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讀書之星簡要事跡材料

時(shí)間:2023-04-18 08:45:52 曉怡 事跡材料 我要投稿

讀書之星簡要事跡材料范文(精選13篇)

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都用到過事跡吧,事跡可以起到宣傳典型人物、引導(dǎo)良好風(fēng)氣的作用。想擬事跡卻不知道該請教誰?下面是小編精心整理的讀書之星簡要事跡材料范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

讀書之星簡要事跡材料范文(精選13篇)

  讀書之星簡要事跡材料 篇1

  置身于一方有書的天地,它睿智的靈光,會(huì)將我們的雙眼映照迥然有神。與書中形色各異的人和事交融在一起,便會(huì)發(fā)覺生命的深意:跌倒沒什么,爬起來繼續(xù)朝前走;失敗沒什么,一切再從頭開始;偉大沒什么,離開平凡一切都很渺;成功沒什么,未來不會(huì)到此結(jié)束;書會(huì)使我們受傷的'心靈得到撫慰,會(huì)使我們的思想變得堅(jiān)強(qiáng)。書,令我受益無窮,它像我的良師,時(shí)時(shí)刻刻指導(dǎo)著我的行動(dòng),為我的前進(jìn)指引方向。

  愛上讀書是我上幼兒園時(shí),每天晚上媽媽給我念《365夜睡前故事》、《一千零一夜》等睡前故事開始的,慢慢地我愛上了讀書。每天晚上我做完作業(yè)都會(huì)看課外書。童話故事是我最早閱讀的書籍。在《格林童話》、《安徒生童話》、《中外現(xiàn)當(dāng)代童話》這些注音讀本中,我領(lǐng)略到了童話世界的繽紛。慢慢地,我的閱讀范圍越來越廣,如,大家熟悉的《紅樓夢》,《西游記》、《三國演義》、《水滸傳》等古典名著,《365你問我答》、《兒童十萬個(gè)為什么》等科普讀物。我還閱讀老師給我們推薦的書,如:《假如給我三天光明》、《小時(shí)候就在想的事》、《窗邊的小豆豆》、《中華魂系列圖書》。在閱讀深有感觸之時(shí),我會(huì)隨時(shí)寫下讀書心得。由于有了一定的閱讀基礎(chǔ),考試時(shí)閱讀理解總是能拿高分。書上看到過的事例,寫作技巧,我會(huì)活學(xué)活用于自己的習(xí)作中。因?yàn)樽x書多,寫作好,我曾被評(píng)為學(xué)!伴喿x之星”。

  古人讀書為求黃金屋,顏如玉,而今我讀書,小而言之,為已為家為將來;大而言之,為黨為國為人民。豪情壯志在心中,一腔熱血誦心靈。

  讀書之星簡要事跡材料 篇2

  xxx同學(xué)熱愛讀書,可以說閱讀是她最快樂的事。在老師和家長的幫助下,她養(yǎng)成了良好的讀書習(xí)慣。她每天會(huì)抓緊時(shí)間完成作業(yè),保證中午閱讀半小時(shí)、晚上閱讀半小時(shí),周末閱讀半天。

  圖書館和書店是她最喜歡去的地方,常常一去就舍不得離開。由于喜歡看書和借書,被校圖書館聘為“小小圖書管理員”,幫整理圖書。她非常喜歡這份工作,因?yàn)橐郧耙淮沃荒芙?本書,現(xiàn)在一次可以借5本。周末,她家長常帶她去新華書店看書和買書,參考教育部推薦的小學(xué)生閱讀書目和老師推薦的閱讀書目,購買適合她閱讀的書——她在家里閱讀過的書已經(jīng)整整一書柜了。

  該生閱讀時(shí)善于積累,堅(jiān)持摘錄好詞好句和寫讀后感。他的語文作業(yè)——老師布置的小練筆和每天的100字日記,很多都來源于閱讀。大量的.閱讀使該生寫作文時(shí)得心應(yīng)手,經(jīng)常是一寫起來就停不下筆,最長的一篇作文《二十年后回故鄉(xiāng)》寫了1600多字。她的作文語句通順、不乏好詞好句和引經(jīng)據(jù)典,文筆或自由灑脫,或富有哲理,經(jīng)常被作為范文在班上朗讀,并被推薦參加全國性作文競賽。閱讀使該生積累了豐富的知識(shí),課堂上總能聽到她精彩而獨(dú)到的發(fā)言,常得到老師和同學(xué)的夸贊;在科技創(chuàng)新大賽、演講比賽、朗誦比賽等各類比賽中經(jīng)常能看到她獲得好成績。

