- 相關(guān)推薦
九月一組現(xiàn)代詩歌
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都收藏過自己喜歡的詩歌吧，詩歌能使人們自然而然地受到語言的觸動。那什么樣的詩歌才是經(jīng)典的呢？下面是小編為大家整理的九月一組現(xiàn)代詩歌，希望對大家有所幫助。
九月一組現(xiàn)代詩歌1
九月梨花
——至貂蟬
不知你，是何樣的心情，
在九月，看那梨花綻放。
飄揚(yáng)蕭瑟的秋風(fēng)，
吹舞著漫空的`花瓣，
花瓣中，是你憂愁的臉。
你是貂蟬，是秋風(fēng)中的孤芳。
連天的戰(zhàn)火，紛紛擾擾。
有時(shí)你或許發(fā)現(xiàn)，
你如這飄舞梨花。
絕美的容顏，清雅的芳香。
卻在九月中再度盛開。
你撿起花瓣，
感傷著飄零，
明明美好的風(fēng)景，
為何卻無人問津。
或許，
你感嘆的不是寂寞，
是無奈。
一顆芳心，未曾綻放，
便已凋零。
世事的無情，
卻只有忍受。
其實(shí)它也不想，
在九月之中綻放。
或是茍延殘喘，
為生命最后的光芒。
你哭，用眼淚為它陪葬。
梨花做成的香囊，
也在不舍間，
從袖間遞出。
你是貂蟬，
也是烽火狼煙中的九月梨花。
九月一組現(xiàn)代詩歌2
《九月，屬于老師》
當(dāng)菊花悄然綻放的時(shí)候
我就想起
應(yīng)該用它為我們的老師祝福
菊花靜靜地
綻放在民歌的深處
我們的老師，在這個(gè)季節(jié)里
將成為人們仰望的高度
九月，屬于老師
在九月的高處
我們的老師手持著教鞭
以講課的方式默默地行走
雖然說登上講臺
只有一步
但就是這一步
使三尺講臺
從此成了老師永遠(yuǎn)也走不完的路
四季在教室外
變換著不同的色彩
老師在講臺上
帶領(lǐng)著我們遨游在知識的大海
九月，屬于老師
老師，屬于九月
我們對老師的愛
猶如一朵朵的菊花美麗地盛開
老師對我們的'愛
恰似山林中那醉紅的秋葉……
老師的一生
注定以那方黑色的夜空為背景
被許多渴求的眼睛
讀成一種崇高和神圣
當(dāng)老師靜靜地面對著夜空
從她的手指間
會為我們深情地閃射出
一串串童話般的夢
九月一組現(xiàn)代詩歌3
《九月，獻(xiàn)給老師的歌》
九月，金色的季節(jié);
九月，溫馨的季節(jié);
九月，鮮花盛開的季節(jié);
九月，天真爛漫的季節(jié)。
迎著九月的和風(fēng)，
我們來到大自然，
采一束鮮花送給老師
采一縷歡笑送給老師
今天是您的節(jié)日，
全體少先隊(duì)員們共同祝愿
愿您幸�？鞓返接肋h(yuǎn)
忘不了，講臺上您那怡人的風(fēng)采;
忘不了，夜燈下您那辛勤的身影;
忘不了，您那和藹可親的笑容;
忘不了，您那認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神。
是您把我們引上知識的航船;
是您，教我們?nèi)绾螘秤沃R的海洋。
我們成功了，
您是我們的老師;
我們成名了。
您還是我們的老師;
無論我們有如何驚人的業(yè)績，
您永遠(yuǎn)是我們的老師。
面對我們這些新時(shí)代的紅領(lǐng)巾。
您只有微笑，
煩惱與憂愁永遠(yuǎn)留給獨(dú)處的日子，
您以為我們什么都不知道?
親愛的老師，
您辛苦了!
您的`付出，
您的辛苦
我們看得見。
看!鮮艷的紅領(lǐng)巾紅似火啊!
飄蕩在祖國的每一個(gè)角落。
960萬平方公里的土地上，
每一條紅領(lǐng)巾都是一個(gè)跳動的音符，
讓我們唱吧!
讓我們跳吧!
慶祝偉大的9月10日
慶祝光榮的9月10日
聽!那是一首多么美妙的歌。
那是一首獻(xiàn)給全天下老師的歌。
記住吧!9月10日。
記住吧!
