設(shè)計(jì)方案
為了確保工作或事情有序地進(jìn)行，往往需要預(yù)先制定好方案，方案是書(shū)面計(jì)劃，是具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則，步驟等。方案的格式和要求是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的設(shè)計(jì)方案5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
設(shè)計(jì)方案 篇1
主持人：（甲） （乙）中隊(duì)長(zhǎng)：
第一小隊(duì)長(zhǎng)：第二小隊(duì)長(zhǎng)：第三小隊(duì)長(zhǎng)：
旗手：
第一小隊(duì)成員：
第二小隊(duì)成員：
第三小隊(duì)成員：
活動(dòng)過(guò)程
中隊(duì)長(zhǎng)（杜林一梟）：
一、“全體立正--向前看齊--各小隊(duì)報(bào)告人數(shù)---小隊(duì)長(zhǎng)向中隊(duì)長(zhǎng)報(bào)告---中隊(duì)長(zhǎng)向輔導(dǎo)員報(bào)告---“預(yù)祝本次活動(dòng)取得圓滿(mǎn)成功”
二、“出旗――敬禮”。
三、唱隊(duì)歌。（指揮：）
美好回憶
錄音故事引入，背景音樂(lè)《感恩的心完美版》：
有一個(gè)天生失語(yǔ)的小女孩，爸爸在她很小的時(shí)候就去世了，她和媽媽相依為命。媽媽每天很早出去工作，很晚才回來(lái)。每到日落時(shí)分，小女孩就站在家門(mén)口，充滿(mǎn)期待地望著門(mén)前的那條路，等媽媽回家。媽媽回來(lái)的時(shí)候是她一天中最快樂(lè)的時(shí)刻，因?yàn)閶寢屆刻於家o她帶一塊年糕回家。在她們貧窮的家里，一塊小小的年糕就是天上的美味了！
有一天，下著很大的雨，已經(jīng)過(guò)了晚飯時(shí)間，媽媽卻還沒(méi)有回來(lái)。小女孩站在家門(mén)口望啊望啊，總也等不到媽媽的身影。天，越來(lái)越黑，雨，越下越大，小女孩決定順著媽媽每天回來(lái)的路，自己去找媽媽。她走啊走啊，走了很遠(yuǎn)，終于在路邊看見(jiàn)了倒在地上的媽媽。她使勁搖著媽媽的身體，媽媽卻沒(méi)有回答她。她以為媽媽太累，睡著了，就把媽媽的頭枕在自己的腿上，想讓媽媽睡得舒服一點(diǎn)。但是這時(shí)她發(fā)現(xiàn)，媽媽的眼睛沒(méi)有閉上！小女孩突然明白：媽媽可能已經(jīng)死了！她感到恐懼，拉過(guò)媽媽的手使勁搖晃，卻發(fā)現(xiàn)媽媽的手里還緊緊地攥著一塊年糕……她拼命地哭著，卻發(fā)不出一點(diǎn)聲音……
雨一直在下，小女孩也不知哭了多久。她知道媽媽再也不會(huì)醒來(lái)，現(xiàn)在就只剩下她自己。媽媽的眼睛為什么不閉上呢？那是因?yàn)椴环判乃龁�？她突然明白了自己該怎樣做。于是擦干眼淚，決定用自己的語(yǔ)言來(lái)告訴媽媽她一定會(huì)好好地活著，讓媽媽放心地走……
小女孩就在雨中一遍一遍用手語(yǔ)“唱”著這首《感恩的心》，淚水和雨水混在一起，從她那小小的卻寫(xiě)滿(mǎn)堅(jiān)強(qiáng)的臉上滑過(guò)……她就這樣站在雨中不停歇地“唱”著，一直到媽媽的眼睛終于閉上……
�。ò殡S背景音樂(lè)，主持人上場(chǎng)）
甲：世界上有一種瑣碎的愛(ài)，她的名字叫母愛(ài)。
乙：世界上有一種寬容的愛(ài)，他的名字叫父愛(ài)。
甲：慈母手中線(xiàn)，游子身上衣。
乙：臨行密密縫，意恐遲遲歸。
合：誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。
甲：這些年來(lái)，我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在享受著父母的愛(ài)。今天就讓我們一起體會(huì)父母的關(guān)愛(ài)，感謝父母的養(yǎng)育之恩！
齊：寧波萬(wàn)里國(guó)際學(xué)校小學(xué)410班“感恩的心”主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。（錄音停）
甲：父母給了我們生命，養(yǎng)育我們成長(zhǎng)。因?yàn)橛心�，在我童年記憶的小河里，朵朵幸福的漣漪時(shí)刻蕩漾在我們的心田，那幸福的味道最甜、最美、最難忘……讓我們共同回憶這美好時(shí)光，訴說(shuō)美麗童年吧！請(qǐng)聽(tīng)項(xiàng)麗超和王宇翔的詩(shī)歌朗誦《因?yàn)橛心恪�。（配背景音�?lè)《優(yōu)美的鋼琴曲》）
師結(jié)合播放“快樂(lè)童年”單人照片幻燈。
《因?yàn)橛心恪?/p>
女：因?yàn)橛心�，我�?lái)到人世，可你從來(lái)都不嫌我的哭鬧；
男：因?yàn)橛心�，我開(kāi)口的第一句話(huà)是媽媽?zhuān)銖膩?lái)都聽(tīng)不厭這兩個(gè)字；
女：因?yàn)橛心悖覍W(xué)會(huì)走路，而你跟在我身后喂飯從來(lái)都不喊累；
男：因?yàn)橛心�，我上課從不遲到、早退，是你從小就教導(dǎo)我做個(gè)守時(shí)的學(xué)生；
女：有你，我從不擔(dān)心餓肚子，因?yàn)槟銜?huì)做好飯菜等著我回來(lái)；
男：有你，我從不孤單，因?yàn)槊總�(gè)周末你都會(huì)一直陪伴我；
女：有你，我不害怕失敗，因?yàn)槟銜?huì)鼓勵(lì)我、找回我的信心；
男：有你，我不害怕生病，因?yàn)槟銜?huì)細(xì)心的照顧我；
女：因?yàn)橛心�，我得到了全世界最美好的事物�?/p>
男：因?yàn)橛心�，我看�?jiàn)的天空是彩色的；
女：因?yàn)橛心�，我很慶幸我是你今生的唯一。
合：謝謝你，我最?lèi)?ài)的人----媽媽?zhuān)?/p>