  她經(jīng)常把自己看過的好書帶到班級(jí)圖書角,推薦給同學(xué)們看,和同學(xué)交流讀書心得。她不但是同學(xué)們閱讀的好伙伴,更是老師的好幫手。

  讀書之星簡要事跡材料 篇3

  大家好。我是濮陽市實(shí)驗(yàn)小學(xué)二年級(jí)十班的肖xx。我喜歡唱歌、跳舞,可我更喜歡讀書。

  從上幼兒園大班開始,媽媽就給我在“彩虹魚繪本館”辦理了會(huì)員卡,這樣我就可以方便的讀書了。我?guī)缀趺刻於冀钑唤杈秃脦妆尽F鸪,很多字不認(rèn)識(shí),我就讓爸爸、媽媽念給我聽。有時(shí)候,媽媽做著飯,我還讓她念書,害的媽媽都沒有辦法做飯了。繪本中那些生動(dòng)的故事深深的吸引了我,讓我明白了很多做人的道理。后來,我上學(xué)了,認(rèn)得字越來越多,自己也能獨(dú)立讀書了,書籍更成為我生活中不可缺少的組成部分。放學(xué)做完作業(yè)、溫習(xí)完功課,我就迫不及待的去看書了。媽媽叫我吃飯,通常都是叫了遍,我才戀戀不舍的放下手中的書。在飯桌上,我吃飯速度最快,吃完飯又趕緊捧起書接著看。爸爸總是開玩笑說:“寶貝,你以后就把書當(dāng)飯吃吧!痹谖倚闹,書還真是我成長的精神食糧呢。

  常聽大人們說“讀萬卷書,行萬里路!币婚_始不明白這句話的意思。媽媽就告訴我:“書籍是通向世界的窗戶,讀書可以讓人增長見識(shí)、增加智慧、通曉萬事萬物的道理,就好像游歷了大千世界一樣。”從幼兒園到現(xiàn)在,我讀了數(shù)百本書。這其中,有《格林童話》、《成語故事》、《伊索寓言》這一類經(jīng)典的通話寓言類讀物,通過一則則生動(dòng)的小故事,讓我明白了很多做人的道理;還有《弟子規(guī)》、《上下五千年》、《唐詩三百首》這一類傳統(tǒng)國學(xué)歷史類讀物,讓我樹立了道德的標(biāo)準(zhǔn)、接觸到了祖國燦爛的.歷史文化;《中國少年兒童百科全書》這種百科式讀物,更是開闊了我的眼界。有一次,和媽媽坐公交車上街,在車上看到一位老爺爺沒有位子坐。我想起《弟子規(guī)》里講“或飲食,或坐走,長者先,幼者后”,我坐著,老爺爺站著,這怎么能行呢?我就趕緊起身,把座位讓給了老爺爺。車上的人都夸我是個(gè)懂事的孩子,媽媽高興的笑了,我的心里美滋滋的。書讀的多了,我就不自覺的想把讀到的東西講給別人聽,時(shí)間長了,自己還學(xué)會(huì)編故事。大家都說我能說會(huì)到,爸爸媽媽都叫我“故事大王”。 爸爸媽媽都說我現(xiàn)在懂得事情可多了,都成了“小大人”了。這些,都是書籍的功勞。在浩瀚的書海中,我快樂、健康的成長著。

  我能養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣,這與老師們的教育是分不開的。語文老師讓我們每天閱讀存折,堅(jiān)持讀30分鐘以上;數(shù)學(xué)老師為我們推薦了李毓佩的《數(shù)學(xué)童話集》,使我既讀了故事,又學(xué)了數(shù)學(xué)。在此,我要向各位親愛的老師說一聲:“謝謝您,老師。”

  書,是我忠實(shí)的朋友。我要在書的陪伴下,多學(xué)知識(shí),快快長大,把我們的家鄉(xiāng)建設(shè)的更加美好。

  讀書之星簡要事跡材料 篇4

  我叫xx,我是一個(gè)熱愛讀書的陽光女孩。

  在我的成長中,讀書生活就像一幅幅流光溢彩的畫頁,也似一一個(gè)個(gè)歡快跳躍的音符,使我的童年溢滿美好的回憶。

  在我牙牙學(xué)語時(shí),盡管我還聽不懂什么,媽媽就開始不厭其煩地給我講故事,我每天都是在娓娓動(dòng)聽的故事陪伴下入睡的。這些故事常常讓我浮想聯(lián)翩,也像磁石一樣吸引著稚嫩的我,與書結(jié)下了不解之緣。

