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小學(xué)主題班會設(shè)計方案

時間:2024-12-08 13:35:11 設(shè)計方案 我要投稿

小學(xué)主題班會設(shè)計方案大全[15篇]

  上學(xué)期間,大家都聽說過主題班會吧?主題班會是班級教育活動的形式之一,通過主題班會來澄清是非、提高認識、開展教育。相信很多朋友都需要一個好的主題班會的策劃內(nèi)容,下面是小編整理的小學(xué)主題班會設(shè)計方案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

小學(xué)主題班會設(shè)計方案大全[15篇]

小學(xué)主題班會設(shè)計方案1

  一、背景最近一段時間以來,學(xué)校衛(wèi)生工作出現(xiàn)一些不盡人如意的現(xiàn)象。

  如:學(xué)生不太講究衛(wèi)生,隨意亂丟垃圾,亂踏草坪,紙屑漫天飛等現(xiàn)象,嚴重影響校園環(huán)境。不利于同學(xué)養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,急需養(yǎng)成教育等。

  學(xué)校的衛(wèi)生環(huán)境,是學(xué)校精神文明建設(shè)的窗口,也是學(xué)

  校師生素質(zhì)高低的綜合反映。但由于同學(xué)們多年養(yǎng)成的不良行為習(xí)慣,經(jīng)常給校園文明帶來不良的影響。下面給大家介紹一下我們身邊出現(xiàn)的一些不良行為習(xí)慣:

  1、亂扔亂丟。

  現(xiàn)在同學(xué)們吃早點帶進校園的包裝紙、塑料袋不計其數(shù),還有少數(shù)同學(xué)喜歡吃零食,也帶進了包裝袋或果皮等,除此之外,許多同學(xué)吃完冰棍就亂扔木棒,到處可見。雖然絕大多數(shù)同學(xué)注意了環(huán)境衛(wèi)生,但也有極少數(shù)不自覺的同學(xué)隨手亂扔亂丟,即使不亂扔亂丟,也給學(xué)校的垃圾容器增加了負擔(dān)。

  2、亂涂亂畫、亂踢亂踏。

  有的同學(xué)好動,總喜歡在教室內(nèi)外的墻上亂涂亂畫、亂踢亂踏,在課桌上亂畫,留下許多痕跡,如鞋印,籃球印以及打掃衛(wèi)生時甩在墻壁上的污水等等,有的污跡漫延到一米多高。除此之外,還有個別同學(xué)把樓道的護欄踢彎、踢斷,此現(xiàn)象較嚴重。

  3、隨地吐痰。

  不少同學(xué)公共道德意識不強,無論在教室里,還是在校園內(nèi),隨地吐痰,結(jié)果在走道、教室內(nèi)、地坪上經(jīng)常出現(xiàn)令人作嘔的痰跡。

  4、垃圾亂倒。

  有些值日生在打掃教室衛(wèi)生時垃圾不是倒在垃圾箱內(nèi),而是倒在了不該倒的地方,甚至倒進果皮箱里。 5、從樓上往樓下扔?xùn)|西

  在樓上的班級經(jīng)常往樓下吐口水及扔垃圾,這種不道德

  的行為使很多樓下走動的人受到侵害。

  二、交流討論身邊的不良衛(wèi)生行為

  1、學(xué)生自由討論,討論身邊出現(xiàn)的'不良道德行為,并做出結(jié)論。

  2、班主任老師總結(jié):因此,同學(xué)們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣十分重要,你們不僅

  自己要講究衛(wèi)生,還要人人爭當(dāng)衛(wèi)生監(jiān)督員,共同來把學(xué)校的衛(wèi)生抓上去,人人養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,為構(gòu)造干凈、清潔的文明禮儀校園做出一份貢獻。

  三、如何養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣呢?全體同學(xué)都應(yīng)該做到

  以下幾點:

  ①要養(yǎng)成不隨地吐痰的習(xí)慣。確因感冒克服不了的,應(yīng)該準(zhǔn)備衛(wèi)生紙,吐在紙上,再扔進垃圾桶。

 、谝朔S手亂丟的壞習(xí)慣。要把廢紙、零食袋、包裝袋等扔進垃圾桶中,特別要杜絕從樓上往樓下扔?xùn)|西的不道德行為。

 、垡朔䜩y倒垃圾的壞習(xí)慣。在衛(wèi)生保潔或值日時,無論走再遠的路,都要把垃圾及時倒進垃圾容器中,且不可亂倒,倒垃圾時不能倒在垃圾池邊上,以免風(fēng)把垃圾吹到垃圾池外,影響環(huán)境衛(wèi)生。

 、苤鲃与S手撿拾地面上的廢棄物,不讓他們再“惹眼”。要有隨手撿拾地面上廢棄物的

  意識和習(xí)慣,共同維護學(xué)校環(huán)境的整潔。

  ⑤不把包裝袋帶進校園。每個人都保證做到不把包裝袋

  帶進校園,從根本上杜絕亂扔亂丟現(xiàn)象,拒絕白色污染。

小學(xué)主題班會設(shè)計方案2

 。ň炊Y)敬愛的老師,親愛的同學(xué)們,大家早上好!今天,我們的主題班會是“優(yōu)秀作業(yè)展”。

  首先,我們要了解為什么舉行這個主題班會,這個主題班會又有什么作用呢?請同學(xué)們舉手回答(請兩位同學(xué)回答,同學(xué)回答完畢,就說)“我認為這樣可以讓我們看到其他同學(xué)作業(yè)的優(yōu)點,看出自己作業(yè)的缺點,同時我們要學(xué)習(xí)別人的什么地方來提高自己的作業(yè)質(zhì)量”。

  現(xiàn)在,同學(xué)們了解了這次班會的意義。到“自由展覽評價作業(yè)”的時間了,給大家5分鐘的時間,讓大家自由交流交流自己的作業(yè)方法吧……(同學(xué)自由交流)

  時間到!請大家安靜下來!大家有沒有總結(jié)過自己的作業(yè)呢?我知道我們班有幾位同學(xué)對自己的作業(yè)做了很好的總結(jié),(激情高昂)精彩的演講,我們不容錯過,下面就有請他們上臺說一下自己的.總結(jié)吧:

  有請劉zz同學(xué)上臺做總結(jié)。

  有請余zz同學(xué)上臺做總結(jié)。

  有請張zz同學(xué)上臺做總結(jié)。

  有請宋zz同學(xué)上臺做總結(jié)。

  有請張zz同學(xué)上臺做總結(jié)。

  非常感謝以上同學(xué)帶來的精彩總結(jié),F(xiàn)在到最激動人心的時刻了,我們的頒獎儀式正式開始!

  下面宣布:

  獲“格式美觀獎”的同學(xué)有:余zz、張zz

  獲“更正作業(yè)獎”的同學(xué)有:劉zz

  獲“作業(yè)進步獎”的同學(xué)有:咼zz、陳zz、楊zz、劉zz

  獲“字跡工整獎”的同學(xué)有:曾zz

  獲“卷面整潔獎”的同學(xué)有:文zz、丁zz

  獲“優(yōu)秀作業(yè)獎”的同學(xué)有:陳zz、孫zz、吳zz、商zz、曾zz

  恭喜以上獲獎的同學(xué),希望他們以后能做得更好,也希望沒獲獎的同學(xué)不要氣餒,只是因為作業(yè)質(zhì)量要達到第一或并列第一的程度,你們同樣很棒!

