計(jì)方案

  為保障事情或工作順利開展,我們需要事先制定方案,方案指的是為某一次行動(dòng)所制定的計(jì)劃類文書。你知道什么樣的方案才能切實(shí)地幫助到我們嗎?下面是小編為大家整理的幼兒園半日活動(dòng)設(shè)計(jì)方案,歡迎大家分享。

幼兒園半日活動(dòng)設(shè)計(jì)方案

幼兒園半日活動(dòng)設(shè)計(jì)方案1

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、增進(jìn)與家長的交流,讓家長了解孩子在園的生活、學(xué)習(xí)情況。

  2、聽取家長的意見和建議,以便更好地開展各項(xiàng)教育保育工作。

  3、培養(yǎng)幼兒在成人面前大膽表現(xiàn)自己。

  一、晨間活動(dòng)

 。ㄒ唬┤雸@:

  引導(dǎo)幼兒用英語主動(dòng)和老師、小伙伴打招呼。提醒幼兒主動(dòng)插牌,并將自己的小書包放進(jìn)柜子里。

 。ǘ﹨^(qū)域活動(dòng):

  1、區(qū)域活動(dòng)內(nèi)容:

  益智區(qū):七巧板拼圖,訓(xùn)練左右腦思維。

  繪本區(qū):提供繪本《小象歐利找弟弟》引導(dǎo)幼兒閱讀。

  美工區(qū):線描裝飾大象。

  科學(xué)區(qū):串珠子,能夠有運(yùn)動(dòng)各種顏色有規(guī)律進(jìn)行串珠。

  棋類區(qū):象棋,飛行棋,引導(dǎo)幼兒自由結(jié)伴,培養(yǎng)幼兒做事的堅(jiān)持性。

  英語區(qū):提供英語單詞卡,復(fù)習(xí)police station\\restaurant\\supermarket等單詞。

  2、重點(diǎn)指導(dǎo):美工區(qū)線描小雨傘,引導(dǎo)幼兒欣賞周圍生活事物的線條,感受線條的魅力。

  二、晨間戶外活動(dòng)

  1、分散活動(dòng):

  給幼兒提供小尾巴、紙棒、梅花樁、踩高蹺,沙包,呼啦圈,墊子、鼓勵(lì)幼兒自主選擇,

  重點(diǎn)指導(dǎo):呼啦圈,指導(dǎo)幼兒運(yùn)用手腕的力量使呼啦圈轉(zhuǎn)起來。

  2、集體游戲:小小接力

  目標(biāo):練習(xí)在間隔物上行走,培養(yǎng)幼兒的平衡能力和團(tuán)隊(duì)合作的`精神。

  準(zhǔn)備:平衡木、梅花樁、籃子、墊子、拱門。

  具體規(guī)則和做法:游戲共進(jìn)行兩次,將幼兒分成男女兩隊(duì),聽到老師口令時(shí),每位隊(duì)員通過跳過小河,走過平衡木,爬過墊子,穿過拱門,跑回到隊(duì)上和后面一位幼兒擊掌,被擊掌的幼兒繼續(xù)前進(jìn),輪流下去,哪隊(duì)先進(jìn)行完畢為獲勝,第一遍結(jié)束后老師講解剛才出現(xiàn)的問題,例如,(匍匐前進(jìn)部分幼兒身體沒有貼近墊子,平衡木需要雙腳跳等等),此后進(jìn)行第二次比賽。

  3、律動(dòng):跟著音樂節(jié)奏做動(dòng)作。

  4、早操:動(dòng)作合拍,精神飽滿。

  三、生活活動(dòng)

  1、點(diǎn)心:指導(dǎo)幼兒分組洗手且正確的洗手,聽音樂安靜用點(diǎn)心。

  2、自由活動(dòng):如廁、交談、閱讀。

  四、數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)《看誰數(shù)的快》

  五、繪本教學(xué)活動(dòng)《艾瑪與風(fēng)》

  六:游戲時(shí)間

  開設(shè)\"飛機(jī)場\"

  七:英語午唱:

  《Down by the station》、《I like Candy》

  八:午餐

  1、分組洗手:強(qiáng)調(diào)正確洗手的順序,用水將肥皂泡沖洗干凈。

  2、排隊(duì)取點(diǎn)心:安靜排隊(duì),不擁擠。

  3、享用午餐:隨輕柔的音樂安靜享用。

幼兒園半日活動(dòng)設(shè)計(jì)方案2

  一、生活活動(dòng)

  1、指導(dǎo)幼兒正確接水,保證飲水量

  2、指導(dǎo)幼兒正確的穿衣服,及時(shí)塞好衣服,不露肚皮

  二、區(qū)域活動(dòng)

 。ㄒ唬┥顓^(qū)

  1、喂娃娃:提供各種材料與餐具如:勺子、叉子、筷子

  2、包糖果:提供糖果、糖紙

 。ǘ┙巧才牛

  娃娃家:提供蔬菜、水果,娃娃服裝

  三、教育活動(dòng):《我會(huì)穿衣服》

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、學(xué)會(huì)按照?qǐng)D案、衣領(lǐng)的高低來區(qū)分衣服的前后。

  2、讓幼兒知道自己長大了,自己的事情要自己做。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、小兔子胸牌、圓領(lǐng)套衫每人一份。

  2、錄音機(jī)、錄音帶:《小小手》

  活動(dòng)難點(diǎn):區(qū)別領(lǐng)子的高低

  活動(dòng)過程:

  1、游戲情景:小狗在門口哭

  早晨空氣真好,孩子們,我們一起來做運(yùn)動(dòng)。(放錄音,師生共同做律動(dòng))咦,是誰在哭呀?原來是小狗,我們?nèi)枂査鼮槭裁纯?“小狗,你為什么哭呀?”小狗說:“媽媽不在家,我起床不會(huì)自己穿衣服,我分不清衣服的前面和后面,嗚嗚……”

  “小狗哭得這么傷心,我們?cè)撛趺崔k呀?對(duì)了,我們長大了,要自己的事情自己做,我們來教它穿衣服吧”!

  師生共同邊說兒歌邊穿衣服!靶⊥米觽兛靵砜,我的.衣服真好看,漂亮的圖案在上面,咦?為啥自己看不見?噢,原來它在最前面。先套大洞洞,再鉆中洞洞,小手伸出小洞洞,比比誰的最整齊”。引導(dǎo)幼兒互相幫助正確穿衣服。

  2、觀察幼兒穿衣情況并隨機(jī)提出問題

  小狗的話:“咦,怎么有的把字穿在前面,有的把圖案穿在前面,我學(xué)誰呀?我還是沒有分清楚!

  3、引導(dǎo)幼兒觀察衣領(lǐng)并提問:我們一起看看中洞洞(領(lǐng)子)是什么樣的?(有高領(lǐng)、有低領(lǐng)),低領(lǐng)穿在前面還是高領(lǐng)穿在前面呢?請(qǐng)小狗試一試,怎么穿最舒服。原來低領(lǐng)穿在前面很舒服。

  4、總結(jié):

  小狗說:“現(xiàn)在我知道怎樣穿衣服了,好看的圖案在前面,低領(lǐng)在前面,高領(lǐng)在后面,先套大洞洞,再鉆中洞洞,小手伸出小洞洞。謝謝你們的幫助,現(xiàn)在,我們一起來做游戲吧?