  后來,媽媽開始和我一起閱讀《幼兒畫報(bào)》。畫報(bào)中的每個(gè)故事都很有趣,還附有精美的插圖,經(jīng)常讀得我如癡如醉。我總會(huì)沉浸于童話的`情境中,有時(shí)還會(huì)做一個(gè)溫馨的夢,夢到我和紅袋鼠、跳跳蛙、火帽子在夢幻島快樂地玩耍。只要手中一有畫報(bào),我常常顧不上吃飯顧不上睡覺。

  隨著年齡的增長,我開始識(shí)字了,也開始嘗試自己閱讀。到現(xiàn)在為止,我已經(jīng)讀了上百本書,有童話故事,也有科普知識(shí),還有經(jīng)典名著!督裉煳沂巧焓帧纷屛抑懒耍灰闹杏袎粝,就應(yīng)該堅(jiān)持不懈,努力去實(shí)現(xiàn)它!稅鄣慕逃纷屛叶昧,什么是愛,如何去愛!独先伺c海》中那位不屈服于風(fēng)暴、勇敢和困難抗征的老者讓我明白了,只要有決心,人是不會(huì)被任何困難打敗的!

  這一本本好書就如同一位位智慧老人,教我悟出了很多做人的道理,獲得了豐富的知識(shí),開闊了視野,活躍了思維。班主任肖老師常說,書要買不要借,書多讀幾遍才會(huì)吸收變?yōu)樽约旱腵東西。所以我的書柜里收藏了上百本書,這些書上都留下了我閱讀的痕跡。

  “鳥欲高飛先振翅,人求上進(jìn)先讀書!敝挥卸嘧x書,讀好書,才能收獲智慧,陶冶品格,F(xiàn)在,我感受到了書香的魅力,也更堅(jiān)定了和好書交朋友的決心!相信書香會(huì)伴我一路遠(yuǎn)行!

  讀書之星簡要事跡材料 篇5

  大家好,我叫王xx,今年七歲半了,是濮陽市實(shí)驗(yàn)小學(xué)二年級(jí)10班的學(xué)生。我活潑可愛,愛唱歌愛跳舞,但是我的最愛還是閱讀課外書。

  我記得,在我上幼兒園大班的時(shí)候,媽媽給我報(bào)了拼音班。經(jīng)過兩個(gè)月的學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)了自己拼拼音看書了。剛開始,媽媽給我買了一套帶拼、彩圖的小故事,我自己邊拼拼音,邊讀故事,一個(gè)寒假,我讀完了二十多本書,同時(shí)也認(rèn)識(shí)了好多好多的字。在這些故事中,我知道了美與丑、善與惡、真與假……慢慢的,我愛上了閱讀。后來,我已經(jīng)不滿足于小故事了,我開始嘗試著讀一些適合一年級(jí)的小學(xué)生讀的校園生活小說,例如《一年級(jí)的小蜜瓜》等。通過大量的閱讀課外書,在我上學(xué)之前,識(shí)字量大增。暑假里,媽媽說我馬上就要成為一名小學(xué)生了,要學(xué)會(huì)怎樣去學(xué)習(xí),于是我認(rèn)真的閱讀了《丁丁上學(xué)記》,通過對(duì)這本書的閱讀,使我明白了掌握良好的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要性,知道了“好習(xí)慣,從課堂開始”、“好習(xí)慣從好生活中來”及“怎樣讓學(xué)習(xí)更輕松”,明白了“聰明”二字的涵義。

  過完六歲生日,我就是一名小學(xué)生了,媽媽給我的生日禮物是一沓嶄新的書。我如饑似渴,每天放學(xué)回家寫完作業(yè)后,就捧著書津津有味的`讀起來。亞馬遜網(wǎng)站五星級(jí)圖書《我的寵物寶貝系列》、《最勵(lì)志校園小說》系列、《一個(gè)優(yōu)雅女孩的成長故事—瑪?shù)倌取、《窗邊的小豆豆》、《與好孩子同行》、《愛的教育》、《木偶奇遇記》、《伊索寓言》、《秘密花園》、《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》、《昆蟲記》等等。

