設(shè)計(jì)方案

時(shí)間：2024-05-06 17:18:22 設(shè)計(jì)方案我要投稿

實(shí)用的設(shè)計(jì)方案實(shí)用（7篇）

　　為了確保工作或事情有序地進(jìn)行，通常會(huì)被要求事先制定方案，方案是書面計(jì)劃，具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn)。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢？以下是小編為大家收集的設(shè)計(jì)方案8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

實(shí)用的設(shè)計(jì)方案實(shí)用（7篇）

設(shè)計(jì)方案篇1

　　一、設(shè)計(jì)依據(jù)

　　1．《民用建筑設(shè)計(jì)通則》 GB 50352-20xx

　　2. 《高層民用建筑設(shè)計(jì)防火規(guī)范》GB 50045-95

　　3. 《辦公建筑設(shè)計(jì)規(guī)范》 JGJ 67—20xx

　　4. 《建筑設(shè)計(jì)防火規(guī)范》 GB 50016-20xx

　　5. 《汽車庫(kù)建筑設(shè)計(jì)規(guī)范》JGJ100-98

　　6. 《商店建筑設(shè)計(jì)規(guī)范》JGJ48-88

　　7. 《汽車庫(kù)、修車庫(kù)、停車場(chǎng)設(shè)計(jì)防火規(guī)范》 GB 50067-97

　　8. 《高層辦公樓設(shè)計(jì)任務(wù)書》

　　二、基地條件

　　本項(xiàng)目位于某城市核心地帶，地理位置優(yōu)越。建筑總用地面積7379平方米�；匚�、南兩側(cè)濱臨城市交通主干道，西北兩側(cè)為某高檔住宅小區(qū)。基地位置視線通透，地勢(shì)平坦。周邊基礎(chǔ)設(shè)計(jì)完備。

　　三、規(guī)劃構(gòu)思

　　1.總平面布置：總圖布置結(jié)合原有地形的優(yōu)勢(shì)，呼應(yīng)周邊的交通流線組織方式布置。主體建筑物大致呈環(huán)狀布置在地塊靠北位置，讓出前方空間作為集中疏散廣場(chǎng)，兼作為商業(yè)部分的配套。地面形式主要以硬質(zhì)鋪地為主，這種做法降低了建造成本和后期維護(hù)成本。空間上看，形體上采用的是“主樓+群樓”的形式，這種形式是為了迎合商業(yè)建筑對(duì)大開(kāi)間的空間上的需求。并且，裙樓與主樓之間的交相輝映也讓建筑本身在空間上形成層次感。

　　2.景觀布置：本方案中景觀的布置方式采用“一軸兩心”的設(shè)計(jì)理念。融入中國(guó)南方建筑“前庭后院”的設(shè)計(jì)思想。

　　一軸：景觀主軸的由城市主干道的十字路口引入，貫通基地本身。由于城市道路的性質(zhì)決定了該十字路口有一種重要的地標(biāo)性質(zhì)，并且這里將會(huì)成為視線的一個(gè)集中交匯的地方。人群視線由遠(yuǎn)及近，引導(dǎo)進(jìn)入建筑主體。轉(zhuǎn)彎處采用矮型灌木和水池的景觀處理，營(yíng)造一種“屏風(fēng)”的作用，產(chǎn)生似隔非隔的意識(shí)形態(tài)。彰顯建筑本身的一種卓越氣質(zhì)。

　　兩心：兩心是圍繞建筑的“前庭后院”打造的。前庭主要為廣場(chǎng)鋪地，視線較為通暢，但是在視覺(jué)上缺少一種視覺(jué)中心。所以在此處設(shè)計(jì)景觀水池（旱噴）一處，對(duì)內(nèi)作為景觀的'重要節(jié)點(diǎn)，對(duì)外作為視線引導(dǎo)的一種方式。后院主要是切合辦公出入口設(shè)計(jì)的。由于入口四周被周邊住宅包圍，相對(duì)空間較為壓抑，留出一定景觀空間后形成一種叫我開(kāi)闊的視界。這對(duì)于建筑形體本身也好，對(duì)于使用建筑的人群也好都是一種視覺(jué)上的享受。

