《生活的鏡子》讀后感

　　讀完一本經(jīng)典名著后，你有什么領(lǐng)悟呢？何不寫一篇讀后感記錄下呢？怎樣寫讀后感才能避免寫成“流水賬”呢？下面是小編收集整理的《生活的鏡子》讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

《生活的鏡子》讀后感1

　　每次期末大考都是最擔(dān)心日子，因?yàn)槲铱偸强疾怀龊贸煽?jī)。今年的期末考試成績(jī)最不理想，語(yǔ)文數(shù)學(xué)全不合格，后來(lái)通過(guò)補(bǔ)考，勉強(qiáng)合格。考試不合格對(duì)我的壓力也很大，爸爸罵我讀書(shū)不好將來(lái)只能討飯；老師對(duì)我付出辛勤勞動(dòng)，我竟已不合格補(bǔ)考回報(bào)老師；我內(nèi)心也想過(guò)同學(xué)會(huì)對(duì)我嘲笑；父母的同事和鄰居問(wèn)起我成績(jī)可我有口難言。

　　生活的.鏡子中說(shuō)：“面對(duì)一個(gè)陷入困境的人，憐憫似的施舍只會(huì)使他的自尊蒙上灰塵。我們應(yīng)該做的，是幫助他拂去心靈的塵埃，讓他重新看見(jiàn)自己的價(jià)值與尊嚴(yán)”。

　　我知道我成績(jī)差的原因，上課沒(méi)有專心聽(tīng)課，回家作業(yè)沒(méi)有認(rèn)真去完成，愛(ài)玩愛(ài)看電視，有依賴思想，缺少自尊。照現(xiàn)在這樣發(fā)展下去，我會(huì)被成績(jī)最差而趕出校門，成為無(wú)書(shū)可讀的流浪兒，后果是可想而知的。我語(yǔ)文數(shù)學(xué)不好，體育唱歌也不好，我要付出更大的努力，才能坐穩(wěn)在教室里上課，我沒(méi)有后退的余地，將來(lái)沒(méi)有文化就意味著不能在社會(huì)上生存。更談不上為祖國(guó)、為人民做出貢獻(xiàn)。

　　20xx年12月21日星期日

　　指導(dǎo)教師：葉老師

　　寫得不錯(cuò)！很有感情！

《生活的鏡子》讀后感2

　　朋友，你知道現(xiàn)在的社會(huì)這么發(fā)達(dá)是怎樣來(lái)的嗎？你知道你現(xiàn)在的幸福生活是怎么來(lái)的嗎？你知道為什么我國(guó)會(huì)突飛猛進(jìn)，變得那么富裕？《生活的鏡子》將會(huì)告訴你這里的一切答案。

　　這本書(shū)的第一單元就介紹了科學(xué)的重要性，說(shuō)明了科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力。其實(shí)，它這里不止是在介紹科學(xué)，更是在介紹偉大的`科學(xué)家。他們熱愛(ài)科學(xué)超出了愛(ài)自己的生命。有些科學(xué)家甚至整天待在實(shí)驗(yàn)室里。經(jīng)過(guò)艱苦的奮斗和研究，終于突破種種困難，研發(fā)了各式各樣的先進(jìn)設(shè)備。為國(guó)家做出了偉大的貢獻(xiàn)，更為后人做出了好榜樣。他們的品質(zhì)是那么得高尚，做什么事都有始有終，遇到困難都不退縮。成功了，也那么不炫耀自己的成就。就是這么默默無(wú)聞地做著.做著。從來(lái)沒(méi)有因?yàn)楦械嚼鄱�埋怨過(guò)。

　　比起我，那真是相差十萬(wàn)八千里啊。他們的一個(gè)不怕困難，就足以使我自己無(wú)地自容。我何嘗不想向他們學(xué)習(xí)呢？可是，遇到困難如果經(jīng)過(guò)相當(dāng)長(zhǎng)時(shí)間我都解決不了的話。那就會(huì)百分之百的打退堂鼓�？戳藭�(shū)上的故事以后，我希望我自己能改過(guò)自新，甩掉以前那令人討厭的毛病。也許，還能超越科學(xué)家他們。不，那不只是個(gè)希望，我一定會(huì)超越他們的，一定會(huì)的。

　　我感謝《生活的鏡子》這本書(shū)。它給了我很大的啟迪，給了我很大的勇氣。后面的許許多多也給了我許多知識(shí)�？赡�，不久的將來(lái)，我會(huì)成為學(xué)者.博士.科學(xué)家等等名人。我想，這絕少不了它對(duì)我的大大幫助。

