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孝敬之星事跡材料
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對(duì)事跡材料都再熟悉不過(guò)了吧，根據(jù)事跡材料的性質(zhì)，可分為正面典型材料和反面典型材料。想擬事跡材料卻不知道該請(qǐng)教誰(shuí)？下面是小編收集整理的孝敬之星事跡材料，歡迎閱讀與收藏。
孝敬之星事跡材料1
xxx，女，漢族，生于1996年10月7日，家住xxx縣xxx鄉(xiāng)xxx村7隊(duì)，現(xiàn)就讀于xxx縣xxx鄉(xiāng)xxx中心小學(xué)四年級(jí)（2）班。
xxx同學(xué)具有良好的思想品德，能?chē)?yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度和小學(xué)生守則，講文明，懂禮貌，尊敬老師，孝敬父母，團(tuán)結(jié)同學(xué)，富有愛(ài)心，樂(lè)于助人。在學(xué)校組織的救助貧困兒童募捐活動(dòng)中，她將自己積攢的所有零用錢(qián)都捐給困難家庭的兒童。當(dāng)同學(xué)在學(xué)習(xí)上遇到困難時(shí)，就會(huì)找她幫忙，她不惜自己的時(shí)間，耐心講解，堅(jiān)持和同學(xué)共同進(jìn)步。她關(guān)心集體，夏天教室里又悶又熱，她中午來(lái)到學(xué)校第一件事就是去端一盆水，灑到教室里為同學(xué)們降溫；冬天一來(lái)到學(xué)校，她便主動(dòng)看火，把火弄的旺旺，同學(xué)們和老師在溫暖的教室里共同學(xué)習(xí)，心理別提多高興了。每天放學(xué)后，同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后地走出教室回家，xxx同學(xué)卻是最后一個(gè)，因?yàn)樗偸前呀淌依锏拇皯?hù)關(guān)好才離開(kāi)教室。幾年來(lái)一直擔(dān)任班干部工作，她都認(rèn)真負(fù)責(zé)，任勞任怨，身先士卒，敢于開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，圓滿(mǎn)完成老師交給的各項(xiàng)任務(wù)，在班內(nèi)發(fā)揮了良好的模范帶頭作用，得到了老師和同學(xué)們的一致稱(chēng)贊和表?yè)P(yáng)。
xxx同學(xué)是一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信，真誠(chéng)待人的孩子。日常生活中，她真誠(chéng)地對(duì)待身邊的每一個(gè)人，無(wú)論學(xué)習(xí)好與壞，無(wú)論家庭條件優(yōu)與劣，她都一視同仁，坦誠(chéng)相待。對(duì)待同學(xué)如此，對(duì)待老師和家長(zhǎng)她更是做到了誠(chéng)信。無(wú)論考試成績(jī)?cè)鯓樱技皶r(shí)將試卷交給家長(zhǎng)審閱，無(wú)論犯了怎樣的錯(cuò)誤，只要她知道自己錯(cuò)了，都會(huì)向老師承認(rèn)過(guò)錯(cuò)并接受批評(píng)。誠(chéng)實(shí)是一個(gè)人最基本也是最重要的品質(zhì)，缺少了它，可能一個(gè)學(xué)富五年，才高八斗的人也會(huì)走向真理的反面；擁有了它，可能一個(gè)凡夫俗子也能得到別人的尊重，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。xxx同學(xué)在幾年的小學(xué)生活中，雖然沒(méi)有取得多么耀眼的成績(jī)，但她因?yàn)橛幸活w真摯的'心，始終保持誠(chéng)實(shí)守信的美德，從而得到了大家的認(rèn)可和喜愛(ài)。
在學(xué)習(xí)方面xxx主動(dòng)自覺(jué)，刻苦努力，上課認(rèn)真聽(tīng)講，積極回答問(wèn)題，遵守課堂紀(jì)律，能堅(jiān)持課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，課下閱讀一些課外書(shū)籍，不斷積累詞語(yǔ)，不斷豐富自己的知識(shí)，因此，她的作文在我班寫(xiě)得最棒，每次作文講評(píng)課上，同學(xué)們都期待老師念她的作文，聽(tīng)她的作文是一種美的享受。文章中優(yōu)美的語(yǔ)句，生動(dòng)感人的故事情節(jié)常常令人難以忘懷。xxx同學(xué)每天都能認(rèn)真完成各項(xiàng)作業(yè)，扎實(shí)掌握學(xué)習(xí)內(nèi)容，有良好的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣，各科成績(jī)優(yōu)良。在20xx年全縣小學(xué)生知識(shí)競(jìng)賽中榮獲二等獎(jiǎng)，多次被學(xué)校評(píng)為“三好學(xué)生”。
她不僅學(xué)習(xí)好，還是一個(gè)很孝順的孩子。xxx同學(xué)的家庭并不富裕，父母都是農(nóng)民，種著幾十畝地，父母每天都早出晚歸，耕作于田間，她是家中的老大，因此，懂事較早。每天放學(xué)回到家，她都盡力把家務(wù)活做完，什么喂雞，壓水，收拾屋子，照顧妹妹，她都樣樣在行。尤其是做飯。別看她年紀(jì)小，卻做得一手好飯菜。每天中午、下午回到家，她都主動(dòng)為父母做飯。父母拖著疲憊的身軀回到家中，她就端上香噴噴的飯菜，飯吃完，她又端上早已涼好了的茶水，讓父母吃飽喝好之后去休息。而她瘦小的身影又開(kāi)始忙碌起來(lái)：洗鍋、收拾屋子、寫(xiě)作業(yè)…….遇到農(nóng)忙，父母急著干農(nóng)活，有時(shí)中午不回家吃飯，xxx就把飯菜做好，帶上水給父母送到田間，等父母吃完后她才回來(lái)吃完飯?jiān)偕蠈W(xué)去。每當(dāng)此時(shí)，她的父母總是內(nèi)疚而欣慰地說(shuō)：“真是個(gè)好孩子!”