  “書,是人類進(jìn)步的階梯”,我從書中懂得了很多做人的道理,F(xiàn)在,我的書柜里裝滿了書,沒事的時(shí)候,我還經(jīng)常去我家門口書店看書,那里的書真多啊,簡直是書的海洋,我要像一條快樂的小魚兒一樣在書的海洋里翱翔……

  讀書之星簡要事跡材料 篇6

  我是光遠(yuǎn)小學(xué)601班的xxx,我是一個(gè)文靜、上進(jìn)的陽光女孩,特別喜歡讀書,覺得讀書就像嚼口香糖,甜甜的;讀好書就像喝牛奶,有營養(yǎng),味道好;有了書的熏染,就覺得擁有了自信與快樂。讀各種有益的書,就像交了許多益友。我最喜歡的事是邊讀邊思考,一些看似深?yuàn)W的道理,在反復(fù)的閱讀中也就慢慢地理解了。

  上幼兒園時(shí),每天晚上媽媽都會(huì)給我讀一兩個(gè)故事,慢慢地我愛上了讀書,《小學(xué)生作文》《古詩三百首》《101個(gè)經(jīng)典寓言》《小故事大道理》《培養(yǎng)會(huì)做人做事的小學(xué)生》等,都是我喜歡的書籍,F(xiàn)在上六年級(jí)了,每天中午、睡覺前,我仍然堅(jiān)持抽時(shí)間看會(huì)兒書,平時(shí)有空時(shí)也愛捧著書看,全家都說我是一個(gè)名副其實(shí)的“書蟲”。隨著閱讀量的增大,我積累的精彩句段寫了一本又一本,不但摘錄在詞匯本上,更牢牢記在腦海里。在積累句段的同時(shí),我的寫作能力也有了明顯的進(jìn)步。

  在班里,同學(xué)們夸我是個(gè)“小博士”,不管什么話題都說得頭頭是道。于是,他們也紛紛學(xué)我的樣子,看起了各種類型的`課外書籍,說是一定要豐富自己的知識(shí),找機(jī)會(huì)好好和我PK一下。

  在學(xué)校的宣傳帶動(dòng)下,媽媽也很支持我的閱讀活動(dòng),陸續(xù)購買了好多書給我,雙休日還帶我到劍英圖書館去看書、借書。課外閱讀不僅豐富了我的課外知識(shí),更拓寬了我的視野,讓我把課堂上學(xué)到的知識(shí)很好地融匯到課外書籍所獲得的知識(shí)中去。

  雖然讀書并不是一件輕松的事,但我覺得從書中能獲得無窮的樂趣。因?yàn)闀侨祟愔腔鄣脑慈途竦牧α浚侨祟愡M(jìn)步的階梯。今后,我將在知識(shí)的海洋里繼續(xù)遨游,獲得更多的知識(shí)和快樂。我“悅”讀,我快樂!

  讀書之星簡要事跡材料 篇7

  小寧同學(xué)是一個(gè)愛書的女孩。她愛讀書,覺得讀書就像嚼口香糖,甜甜的;一本好書就像喝牛奶,有營養(yǎng),味道好;有了書的熏染,她擁有自信與快樂。

  在學(xué)校的宣傳帶動(dòng)下,小寧同學(xué)的家長也很支持學(xué)校的工作,給她購買了好多書在家閱讀。每天都會(huì)靜靜地聽著爸爸講述著連環(huán)畫的內(nèi)容,從此,我便與書結(jié)下了不解之緣。

  雖然讀書并不是一件輕松的事,它需要用腦、用心,還要有毅力,但是小寧同學(xué)覺得讀書很有樂趣。因?yàn)闀侨祟愔腔鄣脑慈,是人類進(jìn)步的階梯,它就像一只小船載著我在知識(shí)的海洋里遨游。她把書當(dāng)作了生活中不可缺少的精神營養(yǎng)品,就像高爾基說的一樣:“我撲在書本上,就像饑餓的人撲在面包上那樣!