 。ǚ拧缎⌒∈帧蜂浺簦變汗餐螒颍

  四、戶外活動(dòng)

  集體活動(dòng):

  游戲:小兔子拔蘿卜

  目標(biāo):練習(xí)雙腳連續(xù)跳躍

  分散活動(dòng):

  流星球趕小豬小司機(jī)

幼兒園半日活動(dòng)設(shè)計(jì)方案3

  一、來園活動(dòng)(以角色游戲?yàn)橹鞯挠螒蚧顒?dòng))

  要求:

  1、 引導(dǎo)幼兒愛護(hù)游戲中的物品,

  2、 按需要自制簡單的游戲玩具。

  2、啟發(fā)幼兒交往中注意態(tài)度,要熱情和氣、有禮貌。

  準(zhǔn)備:

  1、 各主題游戲所需物品、玩具。

  2、為幼兒準(zhǔn)備紙、筆、糨糊等物,供自制游戲玩具時(shí)選用。

  指導(dǎo):

  1、 教師扮演娃娃家中奶奶

  2、 重點(diǎn)指導(dǎo)娃娃家中待人接物的態(tài)度和使用禮貌用語。

  3、 啟發(fā)角色之間相互合作、友好交往

  4、 鼓勵(lì)幼兒自制簡單的游戲玩具。

  5、 游戲結(jié)束, 請(qǐng)一位幼兒談?wù)劷裉煸鯓幼鲇螒。教師?duì)其使用禮貌用語給予肯定、鼓勵(lì) 并提出進(jìn)一步熱情待客的要求。

  6、 表揚(yáng)某些幼兒會(huì)動(dòng)腦筋自己做了玩具。

  二、戶外體鍛

  1、早操要求幼兒聽音樂做操,精神飽滿,動(dòng)作整齊、到位。提醒跳躍運(yùn)動(dòng)時(shí)跟著口令,不要太快。

  2、 串班活動(dòng)(提供的器材:梯子、樹樁、墊子等)發(fā)展爬的基本動(dòng)作;鼓勵(lì)幼兒選自己喜歡的地方去玩;提醒幼兒活動(dòng)中注意穿適量的衣服玩。

  三、生活活動(dòng)

  1、盥洗 、喝牛奶提醒值日生督促同伴認(rèn)真洗手,手擦干后再拿杯子。喝完牛奶送還杯子時(shí)要輕放。督促幼兒養(yǎng)成吃好點(diǎn)心后,插好小椅子再去玩的良好習(xí)慣。

  2、自由活動(dòng)鼓勵(lì)幼兒和同伴交往,說說自己高興的事,教師和個(gè)別幼兒談家常。督促值日生為集體服務(wù)(端放碗、調(diào)羹)。

  3、午餐要求細(xì)嚼慢咽,不貪快。

  飯后散步:觀察幼兒園的花有什么變化。

  四、主題活動(dòng):

  活動(dòng)名稱:野菜品嘗會(huì)

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、體驗(yàn)自己動(dòng)手烹調(diào)的愉快心情。

  2、在活動(dòng)中學(xué)會(huì)合作、分工、分享,會(huì)處理與同伴的關(guān)系。

  3、知道一些野菜的烹調(diào)方法、樂意品嘗野菜。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、通過談話,激發(fā)幼兒對(duì)野菜的'了解。

  2、涼拌薺菜的錄像。

  3、物質(zhì)準(zhǔn)備:

 。1)幼兒自己挖的野菜及買的野菜;

 。2)各種調(diào)味品與餐具、洗菜筐、幼兒圍裙、菜板等;

  活動(dòng)重難點(diǎn):

  重點(diǎn):樂意品嘗野菜,知道一些野菜的烹調(diào)方法。

  難點(diǎn):在活動(dòng)中會(huì)處理與同伴的關(guān)系,學(xué)會(huì)交往,合作。

  活動(dòng)流程:

  品嘗家里做的野菜——說說野菜的做法——自己涼拌野菜——品嘗自己做的野菜

  活動(dòng)過程:

  一、 品嘗家里做的野菜

  師:今天我們開一個(gè)野菜品嘗會(huì),先請(qǐng)小朋友去嘗嘗你們和爸爸媽媽一起做的野菜,選出你認(rèn)為做得味道最好的野菜。

  二、說說野菜的做法

  1、請(qǐng)被選出來的小朋友來介紹一下:你家的野菜為什么這么好吃?是誰做的?是怎么做出來的?

  2、剛剛小朋友都說了和自己的爸爸媽媽做的野菜,下面我們自己分組也來做一道野菜——涼拌薺菜,你們想想怎么樣做這道菜的?(小組討論)

  3、請(qǐng)討論好的小組先來說說:你們認(rèn)為涼拌薺菜的步驟是怎么樣的?

  4、下面我們一起來看一段錄像,看看錄像里的廚師是怎么樣涼拌薺菜的。

  三、自己涼拌野菜

  師:那下面就請(qǐng)你找六位小伙伴一個(gè)組,商量一下,需要什么東西,然后你們自己分工,洗菜,切菜,做菜。(請(qǐng)搭班老師一起介入活動(dòng),如:小朋友,老師也想?yún)⒓幽銈兊男〗M可以嗎?教師和孩子一起商量廚具的擺放位置,給予必要的幫助并注意傾聽幼兒商量意見,了解商量結(jié)果:分工情況、涼拌方法等)

  四、 品嘗自己涼拌的野菜

 。ò炎约盒〗M涼拌的野菜放到大餐桌上一份)小組自己品嘗、集體品嘗、請(qǐng)老師品嘗、請(qǐng)小班弟弟妹妹品嘗。

  師:小朋友請(qǐng)你們先品嘗自己小組作的野菜,嘗嘗味道怎么樣,請(qǐng)把另一份放在前面的桌上,一會(huì)我們讓大家嘗嘗你們涼拌的野菜的味道。(老師巡回了解、詢問孩子制作過程及味道怎么樣。)

幼兒園半日活動(dòng)設(shè)計(jì)方案4

  上午活動(dòng):

  活動(dòng)(一)晨間

  1. 自由交往

  目標(biāo):1)鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)尋找新同伴玩,知道關(guān)心、幫助新小朋友。

  2)學(xué)習(xí)收拾、整理玩具,并放到指定位置。

  注:教師繼續(xù)重點(diǎn)關(guān)注新小朋友的情緒,指導(dǎo)舊生與新朋友交流、交往。

  2.早鍛煉:走樓梯

  目標(biāo):1)練習(xí)四肢協(xié)調(diào)地上下樓梯,強(qiáng)化上下樓梯靠右邊走的規(guī)則意識(shí)。

  2)體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的樂趣。

  注:教師根據(jù)孩子的身體情況控制好活動(dòng)量。

  活動(dòng)(二)生活活動(dòng)

  注:辨認(rèn)自己的學(xué)號(hào)和標(biāo)記拿杯子有序地喝水,鞏固對(duì)學(xué)號(hào)的認(rèn)識(shí)。

  活動(dòng)(三)集中活動(dòng):

  語言——兒歌“我升中班了”

  目標(biāo):1)知道自己是中班哥哥姐姐了,初步樹立關(guān)心弟弟妹妹的責(zé)任感,增強(qiáng)長大的`意識(shí)。

  2)根據(jù)講述內(nèi)容來學(xué)習(xí)自編兒歌,朗誦兒歌。

  過程:(一)談話引出課題

  1. 請(qǐng)幼兒看看教室及周圍環(huán)境,說說教室和以前有什么變化?

  2. 講講你喜歡哪里?為什么喜歡?升中班了,有什么感受?

  (二)編兒歌

  1.說說兒歌的特點(diǎn)

  2.教師和幼兒一起編

 。ㄈ┙處熇收b兒歌

  1.找一找兒歌里哪些是哪個(gè)小朋友說的話?

  2.學(xué)習(xí)朗誦兒歌

  活動(dòng)(四)生活活動(dòng)、課間操

  活動(dòng)(五)集中活動(dòng)

  美術(shù)——圖畫“我升中班了”

  目標(biāo):

  1.鼓勵(lì)幼兒用學(xué)過的技能來畫出正面人的基本特征,進(jìn)一步增強(qiáng)自己升中班的意識(shí)。

  3. 能大膽地對(duì)人物進(jìn)行裝飾,培養(yǎng)幼兒初淺的審美能力。

  準(zhǔn)備:油畫棒、白紙、鏡子

  過程:(一)談話引出課題

  1. 你現(xiàn)在升什么班了?人有什么變化?

  2. 出示鏡子,請(qǐng)幼兒照鏡子,看看鏡子里的我什么變了?有什么特點(diǎn)?

  (二)說一說自己

  1.你覺得把自己像拍照一樣,“拍”到白紙上什么地方最難畫?

  2.教師重點(diǎn)把人的五官位置和比例進(jìn)行分析講解

 。ㄈ┯變壕毩(xí)

  1.鼓勵(lì)幼兒把自己畫得大些并給自己添畫上漂亮的衣服

  2.提醒幼兒可以邊畫邊照照鏡子,看看五官的位置

 。ㄋ模┳髌氛故

  將作品放在展版上,讓幼兒猜猜畫上的是誰?從哪里看出來的?