總之，xxx同學(xué)是一個(gè)健康活潑，積極向上，熱愛(ài)集體，關(guān)心同學(xué)，孝順父母，品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。愿這樣的孩子能得到社會(huì)的認(rèn)可。
孝敬之星事跡材料2
我叫xxx，是xxxx班的一名活潑可愛(ài)、樂(lè)觀向上、多才多藝的女孩。在校我是個(gè)孝敬師長(zhǎng)、積極向上的好學(xué)生；在家是一個(gè)孝敬母親、尊老愛(ài)幼的好孩子；在社會(huì)上是一個(gè)遵紀(jì)守法、注重公德的小公民。百善孝為先，學(xué)校推行的孝敬教育讓我充分認(rèn)識(shí)到了孝敬父母和長(zhǎng)輩是中華民族的一種美德。雖然我沒(méi)有感人肺腑的事跡，但點(diǎn)點(diǎn)滴滴的消失中也體現(xiàn)了我對(duì)長(zhǎng)輩那份真真切切的孝敬之心。
五歲那年，爸爸所在的建筑工地出了安全事故，可親可敬的爸爸永遠(yuǎn)的離開(kāi)了我們，媽媽抱著三個(gè)月大的妹妹，看著還不懂事的我和因白發(fā)人送黑發(fā)人而一病不起的爺爺奶奶，媽媽痛不欲生。村里人都以為年輕的媽媽會(huì)不堪家庭的重負(fù)而再嫁，可堅(jiān)強(qiáng)的媽媽卻用她柔弱的雙肩挑起了家庭的重?fù)?dān)，照顧年老體弱的爺爺奶奶，撫養(yǎng)年幼的我和妹妹。在媽媽精心的照顧下，爺爺奶奶的身體逐漸恢復(fù)了健康，我和妹妹也漸漸長(zhǎng)大，媽媽孝敬老人、與人友善的品質(zhì)也潛移默化地影響著我，我也深深地懂得了孝敬長(zhǎng)輩是我們應(yīng)該具有美德。
上小學(xué)后，當(dāng)同齡的孩子還在父母的懷里撒嬌的時(shí)，媽媽就開(kāi)始培養(yǎng)我獨(dú)立生活的能力，每天早晨起床我主動(dòng)整理好自己的床鋪，平時(shí)除做好自己房間的衛(wèi)生外，還幫助爺爺奶奶做一些力所能及的家務(wù)活，如擦桌子、洗碗、洗菜、打掃衛(wèi)生，一有時(shí)間我就帶小妹妹去出玩，好讓爺爺奶奶多休息。家里買(mǎi)回來(lái)的水果我會(huì)挑大的、紅的留著，給爺爺奶奶、媽媽和小妹妹吃。每當(dāng)看到媽媽下班拖著疲憊的身體回家，我會(huì)幫媽媽捶背、洗腳；當(dāng)媽媽不堪家庭的重負(fù)偷偷落淚時(shí)，我會(huì)輕輕的安慰媽媽?zhuān)嬖V媽媽女兒已經(jīng)長(zhǎng)大，會(huì)幫媽媽撐起這個(gè)家，我深深地感覺(jué)到了媽媽的艱辛，我一定要幫媽媽照顧好爺爺奶奶和年幼的妹妹，盡自己最大的努力為媽媽分憂(yōu)解難。
一次，媽媽因?yàn)橄掳鄷r(shí)淋雨再加上生活壓力大而生病了，發(fā)起了高燒，爺爺奶奶非常的著急，為了不讓兩位老人擔(dān)心，我安慰他們媽媽有我照顧，讓他們?nèi)バ菹ⅰＮ乙粫?huì)兒為媽媽倒水，一會(huì)兒為媽媽擦汗，一次又一次地?cái)Q干毛巾，一遍又一遍地敷在媽媽的額頭，在我的精心照顧下媽媽的燒慢慢退下，我才安心地要去休息，看到忙前忙后的女兒，媽媽心疼得落淚了，我拉著媽媽的手安慰媽媽?zhuān)骸皨寢寗e哭，您的燒剛退，千萬(wàn)別激動(dòng)，要多休息，再說(shuō)我已經(jīng)長(zhǎng)大了，照顧您是我應(yīng)該做的。媽媽你放心，我會(huì)幫你照顧好爺爺奶奶，帶好妹妹�！甭�(tīng)了我的一番話，媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭，她覺(jué)得自己的'女兒長(zhǎng)大了、懂事了，臉上漏出了欣慰的笑容�？粗鴭寢屝牢康牡臉幼樱野蛋翟谛睦锵聸Q心，以后不但要多做一些力所能及的家務(wù)，幫媽媽照顧好這個(gè)家，還要在學(xué)習(xí)上更加自覺(jué)主動(dòng)，真正讓媽媽放心、省心。