�。ㄅ錁�(lè)《優(yōu)美的鋼琴曲》解說(shuō)單人照片）。
（鄭統(tǒng)卓）這是一張我8歲時(shí)的照片。爸爸媽媽在公司實(shí)在太忙了，但他們從來(lái)不溺愛(ài)我，因?yàn)槲姨萘�，每逢三休日，他們一有空就帶我去郊游、爬山，鍛煉我的身體和意志。
（余思邈）我很小的時(shí)候，爸爸媽媽就經(jīng)常不在身邊，出差到昆明。爸爸難得和我在一起，我也感受不到對(duì)我的愛(ài)，爸爸平時(shí)也很少說(shuō)話(huà)，一直到我上小學(xué)了，也沒(méi)和我說(shuō)過(guò)幾句話(huà)。幾天前，媽媽從相冊(cè)里找出了這張相片，并告訴我說(shuō)，這是在我三歲時(shí)拍下的情景�，F(xiàn)在我才知道，爸爸媽媽常年辛苦奔波是為了什么。這次六一演出，爸爸放下手頭的活，特地從昆明飛回來(lái)看我的表演，當(dāng)演出結(jié)束時(shí)，不茍言笑的爸爸臉上綻放的出如鮮花盛開(kāi)般的笑容。我忽然間仿佛明白了爸爸那默默的愛(ài)竟是那樣地?zé)崃叶畛痢?/p>
（周玲婭）這是我兩歲時(shí)拍的照片，現(xiàn)在看起來(lái)真的很幼稚。仔細(xì)一想，其實(shí)，是媽媽的關(guān)愛(ài)讓我一路走來(lái)，從蹣跚學(xué)步到展翅翱翔，永遠(yuǎn)謝謝你，媽媽?zhuān)?/p>
（甲：因?yàn)楦改�，我們才有了快�?lè)的童年。在我們成長(zhǎng)的過(guò)程中得到了長(zhǎng)輩多少的關(guān)愛(ài)。我給大家?guī)?lái)了一些全家福照片，請(qǐng)他們給給你講述這些照片里的故事吧�。�
（配樂(lè)《鋼琴素描愛(ài)的回憶》解說(shuō)全家福照片）。師結(jié)合播放全家福片幻燈。
�。悵捎睿┻@張照片是爸爸媽媽和我在三亞時(shí)拍的。那天，我們?cè)缭绲仄饋?lái)了，坐船到了美麗的海邊。我們仨穿著一樣的海南服，在那片金色的沙灘上盡情地玩耍，我從來(lái)沒(méi)有這么開(kāi)心了，特別是和爸爸媽媽在一起度過(guò)的時(shí)光。現(xiàn)在一看到這張照片，心里頓時(shí)感到溫暖無(wú)比。
（彭協(xié)）和爸爸媽媽在一起的時(shí)光是最快樂(lè)，這是我們?cè)诿利慄S山時(shí)的留影，其實(shí)，我多想和父母天天在一起呀！
�。ǘ帕忠粭n）爸爸媽媽陪伴我度過(guò)了11個(gè)年頭，這期間，我們一起歡笑，一起難過(guò)。爸爸是個(gè)寬宏大量的人，當(dāng)我在人生旅途中遇到困難和挫折時(shí)，總能見(jiàn)到爸爸那充滿(mǎn)鼓勵(lì)的臉龐和期待的眼神。在二三年級(jí)，我參加了兩次大隊(duì)委員的選舉，結(jié)果都落選了，那段日子對(duì)我的打擊實(shí)在太大了，為了不讓我消沉下去，除了老師的安慰，回到家里，還有爸爸媽媽的諄諄鼓勵(lì)，讓我重振旗鼓，通過(guò)努力，這次我終于當(dāng)選了“十佳美德少年”，我想對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：“謝謝你們！”這是一張我和爸爸在裝推車(chē)時(shí)的照片，每每回憶起來(lái)，心中總是填滿(mǎn)了幸福和甜蜜。
�。悄廖模┪业募彝サ教幊錆M(mǎn)愛(ài)的音符，在爸爸媽媽的呵護(hù)下，我已經(jīng)長(zhǎng)大。這期間，我們不知度過(guò)了多少個(gè)美好的日日夜夜，每逢周末，我最想的就是回到你們身邊，吃你們做的飯菜，聽(tīng)你們的諄諄教誨。這是在一次爸爸的生日宴會(huì)上，我們都非常開(kāi)心，共同祝福爸爸生日快樂(lè)，永遠(yuǎn)快樂(lè)！我很高興，今天，爸爸也來(lái)了，6月17日是父親節(jié)，我親手為您做了一張賀卡，今天，我要親手送給你，祝你節(jié)日快樂(lè)！
乙：父母的愛(ài)是藍(lán)天，我是一朵白云，飄呀飄，飄不出那藍(lán)色的天空。
甲：父母的`愛(ài)是大海，我是一只小船，劃呀劃，劃不出那金色的港灣。
甲：父母對(duì)我們百般的呵護(hù)，無(wú)微不至，他給了我們最無(wú)私的愛(ài)，最慷慨的情，然而，我們對(duì)父母又如何呢？我們?cè)趯W(xué)校里學(xué)習(xí)十幾天，就可以回家過(guò)一個(gè)輕松愉快的三休日，每個(gè)三休日對(duì)于我們，對(duì)于父母多重要呀，那我們?cè)撛鯓舆^(guò)呢？首先先請(qǐng)大家看一段我們拍的電視短劇《小梅和小貝的周末生活》，看完后，請(qǐng)大家都來(lái)發(fā)表自己的看法。
乙：看完短片后，大家對(duì)小貝和小梅的做法有什么看法嗎？
�。ê榻x）在節(jié)目里，我看到了一個(gè)很懂事的小梅和一個(gè)一點(diǎn)都不關(guān)心父母的“小皇帝”小貝。小梅剛回到家得知媽媽病了，連忙去看望，可小貝一回家就生氣地質(zhì)問(wèn)爸爸為什么不來(lái)接，聽(tīng)到媽媽病了也沒(méi)有去看望，只是想著自己的飲料和西瓜。
�。ㄉ驖桑┑诙煸缟希∶芬黄鸫簿腿タ赐〉膵寢�?zhuān)�勇敢地承擔(dān)起照顧媽媽的責(zé)任，讓爸爸安心地工作；而小貝就不一樣了，他只顧著自己玩游戲，聲音這么大，把他媽媽都吵醒了，媽媽雖然沒(méi)罵他，但心里一定很難受的。
�。ń茫┤斓臅r(shí)間里，小梅除了做好自己的事情外，還幫媽媽整理房間、洗碗、做飯，讓爸爸看他心愛(ài)的體育節(jié)目，幫媽媽洗腳、剝香蕉給媽媽等，我想任何一位媽媽都會(huì)為她感到驕傲的；而小貝在家的表現(xiàn)剛好和小梅的表現(xiàn)卻完全相反。我只想對(duì)他說(shuō)：“你這樣做，太讓爸爸媽媽失望了！”
甲：小梅同學(xué)已經(jīng)以她的實(shí)際行動(dòng)為我們樹(shù)立了孝敬父母的榜樣，那么，我們還可以怎么做？來(lái)回報(bào)爸爸媽媽的愛(ài)呢？