  活動(dòng)(六)游戲

  1. 戶外活動(dòng):復(fù)習(xí)游戲“小孩小孩真愛玩”

  目標(biāo):練習(xí)聽信號(hào)向指定方向做走、跑、跳等動(dòng)作,提高幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性,體驗(yàn)活動(dòng)的樂趣。

  2. 游戲“金鎖銀鎖”

  目標(biāo):自由結(jié)伴合作玩游戲,體驗(yàn)合作玩的樂趣。

  注:教師關(guān)注個(gè)別能力較差的幼兒與同伴的合作情況

  下午活動(dòng):

  活動(dòng)(一)生活活動(dòng)

  活動(dòng)(二)游戲

  1.戶外游戲:小兔種蘿卜

  目標(biāo):練習(xí)雙腳并攏向前跳的動(dòng)作,提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。

  3. 復(fù)習(xí)音樂游戲“找朋友”

  目標(biāo):學(xué)習(xí)找新朋友游戲,進(jìn)一步體驗(yàn)與同伴游戲的樂趣。激發(fā)幼兒參與游戲的積極性。

  活動(dòng)(三)離園

幼兒園半日活動(dòng)設(shè)計(jì)方案5

  一、活動(dòng)目的:通過半日家長開放日活動(dòng),讓家長了解幼兒在園的學(xué)習(xí)生活情況,增進(jìn)家園互動(dòng),達(dá)到家園共育。

  二、活動(dòng)時(shí)間:XXX年XXX月XXX日上午(8:00—12:00)

  三、活動(dòng)重點(diǎn):

  1、通過活動(dòng)讓家長了解幼兒在園的一日學(xué)習(xí)生活情況。

  2、加強(qiáng)家園聯(lián)系,增進(jìn)家長與老師的溝通,更好地了解幼兒的情況。

  3、通過親子游戲活動(dòng),提供一個(gè)增進(jìn)幼兒與家長之間感情的`機(jī)會(huì)。

  四、具體安排:

  8:00—8:15晨間活動(dòng)

  活動(dòng)名稱:小動(dòng)物套圈

  活動(dòng)目標(biāo):培養(yǎng)幼兒的跑步能力,提高幼兒對(duì)體育的興趣。

  8:15---8:30早餐活動(dòng)

  1.餐前準(zhǔn)備:讓幼兒跟著老師一起唱歌。

  2.進(jìn)餐要求:保持安靜及桌面地板的衛(wèi)生。

  9:00---10:00蒙氏活動(dòng)

  活動(dòng)目標(biāo):培養(yǎng)幼兒認(rèn)真完成每份工作,做工作不打擾別人,遇到困難能有禮貌的請(qǐng)教老師。

  活動(dòng)要求:

   (1)走線:保持安靜不推人,腳跟對(duì)腳尖一步一步走

  (2)收工作:

  聽到音樂自己整理工作并收好工作毯

  10:00----10:30數(shù)學(xué):三以內(nèi)的數(shù)量

  10:30---11:00英語活動(dòng)

  11:00---11:40戶外活動(dòng)

幼兒園半日活動(dòng)設(shè)計(jì)方案6

  一、來園接待:7:30——7:55

  活動(dòng)內(nèi)容:迎接幼兒,值日生照顧自然角。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:前一天安排值日生并分配任務(wù)。

  活動(dòng)目標(biāo):觀察幼兒入園情緒,進(jìn)行個(gè)別談心活動(dòng)。

  二、大戶外活動(dòng):8:00——8:50

  活動(dòng)內(nèi)容:草席飛盤、跳格子、咕嚕球

  活動(dòng)準(zhǔn)備:草席飛盤、跳格子、咕嚕球若干;

  透明傘一頂,傘面繪畫成灰太狼形象;

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.鼓勵(lì)幼兒探索咕嚕球投擲、夾、踢、拋等各種不同玩法,體驗(yàn)探索的樂趣。

  2.通過游戲活動(dòng)“智投灰太狼”提高孩子們的投擲能力。

  三、生活活動(dòng):8:55——9:05

  活動(dòng)內(nèi)容:

  1.點(diǎn)名

  2.吃點(diǎn)心

  四、早操:9:10——9:25

  活動(dòng)內(nèi)容:快樂在一起、爸爸去哪兒、大公雞

  活動(dòng)準(zhǔn)備:皮球人手一個(gè)

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.引導(dǎo)幼兒安靜、有序地進(jìn)場和退場,保持情緒愉悅。

  2.引導(dǎo)幼兒根據(jù)律動(dòng)音樂有節(jié)奏地展現(xiàn)肢體動(dòng)作,與同伴配合默契。

  五、教學(xué)活動(dòng):9:30——9:55

  活動(dòng)內(nèi)容:音樂《客人來了》

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.理解歌詞內(nèi)容,初步學(xué)會(huì)有表情地演唱歌曲。

  2.學(xué)習(xí)用動(dòng)作表現(xiàn)歌曲內(nèi)容,感受禮貌待客的愉快心情。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1.課件PPT

  2.磁帶及錄音機(jī)

  六、生活活動(dòng):9:55——10:05

  活動(dòng)內(nèi)容:吃水果

  活動(dòng)準(zhǔn)備:水果人手一份

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.引導(dǎo)幼兒通過聞一聞、嘗一嘗來感受水果的特征。

  2 .培養(yǎng)幼兒吃水果前后洗手、吃東西不講話的良好習(xí)慣。

  七、區(qū)域活動(dòng):10:05——10:45

  活動(dòng)內(nèi)容:區(qū)域活動(dòng)

  重點(diǎn)指導(dǎo):巧手吧

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1.各種太陽撕貼畫的圖片。

  2.太陽底版、各種彩紙、固體膠、記號(hào)筆。

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.引導(dǎo)幼兒安靜、有序地參與各個(gè)區(qū)角活動(dòng),遇到問題能夠?qū)ふ艺_渠道解決問題。

  2.重點(diǎn)觀察巧手吧的.操作情況,鼓勵(lì)幼兒大膽運(yùn)用材料,創(chuàng)造不同的太陽。

  八、餐前活動(dòng):10:50——11:00

  活動(dòng)內(nèi)容:區(qū)域講評(píng)

  活動(dòng)準(zhǔn)備:幼兒參加區(qū)角活動(dòng)的現(xiàn)場照片、巧手吧的太陽成品。

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.鼓勵(lì)幼兒不同的想象與創(chuàng)造,肯定幼兒的創(chuàng)作作品,培養(yǎng)幼兒用欣賞的眼光評(píng)價(jià)他人的作品。

  2.引導(dǎo)幼兒遵守游戲規(guī)則,關(guān)注幼兒的需要,對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行指導(dǎo)。

  九、午餐:11:00——11:30

  活動(dòng)內(nèi)容:午餐

  活動(dòng)準(zhǔn)備:人手一份午餐

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.培養(yǎng)幼兒安靜就餐,能夠吃完自己的一份飯菜,不挑食、不剩飯。

  2.培養(yǎng)幼兒飯后漱口的習(xí)慣,同時(shí)能夠自覺洗手、擦嘴,保持個(gè)人衛(wèi)生。

幼兒園半日活動(dòng)設(shè)計(jì)方案7

  一、活動(dòng)時(shí)間

  20xx年3月9日上午9:00——10:45

  二、活動(dòng)目標(biāo)

  1、培養(yǎng)幼兒從小熱愛大自然,萌發(fā)幼兒為了生存要保護(hù)好自然環(huán)境的良好情感。

  2、培養(yǎng)幼兒從小有良好的文明行為習(xí)慣,有積極參與環(huán)保的初步意識(shí)。

  3、通過幼兒向社會(huì)進(jìn)行宣傳教育,促使幼兒知道“保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)”,懂得“地球只有一個(gè),人類要保護(hù)好她”的道理。

  三、活動(dòng)流程

  種小樹苗——我的樹朋友——給樹掛名信片——綠色行動(dòng)

  四、具體活動(dòng)內(nèi)容

  1、種小樹苗

  以班級(jí)為單位,師幼一起挖坑種植,并告訴幼兒植樹的好處。通過植樹讓幼兒明白植樹造林和保護(hù)樹木資源的重要性,并體會(huì)到保護(hù)環(huán)境的.重要性。

  2、我的樹朋友

  愿意找一棵樹跟它做好朋友,來保護(hù)自己的樹朋友,不讓小朋友去搖它,每天去看它,看它長高了嗎?幫助它捉害蟲,和它比一比,誰長得更快?初步知道樹與人類的關(guān)系,萌發(fā)小朋友愛護(hù)樹的情感,引發(fā)小朋友熱愛幼兒園的美好環(huán)境。

