春夜的詩(shī)歌
春夜的詩(shī)歌1
輕風(fēng)吹著這片軟冷
又有著不該有的零亂
初春,寒冷擾夢(mèng)
我聆聽(tīng)不到殘?jiān)铝阈堑乃秸Z(yǔ)
霎時(shí)亂了心神
昔日那份純樸己經(jīng)枯萎了許久
依舊盼切,小心翼翼地
生怕破滅了,希望
如今萌芽的清芳透過(guò)窗縫
與桌上的茶香融為一體
一縷溫香裊裊
像霧里的山澗
像斜陽(yáng)下的身影
神秘的婀娜,神秘的窈窕
招惹我狂熱的好奇
欲前往一探究竟
奈何夜越沉越寒,清郁
罷了,罷了
這撩人的情景,讓世俗息滅
還有這感情的火花
門(mén)前一片淡淡的潮濕
是誰(shuí)來(lái)過(guò)呢
茫然的燈光投照,房檐上的枯葉
歸宿,墜落時(shí)的一個(gè)錯(cuò)
道盡了這春夜的悲涼
春夜的詩(shī)歌2
勇敢地站在四月
夜的星空下
站成池塘岸邊一棵
古老的垂楊
愿這樣沐浴夜色
沐浴四月的春夜,沐浴
夜色下
泥土芬芳的氣息
兩三點(diǎn)星子
搖曳,熱情招呼
村莊幾盞透過(guò)窗戶(hù)的燈火
星子,你是誰(shuí)的
明眸,不小心
被天空掠走
在今夜
憐著不舍的曾經(jīng)么?
遠(yuǎn)處,蛙聲圍捕我
用此起彼伏的和音,我這個(gè)
蹩腳的詩(shī)人
沒(méi)有如歌的靈韻
但有一雙虔誠(chéng)的
耳朵,我愿敞開(kāi)自己
像山村的流水
接納你,這春夜的天籟
和著鍵盤(pán)的輕響
這四月的春夜,在迎接
五月真誠(chéng)的路上
梔子花開(kāi)時(shí)
我已準(zhǔn)備了一切!
春夜的詩(shī)歌3
春夜別友人陳子昂
銀燭吐青煙,金樽對(duì)綺筵。
離堂思琴瑟,別路繞山川。
明月隱高樹(shù),長(zhǎng)河沒(méi)曉天。
悠悠洛陽(yáng)道,此會(huì)在何年。
。1)首聯(lián)“銀燭吐青煙,金樽對(duì)綺筵”,描繪了一個(gè)別筵將盡,朋友分手在即的場(chǎng)景,句中的“吐”字寫(xiě)出了友人怎樣的神情?(2分)
。2)簡(jiǎn)要分析“明月隱高樹(shù),長(zhǎng)河沒(méi)曉天”一聯(lián)的表達(dá)效果。(4分)
答:
。1)友人相無(wú)言,只是凝視著銀青煙。
。2)精于煉字,巧用襯托!半[”字寫(xiě)出高高的樹(shù)陰遮住了西沉的明月:“沒(méi)”字寫(xiě)出了銀河淹沒(méi)在破曉的曙光中,襯托出時(shí)光催人離別,難舍難分的心緒。
春夜的詩(shī)歌4
春夜別友人
唐 陳子昂
銀燭吐清煙,金樽對(duì)綺筵。離堂思琴瑟,別路繞山川。
明月隱高樹(shù),長(zhǎng)河沒(méi)曉天。悠悠洛陽(yáng)道,此會(huì)在何年。
陳子昂《春夜別友人》共有兩首,這是其中的第一首。大致作于武則天光宅元年(公元684年)春。這時(shí)年方二十余歲的陳子昂告別家鄉(xiāng)梓州射洪,奔赴東都洛陽(yáng),準(zhǔn)備向朝廷上書(shū)言事。臨行前,友人設(shè)宴為他餞行。面對(duì)金樽美酒,他詩(shī)興盎然,通過(guò)送別情景的描寫(xiě),表達(dá)了自己依依不舍的離情。
首聯(lián)寫(xiě)別筵將盡,賓主相對(duì)無(wú)言的撩人心緒和寂靜狀態(tài):
“銀燭吐清煙,金樽對(duì)綺筵!本К摑嵃椎南灎T吐著縷縷青煙,高舉金杯面對(duì)著精美豐盛的宴席。
頷聯(lián)傷琴瑟之分離,恨山川之迢遞,渲染別意之纏綿:
“離堂思琴瑟,別路繞山川。”餞別的廳堂里感受著朋友之間的深厚情意,分別后要繞山過(guò)水,路途遙遠(yuǎn)。
頸聯(lián)寫(xiě)戶(hù)外所見(jiàn),明月長(zhǎng)河均已隱沒(méi),時(shí)光催人,終須一別:
“明月隱高樹(shù),長(zhǎng)河沒(méi)曉天!毖鐣(huì)從夜晚延續(xù)到拂曉,高高的樹(shù)蔭遮掩了西向低沉的明月;耿耿的長(zhǎng)河淹沒(méi)在破曉的曙光之中。
尾聯(lián)寫(xiě)后會(huì)難期,由別意頓生離愁:
“悠悠洛陽(yáng)道,此會(huì)在何年。”沿著這條悠悠無(wú)盡的洛陽(yáng)古道踽踽而去,這一分手,誰(shuí)能知道何年何月才能與友人見(jiàn)面?