  爸爸媽媽給我的零用錢,小寧同學(xué)常常是舍不得花,都攢起來買書;每逢生日,爸媽問我要什么禮物時(shí),她總會(huì)說:“給我買一本書吧。”在她房間里的書桌上,排列著各式各樣的書:從小小的薄薄的連環(huán)畫,到大大的`厚厚的作文書、小說,應(yīng)有盡有。在學(xué)校更是一個(gè)“書迷”。有時(shí)候讀到高興的情節(jié)時(shí),她會(huì)情不自禁地手舞足蹈,有時(shí)候讀到悲傷的情節(jié)時(shí),會(huì)為主人公那不幸的遭遇而憤憤不平,同時(shí)也由得流下了同情的眼淚。書又像我的良師益友,從不同的角度啟迪著她,引導(dǎo)著她,跟她面對(duì)面地交談。

  正因?yàn)閻圩x書,小寧同學(xué)多次在學(xué)校讀書交流活動(dòng)中被評(píng)為“優(yōu)秀小讀者”,并在鎮(zhèn)中心學(xué)校組織的作文比賽中獲得二等獎(jiǎng)。

  書給她打開了另一個(gè)色彩斑斕的世界,書將永遠(yuǎn)伴隨小寧同學(xué)的成長!

  讀書之星簡要事跡材料 篇8

  xxx同學(xué)是一個(gè)愛書的女孩。她愛讀書,覺得讀書就像嚼口香糖,甜甜的;一本好書就像喝牛奶,有營養(yǎng),味道好;有了書的熏染,她擁有自信與快樂。

  在學(xué)校的宣傳帶動(dòng)下,xxx同學(xué)的家長也很支持學(xué)校的工作,給她購買了好多書在家閱讀。每天都會(huì)靜靜地聽著爸爸講述著連環(huán)畫的內(nèi)容,從此,我便與書結(jié)下了不解之緣。

  雖然讀書并不是一件輕松的事,它需要用腦、用心,還要有毅力,但是xxx同學(xué)覺得讀書很有樂趣。因?yàn)闀侨祟愔腔鄣脑慈,是人類進(jìn)步的階梯,它就像一只小船載著我在知識(shí)的海洋里遨游。她把書當(dāng)作了生活中不可缺少的精神營養(yǎng)品,就像高爾基說的一樣:“我撲在書本上,就像饑餓的人撲在面包上那樣!

  爸爸媽媽給我的零用錢,xxx同學(xué)常常是舍不得花,都攢起來買書;每逢生日,爸媽問我要什么禮物時(shí),她總會(huì)說:“給我買一本書吧!痹谒块g里的書桌上,排列著各式各樣的'書:從小小的薄薄的連環(huán)畫,到大大的厚厚的作文書、小說,應(yīng)有盡有。在學(xué)校更是一個(gè)“書迷”。有時(shí)候讀到高興的情節(jié)時(shí),她會(huì)情不自禁地手舞足蹈,有時(shí)候讀到悲傷的情節(jié)時(shí),會(huì)為主人公那不幸的遭遇而憤憤不平,同時(shí)也由得流下了同情的眼淚。書又像我的良師益友,從不同的角度啟迪著她,引導(dǎo)著她,跟她面對(duì)面地交談。

  正因?yàn)閻圩x書,xxx同學(xué)多次在學(xué)校讀書交流活動(dòng)中被評(píng)為“優(yōu)秀小讀者”,并在鎮(zhèn)中心學(xué)校組織的作文比賽中獲得二等獎(jiǎng)。

  書給她打開了另一個(gè)色彩斑斕的世界,書將永遠(yuǎn)伴隨xxx同學(xué)的成長!

  讀書之星簡要事跡材料 篇9

  如果把人的一生比作一場考試,那么,懷化學(xué)院在讀大學(xué)生洪戰(zhàn)輝的人生考卷屬于好難好難的那一種。而他的人生答卷呢,卻是好美好美的那一種。

  好難好難,難在何處?難在這份考卷寫滿了困苦和逆境。父親病,母親走,親生妹妹遭厄運(yùn),撿來的妹妹等救助,小戰(zhàn)輝十幾歲的人生變故,遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了同齡人的苦難。好美好美,美在何處?美在洪戰(zhàn)輝的答卷寫滿了不屈和奮爭。

  未嘗艱辛哪覺苦,事非經(jīng)過不知難。從好難好難的人生考卷到好美好美的人生答卷,洪戰(zhàn)輝的經(jīng)歷的確是一個(gè)鮮活而深刻的人生課堂。

  面對(duì)困苦,是奮起還是退縮,這是人生的一道選擇題。不少的人,當(dāng)然還是會(huì)選擇奮起。但如何奮起,卻答案萬千。有的人開始抗?fàn)幜,但奮而未起。有的人依三靠四,但離開了扶持。洪戰(zhàn)輝的奮爭不同,簡單深刻兩個(gè)字:自強(qiáng)。默默地面對(duì)困苦,頑強(qiáng)地抗?fàn)幠婢,勇敢地挺身而出,唱響了最為絢麗的生命之歌。