�。ㄓ萸㈣矗┙裉焓悄赣H的生日，我會(huì)早早地，輕手輕腳地下床，去廚房，為她準(zhǔn)備一頓特別的早餐，到時(shí)我一定會(huì)提醒自己，別忘了沖上一杯香濃的飲料，保證媽媽的心里充滿(mǎn)了溫暖。
�。铄校┠赣H節(jié)這天，我一定會(huì)給媽媽一個(gè)驚喜！門(mén)鈴?fù)蝗豁懥�，速遞員送來(lái)了一大束康乃馨，小小的卡片上，寫(xiě)的是“祝媽媽永遠(yuǎn)年輕漂亮---您的寶貝兒子”。你可知道，這可是我送給媽媽最好的禮物了。
�。S亞鵬）三休日回家，我會(huì)找個(gè)陽(yáng)光燦爛的日子，邀請(qǐng)爸爸媽媽一起去公園的草坪上放放風(fēng)箏，在樹(shù)下喝喝茶，我還會(huì)帶上照相機(jī)給爸爸媽媽多拍幾張照片，留下我們的幸福時(shí)光。
體驗(yàn)親情
甲：縱有千言萬(wàn)語(yǔ)，也說(shuō)不盡我們對(duì)父母的愛(ài)。無(wú)論百歌千曲，也唱不完我們對(duì)父母的感恩之情。
乙：同學(xué)們，請(qǐng)把握這份愛(ài)吧！因?yàn)樗鼤?huì)使我們成為世上最富有的人，它會(huì)為我們帶來(lái)一座開(kāi)掘不盡的寶藏！
合：讓我們的心永遠(yuǎn)和父母在一起吧！
甲：請(qǐng)聽(tīng)吳肖倩同學(xué)寫(xiě)給媽媽的一封信，感受她心中的感動(dòng)吧。（背景音樂(lè)《秋日私語(yǔ)》）。
親愛(ài)的媽媽?zhuān)?/p>
您在家里還好嗎？好久沒(méi)這么叫您了，也許是因?yàn)槲蚁肽耍∧偸悄敲疵�，平時(shí)除了做家務(wù)，現(xiàn)在還得照顧年幼的小弟弟，你可得注意身體呀！我在萬(wàn)里學(xué)校挺好的，請(qǐng)您放心吧！
每次三休日回到家里，看到您忙碌的身影，我的鼻子就忍不住泛酸。記得那是一個(gè)讓我難忘的早上，您為了讓我們能吃好飯，就早早地起床了�？墒窃谧鲲埵牵恍⌒谋换鹄崩苯褂蛧�(yán)重燙傷了。當(dāng)時(shí)我還在暖和的被窩里做夢(mèng)呢！當(dāng)我起來(lái)看到您紅彤彤手時(shí)，我嚇壞了，再看看擺在飯桌上的飯菜時(shí)，我的眼中充滿(mǎn)了淚水，心里真有說(shuō)不出的痛苦。當(dāng)時(shí)就想幫媽媽做所有的家務(wù)，再也不讓媽媽受苦了。遠(yuǎn)在萬(wàn)里的我只能對(duì)您說(shuō)：“媽媽?zhuān)?qǐng)您小心點(diǎn)，照顧好身體！”
我還清晰地記得，有一次您外出了。晚上我從圖書(shū)館坐車(chē)回家，推開(kāi)家門(mén)，發(fā)現(xiàn)桌子上擺放著許多我愛(ài)吃菜肴，我不管三七二十一，就把它解決了。當(dāng)我推開(kāi)自己的小臥室時(shí)，卻驚訝的發(fā)現(xiàn)：書(shū)桌上的臺(tái)燈被調(diào)到平時(shí)我喜歡的亮度，桌子上還放著一杯您為我泡好的菊花茶，濃香四溢。小床上的被子鋪得整整齊齊，枕頭上端正地還放著我這幾天沒(méi)看完的課外書(shū)，下面壓著一張小紙條，上面寫(xiě)道：“今天媽媽不在家，晚上看書(shū)別太晚，天冷要蓋好被子，千萬(wàn)別著涼了……”看著您的留言，我呆坐在床頭，許久，許久……心中涌動(dòng)著媽媽您對(duì)我的濃濃愛(ài)意。
媽媽?zhuān)矣肋h(yuǎn)愛(ài)您！
愛(ài)您的女兒
20xx年5月25日
甲：吳肖倩同學(xué)說(shuō)，自己的媽媽今天很忙，無(wú)法來(lái)到學(xué)校參加我們的活動(dòng)，但她還是努力把爸爸給請(qǐng)來(lái)了，因?yàn)樗龥Q定要親手為親愛(ài)的爸爸獻(xiàn)上一束鮮花，表達(dá)自己的內(nèi)心埋藏已久的感恩之情。（鼓掌）
甲：同學(xué)們，在感動(dòng)之余，我們是否真正了解父母呢？前些天，葉老師做了一個(gè)測(cè)驗(yàn)。
�。◣熁脽羝鍪荆�
1、你爸爸媽媽的生日分別是_________、_________。
2、你爸爸媽媽的體重是_________、_________。
3、你爸爸媽媽的身高是________、_________。
4、你爸爸媽媽穿_______、_______碼鞋。
5、你爸爸媽媽喜歡顏色是________、_________。
6、你爸爸媽媽喜歡水果是________、_________。
7、你爸爸媽媽喜歡的花是________、_________。
8、你爸爸媽媽喜歡的日常活動(dòng)是___________、_________。
甲：現(xiàn)在結(jié)果已經(jīng)統(tǒng)計(jì)出來(lái)了，想知道嗎？（生答：“想！”）
甲：經(jīng)過(guò)調(diào)查問(wèn)卷發(fā)現(xiàn)：全班42名學(xué)生中，知道父母生日的同學(xué)只有7人，只占16%，真正了解父母的同學(xué)只占12%……（出示柱形圖）看到這些數(shù)字說(shuō)明，同學(xué)們內(nèi)心還有什么話(huà)要說(shuō)嗎？
陳宏強(qiáng)：平時(shí)我絲毫沒(méi)有想到要記住爸爸媽媽的生日，但從現(xiàn)在開(kāi)始，我會(huì)永遠(yuǎn)記住的！
周琪瑄：有時(shí)我想自己真的太自私了，在家里，我想要什么就要媽媽買(mǎi)，也不體會(huì)她們的心情，現(xiàn)在居然連爸爸媽媽的生日和愛(ài)好都不知道，我感到很內(nèi)疚。
葉武澤：爸爸媽媽?zhuān)瑢?duì)不起，以前都是你們給我過(guò)生日，今年，我一定要為你們過(guò)一個(gè)生日。
甲：假如這是一臺(tái)愛(ài)的天平，爸爸媽媽對(duì)我們的愛(ài)總是那么重，那么重！
回報(bào)親情
甲：不知不覺(jué)中，我們長(zhǎng)大了！可歲月的年輪卻寫(xiě)在了父母的身上，他們的額頭爬上了幾絲皺紋，頭發(fā)中也映出了幾根銀絲。這一切，都是為我們操勞的呀！
