實(shí)習(xí)申請(qǐng)書(shū)范文通用
在社會(huì)不斷進(jìn)步的今天，很多事項(xiàng)都需要使用申請(qǐng)書(shū)，通過(guò)申請(qǐng)書(shū)，我們可以提出自己的請(qǐng)求。那么申請(qǐng)書(shū)應(yīng)該怎么寫(xiě)才合適呢？下面是小編為大家收集的實(shí)習(xí)申請(qǐng)書(shū)范文通用，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
實(shí)習(xí)申請(qǐng)書(shū)范文通用1
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
大家好！我是12護(hù)理專(zhuān)業(yè)乙大班學(xué)生xx，很榮幸可以成為護(hù)理專(zhuān)業(yè)優(yōu)秀實(shí)習(xí)生的申請(qǐng)人，帶著滿腔的自信，青春的氣息開(kāi)始了“xx市第一人民醫(yī)院”為期一年的實(shí)習(xí)生活，實(shí)習(xí)的這一年走過(guò)了心內(nèi)科、普外科、急診、手術(shù)室、ICU、婦科、兒科等12個(gè)科室。
時(shí)間從指縫中溜走，來(lái)不及讓我們?nèi)ネ锵Вジ袊@，記得剛進(jìn)第一個(gè)科室心內(nèi)科的我是那樣的懵懂，膽怯，與不知所措，到現(xiàn)在能夠獨(dú)立的進(jìn)行一些操作，這實(shí)習(xí)的一年不僅要不斷的學(xué)習(xí)書(shū)本知識(shí)將書(shū)本與理論聯(lián)系起來(lái)，還要克服語(yǔ)言障礙，耐心的與病人及家屬溝通，幫助他們解決問(wèn)題，想病人所想、急病人所急，并盡量站在病人的角度思考問(wèn)題。在病人對(duì)我們有誤解時(shí)能細(xì)致耐心地傾聽(tīng)，面帶微笑，用溫和的話語(yǔ)，熱情主動(dòng)的服務(wù)，做好病人和家屬的解釋和溝通工作，使一些不必要的誤會(huì)和不理解消失在萌芽，減少不必要的醫(yī)患糾紛，雖然每天的工作都很繁重瑣碎但我仍然每天都精神百倍，神采奕奕，因?yàn)槲抑喇?dāng)我穿上白大褂走進(jìn)醫(yī)院的那一刻我就明白了自己的責(zé)任，為身上的白大褂感到自豪驕傲，臨床工作容不得我們馬虎，實(shí)習(xí)的這十二個(gè)科室嚴(yán)格遵守每個(gè)科室的規(guī)章制度不斷的嚴(yán)格要求自己，本著對(duì)病人負(fù)責(zé)的態(tài)度，嚴(yán)格執(zhí)行“三查七對(duì)”與無(wú)菌操作原則也成了每天工作的'重中之重，嚴(yán)格熟練的進(jìn)行基礎(chǔ)護(hù)理操作與專(zhuān)科護(hù)理操作，跟著代教老師嚴(yán)格正確執(zhí)行醫(yī)囑，參與每天的護(hù)理查房，遇到不懂得問(wèn)題積極向代教老師及有經(jīng)驗(yàn)的前輩請(qǐng)教，能夠完成病人從入院到出院的相關(guān)辦理及相關(guān)的護(hù)理評(píng)估，護(hù)理診斷，護(hù)理措施及護(hù)理評(píng)價(jià)，這讓我不斷地積累經(jīng)驗(yàn)，在病人面前也越來(lái)越自信的回答病人的疑問(wèn)，不僅幫助病然解決相關(guān)護(hù)理問(wèn)題還幫助病人解決生活問(wèn)題如教會(huì)病人開(kāi)關(guān)電視與空調(diào)，在病房與病人交談相處融洽經(jīng)常受到病人的表?yè)P(yáng)，在科室受到護(hù)士長(zhǎng)和帶教老師的表?yè)P(yáng)并且希望留院工作。我知道這一切的表?yè)P(yáng)，一切的榮譽(yù)都離不開(kāi)學(xué)校老師和醫(yī)院帶教老師，是老師教會(huì)了我們身為護(hù)理工作者的職責(zé)，教會(huì)了我們?nèi)绾闻c病人相處，教會(huì)了我們?nèi)绾伟l(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn)。
過(guò)去的一年是不斷學(xué)習(xí)不斷充實(shí)的一年，是積極探索逐步成長(zhǎng)的一年，這一年教會(huì)了我很多，是我們進(jìn)入臨床工作的第一步，把這一步走穩(wěn)，走扎實(shí)，才會(huì)讓我們?cè)诿鎸?duì)未知的人生里更加的自信，為以后的臨床工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，為此我想申請(qǐng)護(hù)理專(zhuān)業(yè)的優(yōu)秀實(shí)習(xí)生，因?yàn)檫@不僅是對(duì)我過(guò)去一年實(shí)習(xí)生活的肯定，也讓我在未來(lái)的臨床工作中不斷地嚴(yán)格要求自己，不斷地自省，爭(zhēng)當(dāng)一名優(yōu)秀的白衣天使。
