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模范班主任主要事跡材料

時間:2022-11-25 13:26:50 事跡材料 我要投稿

模范班主任主要事跡材料500字(精選18篇)

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家一定都接觸過事跡吧,事跡具有概括標(biāo)明先進(jìn)事跡的主要內(nèi)容或材料的用途。事跡到底怎么擬定才正確呢?以下是小編整理的模范班主任主要事跡材料500字(精選18篇),希望對大家有所幫助。

模范班主任主要事跡材料500字(精選18篇)

  模范班主任主要事跡材料1

  XXX,1995年8月參加工作,本科學(xué)歷,小學(xué)一級教師,中共黨員。自參加工作以來,一直在一線工作。參加工作21年了,她始終堅持以教師的道德規(guī)范嚴(yán)格要求自己,工作上顧全大局、勇挑重?fù)?dān);業(yè)務(wù)上兢兢業(yè)業(yè),不斷追求,是一位深受學(xué)生愛戴、家長信任的教師。

  個人風(fēng)采:自參加工作以來,XXX一直嚴(yán)格要求自己,注重自己的言行舉止,從點滴小事潛移默化地影響學(xué)生。生活中的她,樂觀向上,以豁達(dá)的胸懷迎接每一天。工作中的她,總是以自我的言行來影響、感化學(xué)生,學(xué)生就是老師的影子,學(xué)生學(xué)著她的樣子布置班級、組織活動。平日里,在XXX老師的指導(dǎo)下,孩子們學(xué)會了關(guān)心、照顧他人,有問題不會解決了,便主動講解幫助,真正地體現(xiàn)了良好的班級風(fēng)氣。她處處以身作則,做學(xué)生的榜樣,要求學(xué)生做到的,首先自己做到,例如要求學(xué)生按時上學(xué)不遲到,她便從不遲到,而且每天第一個到校。她要求學(xué)生不亂丟果皮紙屑,那么只要她見到紙屑、垃圾就隨手撿起,并帶領(lǐng)學(xué)生做好值日工作。值日生每日一換,但XXX老師卻是永遠(yuǎn)的值日生,她用自己認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)潛移默化地影響著學(xué)生。

  模范班主任主要事跡材料2

  XXX,洪都小學(xué)英語高級教師,從事教育工作30多年,擔(dān)任班主任工作25年。期間不斷探索,她對學(xué)生細(xì)心、耐心、恒心,用慈母般的愛潤澤著每一個學(xué)生的心靈,以飽滿的工作熱情,積極進(jìn)取的工作態(tài)度在學(xué)生中樹立威信。她常對學(xué)生說:“你們看我是怎么做的!彼o了學(xué)生強(qiáng)有力的教育和領(lǐng)導(dǎo)!芭踔活w心來,不帶半根草去”就是她的真實寫照。

  個人風(fēng)采:每學(xué)期初,根據(jù)本班實際情況,XXX都會利用班會課組織學(xué)生學(xué)習(xí)各項規(guī)章制度,對守則、規(guī)范逐條講解對照,指出本班存在的問題,讓學(xué)生人人明白班級存在的問題及自身的不足之處,讓學(xué)生通過集體受到教育。課后,她組織學(xué)生請他們?yōu)榘嗉壩磥淼陌l(fā)展制訂出有針對性的班級公約,在班容班貌、清潔衛(wèi)生、公共財物、兩操勞動、課堂紀(jì)律等方面都作了明確的規(guī)定,并提出了相應(yīng)的措施,由于實施的這些班級制度是由學(xué)生自己提出、制定的,因而效果較好,對于班級工作的展開比較到位。良好的班風(fēng)形成于正確的集體輿論并以無形的力量影響和教育學(xué)生。

  模范班主任主要事跡材料3

  1969年2月生,XXX市XXX小學(xué)教師,曾獲南湖區(qū)優(yōu)秀教師、南湖區(qū)第四屆最美教師、南湖區(qū)“事業(yè)家庭兼顧型”先進(jìn)個人、“教學(xué)能手”等榮譽稱號。

  作為班主任,她銳意進(jìn)取,積極參加各類培訓(xùn),以更新理念,豐富自己的教育教學(xué)經(jīng)驗。她曾參加XXX市第四期中小學(xué)班主任高級研修班、南湖區(qū)中小學(xué)心理健康專題研修班培訓(xùn)并順利結(jié)業(yè)。她撰寫的德育案例在“我的杏壇生涯”教育故事評比和“育人的智慧:班主任敘事研究”征文評選中獲獎并刊登。她是秉行以德立人的德育導(dǎo)師,把學(xué)生當(dāng)自家孩子一樣放在心上,擔(dān)任班主任的22年里,曾因頸椎壓迫神經(jīng)需要住院治療,曾因母親身患絕癥需要徹夜照顧,也不輕易落下一節(jié)課!她總是以真誠之心親和之愛,對待青春期的每一名學(xué)生,多次被評為校優(yōu)秀班主任、!笆寻嘀魅巍。