注釋:
。1)銀燭:晶瑩潔白的蠟燭。金樽:形容酒杯華貴,考究。
。2)綺筵:精美豐盛的酒宴。
(3)琴瑟:本為兩種樂(lè)器,同時(shí)演奏,其音諧合,故比喻朋友的情意融洽。
(4)長(zhǎng)河:銀河。悠悠:悠長(zhǎng)。
作者:
陳子昂(661-702),唐代文學(xué)家。字伯玉,梓州射洪(今屬四川)人。自幼具有豪俠浪漫的性格。少年時(shí)代曾閉門(mén)讀書(shū),遍覽經(jīng)史百家,樹(shù)立了遠(yuǎn)大的政治抱負(fù)。二十四歲舉進(jìn)士,上書(shū)論政,得到武后的重視,任為麟臺(tái)正字,再遷為右拾遺。他一方面支持武則天的政治改革,另一方面對(duì)當(dāng)時(shí)的弊政也屢次提出尖銳的批評(píng)。他曾在二十六歲、三十六歲兩次從軍邊塞,對(duì)邊防軍事問(wèn)題提出過(guò)一些有遠(yuǎn)見(jiàn)的建議。后一次出塞,因?yàn)楹椭鲗⑽湄艘庖?jiàn)不合,遭受排斥打擊。三十八歲后辭職還鄉(xiāng)。最后被武三思指使縣令段簡(jiǎn)加以迫害,冤死獄中。
他在詩(shī)歌創(chuàng)作上標(biāo)舉漢魏風(fēng)骨,強(qiáng)調(diào)興寄,反對(duì)六朝柔靡詩(shī)風(fēng),是唐代詩(shī)歌革新的先驅(qū),對(duì)唐代詩(shī)歌及后代詩(shī)歌創(chuàng)作均有積極影響。所作詩(shī)歌以《感遇》三十八首《登幽州臺(tái)歌》等為代表,作品指斥時(shí)弊,風(fēng)格高昂清峻,是唐代詩(shī)歌革新的先驅(qū),有《陳伯玉集》。
春夜的詩(shī)歌5
春夜的回憶
還記得么
那個(gè)彌漫淡淡花香的春夜
我們把滾燙的情話(huà)
系在如鉤的弦月上
星星是散落的`詩(shī)句
在你柔柔的眼波里閃動(dòng)
我挽著你
你倚著我
象一頭乖巧的小鹿
在溢滿(mǎn)月色的曠野中
灑一路歡歌
彎曲的小路
知趣地躲進(jìn)了草叢
我們?cè)诟杏X(jué)中散步
你忽然哭了
心卻在幸福中顫動(dòng)
眼淚是甜甜的 你說(shuō)
因?yàn)閻?ài)
春夜的回憶
被眼淚浸泡得
又酸又甜
五月
月初到月末下了好久的雨
洗刷著城市各個(gè)角落的污垢
一面?zhèn)浜糜昃,一面祈禱天晴
也好,小中考結(jié)束雨也停了
陰暗的天都會(huì)亮
感冒的人都會(huì)好
一切都會(huì)走向好的未來(lái)
看不清未來(lái)會(huì)是怎樣的繁華亂草
遠(yuǎn)方的路縮成密不透風(fēng)的點(diǎn)
神秘得讓你無(wú)法駐足
我不知道要去哪
卻很矛盾地已在路上
所幸我已經(jīng)學(xué)會(huì)堅(jiān)持
我要去的未來(lái),等我
春夜的詩(shī)歌6
比較下面兩首古詩(shī),完成后面二題。(6分)
春夜喜雨 杜甫
好雨知時(shí)節(jié),當(dāng)春乃發(fā)生。
隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。
野徑云俱黑,江船火獨(dú)明。
曉看紅濕處,花重錦官城。
春雨 周邦彥
耕人扶耒語(yǔ)林丘,花外時(shí)時(shí)落一鷗。
欲驗(yàn)春來(lái)多少雨?野塘漫水可回舟。
。1)這兩首詩(shī)都表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)“春雨‘的喜愛(ài)之情。請(qǐng)用自己的話(huà)概括兩位詩(shī)人喜愛(ài)“春雨”的理由。(3分)
杜詩(shī):
周詩(shī):
。2)雖然這兩首詩(shī)抒發(fā)的情感相近,但在藝術(shù)表現(xiàn)上卻有很多不同之處。你喜歡哪一首?請(qǐng)自選一個(gè)角度略作分析,說(shuō)說(shuō)自己偏愛(ài)其的理由。(3分)