九月，
那首獻(xiàn)給老師的歌。
九月一組現(xiàn)代詩歌4
《九月的獻(xiàn)辭》
九月，我得用掉多少根陽光的粉筆
才能寫下內(nèi)心的祝福與敬意
上課的鈴聲響過
菊花開了
桂花開了
心花也開了
九月，我得用多大的力氣
才能把天空這個(gè)書包輕輕地打開
掏出月亮的文具盒
我得用什么樣的心情
才能寫下這樣的文字——
沒有比星星更璀璨的鉆石
沒有比黑板更肥沃的土地
九月，從一朵米蘭開始
我用目光一遍遍地?fù)崦?/p>
這個(gè)名叫“教師”的`詞——
一個(gè)讓人親切的詞
一個(gè)讓人溫暖的詞
一個(gè)讓人平靜的詞
一個(gè)讓人沸騰的詞
一個(gè)得用一千次心跳一千次喘息
一千個(gè)眼神
才可以鍍亮的詞
從滿園桃李到滿頭銀絲
打開一本作業(yè)簿
就等于打開了廣闊的田野
那些調(diào)皮的男生是棉花
那些害羞的女生是桃花
下課鈴聲響了
跑得比誰都要?dú)g快的
是那只名叫青春的兔子
如花似玉的田野呵
也有狂風(fēng)也有暴雨也有不知名的蟲子
誰的目光如傘
誰的目光如電
白天打勾
晚上打叉
藍(lán)墨水是人生的另一種顏色
紅墨水是歲月的另一條河流
九月，我看到伏案的身影
在一盞盞燈光下晃動
滿園的莊稼睡了
醒著的，是這一根不知疲倦的神經(jīng)九月，
我歌頌一塊黑板
歌頌一根粉筆
歌頌一根越燃越旺的紅燭
歌頌一張三尺見方的桌子
九月，我要用100噸金粉
重重地寫下這兩個(gè)字：教——師——
還要加上“光榮”與“人民”這兩個(gè)詞
九月，我對一根普通的教鞭
默默地行著注目禮——
茫茫塵世
再也沒有比它更長的路
再也沒有比它更亮的閃電
再也沒有比它更高的人梯……
九月一組現(xiàn)代詩歌5
《九月的贊歌》
在青海高原，這片廣袤的土地上
生長著一片又一片的青稞
它們不需要過多的營養(yǎng)
只需要一把泥土一束陽光
它們就會一個(gè)勁兒地向上成長
看到一片又一片的青稞地
在九月十日這個(gè)特殊的日子里
我想到了所有鄉(xiāng)村牧區(qū)的`老師
我們與書本為伍，與粉筆為伴
一個(gè)個(gè)長長的日子
用鄉(xiāng)土的語言鋪展文化的長路
秋天，青稞露出金黃的笑臉
我的父老鄉(xiāng)親們收割青稞
一所所校園里，老師們收割
傳播文化的快樂，一句節(jié)日的問候
九月十日，一句祝福溫暖高原大地
如今，鄉(xiāng)村牧區(qū)的變化天翻地覆
校園里的朗朗書聲是不變的風(fēng)景
就像青稞麥子永遠(yuǎn)堅(jiān)守高原大地
金汁流溢的田野里豐收之歌唱響
臂膀和鐮刀用寫意畫的優(yōu)雅舞蹈
秋天的校園里同樣有汗水的馨香
這一天我們給鄉(xiāng)村教師送上祝福
敬上三杯能點(diǎn)燃激情的青稞美酒
九月一組現(xiàn)代詩歌6
《九月》
九月，草木停止生長
它們內(nèi)心的古堡已建成
白天鵝在湖面
迷失于尖塔與叢林
殘蟬的最后圓舞曲
被藤蔓遍生的山谷收容
風(fēng)穿林而至
讓我評判你的一生：
表面的`和樂者
內(nèi)在的精神分裂分子
一次被瘋子追趕
一次被雨追趕
我停止奔跑
在高懸于頭頂?shù)乃闪?/p>
時(shí)間凝滯
天鵝自霧中引頸
就要開始啼鳴了
九月一組現(xiàn)代詩歌7
九月的歌
從一個(gè)九月到另一個(gè)九月
那么近，又那么遠(yuǎn)
有些愛，不必醞釀就堆滿谷倉
有些情，不經(jīng)意就流過原野
澆灌出滿地的`蒲公英
只要您輕輕一口氣
孩子們就會奮力飛翔
撒遍原野和山崗
風(fēng)一吹，九月又老了一層
天邊的云可以作證
山水相戀處，蜜蜂嗡嗡飛翔
告訴您
直至桃李滿樹下自成蹊
仍在沉默不語，仍在思念成疾
九月一組現(xiàn)代詩歌8
《送給老師》
天邊的彩霞多美，
我想摘下一片彩霞,
做成厚厚的披肩送給老師，
老師在冬天穿上,
一定會非常暖和;
天上的星星多亮，
我想摘下許多星星，
做成一串亮晶晶的項(xiàng)鏈送給老師，
老師戴上了那串項(xiàng)鏈,
一定會變得更加美麗;
天上的月亮多彎，
我想摘下一彎新月，
做成漂亮的.秋千送給老師，
老師蕩起秋千，
一定會消除一天的疲勞
九月一組現(xiàn)代詩歌9
九月
八月的驕陽還未散去熾熱的光芒
樹上的知了還未停止夏日的吟唱
可是媽媽，您又要開始
在太陽下面辛勤地勞作了
當(dāng)九月的風(fēng)吹響孩子們內(nèi)心的歡歌
當(dāng)一雙雙小手匆匆將夏日的.禮物收藏
可是媽媽，你不曾停下的雙手
還來不及撫平額上的皺紋
便又開始撫摸園中燦爛的花朵了
九月是您的節(jié)日，媽媽
也是您用汗水耕耘的開始
當(dāng)晶瑩的黑板上映出您可親的笑容
請接受我二十年來對您的感激和敬意
當(dāng)整齊的操場上回想你清脆的足音
請讓我回想這二十年來您對我的恩情
生命之河中的汩汩清泉
猶如您那最初的教誨
伴隨您指尖的那一根根琴弦
在我的心中注入了永遠(yuǎn)
夢想原野上的點(diǎn)點(diǎn)新綠
一如您那最初的期盼
伴隨您交給我的一只只畫筆
在我的天空繪出了絢麗
九月，是屬于您的節(jié)日
你把一生的汗水都留給了這片教育園地
可是媽媽，你知道嗎？
今天我就要告訴你
自從您教會我識字的那天起
女兒心中就藏下了一個(gè)小小的秘密
我要在你精心灌溉的花園中
成為最亮的那一朵，永遠(yuǎn)晶瑩，美麗！
【九月一組現(xiàn)代詩歌】相關(guān)文章：
一組漫畫的啟示作文04-30
幽蘭詞一組詩詞03-18
人物描寫一組教學(xué)反思02-08
關(guān)于一組舊照片想起青春的句子12-27
人物描寫一組教學(xué)反思15篇02-08
《人物描寫一組》教學(xué)反思15篇03-12