詩歌朗誦會主持詞15篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,說到詩歌,大家肯定都不陌生吧,詩歌具有音韻和諧,節(jié)奏鮮明,讀起來朗朗上口的特點(diǎn)。詩歌的類型有很多,你都知道嗎?下面是小編整理的詩歌朗誦會主持詞,希望能夠幫助到大家。
詩歌朗誦會主持詞1
女:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),
男:爺爺、
女:奶奶、
男:叔叔、
女:阿姨、
合:老師、同學(xué)們:你們好!
女:六月的**,氣候宜人,鮮花盛開。
男:六月的**,草長鶯飛,生機(jī)盎然。
女:伴著花的芬芳,披著節(jié)日的盛裝,
男:“六一”,這個(gè)屬于我們的節(jié)日,又來到了我們的身旁。
女:在這歡樂、美好的日子里,
男:各級領(lǐng)導(dǎo)、社會各界帶著關(guān)懷和希望,同我們歡聚一堂。
女:我們少先隊(duì)員向你們致以誠摯的謝意和崇高的敬禮!
齊呼:謝謝爺爺、奶奶、叔叔、阿姨。
男:祝爺爺、奶奶、叔叔、阿姨身體健康,萬事如意!
齊呼:祝爺爺、奶奶、叔叔、阿姨身體健康,萬事如意!
女:大會進(jìn)行第一項(xiàng),少先隊(duì)員向領(lǐng)導(dǎo)敬獻(xiàn)紅領(lǐng)巾。(播放進(jìn)行曲)
男:大會進(jìn)行第二項(xiàng),少先隊(duì)員唱中國少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌。
女:大會進(jìn)行第三項(xiàng):市領(lǐng)導(dǎo)給我們送來了節(jié)日禮物,讓我們用熱烈的
掌聲感謝爺爺、奶奶、叔叔、阿姨對我們的關(guān)心與愛護(hù)!
男:大會進(jìn)行第四項(xiàng):請市委**爺爺講話。
女:大會進(jìn)行第五項(xiàng):**小學(xué)慶“六、一”“我做合格小公民”詩歌朗
誦會現(xiàn)在開始。
男:有一個(gè)節(jié)日在六月,
女:在我們眼里,它是一只新鮮的蘋果;
男:它采集太陽的顏色,汲取大地的汁液,
女:切開它吧,讓蜜汁淌進(jìn)我們的心窩。
男:有一個(gè)節(jié)日在六月,
女:在我們眼里,它只是一只小小的鳥兒;
男:鳥兒的鳴叫斟滿酒杯,
女:快分給我們吧,讓我們痛飲這新鮮的歡樂。
男:請聽五年級全體同學(xué)的詩朗誦《六月的鮮花》。
甲:有一種時(shí)刻總讓人熱血沸騰,
乙:有一種時(shí)刻總讓人淚花滾滾,
合:這就是奏國歌、升國旗時(shí)的情景。
甲:當(dāng)我們仰望五星紅旗,
乙:心中就有熱血沸騰;
甲:人民的利益高于一切,
乙:用我們真誠的童心向國旗宣誓,
合:我們永遠(yuǎn)跟黨走。
甲:請聽四年級全體男同學(xué)的詩朗誦
詩歌朗誦會主持詞2
楊松:感恩的心,讓干涸的河床滲出一股清流。
張賽:感恩的心,讓微弱的燭光變成溫暖的火種。
楊松:感恩的心,讓今日的汗水繪成明日的彩虹。
張賽:感恩的心,讓我們的愛布滿無垠的天空!
合:六(2)班“51+2=感恩的心”主題班會現(xiàn)在開始!
楊松:社會是由一個(gè)個(gè)小家庭所組成的。在我們自己的家庭中,面對愛我們的父母長輩,我們應(yīng)懷著一顆感恩的心,感謝他們的付出,感謝他們的愛與關(guān)懷。
張賽:說得對。而在學(xué)校時(shí),班級就是一個(gè)大家庭,老師就是我們的家長,同學(xué)就是我們的家人。面對這些陪伴我們成長的人們,我們同樣應(yīng)懷有一顆感恩的心。我們應(yīng)盡可能地去關(guān)心、照顧自己的家人,因?yàn)槲覀円阎饾u長大了。
楊松:下面請欣賞詩歌朗誦:《媽媽,我愛您》……
楊松:學(xué)校應(yīng)是我們除了家以外待的時(shí)間最長的地方了,在這里我們汲取知識,茁壯成長。
詩歌朗誦會主持詞3
男:尊敬的各位來賓,朋友們,大家晚上好!我是今晚的在線主持xxx,歡迎您走進(jìn)海邊草屋朗誦房間“誦名篇、懂人生”名家名篇朗誦會的現(xiàn)場
女:親愛的朋友們,大家晚上好!我是今晚的在線主持xxx,今晚我們將給大家奉獻(xiàn)一臺精彩的名家名篇朗誦會,感謝朋友們的光臨。
男:生活是一門藝術(shù),每一種藝術(shù)都講究創(chuàng)造與品質(zhì),都需要花時(shí)間和心思在其中,生活正是如此。
女:是啊,生活也像一股清澈的泉水,我們?nèi)绻氡3秩奶鹈�,就得讓生活之泉的源頭涓涓不息�?鞓返娜松驮谟谀阌袥]有給自己時(shí)間去品味生活,品讀人生。
男:有些色彩只適合淡泊,有些馨香只適合清甜,有些過去只適合懷念,有些悸動(dòng)只適合冥想,有些節(jié)律只適合放在心上,這就是人生,是一首我們用生活文字組成的詩,一首屬于我們用心譜寫的人生之歌。
女:今天,我們特挑選了能觸動(dòng)人間情懷的世紀(jì)美文,舉辦這次“誦名篇、懂人生”名家名篇朗誦會。愿朋友們能在這個(gè)夏之夜舒展自己的身心,放飛自己的心情。共同渡過這難忘的夜晚。下面就讓我們共同欣賞這臺精彩的朗誦會。首先讓我們走進(jìn)晚會的第一篇章《人生的韻味》
男:人生要有所追求,在人生路上,要把自己的步伐向著更美的地方前行,沿途你可以收獲更多的驚喜和快樂,人生旅途也會因此變得更加充實(shí)而有意義。請欣賞散文01熟悉的地方?jīng)]有景色
女:月臺,人生驛站中一道短暫的風(fēng)景。在這里,有離愁別恨,也有歡喜相逢。在熙熙攘攘、聚散無常的現(xiàn)代生活中,這里的腳印只是流動(dòng)的浮土,瞬間便被另一批腳印所覆蓋。這里只是人生短暫的小憩所,而不是長久的滯留處,人生不應(yīng)該只是靜止和停頓,而是不斷地出發(fā)、向前。請欣賞散文02月臺
男:未來再怎么美好,也是一張空頭支票;過去再怎么輝煌,也成了過眼云煙;只有今天才是真實(shí)的,自己可以把握的。希望的根就在今天,而不在渺茫的明天。有了希望,生命才有動(dòng)力,有了動(dòng)力才能過好每一天。請欣賞散文03讓生活之泉涓涓不息
女:一份隨和的心態(tài),來自于對自然的熱愛;一份崇高的情感,來自于對生命的感激;一份純潔的執(zhí)著,來自于對童年的追隨。相信生命,相信在生命的每一個(gè)春夏秋冬里,每個(gè)人都有屬于自己的季節(jié),相信自己定可在不同的季節(jié)里綻放最美麗的心靈之花。讓我們走進(jìn)晚會的第二篇章《展你的心靈》
男:真正的自由是拂去塵埃,不隨波逐流的心靈的自由。雪花的堅(jiān)持,便是對生命自由的敬仰與追求。生命的尺度,生命的高貴與卑微,不在于你擁有時(shí)間的長短,也不在于你擁有財(cái)富的多少,而在于對自己生命的堅(jiān)持。請欣賞散文04看守心靈之樹
女:喜歡清晨,因?yàn)槿粘鰰谄谂沃袕臇|方升起;喜歡黑夜,因?yàn)槔杳鲿诘却袕暮诎底邅怼R驗(yàn)橄矚g,所以感受美好;因?yàn)橄矚g,所以愿意等待;因?yàn)橄矚g,生命在喜歡中升華。以一顆熾熱的心感悟生活,換一個(gè)角度看待問題,那么,快樂的花冠便伸手可及。請欣賞散文05我喜歡
男:微笑如同手上的一朵鮮花,當(dāng)你把鮮花送給別人的時(shí)候,自己手上依然留著芳香;微笑如同陽光,當(dāng)你散發(fā)給別人光和熱的時(shí)候,自己的生命也進(jìn)行著最動(dòng)人的燃燒;微笑如同一杯美酒,當(dāng)你帶給別人甘甜的時(shí)候,自己便擁有了醉人的芬芳。請欣賞散文06微笑著繼續(xù)
女:無論風(fēng)吹雨打,日月穿梭,花兒總是對世界張開她最美麗的笑臉,開放她最美麗的花瓣。而一花一世界,一葉一菩提。世界萬物都有其生存的道理,人更是如此。其實(shí),一個(gè)人的成長也如同一朵花的成長。當(dāng)花兒對我們微笑時(shí),我們是否也應(yīng)該還世界一個(gè)微笑呢?請欣賞散文07對一朵花微笑
男:親情是世界上最動(dòng)人的情感,因有了一份無私的付出,才多了份感動(dòng)的溫馨;因有了一份親切的關(guān)懷,才多了份血濃于水的心跳節(jié)奏。回首往事,才發(fā)現(xiàn)原來我們一直都在親情的溫柔中行走。下面進(jìn)入晚會的第三篇章《親情的溫柔》
女:“慈母手中線,游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰言寸草心,報(bào)得三春暉�!毕旅孢@篇散文,慈母手中的線,化作了游子腳上的布鞋,伴著這一雙雙布鞋的,是母親對兒女深沉的愛。無論兒女走到何方,總有母親的牽掛與愛伴隨身邊。請欣賞散文08二十四雙布鞋
男:母親因?yàn)椴蛔R字而執(zhí)著地認(rèn)為兒子早年寫過畫過的紙張是有用的,堅(jiān)持保存了二三十年之久。其實(shí),重要的不是那紙張是否有用,而是母親的那份心,她把對出門在外的兒子的愛與思念,默默地貫注在了一堆稿紙上,這看似有點(diǎn)傻乎,可這份母愛是何等地深沉與執(zhí)著�。≌埿蕾p散文09母親的守望
女:母親,是我們生活中的一個(gè)港灣,當(dāng)我們走累了的時(shí)候,隨時(shí)都可以有一個(gè)溫柔的依靠;母親,是我們生活中的一把雨傘,當(dāng)我們遇到人生泥壤的時(shí)候,還可以看見一個(gè)晴朗的天空。在母親的溫柔中行走,我們的人生才能堅(jiān)強(qiáng)地走下去。請欣賞散文10在母親的溫柔中行走
男:父愛的絕唱這篇散文,作者通過對父親目光的細(xì)節(jié)描寫,讓人讀懂了父親那顆操勞的心以及那高貴深沉的父愛。請欣賞散文11父愛沒有絕唱
女:一花一世界,一葉一菩提。我們每時(shí)每刻與身邊的每個(gè)人,每棵花草,每滴雨露,都有著千絲萬縷的聯(lián)系。自然的萬物就像一首歌,我們只要用心去吟誦,才能品讀出自然的詩意文字。讓我們走進(jìn)晚會的第四篇章《自然的啟迪》
男:天地萬物隨各具韻味,但它們不是孤獨(dú)的,而是有著各種各樣的聯(lián)系。世間的發(fā)現(xiàn),很多便是這樣那樣的聯(lián)系中悟出來的。因而,生活中我們不只要善于睜開敏銳的眼睛,還要打打開心靈的眼睛。才能悟出其豐富發(fā)內(nèi)涵。
女:是金子就會發(fā)光。每個(gè)人都有一個(gè)屬于自己的舞臺,或許不是燈光聚集的那一個(gè),但你也可以跳出美的舞姿,總會有欣賞你的目光。請欣賞散文15峭壁上的那棵酸棗樹
男:每一扇窗子的變化都昭示著人類新的文明的到來,每一扇窗子的開合,都是與生活有著最親密的接觸。打開人生的窗子,你會發(fā)現(xiàn),生活的每一縷陽光都是新的,每一道風(fēng)景都是美麗的。用你欣賞美的眼睛看待一切,生命中最美麗的風(fēng)景就在你打開窗子的一剎那。請欣賞散文16黎明的眼睛
結(jié)束語:
女:親愛的朋友們,留一份心境,用心品味人生;留一份單純,真誠面對生活;留一份感動(dòng),學(xué)會感恩歲月。讓我們在有限的歲月長河里放出最璀璨的光芒。
男:朋友們,生活是一望無際的大海,人便是大海上的一葉小舟。大海也有不是風(fēng)平浪靜的時(shí)候,人也總有歡樂和憂愁。當(dāng)無名的煩惱襲來,失意纏著每一根神經(jīng)的時(shí)候,你不紡換一種心情,以樂觀的態(tài)度去看待生活,你的面前就會呈現(xiàn)出五彩繽紛的世界,
女:親愛的朋友們,今晚的一篇篇世紀(jì)美文,朗誦家們的精彩演繹,是否給您帶來了許多感悟和啟迪呢?這是一次精神的盛宴。那么,就請您記住今天這個(gè)難忘的夜晚吧。
男:我們的晚會就要落下帷幕了,我們真誠的感謝為晚會做出努力的所有工作人員,感謝晚會的策劃人,感謝所有的演職人員,海邊草屋朗誦房間“誦名篇、懂人生”名家名篇朗誦會到此結(jié)束,朋友們,再見!
