學(xué)校改名申請(qǐng)書

時(shí)間：2022-07-15 14:29:57 申請(qǐng)書我要投稿

學(xué)校改名申請(qǐng)書（精選5篇）

　　在現(xiàn)在的社會(huì)生活中申請(qǐng)書與我們的生活息息相關(guān)，我們?cè)趯懮暾?qǐng)書的時(shí)候要注意語言簡(jiǎn)潔、準(zhǔn)確。來參考自己需要的申請(qǐng)書吧！下面是小編幫大家整理的學(xué)校改名申請(qǐng)書（精選5篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。

學(xué)校改名申請(qǐng)書（精選5篇）

　　學(xué)校改名申請(qǐng)書1

教育局領(lǐng)導(dǎo)：

　　營山縣城守二小經(jīng)過數(shù)十年的發(fā)展與提升，已經(jīng)成為一所校風(fēng)好、質(zhì)量高、特色明的市級(jí)示范小學(xué)，在我縣享有一定知名度與美譽(yù)度。

　　根據(jù)該校辦學(xué)歷史、師資生源、戰(zhàn)略追求、長遠(yuǎn)規(guī)劃、發(fā)展機(jī)遇、綜合資源、陶行知教育思想與現(xiàn)代教育發(fā)展的高度契合，為了更好地促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展與提升。

　　為了充分運(yùn)用學(xué)校近年來已經(jīng)初步展現(xiàn)出來的對(duì)于陶行知的仰慕和對(duì)于陶行知教育思想的自覺運(yùn)用所形成的學(xué)校辦學(xué)實(shí)踐，為了讓學(xué)校的辦學(xué)特色更加鮮明與獨(dú)特，特請(qǐng)示將原“營山縣城守第二完全小學(xué)�！备麨椤盃I山縣行知小學(xué)”，理由如下：

　　第一，該校近年來已經(jīng)在自己辦學(xué)思想和辦學(xué)實(shí)踐中，自覺地遵循并踐行著陶行知的教育思想，初步形成的“合作”的學(xué)校文化、“求真”的育人精神、“多元”的辦學(xué)特色——藝術(shù)教育特色、德育特色活動(dòng)、家庭教育特色、現(xiàn)代教育技術(shù)特色，已經(jīng)為營山的父老鄉(xiāng)親所接納。

　　第二，該校近年來在教育教學(xué)和管理實(shí)踐中，自覺地運(yùn)用陶行知教育思想，進(jìn)行了卓有成效的探索，已經(jīng)初步地形成了以藝術(shù)教育為主要特色的各種教育活動(dòng)；并且提出了以“藝術(shù)教育為切入點(diǎn)，打造行知文化，踐行‘愛滿天下’的平民教育，讓每一個(gè)孩子都享受平等而快樂的教育，讓每一個(gè)教師做幸福的教師”的辦學(xué)目標(biāo)。

　　第三，陶行知是中國現(xiàn)代教育界最早認(rèn)識(shí)到農(nóng)民教育問題重要性的人，是最早廣泛提倡婦女也有平等受教育權(quán)利的人，是第一個(gè)開辦鄉(xiāng)村幼兒園的人，也是世界上較早地提出創(chuàng)造教育的人。

　　陶先生著作宏富，論述精當(dāng)，與當(dāng)前的社會(huì)主義教育學(xué)息息相通，堪稱中國近現(xiàn)代教育史上的“一代巨人”。學(xué)習(xí)并踐行陶行知教育思想，應(yīng)當(dāng)成為我們推進(jìn)教育事業(yè)最為重要的實(shí)踐。

　　毛澤東同志高度贊揚(yáng)陶行知是“偉大的人民教育家”，宋慶齡把陶行知看作是與世界文化名人孔夫子一樣的“萬世師表”，郭沫若則寫下了“兩千年前孔夫子，兩千年后陶行知”這樣的.名句。

　　所初步形成的“合作”的學(xué)校文化、“求真”的育人精神、“多元”的辦學(xué)特色已經(jīng)在南充地區(qū)具有得天獨(dú)厚的實(shí)踐優(yōu)勢(shì)，因而在學(xué)校文化建設(shè)中，應(yīng)當(dāng)認(rèn)真汲取陶行知教育思想的精髓，傳承并踐行陶行知魅力無窮的教育思想，可以這樣說：這是學(xué)校在進(jìn)一步發(fā)展中提升辦學(xué)品質(zhì)和辦學(xué)品位最為重要的文化資源和教育資源。

　　綜上所述，如果“營山縣城守二小”更名為“營山縣行知小學(xué)”，將使?fàn)I山縣有了第一個(gè)在中華文化大背景下、陶行知教育思想的平臺(tái)上，延續(xù)中國教育優(yōu)秀遺產(chǎn)，傳承陶行知教育思想精神的重要陣地。

申請(qǐng)人：

　　申請(qǐng)日期：

　　學(xué)校改名申請(qǐng)書2

___________：

　　因________________，經(jīng)學(xué)校理事會(huì)（董事會(huì) ）決定，____________學(xué)校的名稱（層次、類別）由原來的____________變更為____________。請(qǐng)予批準(zhǔn)。