  鉏老師31年如一日,勤耕三尺講臺,初心不改育桃李,傳道解惑度芳華。她是秉行以文化育人的語文教師。堅守學(xué)科本位,堅持因材施教,注重課堂激趣,注重個性發(fā)展,教學(xué)成績優(yōu)異,輔導(dǎo)學(xué)生在全國和省市區(qū)各級寫作比賽中多次獲獎。她潛心于教科研,以教科研推動自身的專業(yè)發(fā)展。對教學(xué)過程中遇到的問題,她不斷地進(jìn)行思考、鉆研,積累了豐厚的教育教學(xué)經(jīng)驗。她對教學(xué)過程中動態(tài)生成的問題及時進(jìn)行反思和提煉,撰寫成多篇教育教學(xué)論文獲區(qū)級一、二等獎。

  模范班主任主要事跡材料4

  XXX,1983年畢業(yè)于江西師院南昌分院數(shù)學(xué)系,小學(xué)高級教師,中國數(shù)學(xué)奧林匹克一級教練員,現(xiàn)為南昌三中初二年級組長,歷年被學(xué)校評為優(yōu)秀教師和優(yōu)秀班主任,所帶班級被評為南昌市先進(jìn)班集體,教育教學(xué)論文多年來均獲省市優(yōu)秀論文獎,是一位模范的優(yōu)秀人民教師。

  個人風(fēng)采:XXX每次接手班級工作后,都盡早熟悉班級,根據(jù)學(xué)生的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)現(xiàn)狀結(jié)合自己的工作經(jīng)驗制定出一個比較可行的治班方案。配好班干部,通過競選產(chǎn)生班干部,制訂責(zé)任目標(biāo),她想方設(shè)法構(gòu)建學(xué)生自我管理體制,為學(xué)生設(shè)置多種崗位,讓每個學(xué)生都有機(jī)會上崗“施政”,有服務(wù)同學(xué)、鍛煉自己、表現(xiàn)自己、提高自己的機(jī)會。建立日常家訪制度,每學(xué)期對每個學(xué)生進(jìn)行兩次家訪和談話,定期召開家長座談會,取得家長的配合。經(jīng)常和任課教師聯(lián)系。多和任課教師溝通,交換意見,既全面了解學(xué)生的情況,又爭取了他們的協(xié)助,非常有利于班級管理。樹立學(xué)生典型,建立德育檔案。典型的樹立,有利于學(xué)生把對偉人、名人的敬仰轉(zhuǎn)化到實際學(xué)習(xí)生活中去。

  模范班主任主要事跡材料5

  XXX,1965年7月出生于江西省進(jìn)賢縣,本科學(xué)歷,從事教育三十一年,從事班主任工作三十年,班主任工作做得有聲有色,具有較強(qiáng)的班主任工作藝術(shù)和技藝,具有先進(jìn)的育人理念和較高的班級管理水平。其熱愛班級管理工作,模范履行自己的崗位職責(zé),能做到關(guān)愛學(xué)生、愛崗敬業(yè)、盡職盡責(zé)。

  個人風(fēng)采:XXX從事教育教學(xué)工作三十余載,在教育教學(xué)中,一絲不茍、兢兢業(yè)業(yè),具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感,所任教的數(shù)學(xué)科目,多年來,在同年級同科目的多次質(zhì)量測試中,所帶班級成績一直名列第一。XXX幾年來如一日,不管是刮風(fēng)還是下雨,一直嚴(yán)格要求自己,從未遲到早退,從未曠過一天工,年年出滿勤。教學(xué)工作中,為了培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,該同志從七年級開始,就組織學(xué)生成立興趣小組。如,數(shù)學(xué)興趣小組成員由5-10位同學(xué)組成,每天由1-2位同學(xué)挑選出最有技巧、最有挑戰(zhàn)性,高于課本,但又能不超出課本的1-2個問題,活動課公布在黑板上,讓全班同學(xué)探究、討論,第二天活動課由出題人公布講解答案,且要求全班同學(xué)每天用筆記本記錄問題和答案。這樣經(jīng)過日積月累,慢慢地班上就逐漸形成了一種講學(xué)習(xí)、愛學(xué)習(xí)的濃濃的學(xué)習(xí)氛圍。