詩歌朗誦會主持詞4
男:尊敬的各位老師
女:親愛的同學(xué)們
合:大家下午好!
男:詩歌是無際的海,朝向它,可遙看春暖花開
女:詩歌是無邊的天,仰望它,可找尋飛鳥的痕跡
男:把詩歌植于校園,校園就是指點(diǎn)江山,激揚(yáng)文字的人文之都
女:把詩歌植于校園,校園就是落瑛繽紛,鶯啼燕語的塵世桃源
男:今天,我們歡聚一堂,誦讀千古美文,傳承華夏文明。
女:今天,我們登上這多彩的舞臺,共讀中華經(jīng)典,聆聽詩詞書韻。
男:為繼承和弘揚(yáng)浩瀚的民族文化;營造富有激情、富有文化氣息的校園文化氛圍,推動(dòng)校園文化建設(shè);展現(xiàn)當(dāng)代中學(xué)生風(fēng)采,提高中學(xué)生的人文素質(zhì)和道德情操,今天,我們玉潭中學(xué)初中部迎來了“誦讀詩文,傳承文明”專題朗誦比賽。
女:接下來,請?jiān)试S我,給大家隆重介紹本次比賽的的評委:讓我們用熱烈的掌聲對各位領(lǐng)導(dǎo)和評委表示最衷心的感謝。
合:預(yù)祝本次比賽取得圓滿成功。比賽正式開始。
詩歌朗誦會主持詞5
第一部分:介紹活動(dòng)主旨
甲:雛燕吐新韻,青春曲如虹。
乙:壯語盈天際,沽上詩潮興。
甲:尊敬的各位來賓,各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師們,大家——
甲乙合:下午好!
甲:中國詩歌文化,從《詩經(jīng)》算起,走過了兩千多年的歷史長河,天津詩歌文化的發(fā)展也經(jīng)歷了漫長曲折的過程。
乙:黨的十八大提出建設(shè)“美麗中國”,賦予了文化建設(shè)新的內(nèi)涵.我們要繼承和弘揚(yáng)中華民族詩歌文化傳統(tǒng),就要站在歷史的高度,時(shí)代的前沿,為青年詩人的詩歌創(chuàng)作,集薪舉力;為我市文化大發(fā)展大繁榮,推出新人。
甲:去年,我們在團(tuán)市委的倡導(dǎo)下,舉辦了“高舉團(tuán)旗跟黨走”大型交響詩歌朗誦會;今天,由桃李源文化基金會、天津廣播電視臺、天津青年宮、天津詩社、天津青年詩社共同主辦的“燃情五月,閃光青春”迎五四青春詩歌朗誦會,在青年宮這個(gè)七彩繽紛的舞臺中拉開了帷幕,綻放著青春的蓓蕾,律動(dòng)著時(shí)代的脈搏.可以說分外耀眼。
乙:沒錯(cuò),谷雨時(shí)節(jié),萬物復(fù)蘇,春回大地.每個(gè)人都有青春的夢想,每個(gè)人都有青春的回憶,此刻,就讓我們沐浴在這片最美的海河春光中,用最圣潔的心靈、熾熱的情感、莊嚴(yán)的儀式——點(diǎn)燃五月激情;扮靚津沽大地。
甲:就讓青春以詩歌的方式——徜徉流金歲月;
甲乙合:奏響時(shí)代主旋!
第二部分:介紹嘉賓
乙:下面,介紹出席會議的嘉賓,他們是——
(甲乙分別介紹嘉賓,另提供名單)
第三部分:青年詩社致感謝辭并朗誦
甲:青年強(qiáng)則事業(yè)興,青年盛則發(fā)展旺.在社會各界的大力關(guān)注、培養(yǎng)和扶持下,天津青年詩社在短短兩年間速度發(fā)展,取得了可喜成績。
乙:今天,他們滿懷感恩之心,立下成長之志,秉承中國青年特有的自信、自立、自強(qiáng)描繪未來的藍(lán)圖.下面有請青年詩社代表為各位嘉賓奉獻(xiàn)一份深情的厚禮.掌聲歡迎。
(青年詩社代表致辭,然后集體朗誦《我們是青年》)
第四部分:朗誦環(huán)節(jié)
第一章:流金歲月
甲:剛才由青年詩人合誦的詩歌《我們是青年》,使我們仿佛又回到了人生中那花蕾綻放的繽紛歲月.青春,曾在我們腳下鋪就了一條閃光的路,鋪墊著六百年三岔河口的鄉(xiāng)土,走出了改革發(fā)展的絕代風(fēng)華,書寫了天津精神的絢麗篇章。
乙:難忘青春,那一張張燦若朝霞的臉,九十年,笑出了超越一個(gè)世紀(jì)的風(fēng)光。
甲:這份揮之不去,刻骨銘心的眷戀;這份彌漫著無限芬芳的蔥蘢記憶、萬般情愫,都已融入新青年生命的光華中——
(無需主持人報(bào),直接朗誦《“五四”記憶》、《追隨》)
乙:剛才由孫陽、張鵬朗誦的李靜詩作《“五四”記憶》,由童瑤、宋歌朗誦的李娜詩作《追隨》,為我們翻開了歷史厚重的印跡,也為青春烙下了永恒的符號——接力使命,續(xù)寫輝煌.下面有請郝娟、長軍朗誦孫麗娜的詩作《樹的表白——青年的宣言》,掌聲歡迎。
甲:祖國是泥土,青年是禾苗,泥土輸出全部養(yǎng)分,呵護(hù)禾苗茁壯成長;當(dāng)春天的號角,響徹在萬紫千紅的華夏大地上,禾苗就會長成參天大樹.下面有請王銳、芬菲朗誦岳兵的詩作《祖國的泥土》。
乙:青春采集了大地所有綠色,生機(jī)盎然;提練了大海藍(lán)天全部的蔚藍(lán),前景壯闊.青春是未來、是希望,最美的旋律是強(qiáng)國的夢想.下面有請趙巍、談心朗誦王篤汪的詩作《中國夢·青春夢》。
甲:十八大春潮涌動(dòng);春日津城氣象萬千.下面有請蕭劍為我們朗誦邢廣悅的詩作《蝶戀花·津門頌》。
乙:在我國悠久的歷史中,詩詞吟唱是一門絕學(xué),它與古典詩詞相伴而生,而今,會吟誦者少之又少,吟誦藝術(shù)也陷入了困境。
甲:可喜的是,我們天津便有這樣一支專門吟唱詩詞的團(tuán)隊(duì)——天津升廣詩社雅韻歌坊,今天,他們特意將這種傳統(tǒng)文化,亮相于這場朝氣蓬勃的青春詩會中,更好地鼓勵(lì)青年人傳承中華詩詞文化、承擔(dān)時(shí)代責(zé)任.下面請欣賞由湯國興作曲、張宗索作曲的作品《青春火一樣》,表演者張宗索。
第二章:血脈情深
甲:古代文人將“情”注入詩歌,使人由文知理,自情省德.唐代大詩人李白就發(fā)出了“何人不起故園情”的感慨,他的那首膾炙人口的《靜夜思》更是千古留長。
乙:是的,煙樹芳草總關(guān)情.親情是我們中華民族的主流文化,自古便有重視血緣親情的優(yōu)良傳統(tǒng)。
甲:當(dāng)然,親情有大有小,大到九百萬疆土和五千年文明之上,可以跑馬的是母親的心胸;小到如一股涓涓細(xì)流、如一縷柔柔陽光,讓冰凍的心悄悄溶化.下面請欣賞一組以親情為主題的詩作.首先有請吳競朗誦張彤的《母親》,讓我們感受一種大情所在。
乙:我們含辛茹苦的父輩,將生活的重?fù)?dān)全部肩負(fù)在脊梁上,面朝黃土,背朝天,耗盡畢生精力拉響了一曲父愛如天的歌謠.下面有請劉濤朗誦胡慶軍的詩作《父親說鹽是大海的圖騰》。
甲:一曲《外婆的澎湖灣》曾紅遍大江南北,記憶中,外婆給了我們母親,再用比母親更暖的手撫過我們的童年.下面有請佟森朗誦肖尚辰的詩作《外婆的腳步》。
乙:有請陳歌朗誦馮浩鋒的詩作《第一個(gè)看見雪的人》。
甲:一方水土養(yǎng)育著一方人,故鄉(xiāng)的水土對于游子總是最深沉.青年詩人一邊懷揣對故土的思念,道一聲:老鄉(xiāng)你好;一邊虔誠趕路,用斷行的深情,醉淌一江春水.下面有請大衛(wèi)朗誦閻培舉的詩作《老鄉(xiāng)你好》。
乙:有一種親情,沒有血緣勝似血緣;有一種大愛,以質(zhì)樸的基調(diào),升華人生,開墾出詩人的良心,賦予她生命的全部意義.請欣賞由胡月朗誦的常英華的詩作《叫我一聲孩子》。
甲:這里是青春夢想的樂園,是展示才華的舞臺,新時(shí)代青年讓青春跳動(dòng)出無限遐想.下面有請?zhí)旖蚵殬I(yè)大學(xué)的芊芊學(xué)子們表演一支動(dòng)感十足的現(xiàn)代舞《change》,掌聲有請孩子們!
