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讀書(shū)事跡材料

時(shí)間:2024-07-21 21:25:30 金磊 事跡材料 我要投稿

讀書(shū)事跡材料(精選20篇)

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到事跡材料吧,事跡材料不是單純?yōu)槠鋯挝缓蛡(gè)人評(píng)功擺好,而是為了鮮明地體現(xiàn)和積極宣揚(yáng)一種特定時(shí)代所需要的精神。我敢肯定,大部分人都對(duì)擬定事跡材料很是頭疼的,下面是小編為大家整理的讀書(shū)事跡材料,僅供參考,歡迎大家閱讀。

讀書(shū)事跡材料(精選20篇)

  讀書(shū)事跡材料 2

  小孫朋友,是101班最喜歡看書(shū)的小書(shū)蟲(chóng)。

  在她還沒(méi)上幼兒園時(shí),媽媽送給她一本《幼兒十萬(wàn)個(gè)為什么》。每天晚上,她總是纏著媽媽給他講些她愛(ài)聽(tīng)的動(dòng)物故事。后來(lái),她慢慢地學(xué)著自己讀一讀、認(rèn)一認(rèn),即使那時(shí)她還不識(shí)拼音、漢字,但她慢慢養(yǎng)成了愛(ài)看書(shū)的好習(xí)慣,F(xiàn)在每天睡覺(jué)前都要看會(huì)兒書(shū),平時(shí)有空時(shí)也愛(ài)捧著書(shū)看。

  隨著認(rèn)識(shí)的字越來(lái)越多,她看書(shū)的范圍也更廣闊了。她每天都像海綿一樣快樂(lè)地從書(shū)中汲取各種知識(shí),這極大地豐富了她的知識(shí)面,同時(shí)也開(kāi)闊了她的眼界,使她的童年生活更加精彩。因?yàn)槠綍r(shí)閱讀量較大,她在寫(xiě)作上也有了較大的進(jìn)步,常有小佳作在班里張貼,或者給老師在班上選讀,有時(shí),嘴里偶爾還會(huì)冒出的不合時(shí)宜的成語(yǔ),讓我們捧腹大笑?吹迷蕉,疑問(wèn)就越多,“彩虹為什么是彎的?”“猩猩為什么愛(ài)捶胸?”多看書(shū),使她和書(shū)中的小主角交上了朋友。她把讀書(shū)當(dāng)成了樂(lè)趣,并從中受益匪淺。

  小孫培每天都會(huì)認(rèn)真地讀書(shū),從書(shū)中獲得更多的'營(yíng)養(yǎng)和快樂(lè),讓好書(shū)伴隨著她的成長(zhǎng)!

  在各級(jí)各類(lèi)閱讀活動(dòng)中的突出表現(xiàn):

  小孫同學(xué)是一個(gè)積極、上進(jìn)的小女孩,有許多興趣愛(ài)好,特別喜歡讀書(shū),讀各種有益的書(shū)。在家每天晚上至少閱讀半小時(shí),在學(xué)校也經(jīng)常去閱覽室看書(shū),雙休日也總愛(ài)泡在書(shū)店里。

  讀書(shū)事跡材料 3

  古人云:“積財(cái)千萬(wàn),無(wú)過(guò)讀書(shū)!睍(shū)有多種,“讀史使人明智,讀詩(shī)使人靈秀,讀書(shū)使人走向成功的道路,讀書(shū)使人大徹大悟,讀書(shū)使人如沐春風(fēng),讀書(shū)使人認(rèn)識(shí)人的進(jìn)化史”。

  自記事起,書(shū)便伴隨我成長(zhǎng)。兒時(shí)的書(shū)主要是寓言故事,中外神話故事,歷史傳記,中外名著,偵查探案故事,科學(xué)幻想等等。書(shū)中的世界豐富浩瀚,廣博無(wú)邊。翻開(kāi)書(shū)頁(yè),年幼的我發(fā)現(xiàn)原來(lái)世界是這個(gè)樣子,童年原來(lái)是這樣美麗。書(shū)中的世界是當(dāng)時(shí)的我,最為向往的地方。讀書(shū),讓我跨越時(shí)空,逍遙恣意的發(fā)現(xiàn)。

  上學(xué)后,讀書(shū)成為成長(zhǎng)的需要。書(shū)本就是知識(shí)的載體,我們?cè)跁?shū)籍的無(wú)窮海洋里盡情遨游,不僅能在恣意的閱讀中開(kāi)拓視野,增長(zhǎng)才識(shí),更能事自己的心靈獲得純凈的慰藉和無(wú)上的享受。當(dāng)我打開(kāi)充溢著墨香的報(bào)紙,上面一個(gè)個(gè)小豆腐塊仿佛有著無(wú)窮的魅力,吸引我如饑似渴的閱讀。慢慢地,我嘗試著將自己稚嫩的文字郵出去,尋找一片屬于自己的豆腐塊。記得當(dāng)我收到第一份稿費(fèi)時(shí)激動(dòng)的心情,那張匯費(fèi)單仿佛不只是我發(fā)表文章的報(bào)酬,更是自己沉甸甸的收獲。

  踏上工作崗位,成為一名光榮的人民教師。專業(yè)的成長(zhǎng)使得我對(duì)讀書(shū)的渴求更加迫切,它不僅是一種心靈的需要,更是一種職業(yè)成長(zhǎng)的需要。要讀的書(shū)太多了,文學(xué)上的《簡(jiǎn)愛(ài)》《傲慢與偏見(jiàn)》《哈姆雷特》《復(fù)活》《悲慘世界》《遠(yuǎn)離塵囂》……,專業(yè)書(shū)籍《師德修養(yǎng)與教師專業(yè)成長(zhǎng)》《教師道德教育論》《班主任工作方法與技能》《零距離接觸:優(yōu)秀班主任工作案例解讀》……

  只有閱讀,能把遼闊的空間和漫長(zhǎng)的`時(shí)間澆灌給你,能把一切高貴生命早已飄散的信號(hào)傳遞給你,能把數(shù)的智慧和美好對(duì)比著愚昧和丑陋一起呈現(xiàn)給你。短短的生命,正是有了閱讀,才使中華五千年的文明貫通起來(lái),才是我們這些歷史長(zhǎng)河中的小水滴能夠盡覽前賢的智慧通達(dá),馳騁古今。正是有了閱讀,才使世界文化相互勾連,讓我們能在自己的小天地中了解世界各地的風(fēng)土人情和社會(huì)百態(tài)。

  讓我們?cè)谏信c書(shū)為友,以書(shū)為媒,用書(shū)豐盈自己的生活,充實(shí)自己的人生,成為一個(gè)常伴書(shū)香的人!

  讀書(shū)事跡材料 4

  曾xx是學(xué)校政教處主任、關(guān)工委常務(wù)副主任,具體負(fù)責(zé)學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)工作。該同志在工作中,既做得扎扎實(shí)實(shí),又具有開(kāi)拓性、創(chuàng)造性,成績(jī)十分顯著:

  一、協(xié)助學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),健全讀書(shū)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。

  他征得學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子同意,建立了讀書(shū)活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)小組,他是副組長(zhǎng)之一,并且被分工具體負(fù)責(zé)“讀書(shū)活動(dòng)”工作。為了保證讀書(shū)活動(dòng)有的放矢,持之以恒,在他的建議下,學(xué)校建立了“三主一平”的讀書(shū)管理體系,即整個(gè)活動(dòng)由校長(zhǎng)室為主帥,關(guān)工委、政教處為主管,班級(jí)為主陣地,以各個(gè)讀書(shū)興趣小組為平臺(tái)。同時(shí)在學(xué)校日常工作中做到“四有”,即學(xué)校布置工作有開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)的內(nèi)容;檢查工作有開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)的位置;總結(jié)工作有開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)的項(xiàng)目;表彰先進(jìn)有開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)典型。在實(shí)施“三主一平”、“四有”的工作中,還結(jié)合課改、教學(xué)實(shí)踐,制訂了具體的措施。所有這些工作,都是由他具體去操作,一一去落實(shí),使讀書(shū)活動(dòng)能長(zhǎng)期堅(jiān)持、健康發(fā)展。

  二、做好讀書(shū)活動(dòng)的宣傳、發(fā)動(dòng)、組織工作。

  他注重做長(zhǎng)期的宣傳、發(fā)動(dòng)工作,每學(xué)年開(kāi)始時(shí):一是召開(kāi)全校“讀書(shū)活動(dòng)”宣講大會(huì);二是出“讀書(shū)活動(dòng)”專欄;三是各班舉行讀書(shū)活動(dòng)專題討論會(huì),借以提高學(xué)生對(duì)讀書(shū)活動(dòng)的認(rèn)識(shí)。在此基礎(chǔ)上,發(fā)動(dòng)學(xué)生自愿報(bào)名,成立新的讀書(shū)興趣小組。由于宣傳、組織工作做得扎實(shí),自愿參加讀書(shū)活動(dòng)的人數(shù)每年都達(dá)到90%以上。把“xx”讀書(shū)與每年的“主題讀書(shū)”活動(dòng)結(jié)合起來(lái),學(xué)生自愿購(gòu)買(mǎi)讀本率一直保持100%。

  三、想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)多種渠道,使讀書(shū)活動(dòng)扎實(shí)、持久開(kāi)展。

  針對(duì)青少年學(xué)生的特點(diǎn),他想方設(shè)法,創(chuàng)設(shè)了多種渠道:一是搞好圖書(shū)館開(kāi)放。經(jīng)他與圖書(shū)室管理員商量,每學(xué)期在讀書(shū)活動(dòng)形成高潮的一段時(shí)間內(nèi),圖書(shū)館在假日照常開(kāi)放,給學(xué)生借書(shū),讓他們?cè)陂営[室讀書(shū)。二是和學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系,努力創(chuàng)造條件,雙休日讓其父母和學(xué)生一起讀書(shū),書(shū)情加親情,對(duì)學(xué)生的閱讀起到了很好的作用。三是廣開(kāi)讀書(shū)門(mén)路,鼓勵(lì)、指導(dǎo)學(xué)生到城區(qū)的圖書(shū)館讀書(shū)。四是在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下,每學(xué)年都由他牽頭,組織讀書(shū)活動(dòng)積極分子和優(yōu)秀輔導(dǎo)教師外出活動(dòng)一次。五是在寒、暑假建立“家庭——學(xué)校連心卡”,老師與家長(zhǎng)配合,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的讀書(shū)指導(dǎo),要求每個(gè)學(xué)生讀1至5本英雄、名人的.人物傳記,精讀并背誦古詩(shī)詞10首,寫(xiě)1至5篇600字以上的讀后感,以此保證學(xué)生在假期中的讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展。通過(guò)這五條渠道,使學(xué)校的讀書(shū)活動(dòng)開(kāi)展得活躍、扎實(shí),對(duì)提高學(xué)生的素質(zhì)起來(lái)很大的作用,因而得到了廣大家長(zhǎng)的支持與贊揚(yáng)。