  最后請陳老師作總結(jié)。

小學(xué)主題班會設(shè)計方案3

  一、時 間:20xx年12月17日

  二、地 點:3.1教室

  三、班會主題:消防安全

  四、班會背景:

  火是人類的朋友,它帶給我們光明,推動著人類社會走向文明。但是,火一旦失去控制就會造成災(zāi)難,古往今來,多少無情的火災(zāi)不勝枚舉。為了增強同學(xué)們的安全防范意識,提高學(xué)生的自護自救能力,為此我們準(zhǔn)備了這次《消防安全》主題班會。

  五、班會目的:

  通過本次主題班會,使學(xué)生學(xué)習(xí)一些簡單的安全消防知識,了解安全常識、增強學(xué)生安全意識,逐步提高學(xué)生的素質(zhì)和能力。

  六、班會準(zhǔn)備:

  1. 組織學(xué)生學(xué)習(xí)消防知識,收看消防安全案例,使同學(xué)們充分認識到消防安全的重要性結(jié)合我們上次的消防演習(xí)談?wù)劯髯缘母邢肱c體會。

  七、班會過程:

  1.主持人致詞,班會開始

  2.學(xué)生代表發(fā)言。

  3.視頻消防案例分析討論

  4.消防知識

  防火的基本措施

  1、控制可燃物 2、隔絕助燃物 3、消除著火源 4、防止火勢蔓延

  滅火的基本方法1、冷卻法 2、窒息法 3、隔離法 4、化學(xué)抑制法

  酒店常見的火災(zāi)原因:1顧客吸煙以及亂丟煙頭引起火災(zāi) 2、廚房用火不慎及易燃物(油、煤氣等)過多 3、電器使用不當(dāng) 4、酒精爐使用不當(dāng)

  宿舍常見的火災(zāi)原因:1.亂接電源;2.亂扔煙頭;3.躺在床上吸煙;4.在蚊帳內(nèi)點蠟燭看書5.焚燒雜物;6.存放易燃易爆物品;7.使用電爐等電熱設(shè)備;8.擅自使用酒精爐等可能引發(fā)火災(zāi)的器具;9.人走燈不關(guān)。10.臺燈靠近枕頭和被褥。

  滅火器的使用方法

  1、左手托住滅火器底部,右手拿住壓把,拿出滅火器;2、奔赴火災(zāi)現(xiàn)場;3、拔掉安全銷;4、左手握滅火器噴頭并對準(zhǔn)火焰底部,右手按下壓把噴射。

  滅火時應(yīng)注意以下幾點

  1、正確判斷風(fēng)向、站在順風(fēng)位置噴射 2、如果火勢較大,應(yīng)組織多人撲救 3、火被撲滅后,仍要提高警惕,防止死灰復(fù)燃,直到確信不會再燃燒才能離開

  消防方針:預(yù)防為主,防消結(jié)合

  撲救火災(zāi)的一般原則:

  1、 報警早、損失少 2、邊報警、邊撲救 3、先控制、后救火

  4、先救人、后救物 5、防中毒、防窒息 6、聽指揮、莫驚慌

  遇上嚴重火災(zāi)怎么辦?

  1、保持鎮(zhèn)靜。

  2、呼喚附近的'同事援助。

  3、報警;通知消防中心119,報警時要講清詳細地址、起火部位、著火物質(zhì)、火勢大小、報警人姓名及電話號碼,并派人到路口迎候消防車。

  4、關(guān)閉火場附近的電器總閘。

  5、正確使用滅火器滅火。

  6、要指示出方向,迅速組織人員疏散和自己逃生,千萬不可乘坐電梯。

  逃生注意事項:

  1、 要鎮(zhèn)靜,采取措施自救

  2、 或初起時要報警,設(shè)法疏散物資

  3、 離開房間時帶上一條濕毛巾,開門時先開一條小縫觀察,離開后要關(guān)門

  4、 過濃煙區(qū)要彎腰或爬行前進

  5、 用牙膏涂在暴露在外的皮膚上,防火熏燙

  6、 不要乘坐電梯

  7、 在窗邊呼救

  8、 自制救生繩索,不到萬不得已不要跳樓

  5.消防安全小品

  6.宣誓

  7.宣誓班主任發(fā)言

  八、關(guān)于主題班會“消防安全”的總結(jié)

  總的來說:大火撲來,脫離火境是上策。但是,首先需要的是鎮(zhèn)靜。要明確自己所在的樓層,觀察分析周圍的火情。明確樓梯和樓門的位置和走向。千萬不要盲目開窗開門,不要盲目亂跑、跳樓。在沖過著火地帶過程中,如果火勢尚不太猛,可以穿上浸濕的不易燃燒的衣服或裹上浸濕的毯子,地面上如有火焰,可以穿上雨鞋。要迅速果斷,不要吸氣,以免被濃煙薰嗆窒息,有條件的可以用毛巾捂住口鼻。如果樓梯已被隔斷,可以用繩索系在窗欞或其它固定物上,順繩慢慢下滑,要浸濕繩子,選擇沒有火的方向,防止在下滑的過程中繩子被燒斷。如建筑物上有鑄鐵水管的,也可以沿著水管下樓,但要注意下面的鑄鐵管道是否已被火焰烘烤,以免因管道燙手而墜樓身亡。

小學(xué)主題班會設(shè)計方案4

  一、活動背景

  1、“知榮辱,樹新風(fēng),我行動”道德實踐活動的開展,讓學(xué)生牢記歷史,珍惜現(xiàn)在,懂得感恩。

  2、培養(yǎng)學(xué)生愛國守法,明禮誠信,遵守公德,尊敬師長,刻苦學(xué)習(xí),勤儉自強,團結(jié)友愛,助人為樂,做一個有道德的人。

  二、活動目的

  活動以學(xué)生和諧發(fā)展為培養(yǎng)目標(biāo),遵循學(xué)生的身心特點和成長規(guī)律,弘揚社會主義榮辱觀,積極參與多種形式的道德實踐活動,從身邊的`事情做起,從一點一滴做起,增強道德意識,養(yǎng)成良好習(xí)慣,做一個有道德的人。

  三、活動形式

  以學(xué)生主持,讓學(xué)生收集素材,通過歌曲,朗誦,講故事,討論等一系列以學(xué)生為主體的活動形式,做一個有道德的人。

  主持人宣布活動開始

  第一版塊是“道德小故事”,同學(xué)們聲請并茂的講述使大家感動萬分,講誠信,拾金不昧,樂于助人,尊老愛幼。聽了這些感人的故事,同學(xué)們頗有體會,紛紛舉手談了自己的感覺。

  第二版塊是“道德名言”,很多同學(xué)都把自己搜集的名言讀得大家聽,有些同學(xué)還制作成一張張書簽。

  第三版塊是“學(xué)習(xí)抗震救災(zāi)英雄,做一個有道德的人”,大家收集了大量抗震救災(zāi)的生動事跡和圖片,制作了圖文并茂的課件欣賞。

  第四版塊“奉獻愛心,眾志成城”學(xué)生齊唱“為了誰”,“愛的奉獻”歌曲。

  主持人帶領(lǐng)全班同學(xué)宣誓,我承諾:做一個有道德的人,在家庭,孝敬父母,在學(xué)校,尊敬師長,在社會,奉獻愛心。

  主持人宣布活動結(jié)束!