乙：同學(xué)們，我們需要父母的愛(ài)，其實(shí)，父母也多么想得到我們的愛(ài)呀！那就讓我們都以自己的實(shí)際行動(dòng)回報(bào)父母吧！現(xiàn)在你打算為父母做哪些事情呢？請(qǐng)大家敞開(kāi)自己的心扉吧！
�。ê眨楣ぷ鲃诶哿艘惶斓母改傅挂槐�，揉揉肩，講講笑話(huà)和學(xué)校里發(fā)生的開(kāi)心的事情。
�。ㄈ~武澤）每天好好學(xué)習(xí)，三休日回家，主動(dòng)和爸爸媽媽聊聊學(xué)習(xí)情況，談?wù)勈斋@，講講感受，給父母一個(gè)好心情。
�。ê睿┒囿w諒、理解父母，不與父母爭(zhēng)吵，多為父母著想。
�。ㄈ~書(shū)成）我們要學(xué)會(huì)擁抱父母，說(shuō)聲“謝謝”。
（應(yīng)嘉樂(lè)）可以為父母分擔(dān)一些家務(wù)和煩惱，做一些力所能及的事情。
�。◤埼镍櫍⿵拇艘院�，我再也不惹爸爸媽媽生氣了，也要學(xué)會(huì)照顧好自己的生活了。
甲：其實(shí)，對(duì)父母的孝敬，可以是母親節(jié)里送給媽媽的100分，可以是下班后端給爸爸的一盤(pán)菜，當(dāng)然也可以是一盆熱乎乎的洗腳水。
�。úシ拧盀閶寢屜茨_”公益廣告片）。
甲：同學(xué)們發(fā)自?xún)?nèi)心的發(fā)言，一定讓爸爸媽媽心里多了一份快慰和幸福。很幸運(yùn)我們來(lái)到萬(wàn)里學(xué)校，在這里，老師教給我們的不僅是知識(shí)，更讓我懂得了應(yīng)該怎樣做人，怎樣孝敬父母，你們瞧：這一張張孝心卡（幻燈出示）就是我們對(duì)父母拳拳孝心的最好見(jiàn)證。這是一年來(lái)大家的孝心成果，今天在這里，我們要舉行隆重的頒獎(jiǎng)，表彰我們班的十佳“孝心標(biāo)兵”，表彰他們?yōu)楦改杆龅狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴�，F(xiàn)在有請(qǐng)?jiān)谧氖迨濉⒁虨樗麄冾C獎(jiǎng)。（播放名單和背景音樂(lè)《感恩的心伴奏完美版》，主持人宣布姓名并上臺(tái)，請(qǐng)?jiān)趫?chǎng)的叔叔阿姨為他們頒獎(jiǎng)。）
名單：余思邈樓牧文虞洽璐項(xiàng)麗超施晨嫻李媛孫嘉楠江曾婷周玲婭周琪宣
乙：讓我們以熱烈的掌聲對(duì)他們表示祝賀！（鼓掌---停頓）
乙：尊敬的爸爸媽媽?zhuān)m然我們現(xiàn)在不會(huì)賺錢(qián)，也不會(huì)做驚天動(dòng)地的事情，但我們一定會(huì)在每年的母親節(jié)和父親節(jié)為你們送上一張賀卡或者一束鮮花，以表我們對(duì)您的一片孝心。（在《感恩的心伴奏完美版》中給家長(zhǎng)賀卡和獻(xiàn)花、擁抱）。
甲：在這里，我們還不能忘記另一位呵護(hù)我們成長(zhǎng)的人，那就是我們的生活老師----李老師，感謝您像母親一樣地照顧我們這42個(gè)孩子。（4位學(xué)生代表給生活老師獻(xiàn)花）。
甲：“李老師----（齊）您辛苦了！”
乙：同學(xué)們做得非常好，各位家長(zhǎng)和老師對(duì)我們有什么話(huà)要說(shuō)嗎？
�。议L(zhǎng)代表發(fā)言）：…………
�。ń處煷戆l(fā)言）：…………
乙：我們一定記住你們的教誨和期待，一定會(huì)做得更好的！就讓我們永遠(yuǎn)將“孝心”銘記吧�。ㄆ鹆R誦讀）
為人子，方少時(shí)。尊長(zhǎng)輩，習(xí)禮儀。能溫席，小黃香。愛(ài)父母，意深長(zhǎng)。
親養(yǎng)兒，多辛苦。報(bào)春暉，寸草心。愛(ài)父母，生孝情。存孝意，獻(xiàn)孝心。
父母心，知體諒。心里話(huà)，不隱瞞。求上進(jìn)，父母安。孝父母，不能忘。
�。ㄗ儞Q隊(duì)形，全班手語(yǔ)齊唱《感恩的心》。）
乙：讓我們懷著一顆感恩的心，真誠(chéng)地對(duì)待這個(gè)世界，謝謝您，所有愛(ài)我的人！---（齊：謝謝您，所有愛(ài)我的人！）
�。ㄗ儞Q隊(duì)形，歸位。）
乙：下面請(qǐng)輔導(dǎo)員葉老師講話(huà)。
五、總結(jié)：
葉老師：同學(xué)們，首先祝賀這次活動(dòng)取得圓滿(mǎn)成功，用掌聲對(duì)自己的出色表現(xiàn)表示祝賀吧！我常對(duì)你們說(shuō)：一個(gè)人，首先應(yīng)該是一個(gè)好人，多做善事，應(yīng)該常懷感激之心，這樣才會(huì)讓我們的生活更加充實(shí)愉快，也更加坦然，也會(huì)讓我們的人生更加美麗。同學(xué)們，生活正因有了你們的愛(ài)心、孝心和感恩之心而更加美好。希望你們從現(xiàn)在做起，從小事做起，堅(jiān)持下去，培養(yǎng)愛(ài)心，去愛(ài)自己，去愛(ài)我們的父母，去愛(ài)我們身邊的每一個(gè)人，大家能做到嗎？
六、中隊(duì)長(zhǎng)杜林一梟：全體集合――立正�。ㄆ焓譁�(zhǔn)備好）
呼號(hào)：（師）準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗�。ㄉ⿻r(shí)刻準(zhǔn)備著！
我宣布410班“感恩的心”主題隊(duì)會(huì)到此結(jié)束。
中隊(duì)長(zhǎng)杜林一梟：退旗――敬禮---禮畢---向后轉(zhuǎn)---鞠躬！---按秩序退場(chǎng)！
設(shè)計(jì)方案 篇2
〖設(shè)計(jì)意圖〗
幼兒園教材的內(nèi)容應(yīng)源于幼兒的現(xiàn)實(shí)生活，符合幼兒的興趣與需要，有助于拓展幼兒的.經(jīng)驗(yàn)與視野。應(yīng)彩云老師曾說(shuō)過(guò)：“真正的教育是生活與生活的摩擦，教育要回歸生活。”
