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設(shè)計(jì)方案

時(shí)間:2023-09-07 08:49:49 設(shè)計(jì)方案 我要投稿

設(shè)計(jì)方案經(jīng)典(3篇)

  為了確保事情或工作安全順利進(jìn)行,通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案,方案的內(nèi)容多是上級(jí)對(duì)下級(jí)或涉及面比較大的工作,一般都用帶“文件頭”形式下發(fā)。怎樣寫方案才更能起到其作用呢?下面是小編精心整理的設(shè)計(jì)方案3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

設(shè)計(jì)方案經(jīng)典(3篇)

設(shè)計(jì)方案 篇1

  一、目的:

  我們都知道中秋節(jié)是中國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日,我們想知道更多的關(guān)于中國(guó)的中秋節(jié)的傳統(tǒng)節(jié)日之一,努力去體驗(yàn)的傳統(tǒng)節(jié)日中含有的意義。中秋節(jié)是一個(gè)家庭團(tuán)聚在一起的好機(jī)會(huì),可以與提高的感情和他的家人在一起。

  老師把注意力集中在獨(dú)特的中秋節(jié)”為主題,讓學(xué)生把他們的問(wèn)題,引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)書店,走進(jìn)計(jì)算機(jī)機(jī)房、到老師的辦公室,走進(jìn)社區(qū)……閱讀廣泛地開展交流,調(diào)查和分析、實(shí)踐體驗(yàn)等綜合實(shí)踐活動(dòng),讓他們?nèi)ふ掖鸢傅臅r(shí)候,把他們的思維導(dǎo)致深處,研究者的狀態(tài)。

  二、活動(dòng)日期:xxxx(八月十五)。

  三、活動(dòng)場(chǎng)所:教室里,自己的房子

  四、內(nèi)容:

  1、中秋佳節(jié)馬上就要到了,了解中秋節(jié)一些歷史。

  2、中國(guó)傳統(tǒng)文化產(chǎn)生興趣。

  3、為了拓寬學(xué)生的知識(shí),可以瀏覽互聯(lián)網(wǎng)接入,組織學(xué)生有關(guān)中秋節(jié)的故事和詩(shī)歌,并將自己最感興趣的內(nèi)容記錄下來(lái)。

  4、為了鍛煉學(xué)生的動(dòng)手能力,讓學(xué)生合作,根據(jù)自己的愛好,組成相應(yīng)的交流,發(fā)現(xiàn)自己組和收獲,聚在一起共同的.體驗(yàn)歡樂(lè)。

  五、應(yīng)用和深化

  摘要通過(guò)調(diào)查研究,學(xué)生了解關(guān)于中秋節(jié)的一些知識(shí),讓學(xué)生自己設(shè)計(jì)如何度過(guò)今年的中秋節(jié),并通過(guò)語(yǔ)言或任何另外的方法。通過(guò)的詩(shī)集中秋節(jié),鼓勵(lì)學(xué)生善于搜集整理的能力與習(xí)慣。

  六、反思和發(fā)展

  通過(guò)討論的教師與學(xué)生、學(xué)生作品的展示和比較,引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)研究成果,最后的中秋節(jié)舉辦“我最快樂(lè)的“主題展示活動(dòng),讓學(xué)生在活動(dòng)中充分展示他們的研究成果和價(jià)值,同時(shí),教師引導(dǎo)和鼓勵(lì)學(xué)生適當(dāng)?shù)钠渌芯炕顒?dòng)的興趣。

  期待著每一位學(xué)生都參與,相信我們的未來(lái)會(huì)更漂亮。

設(shè)計(jì)方案 篇2

  教學(xué)目標(biāo)

  1、結(jié)合操作活動(dòng)使學(xué)生初步理解方程的意義。

  2、會(huì)用含有未知數(shù)的等式表示等量關(guān)系。

  3、感受方程與現(xiàn)實(shí)生活的密切聯(lián)系,體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)的探索性

  教學(xué)重點(diǎn):結(jié)合具體情境理解方程的意義,能用方程表示簡(jiǎn)單的等量關(guān)系。 教學(xué)難點(diǎn):能用方程表示簡(jiǎn)單的等量關(guān)系。

  教學(xué)過(guò)程

  活動(dòng)一:

  談話導(dǎo)入:同學(xué)們,你們知道我們國(guó)家的'國(guó)寶是什么嗎?對(duì),大熊貓是我國(guó)一級(jí)保護(hù)動(dòng)物,更是我國(guó)外交活動(dòng)中表示友好的形象大使。動(dòng)物園的叔叔正在科學(xué)的喂養(yǎng)大熊貓呢!