小學(xué)主題班會設(shè)計方案5

  一、課程名稱:感恩主題班會課

  二、授課題目:珍愛生活,感恩父母

  三、教學(xué)目標(biāo):

  1、認知目標(biāo):使學(xué)生認識到我們應(yīng)該對生活懷有一顆感激之心,增加學(xué)生的社會責(zé)任感。

  2、情感目標(biāo):使學(xué)生充分體驗到愛的存在和感恩的必要性。

  3、行為目標(biāo):學(xué)會感恩,用實際行動回報家人、社會。

  四、教學(xué)重點:

  讓學(xué)生懂得怎樣對待我們的生活,珍愛我們現(xiàn)在擁有的生活;并感激我們的父母對我們的無條件付出。

  五、教學(xué)思路:

  1、教師主導(dǎo)教學(xué),整體引導(dǎo)、把握教學(xué)過程,學(xué)生為主體,發(fā)表自己的觀點、交流、討論、分享;

  2、注重理論聯(lián)系實際,引導(dǎo)學(xué)生進行角色體驗;

  3、注重學(xué)生探究問題的`過程;

  4、運用動感、美感兼具的多媒體課件為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

  六、教學(xué)準(zhǔn)備:

  1、收集和熟悉有關(guān)感恩的資料

  2、搜尋相關(guān)的實例和視頻短片

  3、制作多媒體課件

  七、教學(xué)方法:情景導(dǎo)入法、活動教學(xué)法、啟發(fā)式教學(xué)法等

  八、課時:一節(jié)課(40分鐘)

  九、教學(xué)準(zhǔn)備:

  1、收集相關(guān)的照片與文章

  2、下載視頻《說不出的愛—泰國感人廣告》、歌曲《真的愛你》、《天亮了》

  3、制作多媒體課件

  十、教學(xué)過程:

  1. 感念親恩(用時6分鐘)

  教師:播放泰國感人廣告《說不出的愛》,故事講述一位女兒對聾啞人父親的不滿與厭倦,卻在最后懂得父親說不出的深深的愛。

  設(shè)計意圖:通過感人的廣告渲染氣氛,讓學(xué)生對父母逐步有了感恩的意識。

  教師總結(jié):父母對我們的愛很多時候是說不出的,為什么說不出呢?因為處于叛逆期的我們,很多時候?qū)⑦@種深沉的愛理解為啰嗦、嘮叨,感受不到啰嗦、嘮叨背后所隱含的深深的愛。嘗試用心體會父母“說不出的愛”,心存感恩,讓一句簡單的話語充滿神奇的力量,讓那些瑣碎的小事變得無比親切起來。心存感恩,知足惜福。

  2.體驗感恩(用時10分鐘)

小學(xué)主題班會設(shè)計方案6

  一、活動背景

  現(xiàn)在的家庭中,孩子大多是獨生子女,他們在家中享受著祖輩、父輩們多方面的關(guān)心,有的是爺爺奶奶,外公外婆,爸爸媽媽六個人疼著一個孩子。許多家長視自己的子女為“小皇帝和小公主”,什么事都有自己包攬下來,耳朵里經(jīng)常聽到的是“放那兒,讓我來吧”這些話,就不舍得讓孩子干一些力所能及的事情。三年級的孩子與幼兒園和一年級的小朋友比,學(xué)習(xí)任務(wù)相對加重,長輩們就更是生怕孩子累著了,更是事事包辦。甚至連孩子的書包還在代勞收拾。學(xué)生早上來校不交作業(yè),問其為什么,回答說是家長沒幫他裝進書包,還一副理所當(dāng)然的樣子。其實家長們哪里知道這樣不但不能在孩子心里樹立勞動光榮的觀念,反而助長了孩子們惰性,而且對于孩子的成長也是有害無益的。因此,教育孩子用自己的雙手干一些力所能及的事情、養(yǎng)成良好的勞動習(xí)慣、為自己擁有一雙勤勞的雙手而感到驕傲和自豪已是迫在眉睫。所以我決定召開“我有一雙勤勞的手”的主題班會。

  二、活動目的

  1、培養(yǎng)學(xué)生動手動腦的能力以及自己的事情自己做的責(zé)任感

  2、樹立學(xué)生別人的事情幫著做的為他人服務(wù)的意識

  3、激發(fā)學(xué)生勞動的`興趣,引導(dǎo)學(xué)生不會的事情學(xué)著做的勞動意識,

  4、針對我班現(xiàn)存的衛(wèi)生情況進行集體事情大家做教育

  三、活動準(zhǔn)備

  多媒體課件、音樂、學(xué)生勞動的照片

  四、活動過程

  一、揭題

  1、猜謎語

  十個小朋友,你有我有大家有,十個小朋友,五個在左,五個在右,十個小朋友,只會做事,不會開口。

 。ㄕn件出示雙手圖片)

  2、小品《手的故事》

  學(xué)生表演小品《手的故事》,由此引出班會主題《我有一雙勤勞的手》,并齊讀。

  二、自己的事情自己做

  1、觀看照片:小朋友在洗自己的襪子,鋪床,整理書包等

  2、學(xué)生交流:我會……

  3、整理書包比賽

  嘗試主要讓學(xué)生來評價,再根據(jù)學(xué)生評價的情況再以點評。

  小結(jié):自己的事情自己做

  三、別人的事情幫著做

小學(xué)主題班會設(shè)計方案7

  一、活動意義:

  為了促進本班同學(xué)間的交流,營造和諧融洽的團體氛圍,豐富班級同學(xué)的'學(xué)校生活,陶冶情操,同時領(lǐng)略農(nóng)家自然風(fēng)情。

  二、活動主題:

  放松心境,完美生活!

  三、活動組織:

  1、活動負責(zé):本班全體班委

  2、活動策劃:李品、石晶、彭琪

  3、活動地點:長沙縣北山鎮(zhèn)五福村五福山莊

  4、活動時間:XXXX年X月X日

  5、參加人員:同學(xué)自愿報名(請積極參與)

  6、乘車路線:專車接送(東塘南—汽車北站—五福鎮(zhèn)—五福山莊)