在班級(jí)中我擔(dān)任班長(zhǎng)，是老師的得力助手，出黑板報(bào)、開(kāi)展活動(dòng)、管理班級(jí)樣樣都干的很出色，深得各科任老師們的喜歡。我對(duì)待學(xué)習(xí)一絲不茍，腳踏實(shí)地，每一次的作業(yè)都按老師的要求認(rèn)認(rèn)真真地完成。我總能幫老師做一些力所能及的事，比如：收發(fā)作業(yè)，發(fā)放各種報(bào)刊等等。雖然任務(wù)很簡(jiǎn)單，但我想只要能減輕老師的負(fù)擔(dān)，我也覺(jué)得很開(kāi)心。老師就像燃燒的蠟燭，用知識(shí)之光照亮我們的心靈，給我們講課，教我們做人，我要以?xún)?yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答老師對(duì)我們的教育之恩。
總之，“百善孝為先”，我要從小學(xué)會(huì)孝敬，學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)感激父母，感激父母給我們生命，感激父母養(yǎng)育了我們；學(xué)會(huì)感激老師，感激老師為我們導(dǎo)航，感激老師培育了我們；學(xué)會(huì)感激社會(huì)，感激社會(huì)對(duì)我們的關(guān)愛(ài)，感激社會(huì)教育了我們；學(xué)會(huì)感激大自然，感激大自然對(duì)我們的恩賜，感激大自然給予了我們
孝敬之星事跡材料3
她叫xxx，今年10歲，是焦作市實(shí)驗(yàn)小學(xué)五五班的一名小學(xué)生，她是班長(zhǎng)，還是少先隊(duì)大隊(duì)長(zhǎng)，她是父母的好女兒，爺爺、奶奶的好孫女，老師的好幫手，同學(xué)們學(xué)習(xí)的好榜樣。
在家里，懂得感恩。因?yàn)楦改腹ぷ髅�，沒(méi)時(shí)間照顧她，這練就了她很強(qiáng)的自理能力。平時(shí)整理自己的房間，吃過(guò)飯后洗碗擦桌子，睡覺(jué)前自己洗襪子等成了她每天必須做的事。六歲那年，爸爸在石料廠干活被石頭砸斷了腿，媽媽既要上班，又要照顧受傷的爸爸，懂事的她每天放學(xué)的第一件事就是給爸爸捶背，搓身子揉腿，按摩，端水倒尿，忙的不亦樂(lè)乎！而媽媽也因此累出病來(lái)，晚上躺在床上，全身疼痛，起床需要人扶著才行，她便成了媽媽最好的拐杖，小小年紀(jì)學(xué)會(huì)了給媽媽按摩，拔罐，像個(gè)小大人。一次媽媽下班，看到她給爸爸縫補(bǔ)襪子，看到媽媽的第一句話就是：“媽媽?zhuān)烀撓滦�，我�(guī)湍匆m子�！闭f(shuō)著就奪過(guò)手中的包放下，端來(lái)了洗腳水，洗去了。每次看著爸媽臉上欣慰的笑容，她很幸福。因?yàn)樗靼住暗勾煺垡残腋！�。它可以幫助她，在任何時(shí)候都有勇氣對(duì)自己說(shuō)，她不怕失敗。