  四、建設(shè)強(qiáng)有力的輔導(dǎo)隊(duì)伍,健全“充電”制度。

  在開(kāi)展“xx讀書(shū)”活動(dòng)過(guò)程中,部分教師產(chǎn)生厭煩思想與畏難情緒,對(duì)指導(dǎo)讀書(shū)活動(dòng)得過(guò)且過(guò),甚至放任自流。針對(duì)此,他意識(shí)到:要使讀書(shū)活動(dòng)能持久開(kāi)展,就必須建設(shè)一支熱心、穩(wěn)定、高素質(zhì)的輔導(dǎo)隊(duì)伍。于是,征得領(lǐng)導(dǎo)小組的同意,在他的具體策劃下,通過(guò)認(rèn)真考察,挑選了一批責(zé)任心較強(qiáng)、水平高的語(yǔ)文老師,匯同各班班主任,作為指導(dǎo)讀書(shū)的輔導(dǎo)員。與此同時(shí),還建立了輔導(dǎo)隊(duì)伍的“三個(gè)一”的“充電”制度,即一個(gè)月一次集中學(xué)習(xí)、一季度一次交流輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn),一學(xué)期一次總結(jié)、研討,不斷提高輔導(dǎo)隊(duì)伍的質(zhì)量。在開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)中,他要求輔導(dǎo)老師扮演了“讀書(shū)導(dǎo)航”、“讀書(shū)點(diǎn)撥”、“讀書(shū)創(chuàng)新”的角色,對(duì)讀書(shū)活動(dòng)具體指導(dǎo)、全程跟蹤、全面落實(shí),保證了讀書(shū)活動(dòng)的長(zhǎng)期開(kāi)展與質(zhì)量。幾年來(lái),這支輔導(dǎo)隊(duì)伍兢兢業(yè)業(yè)地工作,對(duì)推動(dòng)讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展起到了重要的作用。

  五、建立激勵(lì)機(jī)制,促進(jìn)讀書(shū)活動(dòng)深入開(kāi)展。

  曾xx爭(zhēng)取學(xué)校的同意,建立了激勵(lì)制度,在學(xué)校經(jīng)濟(jì)困難的情況下,還拿出一定的資金進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。例如把“讀書(shū)活動(dòng)”列入學(xué)校、班級(jí)工作范疇,每學(xué)期舉行一次全校性“讀書(shū)活動(dòng)”作文大賽,給予表彰,還將獲獎(jiǎng)的優(yōu)秀征文刊登在校報(bào)《浪花》上,并向xx市《校園文學(xué)》等報(bào)刊推薦、刊登;每學(xué)年組織讀書(shū)活動(dòng)積極分子外出活動(dòng),并發(fā)給他們每人10元錢(qián)購(gòu)書(shū)獎(jiǎng)勵(lì)費(fèi);對(duì)讀書(shū)優(yōu)秀學(xué)生和優(yōu)秀輔導(dǎo)員進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)等。通過(guò)這一系列的活動(dòng),在學(xué)生中樹(shù)立典型,使他們學(xué)有榜樣,趕有目標(biāo),學(xué)生中出現(xiàn)了勤讀、勤學(xué)、勤思的風(fēng)氣,促進(jìn)了良好校風(fēng)的形成。

  由于工作出色,曾xx榮獲了xx區(qū)、xx市學(xué)校讀書(shū)教育活動(dòng)優(yōu)秀輔導(dǎo)教師、教書(shū)育人優(yōu)秀教師、法制宣傳教育先進(jìn)工作者、關(guān)心下一代先進(jìn)工作者、德育先進(jìn)工作者和xx省“xx讀書(shū)”活動(dòng)先進(jìn)工作者等十幾個(gè)榮譽(yù)稱號(hào)。

  讀書(shū)事跡材料 5

  小寧同學(xué)是一個(gè)愛(ài)書(shū)的女孩。她愛(ài)讀書(shū),覺(jué)得讀書(shū)就像嚼口香糖,甜甜的;一本好書(shū)就像喝牛奶,有營(yíng)養(yǎng),味道好;有了書(shū)的熏染,她擁有自信與快樂(lè)。

  在學(xué)校的宣傳帶動(dòng)下,苗怡寧同學(xué)的家長(zhǎng)也很支持學(xué)校的工作,給她購(gòu)買(mǎi)了好多書(shū)在家閱讀。每天都會(huì)靜靜地聽(tīng)著爸爸講述著連環(huán)畫(huà)的內(nèi)容,從此,我便與書(shū)結(jié)下了不解之緣。

  雖然讀書(shū)并不是一件輕松的事,它需要用腦、用心,還要有毅力,但是苗怡寧同學(xué)覺(jué)得讀書(shū)很有樂(lè)趣。因?yàn)闀?shū)是人類(lèi)智慧的源泉,是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,它就像一只小船載著我在知識(shí)的海洋里遨游。她把書(shū)當(dāng)作了生活中不可缺少的精神營(yíng)養(yǎng)品,就像高爾基說(shuō)的一樣:“我撲在書(shū)本上,就像饑餓的人撲在面包上那樣!

  爸爸媽媽給我的零用錢(qián),苗怡寧同學(xué)常常是舍不得花,都攢起來(lái)買(mǎi)書(shū);每逢生日,爸媽問(wèn)我要什么禮物時(shí),她總會(huì)說(shuō):“給我買(mǎi)一本書(shū)吧!痹谒块g里的書(shū)桌上,排列著各式各樣的書(shū):從小小的薄薄的連環(huán)畫(huà),到大大的厚厚的作文書(shū)、小說(shuō),應(yīng)有盡有。在學(xué)校更是一個(gè)“書(shū)迷”。有時(shí)候讀到高興的情節(jié)時(shí),她會(huì)情不自禁地手舞足蹈,有時(shí)候讀到悲傷的情節(jié)時(shí),會(huì)為主人公那不幸的'遭遇而憤憤不平,同時(shí)也由得流下了同情的眼淚。書(shū)又像我的良師益友,從不同的角度啟迪著她,引導(dǎo)著她,跟她面對(duì)面地交談。

  正因?yàn)閻?ài)讀書(shū),苗怡寧同學(xué)多次在學(xué)校讀書(shū)交流活動(dòng)中被評(píng)為“優(yōu)秀小讀者”,并在鎮(zhèn)中心學(xué)校組織的作文比賽中獲得二等獎(jiǎng)。

  書(shū)給她打開(kāi)了另一個(gè)色彩斑斕的世界,書(shū)將永遠(yuǎn)伴隨苗怡寧同學(xué)的成長(zhǎng)!

  讀書(shū)事跡材料 6

  生命是一場(chǎng)絕美的遠(yuǎn)行,有的人一開(kāi)始便在起點(diǎn)撒下了種子,相信她的人生之旅將一路花香。

  ——題記

  夜色靜謐,燈火闌珊,一切都顯得那么和諧,那么美好,一個(gè)女孩正伴著一縷柔和的月光迷醉于書(shū)香繚繞中,她的眼神充滿了專注與渴望,稚嫩的小手輕輕地?fù)崤轫?yè),幸福的微笑鑲嵌在她那白皙的雙頰。

  她的名字叫小臻,是撫松八小五年三班一名普通的學(xué)生,作家畢淑敏說(shuō)過(guò):讀書(shū)使人優(yōu)美。她就是一個(gè)優(yōu)美的女孩,的確,她的美麗皆源自她對(duì)閱讀的摯愛(ài)。這個(gè)剛剛步入豆蔻之年的女孩從小便與書(shū)籍結(jié)下了難解之緣。

  沁人心脾是書(shū)香

  如果你有幸走進(jìn)她的臥室,不,確切地說(shuō)是她的書(shū)房,你首先感受到的是撲鼻而來(lái)的書(shū)香。她的書(shū)桌上、床上、窗臺(tái)上總是隨意地略有些凌亂地散落著一些書(shū)籍,《意林》、《讀者》、《小小說(shuō)》等貼身讀物幾乎隨處可見(jiàn),她希望在自己的生活空間里第一時(shí)間出現(xiàn)在視野里的永遠(yuǎn)是書(shū)籍。再看她書(shū)房的墻面上更是讓你嘆為觀止,西側(cè)墻面上貼著一大張白紙,上面赫然寫(xiě)著兩行大字“趙修臻閱讀之旅”,“一個(gè)文學(xué)新秀的崛起”,再定睛細(xì)看上面密密麻麻地寫(xiě)滿了字,清晰地記

  錄著她從小到大的閱讀歷程,一路讀來(lái),有童話寓言故事、兒童文學(xué)作品、文學(xué)名著、報(bào)刊雜志。真是數(shù)不勝數(shù),每讀完一本書(shū),她都會(huì)耐心細(xì)致地將書(shū)名登記在這張大白紙上,更為難得的是她在登記的書(shū)名后面用心地寫(xiě)下了自己對(duì)這本書(shū)的心得體會(huì)和閱讀感受。每個(gè)字都是那么工整,每句話都是那么真摯樸實(shí),一個(gè)孩子最質(zhì)樸的純潔與天真,一個(gè)孩子最本真的思考和想象,像星光點(diǎn)亮夜空一樣,點(diǎn)亮了這間幾平方米的小小的書(shū)房,她就這樣在書(shū)香彌漫中逐漸成長(zhǎng)。

  我想,“書(shū)迷”這個(gè)詞恐怕也不能恰如其分地表達(dá)趙修臻對(duì)書(shū)籍的喜愛(ài),嗜書(shū)如命的她對(duì)書(shū)籍幾乎達(dá)到了癡迷的程度,在家里,她只要一有時(shí)間就端起書(shū)來(lái)咀嚼,中午回家第一件事是把自己關(guān)進(jìn)書(shū)房,如饑似渴地閱讀,讀得入神時(shí)不管爸爸媽媽怎么呼喚,都很難把她從書(shū)桌旁喚到飯桌前,這可真是應(yīng)了古人那句話“寧可一日不吃飯,不可一日不讀書(shū)”,晚上放學(xué)后,告別了一日的忙碌和喧囂,趙修臻同學(xué)為了能盡快讀書(shū),從來(lái)不舍得耽誤一點(diǎn)時(shí)間,認(rèn)真完成老師的作業(yè)后,她會(huì)立刻端起書(shū)籍津津有味地讀起來(lái),任憑樓區(qū)里小朋友怎么叫她出去玩兒,她都聽(tīng)而不聞,坐在書(shū)桌旁“巋然不動(dòng)”,早已在她的書(shū)海中自由翱翔了。有時(shí)看到精彩處,她常常背著爸爸媽媽,晚上拿著手電筒偷偷躲在被窩里看,有好幾次竟看到深夜,自己卻渾然不知。