第三章:春日花語
乙:長待春來沐春光,花開時(shí)節(jié)滿渠崖.春天是一本美麗又倉促的書,卻有著無盡的詩意與濃情。
甲:翻開這本書的扉頁,是萬千青年如火的熱情.它讓年輕的思想在土壤里蠕動(dòng),孕育花之語,醞釀百味情。
乙:當(dāng)青春遇上詩歌,青春的句式便會升騰灼人的烈焰,澎湃的激情便會占山為王。
甲:下面請欣賞一組“春日花語”.首先有請張鵬朗誦周進(jìn)的詩作《霜天曉月·春早》。
(無需主持人報(bào),直接朗誦《來不及》)
乙:剛才的一首由孫陽朗誦的唐劍的詩作《來不及》,讓我們領(lǐng)略到了如唐代羌笛、宋代蘆管般悠揚(yáng)的曲調(diào).青春蕩起的歲月是愛不完的,那么當(dāng)我們老了,再回想起這段美妙的時(shí)光,會是一種什么樣的心境呢?下面有請周灤朗誦蕙兒的詩作《如果我老了》。
甲:每個(gè)少年的夢里,都曾盛開著一朵芬芳的花兒;每朵花兒在青春的路途中,都是一部百讀不厭的童話.下面有請張瑤朗誦鳳鳴的詩作《花兒和少年》。
乙:感謝青春給了我們一份不滅的記憶,在那悠遠(yuǎn)的暮春里,我們遇到了盛開的你我他,朋友,為了這個(gè)美麗的瞬間,讓我們相遇吧!有請葉靜朗誦遠(yuǎn)在杭州的青年詩人舒羽的詩作《讓我們相遇吧》。
(無須主持人報(bào),直接表演古曲《將進(jìn)酒》吟唱)
第五部分:眾家寄厚望
甲:剛才的一曲由天津升廣詩社雅韻歌坊為此次活動(dòng)獻(xiàn)上的李白作詞、文沙懷作曲的《將進(jìn)酒》,展示了對酒詩情,一瀉千里的古風(fēng)氣魄。
乙:今天的詩歌朗誦會既有青春激昂的主題,又有繼承和弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化的深刻寓意.用一句花概括:放飛青春夢想,燃情流金歲月;承傳詩歌文化,奏響時(shí)代主旋。
甲:這個(gè)主題實(shí)在太好了,老一輩詩人希望青年詩人用青春朝氣的詩行活躍天津詩壇、助推詩歌創(chuàng)作、面向全國發(fā)展。
乙:下面我們就借這個(gè)機(jī)會一覽眾家的希望與祝福.天津青年詩社顧問、桃李源文化基金會理事長、原天津市人大秘書長、著名詩人喬富源十分關(guān)注青年詩人的詩歌創(chuàng)作,為天津青年詩社的發(fā)展傾注了大量心血.今天,他特意為青年詩人題字以賀,讓我們把熱烈的掌聲獻(xiàn)給喬富源老師。
(工作人員展示)
甲:青年詩社顧問、原天津書畫院院長、著名詩人白金老師一直是青年詩人的好朋友,白老師今天特意帶來了書法力作對青年詩人以茲鼓勵(lì)。
乙:青年詩社顧問、天津老年大學(xué)教授、著名詩人唐紹忠老師多年來一直關(guān)心培養(yǎng)青年詩人,多次為青年詩人的詩集出版及詩歌作品作跋寫評,今天,他也特意為青年人獻(xiàn)字一幅.有請白金、唐紹忠兩位老師到臺前表達(dá)心意。
(白金、唐紹忠獻(xiàn)字,并朗誦字幅內(nèi)容)
甲:有請?zhí)旖蛟娚缋硎麻L、青年詩社顧問、著名作家馮景元老師發(fā)表感言。
乙:有請作協(xié)黨組書記萬鏡明講話。
第六部分:尾聲
甲:捧起一把泥土,這是我們的祖國;掬起一朵浪花,這是我們的祖國;
乙:翻開淵源的《詩經(jīng)》與《四庫全書》,這是我們的文化;彈一曲壯闊的《高山流水》與《義勇軍進(jìn)行曲》,這是我們的詩情!
甲:90多年風(fēng)雨兼程,我們歷經(jīng)滄桑;90多年斗轉(zhuǎn)星移,我們志不改向.光輝的歷程波瀾跌宕,青春的彩翼臨風(fēng)翱翔!
乙:詩言志、詩言情、詩意人生;
甲:高起點(diǎn)、高定位、高風(fēng)傳承。
乙:親愛的朋友們,再多的語言亦無法表達(dá)我們對當(dāng)代青年人的熱盼、熱望與愛,青年詩社顧問、天津市工商局局長、著名詩人王海福題詩《滿庭芳·題五四青春詩會》以賀,表達(dá)了社會各界對青年詩人的共同希望,有請趙巍帶我們一起徜徉在這首曲境幽美的詩詞中,為朗誦會圓滿落幕。
甲:感謝大家!再會!
詩歌朗誦會主持詞6
第一部分:介紹活動(dòng)主旨
甲:雛燕吐新韻,青春曲如虹。
乙:壯語盈天際,沽上詩潮興。
甲:尊敬的各位來賓,各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師們,大家
甲乙合:下午好!
甲:中國詩歌文化,從《詩經(jīng)》算起,走過了兩千多年的歷史長河,天津詩歌文化的發(fā)展也經(jīng)歷了漫長曲折的過程。
乙:黨的十八大提出建設(shè)美麗中國,賦予了文化建設(shè)新的內(nèi)涵。我們要繼承和弘揚(yáng)中華民族詩歌文化傳統(tǒng),就要站在歷史的高度,時(shí)代的前沿,為青年詩人的詩歌創(chuàng)作,集薪舉力;為我市文化大發(fā)展大繁榮,推出新人。
甲:去年,我們在團(tuán)市委的倡導(dǎo)下,舉辦了高舉團(tuán)旗跟黨走大型交響詩歌朗誦會;今天,由桃李源文化基金會、天津廣播電視臺、天津青年宮、天津詩社、天津青年詩社共同主辦的燃情五月,閃光青春迎五四青春詩歌朗誦會,在青年宮這個(gè)七彩繽紛的舞臺中拉開了帷幕,綻放著青春的蓓蕾,律動(dòng)著時(shí)代的脈搏�?梢哉f分外耀眼。
乙:沒錯(cuò),谷雨時(shí)節(jié),萬物復(fù)蘇,春回大地。每個(gè)人都有青春的夢想,每個(gè)人都有青春的回憶,此刻,就讓我們沐浴在這片最美的海河春光中,用最圣潔的心靈、熾熱的情感、莊嚴(yán)的儀式點(diǎn)燃五月激情;扮靚津沽大地。
甲:就讓青春以詩歌的方式徜徉流金歲月;
甲乙合:奏響時(shí)代主旋!
第二部分:介紹嘉賓
乙:下面,介紹出席會議的嘉賓,他們是
(甲乙分別介紹嘉賓,另提供名單)
第三部分:青年詩社致感謝辭并朗誦
甲:青年強(qiáng)則事業(yè)興,青年盛則發(fā)展旺。在社會各界的大力關(guān)注、培養(yǎng)和扶持下,天津青年詩社在短短兩年間速度發(fā)展,取得了可喜成績。
乙:今天,他們滿懷感恩之心,立下成長之志,秉承中國青年特有的自信、自立、自強(qiáng)描繪未來的藍(lán)圖。下面有請青年詩社代表為各位嘉賓奉獻(xiàn)一份深情的厚禮。掌聲歡迎。
�。ㄇ嗄暝娚绱碇罗o,然后集體朗誦《我們是青年》)
第四部分:朗誦環(huán)節(jié)
第一章:流金歲月
甲:剛才由青年詩人合誦的詩歌《我們是青年》,使我們仿佛又回到了人生中那花蕾綻放的繽紛歲月。青春,曾在我們腳下鋪就了一條閃光的路,鋪墊著六百年三岔河口的鄉(xiāng)土,走出了改革發(fā)展的絕代風(fēng)華,書寫了天津精神的絢麗篇章。
乙:難忘青春,那一張張燦若朝霞的臉,九十年,笑出了超越一個(gè)世紀(jì)的風(fēng)光。
甲:這份揮之不去,刻骨銘心的眷戀;這份彌漫著無限芬芳的蔥蘢記憶、萬般情愫,都已融入新青年生命的光華中
(無需主持人報(bào),直接朗誦《五四記憶》、《追隨》)
乙:剛才由孫陽、張鵬朗誦的李靜詩作《五四記憶》,由童瑤、宋歌朗誦的李娜詩作《追隨》,為我們翻開了歷史厚重的印跡,也為青春烙下了永恒的符號接力使命,續(xù)寫輝煌。下面有請郝娟、長軍朗誦孫麗娜的詩作《樹的表白青年的宣言》,掌聲歡迎。
甲:祖國是泥土,青年是禾苗,泥土輸出全部養(yǎng)分,呵護(hù)禾苗茁壯成長;當(dāng)春天的號角,響徹在萬紫千紅的華夏大地上,禾苗就會長成參天大樹。下面有請王銳、芬菲朗誦岳兵的詩作《祖國的泥土》。
乙:青春采集了大地所有綠色,生機(jī)盎然;提練了大海藍(lán)天全部的蔚藍(lán),前景壯闊。青春是未來、是希望,最美的旋律是強(qiáng)國的夢想。下面有請趙巍、談心朗誦王篤汪的詩作《中國夢青春夢》。
甲:十八大春潮涌動(dòng);春日津城氣象萬千。下面有請蕭劍為我們朗誦邢廣悅的詩作《蝶戀花津門頌》。
乙:在我國悠久的歷史中,詩詞吟唱是一門絕學(xué),它與古典詩詞相伴而生,而今,會吟誦者少之又少,吟誦藝術(shù)也陷入了困境。
甲:可喜的是,我們天津便有這樣一支專門吟唱詩詞的團(tuán)隊(duì)天津升廣詩社雅韻歌坊,今天,他們特意將這種傳統(tǒng)文化,亮相于這場朝氣蓬勃的青春詩會中,更好地鼓勵(lì)青年人傳承中華詩詞文化、承擔(dān)時(shí)代責(zé)任。下面請欣賞由湯國興作曲、張宗索作曲的作品《青春火一樣》,表演者張宗索。
第二章:血脈情深
甲:古代文人將情注入詩歌,使人由文知理,自情省德。唐代大詩人李白就發(fā)出了何人不起故園情的感慨,他的那首膾炙人口的《靜夜思》更是千古留長。
乙:是的,煙樹芳草總關(guān)情。親情是我們中華民族的主流文化,自古便有重視血緣親情的優(yōu)良傳統(tǒng)。
甲:當(dāng)然,親情有大有小,大到九百萬疆土和五千年文明之上,可以跑馬的是母親的心胸;小到如一股涓涓細(xì)流、如一縷柔柔陽光,讓冰凍的心悄悄溶化。下面請欣賞一組以親情為主題的詩作。首先有請吳競朗誦張彤的《母親》,讓我們感受一種大情所在。
乙:我們含辛茹苦的父輩,將生活的重?fù)?dān)全部肩負(fù)在脊梁上,面朝黃土,背朝天,耗盡畢生精力拉響了一曲父愛如天的歌謠。下面有請劉濤朗誦胡慶軍的詩作《父親說鹽是大海的圖騰》。
甲:一曲《外婆的澎湖灣》曾紅遍大江南北,記憶中,外婆給了我們母親,再用比母親更暖的手撫過我們的童年。下面有請佟森朗誦肖尚辰的詩作《外婆的腳步》。
乙:有請陳歌朗誦馮浩鋒的詩作《第一個(gè)看見雪的人》。
甲:一方水土養(yǎng)育著一方人,故鄉(xiāng)的水土對于游子總是最深沉。青年詩人一邊懷揣對故土的思念,道一聲:老鄉(xiāng)你好;一邊虔誠趕路,用斷行的深情,醉淌一江春水。下面有請大衛(wèi)朗誦閻培舉的詩作《老鄉(xiāng)你好》。
乙:有一種親情,沒有血緣勝似血緣;有一種大愛,以質(zhì)樸的基調(diào),升華人生,開墾出詩人的良心,賦予她生命的全部意義。請欣賞由胡月朗誦的常英華的詩作《叫我一聲孩子》。
甲:這里是青春夢想的樂園,是展示才華的舞臺,新時(shí)代青年讓青春跳動(dòng)出無限遐想。下面有請?zhí)旖蚵殬I(yè)大學(xué)的芊芊學(xué)子們表演一支動(dòng)感十足的現(xiàn)代舞《change》,掌聲有請孩子們!