  3、給樹掛名信片

  知道每棵樹都有名字,認(rèn)識(shí)各種樹的名稱,并愿意為每棵樹掛上名信片。

幼兒園半日活動(dòng)設(shè)計(jì)方案8

  指導(dǎo)思想:

  創(chuàng)設(shè)積極、寬松的環(huán)境,幫助幼兒愉快地投入各項(xiàng)活動(dòng)中,體驗(yàn)在集體中的快樂。

  目標(biāo):

  1、通過參加各類活動(dòng),讓幼兒擁有一份愉快的心情。

  2、引導(dǎo)幼兒在老師的指導(dǎo)下嘗試、探索一些事情,并能用語言表達(dá)自己的發(fā)現(xiàn)。

  3、激發(fā)幼兒參加各種活動(dòng)的樂趣。

  半日計(jì)劃:

  一、來園:晨間活動(dòng)、生活活動(dòng)、早操

  (一)晨間活動(dòng):

  1、內(nèi)容:哈哈樂園及自制運(yùn)動(dòng)器械。

  2、環(huán)境創(chuàng)設(shè):將運(yùn)動(dòng)器械放置在玩水池邊,便于幼兒選擇、取放。

  3、觀察:幼兒在活動(dòng)中對(duì)運(yùn)動(dòng)器械操作的興趣、及時(shí)調(diào)整內(nèi)容。

  4、交流:根據(jù)幼兒活動(dòng)情況、師生商量新玩法,開展簡單的游戲及競賽活動(dòng)。

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  1、環(huán)境創(chuàng)設(shè):創(chuàng)設(shè)便于幼兒自理生活的環(huán)境,物品便于幼兒取放。

  2、觀察:幼兒喝豆?jié){、點(diǎn)心的情況,鼓勵(lì)幼兒高高興興用完自己的一份點(diǎn)心。

  3、提醒和幫助幼兒用紙巾擦鼻涕。

  (三)早操

  1、環(huán)境:提醒幼兒注意上下臺(tái)階時(shí)的安全。

  2、觀察幼兒的早操情況,及時(shí)表揚(yáng)認(rèn)真做操的孩子。

  二、科學(xué)活動(dòng)《有趣的紙船》

  執(zhí)教者:錢 麟

 。ㄒ唬┗顒(dòng)目標(biāo):

  1、喜歡操作,體驗(yàn)操作的快樂。

  2、初步了解不同的紙產(chǎn)生的吸水速度不同。

  3、樂意用語言表達(dá)自己的發(fā)現(xiàn)。

 。ǘ┗顒(dòng)準(zhǔn)備

  1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:

 。1)已認(rèn)識(shí)皺紙、蠟光紙等多種紙。

 。2)已學(xué)會(huì)折雙體船。

  2、材料準(zhǔn)備:

 。1)各種質(zhì)地的紙已折好的紙船。

 。2)盆、抹布。

 。ㄈ┗顒(dòng)過程:

  1、引出課題,激發(fā)興趣。

 。1)出示兩只紙船,引導(dǎo)幼兒觀察紙船分別是用什么紙折的。

 。2)預(yù)測(cè)兩只紙船同時(shí)放在水面上,會(huì)怎么樣?

  2、幼兒第一次實(shí)驗(yàn),并表達(dá)實(shí)驗(yàn)中綠色皺紙折的.船先沉。

  3、尋找原因:為什么皺紙折的船先沉?

  通過兩張紙寶寶示意圖,了解紙的間隙大,吸水就快,反之,則慢。

  4、幼兒再次操作,發(fā)現(xiàn)報(bào)紙、蠟光紙、餐巾紙等不同紙產(chǎn)生的吸水速度不同。

  三、健康活動(dòng)《小刺猬背果子》

  執(zhí)教者:朱黎黎

 。ㄒ唬┗顒(dòng)目標(biāo):

  1、樂意參與活動(dòng),體驗(yàn)活動(dòng)的樂趣。

  2、練習(xí)手膝著地向前爬、側(cè)身滾等動(dòng)作,增強(qiáng)身體的協(xié)調(diào)性。

 。ǘ┗顒(dòng)準(zhǔn)備:

  1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:

  了解小刺猬的生活習(xí)性。

  2、材料準(zhǔn)備:

 。1)紅色尼龍搭扣剪成\"果子\"若干長在三棵數(shù)上、\"山洞\"、\"山坡\"。

 。2)錄音機(jī)、磁帶、刺猬胸飾同師生人數(shù)。

  (三)活動(dòng)過程:

  1、開始部分

  \"刺猬姐姐\"帶著\"小刺猬\"爬到空地上曬太陽,做準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)。

  2、基本部分

 。1)練習(xí)手膝著地向前爬

  要求:雙手雙膝都著地向前爬行。

 。2)練習(xí)側(cè)身滾

  要求:雙腳并攏,全身直直地向側(cè)翻滾。

 。3)游戲 《小刺猬背果子》

  經(jīng)過山洞、山坡來到\"果園\"從樹上搖下\"果子\"背果子回家。

  3、結(jié)束部分

  表演:我們真快樂。在游戲中結(jié)束活動(dòng)。

  四、科學(xué)游戲:

 。ㄒ唬﹥(nèi)容:

  小青蛙跳跳跳、吹泡泡、小火箭上天、不倒娃娃、什么被粘住了、紙托杯中水、橡皮釣魚等。

 。ǘ┠繕(biāo):

  1、通過讓幼兒親自操作、探索各種學(xué)習(xí)材料,使幼兒對(duì)各種現(xiàn)象感到好奇。

  2、激發(fā)幼兒對(duì)科學(xué)游戲活動(dòng)的興趣。

 。ㄈ(zhǔn)備:游戲所需的各種操作材料。

  (四)過程:

  1、導(dǎo)入活動(dòng):出示各種操作材料,引起幼兒對(duì)科學(xué)游戲活動(dòng)的興趣。

  2、幼兒按意愿選擇活動(dòng)內(nèi)容。

  3、幼兒操作、探索,教師指導(dǎo)。引導(dǎo)幼兒嘗試用不同的方法來操作,并把活動(dòng)情況用簡單的語言講述。

  4、評(píng)價(jià)整理結(jié)束。

 。1)請(qǐng)幼兒簡單說一說自己的操作、發(fā)現(xiàn),表揚(yáng)認(rèn)真探索的孩子。

  (2)請(qǐng)能干的孩子來幫助老師整理游戲材料,放置在相應(yīng)的位置上。

  五、餐前活動(dòng):

  1、環(huán)境:提醒幼兒在解小便時(shí)注意安全,不擠推、洗手后擰緊水龍頭。

  2、安靜游戲:請(qǐng)你照我這樣做

  六、進(jìn)餐:

  1、飯前談話:介紹今日菜單,提高幼兒食欲,請(qǐng)幼兒安靜進(jìn)餐,用完自己的一份飯菜。

  2、餐前管理:幫助個(gè)別幼兒,提醒全班孩子細(xì)嚼慢咽,不挑食。

幼兒園半日活動(dòng)設(shè)計(jì)方案9

  上午活動(dòng)

  一、生活活動(dòng):

  1、知道多吃水果是對(duì)身體有益的。

  2、在吃食物和水果前一定要洗手,防止病菌進(jìn)入體內(nèi)。

  二、教學(xué)活動(dòng):《分果果》

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、加深對(duì)水果的認(rèn)識(shí),會(huì)用簡單的話語描述水果的特征。

  2、觀察點(diǎn)數(shù)每種水果,會(huì)按數(shù)取水果。

  3、體驗(yàn)與水果做游戲的快樂。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、物質(zhì)準(zhǔn)備:幾種常見的水果、幼兒用書、粘貼等。

  2、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:對(duì)常見的水果有所了解。

  活動(dòng)過程:

  1、找一找

  活動(dòng)室里藏有好吃的水果,請(qǐng)小朋友找出來。

  2、說一說

  你找的是什么水果?都是什么顏色的?摸一摸、壓一壓有什么感覺?聞一聞?dòng)惺裁次兜溃?/p>

  3、數(shù)一數(shù)

  將水果分類,并數(shù)數(shù)水果的數(shù)量。

  4、貼一貼

  請(qǐng)幼兒把每種水果貼畫貼到相應(yīng)數(shù)量的盤子或籃子里。

  三、游戲活動(dòng):《水果串》

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、嘗試與同伴共做水果串。

  2、知道水果有多種做法。

  3、樂意與人分享食物。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、物質(zhì)準(zhǔn)備:各種水果切成小塊、竹簽若干、盤子若干、菜板、小刀等。

  2、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:幼兒有吃水果的體驗(yàn)。

  活動(dòng)過程:

  1、討論水果的'吃法。

  2、猜猜水果串是怎么做的?