  在學(xué)校里,趙修臻更是如魚(yú)得水,班級(jí)圖書(shū)角是她的“革命根據(jù)地”和“快樂(lè)大本營(yíng)”,圖書(shū)角的.每一本書(shū)她都不肯放過(guò),每一本書(shū)上面都留下了她小小的指印。趙修臻特別盼望每周四的閱讀課,一到閱讀課,她便歡呼雀躍,因?yàn)樗梢缘綄W(xué)校閱覽室大飽眼福,讀個(gè)“天翻地覆”。她還時(shí)常借同學(xué)和朋友的書(shū)看,有好幾次,她因?yàn)樵诎嗉?jí)里看書(shū)看得入迷,以至于大課間活動(dòng)都被她拋到九霄云外去了,直到間操結(jié)束后老師叫她上課,她才如夢(mèng)初醒,從書(shū)海中掙扎著終于回過(guò)神來(lái)。學(xué)校及班級(jí)的語(yǔ)文學(xué)習(xí)活動(dòng)更是她的主陣地,演講比賽、讀書(shū)匯報(bào)、主題閱讀活動(dòng)等等,只要是和閱讀有關(guān)系的事情,她都是活躍分子,幾乎是“穆桂英掛帥——陣陣少不下”,也正是因?yàn)閷?duì)讀書(shū)的熱愛(ài),對(duì)讀書(shū)的執(zhí)著,才使得小小年齡的她在文學(xué)方面取得了令同齡人羨慕不已的成績(jī):在學(xué)校歷屆經(jīng)典誦讀活動(dòng)中表現(xiàn)突出,曾經(jīng)獲得優(yōu)秀主持銀獎(jiǎng);多次被評(píng)為“文學(xué)創(chuàng)造之星”、“語(yǔ)文小能手”、“讀書(shū)明星”等榮譽(yù)稱號(hào),在撫松縣“語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)讀書(shū)匯報(bào)”活動(dòng)中成績(jī)優(yōu)異。此外,趙修臻的習(xí)作經(jīng)常在撫松八小校報(bào)《林溪報(bào)》上刊登發(fā)表,在《白山少兒文學(xué)》上也偶有佳作。

  最是書(shū)香能致遠(yuǎn)

  光陰正濃,歲月靜好,用閱讀沉淀心靈也許是對(duì)人生最美好的饋贈(zèng),這個(gè)小小的女孩就這樣用稚嫩的肩膀擔(dān)當(dāng)起了不負(fù)韶華的誓言。時(shí)光流轉(zhuǎn),四季如歌,每一季都有她最優(yōu)美、最醇厚的旋律。春夜怡人,繁星如斗。她正手捧心愛(ài)的童話故事,讀到會(huì)心之處,她喜歡仰望星空,放飛心靈到星際去看灰姑娘與王子跳舞,美人魚(yú)的故事更是凄美得讓她不知流了多少眼淚,她真想插上翅膀飛到美人魚(yú)的海底城堡中,聽(tīng)那清脆的歌喉唱出美妙動(dòng)人的樂(lè)曲。童話世界在她眼里是那么神圣和美好,童話讓她學(xué)會(huì)了想象,學(xué)會(huì)了思考。

  夏草如茵,百花競(jìng)放。她開(kāi)始專注于楊紅櫻的校園小說(shuō):閱讀楊紅櫻的成名作《女生日記》,她如沐甘霖,面對(duì)這部“現(xiàn)代女孩子成長(zhǎng)啟示錄”,品味這首“女性生命成長(zhǎng)的圣歌”,那份少女羽化成蝶的美麗心事在她心理悄悄地扎下了根。

  還有那本妙趣橫生的《馬小跳玩數(shù)學(xué)》,讓她認(rèn)識(shí)并發(fā)現(xiàn)了生活中的很多數(shù)學(xué)問(wèn)題,并學(xué)會(huì)用各種方法來(lái)解決數(shù)學(xué)問(wèn)題,她由此領(lǐng)略到了文學(xué)世界里不一樣的數(shù)學(xué)天地,文學(xué)土壤里同樣有理性的種子將要發(fā)芽。校園小說(shuō)給予她太多真實(shí)的體會(huì),真實(shí)的關(guān)于成長(zhǎng)的思考。秋風(fēng)拂面,遍山紅葉,她又瘋狂地迷戀上了沈石溪的動(dòng)物小說(shuō),動(dòng)物世界里太多太多精彩紛呈的畫(huà)面讓她大開(kāi)眼界,《狼王夢(mèng)》里草原狼對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著堅(jiān)守,《太陽(yáng)鳥(niǎo)》中動(dòng)物對(duì)親情的不離不棄,還有那么多動(dòng)物世界里不為人知的生活與情感,一次又一次感動(dòng)她,震撼她,她也因此懂得了珍惜,懂得了堅(jiān)守、懂得了付出。曹文軒的作品也讓他愛(ài)不釋手,她喜歡《孤獨(dú)之旅》中杜小康的堅(jiān)強(qiáng),喜歡《紅瓦黑瓦》中道義的力量,更喜歡《青銅葵花》中美麗的苦難。

  冬雪飛舞,大地銀裝,她早已沉醉于中外名著,走進(jìn)《魯賓遜漂流記》中的孤島生活,她為魯賓遜超凡的智慧與毅力喝彩,與《老人與!分械闹魅斯餐珦麸L(fēng)浪,她為老人不畏生死與鯊魚(yú)進(jìn)行殊死搏斗的勇敢而驕傲,更為老人窮困貧寒卻終無(wú)所獲的結(jié)局而傷心難過(guò),《鋼鐵是怎樣煉成的》也是她的心儀讀物,保爾·柯察金的一生經(jīng)歷無(wú)數(shù)的挫折,但他依然樂(lè)觀的精神力量和生命之光同樣讓她為之震撼。她知道了在人生旅途上要堅(jiān)定信念,執(zhí)著追求夢(mèng)想,才可以邁向生命之巔。

  多少個(gè)春秋,無(wú)數(shù)個(gè)朝夕,這個(gè)小女孩像一個(gè)虔誠(chéng)的朝圣者,在閱讀之旅上她頂禮膜拜,在深深淺淺的詩(shī)行里灑滿了忠貞和摯愛(ài),她始終貪婪地吮吸著這份墨香,在書(shū)香縈繞中,她和簡(jiǎn)·愛(ài)促膝長(zhǎng)談,和祥子同舟共濟(jì),陪黛玉多愁善感,隨三毛一起流浪荒漠,任憑歲月如水淙淙,任憑流星倏然劃過(guò),她靜候生命的雨打風(fēng)吹,歡快地傾聽(tīng)花開(kāi)有聲,落葉低吟,然后,鄭重地為成長(zhǎng)著色,為生命著痕,腹有詩(shī)書(shū)氣自華。讀書(shū)是美麗的!白x一本好書(shū),就像與一個(gè)高尚的人對(duì)話”,因此,一個(gè)善于讀書(shū),熱愛(ài)讀書(shū)的人應(yīng)該是一個(gè)走近高尚的人。讀書(shū)是美麗的,皮日休說(shuō):“惟書(shū)有色,艷于西子”,一個(gè)相貌平平的人,如果能與書(shū)為伴,她就會(huì)美比西子的。讀書(shū)是美麗的,我想這樣說(shuō):“趙修臻是一個(gè)正在走近高尚的美麗的女孩”,因?yàn)闀?shū)籍不僅極大地豐富了她的視野,厚重了她的文學(xué)積淀,使她成為了一個(gè)成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生,更重要的是,讀書(shū)涵養(yǎng)了她的氣質(zhì)。正像她的名字——修臻,修身修心,臻于完美。盡管趙修臻年齡尚小,價(jià)值體系還尚未成熟,但她的是非觀念已經(jīng)趨于穩(wěn)定,也許這是她熱愛(ài)讀書(shū)的最大收獲。日常學(xué)習(xí)生活中她能夠表現(xiàn)出與眾不同的氣質(zhì)和修養(yǎng),與人交往時(shí),她從不斤斤計(jì)較,總是謙遜大方,禮讓在先;別人遇到困難時(shí),她從不袖手旁觀,總是熱情援助,慷慨大氣;面對(duì)不正之風(fēng),她能保持義正嚴(yán)詞,不卑不亢;在挫折困境中,她能表現(xiàn)出一個(gè)女孩子少有的樂(lè)觀和堅(jiān)強(qiáng)。

  讀書(shū)事跡材料 7

  我叫xxx,今年x歲,是xxxx小學(xué)x年級(jí)x班的一名學(xué)生,我性格開(kāi)朗,是個(gè)健康陽(yáng)光的小男孩。我興趣廣泛,下棋、滑旱冰、打籃球可是高手,如果你要問(wèn)我最大的愛(ài)好是什么,我會(huì)毫不猶豫地告訴你——讀書(shū)是我最快樂(lè)的事。

  我從三歲就開(kāi)始看很多童話書(shū)、故事書(shū),并涉獵我國(guó)古代四大名著,《格林重話》、《安徒生童話》、《大百科全書(shū)》、《伊索寓言》、《昆蟲(chóng)記》等大家熟知的經(jīng)典作品更是爛熟于胸。此外,我還喜歡讀一些有趣而有意義的書(shū)籍和報(bào)紙,如《大個(gè)子老鼠小個(gè)子貓》、《淘氣包馬小跳》、《玩轉(zhuǎn)動(dòng)物世界》、《三十六計(jì)》、《玩具總動(dòng)員》、《少年兒童故事報(bào)》等。

  我讀書(shū)是在泛泛而讀中抓住重點(diǎn)和要點(diǎn),比如我會(huì)把感興趣的未接觸過(guò)的成語(yǔ)記住,反復(fù)思考并試著運(yùn)用,雖然有時(shí)會(huì)因用錯(cuò)而不好意思,但被糾正后便會(huì)牢牢記住。再就是我會(huì)記住每一篇文章的要點(diǎn)并能流利的復(fù)述每一個(gè)故事,我還會(huì)思考看過(guò)的每一篇文章所要表達(dá)的思想和內(nèi)涵,再聯(lián)系一下自己,從中獲得思想上的升華。我愛(ài)讀書(shū),我更愛(ài)把書(shū)讀活,讓我的書(shū)具有鮮活的生命。