  敢作敢為敢擔(dān)當(dāng),還需科學(xué)自強(qiáng)觀。自強(qiáng)二字,好說做難。最難的是自強(qiáng)的路子和途徑不好選。要切合本人的實(shí)際,要結(jié)合社會(huì)的環(huán)境,在理想和現(xiàn)實(shí)之間走出一條持之以恒的`路子,取得盡可能好的效果。你看洪戰(zhàn)輝,他打工掙錢,一份一份工作地干;他開源節(jié)儉,一分一分錢地湊;他推銷文具,一樁一樁小生意地做;他經(jīng)銷市場,一個(gè)一個(gè)新產(chǎn)品地做;小到大,從易到難,正視現(xiàn)實(shí),步步穩(wěn)扎。這里,沒有怨天憂人,不見自暴自棄,還不僅僅是簡單的勤工儉學(xué),更高一籌的是邊做邊學(xué)。在這些科學(xué)自強(qiáng)的過程中,他擁有了弱者的尊嚴(yán),讓大家感到他其實(shí)不僅僅是一個(gè)強(qiáng)者,更是一個(gè)智者。

  一位哲人說過:苦難,是釀就幸福的原料?纯春閼(zhàn)輝,我們信然。他的人生答卷,是我們這個(gè)時(shí)代的華章!

  讀書之星簡要事跡材料 篇10

  上小學(xué)后,江寧學(xué)會(huì)了閱讀,也愛上了閱讀,成了我們家的一個(gè)“小書蟲”,這與老師們的辛勤指導(dǎo)分不開,是老師們的引導(dǎo),激發(fā)了江寧閱讀的極大興趣,也體會(huì)到了閱讀帶來的喜悅與幸福。當(dāng)然我們作為家長,也在與孩子一起學(xué)習(xí),一起成長,所以一直以來,我們在培養(yǎng)孩子的同時(shí),也非常注重家庭閱讀氛圍的創(chuàng)造和家庭閱讀環(huán)境的熏陶。

  首先,我們加強(qiáng)了家庭閱讀的.硬件創(chuàng)設(shè),不斷豐富家庭藏書,還在家里設(shè)置了2個(gè)書柜,一個(gè)是我們大人的書柜,一個(gè)是孩子自己的書柜(這是孩子上小學(xué)之前,我們特地為孩子創(chuàng)設(shè)的),這2個(gè)書柜裝滿了我們各自喜歡看的書,方便了我們家庭成員的閱讀。

  第二,注重家庭閱讀氛圍的創(chuàng)設(shè),從而讓孩子得到良好的熏陶。孩子的父親從小也是一個(gè)愛閱讀的人,閱讀書籍的范圍很廣,上至天文,下至地理,很多知識(shí)都喜歡去涉獵,一直保持到現(xiàn)在都是喜歡閱讀,F(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)給我們的學(xué)習(xí)提供了很多方便,孩子的父親就喜歡查看網(wǎng)絡(luò)書籍,這樣既為我們家庭節(jié)省了經(jīng)濟(jì),又節(jié)省了家庭的空間,讓我們不用為買書,藏書而煩惱了,還比較環(huán)保。此外,孩子的母親,雖然要照顧家庭,還要忙于工作,但每天還一定會(huì)抽出時(shí)間來讀書,看報(bào),為孩子做好學(xué)習(xí)的榜樣。

  第三,為了培養(yǎng)孩子的閱讀興趣,我們還經(jīng)常利用空閑時(shí)間一家人一起上書店或者圖書館,帶孩子去買書、借書和閱讀。此外,從孩子上一年級(jí)開始,我們每一年都為孩子精選了一定數(shù)量的兒童書籍、雜志給孩子閱讀,豐富了孩子的閱讀量。

  第四,我們經(jīng)常去孩子一起進(jìn)行親子閱讀活動(dòng),通過比賽,講述,討論來提高孩子的表述能力和閱讀能力,從而既加深了孩子對(duì)閱讀知識(shí)的掌握,還提高了孩子的閱讀興趣。比如,我們每天吃飯時(shí),就是孩子最好展現(xiàn)自己的時(shí)候,因?yàn)檫@個(gè)時(shí)間孩子總會(huì)滔滔不絕,把她在書本上的看到的知識(shí)告訴我們,與我們一起分享,我們也樂意做孩子的最好聽眾,不時(shí)地與孩子一起分析,一起討論,從而激發(fā)了孩子閱讀的熱情與興趣。