20xx年10月18日，全國(guó)第三屆綠運(yùn)會(huì)在安徽池州舉行。這一體育比賽，給我們提供了一個(gè)很好的教育契機(jī)。課前我請(qǐng)家長(zhǎng)帶領(lǐng)孩子上網(wǎng)搜索關(guān)于綠運(yùn)會(huì)的知識(shí)，給孩子介紹有關(guān)“綠色”體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的知識(shí)，讓幼兒喜愛(ài)運(yùn)動(dòng)。教室走廊張貼“第三屆綠運(yùn)會(huì)宣傳海報(bào)”，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)綠運(yùn)會(huì)的宣傳，營(yíng)造濃厚的綠運(yùn)會(huì)氣氛。
在“認(rèn)識(shí)指紋”教學(xué)中，我請(qǐng)家長(zhǎng)帶領(lǐng)孩子上網(wǎng)一起搜索有關(guān)指紋的知識(shí)，我的課程設(shè)計(jì)是：
〖活動(dòng)目標(biāo)〗
第一，通過(guò)欣賞、觀察范畫(huà)作品，樂(lè)意學(xué)習(xí)指紋印畫(huà)，了解在手指印上進(jìn)行添畫(huà)變出各種動(dòng)物的方法，并大膽嘗試，創(chuàng)造添畫(huà)作品。
第二，在繪畫(huà)過(guò)程中大膽想象，注意畫(huà)面的整潔。
〖活動(dòng)準(zhǔn)備〗
第一，素描紙、黑色記號(hào)筆、多種顏色的手指印泥、抹布、桌布。
第二，電視機(jī)、電腦、《手指操》律動(dòng)視頻、微課視頻、PPT課件《森林綠運(yùn)會(huì)》�！蓟顒�(dòng)過(guò)程〗
一導(dǎo)入課題
播放PPT課件的《手指操》律動(dòng)視頻，引出課題。
教師操作小白兔手偶：“小朋友，你們好，我們的小手除了能做手指操，還有什么本領(lǐng)嗎？”
幼兒思考后回答。
設(shè)計(jì)方案 篇3
1、運(yùn)送29.5噸煤,先用一輛載重4噸的汽車(chē)運(yùn)3次,剩下的用一輛載重為2.5噸的貨車(chē)運(yùn).還要運(yùn)幾次才能完?
還要運(yùn)x次才能完
29.5-3*4=2.5x
17.5=2.5x
x=7
還要運(yùn)7次才能完
2、一塊梯形田的面積是90平方米,上底是7米,下底是11米,它的高是幾米?
它的高是x米
x(7+11)=90*2
18x=180
x=10
它的高是10米
3、某車(chē)間計(jì)劃四月份生產(chǎn)零件5480個(gè).已生產(chǎn)了9天,再生產(chǎn)908個(gè)就能完成生產(chǎn)計(jì)劃,這9天中平均每天生產(chǎn)多少個(gè)?
這9天中平均每天生產(chǎn)x個(gè)
9x+908=5408
9x=4500
x=500
這9天中平均每天生產(chǎn)500個(gè)
4、甲乙兩車(chē)從相距272千米的`兩地同時(shí)相向而行,3小時(shí)后兩車(chē)還相隔17千米.甲每小時(shí)行45千米,乙每小時(shí)行多少千米?
乙每小時(shí)行x千米
3(45+x)+17=272
3(45+x)=255
45+x=85
x=40
乙每小時(shí)行40千米
5、某校六年級(jí)有兩個(gè)班,上學(xué)期級(jí)數(shù)學(xué)平均成績(jī)是85分.已知六(1)班40人,平均成績(jī)?yōu)?7.1分;六(2)班有42人,平均成績(jī)是多少分?
平均成績(jī)是x分
40*87.1+42x=85*82
3484+42x=6970
42x=3486
x=83
平均成績(jī)是83分
6、學(xué)校買(mǎi)來(lái)10箱粉筆,用去250盒后,還剩下550盒,平均每箱多少盒?
平均每箱x盒
10x=250+550
10x=800
x=80
平均每箱80盒
7、四年級(jí)共有學(xué)生200人,課外活動(dòng)時(shí),80名女生都去跳繩.男生分成5組去踢足球,平均每組多少人?
平均每組x人
5x+80=200
5x=160
x=32
平均每組32人
8、食堂運(yùn)來(lái)150千克大米,比運(yùn)來(lái)的面粉的3倍少30千克.食堂運(yùn)來(lái)面粉多少千克?
食堂運(yùn)來(lái)面粉x千克
3x-30=150
3x=180
x=60
食堂運(yùn)來(lái)面粉60千克
9、果園里有52棵桃樹(shù),有6行梨樹(shù),梨樹(shù)比桃樹(shù)多20棵.平均每行梨樹(shù)有多少棵?
平均每行梨樹(shù)有x棵
6x-52=20
6x=72
x=12
平均每行梨樹(shù)有12棵
10、一塊三角形地的面積是840平方米,底是140米,高是多少米?
高是x米
140x=840*2
140x=1680
x=12
高是12米
七年級(jí)數(shù)學(xué)上應(yīng)用題精選帶答案：11-20題
11、李師傅買(mǎi)來(lái)72米布,正好做20件大人衣服和16件兒童衣服.每件大人衣服用2.4米,每件兒童衣服用布多少米?
每件兒童衣服用布x米
16x+20*2.4=72
16x=72-48
16x=24
x=1.5
每件兒童衣服用布1.5米
12、3年前母親歲數(shù)是女兒的6倍,今年母親33歲,女兒今年幾歲?
女兒今年x歲
30=6(x-3)
6x-18=30
6x=48
x=8
女兒今年8歲
13、一輛時(shí)速是50千米的汽車(chē),需要多少時(shí)間才能追上2小時(shí)前開(kāi)出的一輛時(shí)速為40千米汽車(chē)?
需要x時(shí)間
50x=40x+80
10x=80
x=8
需要8時(shí)間
14、小東到水果店買(mǎi)了3千克的蘋(píng)果和2千克的梨共付15元,1千克蘋(píng)果比1千克梨貴0.5元,蘋(píng)果和梨每千克各多少元?
蘋(píng)果x
3x+2(x-0.5)=15
5x=16
x=3.2
蘋(píng)果:3.2
梨:2.7
15、甲、乙兩車(chē)分別從A、B兩地同時(shí)出發(fā),相向而行,甲每小時(shí)行50千米,乙每小時(shí)行40千米,甲比乙早1小時(shí)到達(dá)中點(diǎn).甲幾小時(shí)到達(dá)中點(diǎn)?