  我喜歡讀書(shū),書(shū)像朋友伴我不斷成長(zhǎng),書(shū)像老師把我?guī)胫R(shí)的海洋。書(shū)中優(yōu)美的文字,猶如溫暖童年的“心靈雞湯”,當(dāng)我遇到挫折時(shí),我會(huì)扎進(jìn)書(shū)里,在書(shū)里,我得到了面對(duì)挫折的信心和力量;當(dāng)我有疑問(wèn)時(shí),我會(huì)扎進(jìn)書(shū)里,在書(shū)里,我找到了問(wèn)題的答案:當(dāng)我傷心時(shí),我會(huì)扎進(jìn)書(shū)里,在書(shū)里,我能找到撫慰我心靈的“心靈雞湯”。

  我喜歡讀書(shū),我喜歡在科技書(shū)中充實(shí)大腦,在歷史書(shū)中領(lǐng)略睿智,在兒童書(shū)中品味歡樂(lè),每當(dāng)翻開(kāi)書(shū)時(shí),書(shū)中散發(fā)的清新墨香味兒總讓我有一種深深的`歸屬感。閱讀是一種享受,把思想融入故事情節(jié)中,讓自己和主人公一起探索奇妙的世界。我有一個(gè)夢(mèng)想:有一天,當(dāng)我成為科學(xué)家,也把深?yuàn)W的知識(shí)用通俗的語(yǔ)言寫(xiě)成適合孩子們閱讀的書(shū),讓所有的孩子都愛(ài)讀書(shū)、都成為閱讀小明星。

  讀書(shū)事跡材料 8

  上小學(xué)后,小寧學(xué)會(huì)了閱讀,也愛(ài)上了閱讀,成了我們家的一個(gè)“小書(shū)蟲(chóng)”,這與老師們的辛勤指導(dǎo)分不開(kāi),是老師們的引導(dǎo),激發(fā)了江寧閱讀的極大興趣,也體會(huì)到了閱讀帶來(lái)的喜悅與幸福。當(dāng)然我們作為家長(zhǎng),也在與孩子一起學(xué)習(xí),一起成長(zhǎng),所以一直以來(lái),我們?cè)谂囵B(yǎng)孩子的同時(shí),也非常注重家庭閱讀氛圍的創(chuàng)造和家庭閱讀環(huán)境的熏陶。

  首先,我們加強(qiáng)了家庭閱讀的硬件創(chuàng)設(shè),不斷豐富家庭藏書(shū),還在家里設(shè)置了2個(gè)書(shū)柜,一個(gè)是我們大人的書(shū)柜,一個(gè)是孩子自己的書(shū)柜(這是孩子上小學(xué)之前,我們特地為孩子創(chuàng)設(shè)的),這2個(gè)書(shū)柜裝滿了我們各自喜歡看的書(shū),方便了我們家庭成員的閱讀。

  第二,注重家庭閱讀氛圍的創(chuàng)設(shè),從而讓孩子得到良好的熏陶。孩子的父親從小也是一個(gè)愛(ài)閱讀的人,閱讀書(shū)籍的范圍很廣,上至天文,下至地理,很多知識(shí)都喜歡去涉獵,一直保持到現(xiàn)在都是喜歡閱讀,F(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)給我們的學(xué)習(xí)提供了很多方便,孩子的父親就喜歡查看網(wǎng)絡(luò)書(shū)籍,這樣既為我們家庭節(jié)省了經(jīng)濟(jì),又節(jié)省了家庭的空間,讓我們不用為買(mǎi)書(shū),藏書(shū)而煩惱了,還比較環(huán)保。此外,孩子的母親,雖然要照顧家庭,還要忙于工作,但每天還一定會(huì)抽出時(shí)間來(lái)讀書(shū),看報(bào),為孩子做好學(xué)習(xí)的榜樣。

  第三,為了培養(yǎng)孩子的閱讀興趣,我們還經(jīng)常利用空閑時(shí)間一家人一起上書(shū)店或者圖書(shū)館,帶孩子去買(mǎi)書(shū)、借書(shū)和閱讀。此外,從孩子上一年級(jí)開(kāi)始,我們每一年都為孩子精選了一定數(shù)量的兒童書(shū)籍、雜志給孩子閱讀,豐富了孩子的閱讀量。

  第四,我們經(jīng)常去孩子一起進(jìn)行親子閱讀活動(dòng),通過(guò)比賽,講述,討論來(lái)提高孩子的.表述能力和閱讀能力,從而既加深了孩子對(duì)閱讀知識(shí)的掌握,還提高了孩子的閱讀興趣。比如,我們每天吃飯時(shí),就是孩子最好展現(xiàn)自己的時(shí)候,因?yàn)檫@個(gè)時(shí)間孩子總會(huì)滔滔不絕,把她在書(shū)本上的看到的知識(shí)告訴我們,與我們一起分享,我們也樂(lè)意做孩子的最好聽(tīng)眾,不時(shí)地與孩子一起分析,一起討論,從而激發(fā)了孩子閱讀的熱情與興趣。

  讀書(shū)事跡材料 9

  著名作家高爾基曾說(shuō)過(guò):“書(shū)籍使我變成了一個(gè)幸福的人!蔽覀冇趾螄L不是呢?在讀書(shū)的每一分每一秒中,我們都會(huì)因?yàn)榈玫懒讼胍闹R(shí)而幸福。書(shū)給我們帶來(lái)了最大的樂(lè)趣,最永恒的動(dòng)力;讀書(shū)給我們帶來(lái)了心靈的和平,精神的糧食五谷。朋友可能會(huì)離你而去,但書(shū)籍卻是一個(gè)永遠(yuǎn)的伙伴,它會(huì)伴你渡過(guò)一生。時(shí)光不斷流逝,閱讀卻讓我們青春永存!

  有一句話叫:“書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟。”在茫茫書(shū)海中,我們撐著閱讀的船只,閱覽一望無(wú)邊的“大!保覀兇藭r(shí)就需要一個(gè)為你遠(yuǎn)航的帆,這個(gè)帆就“習(xí)慣”!有了它,就好比有了遨游書(shū)海的加速器,攀登書(shū)山的安全繩。當(dāng)你父母要獎(jiǎng)勵(lì)你東西時(shí),你為何不向他們索要一本書(shū)呢?難道還有什么比伴你渡過(guò)一生的伙伴重要嗎?

  我曾試過(guò):星期天時(shí),我的媽媽和爸爸去上班了,我叫舅舅把我送到書(shū)店里,我去看了一個(gè)上午,這樣無(wú)拘無(wú)束,隨心隨意地看著書(shū),好像就已經(jīng)沉淀在書(shū)的海洋中,隨心所欲地暢游著。午飯吃完后,又跑去書(shū)店里再次品味這書(shū)香。這種事情從第一次到每一次。

  在家里,每天讀課外書(shū)的時(shí)間只有一個(gè)小時(shí)不到,于是,我便想了些“小計(jì)謀”就是晚上,我故意睡高的枕頭,因?yàn)檫@樣不容意睡著,到十一點(diǎn)左右,爸媽都睡著了,我偷偷打開(kāi)燈,坐在書(shū)架前,好好“吃”上一小時(shí)的“糧食”,填滿我這“空虛”的“大肚子”。我每次都這樣“吃”得好,睡不好,所以我又改了“計(jì)策”。就是早上五點(diǎn)多醒來(lái)的時(shí)候就不再睡,馬上起來(lái)吃我的“早餐”,這樣就“吃”得好,睡得香了。

  在新的世紀(jì)中,愿同學(xué)們都與好書(shū)做伴:文學(xué)的、藝術(shù)的、知識(shí)的、科技的'、思想的、生活的……只要是好書(shū),才能使我們知識(shí)淵博;只有與書(shū)做伴,思想才不貧窮、不孤獨(dú)、身心才能得到陶冶、練造,生活才充滿情趣。

  “半畝方塘一監(jiān)開(kāi),天光云影共徘徊。問(wèn)渠哪得清如許,為有源頭活水不!蓖瑢W(xué)們,讓我們共同暢飲這“源頭的活水吧,”攀登這人類(lèi)進(jìn)步的階梯,成為知識(shí)的富翁,精神的王者,成為二十一世紀(jì)祖國(guó)的高素質(zhì)的建設(shè)者。

  讀書(shū)事跡材料 10

  高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”是。(shū)是多么重要。書(shū),是一場(chǎng)春雨,滋潤(rùn)我們的心田;是一杯淡淡的清茶,沁人心脾;是三月的陽(yáng)光,溫暖灑滿的我們的心房。

  以前,我是一個(gè)十分不愛(ài)讀書(shū)呢孩子,我不知道讀書(shū)有什么用,又不能提高成績(jī)。所以,我除了讀課內(nèi)的書(shū)以外,從沒(méi)有看過(guò)別的書(shū)?牲S老師下了“死命令”——每個(gè)人每星期必須看一本課外書(shū)。我被逼無(wú)奈,只好想同桌借了一本《童話故事》來(lái)看。我看到一半,我居然入情入境了。我被灰姑娘的悲慘故事迷住了,很想知道灰姑娘后來(lái)的遭遇。我津津有味地看著,不舍得放過(guò)每一個(gè)字?赐炅耍揖谷粸榛夜媚锏'遭遇流下了同情的眼淚。就這樣,我愛(ài)上了讀書(shū)。

  從那以后,我讀了許多書(shū),有李四光的《穿過(guò)地平線》、維·比安基的《森林報(bào)》等等。最令我印象深刻的是《森林報(bào)》,它采用報(bào)刊的新式,用輕快的筆調(diào),分12個(gè)月報(bào)道了森林中各種有趣的事。令我們感到驚訝……

  我以前覺(jué)得讀書(shū)沒(méi)有任何作用,可通過(guò)那一件事,我改變了自己的觀念:一天,吃飯時(shí)不小心把油漬倒在身上了,媽媽幫我洗了好幾遍也洗不干凈,我可苦惱了!正在我為難的時(shí)候,我突然想起我在百科全書(shū)上看到的一個(gè)小妙招:用醋和面粉融在一起可以快速地除去身上的油漬。我喜出望外,連忙去拿來(lái)材料,最后,我真的把油漬去掉了!

  同學(xué)們,讀書(shū)能增長(zhǎng)人們的智慧;讀書(shū)能擴(kuò)大我們的視野;讀書(shū)能增強(qiáng)我們的見(jiàn)識(shí)?炜於嘧x書(shū)吧!