第三章:春日花語
乙:長待春來沐春光,花開時(shí)節(jié)滿渠崖。春天是一本美麗又倉促的書,卻有著無盡的詩意與濃情。
甲:翻開這本書的扉頁,是萬千青年如火的熱情。它讓年輕的思想在土壤里蠕動(dòng),孕育花之語,醞釀百味情。
乙:當(dāng)青春遇上詩歌,青春的句式便會升騰灼人的烈焰,澎湃的激情便會占山為王。
甲:下面請欣賞一組春日花語。首先有請張鵬朗誦周進(jìn)的詩作《霜天曉月春早》。
�。o需主持人報(bào),直接朗誦《來不及》)
乙:剛才的一首由孫陽朗誦的唐劍的詩作《來不及》,讓我們領(lǐng)略到了如唐代羌笛、宋代蘆管般悠揚(yáng)的曲調(diào)。青春蕩起的歲月是愛不完的,那么當(dāng)我們老了,再回想起這段美妙的時(shí)光,會是一種什么樣的心境呢?下面有請周灤朗誦蕙兒的詩作《如果我老了》。
甲:每個(gè)少年的夢里,都曾盛開著一朵芬芳的花兒;每朵花兒在青春的路途中,都是一部百讀不厭的童話。下面有請張瑤朗誦鳳鳴的詩作《花兒和少年》。
乙:感謝青春給了我們一份不滅的記憶,在那悠遠(yuǎn)的暮春里,我們遇到了盛開的你我他,朋友,為了這個(gè)美麗的瞬間,讓我們相遇吧!有請葉靜朗誦遠(yuǎn)在杭州的青年詩人舒羽的詩作《讓我們相遇吧》。
�。o須主持人報(bào),直接表演古曲《將進(jìn)酒》吟唱)
第五部分:眾家寄厚望
甲:剛才的一曲由天津升廣詩社雅韻歌坊為此次活動(dòng)獻(xiàn)上的李白作詞、文沙懷作曲的《將進(jìn)酒》,展示了對酒詩情,一瀉千里的古風(fēng)氣魄。
乙:今天的詩歌朗誦會既有青春激昂的主題,又有繼承和弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化的深刻寓意。用一句花概括:放飛青春夢想,燃情流金歲月;承傳詩歌文化,奏響時(shí)代主旋。
甲:這個(gè)主題實(shí)在太好了,老一輩詩人希望青年詩人用青春朝氣的詩行活躍天津詩壇、助推詩歌創(chuàng)作、面向全國發(fā)展。
乙:下面我們就借這個(gè)機(jī)會一覽眾家的希望與祝福。天津青年詩社顧問、桃李源文化基金會理事長、原天津市人大秘書長、著名詩人喬富源十分關(guān)注青年詩人的詩歌創(chuàng)作,為天津青年詩社的發(fā)展傾注了大量心血。今天,他特意為青年詩人題字以賀,讓我們把熱烈的掌聲獻(xiàn)給喬富源老師。
�。üぷ魅藛T展示)
甲:青年詩社顧問、原天津書畫院院長、著名詩人白金老師一直是青年詩人的好朋友,白老師今天特意帶來了書法力作對青年詩人以茲鼓勵(lì)。
乙:青年詩社顧問、天津老年大學(xué)教授、著名詩人唐紹忠老師多年來一直關(guān)心培養(yǎng)青年詩人,多次為青年詩人的詩集出版及詩歌作品作跋寫評,今天,他也特意為青年人獻(xiàn)字一幅。有請白金、唐紹忠兩位老師到臺前表達(dá)心意。
�。ò捉稹⑻平B忠獻(xiàn)字,并朗誦字幅內(nèi)容)
甲:有請?zhí)旖蛟娚缋硎麻L、青年詩社顧問、著名作家馮景元老師發(fā)表感言。
乙:有請作協(xié)黨組書記萬鏡明講話。
第六部分:尾聲
甲:捧起一把泥土,這是我們的祖國;掬起一朵浪花,這是我們的祖國;
乙:翻開淵源的《詩經(jīng)》與《四庫全書》,這是我們的文化;彈一曲壯闊的《高山流水》與《義勇軍進(jìn)行曲》,這是我們的詩情!
甲:90多年風(fēng)雨兼程,我們歷經(jīng)滄桑;90多年斗轉(zhuǎn)星移,我們志不改向。光輝的歷程波瀾跌宕,青春的彩翼臨風(fēng)翱翔!
乙:詩言志、詩言情、詩意人生;
甲:高起點(diǎn)、高定位、高風(fēng)傳承。
乙:親愛的朋友們,再多的語言亦無法表達(dá)我們對當(dāng)代青年人的熱盼、熱望與愛,青年詩社顧問、天津市工商局局長、著名詩人王海福題詩《滿庭芳題五四青春詩會》以賀,表達(dá)了社會各界對青年詩人的共同希望,有請趙巍帶我們一起徜徉在這首曲境幽美的詩詞中,為朗誦會圓滿落幕。
甲:感謝大家!再會!
詩歌朗誦會主持詞7
甲:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師
乙:各位詩友,各位同學(xué)
甲:大家
合:下午好!
甲:歡迎大家蒞臨“楊韻(光雙龍)畢業(yè)詩歌朗誦會”現(xiàn)場,在這里,沒有客套和客氣,有的只是,詩情和詩意。
乙;首先,請?jiān)试S我代表?xiàng)铐嵧瑢W(xué),對到場的各位嘉賓做一個(gè)簡單的介紹,今天,我們很榮幸的邀請到,著名詩人、天津詩社顧問,原天津市人大常委秘書長,天津桃李源文化基金會董事長喬富源;著名詩人、天津國土資源局副局級調(diào)研員,天津詩社執(zhí)行理事苗緒法;深記者,《中國青年報(bào)》教育版主編、全國職業(yè)院校學(xué)生記者團(tuán)秘書長梁國勝;
甲:詩人、天津青年詩社常務(wù)理事、《渤海早報(bào)》副刊編輯常英華;天津職業(yè)大學(xué)黨委宣傳部部長王麗華;書法家、天津詩社朗誦團(tuán)副團(tuán)長張志浦;
乙:著名詩人、天津詩社常務(wù)秘書長路振忠;著名詩人、天津詩網(wǎng)刊總編,《天津詩人》雜志副總編,天津青年詩社社長胡慶軍;著名詩人、詩歌評論家孫玉田;著名詩人、天津詩網(wǎng)刊主編,天津詩社理事田放;
甲:詩人、中國文化義工委員會執(zhí)行主席、中國大眾文學(xué)學(xué)會會員張中慶;詩人、中國文化義工華北大區(qū)執(zhí)行主席王京濤;
乙:著名詩人、天津青年詩社副社長王彥明;詩人、桃花堤詩社社長滑盈欣;90后玄幻作家,《鐘音詩報(bào)》編委婁佳男,詩人、《鐘音詩報(bào)》編輯馮浩峰、陳學(xué)斌;天津職業(yè)大學(xué)社會管理系學(xué)生會主席王偉、郭宇航
甲:讓我們再次以熱烈的掌聲歡迎他們的到來。
眾所周知,詩歌的核心精神是自由,自由的核心價(jià)值是博愛。既然如此,那就讓我們,牽著繆斯女神的衣袖,走進(jìn)自由,走進(jìn)博愛,走進(jìn)青年詩人楊韻;下面有請青年詩人楊韻致答謝詞,大家掌聲有請。
甲:謝謝喬老師的精彩講話。
雪花紛飛。天津,枕著鵝毛信入夢。睡著的,是昨夜的喧囂;醒著的,是楊韻的心。
乙:千里冰封。職大,以詩歌的名義解凍。有人說寒風(fēng)蕭殺了金秋,楊韻卻說,冬雪是春天的被子,再等一會,花就開了,綠意就上來了!
甲:現(xiàn)在,我宣布:“夢想在這里起飛”之楊韻(光雙龍)畢業(yè)詩歌朗誦會
合:現(xiàn)在開始
甲:楊韻對著千里之外的家鄉(xiāng)說:身在遠(yuǎn)方,心不在,不管走多遠(yuǎn),接受我的還是這塊肥沃的土地!