在父母老師的教育影響下，她學(xué)會(huì)了感恩，當(dāng)她把禮物送給父母、老師時(shí)，看到他們滿(mǎn)足的微笑，她覺(jué)得那是我最幸福的時(shí)刻？每天早晨，她總是小心翼翼第一個(gè)爬起，唯恐驚醒熟睡的爸媽?zhuān)胱尮ぷ饕惶斓陌职謰寢尪嗨粫?huì)兒，她為您們放好洗臉?biāo)�，擠好牙膏，等一切準(zhǔn)備就緒，才叫父母起床，她接著匆匆忙忙給弟弟穿衣服，為的是讓父母少操心。晚上，她的作業(yè)從不讓爸媽操心，好讓辛勞一天的爸爸媽媽多休息一會(huì)兒......她恨自己，無(wú)法抹平您們眼角的皺紋，看著您們那令人心酸的絲絲白發(fā)，她好想讓時(shí)間靜止，讓爸爸媽媽永遠(yuǎn)年輕，健康。親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)x謝您們，讓我知道要勇敢面對(duì)挫折，要有信心和勇氣。在社會(huì)上，她時(shí)刻遵守社會(huì)公德，從沒(méi)有破壞過(guò)公共設(shè)施，作為一名少先隊(duì)員，她時(shí)刻維護(hù)著學(xué)校的`聲譽(yù)。節(jié)假日，她總會(huì)到農(nóng)村看望年邁的爺爺奶奶，幫助他們做自己一些力所能及的事。農(nóng)忙季節(jié)，跟隨爸媽一起去幫姥姥家干農(nóng)活，這是她最開(kāi)心的事了。在學(xué)生中她是一面旗幟，一個(gè)眾人矚目的學(xué)習(xí)榜樣，在老師眼中她是一個(gè)學(xué)習(xí)的尖子，優(yōu)秀的班干部。相信在老師們的辛勤培育和自己的努力下，我們期待她做的更好！
孝敬之星事跡材料4
我叫zz，我出生在一個(gè)普通的家庭，爸爸下崗自謀職業(yè)，媽媽是一位普通的幼兒教師，媽媽善講故事，從小我就愛(ài)聽(tīng)媽媽講故事，媽媽講的最多的是二十四孝的故事�；蛟S是這些故事正確地引導(dǎo)了我，也或許是我父母以身作則、言傳身教指引了我，總之，還沒(méi)上幼兒園的我就知道了孝無(wú)年齡大小之分的'道理，知道陸績(jī)六歲懷橘孝母，黃香九歲扇枕溫衾的事跡，也知道了我應(yīng)該做個(gè)孝順的孩子。爸爸為了家庭生計(jì)、媽媽為了工作，他們每天都很忙，所以在家里我有空就幫他們做些力所能及的活，我經(jīng)常幫他們做飯、洗碗、拖地媽媽生我時(shí)身體落下了病根，所以一直以來(lái)身體都不是太好，爸爸忙得又沒(méi)時(shí)間照顧媽媽?zhuān)抑鲃?dòng)承擔(dān)了照顧媽媽身體的責(zé)任，在媽媽四次手術(shù)時(shí)，陪伴在手術(shù)室外和病床前的都是我，出院后照顧媽媽飲食起居的也是我，媽媽常說(shuō)我是她的貼心娃、開(kāi)心果�，F(xiàn)在無(wú)論是寒冬還是酷暑，為了讓爸媽能多休息，做早飯的任務(wù)都是我來(lái)承擔(dān)，爸媽舍不得我，但我覺(jué)得這是我應(yīng)該做的。我為自己能減輕他們的負(fù)擔(dān)而感動(dòng)高興。
班主任老師常對(duì)我們講的一句話：擁有一顆感恩的心，我們才懂得去孝敬父母；擁有一顆感恩的心，我們才懂得去尊敬師長(zhǎng)；擁有一顆感恩的心，我們才懂得去關(guān)心，幫助他人。擁有一顆感恩的心，我們就會(huì)勤奮學(xué)習(xí)，真愛(ài)自己；擁有一顆感恩的心，我們就能學(xué)會(huì)包容，贏得真愛(ài)，贏得友誼；擁有一顆感恩的心，我們就會(huì)擁有快樂(lè)，擁有幸福。只要我們?nèi)巳硕加幸活w感恩的心，我們的親人、我們的校園、我們的社會(huì)就會(huì)更加幸福和諧！自從上學(xué)以來(lái)就聽(tīng)老師講，中國(guó)自古以來(lái)就是禮儀之邦，中國(guó)的感恩教育源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，孝是中華民族的傳統(tǒng)美德，感恩是做人應(yīng)有的最起碼的道德準(zhǔn)則。我暗下決心：永做一個(gè)懂感恩的人。