  四、活動資料

  1、前期準(zhǔn)備

  1)李品負責(zé)聯(lián)系場地、專車、結(jié)賬。

  2)石晶負責(zé)統(tǒng)計自愿參加這次活動的成員名單。

  3)彭琪跟據(jù)班上同學(xué)提出的各種游戲,選擇一些到時將要進行的團隊游戲。

  5)所需物品:飲料四瓶(中午吃飯時用)、水或其它物品個人結(jié)合自身情景自備。

  2、活動進程

  1)早上8:30在張仲景象前集合,8:40集合完畢。9:00坐車,10:00左右到達。在前去山莊的路上,可大體介紹一下本次活動的流程。

  2)10:10—11:10,自由活動時間,大家能夠熟悉一下山莊的環(huán)境,自由游玩。

  3)11:20—12:20,團隊游戲時間。

  4)12:30—14:00,中餐時間,男女生可交叉做。

  14:10—15:10,團隊游戲時間。

  6)15:20—18:00,自由活動,跟據(jù)自我喜好,盡情玩樂。

  7)18:10—18:20,清查人數(shù),準(zhǔn)備坐車返校。

  五、經(jīng)費預(yù)算

  1、場地費40元人,包車費15元人,共計55元人。中餐飲料費用由班費出。

  2、游戲當(dāng)中對勝出團隊可采用物質(zhì)獎勵,所需經(jīng)費由班費出。

  六、備注

  1、活動中穿插適當(dāng)?shù)膱F隊游戲,用以調(diào)解游玩的氣氛,增強大家的團隊意識,增加對彼此的了解。

  2、本次活動人員管理以寢室為單位,寢室長負責(zé)制,寢室長不在的,由寢室成員選定一人負責(zé)。

  3、此次活動安排二人照相。

  4、活動中有請假或中途離開者需及時向每組負責(zé)人報告。

  5、活動中出現(xiàn)意外情景時,第一時間通知活動策劃組。

  6、本活動最終解釋權(quán)歸活動策劃小組。

小學(xué)主題班會設(shè)計方案8

  一、活動目標(biāo)

  1. 培養(yǎng)學(xué)生的法律意識,使他們了解法律知識的重要性。

  2. 提高學(xué)生的安全意識,讓他們能夠預(yù)防和應(yīng)對常見的安全風(fēng)險。

  3. 增強學(xué)生的自我保護能力,培養(yǎng)他們正確應(yīng)對突發(fā)事件的能力。

  二、活動內(nèi)容1. 法制教育知識講解

  通過講解法制基礎(chǔ)知識,讓學(xué)生了解法律的含義、作用和價值。教師可以以生動的案例和事例,讓學(xué)生深入理解法律的重要性和作用。同時,介紹一些常見的法律制度和法規(guī),如交通法規(guī)、校規(guī)校紀(jì)等,引導(dǎo)學(xué)生遵守法律法規(guī)。

  2. 安全知識普及

  針對小學(xué)生容易遇到的安全問題,如火災(zāi)、交通事故、網(wǎng)絡(luò)安全等,教師可以通過圖片、視頻、演示等形式向?qū)W生普及相關(guān)安全知識。同時,教師還可以組織學(xué)生進行安全演練,模擬真實場景,讓學(xué)生學(xué)會正確的應(yīng)對和逃生方式。

  3. 游戲與互動

  通過一些有趣的游戲和互動環(huán)節(jié),活躍班會氛圍,增強學(xué)生的`參與度。可以設(shè)計法律常識競答、安全常識問答等游戲,增加學(xué)生對法制安全知識的興趣和記憶。此外,也可以組織學(xué)生進行小劇場演出,讓學(xué)生在實踐中體會法律和安全問題的重要性。

  4. 學(xué)生分享與互助

  鼓勵學(xué)生分享自己的安全經(jīng)驗和遭遇,促進學(xué)生之間的互相交流和互助。通過學(xué)生的分享,可以讓其他同學(xué)從中獲得啟發(fā)和借鑒,增強他們的安全意識和防范能力。

  三、教學(xué)方法

  1. 多媒體教學(xué)法:通過圖片、視頻等多媒體形式展示法制安全相關(guān)知識,生動有趣。

  2. 情景模擬法:通過模擬真實情境,讓學(xué)生親身體驗和應(yīng)對,提高他們的實踐能力。

  3. 互動教學(xué)法:通過游戲、問答等互動環(huán)節(jié),激發(fā)學(xué)生興趣,讓他們更好地理解和記憶相關(guān)知識。

  4. 分組合作法:將學(xué)生分成小組,進行合作探究和集體討論,激發(fā)他們的創(chuàng)造力和合作精神。

  四、活動評估

  活動結(jié)束后,教師可以通過測驗、作品展示、班會表現(xiàn)等方式對學(xué)生進行評估。評估的目的是了解學(xué)生對法制安全知識的掌握情況,進一步指導(dǎo)教學(xué)和學(xué)習(xí)。同時,也給予學(xué)生積極的反饋和肯定,激勵他們繼續(xù)關(guān)注和學(xué)習(xí)法制安全知識。

  通過開展法制安全主題班會活動,可以有效提高小學(xué)生的法律意識和安全意識,培養(yǎng)他們的自我保護能力。教師在設(shè)計活動方案時,應(yīng)注重活動的針對性和趣味性,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。同時,靈活運用不同的教學(xué)方法,讓學(xué)生在參與活動中充分體驗和思考,達到更好的教育效果。

小學(xué)主題班會設(shè)計方案9

  一、教育目的:

  1、讓學(xué)生認識講文明、懂禮貌的重要性。

  2、引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成講文明懂禮貌的良好習(xí)慣

  二、班會準(zhǔn)備:

  1、會前布置學(xué)生圍繞主題廣收材料,如:兒歌、小品等。

  2、指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)材料編排。

  3、文明達標(biāo)章若干個,光榮花若干個。

  三、班會背景

  隨著社會不斷進步,部分小學(xué)生講文明、懂禮貌的意識淡薄,為此我們班主任教師很有必要對小學(xué)生加強文明禮儀教育。

  四、活動步驟

 。ㄒ唬⿲W(xué)生共同演唱《咱們從小講禮貌》

  師:這首好聽的歌唱的是什么內(nèi)容?

  生:告訴我們從小講禮貌。

  師:大家說得真好,這首歌就是告訴我們從小要做個講文明懂禮貌的好孩子,文明是一種美德,是人生一筆寶貴的財富,文明是一塊金子,擁有的人,一生都會閃閃發(fā)光。今天班隊會的主題是:做文明小學(xué)生

 。ǘ⿴煟阂氤蔀橐幻拿鞯男W(xué)生,在日常生活中我們應(yīng)該怎樣做呢?

  生:不打架,不罵人,不亂扔垃圾,不隨便吐痰,講話用文明語言,尊敬老師,孝敬父母等。

  師:是的,要想成為文明小學(xué)生,必須做到語言美,行為美,心靈美。同時,我們不光在家做文明孩子,在學(xué)校做文明學(xué)生,還要在社會上做文明小公民,這樣才是一名名副其實的文明小學(xué)生。

  (三)小品表演:

  師:下面請看小品,小品中的同學(xué)那些地方做得好?哪些地方做得不好?我們應(yīng)該怎樣幫助他們?

  1、小品《亂扔垃圾》

  情景:一個小學(xué)生隨手把垃圾扔在地上,后面追上開一個小學(xué)生,幫他撿起來,并批評了他。

  是:這兩位同學(xué)誰做得好?誰做得不好?做得好的我們給他一朵紅花,做得不好的我們幫幫他。

  生:前面的同學(xué)做得不好,他破壞環(huán)境衛(wèi)生,他的`行為不文明。

  師:是!地球是我們的家,美化靠大家,我們都是這個家的小主人,我們都應(yīng)該愛這個家。對嗎?

  2、小品《見到老師不打招呼》

  情景:老師在前面走,兩個學(xué)生低頭跑過去,假裝沒看見。

  師:這兩位同學(xué)的做法對嗎?為什么?