  模范班主任主要事跡材料6

  XXX,女,小學(xué)一級教師。麻丘小學(xué)語文教師兼班主任,擔(dān)任班主任工作已九年,關(guān)愛學(xué)生,愛崗敬業(yè),盡職盡責(zé),嚴(yán)于律己,在班級教育教學(xué)中成績突出。2014年5月,被評為“區(qū)骨干教師”;2015年南昌市微課大賽獲得全市二等獎,并多次指導(dǎo)學(xué)生參加區(qū)市級朗誦演講比賽獲獎。

  個人風(fēng)采:作為一位普通的青年鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師,XXX以自己的努力踐行了就業(yè)時的承諾,關(guān)心每位學(xué)生,奉獻(xiàn)一片愛心,深入實際了解情況,做耐心細(xì)致的思想工作。每接過一個班,她對學(xué)生的名字、愛好和特征等都很快了解得清清楚楚,就連學(xué)生的家庭狀況也都了如指掌。她時刻以“假如是我的孩子”,“假如我是孩子”的情感體驗,給予孩子們最大的寬容、理解、信任和關(guān)懷。多年來,她所帶的班級總是文明、整潔,各項工作開展得有條不紊,這在某種程度上也源于一個“愛”字——對事業(yè)的愛、對孩子的愛。她把這平凡而簡單的愛融于日,嵥榉彪s的工作中,全心全意地為每一位同學(xué)服務(wù)。我尊重每一位學(xué)生,從不挖苦諷刺他們,請學(xué)生承擔(dān)任務(wù)時,也采用詢問、商量的口吻進(jìn)行;教育學(xué)生要搞好團(tuán)結(jié),首先和學(xué)生交知心朋友,經(jīng)常與學(xué)生交換各自喜歡的圖書,交流喜愛的電視節(jié)目等。

  模范班主任主要事跡材料7

  XXX,女,中共黨員,1975年10月出生。2009年9月開始做輔導(dǎo)員工作,目前負(fù)責(zé)建筑工程學(xué)院17級本科12個班級和輸電17級專科2個班級的輔導(dǎo)員工作。做輔導(dǎo)員工作8年來一直覺得自己肩上有很大的責(zé)任,一直努力把如何更好的幫助學(xué)生完成學(xué)業(yè),如何引導(dǎo)學(xué)生更好的度過自己的大學(xué)生活,如何指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會做人做事等等作為自己前進(jìn)的方向和努力的目標(biāo)。在2013級入校之初,為了提高學(xué)生整體的學(xué)習(xí)成績,運用了”點對面”的互助學(xué)習(xí)方式,取得了很好的效果。在2013級卓越班剛剛成立之初,特別注意引領(lǐng)他們做好人生的排頭兵,曾就“什么是真正的卓越?”召開主題班會,希望學(xué)生不僅是在學(xué)習(xí)上,在其它方面也要學(xué)會挑戰(zhàn)自己。卓越班成立兩年來在數(shù)學(xué)建模大賽,節(jié)能減排大賽,南方杯測量大賽,省結(jié)構(gòu)設(shè)計大賽,創(chuàng)青春電子商務(wù)大賽等等很多方面都有不小的收獲,并且在2015年和2016年兩次被評為校先進(jìn)班集體標(biāo)兵。

  做輔導(dǎo)員工作多年來,曾培養(yǎng)過很多優(yōu)秀的學(xué)生。今年的.5月1日,所帶的年級和班級學(xué)生張紀(jì)賓和候俊杰分別以南網(wǎng)空軍方式登錄中央臺五一特別節(jié)目。在日常的工作中,她非常注重培養(yǎng)學(xué)生干部,特別是對班長的培養(yǎng)。在這個團(tuán)隊成立之初,經(jīng)常就各種問題給他們開會,指導(dǎo)他們怎樣去做事,做人。在今天的工作中,“其身正,不令而行;其身不正,雖令不從”這樣的人生信條時常影響著她,和學(xué)生說千遍萬遍不如做一遍給他們看,這是她工作以來很深的感受。

  模范班主任主要事跡材料8

  XXX,男,中共黨員,2014年3月畢業(yè)于東北電力大學(xué),講師,博士生,現(xiàn)任能源與動力工程學(xué)院建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程系副主任,兼任2014、2016級建環(huán)專業(yè)班主任。主講課程包括“空氣調(diào)節(jié)”、“太陽能建筑一體化技術(shù)與應(yīng)用”等。曾獲吉林省科技進(jìn)步二等獎2項,吉林市科技進(jìn)步一等獎1項。