孝敬之星事跡材料5
提起xx村村民xxx，她的公公婆婆及村里的人們總是贊不絕口，都稱(chēng)她是孝敬公婆的好兒媳。xxx，19xx年5月30日出生，20xx年4月與丈夫邢立剛結(jié)成夫婦，組成了幸福的家庭，不久生育了一子，取名叫xxx，加上公公婆婆一個(gè)五口之家，和和美美，膝下承歡，其樂(lè)融融，他們共同度過(guò)了結(jié)婚后一年當(dāng)中最輕松，最快樂(lè)的時(shí)光�？墒呛镁安婚L(zhǎng)，噩運(yùn)就像他們襲來(lái)，愉悅的日子在邢立剛被查出患有白血病中嘎然而止。20xx年的4月7日，無(wú)情的病魔讀取了丈夫的生命，把完美的一家人推向了痛苦的邊緣。由于愛(ài)子去世，公公婆婆受到嚴(yán)重打擊，臥病在床，家里還有20來(lái)畝水田，再加上年幼的孩子，生活真的像是雪上加霜。也就是在這時(shí)，兒媳xxx勇敢的承擔(dān)起了家庭的重?fù)?dān)，老幼四口人相依為命。
日子過(guò)得也算平靜，好景不長(zhǎng)，她的公公因出車(chē)禍被送進(jìn)了搶救室，經(jīng)過(guò)醫(yī)生全力搶救，命算是保住了，但是右腿粉碎性骨折要臥床休息半年以上，老人的心情可想而知，脾氣變的暴躁了，婆婆體弱多病，勉強(qiáng)自理，照顧公公的重?fù)?dān)就落在xxx的身上，由于剛結(jié)婚沒(méi)幾年，平日里和公公婆婆說(shuō)話很少，如今她能把老人伺候的好嗎咋能讓老人安心養(yǎng)病呢起初她也不知道怎么辦好，當(dāng)她回娘家把事情講給父母聽(tīng)時(shí)，母親對(duì)她說(shuō)孩子吧公公婆婆當(dāng)成自己的爹媽就不別扭了。母親的一席話，點(diǎn)亮了她心頭的燈，心里豁亮，委屈也沒(méi)有了。人們長(zhǎng)說(shuō)，床前沒(méi)又百日孝，在公公臥床的多少個(gè)日日夜夜里，床鋪總是干干凈凈，屋內(nèi)沒(méi)有任何異味，身上也從來(lái)沒(méi)有生過(guò)褥瘡，濕疹，經(jīng)過(guò)xxx的精心照顧，公公的身體逐漸康復(fù)了。xxx做到了為人兒媳所能做到的一切。就是這樣一位瘦小的女性承擔(dān)著贍養(yǎng)公公婆婆、培養(yǎng)幼子的重?fù)?dān)，但是她從來(lái)沒(méi)有怨言，有時(shí)看她連喘息的時(shí)間都沒(méi)有，公婆看在眼里，疼在心里，經(jīng)常和她談起改嫁的事，都被她婉言拒絕了。有些不知情的人總會(huì)這樣對(duì)她婆婆說(shuō)養(yǎng)閨女就是比養(yǎng)兒子強(qiáng)，想吃啥做啥，您真有福氣。婆婆聽(tīng)了笑瞇瞇的說(shuō)可不是嗎，我這上輩子步知修什么福了，修來(lái)這么個(gè)好兒媳婦，比親閨女還親呢！她的故事在村里傳為佳話，她心里永遠(yuǎn)只有公婆，唯獨(dú)沒(méi)有自己，真是一位讓人敬佩的堅(jiān)強(qiáng)女性。融進(jìn)xxx為家庭增加了收入，在村里的修配廠做保潔工作，她以后的人生旅途還很長(zhǎng)很長(zhǎng)......