  生:這兩個同學(xué)的做法不對,老師每天給我們上課,關(guān)心我們,我們應(yīng)該尊敬老師,見到老師主動打招呼,這才是文明的行為。

 。ㄋ模⿲W(xué)生講故事:《黃香溫席》《孔融讓梨》《程門立雪》等

  古人為我們做了榜樣,我們二十一世紀(jì)的小學(xué)生怎能落后呢?下面老師看看,關(guān)于文明禮儀方面,你們知道多少。

 。ㄎ澹┌l(fā)獎

  規(guī)范的遵守要大家參與,我們要想成為文明小學(xué)生,就要用規(guī)范這面鏡子。時時刻刻約束自己,從舉手投足的小事做起,我班有很多同學(xué)在這方面做得很好,下面我們來夸夸他們,老師這里有獎品,我們發(fā)給他們。發(fā)獎(略)

  五、活動結(jié)束(希望寄語)

  班主任:我們每個同學(xué)都應(yīng)該以文明言行嚴格要求自己,養(yǎng)成道德好習(xí)慣。讓我們攜手共進,共創(chuàng)美好的明天!

  結(jié)束語:同學(xué)們,其實文明就在我們身邊,就像廣告中說的那樣,有時候離我們只有一步之遙,有時候只有一張紙的厚度,讓我們從我做起,從現(xiàn)在做起,人人爭做文明小學(xué)生,最后,讓我們共唱《咱們從小將禮貌》,在歌聲結(jié)束今天的班隊會。

  六、活動延伸:

  課下收集講文明懂禮貌的典型人物,下周班會匯報

小學(xué)主題班會設(shè)計方案10

  活動目的:圍繞活動主題,向全體同學(xué)宣傳和弘揚民族精神的重要意義,培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)的深厚感情,激發(fā)學(xué)生的民族自豪感和歷史責(zé)任感,營造良好的學(xué)習(xí)和活動氛圍;同時,更好地幫助他們了解祖國的發(fā)展變化,了解家鄉(xiāng)的變化,增強對祖國、對家鄉(xiāng)的熱愛,自覺地把自己的成長同祖國的命運結(jié)合起來,更加清楚地認識到自己肩負的歷史使命。

  活動時間:班會課

  活動地點:本班教室

  活動準(zhǔn)備:

  1、學(xué)生在課外通過書籍和計算機搜索與主題相關(guān)的知識,老師精心制作班會課多媒體課件。

  2、利用班級的多媒體展示中國版圖,黑板上寫著“我愛我的祖國”。

  3、以班級為單位設(shè)計會場主題標(biāo)語,例如:“長江,祖國的母親河”“家鄉(xiāng)與我共成長”等。(要求:貼切主題,設(shè)計新穎,制作美觀)

  活動形式:

  1、以《昨天與今天》的問答形式,了解家鄉(xiāng),了解祖國的變化。

  2、以歌、舞、詩歌、快板等表演形式表達對祖國媽媽生日的祝福。

  活動人員:七(1)班全體同學(xué)及班主任

  活動過程:

  全體起立,唱國歌。(多媒體播放《義勇軍進行曲》)

  班主任宣布岸頭實驗學(xué)校七(1)班“祖國在我心中”主題班會現(xiàn)在開始。

  主持人(甲)、(乙):

  甲:世界上最美麗的畫卷描繪的是祖國大好河山;

  乙:世界上最動人的詩篇歌頌的是祖國永恒的春天;

  合:世界上最神圣的情感報發(fā)的是對祖國的真摯愛意。

  今天,岸頭實驗學(xué)校在這里舉行“祖國在我心中”的主題班會活動。

  甲:自從我國改革開放以來,我國的發(fā)展日新月異,從原來的石拱橋發(fā)展到現(xiàn)在的立交橋;從原來的平房建造成現(xiàn)在的高樓大廈。

  乙:是啊!在我國古代,交通工具就只有馬、馬車、小舟,而今不同了,不管是天上飛的,地上跑的,樣樣齊全。就連古人幻想的嫦娥奔月,如今也一一實現(xiàn)。小品《穿越時空的對壘》將讓你了解從古到今中國的發(fā)展。下面請兩名同學(xué)為我們表演。

  兩名同學(xué)表演的小品《穿越時空的對壘》。

  乙:作為一名中國人,我們最愛的是自己的祖國。我們的祖國母親,是世界上最美麗、最偉大的母親。方志敏烈士在敵人的牢房中寫《可愛的祖國》描繪過她;億萬人民高唱《我愛你—中國》贊美過她。

  甲:她有著山一般的意志,海一樣的胸懷;長城是她堅強的臂膀,長江是她飄逸的裙帶;白云浮動著她綿綿的情思,山花搖曳著她溫馨的氣息……這就是我們親愛的.祖國!這就是我們神圣的母親!接下來請欣賞由、兩位同學(xué)帶來的詩朗誦《祖國在我心中》。

  兩位隊員表演的詩朗誦《祖國在我心中》。

  女:當(dāng)我們抬起頭,我們總能看到一幢幢聳立的高樓大廈。

  男:每當(dāng)我們踏出一步,我們總能踩著那平坦的大道。

  女:每當(dāng)我們回到家,我們總能躺在柔軟、舒適的床上。

  男:從矮樓到大廈;

  女:從坑坑洼洼的小路到平坦的大道。

  男:從一張硬板床到一張席夢思。

  女:我們偉大的祖國有了翻天覆地的變化,有了令人欣喜的成果。

  男:回首古代的中國,在五千年的歷史長河中,中國人民以自己的聰明才智和卓越的創(chuàng)造力,為中華民族乃至全人類作出了不可磨滅的貢獻。

  女:回看幾十年前的中國,集中力量全面建設(shè)小康社會,使我們的祖國形成了發(fā)達的生產(chǎn)力。社會的進步,使得小康社會從希望渺茫到有大好的前景,一代代的新中國人把國家從發(fā)展緩慢的泥潭中拉了出來。

  男:如今的中國已是一個經(jīng)濟發(fā)展,政治穩(wěn)定,社會進步,民族團結(jié)的國家。這一切都展現(xiàn)了中國發(fā)展的新氣象,昭示了中國發(fā)展的大好前景。但祖國的未來,仍需要我們這些小公民來創(chuàng)造。正所謂“少年智則國智,少年富則過富,少年強則國強。”

  合:為了祖國的未來發(fā)展,我們將更加努力學(xué)習(xí),為祖國作出自己力所能及的貢獻,將我們的祖國發(fā)展成為一個美好的社會主義國家!