  3、幼兒洗手,自己做水果串。

  4、品嘗自己做的水果串,說一說是什么味道。

  四、戶外活動(dòng):一物多玩

  1、做一物多玩操節(jié)。

  2、幼兒集體玩物:走、跑、跳的練習(xí)。

  3、幼兒自由組合玩物:如連線跳;地面滾動(dòng);向上拋;網(wǎng)小魚;壘高;利用圈、棍等輔助材料玩物等。

  4、幼兒收拾物品。

  五、區(qū)域活動(dòng):

  1、幼兒自由選擇區(qū)域進(jìn)行活動(dòng)。

  2、教師指導(dǎo):

 。1)重點(diǎn)指導(dǎo)“靈巧的小手”:用彩泥通過捏、搓、壓等方法做出各種水果或水果串。

 。2)巡回指導(dǎo)其它區(qū)域的活動(dòng)。

  3、幼兒整理區(qū)域,進(jìn)行評(píng)價(jià)下午活動(dòng)

  一、生活活動(dòng):

  1、午睡起床后,根據(jù)天氣情況適當(dāng)增減衣物。

  2、戶外活動(dòng)完后,會(huì)主動(dòng)如廁、盥洗、喝水。

  二、游戲活動(dòng):《水果超市》

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、知道購買物品的相關(guān)知識(shí)。

  2、大膽與同伴交往,會(huì)說禮貌用語。

  3、體驗(yàn)購買水果游戲帶來的樂趣。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、物質(zhì)準(zhǔn)備:各種水果圖片若干;娃娃錢幣若干;

  2、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:有與家人去購買物品的經(jīng)驗(yàn);已會(huì)5以內(nèi)的點(diǎn)數(shù)。

  活動(dòng)過程:

  1、游戲:水果超市

 。1)交代游戲規(guī)則:幼兒取5個(gè)娃娃錢幣,然后自選水果,一個(gè)娃娃錢幣換購一個(gè)水果,最后到“收銀臺(tái)”付錢。

 。2)幼兒自由購買自己喜歡的水果。

  2、小組分享活動(dòng):

  說說自己購買了什么水果,買了幾個(gè)?

  3、游戲:水果排排隊(duì)

  請(qǐng)購買相同水果的幼兒排排隊(duì)

  三、戶外游戲:運(yùn)西瓜

  目標(biāo):兩人近距離用雙手互相拋接球。

  玩法:

  1、幼兒分成人數(shù)相等的兩隊(duì)。

  2、教師發(fā)出信號(hào),各隊(duì)排頭幼兒從筐中拿出一個(gè)球,轉(zhuǎn)身拋給身后的幼兒,如此依次進(jìn)行,直至把球全部拋完為止。

  3、提醒幼兒必須一個(gè)接一個(gè)地用雙手拋接球,不能遞球。

  四、區(qū)域活動(dòng):

  1、幼兒自由選擇區(qū)域進(jìn)行活動(dòng)。

  2、教師指導(dǎo):

  (1)重點(diǎn)指導(dǎo)“娃娃家”:“娃娃”邀請(qǐng)同伴到“家”里做客,請(qǐng)大家分享水果。

 。2)巡回指導(dǎo)其它區(qū)域的活動(dòng)。

  3、幼兒整理區(qū)域,進(jìn)行評(píng)價(jià)。

幼兒園半日活動(dòng)設(shè)計(jì)方案10

  一、活動(dòng)目的:

  1、通過活動(dòng)讓家長了解幼兒在園的.一日學(xué)習(xí)生活情況。

  2、加強(qiáng)家園聯(lián)系,增進(jìn)家長與老師的溝通,更好地了解教師的工作。

  3、通過親子游戲活動(dòng),提供一個(gè)增進(jìn)幼兒與家長之間感情的機(jī)會(huì)。

  4、通過聯(lián)歡會(huì),是家長和孩子充分感受新年的歡樂!

  5、通過家長的反饋,以完善和改進(jìn)幼兒園和教師自身的不足。

  二、活動(dòng)時(shí)間:

  20xx年12月31日7:30~11:30

  三、具體安排:

  7:30~8:30 入園接待

  1、師生問好,晨檢。

  2、跟音樂做各種動(dòng)作。

  3、老師和孩子談話:元旦就要到了,小朋友就要長大一歲,孩子們談?wù)勛约旱母惺堋?/p>

  4、8:30---8:45 喝水、入廁

  5、8:45~9:30 化妝梳洗、準(zhǔn)備慶祝

  6、9:30~11:30 元旦聯(lián)歡活動(dòng)

幼兒園半日活動(dòng)設(shè)計(jì)方案11

  活動(dòng)目標(biāo):

  通過親子水槍游戲活動(dòng)讓幼兒體驗(yàn)節(jié)日快樂氣氛,感受夏日清涼,鍛煉反應(yīng)和合作能力,增進(jìn)親子感情,促進(jìn)家園交流。提高年級(jí)組織活動(dòng)的能力。

  活動(dòng)地點(diǎn):

  城西幼兒園操場

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  水槍、水桶、幼兒干衣服一套,干毛巾,等

  活動(dòng)安排:

  6月1日下午16:00(或6月2日下午15:00,年級(jí)自己定),

  五個(gè)班分成兩場進(jìn)行,在班內(nèi)老師要提前講清活動(dòng)目標(biāo)和要求規(guī)則等,然后幼兒穿雨衣,家長協(xié)助儲(chǔ)水。主要讓幼兒盡情發(fā)揮,家長幫忙拍照和儲(chǔ)水。班主任和體能老師商量好,可以設(shè)計(jì)相關(guān)水戰(zhàn)活動(dòng)。

  第一場:彩虹一、二、三班; 第二場:彩虹四、五班。 每場時(shí)長20-30分鐘。

  活動(dòng)要求:

  1、家長須知:請(qǐng)為幼兒準(zhǔn)備水戰(zhàn)工具和物品;從活動(dòng)目的來講建議幼兒不穿雨衣,但是如果有的家長不愿意幼兒打濕,也可給幼兒穿雨衣。為了防止衣服濕了家長自己也可準(zhǔn)備雨衣。請(qǐng)家長們穿運(yùn)動(dòng)裝,不要穿裙子和高跟鞋。 2、活動(dòng)規(guī)則:活動(dòng)前一定強(qiáng)調(diào)是游戲性,不可對(duì)著頭部面部噴水,不可發(fā)生激烈爭執(zhí)。告知幼兒如果傷害到他人學(xué)會(huì)說對(duì)不起。

  3、安全須知:提前檢查水槍和配件的.安全性,檢查操場是否有不安全物品。幼兒注意不要?jiǎng)×冶寂芎团鲎。家長和老師要隨時(shí)看護(hù)和管理幼兒。本次活動(dòng)過程中孩子的安全由家長親自負(fù)責(zé),請(qǐng)不要讓孩子離開您的視線。

  3、和諧須知:活動(dòng)是靈活開放的,幼兒之間難免磕碰,家長之間互相理解不要發(fā)生沖突。讓幼兒在活動(dòng)中鍛煉體能和體驗(yàn)游戲趣味,家長和老師不要過多包辦和局限;顒(dòng)后以班級(jí)為單位進(jìn)行合影,然后回班換衣整理。

幼兒園半日活動(dòng)設(shè)計(jì)方案12

  一、活動(dòng)目的:

  1、增進(jìn)教師與家長的交流,向家長宣傳新的教育觀、兒童觀,讓家長了解孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況;了解幼兒園的教育工作,能主動(dòng)配合,做到家園互動(dòng)。

  2、立足于幼兒園,放眼社會(huì),充分發(fā)揮幼兒園教育的輻射作用,爭取社會(huì)各個(gè)方面對(duì)實(shí)現(xiàn)幼兒園管理目標(biāo)的大力支持,協(xié)調(diào)好幼兒園教育與家庭教育的關(guān)系,進(jìn)一步推進(jìn)我園素質(zhì)教育向縱深發(fā)展。