　　3.流線布置：地塊的良好交通為流線設(shè)計(jì)提供了諸多便利。流線分為三條：消防流線、機(jī)動(dòng)車流線、行人與非機(jī)動(dòng)車流線。消防流線為一條4米寬的環(huán)道。前方廣場(chǎng)可兼作為消防登高場(chǎng)地。機(jī)動(dòng)車在地塊內(nèi)的停車形式為路面停車與地下停車相結(jié)合的方式。多數(shù)車輛在進(jìn)入地塊以后直接由坡道下至地下進(jìn)入辦公樓的人員可直接由電梯上至辦公區(qū)域。，少數(shù)車輛由消防車道進(jìn)入，在邊緣停車位可進(jìn)行短時(shí)停靠。人流及非機(jī)動(dòng)車從入口廣場(chǎng)進(jìn)入。非機(jī)動(dòng)車由入口進(jìn)入地下車庫(kù)。此種形式讓路面及廣場(chǎng)更加整潔完整，方便了物業(yè)管理，降低了維護(hù)成本。并且在使用上完全將人流與車流進(jìn)行區(qū)分，使用上較為方便。

　　4．地下車庫(kù)布置：地下車庫(kù)包括：機(jī)動(dòng)車停車庫(kù)、非機(jī)動(dòng)車停車庫(kù)、服務(wù)及設(shè)備用房三部分。機(jī)動(dòng)車停車庫(kù)包括九十個(gè)停車位和車道，采用單口雙車道的形式。轉(zhuǎn)彎及車道寬度均滿足規(guī)范的要求。非機(jī)動(dòng)車停車庫(kù)設(shè)單獨(dú)入口進(jìn)入，也作為機(jī)動(dòng)車庫(kù)拓展的預(yù)留空間。服務(wù)及設(shè)備用房包括空調(diào)機(jī)房、水泵等設(shè)備用房和消防控制室。此類用房置于地下，增大了地面建筑的使用面積，增加了建筑的商業(yè)價(jià)值。

　　四、建筑單體設(shè)計(jì)：

　　設(shè)計(jì)原則：現(xiàn)代、大氣

　　建筑物采用現(xiàn)代的元素進(jìn)行打造。具備其獨(dú)特的氣質(zhì)，并有城市地標(biāo)的內(nèi)涵。建筑平面：建筑平面主體呈現(xiàn)“心形”。功能上主體建筑的一二層為商業(yè)面積，以大開(kāi)間賣場(chǎng)為主；裙房三層為多功能廳；主樓三層以上為辦公部分，其中奇數(shù)層為大開(kāi)間辦公用房，偶數(shù)層為小開(kāi)間辦公用房；負(fù)一層為地下車庫(kù)與輔助用房。建筑豎向：立面形式以豎向線條為主體，受建筑物高度限制，主樓體量的高寬比較小，故將其立面分為橫向三段，將頂層女兒墻拔高凸顯氣勢(shì)。建筑材料上采用實(shí)體墻與幕墻相結(jié)合的形式，并結(jié)合橫向三段的劃分利用建筑形式美的法則達(dá)到虛實(shí)結(jié)合的效果。使用流線上，在設(shè)計(jì)中將辦公流線、商業(yè)流線、貨物流線、報(bào)告廳流線分別作單獨(dú)設(shè)置。避免其相互交叉。建筑結(jié)構(gòu)上，建筑物采用的是框架結(jié)構(gòu)，主樓部分有電梯間圍合成的小型筒體結(jié)構(gòu)，能有效抵抗豎向荷載和水平荷載的作用。建筑防火設(shè)計(jì)，建筑物各部分均滿足防火疏散要求，內(nèi)設(shè)自動(dòng)噴淋系統(tǒng)，防煙防火報(bào)警系統(tǒng)。

設(shè)計(jì)方案篇2

　　活動(dòng)目的：

　　通過(guò)活動(dòng)，使隊(duì)員們了解節(jié)約用紙是為了更好地保護(hù)我們的森林資源，同時(shí)培養(yǎng)提高隊(duì)員們的語(yǔ)言表達(dá)能力、審美能力、觀察能力、想象力和創(chuàng)造力。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、優(yōu)美的音樂(lè)