  主持的《昨天與今天》

  甲:無疑,現(xiàn)在我們生活的城市在這十幾年中也發(fā)生了巨大的變化。金壇,原來是一個落后的鄉(xiāng)村,可是如今,也已發(fā)展成了一個較為富裕的縣級市了。

  乙:同學(xué)們,就我們現(xiàn)在生活的金壇,請大家觀看屏幕上的照片,《金壇的過去和現(xiàn)在》所發(fā)生的變化,來發(fā)表一下自己的感想。

  隊員發(fā)表自己的感想。

  甲:在過去,學(xué)生除了讀書,還是讀書,而如今不同了,我們現(xiàn)在的生活也有了新的變化,在學(xué)校中,我們受到了知識與音樂的熏陶。我們有音樂作伴,不再感覺到課余生活的枯燥。音樂陶冶了我們的情操,音樂讓我們感受快樂,音樂為我們的課余生活涂上了鮮艷的顏色。下面請欣賞由、三位同學(xué)的豎笛合奏《歡樂頌》。

  三位同學(xué)表演豎笛合奏《歡樂頌》。

  乙:每個人都有故鄉(xiāng),每個人也會思念故鄉(xiāng),而這種感情卻是美好的。

  甲:捧起一把泥土,我說,這是我的祖國!

  乙:掬起一朵浪花,我說,這是我的祖國!

  甲:翻開發(fā)黃的《四庫全書》,我說,這是我的祖國!

  乙:彈一曲悠揚的《高山流水》,我說,這是我的祖國!

  甲:歷史不會終結(jié),社會在不斷向高層次發(fā)展。而今,我們應(yīng)該怎么做?

  乙:作為一名新時代的中學(xué)生,我們應(yīng)該關(guān)心家庭、關(guān)心集體、關(guān)心學(xué)校、關(guān)心社會、關(guān)心祖國的一切發(fā)展。

  甲:對,今天我們是祖國的花朵,明天我們是祖國的棟梁!

  下面請班主任李老師總結(jié)這次的隊會。

  班主任:看了大家的精彩表現(xiàn),我也想考考大家:21世紀(jì)最缺乏的是什么?

  學(xué)生:人才!

  班主任:對。而你們,就是祖國的未來和民族的希望,就是祖國明天的棟梁!通過今天的主題班會,我在你們身上看到了:你們是充滿朝氣的,你們是樂觀向上的,你們是積極進取的!希望你們擔(dān)負著建設(shè)祖國的重任。祖國在發(fā)展,在一天天強大起來,而你們,一定要用自己的實際行動,勤奮學(xué)習(xí),報效祖國!

  合:岸頭實驗學(xué)校七(1)班“我愛我的祖國”主題班會到此結(jié)束。

  活動小結(jié):通過本次主題班會,使學(xué)們了解了祖國和家鄉(xiāng)的發(fā)展,培養(yǎng)了同學(xué)們的民族自豪感,也更加讓同學(xué)們體會到祖國的發(fā)展與強大與同學(xué)們是息息相關(guān)的,使同學(xué)們體會到了肩上所承擔(dān)的重任,從而樹立要刻苦學(xué)習(xí)、報效祖國的信念和決心。

小學(xué)主題班會設(shè)計方案11

  今年端午節(jié)放假時間是:5月31日、6月1日、2日三天。為了讓同學(xué)們過一個快樂快樂的節(jié)日,劉老師就端午節(jié)的假期安排了一次安全教育主題班會。

  端午節(jié)到了,3天的假期,除了使我們緊張的身心得以休整,還能讓我們認識與感受具有深厚民族特色的傳統(tǒng)習(xí)俗。通過親身投入到節(jié)日的氣氛中去感受生活、體會生活,從而激發(fā)孩子健康和熱愛生活的思想。為了使我們的同學(xué)假期過得舒適、祥和而又有意義,特就安全方面提幾點注意事項:

  一、自覺遵守交通規(guī)則,注意交通安全。不闖紅燈,過馬路時要走人行橫道線,過人行橫道時要按交通信號燈指示,不要跨越、倚坐道路隔離設(shè)施,不在馬路上騎自行車,不在馬路上滑旱冰。不在危險的.地方玩耍,不做任何帶有危險性的游戲,及時遠離危險因素。

  二、少看電視,注意用眼衛(wèi)生。選擇觀看有益于成長的電視。但時間為一小時為宜。

  三、積極開展有益的學(xué)習(xí)活動和體育鍛煉,培養(yǎng)健康的生活方式,提高生活質(zhì)量。

  四、不和陌生人打交道,不和陌生人說話,不吃陌生人的東西。

  五、掌握安全用電常識,不隨便觸摸電器設(shè)備。

  六、掌握正確使用液化氣常識。注意消防安全,不玩火、不玩電,遠離火源,預(yù)防煤氣中毒。

  七、注意飲食衛(wèi)生,保持良好的飲食習(xí)慣,防止食物中毒,注意

  個人衛(wèi)生,不到人多的地方去,加強預(yù)防傳染病的發(fā)生。

  八、不準(zhǔn)在河邊上追逐打鬧,不準(zhǔn)進農(nóng)民地里害莊稼,損壞大棚設(shè)施。農(nóng)民很辛苦,掙錢不容易,所以要珍惜他們的勞動成果。愛護花草樹木。

  九、不隨地吐痰,吐口水,不亂丟垃圾,做個有公德心的人。

  十、同學(xué)們要熟悉報警電話(火警119,盜警110,急救120,交通事故122)。

  注意安全的同時,還要注意保護環(huán)境。希望同學(xué)們把“珍愛生命,安全第一”牢記在心,平平安安過端午節(jié),快快樂樂返校來。

小學(xué)主題班會設(shè)計方案12

  一、活動主題:

  端午話傳統(tǒng)

  二、活動背景:

  現(xiàn)在的小學(xué)生對國外的節(jié)日了解很多,但對于中國的傳統(tǒng)節(jié)日僅限于春節(jié)、中秋節(jié)等幾個節(jié)日,為讓學(xué)生了解中華民族傳統(tǒng)文化節(jié)日,進一步弘揚中華民族源遠流長的歷史文化積淀,增強學(xué)生的愛國情感民族自豪感,我決定引導(dǎo)孩子們開展“端午話傳統(tǒng)”的主題班會。

  三、活動目標(biāo):

  1、緬懷先人,通過活動讓學(xué)生了解端午節(jié)的來歷及風(fēng)俗習(xí)慣,培養(yǎng)學(xué)生的好奇心和求知欲。

  2、在了解端午節(jié)由來和風(fēng)俗習(xí)慣時,鍛煉學(xué)生通過各種渠道(書籍、報刊、網(wǎng)絡(luò)、他人經(jīng)驗等)獲取信息的能力。

  3、通過活動,培養(yǎng)學(xué)生的合作意識與動手能力。

  4、以“端午節(jié)”為契機教育學(xué)生學(xué)習(xí)愛國主義詩人屈原的偉大精神。

  四、活動準(zhǔn)備:

  1.收集有關(guān)端午節(jié)的'來歷及風(fēng)俗習(xí)慣等相關(guān)知識。

  2.準(zhǔn)備有關(guān)端午節(jié)的詩歌。

  3.了解屈原的歷史資料及詩歌作品。

  4.選主持人,師準(zhǔn)備視頻及PPT。

  五、活動形式:

  小組合作詩歌朗誦

  六、活動時間:

  十九周班會課

  七、活動地點:

  二班教室

  八、活動過程:

  1、假設(shè)情境,激情導(dǎo)入

  2、放吃粽子、賽龍舟的視頻及照片。

  3、引發(fā)學(xué)生了解相關(guān)知識的欲望。

  4、主持人引出主題:馬上就要到端午節(jié)了,同學(xué)們對端午節(jié)的知識了解多少呢?