知親恩，善待兒女；求子順，孝奉雙親。溫馨的家庭是動(dòng)力的源泉，尊老愛(ài)幼是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，讓我們衷心的祝愿xxx一家永遠(yuǎn)平安幸福。孝敬父母孝敬父母先進(jìn)事跡材料有句古話說(shuō)的好百善孝為先，尊敬長(zhǎng)輩，孝敬父母，是做人的本分，是中華民族傳統(tǒng)的`美德，也是各種品德形成的前提。在我們禪林寺村就有這樣一個(gè)愛(ài)老、敬老的好榜樣，她名叫xxx，多年如一日，不辭辛勞孝敬長(zhǎng)輩，無(wú)微不至照料患有半身不遂的母親，盡心竭力贍養(yǎng)年長(zhǎng)的父親，她用真情無(wú)私的付出在村民中贏得了良好的口碑，得到鄉(xiāng)親們的一致好評(píng)。xxx今年39歲，土生土長(zhǎng)在村里，打小就孝敬父母，結(jié)婚后有一個(gè)女兒和一個(gè)兒子，現(xiàn)在一家人和父母住一起，前幾年奶奶還沒(méi)有去世的時(shí)候，每當(dāng)輪班到xxx父親家，xxx總是把奶奶照顧的特別好，從來(lái)沒(méi)有讓父親在贍養(yǎng)老奶奶的事情上操過(guò)心。奶奶由于年事已高，又患上了疾病，生活基本不能自理，xxx每次在操勞農(nóng)活之后還要照顧一家人的飲食起居，每次她都是把好吃的’讓給老人和孩子，有時(shí)候即使自己身體不適也不舍得給自己改善，總把好菜好飯給老人留著。后來(lái)，奶奶又患上了小腦萎縮，常年癱瘓?jiān)诖�，xxx堅(jiān)持給奶奶端屎端尿、擦拭身體、噓寒問(wèn)暖，把老人照顧的無(wú)微不至。
天有不測(cè)風(fēng)云，人有禍福旦夕，本來(lái)照顧一個(gè)癱瘓的奶奶，再照顧年邁的父母和兩個(gè)上學(xué)的孩子就已經(jīng)夠她受的了，可xxx母親又患上腦血栓，雖然搶救及時(shí)沒(méi)有生命危險(xiǎn)，但還是落得半身不遂，癱瘓?jiān)诖�，連話都說(shuō)不清楚了。母親在住院期間，xxx每天都陪在母親身邊，吃喝拉撒睡全都包在她身上，她照顧母親絲毫不敢懈怠。等回到家里，她堅(jiān)持每天都給母親擦拭、按摩身體，忙完農(nóng)活回來(lái)陪母親聊聊天解解悶，一有時(shí)間就攙扶母親鍛煉恢復(fù)，老人想吃啥，她總是盡量滿(mǎn)足，從來(lái)不嫌麻煩，把老人照顧得舒舒服服、干干凈凈、開(kāi)開(kāi)心心。常言說(shuō)：久病床前無(wú)孝子，但這句話用在xxx身上并不合適，到現(xiàn)在母親已經(jīng)能獨(dú)立行走了，原來(lái)滿(mǎn)是皺紋和苦惱的臉上總是掛滿(mǎn)笑容。有人說(shuō)，孝順老人最大的挑戰(zhàn)是色難。千難萬(wàn)難難不過(guò)給老人個(gè)好臉色，若在照顧老人時(shí)流露出半點(diǎn)不耐煩，就會(huì)讓老人很不安心，這樣的情況在xxx家是看不到的，盡管有時(shí)候xxx也會(huì)遇到難心事，但她從不在奶奶和母親面前表現(xiàn)出來(lái)；有時(shí)候患有小腦萎縮的奶奶會(huì)無(wú)緣無(wú)故地耍脾氣，生活不能自理的母親有時(shí)候性情暴躁，對(duì)xxx謾罵，而她總是面帶笑容，想盡一切辦法把老人們哄開(kāi)心。就這樣，來(lái)來(lái)往往，她始終堅(jiān)持用自己的實(shí)際行動(dòng)照顧奶奶，孝敬母親，直到奶奶在她家中去世，那年奶奶92歲，患小腦萎縮第四年。照料癱瘓的奶奶好幾年，說(shuō)起來(lái)容易，做起來(lái)難，雖屬人間常情，但確實(shí)是難能可貴。xxx在孝敬長(zhǎng)輩方面得到了父老鄉(xiāng)親的絕口稱(chēng)贊，為我們做出了好榜樣。
xxx父親由于年齡大了，身體也不太好，耳朵基本上聽(tīng)不見(jiàn)，平時(shí)老爺子每頓飯都要喝點(diǎn)小酒，xxx總是盡量滿(mǎn)足，家里總是給父親備著酒，父親高興的時(shí)候，她也總是陪父親喝上兩口，為的是讓父親開(kāi)開(kāi)心心。xxx常說(shuō)：誰(shuí)都有父母，誰(shuí)都有歲數(shù)大的那一天，我自己也有兒女，我也有需要?jiǎng)e人照顧的時(shí)候，我現(xiàn)在得做出榜樣來(lái)，好好孝敬老人，等我老了兒女才會(huì)孝敬我。沒(méi)有豪言壯語(yǔ)，也沒(méi)用華麗的辭藻，但正是這樸實(shí)簡(jiǎn)單的話語(yǔ)卻卻蘊(yùn)含著大道理。