  讀書(shū)事跡材料 11

  “教師是一個(gè)能夠把人的創(chuàng)造力、想象力和全部能量、智慧發(fā)揮到極限的、永遠(yuǎn)沒(méi)有止境的事業(yè)”看到這句話之后你能馬上理解這句話的意義所在嗎?作為一名剛剛踏入這個(gè)崗位不久的年輕教師老說(shuō)是沒(méi)辦法完全理解這句話的意義。在寒假中看了吳紹萍老師教書(shū)育人的先進(jìn)事跡之后讓我感受到了其中的內(nèi)涵,讓我相信教師的潛力,同時(shí)也堅(jiān)定了自己向熱血教師學(xué)習(xí),積極、踏實(shí)、思考著實(shí)踐于教育事業(yè)第一線的信念。

  在閱讀她的先進(jìn)事跡中我發(fā)現(xiàn)其中一段的內(nèi)容介紹“她27年來(lái)始終立足于幼教第一線,遵循教育規(guī)律和幼兒身心發(fā)展規(guī)律,樹(shù)立科學(xué)的兒童觀、教育觀、教師觀,對(duì)孩子一視同仁,無(wú)私奉獻(xiàn),促進(jìn)每位幼兒在不同水平上發(fā)展。”27年的時(shí)間是一個(gè)比較漫長(zhǎng)的時(shí)間,但是吳紹萍老師卻始終如一的堅(jiān)持下來(lái)了。每月讀10本雜志、每季讀完1—2本理論書(shū)籍。收集整理了30本資料冊(cè)。完成這些事情不難,難的是吳老師這份毅力,我覺(jué)得這也是我值得好好學(xué)習(xí)的地方之一。

  吳老師愛(ài)孩子賽媽媽,她對(duì)孩子都是一視同仁、尊重孩子,促進(jìn)每位幼兒在不同水平上發(fā)展。我也認(rèn)為尊重就是讓幼兒對(duì)自己充滿自信,相信自己有能力做出正確的選擇和判斷。尊重就是不把成人的要求強(qiáng)加于幼兒,而是鼓勵(lì)幼兒發(fā)表自己的意見(jiàn)與看法,相信幼兒有自己的見(jiàn)解。幼兒園教育《綱要》提出:“幼兒教育應(yīng)尊重幼兒的人格和權(quán)力,尊重幼兒的身心發(fā)展的規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn),以游戲?yàn)榛净顒?dòng),保教并重,關(guān)注個(gè)別差異,促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展!

  今年我?guī)У氖切“,剛(cè)雸@的幼兒對(duì)幼兒園比較的陌生,這個(gè)時(shí)候?qū)τ谶@些哭的孩子我們首先要有的就是耐心。在觀看吳老師事跡的視屏中我也發(fā)現(xiàn)了吳老師對(duì)于孩子的那份耐心。班級(jí)的孩子有動(dòng)作慢的,有性格開(kāi)朗的,有做事毛糙的,有不愛(ài)講話的,有脾氣死擰的'等等,無(wú)論什么個(gè)性的幼兒,都有他的內(nèi)心發(fā)現(xiàn)。這個(gè)時(shí)候我要從心理上理解、了解幼兒的需要,興趣、能力、智力、氣質(zhì)及性格,尊重每個(gè)幼兒的個(gè)性,支持引導(dǎo)每個(gè)幼兒的發(fā)展。

  作為一名幼兒園老師都知道,這份職業(yè)特別需要的是愛(ài)心、耐心。吳紹萍老師27年中無(wú)時(shí)無(wú)刻的愛(ài)著這些孩子,對(duì)于這些孩子的照顧勝過(guò)于自己的孩子。這一份偉大的精神是多么值得我們學(xué)習(xí)。我自己也知道,在班級(jí)中,懂事聽(tīng)話的孩子總是會(huì)得到老師的關(guān)愛(ài),而那些喜歡調(diào)皮、愛(ài)搗亂孩子往往得到的是批評(píng)教育,細(xì)想起來(lái),其實(shí)這些喜歡調(diào)皮搗亂的孩子,更需要得到關(guān)愛(ài)。

  我記得上個(gè)學(xué)期我們班的晨晨是典型的調(diào)皮大王,搗亂鬼。每次在區(qū)域活動(dòng)中,他都積極的參加,表現(xiàn)自己,總希望得到老師和小朋友的關(guān)注。但它與人交往的方法不是很正確,所以經(jīng)常導(dǎo)致一些不愉快的事情發(fā)生。針對(duì)這種情況,我就有意識(shí)的去接近他,多關(guān)注他,摸一下他的頭,給他一個(gè)會(huì)意的微笑,與他交談在與小朋友玩時(shí),遇到情況怎么辦,鼓勵(lì)他與小伙伴要搞好團(tuán)結(jié),與小朋友共享快樂(lè)。晨晨特別喜歡動(dòng)畫(huà)片“米奇妙妙屋”中的片尾曲和舞蹈,所以在休息的時(shí)候我總會(huì)鼓勵(lì)他在小朋友面前表演。在班級(jí)小朋友的鼓勵(lì)下,晨晨與班級(jí)的小朋友很快就能融入到一起了,一個(gè)學(xué)期下來(lái)他的進(jìn)步很大。做一位有幼兒園教師也是有成就感、幸福感的。

  吳紹萍老師值得我們學(xué)習(xí)的地方還有很多很多,而我的教育之路才剛剛起步,要走的路還很長(zhǎng)很長(zhǎng),我要始終帶上激情和自信,一步一個(gè)腳印地前進(jìn),向著幸福邁步!

  讀書(shū)事跡材料 12

  面對(duì)眾多的榮譽(yù),xx獲得了充分的自信,卻從未被榮譽(yù)沖昏了頭腦。因?yàn)樗钪簧礁纫簧礁叩牡览,通過(guò)大量地閱讀課外讀物,深深地領(lǐng)會(huì)到知識(shí)的浩瀚。她酷愛(ài)看書(shū),只要有時(shí)間她總是拿著書(shū)看呀看!從小到大看的一些兒童文學(xué)名著已無(wú)法計(jì)算。"讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神",正是由于養(yǎng)成了良好的看書(shū)習(xí)慣,促進(jìn)了她寫(xiě)作水平的提高。需要特別提出的是,xx從小對(duì)英語(yǔ)韻文及故事很感興趣,一篇英語(yǔ)小故事聽(tīng)?zhēng)妆榫湍苡新曈猩哪7孪聛?lái),她喜歡閱讀兒童文學(xué)英文原著,她的英語(yǔ)口語(yǔ)相當(dāng)?shù)臉?biāo)準(zhǔn)流利,在多次英語(yǔ)口語(yǔ)比賽中獲獎(jiǎng)。同時(shí),喜歡研究問(wèn)題、探究問(wèn)題也是她的特長(zhǎng)之一,這一點(diǎn)在數(shù)學(xué)課中表現(xiàn)尤為突出。對(duì)于課后的星號(hào)題以及一些趣味性思考題她總是不放過(guò),有時(shí)為了一道題,冥思苦想老半天,連飯也顧不上吃,家長(zhǎng)想提醒一下解題思路,她都不想聽(tīng),可以說(shuō)有股子鉆勁。她牢記家長(zhǎng)的囑托,老師的教誨:第一名、一百分并不是最重要的,執(zhí)著、有毅力地把每一件自己必須做的事,做深做透才是最重要的。隨著年齡的增長(zhǎng),她越來(lái)越知道了為什么而學(xué)習(xí),怎樣尋找最佳的.方法來(lái)學(xué)習(xí)。把從前的成績(jī)作為一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),面向更廣博的知識(shí)海洋。

  xx不但在學(xué)習(xí)上取得了不少成績(jī),幾年來(lái)在各科老師的精心培養(yǎng)下,她積極參與了班級(jí)及學(xué)校的各種活動(dòng),既豐富了校園文化,也豐富了自己的多彩的生活。她是班級(jí)黑板報(bào)的主創(chuàng)人員,文字、繪畫(huà)、布局,把黑板報(bào)辦成了班內(nèi)的一個(gè)亮點(diǎn),令其他班級(jí)艷羨不已。xx同學(xué)一直擔(dān)任主編輯,把每一期刊辦的有聲有色,使班內(nèi)的文化氛圍十分濃厚。體育方面,她作為校運(yùn)動(dòng)隊(duì)的一員,訓(xùn)練刻苦,有一股不服輸?shù)膭蓬^,連續(xù)兩年在共同體學(xué)校舉行的春季運(yùn)動(dòng)會(huì)小女毽子擲遠(yuǎn)中,取得第一名的好成績(jī)。 xx還是一個(gè)熱愛(ài)集體、關(guān)懷他人、品質(zhì)優(yōu)秀的好學(xué)生。自入學(xué)以來(lái),她一直擔(dān)任班長(zhǎng),她有一腔勇于負(fù)責(zé)的精神。在學(xué)校里她力爭(zhēng)成為老師的好助手,同學(xué)們的好服務(wù)員。xx同1學(xué)從小學(xué)一年級(jí)開(kāi)始當(dāng)選為班長(zhǎng),自當(dāng)上班長(zhǎng)那一天起,她就用稚嫩的肩膀承擔(dān)起了一份責(zé)任。因?yàn)樗前嚅L(zhǎng),勞動(dòng)時(shí)她總是搶著干最臟最重的活兒,從不偷懶,也不會(huì)拿出班長(zhǎng)的架子只指揮別人干,下課后同學(xué)們休息她卻還在忙著收發(fā)作業(yè)本。有同學(xué)不守紀(jì)律了,她會(huì)及時(shí)給同學(xué)們指出來(lái)。因?yàn)樗偸前寻嗉w的榮譽(yù)看得高于一切,在班主任及任課教師的指導(dǎo)幫助下,她大膽治理,主動(dòng)工作,積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)。對(duì)手拉手活動(dòng)中負(fù)責(zé)的后進(jìn)生更是倍加關(guān)懷。她作為班長(zhǎng),為班集體作出了很大貢獻(xiàn)。作為班干部,她以身作則,能認(rèn)真履行自己的職責(zé),有較強(qiáng)的組織能力,在少先隊(duì)活動(dòng)中,她是帶頭人,是組織者,她團(tuán)結(jié)大家,把活動(dòng)搞得豐富多彩。在治理班中的各種事務(wù)時(shí),她與其他班干部配合,加強(qiáng)對(duì)班集體的建設(shè),把班級(jí)治理的井井有條,在同學(xué)中的威信很高,也使班級(jí)總體成績(jī)水平有了一定的提高,成為老師的好幫手。同時(shí)她還是學(xué)校少先隊(duì)的大隊(duì)長(zhǎng),有效地協(xié)助輔導(dǎo)員老師監(jiān)督學(xué)生的日常行為習(xí)慣和組織班級(jí)量化評(píng)比活動(dòng)。

  xx的全面進(jìn)展還表現(xiàn)在日常生活中。首先她是一個(gè)懂事的孩子,從不亂花一分錢(qián)。曾經(jīng)好幾次,媽媽見(jiàn)別人家的姑娘裝扮的漂美麗亮的,就想給她也買(mǎi)幾件新衣服?尚纼x說(shuō):"我有衣服穿,還都很新呢。再說(shuō),我長(zhǎng)得也不快,很多衣服還都合身,穿得時(shí)間長(zhǎng)了我和它們都有感情了。"就這樣委婉的拒絕了媽媽的好意。平日在家里,對(duì)待親人,關(guān)注親人的冷暖,經(jīng)常幫助爸1爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)活,打掃衛(wèi)生,摘菜洗菜、洗衣服,讓親情其樂(lè)融融。對(duì)待鄰里,她文明禮貌、與人為善,休息時(shí)間絕不會(huì)制造噪音影響鄰里的休息,深得鄰里喜愛(ài)。