答:(1)杜詩(shī):①春雨來(lái)得及時(shí);②春雨默默地滋潤(rùn)萬(wàn)物。
周詩(shī):①春雨有利于農(nóng)人耕作;②春雨水量可觀。
(2)杜詩(shī)要點(diǎn):①直抒胸臆的抒情風(fēng)格(“好雨知時(shí)節(jié)”);②借住擬人修辭塑造形象(“好雨知時(shí)節(jié),當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”); ③展開(kāi)想像,寄托情感(“曉看紅濕處,花重錦官城”)④虛實(shí)結(jié)合,富于變化(以時(shí)間為線(xiàn),眼見(jiàn)與想像相結(jié)合);⑤言有盡而意無(wú)窮(由“紅濕”、“花重”聯(lián)想到滋潤(rùn)萬(wàn)物)
周詩(shī)要點(diǎn):①含蓄委婉的抒情風(fēng)格(全詩(shī)不見(jiàn)一個(gè)“喜”字);
、趥(cè)面描寫(xiě)的表達(dá)效果(“耕人”、“花”、|“鷗”的作用);③結(jié)構(gòu)布局的變化性(先言他物,側(cè)面表現(xiàn),后見(jiàn)主體,正面突出“春雨”,前后呼應(yīng),彼此補(bǔ)充)
評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):本題3分,有觀點(diǎn)1分;結(jié)合詩(shī)句進(jìn)行分析且能言之成理,2分。本題不要求考生將兩首詩(shī)進(jìn)行比較,只須就某一首在藝術(shù)表現(xiàn)方面的個(gè)性略作闡釋即可。
春夜的詩(shī)歌7
一、教學(xué)目標(biāo):
1.了解詩(shī)人基本信息。
2.把握詩(shī)歌中,“雨”的特點(diǎn)和作者的情感傾向。
3.學(xué)習(xí)“想象”“對(duì)比”等藝術(shù)手法在詩(shī)歌中的運(yùn)用,體會(huì)詩(shī)歌藝術(shù)美感。
二、教學(xué)重、難點(diǎn):
把握意象的特點(diǎn);體會(huì)想象、對(duì)比等藝術(shù)手法的作用。
三、教學(xué)過(guò)程:
1.作品說(shuō)明,作者信息簡(jiǎn)介:
這首詩(shī)大約是作者公元761年春天在成都草堂時(shí)所作。杜甫離開(kāi)泰州,率家人長(zhǎng)途跋涉,歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦,終于來(lái)到了成都。在朋友的幫助下,他在成都西部的浣花溪畔,建成了一座草堂,即杜甫草堂。這樣,一家人終于有了安身之所。他在這里春種秋收,與當(dāng)?shù)貥銓?shí)的農(nóng)民你來(lái)我往,生活變得平和而寧?kù)o。這使得他飽經(jīng)憂(yōu)患、歷經(jīng)戰(zhàn)亂的心,終于得到了極大的安慰。這首詩(shī)表達(dá)了作者祈求風(fēng)調(diào)雨順、希望享受美好生活的良好祝愿,反映了喜雨降臨時(shí)極為愉快的心情。
杜甫,字子美,自號(hào)少陵野老。他的詩(shī)在藝術(shù)上以豐富多采著稱(chēng),時(shí)而雄渾奔放,時(shí)而沉郁悲涼,或辭藻瑰麗,或平易質(zhì)樸。他擅長(zhǎng)律詩(shī),又是新樂(lè)府詩(shī)體的開(kāi)創(chuàng)者。他的詩(shī)聲律和諧,選字精煉,“為人性癖耽佳句,語(yǔ)不驚人死不休”,正是他嚴(yán)謹(jǐn)創(chuàng)作態(tài)度的真實(shí)寫(xiě)照。在我國(guó)文學(xué)史上有“詩(shī)圣”之稱(chēng)。他的詩(shī)留存至今的有一千四百余首。有《杜少陵集》。
2.把握詩(shī)歌中意象的主要特點(diǎn):
。1)扣住詩(shī)題中的“雨”字
。2)把握詩(shī)歌前兩聯(lián)寫(xiě)了“好雨”的具體表現(xiàn):