飲水思源，回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩是中華兒女的美德，讓老人安度晚年是每個(gè)子女義不容辭的責(zé)任。上行下效，老人撫養(yǎng)好子女，子女贍養(yǎng)好老人，尊老愛(ài)幼的風(fēng)氣就能一代代傳承下去，只有這樣中華民族的這一傳統(tǒng)美德才能發(fā)揚(yáng)光大。xxx，用她的善良和孝心為長(zhǎng)輩和父母的晚年撐起了一片愛(ài)的天空，也為禪林寺村街坊四鄰樹(shù)立了學(xué)習(xí)的榜樣。
孝敬之星事跡材料6
一、探究的背景
“孝”，既是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是做人最起碼的行為準(zhǔn)則。“孝”，絕不單是要報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩，更是為了鍛煉自己的道德情操。《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中的社會(huì)教育目標(biāo)中明確指出：幼兒園要培養(yǎng)孩子“愛(ài)父母、愛(ài)老師、愛(ài)同伴、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)”的基本品質(zhì)。但目前我國(guó)還沒(méi)有一套系統(tǒng)的孝敬教材在幼兒園中廣泛運(yùn)用，老師們大多是結(jié)合幼兒園課程中的節(jié)日主題進(jìn)行教育，但大部分的教師都比較偏向于口頭說(shuō)教，缺乏豐富的教育內(nèi)容，生動(dòng)的教學(xué)形式和幼兒參與的機(jī)會(huì)，教育的深度和持久性均不足，故孝敬教育的效果不盡如人意。我們認(rèn)為孝敬教育不能只停留在會(huì)念幾首孝敬兒歌，會(huì)唱幾首孝敬歌曲，組織了幾個(gè)孝敬活動(dòng)上，而應(yīng)該更系統(tǒng)地、更豐富地、更持久地付諸教育行為，讓孩子在平常的生活中，從身邊看似平凡的小事中去實(shí)踐，從而形成生活中孝行的點(diǎn)滴積累。我園在20xx年開(kāi)始，以《開(kāi)發(fā)區(qū)中大班幼兒孝敬教育的實(shí)踐與研究》課題為切入點(diǎn)，對(duì)中大班幼兒孝敬教育內(nèi)容進(jìn)行了一些有效探究。
二、探究的意義
對(duì)于我園中大班幼兒孝敬教育活動(dòng)內(nèi)容的探究，我們認(rèn)為具有以下意義：
�。�1）有利于幫助我園中大班幼兒最大限度獲得孝敬教育的益處，享受孝敬活動(dòng)的樂(lè)趣，確保每個(gè)幼兒都有相同的機(jī)會(huì)發(fā)揮他們的潛能，使幼兒樹(shù)立良好的孝敬情感，促進(jìn)幼兒思想道德素質(zhì)的健康發(fā)展和良好個(gè)性品質(zhì)的養(yǎng)成。
�。�2）有助于我園教師獲取更多的有關(guān)孝敬教育的內(nèi)容，形式等方面的知識(shí)，引發(fā)教師對(duì)介入幼兒孝敬學(xué)習(xí)的教育行為和策略的思考，更好地促進(jìn)教師根據(jù)具體的、不同的孝敬教育活動(dòng)內(nèi)容和材料，根據(jù)幼兒的認(rèn)知水平和經(jīng)驗(yàn)，根據(jù)學(xué)習(xí)的環(huán)境條件及教師自身的條件和素質(zhì)等綜合因素來(lái)考慮和選擇“適合”的'行為策略，以支持幼兒孝敬知識(shí)的感知和學(xué)習(xí)。
（3）有助于優(yōu)化我園孝敬教育的活動(dòng)過(guò)程，提高孝敬教育活動(dòng)的效果。
�。�4）有助于進(jìn)一步充實(shí)和完善幼兒園發(fā)展性的辦園理念，形成并鞏固“孝敬教育”的園本特色。
三、孝敬教育內(nèi)容探究的途徑及成果
（1）家園合作，從幼兒興趣入手，精心選編《孝敬兒歌童謠集》�？鞓�(lè)童年，總有許多健康的兒歌、童謠伴隨著我們一代代人成長(zhǎng)。健康、積極向上的兒歌、童謠能引導(dǎo)孩子樂(lè)觀積極地面對(duì)生活。為此我園發(fā)動(dòng)教師、家長(zhǎng)以“八心”即“常問(wèn)好，講禮貌，讓父母舒心；能自理、多幫忙，讓父母省心；懂道理，重安全，讓父母放心；心靈美，手兒巧，讓父母開(kāi)心；講文明，誠(chéng)待人，讓父母稱(chēng)心；語(yǔ)言美，能體諒，讓父母順心；講衛(wèi)生，行為美，待父母真心；重感恩，能遷移，獻(xiàn)社會(huì)愛(ài)心”為主題核心思想，進(jìn)行創(chuàng)編孝敬兒歌、童謠。