  讀書之星簡要事跡材料 篇11

  小學(xué)作文書本中有很多可歌可泣的英雄人物故事,但是給我留下最深刻印象的就是:xxx英勇舍身炸碉堡的故事,因?yàn)檫@個(gè)故事深深地教育了我、激勵(lì)著我。

  故事是這樣的:xxx1929年生于河北省懷來縣的貧苦農(nóng)民家庭。1945年7月參加八路軍。1947年3月加入中國共產(chǎn)黨。在1948年的5月25日,我紅軍部隊(duì)攻打隆化城的戰(zhàn)斗打響了。xxx任爆破組組長,在戰(zhàn)斗中突然遭敵軍一隱蔽橋型暗堡猛烈火力的封鎖。二班、四班接連兩次對(duì)暗堡爆破均未成功。xxx挺身而出,向連長請戰(zhàn):“我是共產(chǎn)黨員,請準(zhǔn)許我去!”毅然抱起炸藥包,沖向暗堡……

  由于橋型暗堡距地面超過身高,兩頭橋臺(tái)又無法放置炸藥包。xxx便用手托起炸藥包,拉燃導(dǎo)火索,與暗堡同歸于盡。xxx的行為,使得他成了中國共產(chǎn)黨宣傳的著名戰(zhàn)斗英雄。在河北省隆化縣北郊,有xxx的墓地和紀(jì)念碑,碑上刻著朱德的題詞:“舍身為國,永垂不朽危急關(guān)頭,他毅然決然地用左手托起炸藥包,右手拉燃導(dǎo)火索,高喊:“為了新中國,沖啊!”碉堡被炸毀,xxx以自己的生命為部隊(duì)開辟了前進(jìn)的道路,年僅19歲!

  xxx13歲就參加中國革命,19歲就為新中國解放英勇捐軀!新中國勞動(dòng)人民翻身當(dāng)家做主,正是因?yàn)橛羞@樣的革命英雄前仆后繼的壯舉換來的.。而我們今天安定團(tuán)結(jié)的幸福生活,是無數(shù)xxx這樣的共產(chǎn)黨人用青春甚至生命為我們創(chuàng)造的!

  我讀了xxx的英雄故事,深深地思考:應(yīng)該為這些先烈做些什么;應(yīng)該為社會(huì)、為祖國做些什么;應(yīng)該為父母、老師、做些什么……我想應(yīng)該將先烈們的英雄事跡和他們的革命精神發(fā)揚(yáng)光大;應(yīng)該珍惜今天的美好時(shí)光,要更加刻苦努力,學(xué)好各科知識(shí)、打好扎實(shí)基礎(chǔ),爭取德智體全面發(fā)展;將來有一天可以報(bào)效祖國、報(bào)效社會(huì)、報(bào)效親人!

  讀書之星簡要事跡材料 篇12

  看了xxx老師和常玉如老師的事跡,我深受感動(dòng)也深受啟發(fā)!教師這一行業(yè)需要具備很多要素:知識(shí)、技巧、情感、耐心、細(xì)致……要將這些緊密融合在一起是難能可貴的,而幾十年如一日的堅(jiān)持不懈更是難上加難。

  xxx老師對(duì)教育既執(zhí)著又癡迷,從本質(zhì)上講,這來自于劉老師的愛,對(duì)這項(xiàng)職業(yè)的愛,對(duì)學(xué)生的愛。教師是凡人,但也需要有超乎常人的精神。愛自己的孩子是人,愛別人的孩子是神。我們需要博愛,需要把更多的愛付出在別人的孩子身上。只有熱愛這項(xiàng)事業(yè)才能全身心的付出。

  另外,作為一名教師需要有高度負(fù)責(zé)的態(tài)度。教師是改造心靈的事業(yè)。孩子的`成長,社會(huì)的發(fā)展離不開良好的教育。xxx老師的三個(gè)一:一生沒耽誤過學(xué)生一節(jié)課,沒體罰過一個(gè)學(xué)生,補(bǔ)課沒收過一分錢?梢猿蔀槊總(gè)教師的座右銘。教師的言行都能對(duì)學(xué)生產(chǎn)生深刻的影響。我們不僅需要傳授知識(shí),更需要用自己正直的行為去感染學(xué)生?赡苓@更有教育效用!