  在學(xué)涯規(guī)劃過程中,高老師始終堅持“只要夯實基礎(chǔ),不斷強(qiáng)化方法、拓展視野,方可收獲豐碩的成果!痹趯W(xué)生大一到大四的各個階段,針對不同時期的培養(yǎng)重點,確立與之適應(yīng)的教學(xué)模式。在高老師的不懈努力下,班級同學(xué)在科技創(chuàng)新方面取得了豐碩成果,其中獲得國家級獎項4項,省級獎項5項,校級獎項39項,參加發(fā)表專利13項,論文2篇。

  在獎學(xué)金方面,班級1名同學(xué)獲得中國大學(xué)生自強(qiáng)之星提名,1名同學(xué)被吉林省推送中央?yún)⒃u“青創(chuàng)獎”,優(yōu)秀學(xué)生標(biāo)兵4人、優(yōu)秀學(xué)生干部標(biāo)兵1人,班級同學(xué)獲國家獎學(xué)金1人,國家勵志獎學(xué)金2人,其它各類獎學(xué)金共計88人次。

  “桃李不言,下自成蹊”。成績是對過往的肯定,榮譽是對未來的鞭策。相信在未來的工作中,高老師將繼續(xù)勤于思考,開拓創(chuàng)新,寓樂于教,寓樂于學(xué),助學(xué)生樂知樂探,感受到學(xué)習(xí)的樂趣,做學(xué)生的良師益友,用心經(jīng)營教育事業(yè),著力培育個性英才。

  模范班主任主要事跡材料9

  XXX,男,2016年擔(dān)任信計161班班主任以來,一直兢兢業(yè)業(yè)、關(guān)心學(xué)生,努力探索新時期大學(xué)生培養(yǎng)、管理的方法。作為一名班主任,必須要有正確的世界觀、人生觀和價值觀,必須有較強(qiáng)的思想政治理論素養(yǎng),才能夠幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀,培養(yǎng)學(xué)生服務(wù)國家、服務(wù)人民的社會責(zé)任感。

  學(xué)生進(jìn)入大二以后,已經(jīng)適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí)生活,對學(xué)業(yè)以及未來就業(yè)應(yīng)該有一定的規(guī)劃。因此,從上學(xué)期開始,他利用課余時間與班級同學(xué)進(jìn)行溝通,了解其對未來的設(shè)想,一方面督促學(xué)生進(jìn)行學(xué)業(yè)及生涯規(guī)劃,另一方面對其想法給予建議。班級有位同學(xué)對外賣行業(yè)非常感興趣,有自己獨特的想法,他鼓勵這名同學(xué)堅持下去,并建議他在不影響學(xué)業(yè)的前提下,仔細(xì)調(diào)研市場需求,探索如何進(jìn)行創(chuàng)業(yè),多學(xué)習(xí)管理方面的知識。他與班級學(xué)生溝通交流將一直進(jìn)行下去,及時跟蹤學(xué)生的思想動態(tài)。針對個別學(xué)生思想動態(tài),做好思想教育工作。班級有位學(xué)生,正考經(jīng)常不及格,然而在補(bǔ)考時候通過,說明學(xué)生并不是一點不學(xué),只是思想上存在問題。了解到這一情況之后,他找這位同學(xué)溝通開導(dǎo),幫助其解決思想負(fù)擔(dān),上學(xué)期期末考試不及格科目明顯減少。還有位同學(xué),比較聰明,但就是堅持不住一件事情,通過溝通交流,他有明顯的努力方向,鑒于此種情況,協(xié)助該同學(xué)制定學(xué)習(xí)計劃,要求該同學(xué)每周定期向他匯報,以此促進(jìn)其進(jìn)步與成長。并且XXX老師積極組織、參加班級的各項活動。

  模范班主任主要事跡材料10

  XXX,女,2015年至今連續(xù)三年擔(dān)任環(huán)境151班班主任的教育教學(xué)工作。三年班主任工作經(jīng)歷使她深切地認(rèn)識到班主任是黨的基本路線政策和教育方針的貫徹執(zhí)行者,是對學(xué)生進(jìn)行管理教育的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者,是學(xué)生健康成長過程中的引路人。