�。�2）家園合作，從幼兒年齡特點(diǎn)出發(fā)，精選古今孝心故事和孝敬題材動(dòng)畫(huà)片。我園每個(gè)班級(jí)都配有多媒體，因此我們思考如何充分利用多媒體的教學(xué)優(yōu)勢(shì)，對(duì)孩子們進(jìn)行孝敬教育。我們從孩子們喜歡聽(tīng)故事、喜歡看動(dòng)畫(huà)片的年齡特點(diǎn)出發(fā)，發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)、教師選擇古今孝心故事和孝心動(dòng)畫(huà)片，以此來(lái)牢牢抓住孩子的聽(tīng)覺(jué)和視覺(jué)。
�。�3）多途徑，多形式開(kāi)展孝育藝術(shù)、實(shí)踐活動(dòng)，精選《園本孝育實(shí)踐活動(dòng)方案集》。我們組織中大班幼兒開(kāi)展四個(gè)“一”的孝育活動(dòng)，多途徑多形式地開(kāi)展孩子們的孝育行為實(shí)踐。首先是“講一講”，每個(gè)班級(jí)組織孩子講孝心故事，中大班年段組織孝心故事演講比賽，同時(shí)我們還把孝心教育輻射到中心村幼兒園，舉行鎮(zhèn)級(jí)幼兒孝心故事演講比賽活動(dòng)。讓孝心故事引導(dǎo)孩子對(duì)孝行為的感知、體念，和內(nèi)化。第二是“唱一唱”，每個(gè)班級(jí)組織孩子唱孝敬歌曲，開(kāi)展年段幼兒唱孝敬歌曲比賽。不僅培養(yǎng)了幼兒的藝術(shù)愛(ài)好，更豐富了幼兒的孝敬情感。第三是“演一演”，中大班中開(kāi)展孝敬題材的兒歌、童話劇表演，今年五月份，孩子們排練的孝敬童話劇《童夢(mèng)奇緣》將參加斗門(mén)鎮(zhèn)第二屆教育共同體社團(tuán)匯演，借此機(jī)會(huì)展現(xiàn)我園的園本特色文化。第四是“做一做”，每到一個(gè)節(jié)日，我們就組織孩子動(dòng)手給爸爸媽媽、爺爺奶奶、外公外婆做一件開(kāi)心的事。如“三八節(jié)”給媽媽洗一次腳，父親節(jié)，給爸爸捶捶背，重陽(yáng)節(jié)給爺爺奶奶唱歌、送禮物等等。
�。�4）教師積極參與孝育教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)大比武，收集優(yōu)秀孝育教案。我園將孝敬教育有機(jī)的滲透到幼兒園的各大領(lǐng)域和活動(dòng)中，教師們通過(guò)精心設(shè)計(jì)的優(yōu)秀孝育案例，在教學(xué)比武的平臺(tái)上得到充分的發(fā)揮和展示。有充滿(mǎn)愛(ài)心氣息的《猜猜我有多愛(ài)你》；有運(yùn)用肢體語(yǔ)言對(duì)父母?jìng)鬟f密碼的《愛(ài)的密碼》；也有充滿(mǎn)優(yōu)美意境的詩(shī)歌，感受《家》的溫暖；還有體驗(yàn)父母的關(guān)愛(ài)，學(xué)會(huì)為父母分擔(dān)事情的《我的爸爸》、《老鼠的禮物》……一個(gè)個(gè)溫馨感人的故事、一副副栩栩如生的作品、一句句暖人心窩的話語(yǔ)，在老師和孩子們的互動(dòng)中，顯得更為真切有效。
�。�5）開(kāi)展孝敬教育評(píng)價(jià)活動(dòng)，建立孝敬教育評(píng)價(jià)機(jī)制。我們認(rèn)為，家庭是開(kāi)展孝敬教育最好的地方，孝心家長(zhǎng)的榜樣，潛在著無(wú)窮的力量。因此在評(píng)選孝心寶貝的同時(shí)我們積極主動(dòng)尋找我園的孝心家長(zhǎng)，通過(guò)自薦和推薦相結(jié)合的原則，評(píng)選出“柯幼十佳孝心家長(zhǎng)”，孝心家長(zhǎng)們的風(fēng)采在《柯幼孝心家長(zhǎng)風(fēng)采展》中展示。 另外我們把“孝心寶貝”“孝心家長(zhǎng)”的事跡通過(guò)幼兒園“小星星”廣播臺(tái)、國(guó)旗下講話、學(xué)校宣傳窗等渠道宣傳推介，以濃化我園孝敬教育氛圍，發(fā)揮好榜樣引路作用。
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