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美術區(qū)域活動設計方案

時間:2024-10-15 09:29:49 設計方案 我要投稿
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美術區(qū)域活動設計方案

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美術區(qū)域活動設計方案

  活動目標:

  1、參與調(diào)制吹泡泡游戲的肥皂水。

  2、觀察肥皂泡在陽光下的色彩變化。

  3、會用它們大膽地進行藝術表現(xiàn)與創(chuàng)造,喜歡裝飾。

  4、讓幼兒體驗自主、獨立、創(chuàng)造的能力。

  5、培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術氣質(zhì)。

  活動準備:

  1、大班幼兒關于彩虹繪畫作品。

  2、調(diào)制好的肥皂水一瓶;記錄用的白紙一張;彩色油畫棒一盒;用于調(diào)制肥皂水的小罐子;配好比例的洗潔精、水各放于小瓶子中;吸管若干。

  3、幼兒用書第11~12頁。

  活動過程:

  一、欣賞彩虹的圖片,引發(fā)對彩虹的討論。

  1、翻開幼兒用書第11頁,認識彩虹。

  教師:看看畫面上有什么?那看見過彩虹嗎?彩虹有哪幾種顏色?你喜歡彩虹色嗎?請說說原因。

  2、出示彩虹的想象畫,展開合理的想象。

  教師:老師找了很多關于彩虹的畫,看看這些彩虹像什么?(彎彎的橋、美麗的彩帶。)

  二、和泡泡追逐游戲,發(fā)現(xiàn)泡泡身上的彩虹色。

  1、教師吹泡泡,和幼兒一起玩耍,引導幼兒發(fā)現(xiàn)泡泡身上的彩虹色。

  教師:彩虹有著七彩光,大家都很喜歡。那么我們身邊有沒有彩虹色呢?讓我們一起來找一找。

  2、幼兒集體記錄泡泡的顏色。

  教師:這些泡泡都是什么顏色的?請你把看到的畫下來。

  三、自己動手調(diào)制肥皂水,制造彩虹。

  1、觀察教師調(diào)制肥皂水的過程,嘗試調(diào)制肥皂水。

  教師:你想玩吹泡泡的游戲嗎?讓我們自己動手,調(diào)吹泡泡的肥皂水。

  2、在陽光下玩吹泡泡游戲,體驗彩虹色的美麗。

  教師:知道泡泡是怎樣吹出來的嗎?(教師示范拿吸管蘸一點肥皂水,再輕輕吹出來。)

  幼兒自由結伴,在陽光下玩吹泡泡的游戲,觀察泡泡上的色彩,看看打泡泡和小泡泡上的彩虹色有什么不同,對著暗處和亮處有什么不同。

  活動延伸:

  找一找還有那些像彩虹的東西,找到了投放到科學區(qū),自主進行探索(如:對著陽光觀察光盤,發(fā)現(xiàn)彩虹的顏色)。

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