  自從學(xué)生入校以來,她時刻關(guān)注班級學(xué)生的生活及思想動態(tài)。大一時鼓勵知識基礎(chǔ)較好的學(xué)生努力學(xué)習(xí)爭取轉(zhuǎn)系的機(jī)會,一學(xué)年下來環(huán)境專業(yè)共4個轉(zhuǎn)系名額,其中151班轉(zhuǎn)系3人;她經(jīng)常深入到學(xué)生自習(xí)室督促自習(xí)情況并與學(xué)生談話,交談中發(fā)現(xiàn)有的學(xué)生或多或少的對自己所學(xué)專業(yè)有偏見,認(rèn)為將來畢業(yè)出路不理想,從而有些厭學(xué),這時就開導(dǎo)他們,大學(xué)學(xué)習(xí)只是將來就業(yè)的階梯,將來不一定都從事自己所學(xué)的專業(yè),大學(xué)階段重在學(xué)會自學(xué),培養(yǎng)獨立工作、獨立思考問題的能力,根據(jù)自己的需要和愛好,可以專攻某一方面自己感興趣的領(lǐng)域,以便將來可以發(fā)揮自己的特長,找到適合自己的崗位或者通過考研來實現(xiàn)自己的理想。

  學(xué)生的思想道德建設(shè)是班主任的工作重點。百年大計,教育為本。德育是教育的重中之重。在班級工作中,她把學(xué)生的思想道德建設(shè)作為班級管理的主要工作來抓:引導(dǎo)學(xué)生積極上進(jìn),在思想上積極向黨組織靠攏,由于學(xué)生將來都要到各單位進(jìn)行專業(yè)實習(xí)和即將步入工作崗位,因此,學(xué)生的道德修養(yǎng)水平直接影響著他的行為卑劣,截至目前,有25名同學(xué)成為積極分子。

  模范班主任主要事跡材料11

  XXX,女,中共黨員,擔(dān)任材料141班班主任一職,該班集體成立于2014年9月,共計35名同學(xué),5名中共黨員,12名入黨積極分子。班級成員在班主任的帶領(lǐng)下秉承“勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)、求實、創(chuàng)新”的校訓(xùn),汲取著東北電力大學(xué)這片土地上的知識與智慧。在高老師的殷切關(guān)懷和悉心指導(dǎo)下,班級同學(xué)用自己的理想描繪著對未來的美好藍(lán)圖,本著奮發(fā)拼搏、積極進(jìn)取的精神,團(tuán)結(jié)一致,用自身行動共建材料141班,班集體多名同學(xué)被評為優(yōu)秀學(xué)生干部和優(yōu)秀學(xué)生標(biāo)兵。

  在高老師的教導(dǎo)下,材料141班在學(xué)業(yè)和科技比賽上都非常重視。四年來,全班同學(xué)端正學(xué)習(xí)態(tài)度,多次受到任課老師的好評,期末考試中,專業(yè)課和公共課成績良好。截止至今,班級35位同學(xué)全國計算機(jī)二級考試通過率達(dá)到了91%,英語四級通過率達(dá)70。6%。此外班級大部分同學(xué)報名參加國家職業(yè)從業(yè)資格證考試,參考同學(xué)全部通過考試。班級成員共獲得優(yōu)秀學(xué)生一等獎學(xué)金2次,二等獎學(xué)金8次,三等獎學(xué)金17次。其中3人獲國家勵志獎學(xué)金,1人獲安徽省電力助學(xué)金和遼寧電力助學(xué)金,6人獲進(jìn)步獎學(xué)金。

  材料141班是一個團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、奮發(fā)向上,極具凝聚力的班集體,班級的所有成果與榮譽都離不開高老師的無私奉獻(xiàn)與辛勤付出,她如大學(xué)路上的一盞指路明燈,為班級所有同學(xué)指明了航向。她希望材料141班全體同學(xué)在各自工作崗位上勤勞肯干,奮力拼搏,為繪制祖國宏偉藍(lán)圖貢獻(xiàn)力量。

  模范班主任主要事跡材料12

  沒有愛的教育,就如人沒有了靈魂。在XXX的班級工作中,“愛”是永恒的主題。

  XXX是XXX市立德樹人標(biāo)兵、臨朐縣十佳班主任、臨朐縣優(yōu)秀教師、臨朐縣優(yōu)秀輔導(dǎo)員、臨朐縣學(xué)科帶頭人,是XXX市政府教學(xué)成果獎獲得者。她熱衷教育事業(yè),關(guān)愛學(xué)生,從1996年任教以來,一直擔(dān)任班主任,做為一名班主任老師,她在工作中勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè),管理學(xué)生方法得當(dāng),得到家長、同事和校領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。班主任在教育教學(xué)工作中起著舉足輕重的作用,自從她擔(dān)任班主任的那天起,就一直盡心盡力為班級每一名學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé),像母親一樣關(guān)心他們的生活,幫助孩子樹立正確的人生觀,為學(xué)生前進(jìn)的道路指明方向,不讓每一個孩子掉隊,所帶班級年年被評為優(yōu)秀班級。