  出示信息窗一,引導(dǎo)學(xué)生觀察情境圖,閱讀文字信息。

  學(xué)生觀察主題圖,認(rèn)真閱讀信息。

  活動(dòng)二:借助天平理解等式。

  分組實(shí)驗(yàn):①天平左盤放一個(gè)10克的砝碼,右盤放一個(gè)20克的砝碼,天平不平衡,可以用式子10<20表示;②在左盤再放上1個(gè)10克的砝碼,天平平衡了,用等式10克+10克=20克表示。

  分組實(shí)驗(yàn):天平左盤放一個(gè)20克的砝碼和一個(gè)不知重量的方木塊,右盤放一個(gè)50克的砝碼,一成天平平衡,用等式20+=50表示。

  小結(jié):等式表示相等的關(guān)系。

  活動(dòng)三:概括方程的意義。

  師:觀察黑板上的三個(gè)式子:+20=70、2=150、3+10=100,你有什么發(fā)現(xiàn)?

  學(xué)生自由談想法??

  小結(jié):像+20=70、2=150、3+10=100這樣含有未知數(shù)的等式,叫做方程。

  活動(dòng)四:方程與等式的關(guān)系

  想一想,等式和方程之間有什么關(guān)系?

  小組討論

  小結(jié):方程的范圍比較小,等式的范圍比較大,方程只是等式的一部分。 活動(dòng)七:自主練習(xí)

  1、判斷哪些式子是方程。

  師:你認(rèn)為一個(gè)式子是方程必須具備哪些條件?

  小結(jié):同時(shí)具備“含有未知數(shù)”、“相等的式子”這兩個(gè)條件才是方程。 學(xué)生獨(dú)立完成自主練習(xí)第1題。(引導(dǎo)學(xué)生在判斷對(duì)錯(cuò)的同時(shí),說(shuō)出判斷的依據(jù)。)

  2、看圖列方程。完成自主練習(xí)第2題。要求學(xué)生先找出圖中數(shù)量間的相等關(guān)系,再獨(dú)立列出方程。(集體交流)

  3、完成自主練習(xí)第3題。(讓學(xué)生獨(dú)立寫出等量關(guān)系式并列出方程,再進(jìn)行交流。)

  活動(dòng)五:全課總結(jié):

  引導(dǎo)學(xué)生談?wù)勥@節(jié)課有什么收獲?

  學(xué)生談收獲,并找出不懂的地方。

設(shè)計(jì)方案 篇3

  Deform HT是一套專業(yè)處理金屬熱處理工藝仿真的軟件,是一套基于有限元分析方法的專業(yè)工藝仿真系統(tǒng),用于分析金屬熱處理工藝。二十多年來(lái)的工業(yè)實(shí)踐證明了基于有限元法的Deform HT有著卓越的準(zhǔn)確性和穩(wěn)定性,模擬引擎在結(jié)構(gòu)、溫度和微觀組織及產(chǎn)品缺陷預(yù)測(cè)等方面同實(shí)際生產(chǎn)相符,保持著令人嘆為觀止的精度,被國(guó)際模擬領(lǐng)域公認(rèn)為處于同類型模擬軟件的領(lǐng)先地位。

  友好的圖形界面

  Deform HT專為金屬熱處理而設(shè)計(jì),具有windows風(fēng)格的圖形界面,可方便快捷地按順序進(jìn)行前處理及其熱處理工藝表的設(shè)置,分析過(guò)程流程化,簡(jiǎn)單易用。另外,Deform HT針對(duì)典型的工藝提供了分析模板,采用向?qū)讲僮鞑襟E,引導(dǎo)技術(shù)人員完成工藝過(guò)程分析。

  圖形界面

  高度模塊化、集成化的熱處理專業(yè)有限元模擬系統(tǒng)

  Deform HT是一個(gè)高度模塊化、集成化的熱處理專業(yè)有限元模擬系統(tǒng),它主要包括前處理器、求解器、后處理器三大模塊。前處理器完成熱處理產(chǎn)品幾何信息、材料信息、熱處理工藝條件的輸入,并建立熱處理介質(zhì)邊界條件;求解器是一個(gè)集彈性、彈塑性、剛(粘)塑性、熱傳導(dǎo)、微觀組織于一體的有限元求解器;后處理器是將模擬結(jié)果可視化,支持OpenGL圖形模式,并輸出用戶所需的結(jié)果數(shù)據(jù)。Deform HT允許用戶對(duì)其數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行操作,對(duì)系統(tǒng)設(shè)置進(jìn)行修改,并且支持自定義材料模型等。