小學(xué)主題班會設(shè)計方案13

  一、班隊會目的:

  1、通過班隊會課,體會父母、老師的愛與付出、

  2、培育同學(xué)感恩的心理,學(xué)會敬重他人,擔(dān)當(dāng)責(zé)任,從身邊做起用自己的行動去感恩他人,善待他人、

  二、活動過程:

  老師:大家下午好!一(1)班“感恩老師”主題班隊現(xiàn)在開頭!

  老師:感恩不像我們想像的那么遙不行及。它做起來很簡潔。當(dāng)他人向你投來美妙的目光時,你要回贈一個親切的眼神,當(dāng)?shù)玫剿岁P(guān)心時,你要投去一個甜甜的微笑,當(dāng)受到他人鼓舞時,你要說:“感謝,我會努力的!蓖瑢W(xué)們,你們知道人為什么要感恩?

  同學(xué)自由發(fā)表見解,暢所欲言。

  生1:父母給了我們生命,給了我們濃濃的愛,我們應(yīng)當(dāng)首先感謝他們。

  生2:我知道我們同學(xué)中,有一位媽媽他每天陪伴自己的孩子學(xué)習(xí),幾乎放棄了自己全部的休息時間;

  生3:我知道許多爸爸為了趕著接送我們的孩子,遺忘了一天工作的勞累;

  生4:我還許多次看到了許多爺爺奶奶、外公、外婆,為了準(zhǔn)時接送我們,在風(fēng)雨中等候。

  生5:同學(xué)們,哺育之恩永不忘記埃在我們成長的歲月里,我們的爸爸媽媽為我們付出了多少心血多少愛!

  生6:爸爸媽媽是把生命給我們的人,他們用世上最無私的愛哺育我們,使我們長大成人。

  生7:父母是我們的第一任老師,老師給了我們學(xué)問,春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干,老師傳授學(xué)問,講授道理,也像爸爸媽媽一樣關(guān)懷我們的成長,從他們發(fā)黑的眼圈和疲乏的面容,就知道他們每天有多辛苦。友愛的同學(xué)們你們能說出你看到老師們?yōu)槲覀冏隽四男?/p>

  生8:老師我們特別感謝您為我們所做的一切,我們想大聲的向您說一聲(全體同學(xué)向老師說):老師您辛苦了!

  老師:愛表現(xiàn)在父母身上是那樣的真實。父母的愛是遮雨的傘,父母的愛是一陣涼爽的風(fēng),父母的愛是滴落的淚水。請觀賞歌曲《感恩的心》。

  老師:同學(xué)們?nèi)松?路上,老師永久是那盞最亮的指路燈,千言萬語都說不完我們對老師的感謝。那么,就讓我們用一首歌表達我們對老師的感謝吧!請觀賞《每當(dāng)我走過你窗前》(合唱)

  老師:是啊,多少個深夜,大家都睡覺了,老師您還在為我們批改作業(yè),預(yù)備教案。這不是為了得到誰的贊揚,只是為了我們能健康歡樂地成長。請觀賞詩歌:《感謝您,老師》

  老師:感恩充實著我們的生活,感恩,塑造著我們的心靈;感恩,使世界漂亮;感恩,讓我們擁有愛心。讓我們懷著一顆感恩的心,去感謝父母,老師,同學(xué),去感謝生活中的點點滴滴吧!愿我們常懷感恩的心投入今后的學(xué)習(xí)和生活中去,這樣的人生才是最美妙的。

小學(xué)主題班會設(shè)計方案14

  時間:

  3、11

  地點:

  二年級教室

  參加人員:

  二年級全體學(xué)生

  主持人:

  班會主題:

  時時處處安全記心中

  一、活動目標(biāo)

  1、通過本次會,學(xué)習(xí)安全知識,掌握一些安全常識,增強學(xué)生安全意識,逐步提高學(xué)生的素質(zhì)和能力。

  2、初步加強學(xué)生對一些“自護”知識的理解和運用,培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力。

  3、形成學(xué)習(xí)、宣講安全知識的氛圍,培養(yǎng)學(xué)生注意安全的意識。

  二、活動形式:

  小品、比賽、問答、游戲等。

  三、隊會內(nèi)容:

  (男、女主持人上場)

  主持人(合)同學(xué)們,下午好!“時時處處安全記心中”主題班會現(xiàn)在開始。

  男:我們是21世紀(jì)的小主人、是祖國的未來、民族的希望。女:我們愛學(xué)習(xí)、講文明,是充滿生機的新一代。

  男:我們在黨的溫暖的陽光下成長,在老師的悉心哺育下一天天成熟。

  女:我們是肩負重任、跨世紀(jì)的新苗。

  男:我們要做安全的小主人。

  女:交通安全我知道,過馬路,靠有行,十字路口停一停,一看二停三通過。

  男:在學(xué)校里,下課了,什么不能干?

  女:不打球,不追趕,不打鬧,不攀墻。

  男:哪些東西不準(zhǔn)帶進校門?

  女:易燃物,小刀木棒不能帶。

  男女:我們不但能做安全的小主人,還能自救自護呢!

  男:下面進行知識問答。(都可以參與)

  男:在賽跑中,一位同學(xué)不小心摔跤擦傷了,怎么辦呢?

  女:(動作表示)先用鹽水沖洗傷面,再用消毒棉球扶干,而后用碘酒涂擦傷面,再用酒精球涂擦。輕者不必包扎,重者蓋上清毒紗布包扎

  男:鼻子出血,怎么及時處理?

  女:(動作表示)患者頭部保持直立位,頭低可引起頭部充血,頭后仰可使血液流入咽部,用手指緊捏兩側(cè)鼻翼,即鼻子前部所有柔軟可以捏緊的`部位,如果只捏住前鼻孔,止血無效。用口深呼吸,如咽部有血,不可下咽,應(yīng)吐出,指壓時間一般為5—10分鐘。如果是鼻腔后部出血,一般出血較兇猛,患者在家無法進行處理。應(yīng)立即到醫(yī)院止血。

  男:如果你不小心燙傷了手

  女:對輕度的燙傷,可用清潔的油類、醬油或牙膏,涂抹在傷面上。重度的報告大人,送醫(yī)院。

  男:炎熱的夏天,放學(xué)回家的路上,一位同學(xué)發(fā)生中暑怎么?女:立即將病人抬到陰涼的地方,讓患者仰臥,解開衣扣,可同時用扇子扇風(fēng),幫助散熱?捎们鍥鲇筒粱颊叩奶朹也可用涼水輕輕地噴灑。

  男:下課了,小林和小明你追我趕的去廁所,這樣對嗎?為什么?女:是不對的。一不小心,會撞上別人。

  男;如果因不慎,你身上被火燃著,你是順風(fēng)跑,還是逆風(fēng)跑?女:因該是逆風(fēng)跑。

  男:如果你在炒菜時,油鍋突然起火,在你面前放有三種東西:鍋蓋、滅火器和水,你采用哪種方法處理?

  女:鍋蓋。鍋里沒有空氣就滅火了。

  男:剛吃過晚飯,亮亮就吵著要爸爸帶他去游泳,這樣對嗎為什么?