  “不積跬步無以至千里,不積小流無以成江海!痹诎嘀魅稳粘9ぷ髦,她的治班理念是:給學(xué)生一些機(jī)會,讓他們自己去體驗;給學(xué)生一些權(quán)力,讓他們自己去選擇;給學(xué)生一種條件,讓他們自己去鍛煉;給學(xué)生一片天空,讓他們自己去翱翔。

  光陰似箭,日月如梭。她從事教育教學(xué)已23年。在班主任工作中,一直用自己所學(xué)、所知和愛,默默地奉獻(xiàn)著,堅守著自己的事業(yè)。她堅信,只要用愛聆聽,用心耕耘,用知識灌溉,種子就會發(fā)芽,茁壯成長,最后會看到累累碩果、一片豐收的愿景。

  模范班主任主要事跡材料13

  XXX,男,中共黨員,自2000年擔(dān)任班主任以來,周老師已有19年的班主任經(jīng)歷。期間,獲校優(yōu)秀班主任6次、校三育人先進(jìn)個人4次。目前,周老師任能源與動力工程學(xué)院熱動156班班主任一職。秉持“培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律、身心健康的新時代大學(xué)生”的育人理念,周老師始終心系學(xué)生,在生活中時刻傾聽學(xué)生訴求,擔(dān)當(dāng)學(xué)生的摯友;在學(xué)習(xí)中認(rèn)真關(guān)注學(xué)生學(xué)業(yè),擔(dān)當(dāng)學(xué)生的導(dǎo)師。初見XXX老師,頓感他的認(rèn)真、親和以及溫暖,如春風(fēng)拂面。相信,這種從內(nèi)而外的親和力,與其多年擔(dān)任班主任的經(jīng)歷有著密不可分的關(guān)系。

  周老師心系班級學(xué)生,會定期與學(xué)生進(jìn)行面對面地交流,了解學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)和生活情況,遇到有需要幫助的學(xué)生,會毫不猶豫的提供幫助。周老師平等對待每一個學(xué)生,他說:“學(xué)生在學(xué)校都希望得到班主任的尊重、關(guān)心、愛護(hù)、幫助和教育。作為班主任,周老師深知良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)對于班集體的重要性。一直以來,周老師特別注重學(xué)生自主學(xué)習(xí)和自我管理能力的培養(yǎng)。在周老師的不懈努力下,所帶班級學(xué)生學(xué)習(xí)成績優(yōu)異,大一時綜測成績專業(yè)前4名均為周老師學(xué)生,全班有14人次獲獎學(xué)金,獲獎比例36。8%,其中一等獎學(xué)金4人,二等獎學(xué)金4人,三等獎學(xué)金6人。目前該班學(xué)生獲國家助學(xué)金7人次,國家勵志獎學(xué)金2人次,校優(yōu)秀學(xué)生獎學(xué)金30余次,吉電自強(qiáng)助學(xué)金2人次。

  模范班主任主要事跡材料14

  XXX,男,中共黨員,碩士研究生學(xué)歷,任電氣工程學(xué)院2017級輔導(dǎo)員,共帶600余名學(xué)生。自2013年開始擔(dān)任輔導(dǎo)員以來,忠誠黨的教育事業(yè),堅守自己的本職工作,全心全意為學(xué)生服務(wù),處處嚴(yán)格要求自己,年年出色完成各項任務(wù)。

  為更好的了解、服務(wù)、幫助學(xué)生,他堅持每周抽查一次學(xué)生晚自習(xí)、走訪一次學(xué)生寢室,深入了解同學(xué)們的學(xué)習(xí)、生活動態(tài)。每天至少找1名同學(xué)談話,認(rèn)真了解學(xué)生的性格特長、興趣愛好、生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)狀況、家庭情況等,努力做學(xué)生的貼心朋友,更好的給予服務(wù)與指導(dǎo)。他始終將學(xué)風(fēng)建設(shè)作為工作中的一個關(guān)鍵點,努力把這一工作做實、做細(xì),時刻牢記培養(yǎng)社會主義事業(yè)合格建設(shè)者和可靠接班人這一根本使命。

  在完成工作之余,他還積極投身高校思想政治教育工作的實踐,不斷提升自身理論水平。2017年11月在《東方教育》上發(fā)表“微信對大學(xué)生思想政治教育時效性的調(diào)查分析”、2017年12月在《卷宗》上發(fā)表“高校輔導(dǎo)員加強(qiáng)學(xué)生干部能力培養(yǎng)的重要性研究”兩篇論文。2018年5月參加了常州博瑞校企合作交流會,通過對企業(yè)參觀、校企領(lǐng)導(dǎo)洽談會、校友座談會等形式,圍繞當(dāng)前高校畢業(yè)生素質(zhì)培養(yǎng)環(huán)節(jié)、企業(yè)用人需求、近期就業(yè)形勢等方面進(jìn)行探討交流,為提高學(xué)生素質(zhì),指導(dǎo)學(xué)生就業(yè)積累了豐富經(jīng)驗。