甲x小時(shí)到達(dá)中點(diǎn)
50x=40(x+1)
10x=40
x=4
甲4小時(shí)到達(dá)中點(diǎn)
設(shè)計(jì)方案 篇4
一、設(shè)計(jì)目標(biāo)
自發(fā)電手電系統(tǒng)
二、設(shè)計(jì)要求
1．不需要電池能手動(dòng)產(chǎn)生電能提供燈泡發(fā)亮
2．系統(tǒng)設(shè)備便于攜帶
3．系統(tǒng)故障率小，使用方便
三、設(shè)計(jì)分析
1．不需要電池，又能有電發(fā)光，就需要用到電磁學(xué)原理，利用市場(chǎng)上出售的或家中玩具或電動(dòng)設(shè)備上廢棄的小型馬達(dá)，實(shí)現(xiàn)磁生電。
2．多級(jí)大小齒輪、同軸齒輪的使用可以實(shí)現(xiàn)旋轉(zhuǎn)的加速。
四、設(shè)計(jì)方案
1．原理
1）將馬達(dá)的轉(zhuǎn)動(dòng)軸旋轉(zhuǎn)，使馬達(dá)內(nèi)部磁鐵在線(xiàn)圈中旋轉(zhuǎn)，切割磁力線(xiàn)產(chǎn)生感生電流，使手電的電珠發(fā)光，實(shí)現(xiàn)照明。
2）轉(zhuǎn)動(dòng)軸旋轉(zhuǎn)越快，產(chǎn)生電流越大，手電越亮�？梢酝ㄟ^(guò)齒輪組實(shí)現(xiàn)多級(jí)加速。
3）原理圖：
2．選用部件
馬達(dá)、齒輪組、導(dǎo)線(xiàn)、燈珠、固定件、外殼……
3．功能實(shí)現(xiàn)
搖動(dòng)或移動(dòng)齒輪，燈珠發(fā)光。
4．優(yōu)化設(shè)計(jì)
1）馬達(dá)微型化
2）齒輪加速增加，使用異形齒輪增加功能，如條形齒輪改變用力方向，再增加彈簧可以做成手握方式工作。
3）使用高亮度發(fā)光二極管作為發(fā)光源，可以節(jié)約能源，增加亮度，延長(zhǎng)壽命。
五、設(shè)計(jì)感想
曾經(jīng)見(jiàn)過(guò)市場(chǎng)上出售的`自發(fā)電手電，原來(lái)只知道使用，只感覺(jué)很奇妙、很有用，原理很復(fù)雜，沒(méi)有想到自己也能根據(jù)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行設(shè)計(jì)，用學(xué)校提供的馬達(dá)試驗(yàn)了一下，覺(jué)得效果不錯(cuò)。通過(guò)設(shè)計(jì)不僅掌握了自發(fā)電手電的工作原理，學(xué)會(huì)了系統(tǒng)的設(shè)計(jì)，更看到了自己的能力，原來(lái)我是可以做好很多事的。
設(shè)計(jì)方案 篇5
1.系統(tǒng)的功能要求
系統(tǒng)的功能如圖1所示，主要由工裝明細(xì)表管理、密碼管理、工裝名稱(chēng)表管理三個(gè)模塊構(gòu)成。
工裝明細(xì)表管理：由車(chē)加工夾具明細(xì)表、車(chē)加工量具明細(xì)表、磨加工夾具明細(xì)表、磨加工量具明細(xì)表四部分構(gòu)成，主要通過(guò)PB5.0中功能強(qiáng)大的數(shù)據(jù)窗口完成對(duì)工裝明細(xì)表數(shù)據(jù)的錄入、修改、檢索、刪除及打印輸出等。
密碼管理：主要完成對(duì)密碼的輸入、修改和刪除。
工裝名稱(chēng)管理：主要完成對(duì)工裝名稱(chēng)的輸入、修改和刪除。
圖1系統(tǒng)主要功能組成
1.2系統(tǒng)的軟件和硬件組成
�。�1）系統(tǒng)的軟件組成：
網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)：WindowsNT4.0簡(jiǎn)體中文版
數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)：MicrosoftSQLServer6.5
客戶(hù)機(jī)操作系統(tǒng)：Windows95簡(jiǎn)體中文版，以TCP/IP為通信協(xié)議實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)連接
客戶(hù)端開(kāi)發(fā)平臺(tái)：數(shù)據(jù)庫(kù)開(kāi)發(fā)采用PowerBuilder5.0Enterprise，圖形處理采用AutoCADR13
（2）系統(tǒng)的硬件組成：
服務(wù)器:CompaqProliant2500(2臺(tái))，一臺(tái)作文件服務(wù)器，另一臺(tái)作數(shù)據(jù)庫(kù)服務(wù)器；
客戶(hù)機(jī):586奔騰處理器，16M內(nèi)存，主頻133MHz以上；
快速以太網(wǎng)集線(xiàn)器：LinkBuilderFMS100；
網(wǎng)卡:3ComfastEthernetXL10/100M；
網(wǎng)線(xiàn)：五類(lèi)無(wú)屏蔽雙絞線(xiàn)；
打印機(jī)：EpsonLQ-1600K和HPLaserJet6L。
1.3系統(tǒng)的總體方案
本系統(tǒng)采用流行的客戶(hù)機(jī)/服務(wù)器模式建立計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)，通過(guò)網(wǎng)卡和網(wǎng)線(xiàn)將客戶(hù)機(jī)與服務(wù)器相連，構(gòu)成星型結(jié)構(gòu)的快速交換以太網(wǎng)，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)資源的共享，系統(tǒng)的總體結(jié)構(gòu)如圖2所示，其中的工裝名稱(chēng)管理功能比較簡(jiǎn)單在圖中省略。本系統(tǒng)在開(kāi)發(fā)中充分利用了PB強(qiáng)大的人機(jī)界面開(kāi)發(fā)能力，采用菜單選擇實(shí)現(xiàn)明細(xì)表管理、密碼管理和工裝名稱(chēng)管理三大功能的集成，利用PB面向?qū)ο蟮木幊烫攸c(diǎn)，每一子功能通過(guò)多窗口上的控制件編制相應(yīng)的事件處理程序來(lái)實(shí)現(xiàn)。
圖2系統(tǒng)總體結(jié)構(gòu)圖
2、軸承工裝管理系統(tǒng)的主要功能及特點(diǎn)
在開(kāi)發(fā)過(guò)程中，根據(jù)瓦軸的實(shí)際情況，人機(jī)界面采用模擬在實(shí)際中使用的紙質(zhì)工裝明細(xì)表的格式，并采用了“白紙黑字”的顏色配置，使操作人員消除了對(duì)計(jì)算機(jī)的陌生感和不適應(yīng)感，加強(qiáng)了界面的友好性，并且為了便于操作和管理，四個(gè)部分的明細(xì)表使用一致的界面格式。