  有限元網(wǎng)格自動(dòng)生成器以及網(wǎng)格重劃分自動(dòng)觸發(fā)系統(tǒng)

  Deform HT強(qiáng)大的求解器支持有限元網(wǎng)格劃分,能夠分析金屬熱處理過(guò)程中多個(gè)材料特性不同的關(guān)聯(lián)對(duì)象在耦合作用下的變形和熱特性,由此能夠保證金屬熱處理過(guò)程中的模擬精度,使得分析模型、模擬環(huán)境與實(shí)際生產(chǎn)環(huán)境高度一致。Deform HT采用獨(dú)特的密度控制網(wǎng)格劃分方法,方便地得到合理的網(wǎng)格分布,表面結(jié)構(gòu)化網(wǎng)格計(jì)算技術(shù)更適合熱傳輸計(jì)算。

  集成金屬合金材料庫(kù)

  Deform HT自帶材料模型包含有彈性、彈塑性、剛塑性、熱彈塑性、熱剛粘塑性、粉末材料、剛性材料、相變材料及自定義材料等類型,并提供了豐富的開放式材料數(shù)據(jù)庫(kù),包括美國(guó)、日本、德國(guó)的各種鋼、鋁合金、鈦合金、高溫合金等300種材料的相關(guān)數(shù)據(jù)。用戶也可根據(jù)自己的需要定制材料庫(kù)。軟件所帶材料數(shù)據(jù)庫(kù)包含:

  按國(guó)家分:美國(guó)標(biāo)準(zhǔn)(AISI、SAE、ASTM),日本標(biāo)準(zhǔn)(JIS),德國(guó)標(biāo)準(zhǔn)(DIN),國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)(ISO),歐洲標(biāo)準(zhǔn)(EN),俄羅斯標(biāo)準(zhǔn)(GOST),英國(guó)標(biāo)準(zhǔn)(BS),韓國(guó)標(biāo)準(zhǔn)(KS)。

  按用途分:鋁合金(130種),不銹鋼(40種),模具用鋼(17種),工具鋼(85種),鋼(200種),耐高溫鋼(60種),超合金(17種),鈦合金(22種),刀具用鋼(11種),其他銅、金剛石等(27種)。

  按行業(yè)分:冷成形用材料,熱處理用材料,熱成形用材料,機(jī)加工用材料,特殊行業(yè)材料。

熱處理工藝方案設(shè)計(jì)

  材料數(shù)據(jù)庫(kù)

  集成多種熱處理動(dòng)力學(xué)轉(zhuǎn)變模型

  Deform HT集成多種相轉(zhuǎn)變的動(dòng)力學(xué)方程,包括擴(kuò)散模型、TTT奧氏體轉(zhuǎn)變模型、馬氏體晶格切變模型、固溶沉淀模型、應(yīng)力松弛及蠕變模型等?梢苑治霾煌嚅g轉(zhuǎn)變的百分比、潛熱、相塑性及體積變化,滿足用戶各種熱處理?xiàng)l件下模擬的需要。

  用戶自定義子程序

  Deform HT提供了求解器和后處理程序的用戶子程序開發(fā)。用戶自定義子函數(shù)允許用戶定義自己的'材料模型、動(dòng)力學(xué)轉(zhuǎn)變模型、破裂準(zhǔn)則和其他函數(shù),支持高級(jí)算法的開發(fā),極大擴(kuò)展了軟件的可用性。后處理程序的用戶子程序開發(fā)允許用戶定制所關(guān)心的計(jì)算結(jié)果信息,豐富了后處理顯示功能。

  輔助熱傳遞系數(shù)計(jì)算工具

  Deform HT針對(duì)復(fù)雜的熱處理介質(zhì)中熱傳輸過(guò)程,提供了逆向計(jì)算熱傳輸系數(shù)模塊Inverse-HT,該模塊可根據(jù)熱處理實(shí)驗(yàn)中的時(shí)間-溫度曲線,逆向計(jì)算特殊熱處理介質(zhì)下的熱傳輸系數(shù),幫助用戶根據(jù)試驗(yàn)結(jié)果準(zhǔn)確確定界面熱傳導(dǎo)參數(shù)。

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