　　申請(qǐng)人______（章）

　　____年____月____日

　　附：有關(guān)材料____份。

　　學(xué)校改名申請(qǐng)書3

XX市XX區(qū)教育局：

　　XX市XX區(qū)XX學(xué)校（培訓(xùn)中心、幼兒園）于XXXX年X月X日經(jīng)貴局審批正式設(shè)立，辦學(xué)許可證號(hào)為XXXXXXXXXXXXXXX，由于XXX原因，經(jīng)XX學(xué)校（培訓(xùn)中心、幼兒園）董/理會(huì)同意，學(xué)校（培訓(xùn)中心、幼兒園）名稱變更為XX【名稱登記管理機(jī)關(guān)核準(zhǔn)的學(xué)校（培訓(xùn)中心、幼兒園）全稱】。

　　妥否，請(qǐng)批復(fù)。

　　申請(qǐng)人：【機(jī)構(gòu)法定代表人簽字捺指模，加蓋機(jī)構(gòu)公章】

　　XXXX年X月X日

　　學(xué)校改名申請(qǐng)書4

教育局領(lǐng)導(dǎo)：

　　今年xxx節(jié),我校組織全體師生到謝臺(tái)臣墓地掃墓，有幸遇到回家祭祖的謝臺(tái)臣先生的孫女——國家新聞出版署港澳臺(tái)主任謝愛偉女士。謝愛偉主任對(duì)我校組織的祭掃活動(dòng)給予了充分的肯定和高度的贊揚(yáng)，并邀請(qǐng)我校參加5月1 日在鹿斗村舉行的“河南省全民健身運(yùn)動(dòng)啟動(dòng)儀式”并參演節(jié)目。

　　在與謝愛偉主任交流談話中得知，謝主任曾在高新區(qū)七中任教五年之久，對(duì)家鄉(xiāng)感情特別深厚。她遺憾地說：“在河北有臺(tái)臣中學(xué)，而在自己的故鄉(xiāng)卻沒有臺(tái)臣中學(xué)。”談話中謝愛偉主任曾兩度表露有讓我校更名的意愿。

　　謝主任的祖父謝臺(tái)臣先生，新習(xí)鄉(xiāng)鹿斗村人，是一位卓越但不為今人周知的教育家。謝臺(tái)臣先生創(chuàng)辦的“大名第七師范學(xué)�！保瑸橹袊锩囵B(yǎng)了一批批棟梁之才。他融教育與革命于一身，被尊為“革命教育家”。

　　他提出并堅(jiān)持的“以作為學(xué)”與陶行知提出并堅(jiān)持的“教學(xué)作合一”是上世紀(jì)二三十年代中國并駕齊驅(qū)、影響全國的兩大教育理論，時(shí)稱“南陶北謝”。他是新習(xí)鄉(xiāng)人民的驕傲，更讓我們高新區(qū)的教育事業(yè)引以為豪。我校作為革命教育家故鄉(xiāng)唯一的.一所中學(xué)，有責(zé)任和義務(wù)將謝臺(tái)臣先生的革命精神、教育思想和家鄉(xiāng)文化發(fā)揚(yáng)光大。

　　高新區(qū)七中校委會(huì)研究決定，把大力發(fā)展謝臺(tái)臣先生“以作為學(xué)”教育思想的特色教育作為辦學(xué)方向，來提高我校在區(qū)、省以及省外的知名度，廣為吸收教育資源，為學(xué)校發(fā)展提供源泉，從而確立我校在內(nèi)涵發(fā)展上的引領(lǐng)地位。

　　學(xué)校將長期深刻學(xué)習(xí)研究謝老“以作為學(xué)”的教育理論，來深化實(shí)施我校新課程改革活動(dòng)，要求學(xué)校教學(xué)與學(xué)生今后的生存技能結(jié)合，學(xué)生在“作”中學(xué)習(xí)真知、學(xué)生計(jì);要求教師結(jié)合學(xué)科需要，學(xué)生在“作”中掌握真知、安身立命的生活本領(lǐng);要求學(xué)校教育必須依據(jù)社會(huì)現(xiàn)實(shí)需要，理論與實(shí)踐結(jié)合，引導(dǎo)學(xué)生成為社會(huì)真正有用之才。

　　同時(shí)，濮陽高新區(qū)第七初級(jí)中學(xué)在高新區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，不到一年的時(shí)間發(fā)生了翻天覆地的變化:標(biāo)準(zhǔn)化公寓樓、餐廳順利投入使用;新公寓樓、辦公樓拔地而起;學(xué)校新征地15畝,主體教學(xué)樓、標(biāo)準(zhǔn)化操場(chǎng)、現(xiàn)代化水沖式廁所正在籌建之中。高新區(qū)七中基礎(chǔ)設(shè)施正面臨著難得的發(fā)展機(jī)遇，我們也深切地感受到校園文化內(nèi)涵更急需豐富和完善。

　　基于以上考慮，師生一致認(rèn)為將學(xué)校更名為“濮陽臺(tái)臣中學(xué)”是我校長遠(yuǎn)發(fā)展的迫切需要，意義深遠(yuǎn)。恰逢我區(qū)也已更名為“濮陽經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)”，學(xué)校公章正需更換，我校更名可以乘此次更名之東風(fēng)。

　　特此申請(qǐng)，請(qǐng)予批示。

　　申請(qǐng)人：

　　申請(qǐng)日期：