2.1數(shù)據(jù)錄入功能
由于瓦軸有5000多個(gè)軸承品種，所以需要錄入的數(shù)據(jù)量很大，為了保證錄入數(shù)據(jù)的快速、準(zhǔn)確和規(guī)范化，在錄入界面的數(shù)據(jù)窗口中，采用了下拉子數(shù)據(jù)窗口和下拉列表框技術(shù)。具體說(shuō)明如下：
下拉子數(shù)據(jù)窗口技術(shù)：由于每張明細(xì)表的夾具或量具的名稱(chēng)項(xiàng)基本類(lèi)似，因此在數(shù)據(jù)窗口名稱(chēng)項(xiàng)中選擇下拉子數(shù)據(jù)窗口屬性，增加動(dòng)態(tài)下拉子數(shù)據(jù)窗口功能，并建立相應(yīng)的表，存儲(chǔ)新出現(xiàn)的名稱(chēng)，新名稱(chēng)只要輸入一次即可，應(yīng)用程序會(huì)自動(dòng)記憶并更新下拉子數(shù)據(jù)窗口中的數(shù)據(jù)內(nèi)容，使用時(shí)只需用鼠標(biāo)點(diǎn)擊相應(yīng)的名稱(chēng)項(xiàng)即可輸入其名稱(chēng)，數(shù)據(jù)錄入效率明顯提高，并且使在實(shí)際使用中同一含義不同表達(dá)的名稱(chēng)統(tǒng)一為一致的名稱(chēng)，達(dá)到了數(shù)據(jù)錄入的規(guī)范化，為計(jì)算機(jī)處理數(shù)據(jù)創(chuàng)造了有利條件。對(duì)主要尺寸中常出現(xiàn)的“a、b、f”等符號(hào)也使用了下拉子數(shù)據(jù)窗口技術(shù)，達(dá)到了簡(jiǎn)化錄入操作的目的。
下拉列表框技術(shù)：對(duì)于“備注”中兩者必居其一的選項(xiàng)──“底圖原有”和“新設(shè)計(jì)”采用下拉列表框，使用時(shí)只需用鼠標(biāo)點(diǎn)擊相應(yīng)的項(xiàng)即可。
由于使用了下拉子數(shù)據(jù)窗口，增加了數(shù)據(jù)表，相應(yīng)地增加了對(duì)此表的增刪管理模塊，增加了開(kāi)發(fā)工作量。
2.2電子簽字功能
在紙質(zhì)工裝明細(xì)表使用時(shí)，經(jīng)過(guò)擬制、校核、審核、批準(zhǔn)時(shí)需要相關(guān)人員簽字生效并負(fù)責(zé)，當(dāng)紙質(zhì)工裝明細(xì)表錄入計(jì)算機(jī)后，也需要類(lèi)似的步驟和簽字功能，即電子簽字功能的實(shí)現(xiàn)。此功能的實(shí)現(xiàn)主要有兩種方法：一是通過(guò)后臺(tái)存儲(chǔ)過(guò)程實(shí)現(xiàn)，它需要用采用數(shù)據(jù)庫(kù)登錄口令作為密碼，易泄密，而且需要復(fù)雜的數(shù)據(jù)交換；二是由前臺(tái)開(kāi)發(fā)工具統(tǒng)一實(shí)現(xiàn)，它具有使用方便、維護(hù)容易的特點(diǎn)。
本系統(tǒng)采用第二種方法實(shí)現(xiàn)，即由前臺(tái)統(tǒng)一開(kāi)發(fā)。首先建立密碼表，用于存儲(chǔ)密碼、姓名及姓名代號(hào)；其次，由相關(guān)人員輸入自己姓名，然后計(jì)算機(jī)自動(dòng)隨機(jī)產(chǎn)生姓名代號(hào)，由本人記憶后再輸入私人密碼，輸入兩次密碼，計(jì)算機(jī)確認(rèn)前后一致才可生效，由計(jì)算機(jī)自動(dòng)加密后存入密碼表。使用時(shí)由相關(guān)人員輸入自己的密碼和姓名代號(hào)，正確后計(jì)算機(jī)檢索出真實(shí)姓名填入標(biāo)題欄的相應(yīng)位置，日期也同時(shí)根據(jù)系統(tǒng)的日期自動(dòng)填寫(xiě)。對(duì)于重名的人可以根據(jù)不同的姓名代號(hào)加以區(qū)分，但是實(shí)際應(yīng)用中則必須對(duì)同名的人加以區(qū)別，否則計(jì)算機(jī)自動(dòng)簽字后人們無(wú)法區(qū)分是誰(shuí)簽的字。這里運(yùn)用姓名代號(hào)起到三個(gè)主要作用：一是多了一層密碼設(shè)置，增加了保密性，但因?yàn)槭请S機(jī)產(chǎn)生不易記憶所以實(shí)際應(yīng)用時(shí)只取4位數(shù)字；二是防止不同人員使用相同密碼時(shí)應(yīng)用程序可能出現(xiàn)的判斷失誤；三是使用數(shù)字代替姓名可以在輸入時(shí)省去輸入漢字的麻煩。
由于增加了密碼表，相應(yīng)地開(kāi)發(fā)了密碼管理模塊，主要分兩部分：一是初始密碼的輸入，即第一次輸入密碼。此時(shí)需要相關(guān)人員在指定的計(jì)算機(jī)上（此機(jī)需要專(zhuān)人負(fù)責(zé)管理，防止不法人員輸入他人姓名及密碼）輸入自己的姓名、密碼并記憶姓名代號(hào)；二是在任意一臺(tái)使用的計(jì)算機(jī)上可以對(duì)已經(jīng)存在的密碼進(jìn)行修改，而且若忘記密碼可以通過(guò)輸入姓名和姓名代號(hào)刪除此記錄，這樣就可以不必麻煩系統(tǒng)管理人員幫助刪除密碼，提高了系統(tǒng)的可維護(hù)性。
2.3修改功能
在電子簽字中使用的密碼表在工裝明細(xì)表修改功能中也發(fā)揮了作用，即當(dāng)明細(xì)表錄入完成后，擬制人簽字后主要領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)前的修改必須輸入擬制人的私人密碼才可進(jìn)行，否則相應(yīng)功能按鈕“變灰”不能使用。當(dāng)主要領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)后，即明細(xì)表發(fā)生法律效力后，明細(xì)表變得不可修改，只有在輸入明細(xì)表更改通知單后，明細(xì)表才可在輸入擬制人私人密碼的條件下修改。從電子簽字和修改功能中我們可以看到密碼在保護(hù)數(shù)據(jù)的安全性方面發(fā)揮了十分重要的'作用。
2.4輸出功能
本系統(tǒng)輸出的工裝明細(xì)表屬于文字信息，不含有圖形，但由于具有特殊性，打印功能也不是很容易實(shí)現(xiàn)的。主要在于它需要將多條數(shù)據(jù)打印在一欄中，而且存在公差信息、含有軸承型號(hào)的表頭。為了解決數(shù)據(jù)合并打印的問(wèn)題，使用了數(shù)據(jù)窗口中的壓縮（Compress）功能，而且在錄入數(shù)據(jù)時(shí)將需要打印在一起的數(shù)據(jù)項(xiàng)的序號(hào)保持一致，按序號(hào)項(xiàng)壓縮即可實(shí)現(xiàn)；由于公差存在正負(fù)號(hào)，在數(shù)據(jù)庫(kù)表中需要按字符型存儲(chǔ)，這樣在打印時(shí)才可顯示出正號(hào)。