乙:接下來,讓我們,一起聆聽,一個(gè)遠(yuǎn)離家鄉(xiāng),初來天津的學(xué)子發(fā)自內(nèi)心的《呼吸》,朗誦者:周露雨
甲:詩人發(fā)自內(nèi)心的對家鄉(xiāng)的熱愛,感染著我們每個(gè)人,這猶如,有一天,楊韻問父親,咱也進(jìn)城去吧?父親沒有吭聲,看了看木匠為他們做的梁!沉思了良久,楊韻說,他從父親的沉默里,聽出了老家的風(fēng)聲。接下來,讓我們伴隨詩歌《老家的風(fēng)》走進(jìn)三晉,走進(jìn)河?xùn)|大地!朗誦者:金萬方
乙:詩人是一個(gè)懷鄉(xiāng)的孩子,無論身處何方,對家鄉(xiāng)的思念未曾斷過一秒,同時(shí),詩人也是一位孝子,在今年過年回家,看到病床上的母親,便仍不住熱淚盈眶,帶著這份孝義,讓我們走進(jìn)楊韻詩歌《母親的疼(外一首)》。朗誦者:王廣飛
甲:此刻,楊韻的心再也不能平靜了,他說他的淚水流在了肚臍眼里。從此,楊韻在詩歌里一醉不醒,他愛上了這種簡短的文體,愛上了一個(gè)叫海子的人。請欣賞《未名湖,我的親人》。朗誦者:何磊
乙:楊韻在想,海子為什么不跳進(jìn)未名湖,來證明他的純真,為什么非要臥軌,難道火車能載著他回家?這種執(zhí)著,這種真誠,投射到楊韻的每一寸生活。那天,一個(gè)人,他生命里那么重要的一個(gè)人,竟然和他《失約》,請欣賞詩歌《失約》朗誦者:袁勤文甲:聶魯達(dá)說:“不知道有多少顆風(fēng)兒的心臟,在我們相愛的寂靜里跳動(dòng)?”楊韻說:“臺燈下,我的腦海里全是你的影子,我的筆下全是你的憂傷�!苯酉聛碚埿蕾p楊韻愛情詩歌第一首《把你的憂傷寫進(jìn)我的夢里》。朗誦者:薛延蒙
乙:河水還在河水中央流淌,一趟又一趟,時(shí)間久了,已不記得從這片蘆葦叢中經(jīng)過幾次,只是每次的過往,使我留戀的還是沒有將你移植到我的左心房。如此癡情的詩句里,到底包含了詩人多少的愛念,請欣賞愛情詩歌第二首《那是草原上的一個(gè)夢》。朗誦者:從浩
甲:曾有一個(gè)美麗的夢,在運(yùn)城,在楊韻的故鄉(xiāng)。三毛說,她可以把所有的愛,給荷西,楊韻說,他曾把最深沉的愛給過一個(gè)家鄉(xiāng)的女子。請欣賞愛情詩歌第三首《我的幸福在運(yùn)城》。朗誦者:光雙龍
乙:亦或這是一首詩歌,亦或這是一段獨(dú)白,亦或這是一封情書,以下這段淳樸的文字里,到底展示了咋樣一個(gè)楊韻呢,請欣賞愛情詩歌第四首《中午十一點(diǎn)xx分,我在為你寫詩》。朗誦者:金萬方
甲:詩人已經(jīng)把愛人的憂傷寫進(jìn)了夢里,這首作品里,作者卻說,不再單純地想把愛人的憂傷寫進(jìn)夢里,而說,只要得到對方的一個(gè)眼神,亦是最快樂的事情。多美純潔,多么美好的畫面。請欣賞愛情詩歌最后一首《幸福的鐘音》。朗誦者:郭曉圓
乙:這一組詩歌里,你將會讀到另一個(gè)楊韻,一個(gè)陽光,自信,充滿夢想的年輕人,請欣賞《相邀陽光》。朗誦者:王照清
甲:楊韻是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生,他喜歡讀書,珍惜青春的每一寸光陰,在他的詩歌里,第一次出現(xiàn)了對話式的書寫,令人眼前一亮。接下來,請欣賞《飛翔·青春·讀書》朗誦者:何磊、李麗芳
乙:楊韻的詩歌很單純,單純的讓人覺得生活是那么的美好,那么的令人神往,如同以下這首詩歌將會展現(xiàn)出來的,對一個(gè)人,對一個(gè)畫畫的人的祝福。請欣賞《想起你》。朗誦者:宋宏葉
甲:每個(gè)人都有一個(gè)未來,每一個(gè)人也都有無數(shù)個(gè)未來,在無數(shù)的未來里,楊韻心中的那一個(gè)唯一的未來是什么樣呢,請欣賞楊韻詩歌《未來的我會是什么樣》。讓我們和楊韻一起暢想未來,一起書寫未來。朗誦者:從浩
乙:楊韻很重友誼,他喜歡朋友,他覺得朋友是生命里最珍貴的禮物,他善待每一個(gè)朋友,他關(guān)愛每一個(gè)朋友,當(dāng)然,天下沒有不散的宴席,馬上要畢業(yè)了,當(dāng)面對朋友別離,他又會如此感念,請欣賞本次朗誦會的壓軸詩歌《再見了,我的同窗》。朗誦者:王廣飛、周露雨
甲:謝謝從浩的精彩朗誦,朋友們,歡樂的時(shí)光總是很短暫,楊韻的詩歌承載著親情、友情、愛情
乙:是呀,聆聽楊韻的詩歌,我們能想到當(dāng)初創(chuàng)作這些詩句時(shí)楊韻的艱辛歷程
甲:聽完楊韻的詩歌朗誦會,今天到場的嘉賓肯定有話要說,那么我們掌聲請資深記者,《中國青年報(bào)》教育版主編、全國職業(yè)院校學(xué)生記者團(tuán)秘書長梁國勝
乙:有請梁老師。
甲:謝謝梁老師
乙:謝謝
甲:之前楊韻給我說,他來天津認(rèn)識的第一位詩人老師是孫玉田老師,他說認(rèn)識孫老師之后,孫老師把他介紹給天津詩歌界的其他老師,在詩歌創(chuàng)作道路上也給予他很大的支持和鼓勵(lì)。下面有請?jiān)娙�、詩歌評論家孫玉田老師上臺講話、
乙:大家掌聲有請
甲:謝謝,謝謝孫玉田老師的精彩發(fā)言
乙:謝謝,謝謝兩位老師,讓我們再一次把掌聲送給兩位老師甲:兩位老師講話都很精彩
乙:是啊,他們對楊韻、對詩歌期望都很高,讓我們把掌聲送給兩位老師。
甲:今天,我們在這里相聚,今天,我們在這里聆聽,今天我們在這里感受詩歌的真善美
乙:朋友,你的到來是對一位寫詩者的支持,楊韻用個(gè)性的語言書寫詩意生活;用詩意的生活感受人生樂趣。在他未來的寫詩道路上還很漫長,讓我們把千言萬語化成一句,祝福他,祝福他在未來的寫詩道路上寫出更加壯麗的篇章。
甲:朋友們,“夢想在這里起飛”之楊韻(光雙龍)畢業(yè)詩歌朗誦會
合:到此結(jié)束,朋友們,再見!
詩歌朗誦會主持詞8
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的各位老師、親愛的同學(xué)們:
大家下午好!
今天,x x一中,師生歡聚一堂,共慶五四青年節(jié);
今天,書香校園,選手摩拳擦掌,再譜朗誦新篇章。
緊張的期中考試剛剛拉下帷幕,為了緩解壓力,活躍校園氣氛,校領(lǐng)導(dǎo)特意籌劃了幾項(xiàng)別開生面的活動(dòng)。今天,在這明媚的陽光下,和煦的春風(fēng)里,詩歌朗誦會如期而至。我們本次詩歌朗誦會的主題是“讀書、立志、成才”。在誦讀中,我們與歷代圣賢平等對話;在誦讀中,我們感受歷代圣賢的思想:
“學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦悅乎?”循循善誘的孔子猶在眼前;
“富貴不能淫,貧賤不能移”孟子的話猶在耳畔;
“千里之行,始于足下”老子的名言讓我們腳踏實(shí)地;
“無生也有涯,而知也無涯”莊子讓我們懂得了勤學(xué)不輟的道理;
讓我們在誦讀中傳承民族智慧,讓中華五千年文化滋潤我們茁壯成長!
串臺詞
七年級組
我們首先進(jìn)行的是七年級組比賽,有請1號選手呂金蓓為我們朗誦一首春意濃濃的詩歌――《春日抒懷》。
欣賞同樣的春日,心情愉悅的人會看到:天藍(lán)得可愛,云白的迷人;心情郁悶的人卻感覺:天傷心地藍(lán)著,云無奈地白著。處于同樣的社會,有的人如行尸走肉,雖生猶死;有的人因?yàn)橛辛恕案┦赘蕿槿孀优!钡木�,雖死猶生。請聽2號選手李芳慧給我們朗誦《有的人》。
華夏文明,上下五千年,是黃河哺育了億萬炎黃子孫。啊!黃河,我們的母親河,我要為您唱一支贊歌,請聽3號選手劉蘭朗誦《黃河頌》。
一首充滿激情的黃河頌過后,讓我們欣賞4號選手楊恩慧帶來的《女孩》。
“梅花”向來是文人墨客的筆下寵物,為什么呢,聽完劉君的《詠梅》詩二首,相信你會心領(lǐng)神會,下面有請5號選手劉君。
一曲“我們民族的偉大精神,將要在你的哺育下發(fā)揚(yáng)滋長”的黃河頌剛剛還在耳邊縈繞,“洋裝雖然穿在身,我心依然是中國心”的赤子之情已上心頭。【第一中學(xué)五四詩歌朗誦會”主持詞】第一中學(xué)五四詩歌朗誦會”主持詞。有請6號線選手楊文靜為我們朗誦《我的中國心》。
“江山如此多嬌,引無數(shù)英雄競折腰”,毛主席以偉人的筆觸描繪了壯麗河山的雪景,下面有請7號選手楊晴為大家朗誦《沁園春 雪》。
欣賞完一代偉人留給我們的精彩篇章后,我們再去聆聽一下那如泣如訴、感人肺腑的呼喚《周總理,你在哪里》,有請8號選手尚威偉。
相同的篇章,不同的風(fēng)采,下面有請9號選手劉建華偉我們朗誦《沁園春 雪》。
一曲黃河頌唱遍了大江南北,也唱進(jìn)了每位同學(xué)心里,下面再次欣賞《黃河頌》,朗誦者10號選手秦聰。
主席詩詞如此膾炙人口,引無數(shù)選手爭相傳誦,下面再次欣賞《沁園春 雪》,朗誦者11號選手張文博。
聽著七年級小選手聲情并茂的朗誦,我好想看到了朗誦習(xí)慣在我們一中校園已蔚然成風(fēng)——那是孕育語文素養(yǎng)的一片希望的田野。有請12號選手韓晴晴《在希望的田野上》。
九年級組
欣賞完七年級的朗誦后,我們有請九年級組1號選手李婷婷為我們朗誦《陽光少年》。
父親那樣小,小如一枚繡花針,不留痕跡;父親卻又是那樣的大,他寬寬的肩膀,是兒女的整個(gè)天空。下面欣賞《父親的小》,朗誦者2號選手楊麗丹。
一片白云,一條小河,一杯香茗。請欣賞3號選手尚然的《白云。小河。香茗》。
“念故鄉(xiāng),念故鄉(xiāng),故鄉(xiāng)真可愛;天甚清,風(fēng)甚涼,鄉(xiāng)愁陣陣來�!庇姓�4號選手王妍,她朗誦的題目是《鄉(xiāng)愁》詩二首。
孩子是媽媽的希望,我們都在媽媽的關(guān)愛中成長。小羊羔也懂跪乳之恩,我們更應(yīng)該學(xué)會感恩,為了老師的諄諄教導(dǎo),為了含辛茹苦的母親,讓我們《做最好的自己》。有請5號選手趙小雪的《做最好的自己》。
做最好的自己,就能找回信心和勇氣,6號選手秦苗苗《我找回了信心和勇氣》。
下面欣賞新月派詩人徐志摩的經(jīng)典之作《再別康橋》朗誦者7號選手劉倩。
我驕傲,我是一棵樹,有了山的昂首屹立,有了海的坦蕩磅礴,我會更加茁壯成長。8號解楠《我驕傲,我是一棵樹》。
驕傲的樹有了陽光雨露,就會茁壯成長;堅(jiān)強(qiáng)的她找回了信心和勇氣,就能微笑著面對明天。9號黃楠《微笑著面對明天》。
“悄悄地我走了,正如我悄悄地來。我揮一揮衣袖,不帶走一片云彩�!眱�(yōu)美的詩句里掩飾不住淡淡的惆悵,濃濃的執(zhí)著。有請10號選手李超《再別康橋》。
一首優(yōu)美的《再別康橋》之后,我們跟隨11號選手李慧芳感受那《自然的微笑》。
一張張?jiān)倨椒膊贿^的白紙,一只只再普通不過的紙船,載滿了女兒濃濃的思念,請欣賞12號選手李欣的《紙船》(外一首)。
結(jié)束語
最是書香能致遠(yuǎn),書香蕩滌我們的思想;
腹有詩書氣自華,好書養(yǎng)育我們的靈魂。
相信同學(xué)們會以此次活動(dòng)為契機(jī),愛上朗誦的。
同學(xué)們,熱愛朗誦吧,它能夠讓你感受豪邁的激情,深邃的思想;
同學(xué)們,熱愛朗誦,它能夠讓你領(lǐng)略到博大的胸襟,偉人的情懷;
同學(xué)們,熱愛朗誦吧,它能夠讓你充滿自信地跨入文學(xué)的殿堂!