  3、讓小朋友們樂意與同伴、家長一起參加游戲活動(dòng),增進(jìn)家園、親子情感。感受與父母、同伴共同活動(dòng)的樂趣。

  4、培養(yǎng)幼兒大膽的個(gè)性,敢于在眾人面前大膽表現(xiàn)自己,表達(dá)自己的創(chuàng)造性思維與能力。

  二、活動(dòng)宗旨:

  家園同樂,健康和諧

  三、活動(dòng)要求:

  1、教師在半日活動(dòng)的設(shè)計(jì)和安排中,要盡量考慮生活環(huán)節(jié)的合理化,考慮幼兒的年齡特點(diǎn)和活動(dòng)興趣所在,使幼兒學(xué)得輕松、玩得愉快。

  2、在具體教學(xué)中,教師們一定要注意面向全體,使每一個(gè)孩子都有發(fā)言或者動(dòng)手操作的機(jī)會(huì),使家長能夠看到自己的孩子在幼兒園的正常表現(xiàn)。

  3、在活動(dòng)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)中,提倡親子活動(dòng)的環(huán)節(jié),使我們的家長能夠參與到活動(dòng)中來。

  4、活動(dòng)后教師應(yīng)有意識(shí)地請(qǐng)家長提出合理的意見和建議,同時(shí)幫助家長解決疑難問題,使我們的家長開放日活動(dòng),真正成為幼兒園、家庭的合作活動(dòng)。

  5、親子運(yùn)動(dòng)會(huì)力求按照片各年齡段幼兒特點(diǎn)來設(shè)計(jì),每個(gè)年段運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目不少于3項(xiàng)

  四、活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、各班級(jí)教學(xué)展示內(nèi)容設(shè)定:于11月9日提將教案初稿與本班半日開放活動(dòng)方案一齊上交

  小小班:親子課教學(xué),可選科目為:健康、社會(huì)、藝術(shù)

  小班:可選科目為:語言、健康、社會(huì)、藝術(shù),設(shè)計(jì)為親子活動(dòng)類型

  中大班:五大領(lǐng)域內(nèi)容自選,要求要親子參與環(huán)節(jié)。

  2、加強(qiáng)幼兒區(qū)域活動(dòng)材料的投放和活動(dòng)指導(dǎo),每個(gè)班級(jí)至少分為4個(gè)以上的.區(qū)域組織幼兒區(qū)域活動(dòng)

  3、做好早早操、早鍛煉的展示準(zhǔn)備,加強(qiáng)早操練習(xí),動(dòng)作整齊,有力,秩序井然進(jìn)退場。

  4、做好各生活環(huán)節(jié)幼兒的處理能力學(xué)習(xí)指導(dǎo)工作、保育員做好各項(xiàng)衛(wèi)生、消毒及保健工作。

  5、親子運(yùn)項(xiàng)目的確定及場地的布置與劃分,游戲的玩法與規(guī)則的確立并張貼告知家長等。

  6、邀請(qǐng)函,家長意見反饋表,簽到表,評(píng)價(jià)表等。

  7、活動(dòng)宣傳海報(bào),橫幅等。

  五、活動(dòng)具體流程:

  1、7:50~8:00 幼兒入園,晨間接待

  2、8:00~8:20 晨間活動(dòng)

  3、8:30~9:00 幼兒早操展示

  4、9:00~9:20 幼兒點(diǎn)心

  9:30~10:00 集中教學(xué)展示

  10:00~11:30 家園同樂親子運(yùn)動(dòng)會(huì)

  11:40~12:20 幼兒午餐

幼兒園半日活動(dòng)設(shè)計(jì)方案13

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、嘗試?yán)L畫人物,能夠畫出人物臉部的主要器官。

  2、在用直線和弧線作畫的基礎(chǔ)上,嘗試畫出波浪、圓圈等線條來裝飾媽媽的頭發(fā),逐步提高幼兒控制手部動(dòng)作的能力。

  3、啟發(fā)幼兒按照自已的想像,選擇不同線條和顏色給媽媽理發(fā),表達(dá)對(duì)媽媽的感情。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、媽媽的照片若干,發(fā)型圖4張

  2、白紙、黑筆、蠟筆人手一份

  活動(dòng)過程:

  一、談話活動(dòng)

  1、教師:我們都有自己的媽媽,誰來介紹一下媽媽長得什么樣?

  你們有沒有仔細(xì)看過媽媽的頭發(fā)呢?媽媽有漂亮的頭發(fā)嗎?

  那媽媽的頭發(fā)是怎樣的?

  (頭發(fā)是直直的、長長的。頭發(fā)是卷起來的。頭發(fā)前面是直的,旁邊是卷的……)

  2、教師:你們媽媽的頭發(fā)有沒有染過顏色?

  (有紅頭發(fā),有黃頭發(fā),還有的頭發(fā)有點(diǎn)兒黑有點(diǎn)兒黃……)

  3、教師:媽媽是在那里把頭發(fā)理的這么漂亮的'?是誰給媽媽理的發(fā)呢?

  (在理發(fā)店,在美發(fā)廳,是理發(fā)師給媽媽理的。)

  二、欣賞媽媽的照片,感受不同發(fā)型的特點(diǎn)。

  1、教師:你們看,今天老師把誰的媽媽請(qǐng)到了電視機(jī)里?

  這位媽媽的頭發(fā)是什么樣的?

  2、幼兒欣賞長、短、直、卷的發(fā)型誰的媽媽頭發(fā)上染了顏色呢?

  三、幼兒自己動(dòng)手為媽媽設(shè)計(jì)發(fā)型

  1、教師:現(xiàn)在你想為媽媽設(shè)計(jì)一個(gè)美麗的發(fā)型嗎?

  設(shè)計(jì)發(fā)型前我們要先給媽媽畫張像,媽媽的臉是什么形狀的?臉上有什么?

  2、教師:示范畫臉你想為媽媽設(shè)計(jì)一個(gè)什么樣的發(fā)型呢?

  幼兒自由討論后個(gè)別介紹。

  3、教師示范畫頭發(fā)

  教師:現(xiàn)在媽媽有了喜歡的發(fā)型,誰能夠讓媽媽變得更漂亮。

  4、教師示范圖色

  5、幼兒動(dòng)手設(shè)計(jì)發(fā)型。

  四、講評(píng)你最喜歡哪一位媽媽?為什么?

  大家都為媽媽設(shè)計(jì)了漂亮的發(fā)型,我們一起和媽媽和張影留念一下吧。

  幼兒做一個(gè)可愛的動(dòng)作,喀嚓!

幼兒園半日活動(dòng)設(shè)計(jì)方案14

  一、 晨間接待(7:50——8:30)

  活動(dòng)目標(biāo):

  1. 教師用飽滿的熱情接待家長和幼兒來園,主動(dòng)、親切的上前問好。

  2. 仔細(xì)檢查幼兒的書包、衣褲兜是否有危險(xiǎn)物品。

  3. 幼兒使用簡單的英語禮貌問候語。

  4. 培養(yǎng)幼兒的主動(dòng)性,主動(dòng)刷卡,愉快排隊(duì)晨檢。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  晨檢卡、溫度計(jì)

  活動(dòng)過程:

  1. 以愉悅的心情微笑接待各位幼兒與家長。

  2. 引導(dǎo)幼兒與老師,小朋友問好并和家長說再見。

  3. 幼兒主動(dòng)排隊(duì)接受檢查。

  4. 幼兒入班放好自己的書包,參與晨間自選活動(dòng)。

  二、區(qū)域活動(dòng)(桌面玩具)

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.鼓勵(lì)幼兒能主動(dòng)大膽參與晨間活動(dòng),并選擇自己喜歡的玩具進(jìn)行活動(dòng)。

  2.培養(yǎng)幼兒的交往能力和協(xié)作能力。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  玩具

  活動(dòng)過程:

  1. 幼兒自由選擇玩具。

  2. 教師巡回指導(dǎo)。

  三、早操

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.激發(fā)幼兒做早操的積極性,能在教師的指導(dǎo)下有精神的進(jìn)行早操。

  2.提高了幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性、靈活性。

  3.正確使用活動(dòng)器械,不爭搶,安全地玩,活動(dòng)后將玩具歸類收放整齊。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  音樂,器械

  活動(dòng)過程:

  1. 幼兒整齊而有序出操。

  2. 教師精神飽滿進(jìn)行示范領(lǐng)操,同時(shí)在過程中有及時(shí)的指導(dǎo)幼兒 。

  3. 鼓勵(lì)幼兒跟隨音樂有節(jié)奏的做早操。

  4. 引導(dǎo)幼兒正確使用器械。

  四、入廁洗手

  活動(dòng)目標(biāo):

  1. 引導(dǎo)幼兒排隊(duì)有序入廁,提醒幼兒有秩序的入廁。

  2. 培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成節(jié)約用水的好習(xí)慣,洗手時(shí)將水龍頭開小一些。

  3. 引導(dǎo)幼兒正確使用六步法洗手。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  毛巾,肥皂

  活動(dòng)過程:

  1. 排隊(duì)入廁解便。

  2. 引導(dǎo)幼兒使用正確方法洗手。

  五、早餐

  活動(dòng)目標(biāo):

  1. 培養(yǎng)幼兒安靜進(jìn)餐的習(xí)慣。

  2. 用餐時(shí)不玩勺子,不交頭接耳。

  3. 培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成不挑食的習(xí)慣。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:毛巾,盤子,夾子,勺子,碗。

  活動(dòng)過程:

  1. 引導(dǎo)幼兒有序的正確端取食物。

  2. 讓幼兒學(xué)會(huì)安靜進(jìn)餐,保持桌面地面清潔。

  3. 餐后自己主動(dòng)取毛巾擦嘴。

  六、集中教育活動(dòng)

  活動(dòng)名稱:

  健康領(lǐng)域《真高興》

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、體驗(yàn)微笑帶給自己和他人的.快樂

  2、學(xué)會(huì)高高興興入園,不哭不鬧

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  物質(zhì)準(zhǔn)備:小鳥、青蛙、蝴蝶、小貓、螞蟻等教具

  環(huán)境創(chuàng)設(shè):創(chuàng)設(shè)花叢、樹木、池塘、小房子等情境

  活動(dòng)過程

  1、引導(dǎo)幼兒結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn),玩游戲“比比誰的微笑最好看”

  2、結(jié)合教具講故事《真高興》

  3、以提問、討論的形式,引導(dǎo)幼兒懂得微笑能帶來快樂

  提問“故事中哪些小動(dòng)物是好朋友?他們?cè)谟懻撌裁?”“小動(dòng)物是怎樣讓大家高興的?小貓想出什么好辦法讓大家高興?”

  4、組織幼兒表演故事

  引導(dǎo)幼兒輪流表演故事中的各種角色,表演小動(dòng)物們的對(duì)話、動(dòng)作、表情

  5、引導(dǎo)幼兒討論還有什么辦法能讓我們高興

  活動(dòng)延伸

  回家講故事給家人聽;在表演區(qū)繼續(xù)表演

  七、喝水入廁

  活動(dòng)目標(biāo):

  1. 增強(qiáng)幼兒的動(dòng)手能力,自主取水。

  2. 讓幼兒排隊(duì)有序入廁,不推,不擠,不打鬧。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  水杯,毛巾

  活動(dòng)過程:

  1.引導(dǎo)幼兒自主取水,喝水時(shí)保持安靜,不玩水,不灑水。

  2.幼兒排隊(duì)入廁解便,引導(dǎo)幼兒解便后主動(dòng)沖廁,然后洗手。

  八.戶外活動(dòng)

  活動(dòng)名稱:

  《迷迷轉(zhuǎn)》

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、知道自己是人群中的一員,嘗試按某一外部特征為自己和同伴歸類。

  2、初步理解游戲的玩法,體驗(yàn)和大家一起玩游戲的快樂。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  《迷迷轉(zhuǎn)》課件一份,男孩女孩的采訪表一份。

  活動(dòng)重點(diǎn):

  嘗試按某一外部特征為自己和同伴歸類

  活動(dòng)難點(diǎn):

  嘗試合作游戲有多種玩法

  活動(dòng)過程:

  一、情景引入,觀看課件

  (價(jià)值分析:了解“迷迷轉(zhuǎn)”游戲的玩法與規(guī)則。)

  師:我們每個(gè)人都長得不一樣。那我們有沒有一樣的地方呢?

  1、觀看課件,了解游戲的名稱、玩法和規(guī)則

  師:這個(gè)游戲叫什么名字?有幾個(gè)人玩?他們是怎么玩的?讓我們?cè)倏匆槐椤?/p>

  2、觀看課件,體會(huì)游戲有多種玩法。

  3、繼續(xù)觀看課件,體會(huì)游戲的不同玩法,并嘗試發(fā)出游戲指令。

  小結(jié):原來每個(gè)人都有和別人不同的提方,有的長相外貌不同,也有的興趣性格不同,每個(gè)人都有自己獨(dú)特的地方。

  二、幼兒玩“迷迷轉(zhuǎn)”游戲

  (價(jià)值分析:分兩組玩游戲,嘗試多種玩法。)

  除了我們的這些看得見的外表有一樣和不一樣的地方以外,還有什么地方也有一樣和不一樣的嗎?〖提示:愛好、興趣等〗

幼兒園半日活動(dòng)設(shè)計(jì)方案15

  一、晨間活動(dòng)(7:30――8:30)

  活動(dòng)內(nèi)容:晨間接待、早餐及餐后自主活動(dòng)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:區(qū)域選擇牌、自主備餐桌

  教師準(zhǔn)備及指導(dǎo):

  1.主班教師迎接陸續(xù)來園的孩子,進(jìn)行個(gè)別交流,及時(shí)和家長交流。觀察孩子們餐后棋類、拼圖等自主活動(dòng)情況。

  2.助教老師跟隨部分進(jìn)餐結(jié)束的幼兒前往菜園進(jìn)行植物照顧、觀察。

  3.生活老師組織并指導(dǎo)孩子自主盛取早餐,做好餐后整理工作,

  個(gè)別教育:餐前準(zhǔn)備王晟澤小朋友較為拖拉;近階段班級(jí)徐博延、孫藝蕓餐后活動(dòng)經(jīng)常處于游離狀態(tài),給予提醒和引導(dǎo)。

  生活指導(dǎo):最近天氣比較熱,提醒孩子戶外活動(dòng)出去能主動(dòng)將外套脫掉。

  二、生活活動(dòng):盥洗及點(diǎn)心環(huán)節(jié)(8:35――8:45)

  活動(dòng)內(nèi)容:盥洗、點(diǎn)心

  活動(dòng)準(zhǔn)備:牛奶、牛奶壺

  教師準(zhǔn)備及指導(dǎo):

  1.主班教師提醒個(gè)別幼兒活動(dòng)的有序性。

  2.助教老師觀察和指導(dǎo)幼兒盥洗活動(dòng)。

  3.生活老師觀察、指導(dǎo)幼兒自主倒牛奶情況。

  個(gè)別教育:提醒幼兒在指定區(qū)域喝牛奶。

  三、戶外活動(dòng)(8:45――9:45)

  活動(dòng)內(nèi)容:早操、戶外運(yùn)動(dòng)區(qū)域

  戶外運(yùn)動(dòng)區(qū)域:區(qū)域場地根據(jù)園所戶外環(huán)境進(jìn)行劃分,以粗大動(dòng)作練習(xí)為內(nèi)容,過程中孩子可以自由結(jié)伴分組,組建自己的游戲主題和游戲方法。讓孩子在與材料和器械的互動(dòng)中充分發(fā)揮自己的創(chuàng)意,體現(xiàn)以幼兒為主體的運(yùn)動(dòng)方式。結(jié)合“玩沙玩水真快樂”的主題,創(chuàng)設(shè)了“沙水區(qū)”和“水槍區(qū)”。豐富多樣的運(yùn)動(dòng)區(qū)域,帶給幼兒的多樣而豐富的運(yùn)動(dòng)體驗(yàn)、體質(zhì)的增強(qiáng),推進(jìn)其富有個(gè)性的發(fā)展。天氣炎熱,有意識(shí)的控制幼兒運(yùn)動(dòng)量,做好適宜的`防曬工作,在沙池區(qū)投放大型遮陽傘,水戰(zhàn)區(qū)選擇在樹蔭下進(jìn)行,并增設(shè)喝水、擦汗等生活區(qū),及時(shí)提醒幼兒擦汗、補(bǔ)充水分,保證幼兒運(yùn)動(dòng)質(zhì)量。