具體實(shí)現(xiàn)時(shí)我們采用了復(fù)合數(shù)據(jù)窗口，分三個(gè)部分：表頭、標(biāo)題欄和數(shù)據(jù)項(xiàng)。因?yàn)楸眍^格式復(fù)雜，采用了自由型數(shù)據(jù)窗口，制作好一個(gè)以后，四種明細(xì)表可以通用；標(biāo)題欄和數(shù)據(jù)項(xiàng)使用了Tabular風(fēng)格的數(shù)據(jù)窗口，將公差項(xiàng)調(diào)整到合適位置后即可。但是，表格中的豎線(xiàn)在無(wú)數(shù)據(jù)時(shí)就消失了（即數(shù)據(jù)沒(méi)有充滿(mǎn)整頁(yè)），為了補(bǔ)齊此線(xiàn)，需要在復(fù)合數(shù)據(jù)窗口上畫(huà)線(xiàn)，線(xiàn)的長(zhǎng)度用計(jì)算列根據(jù)頁(yè)數(shù)自動(dòng)計(jì)算出來(lái)，這樣，豎線(xiàn)就可畫(huà)到位了。
另外，在此功能中還設(shè)計(jì)了一個(gè)可以將要輸出的明細(xì)表存為文件（PowersoftReport格式）的按鈕，這是為了當(dāng)遠(yuǎn)程調(diào)用時(shí)不需要臨時(shí)產(chǎn)生明細(xì)表，只是將已經(jīng)存在的文件進(jìn)行傳輸調(diào)用即可，節(jié)約了通信時(shí)間，方便了用戶(hù)使用。
2.5版本管理功能及特點(diǎn)
這一功能主要是針對(duì)已經(jīng)通過(guò)電子簽字的全部項(xiàng)目，即產(chǎn)生法律效力的正式版工裝明細(xì)表。工裝明細(xì)表在實(shí)際使用中是很難避免修改的，為了防止多次的修改導(dǎo)致明細(xì)表管理上的混亂，每次修改必須通過(guò)填寫(xiě)更改通知單，由明細(xì)表擬制人對(duì)明細(xì)表進(jìn)行修改。而且對(duì)于修改后的明細(xì)表和修改前的明細(xì)表都加以保存，因此需要有新、舊明細(xì)表的版本管理功能，即每修改一次就產(chǎn)生一個(gè)新版本和一個(gè)舊版本，對(duì)同一明細(xì)表的多次修改會(huì)產(chǎn)生很多版本，最初的明細(xì)表一直加以保留。對(duì)新版本的管理主要通過(guò)在數(shù)據(jù)表中相應(yīng)的數(shù)據(jù)項(xiàng)設(shè)置版本號(hào)，以說(shuō)明此版本已經(jīng)是第幾版，版本號(hào)越大就說(shuō)明越新；對(duì)舊版本的管理主要通過(guò)建立歷史庫(kù)，將舊版本中的數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)移至歷史庫(kù)中存儲(chǔ)，并提供檢索和查詢(xún)功能。若不建立歷史庫(kù)也可以通過(guò)版本號(hào)區(qū)別新舊數(shù)據(jù)，但是，這樣隨著使用期的延長(zhǎng)數(shù)據(jù)量將會(huì)明顯地增加，查詢(xún)的工作量也會(huì)明顯地增加，而且新舊數(shù)據(jù)混雜也不利于管理。
2.6檢索型工裝明細(xì)表編制的實(shí)現(xiàn)
檢索型工裝明細(xì)表編制的實(shí)現(xiàn)主要采用先檢索近似軸承型號(hào)，然后在原有明細(xì)表的基礎(chǔ)上進(jìn)行修改，再使用應(yīng)用程序提供的“另存為”功能實(shí)現(xiàn)明細(xì)表的新設(shè)計(jì)。具體說(shuō)明如下：首先，系統(tǒng)提供模糊查詢(xún)功能，將全部軸承型號(hào)檢索并填入下拉列表框，由下拉列表框自動(dòng)排序，輸入軸承型號(hào)的字頭后，相近軸承型號(hào)就自動(dòng)出現(xiàn)在下拉列表框中，用鼠標(biāo)選中即可。然后，在數(shù)據(jù)窗口中進(jìn)行修改，修改完成后，用鼠標(biāo)點(diǎn)擊“另存為”按鈕，出現(xiàn)一個(gè)新的窗口，輸入新軸承型號(hào)和明細(xì)表圖紙編號(hào)后（系統(tǒng)自動(dòng)檢查輸入數(shù)據(jù)的合法性）即可實(shí)現(xiàn)明細(xì)表的新設(shè)計(jì)。
2.7數(shù)據(jù)的安全管理
為了保證數(shù)據(jù)的安全，在后臺(tái)域管理員在WindowsNT上設(shè)置不同帳戶(hù)的不同訪(fǎng)問(wèn)類(lèi)型，以域的帳戶(hù)和口令作為安全措施，通過(guò)口令限制非法用戶(hù)入網(wǎng)及侵權(quán)，實(shí)現(xiàn)資源的安全管理，并使用SQLServer的授權(quán)管理功能，實(shí)現(xiàn)不同的用戶(hù)具有不同的數(shù)據(jù)操縱權(quán)利，例如：有的用戶(hù)對(duì)數(shù)據(jù)只擁有讀操作權(quán)而不可修改和刪除等；在前臺(tái)，確認(rèn)網(wǎng)絡(luò)用戶(hù)注冊(cè)口令合法后，主要是通過(guò)應(yīng)用程序?qū)崿F(xiàn)的密碼管理和電子簽字功能防止對(duì)明細(xì)表進(jìn)行非法修改。
3、結(jié)束語(yǔ)
目前，此系統(tǒng)已將定型的軸承工裝明細(xì)表全部錄入計(jì)算機(jī)，可以方便地對(duì)所需明細(xì)表進(jìn)行維護(hù)、查詢(xún)和輸出，并通過(guò)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)將設(shè)計(jì)、工藝、工裝等部門(mén)連接起來(lái)，實(shí)現(xiàn)了無(wú)紙化傳輸，基本上達(dá)到了加快工裝設(shè)計(jì)，縮短生產(chǎn)周期，降低生產(chǎn)成本的目的，初步實(shí)現(xiàn)了“甩圖板”的要求。
綜上所述，本文結(jié)合瓦房店軸承股份有限公司工裝管理系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)實(shí)踐，給出了一些在實(shí)際開(kāi)發(fā)中具有普遍應(yīng)用價(jià)值的思想和作法，希望能為與此類(lèi)似的工作起到一點(diǎn)借鑒作用。
參考文獻(xiàn)
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