詩歌朗誦會主持詞9
男:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位來賓
女:敬愛的老師,親愛的同學(xué)們
合:大家晚上好
男:我是今晚的主持人
女:我是主持人
男:今天,我們相聚在這里,一起走進(jìn)詩情畫意之中
女:今天,我們相聚在這里,敞開你的心扉,釋放你的激情
男:今天,我們相聚在這里,這里將成為詩歌的海洋,讓快樂響徹云霄
女:我宣布:芭茅溪第一屆“成長杯”詩詞朗誦比賽
合:現(xiàn)在開始。
男:下面請?jiān)试S我介紹今晚比賽的評委,他們是
女:他們將公平公正地為每一組選手打分,本次比賽每組得分取8位評委老師的平均分
合:希望每組選手加油,取得好的成績。
男:在比賽開始之前,我們先請出具有神奇力量的楊柳老師為大家?guī)硪粋€(gè)魔術(shù)表演,大家鼓掌歡迎。
女:感謝楊柳老師為大家?guī)淼木时硌�,現(xiàn)在正式開始比賽。
男:首先請出六年級的同學(xué)為大家?guī)砑w朗誦《愛的奉獻(xiàn)》,請五一班的賈微、朱燁棱、蔡云和黃曉倩做好準(zhǔn)備
女:感謝六年級的同學(xué)為我們帶來的集體朗誦,請?jiān)u委打分,下面請欣賞由五一班的賈微等同學(xué)帶來的《記憶》,請三年級的莫藝和陳誠做好準(zhǔn)備。
男:請?jiān)u委老師為五一班打分,下面有請三年級的莫藝和陳誠為大家?guī)怼洞航ㄔ乱埂�,請四年級的黃興和黃奎做好準(zhǔn)備。
女:感謝他們給大家?guī)淼谋硌荨O旅嬗晌蚁虼蠹覉?bào)送前兩組的得分,六年級的集體朗誦,去掉一個(gè)最高分——,去掉一個(gè)最低分——,最后的平均得分為——。五一班的賈微等同學(xué),去掉一個(gè)最高分——,去掉一個(gè)最低分——,最后的平均得分為——。下面請欣賞來自四年級黃興和黃奎的《我正年輕》。
男:請?jiān)u委老師給黃興和黃奎打分,下面請欣賞由五一班帶來的集體朗誦《最好的未來》,請五二班的陳玉潔同學(xué)做好準(zhǔn)備。
女:現(xiàn)在我公布前面選手的得分,三年級的莫藝和陳誠,去掉一個(gè)最高分——,去掉一個(gè)最低分——,最后的平均得分為——。四年級的黃興和黃奎,去掉一個(gè)最高分——,去掉一個(gè)最低分——,最后的平均得分為——。下面請五二班陳玉潔同學(xué)給我們帶來的《致橡樹》,請六年級的張娜、李坦、曾智慧和龔媛做好準(zhǔn)備。
男:下面請繼續(xù)欣賞由六年級的張娜、李坦、曾智慧和龔媛給大家?guī)淼摹堵淙敕矇m》,請四年級的廖行和郁瑋做好準(zhǔn)備。
女:現(xiàn)在我再次宣布得分,五一班的集體朗誦, 去掉一個(gè)最高分——,去掉一個(gè)最低分——,最后的平均得分為——。五二班陳玉潔,去掉一個(gè)最高分——,去掉一個(gè)最低分——,最后的平均得分為——。請四年級的廖行和郁瑋為大家?guī)怼稓g樂假日》,請五二班的集體朗誦做好準(zhǔn)備。
男:感謝這兩位同學(xué)的表演,下面請五二班為大家?guī)怼队⑿鄣睦杳鳌�,請三年級王琦同學(xué)做好準(zhǔn)備。
女:六年級的張娜、李坦、曾智慧和龔媛,去掉一個(gè)最高分——,去掉一個(gè)最低分——,最后的平均得分為——。四年級的廖行和郁瑋,去掉一個(gè)最高分——,去掉一個(gè)最低分——,最后的平均得分為——。下面請三年級王琦同學(xué)給大家?guī)怼稘M江紅》,請五二班王力敏做準(zhǔn)備
男:感謝王琦同學(xué)的表演,下面請欣賞五二班王力敏同學(xué)帶來《我愛這土地》,請五一班陶濤做準(zhǔn)備
女:現(xiàn)在我宣布前面選手的得分,五二班的集體朗誦,去掉一個(gè)最高分——,去掉一個(gè)最低分——,最后的平均得分為——。三年級王琦,去掉一個(gè)最高分——,去掉一個(gè)最低分——,最后的平均得分為——。,下面請繼續(xù)欣賞由五一班陶濤同學(xué)的《雨巷》,請三年級集體朗誦準(zhǔn)備。
男:請?jiān)u委老師打分,請欣賞三年級的集體朗誦《我驕傲,我是中國人》,請四年級的劉奇、莊園做準(zhǔn)備
女:五二班王力敏,去掉一個(gè)最高分——,去掉一個(gè)最低分——,最后的平均得分為——。五一班陶濤,去掉一個(gè)最高分——,去掉一個(gè)最低分——,最后的平均得分為——。下面請欣賞劉奇和莊園為大家?guī)淼摹蹲鎳�,我親愛的祖國》。請
六年級王毓敏做準(zhǔn)備。
女:請?jiān)u委打分,下面請欣賞由六年級王毓敏給大家?guī)淼摹蹲呦蜻h(yuǎn)方》,請五一班的全曉琳、向愛華、全妙、韋婷做準(zhǔn)備。
女:三年級的集體朗誦,去掉一個(gè)最高分——,去掉一個(gè)最低分——,最后的平均得分為——。四年級的劉奇、莊園,去掉一個(gè)最高分——,去掉一個(gè)最低分——,最后的平均得分為——。下面請欣賞五一班全曉琳等同學(xué)的《英雄的黎明》,請四年級集體朗誦做準(zhǔn)備。
男:請?jiān)u委老師打分,下面請欣賞四年級的集體朗誦《愛的奉獻(xiàn)》,請五二班劉慧芳、陳雨、向旭、黃臣做準(zhǔn)備。
女:感謝前面同學(xué)的表演,六年級王毓敏,去掉一個(gè)最高分——,去掉一個(gè)最低分——,最后的平均得分為——。五一
班全曉琳等同學(xué),去掉一個(gè)最高分——,去掉一個(gè)最低分——,最后的平均得分為——。下面請欣賞由五二班劉慧芳、陳雨、向旭、黃臣帶來的《感恩父母》,請六年級向嬋和游園做準(zhǔn)備。
男:請?jiān)u委老師為《感恩父母》打分,下面請欣賞今晚的最后一組表演,由六年級的向嬋和游園給大家?guī)怼对賱e康橋》。
男:今晚所有的選手組合已經(jīng)表演完畢,現(xiàn)在讓我們靜候最后三組選手的得分結(jié)果。
女:現(xiàn)在我宣布得分,四年級集體朗誦,去掉一個(gè)最高分——,去掉一個(gè)最低分——,最后的平均得分為——。五二班劉慧芳等同學(xué),去掉一個(gè)最高分——,去掉一個(gè)最低分——,最后的平均得分為——。六年級向嬋和游園,去掉一個(gè)最高分——,去掉一個(gè)最低分——,最后的`平均得分為——。
男:今天的朗誦比賽正式結(jié)束,感謝各位評委老師和在場的所有老師和同學(xué),下面請楊校長宣布獲獎(jiǎng)名單。
女:下面請劉閔海老師、洪享老師、歐陽晨楓老師、時(shí)雨老師、楊娟老師、王斐老師、鄧玲玲老師、李興武老師為獲獎(jiǎng)同學(xué)頒獎(jiǎng)。
詩歌朗誦會主持詞10
合:尊敬的老師、同學(xué)們!大家晚上好
女:伴著花的芬芳,披著節(jié)日的盛裝, “六一”,這個(gè)屬于我們的節(jié)日,又來到了我們的身旁。
女:在這歡樂、美 好的日子里,各級領(lǐng)導(dǎo)、社會各界帶著關(guān)懷和希望,同我們歡聚一堂。
女:我們少先隊(duì)員向你們致以誠摯的謝意和崇高的敬禮!
齊呼:謝謝爺爺、奶奶、叔叔、阿姨。
男:祝爺爺、奶奶、叔叔、阿姨身體健康,萬事如意!
齊呼:祝爺爺、奶奶、叔叔、阿姨身體健康,萬事如意!
女:大會進(jìn)行第一項(xiàng),少先隊(duì)員向領(lǐng)導(dǎo)敬獻(xiàn)紅領(lǐng)巾。(播放進(jìn)行曲)
男:大會進(jìn)行第二項(xiàng),少先隊(duì)員唱中國少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌。
女:大會進(jìn)行第三項(xiàng):XX的領(lǐng)導(dǎo)給我們送來了節(jié)日禮物,讓我們用熱烈的
掌聲感謝爺爺、奶奶、叔叔、阿姨對我們的關(guān)心與教導(dǎo)!
男:大會進(jìn)行第四項(xiàng):請XX的爺爺講話。
女:大會進(jìn)行第五項(xiàng):**小學(xué)慶“六、一”詩歌朗
誦會現(xiàn)在開始。
男:有一個(gè)節(jié)日在六月,
女:在我們眼里,它是一只新鮮的蘋果;
男:它采集太陽的顏色,汲取大地的汁液,
女:切開它吧,讓蜜汁淌進(jìn)我們的心窩。
男:有一個(gè)節(jié)日在六月,
女:在我們眼里,它只是一只小小的鳥兒;
男:鳥兒的鳴叫斟滿酒杯,
女:快分給我們吧,讓我們痛飲這新鮮的歡樂。
男:請聽五年級全體同學(xué)的詩朗誦***
繼續(xù)主持
宣讀節(jié)目單。
結(jié)束語:六月,是我們大家共同的節(jié)日,六一,是 我們最快樂的一天!謝謝大家觀賞今天的晚會,同學(xué)們,朋友們,我們來年再見!
詩歌朗誦會主持詞11
師:最是書香能致遠(yuǎn)
生:腹有詩書氣自華
師:尊敬的各位家長
生:親愛的同學(xué)們
合:大家早上好!
師:南來的燕子,銜來泥土的故事和歸春的囈語,飛翔在浩瀚的天空,播撒在春的土壤里。
生:多情的春天,流動(dòng)著大自然的心曲和期盼,輕叩著季節(jié)的心事,催生千枝萬樹的鮮花
師:當(dāng)五月的花香飄滿整個(gè)校園,當(dāng)暖暖的春風(fēng)拂過耳畔。
生:我們迎來了“讓書香溢滿四班—詩韻飄香”詩歌朗誦會。
師:今天,我們相聚在這里,敞開你我的心扉,釋放你我的激情;
生:今天,我們相聚在這里,徜徉詩歌的海洋,讓快樂響徹云霄
師:今天,我們相聚在這里,一起走進(jìn)詩情畫意;
生:今天,我們相聚在這里,一起感受著詩歌帶給我們的心靈的震撼。
合:陽光四班首屆“讓書香溢滿四班—詩韻飄香”詩歌朗誦會現(xiàn)在開始!
生:請各位參賽選手、家長評委們做好準(zhǔn)備。
有請1號選手郭金卓同學(xué),他帶來的詩歌是《愛是什幺顏色》,請2號選手于千雅同學(xué)做準(zhǔn)備。
有請2號選手于千雅同學(xué),他帶來的詩歌是《紅蜻蜓》,請3號選手司添予同學(xué)做準(zhǔn)備。
有請3號選手司添予同學(xué),他帶來的詩歌是《我是一只快樂的小鳥》,請4號選手梁鐘予同學(xué)做準(zhǔn)備。
......