　　2、家中過(guò)期的舊報(bào)紙

　　3、顏料、剪刀、有關(guān)的服裝書、粘紙等美化材料

　　4、幾位作評(píng)委的家長(zhǎng)

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、了解紙張和樹木的關(guān)系，人人帶好舊報(bào)紙到嚴(yán)文華家里集合。

　　2、兩人為一組開(kāi)展活動(dòng)，看服裝書，或動(dòng)腦筋設(shè)計(jì)服裝。

　　3、用剪刀將舊報(bào)紙剪裁成一件服裝。

　　4、用顏料、畫筆、粘紙等美化材料將報(bào)紙服裝做進(jìn)一步的美化。

　　5、將作成的服裝裝扮自己。

　　6、為自己的服裝起一個(gè)有趣、別致的名字，并為服裝做簡(jiǎn)介說(shuō)明。

　　7、在音樂(lè)的伴奏下，進(jìn)行服裝展示，兩個(gè)同學(xué)一個(gè)作模特展示服裝，另一個(gè)則在旁介紹服裝的主題或名字、特性、優(yōu)點(diǎn)。

　　8、請(qǐng)?jiān)u委選出優(yōu)秀的服裝，為其頒發(fā)“最有風(fēng)格獎(jiǎng)”和“標(biāo)新立異獎(jiǎng)”。

　　活動(dòng)效果：

　　通過(guò)報(bào)紙服裝的制作展示的過(guò)程，隊(duì)員們的'動(dòng)手能力得到了培養(yǎng)，大家都為自己的作品而驕傲，懂得了即使是不起眼的廢物，只要開(kāi)動(dòng)腦筋就能變成一件意想不到的藝術(shù)品。同時(shí)也用實(shí)際行動(dòng)探討了如何保護(hù)森林資源，美化我們的生活。

設(shè)計(jì)方案篇3

　　一、活動(dòng)主題：與生命共存

　　1、主題一：“我和綠色有個(gè)約會(huì)”——世界森林日

　　2、主題二：“小水滴，大世界”——世界水日

　　3、主題三：“關(guān)注氣象，關(guān)心生活”——世界氣象日

　　二、活動(dòng)時(shí)間：

　　3月21日——3月23日

　　三、活動(dòng)內(nèi)容：

　　1、各年級(jí)組探討和選擇適宜本年齡段可以有效開(kāi)展的活動(dòng)。比如：大班——?dú)庀笕铡?/p>

　　2、各年級(jí)組廣泛搜集資料，通過(guò)圖片、視頻、多媒體等多種形式了解我國(guó)森林資源的現(xiàn)狀及保護(hù)森林資源的重要性，了解“世界水日”的來(lái)歷、我國(guó)水資源現(xiàn)狀、節(jié)水標(biāo)志等相關(guān)知識(shí)，了解天氣和氣候與人類息息相關(guān)，各種氣象災(zāi)害對(duì)人們健康和生命財(cái)產(chǎn)的嚴(yán)重威脅，讓幼兒紛紛以實(shí)際行動(dòng)投身到護(hù)林、節(jié)水等活動(dòng)中。

　　3、開(kāi)展“與生命共存”為主題的畫畫課程。內(nèi)容可以是節(jié)約用水、保護(hù)地球、關(guān)注氣候、節(jié)能減排等等。

　　4、在幼兒園開(kāi)展“節(jié)水我有妙招”大行動(dòng)。讓每個(gè)幼兒從我做起，節(jié)水進(jìn)家庭、節(jié)水進(jìn)社區(qū)，努力保護(hù)全人類的水資源。

　　四、各節(jié)日活動(dòng)實(shí)施

　　(一)“我和綠色有個(gè)約會(huì)”——世界森林日系列活動(dòng)：

　　1、讓幼兒欣賞我們美麗的地球、美麗的森林，并知道沒(méi)有森林的家園變得不再美麗。

　　2、森林故事：以紀(jì)錄片形式真實(shí)而完整地回顧森林的歷史，引起幼兒更多的關(guān)注和思考;樹的故事，以欣賞、圖文并茂的形式讓孩子感受樹木真好!