  小學(xué)就要畢業(yè)了,回憶六年來(lái)的小學(xué)生活,她非常感激學(xué)校老師為她付出的心血,為她提供的一個(gè)個(gè)學(xué)習(xí)比賽、展現(xiàn)自己才華的舞臺(tái)。她在自己的一篇文章中曾寫(xiě)到:等我長(zhǎng)大后一定會(huì)經(jīng);貞浧鹦W(xué)時(shí)代的美好經(jīng)歷,感謝所有教過(guò)我的老師,我一定會(huì)用更加出色的成績(jī)報(bào)答老師們對(duì)我的辛勤培育。

  xx,她的才藝成長(zhǎng)離不了老師們的諄諄教誨。她懂得感恩,有著遠(yuǎn)大理想、執(zhí)著精神和堅(jiān)韌毅力,知道為什么而學(xué)習(xí)、怎樣去學(xué)習(xí)。她一定會(huì)無(wú)愧于"才藝成長(zhǎng)小明星"的榮譽(yù)稱號(hào)。

  讀書(shū)事跡材料 13

  xxx家是一個(gè)書(shū)香之家,他的父親是當(dāng)?shù)刂臅?shū)法家、慈善家、教育家、平時(shí)很愛(ài)看書(shū),受到他父親的影響,雖然工作忙,但他認(rèn)識(shí)到只有學(xué)習(xí)看書(shū)的.家庭才是健康向上的家庭。家里藏書(shū)有5千多冊(cè),專門(mén)設(shè)了一間書(shū)房,供孩子們看書(shū)、寫(xiě)字。家中每個(gè)人都有閱讀的好習(xí)慣。

  他的女兒從小就養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,他每天擠出時(shí)間來(lái)陪女兒看書(shū),聽(tīng)她講書(shū)中的故事和人物。女兒就是這樣在快樂(lè)中閱讀,在閱讀中得到快樂(lè),他們?cè)趯W(xué)習(xí)中一起快樂(lè)成長(zhǎng)。

  讀書(shū)給這個(gè)家庭增添了無(wú)盡的快樂(lè)和趣味,也讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)中一起快樂(lè)成長(zhǎng)。

  他們有時(shí)挑選出一部分可讀性比較強(qiáng)的書(shū)籍捐贈(zèng)給一些公益組織或社會(huì)團(tuán)體供他們閱讀。他相信,這個(gè)家庭的書(shū)香氣息一定會(huì)越來(lái)越濃。

  讀書(shū)事跡材料 14

  我是一個(gè)特別愛(ài)讀書(shū)的孩子。所有的書(shū)我都愛(ài)看。家里的書(shū)櫥雖然已經(jīng)擺得滿滿當(dāng)當(dāng),可都已經(jīng)被我看完了,現(xiàn)在圖書(shū)館是我的最?lèi)?ài),每個(gè)星期六都會(huì)去看上半天,我陶醉在這浩瀚的書(shū)海里。

  沒(méi)上小學(xué)時(shí),媽媽就給我買(mǎi)了許多畫(huà)著漂亮圖案的小圖書(shū),我被那一幅幅色彩鮮艷的圖畫(huà)深深吸引,每天最?lèi)?ài)的事就是坐在地上翻看那一本本畫(huà)冊(cè),每一幅畫(huà)都有一個(gè)精彩的故事,孔融讓梨、程門(mén)立雪、鹿乳奉親,那一個(gè)個(gè)感人的故事到現(xiàn)在都記在我心中。

  慢慢的,那些畫(huà)冊(cè)已經(jīng)滿足不了我求知的欲望。學(xué)了拼音后,我的眼睛瞄上了厚厚的注音的中外名著,哈哈哈!這回我發(fā)財(cái)了,再也不會(huì)因?yàn)椴徽J(rèn)識(shí)的字發(fā)愁了!

  于是,上廁所我可以一上就大半個(gè)小時(shí),晚上等媽媽睡著了再把燈偷偷的打開(kāi),只為了看關(guān)羽如何過(guò)五關(guān)斬六將,水泊梁山的好漢是怎樣抓了高俅。于是上課的時(shí)候經(jīng)常會(huì)因?yàn)橄胫鴷?shū)里的`故事思想開(kāi)小差,為這個(gè)可沒(méi)少挨老師的訓(xùn)。

  一部《平凡的世界》我看了一遍又一遍,每次都給我新的感觸。孫少平對(duì)夢(mèng)想的堅(jiān)持,孫少安的勤勞倔強(qiáng),小妹蘭香的懂事和善解人意。在那樣艱苦的年代里從沒(méi)放棄過(guò)讀書(shū)學(xué)習(xí),正是這樣才使他們有了不一樣的眼界和見(jiàn)地,從而改變了自己的命運(yùn)。再看看我們生活的環(huán)境,說(shuō)是在蜜罐里也不為過(guò),還有什么理由不好好學(xué)習(xí)

  正是因?yàn)橛辛诉@些書(shū)豐富了我的生活,讓我知道了許多同齡人知道的知識(shí),也讓我懂得了什么是正直和善良,哪些是可為或不可為的事,雖然很多時(shí)候我做不到?晌疫是為自己感到驕傲!

  以后我還會(huì)讀更多的書(shū),做一個(gè)名副其實(shí)的“書(shū)香少年!”

  讀書(shū)事跡材料 15

  “做一名幸福的讀書(shū)人”是我的追求;“讓學(xué)生是幸福的`讀書(shū)人”是我的目標(biāo)。幾年來(lái),我與學(xué)生堅(jiān)持閱讀、共同閱讀。近兩年年閱讀量師生均達(dá)近百萬(wàn)字。我通過(guò)形式多樣的讀書(shū)活動(dòng)、講評(píng)制度……為學(xué)生搭設(shè)展示的舞臺(tái),讓學(xué)生愛(ài)上閱讀。

  教學(xué)中,努力實(shí)現(xiàn)“大角度開(kāi)放式主題拓展閱讀”,力求體現(xiàn)“教——扶——放”的教學(xué)思想!敖獭奔础敖虒W(xué)課文,學(xué)習(xí)閱讀方法;“扶”即運(yùn)用所學(xué)閱讀方法閱讀、交流《主題叢書(shū)》,形成閱讀共鳴;“放”即學(xué)生自主選擇喜歡的文章和書(shū)籍,進(jìn)行個(gè)性化閱讀。由此,圍繞單元主題,拓展學(xué)生閱讀領(lǐng)域,促進(jìn)課內(nèi)外學(xué)習(xí)和運(yùn)用的結(jié)合,讓學(xué)生在大閱讀中得法、用法。一路走來(lái),真心希望“大視野閱讀——主題拓展”能夠成為學(xué)生積累文化底蘊(yùn)的重要渠道。我愿與學(xué)生靜靜讀書(shū),享受書(shū)香,體味幸福!

  讀書(shū)事跡材料 16

  我是二一班的耿xx。閱讀滋養(yǎng)心靈,知識(shí)改變命運(yùn)。我的課余時(shí)間大部分都被閱讀占據(jù)了,我覺(jué)得,一本好書(shū)就像一杯茶,越是品味,越是芬芳。讀書(shū)不僅能擴(kuò)寬我的視野,增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),還能陶冶情操,豐富充實(shí)我的業(yè)余生活。

  我與文字的不解之緣在小的時(shí)候就結(jié)下了。剛剛會(huì)認(rèn)字時(shí),我開(kāi)始都一些帶拼音的童話書(shū),從《海的女兒》到《伊索寓言》,那么多動(dòng)人的故事夜夜伴我入睡伴我成長(zhǎng)。隨著認(rèn)字的增多,我陶醉于文學(xué)殿堂中。從《假如給我三天光明》到《童年》,從《少年維特之煩惱》到《朝花夕拾》,從《紅巖》到《鋼鐵是怎樣煉成的》,在不斷的閱讀中,從故事中各色各樣的人物中,我逐漸認(rèn)識(shí)到生命的意義,享受著閱讀的快樂(lè)。三毛的遭遇讓我同情,更加感受到自己生活的幸福;海倫·凱勒的不幸遭遇讓我學(xué)會(huì)珍惜身邊的一切;“懸梁刺股”的典故時(shí)刻鞭策著我前進(jìn)。老舍的《駱駝祥子》以北平人力車(chē)夫祥子的行蹤為線索,深刻揭露了舊中國(guó)的黑暗,向人們展示了軍閥混戰(zhàn)、黑暗統(tǒng)治下的北京底層貧苦市民生活艱苦的圖景。高爾基的《童年》告訴我們珍惜童年,珍惜當(dāng)下,懂得滿足。我在書(shū)的海洋中遨游,感受著閱讀給我?guī)?lái)的樂(lè)趣。

  書(shū)是一盞明亮的燈,它無(wú)聲的照亮了我們?nèi)松牡缆,讓我們懂得了人生中該如何抉擇;?shū)是一座寶藏,它用無(wú)限珍貴的'寶藏吸引了我們,讓我們?cè)谶@座山中不斷的摸索、追求;書(shū)是我們的啟蒙老師,它讓我們初次嘗到了讀書(shū)的樂(lè)趣,并愿意一輩子以它為師。

  不知是從什么時(shí)候,每天都是在媽媽的故事中陪伴著我入眠的,當(dāng)我開(kāi)始會(huì)說(shuō)話時(shí),就開(kāi)始閱讀《嬰兒畫(huà)報(bào)》、《幼兒畫(huà)報(bào)》、《紅袋鼠智慧故事》,一幅幅有趣的圖畫(huà)吸引著我,一個(gè)個(gè)生動(dòng)的故事感染著我,正是這些一步步引領(lǐng)著我走進(jìn)書(shū)的世界,徜徉在書(shū)的海洋。