  “恒心向功業(yè),陽春布德澤”,XXX將始終秉著“一切為了學(xué)生,為了學(xué)生一切”的宗旨,引領(lǐng)每一個新時代青年向著屬于他們自己的青年夢努力奮斗。

  模范班主任主要事跡材料15

  XXX,男,中共黨員,在2017-2018學(xué)年擔(dān)任自動165班和自動175班班主任,XXX在工作中逐漸了解了班級各同學(xué)的性格,真正融入到同學(xué)當(dāng)中,同時,班級同學(xué)的優(yōu)異表現(xiàn),也讓XXX收獲了班主任工作的快樂,增強(qiáng)了他對班主任工作的體會。

  XXX經(jīng)常采用主題討論班會的形式開展工作,積極調(diào)動所有同學(xué)都各自發(fā)言,通過這種方式聽到不同的想法,方便他們獲取正能量,擯棄負(fù)能量。利用討論班會的形式,結(jié)合身邊的小事和學(xué)生感興趣的事,逐步樹立正確的人生觀和世界觀。XXX在班級日常管理中重點強(qiáng)調(diào)寢室的衛(wèi)生管理和安全管理,特別是安全防火問題。另外,及時傳達(dá)學(xué)校,學(xué)院的各種精神,認(rèn)真完成學(xué)校、學(xué)院布置的各項工作,充分發(fā)揮班委和學(xué)生干部的作用,采用班委事先請示,過程學(xué)生自主管理,逐步鍛煉班委和學(xué)生干部日常事務(wù)處理能力。盡管同學(xué)們學(xué)習(xí)課程多,學(xué)習(xí)任務(wù)重,對于成績優(yōu)異的同學(xué),XXX也經(jīng)常提醒他們不能只重視第一課堂,鼓勵學(xué)生在課余時間積極參與學(xué)生科技活動,做到理論和實際相結(jié)合,將學(xué)習(xí)的理論知識運用到實踐中。由于學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)較重,特別是部分同學(xué)不注重體育鍛煉,體重明顯超標(biāo)。XXX經(jīng)常鼓勵學(xué)生積極參加文體活動,增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì),豐富學(xué)生的精神生活。通常在五一過后,春暖花開,在保證安全的前提下,多次組織學(xué)生開展跳繩、爬山等文體活動,有效緩解學(xué)生學(xué)習(xí)壓力,同時陶冶學(xué)生情操,增進(jìn)了學(xué)生之間的感情交流,加深了學(xué)生集體榮譽感。

  模范班主任主要事跡材料16

  XXX,男,中共黨員,博士,建筑工程學(xué)院專任教師,碩士研究生導(dǎo)師,2016年9月至今,擔(dān)任輸電162班班主任。擔(dān)任班主任期間,熱愛學(xué)生,認(rèn)真履行班主任職責(zé),注重班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè),所在班級的班風(fēng)好、學(xué)風(fēng)正、團(tuán)結(jié)上進(jìn)、凝聚力強(qiáng),定期組織召開班會,經(jīng)常與學(xué)生溝通交流,發(fā)現(xiàn)問題及時解決。陳老師在擔(dān)任班主任工作中主要完成以下有代表性的事跡。

  針對部分同學(xué)不了解高數(shù)、概率、線性代數(shù)、大學(xué)物理、化學(xué)等基礎(chǔ)課在職業(yè)生涯中的作用,召開班會,講解“基礎(chǔ)課及專業(yè)課在土木工程從業(yè)人員職業(yè)生涯的作用”。針對部分同學(xué)不了解自己所學(xué)專業(yè)未來的就業(yè)及發(fā)展方向,召開班會,結(jié)合自己的學(xué)習(xí)工作經(jīng)歷,講解“土木工程專業(yè)人才職業(yè)生涯選擇方向及規(guī)劃”。針對部分同學(xué)反映的備考英語等級考試難的問題,召開班會,討論英語等級考試的學(xué)習(xí)方法,共享英語等級考試學(xué)習(xí)資料。建立云課堂,為本班級及本專業(yè)因參加測量大賽而耽誤學(xué)習(xí)的同學(xué)及學(xué)習(xí)困難的同學(xué)補(bǔ)課。