　　3、教師講解森林與人類、動(dòng)物的關(guān)系，鼓勵(lì)幼兒動(dòng)手制作大樹媽媽。

　　4、植物角：小小盆栽讓孩子感悟生命最初的感動(dòng)，在城市中讓體驗(yàn)一片綠意。

　　5、變廢為寶：紙盒、紙張循環(huán)利用，親眼見(jiàn)證廢舊包裝盒如何轉(zhuǎn)變?yōu)榄h(huán)保時(shí)尚手提袋;感受廢舊紙張變紙屑,親手體驗(yàn)紙張的制作過(guò)程。

　　6、環(huán)保小衛(wèi)士：幼兒擔(dān)當(dāng)環(huán)保宣傳員，向家長(zhǎng)們宣傳環(huán)保的小知識(shí)，倡導(dǎo)大家從身邊的小事做起，節(jié)約資源，為森林貢獻(xiàn)一份力量。

　　(二)“小水滴，大世界”——世界水日活動(dòng)計(jì)劃：

　　1、利用多媒體課件向幼兒介紹地球用水緊缺的現(xiàn)狀。讓幼兒知道水是一切生物存在、發(fā)展的基礎(chǔ)，如果地球沒(méi)有了水，世界將是一片荒涼，森林將不復(fù)存在，植物將滅亡，地球上將出現(xiàn)無(wú)邊無(wú)盡的沙漠，一切生物也將不復(fù)存在，生命的跡象將消失。人類也將無(wú)法生存，并知道水的.作用。

　　2、組織幼兒學(xué)習(xí)兒歌《關(guān)好水龍頭》，觀看《美麗的水》宣傳片、聽(tīng)《小水滴哭了>》故事等。讓幼兒了解水的用途及水與動(dòng)植物的關(guān)系。

　　3、讓幼兒認(rèn)識(shí)到水資源的有限性和保護(hù)水資源不受污染的重要性，并向幼兒介紹日常生活中節(jié)水的好方法。

　　4、教師和幼兒共同制作各種關(guān)于“節(jié)約用水”的醒目標(biāo)志,時(shí)刻提醒幼兒要節(jié)約用水、科學(xué)用水。通過(guò)直觀、動(dòng)態(tài)的演示更加升華了孩子的節(jié)水意識(shí)。

　　(三)“關(guān)注氣象，關(guān)心生活”——世界氣象日主題活動(dòng)：

　　1、進(jìn)行氣象科普知識(shí)課程。教師運(yùn)用一系列氣象視頻，把幼兒帶進(jìn)氣象科普的廣闊天地。通過(guò)觀看電影《龍卷風(fēng)》、《后天》等，了解有關(guān)海嘯、暴雪等“天災(zāi)”對(duì)人類的危害，豐富幼兒預(yù)防災(zāi)害的常識(shí)，提高了自護(hù)自救的能力。

　　2、開(kāi)展“天氣播報(bào)”活動(dòng)。每天早餐后開(kāi)展 “天氣預(yù)報(bào)”活動(dòng)，促使幼兒堅(jiān)持每晚收看有關(guān)的氣象預(yù)報(bào)的電視節(jié)目，爭(zhēng)當(dāng)“小小氣象播報(bào)員”。通過(guò)觀看天氣預(yù)報(bào)、了解氣象常識(shí)幫助幼兒和家長(zhǎng)提高生活質(zhì)量。

　　3、舉行“心情播報(bào)”活動(dòng)�！靶那椴�(bào)”活動(dòng)引領(lǐng)著幼兒能更好的深入探究氣象與生活的關(guān)系，促進(jìn)孩子的心理健康。

設(shè)計(jì)方案篇4

　　一、活動(dòng)時(shí)間：班隊(duì)活動(dòng)課，二六班教室。

　　二、活動(dòng)對(duì)象：全體同學(xué)

　　三、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　�。�1）黑板上寫好主題：愛(ài)我校園，環(huán)保