結(jié)束語:
師:書是一道厚重的門,垂青著每一位敲門者。
生:那敞開的門扉里,是一口淘不完的井,是一座掘不盡的礦。
師:今天,我們奉獻(xiàn)給您的詩篇,只是霓裳羽衣上一片小小的羽毛。我們站在古代大詩人曾站過的那些方位上,靜聽唐朝的煙塵宋朝的雨,以及千百年前的風(fēng)聲鳥聲……
生:歷覽千載輝煌地,長歌浩嘆唱古今。我們是傳統(tǒng)文化的后來人,我們又是文化香火的傳遞者。這些詩句,將從我們的兒童時(shí)代開始,伴隨我們?nèi)松娜^程———
師:在這山重水復(fù),莽莽蒼蒼的中華大地上,我們每一個(gè)人,都能夠譜出最精彩的樂章!
生:陽光四班首屆“讓書香溢滿四班—詩韻飄香”詩歌朗誦會到此結(jié)束,讓我們以熱烈的掌聲對本次活動(dòng)的成功舉辦表示祝賀!
詩歌朗誦會主持詞12
甲:又是一年秋風(fēng)送爽時(shí)
乙:又是一個(gè)花好月圓日
甲:讓我們歡聚一堂,誦讀詩歌,寄托希望
乙:讓我們歡聚一堂,放聲高歌,祈福團(tuán)圓
合:20xx中秋詩歌朗誦會現(xiàn)在開始!
甲:年年月月,月月皎潔,固守長空。是在等待?還是在守候?就讓我們在歌聲中尋找答案,請欣賞灝東帶來的歌曲《望月》
乙:感謝是緣分讓我們在《全民K歌》這個(gè)平臺相遇,感恩一路相伴,一起走過的風(fēng)風(fēng)雨雨;我們在全民K歌留下了難忘的足跡,我們在全民K歌創(chuàng)作藝術(shù),實(shí)現(xiàn)自己的理想;請欣賞傳奇 安然帶來的合誦《感謝全民讓我們相遇》
甲:你曾對我說,相逢是首歌,眼睛是春天的海,青春是綠色的河,我們相約在四季,我們相逢是在網(wǎng)絡(luò),那是歡快的歌、輕松的歌、唱不完的歌…..請聽隨心 為我們帶來的《相逢是首歌》
乙:月亮,自古就是詩人,歌者爭相歌頌的對象,月升月落,月圓月缺,都有著深刻的寓意。下面就讓我們共同欣賞經(jīng)典歌曲《月亮代表我的心》
甲:紅色是中國人非常喜歡的一種顏色,我們在過年過節(jié),婚姻嫁娶的時(shí)候,都會用上大紅的顏色,因?yàn)樵谖覀兛磥�,紅色能給人帶來幸福喜慶吉祥。請欣賞隆福川 風(fēng)雨彩虹帶來《中國紅》
乙:在你的記憶中也許還藏著很多很多的小故事,他們的主人翁可能只是一些普通人,但他們的舉動(dòng)卻讓我們感覺驚天動(dòng)地,溫暖心靈,也許只是一個(gè)微笑,一個(gè)擁抱,但留給我們的卻是無盡的感動(dòng),讓我們都借著這首歌來默默的給他們說一聲:好人一生平安!下面請欣賞阿毛帶來的《好人一生平安》
甲:每到中秋,人們對著如玉如銀的朗朗明月,借圓圓的月餅來表達(dá)思念親人,思念故鄉(xiāng)之情,寄托、祈盼幸福和團(tuán)圓的心愿。請欣賞《思月寄情》
乙:古有夸父逐日為光明,今有彩云追月美心情,請欣賞《彩云追月》
甲:北方民歌往往以粗獷、大膽、嘹亮著稱,下面就讓我們來領(lǐng)略一下北國歌聲。請欣賞似水流年 安然姐夫帶來的《敖包相會》
乙:文字是內(nèi)斂的,是含蓄的;聲音是開放的,是韻律的,當(dāng)文字遇見聲音,會有怎樣的奇妙的反應(yīng)?請欣賞獨(dú)誦《當(dāng)文字遇見聲音》
甲:花謝花飛花滿天,紅消香斷有誰憐,林妹妹的《葬花吟》纏綿悱惻,接下來請欣賞戀歌帶來的《花祭》
乙:如果上蒼讓我 再選擇一次,我會期待與你 下一次相遇,如果上蒼讓我 再愛你一次,我會和你牽手 不離也不棄。請欣賞《下一次相遇》
甲:朝朝暮暮君在何處留,黃花落日夕陽幾度愁。請欣賞四月天帶來的《朝花夕拾》
乙:金秋的黃昏托起祥和的明月,在這收獲的中秋佳節(jié),讓我們用詩歌的蕩氣回腸來一起追憶,一起暢想,一起祝福,一起期盼。請欣賞藍(lán)色海 阿毛 帶來的《獻(xiàn)給中秋的詩》
甲:夜晚,特別是月色朦朧的夜晚,是人們和自己心靈對話的最佳時(shí)刻。很多人前需要控制的情感,此時(shí)都會悄然而至,那才下眉頭又上心頭的感覺。請欣賞《月滿西樓》
乙:《十五的月亮》這首歌,相信大家都耳熟能詳。每當(dāng)歌聲響起,我們都似乎回到了曾經(jīng)的年少時(shí)光。那么,此時(shí)就讓我們再重溫一次那段美好時(shí)光吧。下面請欣賞歌曲《十五的月亮》。
甲:個(gè)人心中都有一個(gè)故鄉(xiāng),它或許真實(shí)存在,或許虛無縹緲,當(dāng)年華老去,能夠帶著笑回憶。"回不去的是故鄉(xiāng),到不了的是遠(yuǎn)方",請欣賞《念故鄉(xiāng)》
乙:即使難忘今宵,但也不得不分離;即使難分難舍,但也不得不散場;感謝今天到場的所有嘉賓和朋友,是你們賦予了這場晚會美好的意義。請欣賞隆福川 阿毛帶來的《難忘今宵》。
詩歌朗誦會主持詞13
甲:又是一年秋風(fēng)送爽時(shí)
乙:又是一個(gè)花好月圓日
甲:讓我們歡聚一堂,誦讀詩歌,寄托希望
乙:讓我們歡聚一堂,放聲高歌,祈福團(tuán)圓
合:20xx中秋詩歌朗誦會現(xiàn)在開始!
甲:年年月月,月月皎潔,固守長空。是在等待?還是在守候?就讓我們在歌聲中尋找答案,請欣賞XX帶來的歌曲《望月》
乙:感謝是緣分讓我們在《XX》這個(gè)平臺相遇,感恩一路相伴,一起走過的風(fēng)風(fēng)雨雨;我們在全民K歌留下了難忘的足跡,我們在全民K歌創(chuàng)作藝術(shù),實(shí)現(xiàn)自己的理想;請欣賞XX帶來的合誦《感謝全民讓我們相遇》
甲:你曾對我說,相逢是首歌,眼睛是春天的海,青春是綠色的河,我們相約在四季,我們相逢是在網(wǎng)絡(luò),那是歡快的歌、輕松的歌、唱不完的歌…請聽XX為我們帶來的《相逢是首歌》
乙:月亮,自古就是詩人,歌者爭相歌頌的對象,月升月落,月圓月缺,都有著深刻的寓意。下面就讓我們共同欣賞經(jīng)典歌曲《月亮代表我的心》
甲:紅色是中國人非常喜歡的一種顏色,我們在過年過節(jié),婚姻嫁娶的時(shí)候,都會用上大紅的顏色,因?yàn)樵谖覀兛磥�,紅色能給人帶來幸福喜慶吉祥。請欣賞XX帶來《中國紅》
乙:在你的記憶中也許還藏著很多很多的小故事,他們的主人翁可能只是一些普通人,但他們的舉動(dòng)卻讓我們感覺驚天動(dòng)地,溫暖心靈,也許只是一個(gè)微笑,一個(gè)擁抱,但留給我們的卻是無盡的感動(dòng),讓我們都借著這首歌來默默的給他們說一聲:好人一生平安!下面請欣賞XX帶來的《好人一生平安》
甲:每到中秋,人們對著如玉如銀的朗朗明月,借圓圓的月餅來表達(dá)思念親人,思念故鄉(xiāng)之情,寄托、祈盼幸福和團(tuán)圓的心愿。請欣賞《思月寄情》
乙:古有夸父逐日為光明,今有彩云追月美心情,請欣賞《彩云追月》
甲:北方民歌往往以粗獷、大膽、嘹亮著稱,下面就讓我們來領(lǐng)略一下北國歌聲。請欣賞XX帶來的《敖包相會》
乙:文字是內(nèi)斂的,是含蓄的;聲音是開放的,是韻律的,當(dāng)文字遇見聲音,會有怎樣的奇妙的反應(yīng)?請欣賞獨(dú)誦《當(dāng)文字遇見聲音》
甲:花謝花飛花滿天,紅消香斷有誰憐,林妹妹的《葬花吟》纏綿悱惻,接下來請欣賞XX帶來的《花祭》
乙:如果上蒼讓我再選擇一次,我會期待與你下一次相遇,如果上蒼讓我再愛你一次,我會和你牽手不離也不棄。請欣賞《下一次相遇》
甲:朝朝暮暮君在何處留,黃花落日夕陽幾度愁。請欣賞四月天帶來的《朝花夕拾》
乙:金秋的黃昏托起祥和的明月,在這收獲的中秋佳節(jié),讓我們用詩歌的蕩氣回腸來一起追憶,一起暢想,一起祝福,一起期盼。請欣賞XX帶來的《獻(xiàn)給中秋的詩》
甲:夜晚,特別是月色朦朧的夜晚,是人們和自己心靈對話的時(shí)刻。很多人前需要控制的情感,此時(shí)都會悄然而至,那才下眉頭又上心頭的感覺。請欣賞《月滿西樓》
乙:《十五的月亮》這首歌,相信大家都耳熟能詳。每當(dāng)歌聲響起,我們都似乎回到了曾經(jīng)的年少時(shí)光。那么,此時(shí)就讓我們再重溫一次那段美好時(shí)光吧。下面請欣賞歌曲《十五的月亮》。
甲:個(gè)人心中都有一個(gè)故鄉(xiāng),它或許真實(shí)存在,或許虛無縹緲,當(dāng)年華老去,能夠帶著笑回憶。"回不去的是故鄉(xiāng),到不了的是遠(yuǎn)方",請欣賞《念故鄉(xiāng)》
乙:即使難忘今宵,但也不得不分離;即使難分難舍,但也不得不散場;感謝今天到場的所有嘉賓和朋友,是你們賦予了這場晚會美好的意義。請欣賞XX帶來的《難忘今宵》。
詩歌朗誦會主持詞14
甲:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓,
乙:親愛的老師們:
合:節(jié)日快樂!
甲:嫩水歡歌九月長,滿園桃李一脈香。
甲:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓,
乙:親愛的老師們:
合:節(jié)日快樂!