  上了幼兒園,老師經(jīng)常講故事,故事的內(nèi)容豐富多彩。比如:《狼來(lái)啦》,向我們闡述了小孩不能說(shuō)謊的道理;《小貓釣魚(yú)》告訴我們做事不能三心二意;《南丁格爾》讓我體會(huì)到白衣天使的偉大。慢慢地我不滿足于老師的講解,開(kāi)始自己在繪本館里讀書(shū)、借書(shū)看!恫灰粯拥目防纷屛颐靼桌щy并不可怕,要戰(zhàn)勝它就必須團(tuán)結(jié)、勇敢、機(jī)智、執(zhí)著;《花襪子小烏鴉》讓我明白了一個(gè)道理:朋友之間不能太自私,好東西要與大家一起分享,你的朋友才會(huì)越來(lái)越多,大家才會(huì)互相幫助,這樣你才能收獲更多的快樂(lè)!……我要感謝這些故事書(shū)的陪伴,它們讓我明白了真善美,遠(yuǎn)離了假惡丑。

  上了小學(xué),親愛(ài)的老師告訴我們:書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。鼓勵(lì)我們多閱讀課外書(shū)籍,開(kāi)拓我們的視野,還推薦好書(shū)讓我們看。比如《草房子》、《秘密花園》、《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》等好多好多,雖然我現(xiàn)在認(rèn)的字不是很多,但是這些好書(shū)寫(xiě)得非常好,非常吸引我,遇到不認(rèn)識(shí)的字,我會(huì)或者問(wèn)爸爸媽媽,慢慢地我就看了很多很多書(shū)。

  爸爸媽媽也很支持我看書(shū),給我買(mǎi)了好多書(shū),家里的書(shū)架都擺滿了。我最喜歡看的是百科類(lèi)的和兒童文學(xué)類(lèi)的。記得媽媽給我買(mǎi)了一套迪斯尼的《升級(jí)版我的第一套百科全書(shū)》,讓我興奮了好幾天,里面的動(dòng)物、植物、大自然講解的妙趣橫生,插圖也特別精美!洞斑叺男《苟埂芬恢笔俏液芟矚g的書(shū),在巴學(xué)園里老師特別關(guān)心愛(ài)護(hù)孩子們,都去努力尋找孩子們的一點(diǎn)一滴的進(jìn)步,做到一視同仁,在巴學(xué)園里,所有的孩子們都學(xué)會(huì)了關(guān)心別人……

  書(shū)就像是我的朋友,每天都陪伴著我。在家的時(shí)候,總是我們倆一起玩。書(shū)中的滋味多種多樣,喜、怒、哀、樂(lè)、悲、歡、離、合,好像一顆顆令我愛(ài)不釋手的糖果,每天都和它形影不離,它指引我走向夢(mèng)想的前方!妒f(wàn)個(gè)為什么》解答了我在生活中遇到的很多疑問(wèn);《少年兒童百科全書(shū)》讓我領(lǐng)略到了妙趣橫生的動(dòng)物王國(guó)、千姿百態(tài)的植物王國(guó)的魅力,知道了地球和宇宙的奧秘;《海底兩萬(wàn)里》帶我暢游美麗而又神秘的海底世界;《三毛流浪記》讓我知道了現(xiàn)在的我們是多么幸福!......

  一縷書(shū)香伴我行,伴我成長(zhǎng),不管是在我喜時(shí),悲時(shí),它總是陪伴在我身旁。有了書(shū)籍的滋養(yǎng),我一天天進(jìn)步,一天天長(zhǎng)大。我愛(ài)書(shū),我更愛(ài)讀書(shū)!

  讀書(shū)事跡材料 17

  20xx年9月的焦陽(yáng)下,20位來(lái)自五湖四海,卻有著相似的秉性的同學(xué)來(lái)到這個(gè)集體,我們堅(jiān)強(qiáng)不息,奮發(fā)向上,組成了雖然不大卻很溫暖的家庭——外國(guó)語(yǔ)學(xué)院20xx級(jí)日語(yǔ)班!班是一個(gè)積極進(jìn)取的集體。各個(gè)班委分工明確,各司其職,本著為同學(xué)服務(wù)的原則,做好每一件事。不僅如此,其他同學(xué)也都積極參與班級(jí)活動(dòng),為各項(xiàng)事務(wù)提出建設(shè)性的意見(jiàn)。在這樣團(tuán)結(jié)友好的環(huán)境下,全班形成了健康向上的班級(jí)風(fēng)氣和強(qiáng)大的班級(jí)凝聚力。

  學(xué)習(xí)進(jìn)步篇

  我們?nèi)?0位同學(xué)都達(dá)成了這樣一來(lái)的共識(shí)——“學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職”,因此我們每個(gè)人都從不在自己的學(xué)業(yè)上有一絲的松懈和荒廢。兩年多來(lái)我們班已形成了良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。我們從各科老師的反應(yīng)情況看,我班的課堂氣氛和同學(xué)們的學(xué)習(xí)態(tài)度都是非常令人滿意的。在三年的學(xué)習(xí)生活中,大多數(shù)的同學(xué)都取得了驕人的成績(jī),這也使我們班博得了老師們的一致贊賞。其中日語(yǔ)專四通過(guò)率達(dá)到95%,趙同學(xué)和羅同學(xué)達(dá)到優(yōu)秀,僅有的三位中我們班占到了兩位。英語(yǔ)四級(jí)通過(guò)率達(dá)到89%。我們班有很多同學(xué)多次獲得獎(jiǎng)學(xué)金,尤其是張同學(xué)曾獲得校一等獎(jiǎng)學(xué)金,并在大二下半學(xué)期作為日語(yǔ)專業(yè)唯一的交換生去上外學(xué)習(xí)。獲校二等獎(jiǎng)學(xué)金的同學(xué)占專業(yè)的50%,胡同學(xué)通過(guò)計(jì)算機(jī)二級(jí)考試,目前有七位同學(xué)通過(guò)日語(yǔ)N2考試,在如此濃厚的學(xué)習(xí)氛圍中,大家你追我趕學(xué)的起勁也有效率。我班同學(xué)不滿足于自己學(xué)習(xí)方面的才能,積極報(bào)名參加朝日杯日語(yǔ)演講比賽和全國(guó)大學(xué)生英語(yǔ)競(jìng)賽,并取得了良好成績(jī)。利用寒暑假期時(shí)間,多名同學(xué)考取了駕照。孫同學(xué)和胡同學(xué)的STITP省級(jí)項(xiàng)目成績(jī)突出。

  思想向上篇

  我們班不只是一個(gè)成績(jī)優(yōu)秀的班級(jí)團(tuán)體,一個(gè)學(xué)風(fēng)濃郁的班集體,更是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班集體。同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)上互相幫助,生活上互相關(guān)心,思想上共同進(jìn)步,迄今為止,班級(jí)已有2名預(yù)備黨員,5名入黨積極分子,1名優(yōu)秀班干部,班上所有同學(xué)也上交了自己的入黨申請(qǐng)書(shū)。同時(shí)我們班也曾獲得先進(jìn)班級(jí)體的榮譽(yù)稱號(hào)。平時(shí),團(tuán)體生活也是豐富多彩的,去年組織了棲霞山的秋游,今年組織了天目湖的秋游,也數(shù)次班級(jí)聚餐,這些都給同學(xué)們留下了愉快的回憶。有優(yōu)秀的成績(jī)做鋪墊,有良好的學(xué)風(fēng)做基礎(chǔ),有向上的思想做后盾,加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí),逐步提高思想素質(zhì)。此外,為了提高我們班廣大團(tuán)員青年的思想覺(jué)悟,我班同學(xué)積極響應(yīng)黨的號(hào)召,認(rèn)真組織政治理論學(xué)習(xí)。在院團(tuán)委書(shū)記苑老師的指引下,在輔導(dǎo)員的領(lǐng)導(dǎo)下,我班同學(xué)對(duì)政治理論學(xué)習(xí)提出了“將思想理論溶入生活,賦予行動(dòng)”的要求,制訂了詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃。在學(xué)習(xí)中,我班預(yù)備黨員和團(tuán)員的思想覺(jué)悟和學(xué)習(xí)熱情都得以很大的提高,并帶領(lǐng)全班同學(xué)共同進(jìn)步。

  真情感動(dòng)篇

  還記得那是一個(gè)楓葉紅遍的秋天,我們班級(jí)一起手拉著手,唱著歌,懷著愉悅的心情去棲霞山秋游。當(dāng)我們很多同學(xué)懷著憧憬去體驗(yàn)爬山的愉悅的時(shí)候,卻沒(méi)想到由于種種原因走上了一條未開(kāi)發(fā)的道路,起初我們并不知道這樣的路有多難爬,我們班男生在前面幫著女生開(kāi)辟道路,不管遇到多少的樹(shù)枝或別的障礙,他們都想方設(shè)法把障礙清理,為的是讓后面的同學(xué)可以好爬一點(diǎn),我們大家緊緊的一個(gè)拉著一個(gè),當(dāng)遇到不好走的地方,大家一個(gè)叮囑一個(gè)要小心。走到一半的.時(shí)候突然遇到很陡峭的地方,大家不顧自己的疲勞,拉著同學(xué)知道把同伴帶到安全的地方。在那個(gè)時(shí)候,大家已經(jīng)沒(méi)有男女之分或者遠(yuǎn)近之分,所有人都在緊張著同伴的安全。終于在大家的相互扶持下,我們爬到了山上,那時(shí)候雖然大家都大汗淋漓,但都難以抑制興奮之情,大家緊緊的相擁在了一起,我們都知道,那一刻所有人都在感動(dòng)著,并且從此感情也更深了!