　�。�2）同學(xué)們親手繪制“節(jié)能、環(huán)保，愛(ài)我校園”主題海報(bào)，一塊畫了一幅刊頭畫，寫著本次主題班會(huì)的口號(hào)，留作倡議簽名之用。

　　四、活動(dòng)過(guò)程：

　　1．開(kāi)場(chǎng)：唱班歌。

　　2．朗誦《給未來(lái)一片綠色》

　　聽(tīng)了這么多的介紹，同學(xué)們一定有了很多收獲。

　　下面請(qǐng)欣賞配樂(lè)詩(shī)朗誦《給未來(lái)一片綠色》

　　3、愛(ài)校園從愛(ài)班集體做起。請(qǐng)學(xué)生說(shuō)怎樣愛(ài)班集體。

　　4、環(huán)保大家談；分小組討論。

　　5、劉穎萱講述自己主動(dòng)為校園拾垃圾的故事。

　　6．大合唱《明天會(huì)更好》

　　7．結(jié)束

　　8．中隊(duì)輔導(dǎo)員活動(dòng)總結(jié)：通過(guò)這次班會(huì)課，相信同學(xué)們都有了自己獨(dú)特的體會(huì)，對(duì)于“節(jié)能、環(huán)�！边@一話題也有了更深刻的理解。只要我們彎一彎腰，伸一伸手，隨手撿起一片垃圾，隨手?jǐn)Q緊水龍頭，隨手關(guān)上電燈，我們就在為環(huán)保獻(xiàn)力，為我們的校園創(chuàng)造美麗。希望大家都能從身邊的小事做起，獻(xiàn)出自己的一份力量，為我們的校園，為我們的`家園，重建一片綠色的天地。謝謝各位聽(tīng)課老師和同學(xué)的光臨和指導(dǎo)，謝謝！

設(shè)計(jì)方案篇5

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　在新的語(yǔ)境中復(fù)習(xí)認(rèn)讀字，寫好六個(gè)字。在“整體交互”的語(yǔ)文活動(dòng)中，引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)課文情境，經(jīng)歷發(fā)現(xiàn)的過(guò)程。動(dòng)情地朗讀課文，學(xué)習(xí)在生活中關(guān)愛(ài)他人。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　體會(huì)薩沙三次發(fā)問(wèn)的心情，引導(dǎo)感情共鳴。

　　教學(xué)難點(diǎn)：朗讀人物對(duì)話。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　1、助讀課件。

　　2、通過(guò)第一課時(shí)的教學(xué)，學(xué)生已讀懂讀通了課文，理解了詞語(yǔ)的意思，認(rèn)識(shí)了14個(gè)生字，寫了6個(gè)生字。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入

　　1?在新的.語(yǔ)境中復(fù)習(xí)認(rèn)讀字。

　　2?聽(tīng)寫含生字的4個(gè)詞。

　　3?背投：“森林中一家四口在游玩，他們當(dāng)中誰(shuí)是最弱小的？”“可是這個(gè)孩子卻不服氣，”板書課題�！八隽耸裁词�，證明了自己不是最弱小的呢？”

　　二、深讀課文

　　1?快速讀課文，把寫野薔薇的句子畫出來(lái)讀一讀。通過(guò)對(duì)比閱讀，談個(gè)人感受。

　　2?薩沙和你們一樣，也想做一個(gè)強(qiáng)者去保護(hù)弱小。課文從第三段開(kāi)始給我們講了一個(gè)生動(dòng)的故事。自由讀3~9段。