甲:嫩水歡歌九月長,滿園桃李一脈香。
二十三年猶在目,風(fēng)華萬里共秋光。
乙:教育投入為榮昌,格局構(gòu)建圖盛強(qiáng)。
全員競聘添活力,校園處處換新裝。
甲:課改先發(fā)品牌引領(lǐng),長使教壇添錦繡;
乙:一校一品特色生輝,敢教學(xué)海競帆揚(yáng)。
甲:賦一闋新詞,唱師風(fēng)學(xué)韻。
乙:誦美文三千,歌教育輝煌。
甲:綿綿深情在師生融通的心靈間流淌;
乙:汩汩大愛在和諧龍沙的發(fā)展中奔放。
甲:xx區(qū)慶祝第23個(gè)教師節(jié)教職工詩歌朗誦會
合:現(xiàn)在開始
尾聲
甲:百般奉獻(xiàn)襟懷,一闋新詞難訴盡;
乙:萬種奮爭豪情,三千美文怎釋詮。
甲:親愛的朋友們,就讓我們將這份奉獻(xiàn)襟懷化作潤物無聲的綿綿細(xì)雨,去滋潤莘莘學(xué)子的純美心田;
乙:敬愛的老師們,就讓我們將這種奮爭豪情變?yōu)榕d教樹德的實(shí)際行動(dòng),來續(xù)寫亮麗人生的華彩樂章。
甲:龍沙潮平兩岸闊,教育風(fēng)正一帆懸。
乙:愿xx區(qū)興旺發(fā)達(dá)!愿xx教育鼎盛榮昌!
甲:節(jié)日來臨之際,讓我們再次祝愿親愛的老師們:
合:節(jié)日快樂
乙:愿你們?nèi)私〖液凸I(yè)順,青春靚美更留香!
甲:xx區(qū)慶祝第23個(gè)教師節(jié)教職工詩歌朗誦會到此結(jié)束。
合:讓我們明年再相會!
詩歌朗誦會主持詞15
開場白:
甲:金秋送爽,萬里山河披錦繡。
乙:丹桂飄香,一輪明月寄深情。
甲:各位來賓、各位朋友、這里是琴臺文產(chǎn)漢賦論壇——琴臺路業(yè)態(tài)提升文化活動(dòng)周系列活動(dòng)的第六場:《愛與表達(dá)》詩歌朗誦會現(xiàn)場。我是XXX
乙:我是XXX。合:下午好!
甲:歡迎參加琴臺文產(chǎn)漢賦論壇——琴臺路業(yè)態(tài)提升文化活動(dòng)周的第六個(gè)活動(dòng):愛與表達(dá)詩歌朗誦會。
甲:這次活動(dòng)的主題詞是:老成都、新琴臺、國際范!
乙:時(shí)值中秋佳節(jié),請?jiān)谇倥_路用詩歌朗誦的方式,來一次“愛與表達(dá)”。
甲:中秋節(jié),是我國眾多傳統(tǒng)節(jié)日中的一個(gè)很重要的節(jié)日,它歷經(jīng)久遠(yuǎn),幾經(jīng)演變,積淀了深厚的文化內(nèi)涵,同時(shí)也彰顯著鮮明的時(shí)代特色。
乙:中秋的月最美,中秋的月最柔,中秋的月最明。
甲:中秋節(jié)是我們中國人的團(tuán)圓節(jié),每到這一天,許多遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的游子,紛紛趕回家中,與父母親友歡聚一堂、把酒言歡。
乙:今天,我們聊中秋、頌中秋:把琴臺路上古往今來,有關(guān)中秋的千古絕唱做文化底蘊(yùn),精心準(zhǔn)備一臺名家名作,專業(yè)朗誦節(jié)目。
甲:今天參加琴臺文產(chǎn)漢賦論壇系列活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)有
乙:XXX、XXX、
合:歡迎您的到來
甲:我們的詩歌朗誦會將以中國風(fēng)古典魔術(shù)開場,這是中國傳統(tǒng)魔術(shù)的進(jìn)一步創(chuàng)新。
乙:中國魔術(shù)以迅速敏捷的技巧或特殊裝置掩蓋動(dòng)作,用讓人不易覺察的手法和特殊的裝置將變化的真相掩蓋,使觀眾產(chǎn)生奇幻。
甲:如果把魔術(shù)的魔字拆開,你看,上面是一個(gè)麻痹的麻,下面是一個(gè)鬼。
乙:你的意思是說,觀眾們千萬麻痹大意,不然,魔術(shù)師就會在我們眼前搗鬼?
甲:是的,讓我們瞪大眼睛,欣賞中國風(fēng)古典魔術(shù)表演大師上場。
乙:有請......
甲:下面朗誦的第一篇作品,是國家一級作家、《四川文學(xué)》主編牛放的一首題目為《紅書簽》的詩。這枚放在《蜀王本紀(jì)》里的書簽,讓彈完古琴的司馬相如把《鳳求凰》其中的一個(gè)音符植入了文君的芳心,發(fā)酵成琴臺當(dāng)廬里的老酒,從琴臺路走出去的司馬相如。便成了長安街頭的才子,請欣賞:蜀人吟嘆詩社鐘宇朗誦的這首《紅書簽》
乙:中秋是團(tuán)員的日子,月亮,在中國可作為愛的路標(biāo)代表,嬋娟,可代表了愛人,圓月,可代表家庭,明亮,更是代表走出黑暗的唯一方向,用寬容做個(gè)路標(biāo),用浪漫做彎月亮,用甜蜜做條河流,用真心做個(gè)光環(huán),溫暖愛的心房。請欣賞何文的這首《月亮是愛的路標(biāo)》朗誦:蜀人吟嘆詩社:段英
甲:詩人的筆,能筆下生花,像一個(gè)魔法師,讓高懸的月亮向人間揮灑溫情,讓詩人的筆觸完全在空際點(diǎn)染盤旋,詩境如海市蜃樓,彈指即逝;詩的形象是幻想和現(xiàn)實(shí)交織在一起而構(gòu)成的完美的整體。將靜景活寫,任一粒淚落在桌上,讓月色占領(lǐng)秋光。請欣賞四川省作家協(xié)會會員鐘漁的一首《秘密》朗誦:蜀人吟嘆詩社:武興民
乙:凸凹是在靈魂迷宮中飛行的詩人,他的詩,以與浮泛文學(xué)對抗的方式,演繹著自己的美學(xué)關(guān)注、詩學(xué)立場,他是詩性的、任一首詩在精神血脈與詩史的真理中,陳句和鮮詞不停地流下來,酒、桂花、驪歌、祖國,濃濃的情意盈滿一汪大海,成為真正意義上的寫作先鋒。請欣賞凸凹的詩歌《古今事,或刀鋒下的中秋》朗誦:蜀人吟嘆詩社:謝琪
甲:一方水土養(yǎng)一方人,蔣雪峰是江油的詩人,他以獨(dú)特的人格魅力和精致的詩歌,成為被人仰望的一道風(fēng)景線。作者以自己的生命和光華建構(gòu)心中的廟堂,用不斷變化的思想和境界去筑建所有夢鄉(xiāng),把自己的文字一次次打磨。把打磨過程中的體驗(yàn)寫成詩歌,傳播正能量。請欣賞蔣雪峰的詩歌《西昌月》朗誦:蜀人吟嘆詩社:蜀人吟嘆詩社:仝妍
乙:古往今來,寫月亮的詩很多,下面即將朗誦的一首《中秋月歌》詩人在呈現(xiàn)的情緒和表達(dá)的情感很有價(jià)值,情景融入無不感人。山鴻擅寫落葉,有“落葉詩人”之稱,請欣賞他的這首《中秋月歌》朗誦:蜀人吟嘆詩社:萬詩敏
甲:詩歌是憂傷的美,蓬勃的意象營造出濃厚的古典意味詩歌之境。多情與傷感連在一起。對人,對事物的情感投入生發(fā)出詩人的慧心和靈性。記憶永遠(yuǎn)是詩人的出發(fā)點(diǎn),使他的詩歌呈現(xiàn)了懷舊、婉轉(zhuǎn)、迷茫的韻律,難怪,日復(fù)一日,月光都要在此停頓一會兒。請欣賞李永才的詩歌《南湖的月光》朗誦者:蜀人吟嘆詩社:萬詩敏仝妍
乙:趙劍鋒的詩歌充滿一種動(dòng)感,雄性的壯美與詩的婉約同在。那種可以觸摸到的文字內(nèi)功能量很足,讀來很過癮。他筆下的,桂花開在動(dòng)情的呼喚里,八百里加急把大地壓得喘不過氣來。桂花與月光被九月舉得老高老高,鋪天蓋地而來。。。。請欣賞趙劍鋒的詩歌:《如果桂花開了,請讓明月知道》朗誦:蜀人吟嘆詩社:康濤
甲:首屆魯獎(jiǎng)獲得者張新泉老師,他豐富的人生經(jīng)歷深深影響了他的詩歌創(chuàng)作,有“平民詩人”之稱。他的詩歌語言質(zhì)樸,態(tài)度豁達(dá),字里行間有一種對普通大眾和底層生活的巨大敬意,智慧洞見,火花頻現(xiàn)。他的詩歌光芒有目共睹。是當(dāng)之無愧的優(yōu)秀詩人。請欣賞張新泉老師的作品:《為親切塑像》朗誦:蜀人吟嘆詩社:王厚蓉
乙:詩人印子君的作品,有不少抒寫鄉(xiāng)思的詩歌,由于長年漂在異地,對鄉(xiāng)土、鄉(xiāng)村的眷戀使他禁不住一次次回望,而討生計(jì)則需要他在了無盡頭的路途上前奔,于是,他的詩行便成了身的分離與心的回歸的一個(gè)平衡點(diǎn),所有的情感和無奈都凝結(jié)其中了。一首《月光》逶迤出渺遠(yuǎn)的回聲。朗誦:蜀人吟嘆詩社:文佳薇
甲:趙曉夢的詩,如同他本人一樣,真實(shí)、親近。值得閱讀。時(shí)光留下的痕跡,所有的經(jīng)歷、感悟與思考像蜘蛛網(wǎng)一樣布滿每一根神經(jīng)。對于生命、生存狀態(tài)、時(shí)令季節(jié)、故土、鄉(xiāng)親,幾乎所有的生活元素都是詩歌的內(nèi)核,而這些,便是實(shí)實(shí)在在的自我抵達(dá)。請欣賞他的詩歌《城里的月光》朗誦:蜀人吟嘆詩社:武興民康濤
乙:中秋節(jié)有悠久的歷史,和其它傳統(tǒng)節(jié)日一樣,在民間發(fā)展形成。中秋時(shí)節(jié),人們對著天上的一輪皓月觀賞祭拜,吃著月餅寄托情懷,攜一壺美酒與月同醉。與月同舞是蘇東坡的豪放,月光照在李白的窗前,故鄉(xiāng)的的那根琴弦便開始撥響。請欣賞星星詩刊副主編李志國的詩《中國的月亮是月餅做的》朗誦:蜀人吟嘆詩社:王厚蓉
結(jié)束語
甲:中天懸明月,長河落日圓。
乙:大江流日夜,明月照古今。
甲:琴臺月是牽掛,琴臺月是期盼。
乙:琴臺月是思念,琴臺月是圓滿。
甲:不管你住長江頭,還是長江尾,不管你在海峽西還是海峽東。
乙:莫辜負(fù)山間朗月,江上清風(fēng),莫忘真摯的朋友和遠(yuǎn)方的親人。
甲:各位來賓、各位朋友、琴臺文產(chǎn)漢賦論壇——琴臺路業(yè)態(tài)提升文化活動(dòng)周系列活動(dòng)的第六場:《愛與表達(dá)》詩歌朗誦會,到此完美謝幕!
乙:讓我們一起,誠心邀明月,千里共嬋娟!
合:朋友們:祝大家中秋節(jié)快樂!再見!
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