關(guān)于愛(ài)的詩(shī)篇
布景:一張講桌,三套桌椅
人物:教師 學(xué)生楊二丫 學(xué)生李代娣 學(xué)生陳妮
陳唱:咱老百姓,今兒真高興……(上場(chǎng)到座位)
李唱:太陽(yáng)當(dāng)空照,花兒對(duì)笑……
楊說(shuō):昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù),剛下層樓,放眼不見(jiàn)求學(xué)路。
楊:哎,特大新聞,特大新聞!班任又被咱氣跑了,咱班又換新班任了!聽(tīng)說(shuō)姓候。
陳:嘿,這好,剛氣走了一只“羊”,又來(lái)個(gè)“猴”。
李:管他什么猴呢?就是孫悟空來(lái)了,也得把它氣回花果山去。
楊:好!咬牙切齒不放松,立根就在亂班中。千說(shuō)萬(wàn)勸主意正,管保誰(shuí)來(lái)誰(shuí)氣蒙。耶!
老師:進(jìn)教室,“上課!”
陳:起,起立。
老師:同學(xué)們好,請(qǐng)坐。首先自我介紹一下,我是你們新班主任,我姓候。
學(xué)生合:“猴”?(哈……嘿……)
老師:安靜,下面請(qǐng)同學(xué)們自我介紹一下。
楊:老師她叫陳妮,她叫李代娣。
陳,李:她叫楊二丫。
老師:難道同學(xué)們不知道自己是誰(shuí)嗎?要?jiǎng)e人來(lái)介紹。好了,下面我公布一下月考成績(jī)吧?楊二丫76、 李代娣67、陳妮49。
陳:!今晚又該竹板炒肉絲了。
楊、李:此話怎講?
陳:你們有所不知?每次考完試回到家,80分以下是女子單打,70分以下是男子單打,60分以下是男女混合雙打。這回我死定了。
老師:不要議論了,認(rèn)真分析一下自己沒(méi)考好的原因。給我寫(xiě)出書(shū)面反思,感悟一定要深刻。
老師:好了,把反思讀給大家聽(tīng)吧?
李:春花秋月知多少,考試何時(shí)了。今朝又把試卷發(fā),成績(jī)不堪回首書(shū)包中。上次余悸今猶在,只是科目 改。問(wèn)君何時(shí)能出頭?恰似一江春水向東流。
陳唱:誰(shuí)在乎,我的心里有多苦,誰(shuí)在意,我的明天去何處,成績(jī)差,挨過(guò)多少白眼,多少皮肉苦。其實(shí)我心里比誰(shuí)都痛楚。
楊:高分幾時(shí)有,無(wú)語(yǔ)問(wèn)青天,不知明天上學(xué)府,考試嚴(yán)不嚴(yán)?我欲發(fā)奮圖強(qiáng),三更聞雞叫,五更挑燈看,只可惜,生愚鈍,智不全。又嘆書(shū)山題海,也應(yīng)有恨,誰(shuí)說(shuō)我意志不堅(jiān),月有陰晴圓缺,生有成績(jī)優(yōu)劣,難于上青天。此事古難全,但愿努力后,名在孫山前。
老師:我還沒(méi)發(fā)牢騷,你們倒發(fā)開(kāi)牢騷了。哎!
唱:我不知道,為什么這樣?學(xué)生不是我想象,就是找不到教育的方向,更別說(shuō)滿(mǎn)懷希望。站在教室里, 淚水在心里,不知該往哪里去?
學(xué)生:擠眉弄眼看笑話。
下課鈴聲……
學(xué)生:首戰(zhàn)告捷,耶!回家嘍!
老師:夜深人靜的時(shí)候,是心煩的時(shí)候,心煩的時(shí)候不睡覺(jué),學(xué)生個(gè)個(gè)涌上我心頭。(說(shuō):)不行!這幫小家伙好像和我故意作對(duì),看來(lái),光眼里是不行啦,哎!對(duì)了,現(xiàn)在新課程改革,要優(yōu)化師生關(guān)系,嗯! 就這么辦。
楊:哎,誰(shuí)把地打掃得這么干凈?好像有新桌罩,呦,還有椅墊哪?
老師:上課了,今天我們學(xué)習(xí)平行四邊形面積的計(jì)算。請(qǐng)大家看,我手里拿的是兩個(gè)完全一樣的梯形, 現(xiàn)在我把它們拼在一起,你看到了什么?
學(xué)生:交頭接耳,搞小動(dòng)作。
老師唱:對(duì)面的同學(xué)看過(guò)來(lái),看過(guò)來(lái),我這里講得很精彩。你們先注意看一看。
學(xué)生:我左看,右看,上看,下看,怎么也看不明白,來(lái)來(lái)來(lái)來(lái)……
老師:哎!沒(méi)辦法了?今天就上到這里吧?
陳:不好了,不好了,李代娣和張家根打起來(lái)了。頭都打破了?炜纯窗桑
和:走
老師:門(mén)口迎上,你們都別去,在教室里安心學(xué)習(xí),這事交給我。
陳:這回李代娣可慘了,他家那么窮,那什么當(dāng)醫(yī)療費(fèi)呀?
楊:老師會(huì)不會(huì)開(kāi)除他?會(huì)不會(huì)告訴她媽媽呀?她媽媽可有病呀。
陳:沒(méi)準(zhǔn),這老師挺兇的。
和:我們還是為他祈禱吧?
陳唱:我祈禱,李代娣平安回來(lái),雖然受傷,但回來(lái)就好。
楊唱:我祈禱,老師能網(wǎng)開(kāi)一面,千萬(wàn)不要開(kāi)除拉倒。
李:灰溜溜走進(jìn)教室,頭上纏紗布。
老師:面容平靜,好了沒(méi)事了,我去取作業(yè)本,準(zhǔn)備上課。
揚(yáng)、陳:哎,怎么樣?
李:別提了,老師到了醫(yī)院,二話沒(méi)說(shuō),就跑前跑后幫我找大夫,交醫(yī)療費(fèi),一 句埋怨的話都沒(méi)說(shuō)?吹轿翌^上流血,老師哭得像淚人兒,咱們這樣對(duì)他也太不仗義了?老師對(duì)咱們可是杠杠的。
學(xué)生:我們都錯(cuò)怪她了。
老師:上課!
學(xué)生:老師好!
老師:愣神
李唱:老師對(duì)不起,不是不愛(ài)你,真的不愿意,又讓你傷心。
學(xué)生唱:老師對(duì)不起,不是為難你,真的.不愿意,又讓你生氣。
老師唱:沒(méi)關(guān)系呀,真的沒(méi)關(guān)系,至少你們已經(jīng)認(rèn)了錯(cuò),不必傷心地自我折磨,更不需要太多的承諾,只要你們努力學(xué)習(xí),對(duì)于我來(lái)講已經(jīng)足夠,人的一生有許多回憶。
合:想到你們我會(huì)
很甜蜜。
老師:今天我們學(xué)一首小詩(shī)《愛(ài)的詩(shī)篇》
老師:愛(ài)是山泉
楊:滋潤(rùn)了多少干涸的心田
老師:愛(ài)是雨露
李:孕育了多少幸福的家園
老師:愛(ài)是春風(fēng)
陳:驅(qū)去了冬的嚴(yán)寒
老師:愛(ài)是燈塔
楊:讓心與心的距離不再遙遠(yuǎn)
老師:捧出你的心
學(xué)生:捧出我的心
老師:用我們的心 學(xué)生:用我們的愛(ài)
合:去獻(xiàn)給 昨天、今天、明天。
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