“知時(shí)節(jié)”寫(xiě)出其充滿(mǎn)靈性,了解人們心思;
“乃發(fā)生”寫(xiě)出其來(lái)得適時(shí),如期而至;
“潛入夜”寫(xiě)出其來(lái)而無(wú)聲,不影響人白天勞作,不驚擾人良宵佳夢(mèng);
“潤(rùn)物”寫(xiě)出春風(fēng)化雨,滋潤(rùn)大地;“細(xì)無(wú)聲”寫(xiě)出和風(fēng)細(xì)雨,默默無(wú)聞。
3.感受作者的情感傾向:
“春夜喜雨”,“喜”是詩(shī)歌情感基調(diào),最直接點(diǎn)出在這美好春天,作者對(duì)這場(chǎng)春雨的喜愛(ài)之情;前兩聯(lián)作者對(duì)雨的評(píng)價(jià)和尾聯(lián)中,作者想象出雨后錦官城紅花沾雨的美好景致,表達(dá)了作者對(duì)這場(chǎng)春雨的贊美之情,確實(shí)令人“喜”上眉頭。
4.簡(jiǎn)析藝術(shù)手法,強(qiáng)化對(duì)詩(shī)歌美的感悟:
說(shuō)明:藝術(shù)手法,藝術(shù)作品形式的要素之一,又稱(chēng)表現(xiàn)手法。指藝術(shù)家在藝術(shù)創(chuàng)造過(guò)程中為塑造藝術(shù)形象、表現(xiàn)審美情感時(shí)所運(yùn)用的各種具體的表現(xiàn)手段。人類(lèi)在長(zhǎng)期的藝術(shù)實(shí)踐中,創(chuàng)造和積累了十分豐富的藝術(shù)手法,較為常見(jiàn)的有敘述、描寫(xiě)、抒情、議論、說(shuō)明、對(duì)話(huà)、比喻、夸張、象征、變形、烘托、渲染、對(duì)比、反襯、伏筆、暗示、雙關(guān)、擬人、排比等。藝術(shù)手法與內(nèi)容有著密切的互為依存的辯證關(guān)系,藝術(shù)手法之間也存在著諸多的辯證關(guān)系,終極目的在于使藝術(shù)作品的內(nèi)容得到充分、完美的表現(xiàn)。
本單元主要涉及的藝術(shù)手法包括:比喻、擬人、反復(fù)、反襯、排比、對(duì)偶、引用、想象、聯(lián)想、借景抒情、虛實(shí)相生、動(dòng)靜結(jié)合等。
。1)“野徑云俱黑,江船火獨(dú)明”
借助上學(xué)期詩(shī)歌學(xué)習(xí)的知識(shí),從形式上明顯看出,兩句形成“對(duì)偶”,凡對(duì)偶句,其內(nèi)容總相似、相反、相關(guān)。這兩句詩(shī),是對(duì)“春夜喜雨”所營(yíng)造的氛圍的渲染,前半句寫(xiě)夜間下雨,野外烏云成片,后半句寫(xiě)黑夜中,江面上,船家的漁火發(fā)出點(diǎn)點(diǎn)星輝。一明一暗形成“反襯”,以“明”襯“黑”,不僅強(qiáng)化的畫(huà)面感染力,更暗示了這場(chǎng)好雨,不會(huì)一帶而過(guò),她定要下得綿長(zhǎng),下個(gè)盡興。
。2)“曉看紅濕處,花重錦官城”
這兩句寫(xiě)的是春雨過(guò)后,作者看到的錦官城的景象。而春雨綿長(zhǎng),這兩句應(yīng)是作者“想象”,想象春雨滋潤(rùn)了大地,錦官城一片繁花似錦,更抓住紅花帶雨的細(xì)節(jié),將春花和春城聯(lián)系在一起,切中“喜雨”和“春景”。自然而然,不著痕跡。
5.反復(fù)品讀詩(shī)歌:
感受作者喜悅的贊美之情以及詩(shī)歌藝術(shù)手法上的魅力。
【春夜的詩(shī)歌】相關(guān)文章:
春夜詩(shī)歌12-22
春夜獨(dú)坐詩(shī)歌06-14
詩(shī)歌:春夜荷塘06-12
春夜遐想詩(shī)歌08-17
春夜喜雨詩(shī)歌07-17
那個(gè)幽暗的春夜詩(shī)歌06-27
詩(shī)歌欣賞:春夜的回憶06-05
春夜夢(mèng)回鄉(xiāng)詩(shī)歌07-01
《春夜喜雨》詩(shī)歌鑒賞08-27