此致！
敬禮！
申請(qǐng)人：
xx年xx月xx日
實(shí)習(xí)申請(qǐng)書(shū)范文通用2
尊敬的系主任、輔導(dǎo)員：
本人是業(yè)學(xué)生，本人自主聯(lián)系好實(shí)習(xí)單位，將于xx年xx月xx日到xx年xx月xx日至單位（公司）實(shí)習(xí)，在自主實(shí)習(xí)期間，本人會(huì)遵守以下幾點(diǎn)：
1、不再需要學(xué)校推薦實(shí)習(xí)單位；
2、嚴(yán)格按照學(xué)校制定的實(shí)習(xí)管理?xiàng)l例完成實(shí)習(xí)任務(wù)；
3、與實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師保持聯(lián)系，匯報(bào)實(shí)習(xí)情況，若實(shí)習(xí)單位變動(dòng)，在變動(dòng)次日?qǐng)?bào)告實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師，如需本人返校參加活動(dòng)，保證按時(shí)返校；
4、按時(shí)到實(shí)習(xí)單位（公司）報(bào)到，實(shí)習(xí)結(jié)束按時(shí)歸校，自覺(jué)遵守學(xué)院相關(guān)規(guī)定。
5、實(shí)習(xí)期間，自覺(jué)遵守實(shí)習(xí)單位的相關(guān)規(guī)章制度，注意實(shí)習(xí)安全和人身安全，并對(duì)自己在實(shí)習(xí)期間的.行為和安全負(fù)責(zé)。
懇請(qǐng)批準(zhǔn)！
此致！
敬禮！
申請(qǐng)人：
xx年xx月xx日
實(shí)習(xí)申請(qǐng)書(shū)范文通用3
尊敬的學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)：
您好！我是人文管理系xx級(jí)旅游管理班的學(xué)生徐田麗，在此感謝學(xué)院為我們這些學(xué)子提供如此優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境和完善的.實(shí)習(xí)設(shè)備，讓我們學(xué)到扎實(shí)的技術(shù)，鍛煉社會(huì)適應(yīng)能力。目前，我已在家人和自己的努力下找到了適合自己的用人單位。我現(xiàn)在培訓(xùn)于金達(dá)商場(chǎng)，經(jīng)家長(zhǎng)同意，特向?qū)W院申請(qǐng)離校培訓(xùn)，望批準(zhǔn)，并保證做到以下幾點(diǎn)：
1、實(shí)習(xí)期間遵守單位的工作制度，信守合同，給單位留下好印象；
2、實(shí)習(xí)期間遵紀(jì)守法，維護(hù)學(xué)院的形象，決不做違法違紀(jì)的事情，并且注意個(gè)人的安全，如出現(xiàn)安全事故，后果自負(fù)；
3、嚴(yán)格按照《畢業(yè)生離校實(shí)習(xí)學(xué)業(yè)輔修表》中的要求完成學(xué)業(yè)和有關(guān)畢業(yè)工作，并做到每半個(gè)月主動(dòng)以書(shū)面或電話方式向素質(zhì)導(dǎo)師或指導(dǎo)教師匯報(bào)一次學(xué)習(xí)、生活和工作情況。
感謝學(xué)院對(duì)我的培養(yǎng)，真誠(chéng)地祝愿我們的母校在未來(lái)的發(fā)展道路上能夠一帆風(fēng)順，佳績(jī)連連，為更多的有志學(xué)子鋪路搭橋，助其實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
再次感謝學(xué)院對(duì)我們的諄諄教誨和辛勤培育。
此致！
敬禮！
申請(qǐng)人：
xx年xx月xx日
【實(shí)習(xí)申請(qǐng)書(shū)】相關(guān)文章：
實(shí)習(xí)申請(qǐng)書(shū)06-28
實(shí)習(xí)申請(qǐng)書(shū)08-15
實(shí)習(xí)申請(qǐng)書(shū)02-02
實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)申請(qǐng)書(shū)06-06
實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)申請(qǐng)書(shū)06-06
畢業(yè)實(shí)習(xí)申請(qǐng)書(shū)12-19
關(guān)于實(shí)習(xí)申請(qǐng)書(shū)01-02
實(shí)習(xí)轉(zhuǎn)正申請(qǐng)書(shū)06-19