　　3?指導(dǎo)讀好薩沙的三次問(wèn)話。

　　（1）讀3~4段，背投薩沙的話，討論此時(shí)薩沙是怎么想的。

　　（2）讀5~6段，對(duì)比閱讀，體會(huì)薩沙不服氣，不承認(rèn)自己弱小的心情。

　　（3）讀7~9段，背投薩沙和媽媽的話，體會(huì)人物心情。

　　4?分角色朗讀3~9段。

　　5?薩沙不甘心做最弱小的，在生活中他是怎么做的呢？引導(dǎo)說(shuō)出例子。

　　三、指導(dǎo)寫字

　　1?觀察6個(gè)生字有什么相同點(diǎn)，不同點(diǎn)。

　　2?由學(xué)生提出最難寫的字，寫時(shí)注意什么，教師范寫。學(xué)生評(píng)價(jià)。

　　3?學(xué)生交流其余的字書寫時(shí)要注意什么。學(xué)生自己寫。

設(shè)計(jì)方案篇6

　　活動(dòng)背景：

　　進(jìn)入初二，發(fā)現(xiàn)班級(jí)里部分同學(xué)學(xué)習(xí)懶散，目標(biāo)不明確，學(xué)習(xí)成績(jī)退步明顯。針對(duì)這一現(xiàn)象，召開(kāi)此次主題班會(huì)，引導(dǎo)學(xué)生從細(xì)微處入手樹立新的目標(biāo)，并培養(yǎng)學(xué)生頑強(qiáng)的毅力。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、有關(guān)“毅力”的格言和故事；

　　2、測(cè)試意志品質(zhì)的一份表格。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、以有關(guān)“毅力”的故事作為開(kāi)場(chǎng)白

　　毅力，是人們?yōu)閷?shí)現(xiàn)某個(gè)理想而表現(xiàn)出來(lái)的一種堅(jiān)強(qiáng)持久的意志力。它表現(xiàn)在不管做什

　　么事情，思想堅(jiān)決，目標(biāo)明確，鍥而不舍，奮斗到底。一個(gè)人的目標(biāo)能否實(shí)現(xiàn)，毅力起著重要的作用。

　　英國(guó)科學(xué)家道爾頓為了研究氣象，從年輕時(shí)起，每天晚上九點(diǎn)半鐘記錄當(dāng)天的氣象情況，夜夜如此，從未間斷，57年如一日。在他病逝的前幾個(gè)小時(shí)，還進(jìn)行了最后一次觀測(cè)，用顫抖的手記下：“今晚微雨”。正是這種頑強(qiáng)的毅力使他在科學(xué)界以外都是著名的。當(dāng)他的靈柩停放在曼徹斯特市政廳堂的時(shí)候，40000多人魚貫而過(guò)以表示他們的敬意。

　　毅力不僅在科學(xué)研究領(lǐng)域創(chuàng)造了奇跡，而且在各行各業(yè)大顯神威�？廴诵南业碾s技表演，巧奪天工的牙雕技藝，幾十萬(wàn)米無(wú)瑕疵的織布記錄，雙臂同時(shí)寫字的書法家等無(wú)不閃爍著毅力的光輝。沒(méi)有毅力就沒(méi)有成功。

　　毅力既然如此重要，那你知道自己的毅力的強(qiáng)弱程度嗎？下面請(qǐng)大家做一次“自我診斷”。

　　二、自我診斷

　　測(cè)試意志品質(zhì)的表格（略）

　　三、請(qǐng)部分同學(xué)交流“自我診斷”的情況

　　四、講述培養(yǎng)毅力的方法

　　經(jīng)過(guò)診斷，很多同學(xué)發(fā)現(xiàn)自己的毅力并不堅(jiān)強(qiáng)，還存在很大欠缺。那么怎樣培養(yǎng)毅力呢？下面提供幾點(diǎn)建議：

　　1、戰(zhàn)勝惰性

　　2、不怕困難

　　3、持之以恒

　　4、不怕失敗

　　5、排除干擾

　　6、從小事做起

　　五、用有關(guān)“毅力”的格言激勵(lì)學(xué)生

　　沒(méi)有偉大的`意志力，就不可能有雄才大略。（巴爾扎克）

　　人要有毅力，否則將一事無(wú)成。（居里夫人）

　　耐心和恒心總會(huì)得到報(bào)酬的。（愛(ài)因斯坦）

　　六、定目標(biāo)

　　此時(shí)學(xué)生內(nèi)心的信念被激發(fā)，在此基礎(chǔ)上趁熱打鐵，引導(dǎo)學(xué)生明確新學(xué)期的目標(biāo)。