《生活的鏡子》讀后感3

　　學(xué)校里發(fā)了一本《生活的鏡子》，我看了，有一篇文章給我留下了深刻的印象。

　　這篇《仙鶴》講的是在我國(guó)北方的烏裕爾河那里，一個(gè)名叫虎兒的小男孩因?yàn)椴欢畢^(qū)別鳥(niǎo)蛋，掏了兩只仙鶴蛋回家。爺爺為了保護(hù)仙鶴，自己孵蛋，不辭辛勞地把小仙鶴孵出來(lái)，并撫養(yǎng)大，直到小仙鶴歸隊(duì)。我讀了，很受感動(dòng)。為的是爺爺為了孵蛋貢獻(xiàn)出了嶄新的黑布面、白羊皮大皮襖，為的是爺爺早、中、晚、夜里都摸上半個(gè)小時(shí)仙鶴蛋，為的.是爺爺每天把小仙鶴帶到食物多的地方去吃食。我看到爺爺這樣保護(hù)仙鶴，又想到了很多。

　　世界上有許多保護(hù)環(huán)境的人，但也有許多殘害動(dòng)物的不法分子。我真希望大家都能保護(hù)動(dòng)物�；葹�(zāi)的危害大家都很清楚，蝗群所經(jīng)之處，糧食顆粒無(wú)收，給人們帶來(lái)多么大的災(zāi)難呀！這還不都是因?yàn)椴稓⑶嗤軉�？傷害�?dòng)物等于傷害自己，某種動(dòng)物泛濫成災(zāi)的例子難道還少嗎？殘害動(dòng)物的人們，快覺(jué)悟吧！不要再傷害動(dòng)物了，他們是我們的朋友！如果生態(tài)失去了平衡，那我們將會(huì)遭受災(zāi)難，如果等到那時(shí)你們才覺(jué)醒，那就太遲了！

　　讓熱愛(ài)環(huán)境的人們都攜起手來(lái)，讓我們一起為地球出份力，一起保護(hù)動(dòng)物吧！因?yàn)椋瑐�害�?dòng)物等于傷害自己。為了我們這個(gè)美麗的世界，請(qǐng)放下捕獵的工具，融入到大自然中，去和動(dòng)物交個(gè)朋友吧！

《生活的鏡子》讀后感4

　　自從我讀了《生活的鏡子》這本書(shū)以后，對(duì)我的啟發(fā)甚大。我懂得了：生活，是一個(gè)豐富開(kāi)闊的大課堂。生活的際遇表面似乎很偶然，好像是由地域的不同導(dǎo)致的。實(shí)際上這是必然，是由人的觀念造成的。要記�。簷C(jī)會(huì)握在每個(gè)人自己手中。而生活是一場(chǎng)場(chǎng)無(wú)形的考試，每個(gè)人的言行表現(xiàn)都是在為自己的人生答卷打分。

　　我讀了里面的文章，被深深地吸引了。其中有一篇是――夢(mèng)想。是�。∶總�(gè)人都有屬于自己的'夢(mèng)想。這之中，有一句話說(shuō)得很對(duì)：只要不讓年輕時(shí)美麗的夢(mèng)想隨歲月飄逝，成功總有一天會(huì)在你面前。而且自己的夢(mèng)想要由自己去實(shí)現(xiàn)，才會(huì)有真正的價(jià)值。

　　我還學(xué)懂了：責(zé)任，其實(shí)是一個(gè)嚴(yán)肅的諾言。對(duì)別人負(fù)責(zé)，就是對(duì)自己負(fù)責(zé)；失誤總是在所難免，但如果面對(duì)失誤能自覺(jué)主動(dòng)地承擔(dān)責(zé)任，積極有效地彌補(bǔ)過(guò)失，結(jié)果將會(huì)大大不同；失去的是一時(shí)的利益，得到的美德是一生的財(cái)富；科學(xué)的精神是求實(shí)，科學(xué)的目的也是求實(shí)。撒謊，是可怕的精神癌癥�。慌笥岩灿泻脡闹�分，有誠(chéng)信的人不會(huì)為了個(gè)人的利益，出賣自己的朋友；千金易得，知己難求……

　　這本書(shū)是知識(shí)的海洋，告訴了我們做人的基本道理�！渡�活的鏡子》，謝謝你給我?guī)��?lái)了知識(shí)。因?yàn)橹�識(shí)是不能用金錢來(lái)衡量的。知識(shí)，比一切更重要，不是嗎？？？

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