  (一)、創(chuàng)意闖關(guān)區(qū):投放各類材料,引導(dǎo)幼兒嘗試將各種器械材料開展各類運(yùn)用,通過分組合作,協(xié)商開展運(yùn)動(dòng),發(fā)展身體的平衡能力,增強(qiáng)動(dòng)作協(xié)調(diào),培養(yǎng)一定的力量和耐力。

  活動(dòng)目標(biāo):1. 能積極參與運(yùn)動(dòng),大膽嘗試將各種器材組合開展各類運(yùn)動(dòng)。

  2. 促進(jìn)平衡能力,增強(qiáng)動(dòng)作協(xié)調(diào)性。

  主材料:竹架、平衡板、輪胎、攀爬架等。

  輔助材料:奶粉罐、軟墊、攀爬桶等。

  (二)、騎行區(qū):以扭扭車、自行車等不同材質(zhì)的車輛為載體,騎行在車道上,運(yùn)用斑馬線、車庫等場景,控制汽車速度,促進(jìn)幼兒下肢動(dòng)作鍛煉。體驗(yàn)自由騎行的樂趣。

  活動(dòng)目標(biāo):1.能根據(jù)車道標(biāo)示進(jìn)行騎行。

  2.增進(jìn)下肢動(dòng)作的發(fā)展。

  材料:扭扭車、滑板車、自行車若干。

  (三)、沙水區(qū):結(jié)合主題增設(shè)的區(qū)域,以各類玩沙用具及磚塊,在沙池中進(jìn)行自由堆砌、搬運(yùn),發(fā)展手部肌肉動(dòng)作,促進(jìn)肢體力量的發(fā)展。

  活動(dòng)目標(biāo):1.運(yùn)用玩沙工具,自由玩沙。

  2.控制手部肌肉的動(dòng)作,促進(jìn)肢體協(xié)調(diào)。

  (四)、水戰(zhàn)區(qū):結(jié)合主題增設(shè)的區(qū)域,投放大小不用的水槍,孩子們可自由分隊(duì),運(yùn)用輪胎進(jìn)行軍事堡壘的搭建,再運(yùn)用水槍進(jìn)行對(duì)戰(zhàn)。鍛煉手的握力及肌肉控制力。

  活動(dòng)目標(biāo):1.嘗試用輪胎進(jìn)行自由建構(gòu)。

  2.用水槍玩多種游戲,發(fā)展手部肌肉控制。

  個(gè)別教育:關(guān)注王晟澤、臧奕馳等個(gè)別易出汗幼兒活動(dòng)中自主擦汗、喝水習(xí)慣的培養(yǎng),對(duì)於軒羽、王樂嶼服藥、受傷的幼兒特別關(guān)注,控制運(yùn)動(dòng)量。

  四、生活活動(dòng):盥洗、喝水、擦汗及水果環(huán)節(jié)(9:45―10:00)

  活動(dòng)準(zhǔn)備:水壺、擦汗巾、水果

  活動(dòng)過程:分批自主進(jìn)入活動(dòng)室――盥洗――自主到水喝――自主擦汗――自主吃水果――更換衣服。

  教師準(zhǔn)備及指導(dǎo):

  1.主班老師提醒并指導(dǎo)幼兒活動(dòng)的有序性,提醒互相擦背或幫助個(gè)別幼兒擦背。

  2.生活老師觀察和指導(dǎo)幼兒自主喝水情況,在水果后幫助個(gè)別汗量大的幼兒更換衣物。

  3.助教老師觀察和指導(dǎo)幼兒盥洗活動(dòng)。

  4.配班老師幫助出汗量較大的孩子更換衣物。

  個(gè)別教育:王晟澤、貝思瀚等幼兒生活活動(dòng)較為拖沓,活動(dòng)前給予提醒。

  五、教學(xué)活動(dòng)(10:00――10:25)

  活動(dòng)內(nèi)容:藝術(shù)《小魚歷險(xiǎn)記》

  設(shè)計(jì)意圖:主題“玩沙玩水真快樂”,孩子的天性,喜歡玩沙玩水,對(duì)水中的生物也尤為感興趣。班級(jí)飼養(yǎng)區(qū)根據(jù)孩子興趣飼養(yǎng)了金魚,孩子們都爭搶著給給小魚喂食、換水,清洗魚缸,小魚的外形特點(diǎn)、泳姿都是孩子們?nèi)粘S^察后的重要談資。本活動(dòng)節(jié)選奧爾夫音樂《開始與停止》,以水中游水的小魚為角色,重視對(duì)音樂的感受與欣賞;結(jié)合中班幼兒年齡特點(diǎn),創(chuàng)設(shè)小魚歷險(xiǎn)的游戲情節(jié),讓幼兒在角色扮演的過程中自然熟悉樂曲。在感受、想象、參與的過程中理解音樂,表現(xiàn)音樂,產(chǎn)生情感共鳴。幼兒在趣味性和游戲性的環(huán)境中享受到音樂活動(dòng)的樂趣,在玩玩、做做中提高了對(duì)音樂作品的欣賞能力和表現(xiàn)能力。

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.在熟悉樂曲ABAC旋律結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上,能跟隨音樂節(jié)奏變化控制身體動(dòng)作。

  2.愿意參加游戲,體驗(yàn)音樂游戲的快樂。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  音樂、圖譜

  活動(dòng)過程:

  故事導(dǎo)入,熟悉游戲角色。

  1.故事導(dǎo)入,引出情境。

  2.完整欣賞,學(xué)做小魚的動(dòng)作。

  3.出示圖譜,驗(yàn)證樂曲的頓點(diǎn)。

  分段欣賞,理解音樂旋律。

  1.傾聽A段音樂,跟學(xué)小魚游泳及捉迷藏的動(dòng)作。

  2.感受AB段音樂,練習(xí)躲藏的動(dòng)作。

  3.完整欣賞,跟隨音樂做小魚回家的動(dòng)作。

  跟隨音樂,嘗試完整游戲。

  1.個(gè)別示范。

  2.集體游戲。

  六、生活活動(dòng)(10:25―10:35)

  活動(dòng)內(nèi)容:盥洗、自主喝水,并進(jìn)行自主記錄喝水情況。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:溫開水、茶杯

  活動(dòng)指導(dǎo):提醒孩子們喝水和整理衣褲。

  個(gè)別指導(dǎo):通過記錄表和現(xiàn)場觀察,及時(shí)發(fā)現(xiàn)和提醒孩子喝水情況。

  七、區(qū)域活動(dòng)(10:35―11:25)

  活動(dòng)內(nèi)容:根據(jù)幼兒自選進(jìn)入?yún)^(qū)域活動(dòng)――教師觀察――交流評(píng)價(jià)

  活動(dòng)準(zhǔn)備:區(qū)域材料、記錄表、照相機(jī)

  教師定點(diǎn)觀察:

  1.主班教師:全局觀察,全面了解班級(jí)區(qū)域開展情況,并作好觀察記錄,適時(shí)給予指導(dǎo)和幫助。重點(diǎn)觀察“水管區(qū)”,因?yàn)樵搮^(qū)域是本周剛開放的新區(qū)域,了解孩子的現(xiàn)場活動(dòng)情況,適時(shí)推進(jìn)。

  2.配班老師:定點(diǎn)觀察,關(guān)注“小天才游戲區(qū)”和“彩虹之家”的活動(dòng)情況,重點(diǎn)觀察本周新增設(shè)的篩沙、運(yùn)水、水的過濾的材料的操作情況。

  3.助教老師:定點(diǎn)觀察,重點(diǎn)關(guān)注“樂樂美工坊”和“美食屋”的活動(dòng)情況,并在活動(dòng)后做好整理檢查工作。

  4.生活老師:定點(diǎn)觀察“多米諾骨牌館”的活動(dòng)情況,推動(dòng)孩子的組合創(chuàng)意。

  八:餐前活動(dòng)及午餐(11:25―12:00)

  活動(dòng)內(nèi)容:結(jié)伴交流、盥洗、自主盛飯菜、自主用餐

  活動(dòng)準(zhǔn)備:自主備餐桌

  教師指導(dǎo):

  1.主班和幼兒一起分享交流并分組邀請(qǐng)幼兒進(jìn)餐。

  2.助教老師觀察和指導(dǎo)幼兒盥洗活動(dòng)。

  3.配班老師觀察和指導(dǎo)幼兒在盛飯區(qū)情況。

  4.生活老師觀察和指導(dǎo)幼兒拿取餐盤及盛菜的有序性。

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