　　形式：請(qǐng)每位學(xué)生根據(jù)自己的實(shí)際情況，制訂切實(shí)可行的學(xué)習(xí)目標(biāo)（包括對(duì)自己學(xué)習(xí)行

　　為和習(xí)慣方面的要求）。然后在全班進(jìn)行交流，并要求學(xué)生把目標(biāo)貼在桌角上，以互相督促和時(shí)刻提醒自己。如：

　　七、班主任總結(jié)

　　著名作家冰心在《繁星》一詩(shī)中寫到：成功的花，人們只驚慕它現(xiàn)時(shí)的明艷！然而當(dāng)初它的芽?jī)�，浸透了奮斗的淚痕，灑遍了犧牲的血雨。期望同學(xué)們?cè)诮酉聛?lái)的學(xué)習(xí)生活中以堅(jiān)強(qiáng)的毅力，用行動(dòng)實(shí)踐自己的目標(biāo).

設(shè)計(jì)方案篇7

　　1、婚禮主題:西式

　　2、婚禮主線：

　　A、愛(ài)情—要求做到高雅、神圣、莊重。

　　B、親情—要求做到溫馨、和諧。

　　C、友情—要求做到輕松、熱烈。

　　3、婚禮時(shí)間：2xx-4-2

　　4、婚禮地點(diǎn)：南外錦江酒店二樓

　　5、參加人數(shù)：6桌

　　6、賓客結(jié)構(gòu)：新人雙方親戚、朋友。

　　7、婚禮風(fēng)格：中西合璧，偏西式的主題婚禮。

　　8、婚慶公司：喜洋洋婚禮禮儀

　　9、婚禮策劃:丁丁(喜洋洋婚禮總監(jiān))

　　輕音樂(lè)

　　一、婚禮開(kāi)始前5分鐘，播放溫馨提示

　　二、播放婚禮開(kāi)場(chǎng)錄音：

　　時(shí)代的前沿，另類的空間，夢(mèng)幻的意境，動(dòng)感的演繹，心與心的交流，情感與夢(mèng)想的匯聚，來(lái)自情感與夢(mèng)想天堂的祝福、來(lái)自時(shí)代與浪漫獨(dú)特的感受，感愛(ài)和諧，感受溫馨，追求浪漫，迸發(fā)激情。所有精彩盡在今天中午12：8分。這里有七色的花，有美好的愛(ài)情故事………

　　三、場(chǎng)外主持：（各位來(lái)賓，各位親朋好友，讓我們從心里默數(shù)三個(gè)數(shù)，婚禮正式開(kāi)始）

　　四、播放新人錄音

　　五、開(kāi)場(chǎng)曲（燈光秀）

　　六、主持人上臺(tái)：

　　各位來(lái)賓，各位朋友，大家中午好，我是今天的婚禮司儀亞蘭。

　　今天是2xx年4月2日，今天非常特別，首先覺(jué)得2xx年4月2日這個(gè)數(shù)字非常溫馨，而且今天天氣非常的好，重要的是在今天呢，在這里我們能見(jiàn)到一場(chǎng)唯美的愛(ài)情故事，我沒(méi)上臺(tái)之前，新人就在三叮囑我說(shuō)：“要給在坐的大家說(shuō)幾個(gè)感謝”第一個(gè)感謝：感謝大家多年來(lái)對(duì)他們的關(guān)心、支持和幫助。也感謝大家能來(lái)到這里一起見(jiàn)證我們這場(chǎng)唯美的婚禮。還有一個(gè)請(qǐng)求：“就是請(qǐng)求大家獻(xiàn)出一份熱烈的掌聲，這掌聲不是送給別人，而是送給你自己，因?yàn)橛心銈兊牡絹?lái)這里朋畢生輝，謝謝你們，謝謝。