  教師需要不斷汲取知識(shí),努力尋找一條既高效又能激發(fā)學(xué)生興趣的教學(xué)方法。不管是xxx老師還是常玉如老師都矢志不渝地在這方面探索、總結(jié),形成了非常有效的教學(xué)方式,取得了豐碩的成果。不管是xxx老師扎根于生活土壤的草根式教育研究,還是常玉如老師不斷學(xué)習(xí)運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)來服務(wù)于自己的教學(xué),我都覺得給了我很大的啟發(fā)。

  政治課如果上得不好將非?菰、乏味,學(xué)生的積極性無法調(diào)動(dòng)。我一直在探索如何讓政治課更加生動(dòng)、實(shí)效。我覺得必須將理論知識(shí)與生活實(shí)際結(jié)合起來。將課堂生活化,把各種生活元素帶到課堂中來。這樣學(xué)生就不會(huì)感覺所學(xué)的內(nèi)容是虛無縹緲的,與自己是不相干的。另外,生活的東西單純用語言表達(dá)是生澀的,需要我們借鑒現(xiàn)代教育技術(shù),用圖片、

  聲音、視頻等方式呈現(xiàn)出來,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,從而提高課堂效率!

  要做一名優(yōu)秀的教育工作者,任重而道遠(yuǎn),需要我們不斷反思、總結(jié)、借鑒,不斷提高自己,完善自己!

  讀書之星簡要事跡材料 篇13

  67歲的老黨員xxx在生死瞬間不顧個(gè)人安危勇救3歲兒童,其先進(jìn)事跡感動(dòng)了很多人。xxx舍己救人的英雄事跡,表現(xiàn)了一名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員在生死抉擇面前的崇高境界,讓我們更加深刻體會(huì)到她的高尚品德和為人民服務(wù)的精神,她的崇高精神境界和高尚品德是我們學(xué)習(xí)的榜樣。

  xxx是一位充滿愛心的慈祥老人,是一位普普通通的老黨員,是一位舍生取義的巾幗英雄。她的先進(jìn)事跡值得我們景仰,她的崇高精神值得我們學(xué)習(xí),她的高尚品德是文明社會(huì)創(chuàng)建中寶貴的財(cái)富。

  作為一名有著46年黨齡的老黨員,她堅(jiān)守理想信念,牢記黨的宗旨,講黨性、重品行、做表率,在平凡的生活中堅(jiān)持忠誠黨的事業(yè),在關(guān)鍵時(shí)刻舍生取義,奮不顧身,譜寫了一曲共產(chǎn)黨人的英雄壯歌。她在生與死的危急關(guān)頭,把生的希望留給別人,把死的危險(xiǎn)留給自己,用生命譜寫人間大愛,閃耀人性光輝。在生與死的危急關(guān)頭,xxx展現(xiàn)了共產(chǎn)黨員的風(fēng)采,展示了溫暖人間的大愛。她關(guān)愛他人、樂于助人的無私情懷值得每一個(gè)人學(xué)習(xí)。xxx面對(duì)危險(xiǎn)挺身而出、勇于擔(dān)當(dāng),義無反顧作出自己無愧的選擇,展現(xiàn)的是對(duì)祖國的深深摯愛、對(duì)人民的大情大義。愛莫高于愛祖國、愛人民,心里裝著祖國、裝著人民,才能以國家和人民的'利益為重,以自己的付出和犧牲促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步、增進(jìn)人民幸福。她樂于助人、無私奉獻(xiàn)。助人為樂是中華民族傳統(tǒng)美德,無私奉獻(xiàn)體現(xiàn)著社會(huì)主義道德要求。xxx把助人為樂視為做人的本分,把無私奉獻(xiàn)當(dāng)成最大的幸福,正是有了這樣的精神境界和道德品格才能勇于伸出援手,做出不平凡的善行義舉,把希望帶給他人,把危險(xiǎn)留給自己;把真情留給他人,把困難留給自己

  xxx用她自己的理想和信念,用自己的堅(jiān)守和執(zhí)著,用自己的愛心和善行,在危急時(shí)刻做出了英雄壯舉,在生死關(guān)頭展現(xiàn)了人間大愛,感動(dòng)了全社會(huì),被譽(yù)為“最美黨員老奶奶”。她的美,美在忠誠,美在堅(jiān)守,美在奉獻(xiàn),美在愛心,美在善良。

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