  女:吃飽肚子,不能游泳。

  男女:同學(xué)們,交通安全記心中,自救自護更重要,更重要!

  四、輔導(dǎo)員致詞

  我們是21世紀(jì)人才,而21世紀(jì)人才首先要學(xué)會生存。同學(xué)們,別忘了,日常生活中一定要注意安全,學(xué)會保護自己,讓我們戴上“自護”小獎?wù),讓所有的孩子們天天快樂,日日平安?/p>

小學(xué)主題班會設(shè)計方案15

  心理教育主題班會:以心理內(nèi)容為主題,融心理團體輔導(dǎo)活動的方法于班會中的一種主題班會形式。其特點是:

  以解決學(xué)生成長中的問題為主線確立活動目標(biāo),以學(xué)生的心理需要和關(guān)注熱點組織活動內(nèi)容,以學(xué)生活動為主,以學(xué)生的心理感受和心理體驗為核心,以學(xué)生的心理發(fā)展和成長為歸宿,以學(xué)生學(xué)會自助和助人為目的。

  一、班會計劃:

  包括班會的目的、主題與內(nèi)容、形式與方法、準(zhǔn)備工作的分階段完成時限、班會的程序與組織等。

  二、選好主題:

  三、必備的課前準(zhǔn)備

  1、將本次班會的主題、學(xué)生談話的話題、一些思考性的問題在班會前交給學(xué)生。

  2、將所需的調(diào)查問卷、才能展示、小品、故事等交給學(xué)生準(zhǔn)備。

  3、準(zhǔn)備班會所需的多媒體設(shè)備、幻燈片、板書、剪紙片等。

  四、班會進行

  1、一個核心:注重學(xué)生的心理感受和內(nèi)心體驗是心理活動課的核心。教師要引導(dǎo)學(xué)生說出自己的.親身經(jīng)歷和內(nèi)心的情感體驗,與其他同學(xué)共同分享。

  2、兩個符合:心理活動課的設(shè)計符合學(xué)生的身心發(fā)展特點,符合心理學(xué)原理。

  3、三個原則:

  一是團體互動原則:教師要面向全體學(xué)生,調(diào)動全體學(xué)生積極參與課堂活動,運用多種活動模式,增進團體成員互動,尤其要關(guān)注自卑、內(nèi)向的學(xué)生。

  二是經(jīng)驗分享原則:教師要創(chuàng)設(shè)適合學(xué)生交流的安全、開放的課堂環(huán)境,使學(xué)生能夠在開放自我的寬松環(huán)境中,表露自我,敞開心扉,坦誠交流,同時關(guān)注其他同學(xué)的情感體驗,分享彼此的經(jīng)驗。

  三是自助助人原則:教師不要越俎代庖替學(xué)生思考和解決問題,而要幫助學(xué)生挖掘自身潛能,學(xué)會自助助人。

  4、四種基本模式:

  (1)認知模式:這一模式突出“知”,讓學(xué)生把外在認知內(nèi)化為自我領(lǐng)悟。

  (2)活動模式:以活動為主,通過瀉、議、導(dǎo)、行,即學(xué)生合理宣泄,廣泛發(fā)表議論,教師正確引導(dǎo),學(xué)生行為改變這四個環(huán)節(jié),讓學(xué)生在活動中體驗感悟。

  (3)訓(xùn)練模式:以思維訓(xùn)練為主,對學(xué)生進行記憶力、觀察力、想象力、創(chuàng)造力的培養(yǎng),開發(fā)智力,培養(yǎng)能力。

  (4)調(diào)控模式:以對學(xué)生不良情緒,如考前焦慮、情緒沖動、煩惱痛苦的調(diào)節(jié)為主,讓學(xué)生學(xué)會情緒調(diào)控的方法,學(xué)會情緒轉(zhuǎn)化,自信、積極、勇敢、快樂地面對挫折和考驗。

  5、六種活動形式:

  (1)游戲:將游戲寓于心理活動課之中,通過學(xué)生喜聞樂見的游戲形式,讓學(xué)生在娛樂中領(lǐng)悟講文明、愛學(xué)習(xí)、守規(guī)則、懂紀(jì)律的道理,尤其適用于小學(xué)低年級。

  (2)情境創(chuàng)設(shè):通過問題情境的創(chuàng)設(shè),使學(xué)生置身其中如身臨其境,形成情感互動、感悟體驗的氛圍,調(diào)動學(xué)生積極的情感體驗,激發(fā)學(xué)生的好奇心和求知欲。

  (3)角色扮演:通過相關(guān)角色扮演,學(xué)會換位思考,增進與他人的相互理解與溝通。

  (4)問卷調(diào)查:可以加強心理活動課的針對性、實效性,了解學(xué)生的真實想法和意見。

  (5)問題討論:是心理活動課中最基本的形式,通過分組討論,達到相互接納、相互包容、情感互動、自助助人的目的。

  (6)辯論會:話不說不明,理不辯不清,在辯論中學(xué)生的口才、辯才得以展現(xiàn),學(xué)生的觀點看法、選擇判斷得以明了,學(xué)生的愛好、傾向得以表露,通過思想火花的碰撞,明辨了是非,使外在的認知說教轉(zhuǎn)化為自我的認識,這種形式適用于高年級學(xué)生。

  6、六個做到:

  (1)主題明確:多個環(huán)節(jié)始終圍繞一個主題展開,活動目標(biāo)明確。

  (2)注重實效:解決學(xué)生中存在的較突出的發(fā)展性心理問題。

  (3)參與面廣:學(xué)生積極參與,教師尤應(yīng)關(guān)注自卑內(nèi)向的學(xué)生,啟發(fā)、引導(dǎo)他們積極參與活動,踴躍發(fā)言。

  (4)體驗真實:學(xué)生表達出了內(nèi)心的真情實感,充分暴露出了心理問題,情景交融,以情感人,課堂具有感染力。

  (5)氣氛寬松:學(xué)生思維活躍、踴躍積極發(fā)言、課堂氣氛民主平等。

  (6)寓教于樂:讓學(xué)生在活動中體驗、感悟,讓學(xué)生內(nèi)心感受愉悅、輕松。

  五、教師總結(jié)、效果反饋

  六、開好心理教育主題班會的十個避免

  1.避免一節(jié)活動課出現(xiàn)兩個或多個主題。

  2.避免選擇學(xué)生不易于公開表露或牽涉學(xué)生隱私的主題。

  3.避免由于選題過大、目標(biāo)過空導(dǎo)致對主題挖掘不深、不透。

  4.避免活動設(shè)計平行并列而不是逐層遞進。

  5.避免看似學(xué)生表面活動很多,但觸及心靈的情感體驗蒼白無力。

  6.避免學(xué)生認知需要提升時,教師跟不上,點評不到位。

  7.避免教師自我封閉的心理和自我優(yōu)越的體態(tài)。

  8.避免自卑、內(nèi)向的學(xué)生由于不敢發(fā)言而隱瞞內(nèi)心的真實感受。

  9.避免由于學(xué)生發(fā)言過于隨意,而導(dǎo)致課堂缺乏正面導(dǎo)向。

  10.避免教師越俎代庖,不考慮學(xué)生的想法和感受,代替學(xué)生選擇和判斷

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