  其實(shí)大家在一起感動(dòng)的事情還有很多。聚在一個(gè)大家庭里本來(lái)就是一種緣分,大家都特別珍惜在一起的時(shí)光,無(wú)論是課堂還是課下,我們都如兄弟姐妹一樣,分享著喜悅與快樂(lè)。我們都相信這種感情是一輩子最重要的,永遠(yuǎn)都不會(huì)改變。

  結(jié)束語(yǔ)

  我們,就是班,一個(gè)充滿朝氣的班級(jí),一個(gè)彌漫友愛(ài)的集體,一個(gè)洋溢奮進(jìn)的隊(duì)伍。

  由陌生到熟悉,由個(gè)人到集體,每個(gè)人都有說(shuō)不完的故事。20xx年的秋天,班成立,月桂花開(kāi),猶如那一張張稚嫩又真誠(chéng)的臉龐。時(shí)間如斯,逝者無(wú)情,但流逝的兩年造就了這光榮的班集體,這團(tuán)結(jié)的大家庭。

  讀書(shū)事跡材料 18

  陳xx性格開(kāi)朗,學(xué)識(shí)淵博,樂(lè)于助人,熱愛(ài)集體,積極向上。他從小就以良好的思想素質(zhì)、優(yōu)異的學(xué)業(yè)成績(jī)和全面發(fā)展的綜合素質(zhì)成為同學(xué)中的佼佼者。

  勤奮學(xué)習(xí)、開(kāi)闊視野

  在學(xué)習(xí)上,他工作努力,一絲不茍,熱愛(ài)學(xué)習(xí),能夠虛心征求意見(jiàn)。從學(xué)校到現(xiàn)在,他作業(yè)整潔,能及時(shí)完成,成績(jī)優(yōu)異。它每年被評(píng)為三好學(xué)生。他喜歡讀書(shū)。他一有空就看書(shū)。他有一本書(shū)就放不下了。晚飯后睡覺(jué)前他總是不把它放下。從童話故事到歷史書(shū)籍,從自然科學(xué)到天文知識(shí),他饒有興趣地閱讀。廣泛閱讀拓寬了他的視野,同時(shí)提高了他的寫(xiě)作水平。

  心地善良、禮貌待人

  他有一顆善良而真誠(chéng)的心。有人說(shuō)黃金是最純潔、最美麗的,但比黃金更美麗的是人的心靈。陳xx有一顆純潔、善良、真誠(chéng)的心。他心地善良,追求純真和無(wú)私。在家里,要善待親人,關(guān)心親人的幸福,禮貌相待,經(jīng)常幫助父母做力所能及的家務(wù),如清潔、選菜、洗菜、洗襪子等,讓親情幸福。他對(duì)鄰居彬彬有禮,待人友善,深受鄰居的喜愛(ài)。

  傳遞愛(ài)心、助人為樂(lè)

  在學(xué)校,他有一份真摯的愛(ài)。對(duì)于困難學(xué)生,他總是樂(lè)于伸出援助之手,幫助他人,并做出真誠(chéng)的奉獻(xiàn)。有些學(xué)生在課堂上忘了帶學(xué)習(xí)工具。他總是拿出他心愛(ài)的文具借給他們。如果有學(xué)生不會(huì)遇到的問(wèn)題,他總是熱情耐心地幫助他們解決,從不關(guān)心個(gè)人得失。對(duì)于浩瀚而復(fù)雜的世界,他有著天真的童心,他的小心充滿了追求真善美的理念。

  在這學(xué)期里,學(xué)校組織了三次獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng),他都能積極參與,無(wú)私奉獻(xiàn)。特別是在本次汶川大地震的災(zāi)難中,他表現(xiàn)的尤為突出,班級(jí)捐款,有他的份,家庭捐款,也有他的份,就連父母單位捐款,他也要參加。甚至他硬是嚷嚷媽媽領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)災(zāi)區(qū)小朋友。

  熱愛(ài)勞動(dòng)、積極肯干

  他很活躍,愿意干臟活和艱苦的工作。他總是先發(fā)制人,從不不遺余力。他能提前很好地完成班上的勞動(dòng)任務(wù)。只要有一天他在值班,他就不在乎吃早餐,所以他趕緊去學(xué)校值班。當(dāng)其他學(xué)生到達(dá)學(xué)校時(shí),教室將在很久以前由他打掃。對(duì)于學(xué)校組織的大規(guī)模勞動(dòng),他不僅自己努力工作,而且表現(xiàn)出很強(qiáng)的組織能力和號(hào)召力。

  有一次搬磚鋪路勞動(dòng),他一個(gè)不到十歲的孩子,每次一般就是五塊磚一摞,累得滿臉漲紅,滿頭是汗,老師不忍,讓他少端點(diǎn)兒,他卻用袖筒把臉一抹,笑呵呵的說(shuō):“我能行,我不累。”又去干了。還有一次,學(xué)校組織鏟草勞動(dòng),冒著炎熱的太陽(yáng),同學(xué)門(mén)干了一會(huì)兒就無(wú)精打采的磨洋工,他一看,急了,一把操起鐵锨,自己使勁地鏟起來(lái),同學(xué)們?cè)谒墓奈柘乱布娂姽钠饎艁?lái)。一會(huì)兒,學(xué)習(xí)委員袁思雨突然喊:“呀!陳政霖的'手流血了……”老師過(guò)來(lái)一看,原來(lái)他的右手磨了好幾個(gè)泡,一個(gè)血泡破了。老師馬上帶他去包扎,不讓他再干了,可是他卻說(shuō):“我是班長(zhǎng),應(yīng)該帶頭!闭f(shuō)著又操氣鐵锨鏟起來(lái),鏟完草他又帶頭去拾草。勞動(dòng)完了,他竟然用自己的零花錢(qián)給班里的同學(xué)每人買(mǎi)了一根雪糕……向這樣的事跡太多了。

  日復(fù)一日,廣泛的興趣

  “向上”是孩子健康成長(zhǎng)的力量源泉陳政霖同學(xué)的身上有著一股強(qiáng)烈“向上”的追求。從呀呀學(xué)語(yǔ)到接受家庭啟蒙和幼兒、小學(xué)教育,初諳世事的他就一直在追求著思想上的向上:“做個(gè)好孩子,做個(gè)好學(xué)生,做個(gè)好公民!彼鹁撮L(zhǎng)輩和師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué),遵守校規(guī)校紀(jì),對(duì)人講禮貌,自覺(jué)遵守小學(xué)生行為規(guī)范和社會(huì)公德,深得鄰居、家長(zhǎng)、老師和同學(xué)的好評(píng)。進(jìn)入小學(xué)校園不久,通過(guò)學(xué)習(xí),當(dāng)他知道了少先隊(duì)組織是少年兒童的先進(jìn)組織后,他每時(shí)每刻就把自己置于組織約束之下,嚴(yán)格要求自己,身體力行少先隊(duì)員的先進(jìn)性。他追求全面發(fā)展,他興趣廣泛,除認(rèn)真學(xué)習(xí)課本知識(shí)外,他還特別喜歡看書(shū)、繪畫(huà)、唱歌和體育運(yùn)動(dòng)。

  “三好”的標(biāo)準(zhǔn)是德、智、體、美、勞的全面發(fā)展,這一直是他努力的方向和目標(biāo)。在小學(xué)的六年里,他朝著這個(gè)目標(biāo)一步步前進(jìn),努力,充分了解自己,提高自己,不斷增加學(xué)習(xí)知識(shí),在人生旅途中培養(yǎng)情操,在社會(huì)實(shí)踐中磨練意志!

  讀書(shū)事跡材料 19

  我是一個(gè)積極、上進(jìn)、活潑、開(kāi)朗的陽(yáng)光小男孩,有許多興趣愛(ài)好,特別喜歡讀書(shū),讀各種有益的書(shū),最難能可貴的是我喜歡邊讀邊思考,一些看似深?yuàn)W的`道理,我能按照自己方式理解?傊,我具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣:愛(ài)看書(shū)、善動(dòng)腦、敢發(fā)言……是一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。

  一、二年級(jí)都被評(píng)為三好學(xué)生。在這學(xué)期剛舉行的數(shù)學(xué)競(jìng)賽中我獲得了一等獎(jiǎng),還有在金鑰匙的比賽中我也獲得了一等獎(jiǎng)的好成績(jī)。

  我看過(guò)很多書(shū):

  數(shù)學(xué)故事《荒島歷險(xiǎn)》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《兒童百科全書(shū)》、《我第一本科學(xué)漫畫(huà)書(shū)》、《格林童話》、《天空飛豬》、《小學(xué)生作文》、《古詩(shī)三百首》、《兒童大百科全書(shū)》,《豌豆笑話》、知心姐姐的《做人與做事》等,從這些書(shū)里,我學(xué)到了許多課本上沒(méi)有的知識(shí),也懂得了許多道理。

  現(xiàn)在二年級(jí)了也是每天睡覺(jué)前都要看會(huì)兒書(shū),平時(shí)有空時(shí)也愛(ài)捧著書(shū)看。

  隨著閱讀量的增大,積累了豐富課外知識(shí),詞匯豐富,理解能力大大加強(qiáng),我在寫(xiě)作上也有了較大的進(jìn)步。

  讀書(shū)事跡材料 20

  我叫xx,是育才實(shí)驗(yàn)小學(xué)二(7)班一名活潑可愛(ài)的小女孩。

  我其實(shí)就是個(gè)"小書(shū)蟲(chóng)".在我家的書(shū)房里,整整齊齊擺放著我最最喜歡的各類(lèi)圖書(shū)有《云朵面包》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《好玩國(guó)1歷險(xiǎn)記》、《安徒生童話故事》、《父與子》、《我和媽媽》、系列繪本故事,《一直一直朝前走》、《大腳丫跳芭蕾》、《寓言故事》等等。每當(dāng)我做完作業(yè)和閑暇時(shí),我都會(huì)鉆進(jìn)我的書(shū)房獨(dú)自巡游在書(shū)的海洋中,不知疲乏,有時(shí)會(huì)很入迷的把自己當(dāng)成書(shū)中的主人公,非常開(kāi)心!《十萬(wàn)個(gè)為什么》一書(shū)讓我了解世界的奇異,《云朵面包》這本書(shū)是我最最喜歡的一本書(shū),因?yàn)闀?shū)中的故事帶給我無(wú)限的想象,讓我在自由的想象中感受到童話的'世界是既真實(shí)又不可思議的,真想鉆進(jìn)書(shū)的世界里去!兑恢币恢背白摺愤@本書(shū)讓我學(xué)會(huì)了在生活中遇到困難時(shí),要學(xué)會(huì)堅(jiān)持不放棄,不怕困難勇敢向前。我覺(jué)得每一本書(shū)都有不同的特點(diǎn),這些書(shū)讓我學(xué)到很多知識(shí),帶給我很多快樂(lè),陪伴我健康成長(zhǎng)!

  書(shū)是最好的朋友。當(dāng)我們遇到困難時(shí)可以隨時(shí)向它求助,它永遠(yuǎn)不會(huì)背棄你。同學(xué)們,讓我們一起進(jìn)入書(shū)的世界吧!巡游在知識(shí)的海洋中,盡情地享受書(shū)籍帶給我們的快樂(lè)吧!

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