　　在婚禮還沒(méi)開(kāi)始之前，我想我們大家都非常激動(dòng)，包括你們，包括我，最激動(dòng)的就是今天的一對(duì)新人，他們也站到了舞臺(tái)旁邊，而且還帶來(lái)了禮物。也許他這個(gè)東西就能給我們講述一段其妙的愛(ài)情故事，現(xiàn)在我們有請(qǐng)一對(duì)圣潔的賓相來(lái)到我們的現(xiàn)場(chǎng)，有請(qǐng)一對(duì)男女賓像，有請(qǐng)。他們帶來(lái)了一份禮物，這個(gè)禮物是什么呢？我們一會(huì)就知道。謝謝一對(duì)美麗圣潔的賓像。下面掌聲有請(qǐng)新郎入場(chǎng)，（鞠躬）好，有請(qǐng)新郎來(lái)到我們的禮盒旁為我們開(kāi)啟禮盒的第一層，這個(gè)是什么東西呢？好像是一個(gè)信封，為什么會(huì)出現(xiàn)在今天的現(xiàn)場(chǎng)？（新郎那起那個(gè)信封，不要打開(kāi)，說(shuō)：“這是我們上大學(xué)時(shí)我寫給她的第一封情書，我還記得當(dāng)時(shí)那份激動(dòng)，那份喜悅和那份謝意。）這使我們一起回到了幾年前大學(xué)校園那個(gè)時(shí)刻，接下來(lái)打開(kāi)盒子的第二層，又是一個(gè)信封，不會(huì)又是一封信吧？那是什么呢？（新郎說(shuō)：“這是一張照片，這是我和她在我生日年月日那天照的第一張合影照片，可以說(shuō)我們情定月日，緣定月日。這張照片記錄我和她最歡快的時(shí)刻”。）是的，我們很多人都會(huì)想起我們和戀人拍過(guò)的第一張合影照片。那么，今天是一場(chǎng)婚禮，緊緊一張照片，一封情書是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，有請(qǐng)新郎為我們打開(kāi)第三層盒子，（新郎把盒子那在手上）這是什么呢？（新郎回答：“這是一個(gè)發(fā)夾，這個(gè)發(fā)夾像證著我和她，…………………..）在這樣一種感動(dòng)的氛圍里，新娘可能還需要聽(tīng)到你的聲音來(lái)感化她，把她請(qǐng)到我們的`現(xiàn)場(chǎng)，（新郎說(shuō)：“請(qǐng)相信我，在以后的人生路上，我會(huì)是你最大的靠山，請(qǐng)相信我或）來(lái)吧，朋友們掌聲送給這對(duì)幸福的新人。好，讓我們現(xiàn)場(chǎng)把目光鎖定在幸福的花門下，到數(shù)三個(gè)數(shù)，三、二、一有請(qǐng)新娘出現(xiàn)在我們的婚禮現(xiàn)場(chǎng)。

　　新娘在父親的陪同下入場(chǎng)到花門處。

　　新郎慢步走到花門處迎娶你最漂亮的新娘。新郎單下跪獻(xiàn)花，同時(shí)為美麗的新娘帶上發(fā)夾。

　　共同步入婚禮殿堂

　　金童玉女上場(chǎng)祝福

　　證婚人入場(chǎng)

　　證婚人問(wèn)：請(qǐng)將你們的左手放在你們的胸前，我現(xiàn)在要問(wèn)你們一個(gè)莊重而神圣的問(wèn)題，請(qǐng)你們?nèi)鐣r(shí)回答：王道菠先生，你是否愿意娶黎玢滟小姐作為你一生的妻子？答：我愿意

　　無(wú)論是順境或逆境，富�；蜇毟F，健康或疾病，快樂(lè)或憂愁，你都將毫無(wú)保留地愛(ài)她，關(guān)心他，對(duì)她忠誠(chéng)直到永遠(yuǎn)嗎？會(huì)

　　證婚人問(wèn)：黎玢滟小姐，你是否愿意嫁給王道菠先生為妻？愿意

　　無(wú)論是順境或逆境，富裕或貧窮，健康或疾病，快樂(lè)或憂愁，你都將毫無(wú)保留地愛(ài)他，關(guān)心他，對(duì)他忠誠(chéng)直到永遠(yuǎn)？愿意。有請(qǐng)證婚人為一對(duì)新人頒發(fā)結(jié)婚證書。

　　七、主婚人入場(chǎng)

　　八、交換信物

　　九、親吻