  帶領(lǐng)學(xué)生參加與科研相關(guān)的競賽項目,培養(yǎng)學(xué)生的科研興趣。2017年4月-2018年4月,帶領(lǐng)本班5名學(xué)生,參與大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃,完成了題目為“某超高層建筑風(fēng)荷載數(shù)值模擬研究”的項目。加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè),以團(tuán)結(jié)為主旋律,以優(yōu)良學(xué)風(fēng)為主要目標(biāo)。XXX老師十分熱愛班主任這項工作,用心血澆灌著自己的班級,用高度的責(zé)任感和強(qiáng)烈的事業(yè)心承擔(dān)了“班主任”的神圣使命。

  模范班主任主要事跡材料17

  小秦,2009年9月進(jìn)入XXX市幼兒園工作至今,連續(xù)六年擔(dān)任班主任。從當(dāng)初孩子們口中的“歡歡姐姐”到如今的“秦媽媽”,她一直默默堅守在工作崗位上,無怨無悔。幼兒園班主任工作讓她學(xué)會了用心點燃心,用愛感染愛,用智慧與付出贏得孩子的喜歡、家長的支持和同伴的信任,讓自己努力成為一名智慧型的班主任。

  做孩子的朋友。每一個孩子都是一個獨立的個體,小秦經(jīng)常研究班里幼兒的個性特征,她說只有做到心中有孩子,才能因材施教、因材育人。她對孩子們視如己出,努力尋找他們身上的閃光點,常常與他們共情、交心,使每一個孩子都能在積極愉悅的環(huán)境中健康成長。

  做家長的貼心人。深入細(xì)致的做好家長思想工作和教育觀念的轉(zhuǎn)變工作也是班主任的重要職責(zé)。每次在幼兒初入園前,她總是第一步先進(jìn)行家訪活動,了解家長的育兒困惑,給與最真誠的幫助,推薦科學(xué)合理的方法,形成教育合力,搭建起家園共育的平臺。

  做同事的好伙伴。班主任是一個班級的核心力量,更是領(lǐng)頭雁。無論是工作中還是生活里,小秦堅持以身垂范,臟活累活搶著干,敢挑重?fù)?dān),用自己的言行去感染帶動身邊的同事。在青年教師的傳幫帶上,她真誠以待,耐心指導(dǎo);交流研討,共同提高。

  幾年來,小秦所帶的班級多次榮獲園“優(yōu)秀班級”、“書香班級”等榮譽稱號。相信在未來的工作中,她會繼續(xù)堅守以兒童為本的教育觀,做一名優(yōu)秀的班主任,為學(xué)前教育事業(yè)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)!

  模范班主任主要事跡材料18

  XXX,女,從教27年,多年擔(dān)任班主任,一直致力于語文學(xué)科教學(xué)工作。她恪守教師職業(yè)道德,愛崗愛生,將學(xué)科教學(xué)與班級管理、立德樹人有機(jī)融合,引領(lǐng)學(xué)生幸?鞓烦砷L。曾被評為濰坊市最美教師、諸城市十佳班主任、語文教學(xué)能手、教育教學(xué)先進(jìn)個人,獲得過諸城市政府第一屆優(yōu)秀教學(xué)成果獎、“一師一優(yōu)課”一等獎等多項獎勵。

  以愛育愛。她深愛班里的每一個孩子,尤其關(guān)愛班里的學(xué)困生和留守兒童。學(xué)生們親切的稱呼她“管媽”,她說的話學(xué)生最愛聽。在班級管理、優(yōu)秀生培養(yǎng)、學(xué)困生轉(zhuǎn)化等方面形成了一套行之有效的方法。她所帶的班級班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃,年年被評為“文明班級”、“常規(guī)管理優(yōu)秀班級”。

  大閱讀,提升學(xué)生素養(yǎng)。利用學(xué)!癗+1”閱讀平臺,開展師生共讀、親子共讀等多種方式鼓勵學(xué)生博覽群書。發(fā)動學(xué)生將家庭閑置的圖書帶到學(xué)校成立“圖書銀行”,為學(xué)生建立“閱讀存折”,還自己出資為學(xué)生購買大量圖書,供學(xué)生借閱。她所帶的班級多次被評為“書香班級”。

  巧溝通,搭建家校橋梁。每接過一個新班,她都盡早熟悉學(xué)生和學(xué)生的家庭狀況,建立特殊學(xué)生群體檔案,當(dāng)好“教師媽媽”,關(guān)注關(guān)愛特殊學(xué)生的成長。采用多種形式如記事本、電話、微信、發(fā)放一封信等跟家長溝通,多報喜,巧報憂,爭取家長配合。利用節(jié)假日走近學(xué)生家長,跟家長面對面交流,做家長的貼心人。

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